实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件

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实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验目的练习配制一定溶质质量分数的溶液。01加深对溶质的质量分数概念的理解。02 实验用品托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管。氯化钠、蒸馏水。实验步骤1.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液(1)计算：NaClgH2Og。(2)称量：用__________称量3g食盐，放入烧杯中。(3)量取：用_____量取47mL水(水的密度可近似看做1g/cm3)，倒入盛有氯化钠的烧杯中。347托盘天平量筒整个配制过程如下图所示。(4)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)，配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。(1)计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为：6%的氯化钠溶液g(体积mL)；水g。2525242.配制质量分数为3％的氯化钠溶液由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是什么？ (2)量取：用量筒量取24mL的6%氯化钠溶液和25mL的水，倒入烧杯中。(3)混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。3.把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制问题与交流1．用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项？称量前先调零和调平；氯化钠不得与托盘直接接触，在两个托盘各放一张质量相同的纸，将氯化钠放在纸上称量；称量时，氯化钠放左盘，砝码放右盘，等等。 2．用量筒量取液体，读数时应该注意什么？读数时使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。3．准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明。例如在给农作物或树木喷施农药溶液时，农药溶液太稀不能杀死害虫和病菌，但农药溶液太浓又会毒害农作物或树木。因此