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陕西省渭南市尚德中学2022届高三物理上学期第二次月考试题

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渭南市尚德中学2022——2022学年度第一学期高三第二次教学质量检测物理试题试题总分:100分答题时间:90分钟一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。其中第4、7、9、11题为多选题,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。)1、在物理学的探索和发现过程中,科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是(  )A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是微元法B根据速度定义式v=,当Δt→0时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,这里运用了假设法D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了理想模型法2、如图是做物体做直线运动的v-t图象,由图象可得到的正确结果是()A.t=1s时,物体的加速度大小为1.0m/s2B.t=5s时,物体的加速度大小为0.75m/s2C.第3s内,物体的位移为1.5mD.物体在加速过程的位移比减速过程的位移大3、在汽车中悬线上挂一小球。实验表明,当小球做匀变速直线运动时,悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M,则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是()A.汽车一定向右做加速运动B.汽车一定向左做加速运动C.M除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向右的摩擦力作用D.M除受到重力、底板的支持力作用外,还可能受到向左的摩擦力作用4、(多选)如图所示,小球用细绳系住放置在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将(  )A.N逐渐增大-6-\nA.N逐渐减小B.F先增大后减小D.F先减小后增大5、将一小球在空中某处以初速度V0水平抛出,小球刚好垂直打在倾角为θ的固定斜面上,如图所示。则小球在空中的运动时间为(  )A.B.C.D.6、关于人造地球卫星的向心力,下列各种说法中正确的是()A根据向心力公式F=m,可见轨道半径增大到2倍时,向心力减小到原来的.B根据向心力F=mrω2,可见轨道半径增大到2倍时,向心力也增大到原来的2倍.C根据向心力公式F=mvω,可见向心力的大小与轨道半径无关.D根据卫星的向心力是地球对卫星的引力F=G,可见轨道半径增大到2倍时,向心力减小到原来的.7、(多选)人通过滑轮将质量为m的物体沿粗糙的斜面由静止开始匀加速地由底端拉上斜面,物体上升的高度为h,到达斜面顶端时的速度为v,如图所示.则在此过程中(  )A.人对物体做的功为mghB.人对物体做的功大于mghC.物体所受的重力做功为mghD.物体所受的合外力做功为mv28、质量相等的A、B两球在光滑水平面上均向右沿同一直线运动,A球的动量为pA=9kg·m/s,B球的动量为pB=3kg·m/s,当A球追上B球时发生碰撞,则碰后A、B两球的动量可能值是(  )A.pA′=6kg·m/s,pB′=6kg·m/sB.pA′=8kg·m/s,pB′=4kg·m/sC.pA′=-2kg·m/s,pB′=14kg·m/sD.pA′=-4kg·m/s,pB′=17kg·m/s9、(多选)如图所示,两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点,并在同一水平面内作匀速圆周运动,则它们的(  )-6-\nA.运动周期相同B.运动线速度一样C.运动角速度相同D.向心加速度相同10、如图所示,以速度v逆时针匀速转动的足够长的传送带与水平面的夹角为θ,现将一个质量为m的小木块轻轻地放在传送带的上端,小木块与传送带间的动摩擦因数为μ(μ<tanθ),则能够正确地描述小木块的速度随时间变化关系的图线是(  )11、(多选)2022年12月14日嫦娥三号探测器成功软着陆于月球雨海西北部,假设嫦娥三号先沿距月球表面高度为3R的圆形轨道I运动,到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道II,到达轨道的近月点B时再次点火进人月球近月轨道III绕月球做圆周运动,如图所示。已知月球半径为R,月球表面的重力加速度为g。则嫦娥三号()A.在轨道II上运行经过A点的速度小于经过B点的速度B.在轨道II上运行的周期大于在轨道I上运动的周期C.在轨道II上经过A点时的加速度小于在轨道I经过A点时的加速度D.在轨道I上经过A点时的速度小于在轨道Ⅲ经过B点时的速度12、如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱,A的质量为B的两倍。当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高。将A由静止释放,B上升的最大高度是()A.B.C.D.二、实验题(共2小题,每空2分,共22分)13、某同学做“探究加速度与力、质量关系”的实验。如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,每次小车都从同一位置A由静止释放。-6-\n(1)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等,则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为__________。(2)若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示,则d=__________cm;实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt,则小车经过光电门时的速度为v=__________(用字母表示)。(3)测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt,并算出相应小车经过光电门时的速度v,通过描点作出v2-m线性图象(如图所示),从图线得到的结论是:在小车质量一定时,____________________。(4)某同学作出的v2-m线性图象不通过坐标原点,挂某一质量钩码时加速度仍为零,那么开始实验前他应采取的做法是__________。A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动14、在“验证机械能守恒定律”的实验中,一同学进行如下操作:A.将打点计时器水平固定在铁架台上B.将长约0.5m的纸带用小夹子固定在重物上后穿过打点计时器,用手提着纸带,使重物静止在靠近打点计时器的地方C.先松开纸带,再接通电源,让重物自由下落,计时器就在纸带上打下一系列的点D.换几条纸带,重复上面的实验E.在打出的纸带中挑选第一、第二两点间距接近2mm,且点迹清晰的纸带进行测量,先记下O点(第一个点)的位置,再从后面较清晰的任意点开始依次再取三个计数点A、B、C,求出相应位置对应的速度及其下落的高度F.将测量数据及计算结果填入自己设计的表格中G.根据以上测得数据计算相应的动能和重力势能,验证机械能守恒定律(1)以上操作有错误的是     。(填序号) -6-\n(2)选出一条纸带如图所示,其中O点为起点,A、B、C为三个计数点,打点计时器接周期为0.02s的交流电源,用最小刻度为mm的刻度尺,测得OA=11.13cm,OB=17.69cm,OC=25.9cm。这三个数值中不符合有效数字要求的是   ,应写成   cm。在计数点A和B之间、B和C之间还各有一个点,重物的质量为m=0.15kg,根据以上数据,求当打点针打到B点时重物的重力势能比开始下落时减少了   J,这时它的动能是   J。(g取10m/s2,结果保留三位有效数字) (3)实验中往往出现重物重力势能的减少量大于动能的增加量,其主要原因是 。三、计算题(本题共3小题,共30分。)15.(8分)质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图象如图所示。g取10m/s2,求:(1)物体与水平面间的动摩擦因数μ;(2)水平推力F的大小;(3)0~10s内物体运动位移的大小。16.(10分)如图所示,两个质量m1=20g、m2=80g的小球,用等长的细线悬挂在O点.悬挂m2的细线处于竖直状态,悬挂m1的细线处于伸直状态且与竖直方向成37°角.现将m1由静止释放,m1与m2碰撞后粘在一起.若线长L=1m,重力加速度g=10m/s2,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:(1)碰撞前瞬间m1的速度v0;(2)碰撞中损失的机械能ΔE.17.(12分)如图,一不可伸长的轻绳上端悬挂于O点,下端系一质量m=1.0kg的小球。现将小球拉到A点(保持绳绷直)由静止释放,当它经过B点时绳恰好被拉断,小球平抛后落在水平地面上的C点。地面上的D点与OB在同一竖直线上,已知绳长L=1.0m,B点离地高度H=1.0m,A、B两点的高度差h=0.5m,重力加速度g取10m/s2,不计空气影响,求:(1)轻绳所受的最大拉力大小;-6-\n(2)地面上DC两点间的距离s。尚德中学2022级第二次质量检测物理试题参考答案一、选择题题号123456789101112答案BBCBDADBDAACDADC二、实验题13、(1)m≪M (2)1.050  (3)加速度与合外力成正比 (4)C14、(1)AC (2)25.9cm 25.90 0.265 0.257(3)空气阻力的作用,纸带与打点计时器间有摩擦三、解答题15、(1)0.2 (2)6N (3)46m16、(1)2m/s (2)0.032J17、(1)20N(2)1.41m-6-

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所属: 高中 - 物理
发布时间:2022-08-25 11:49:17 页数:6
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文章作者:U-336598

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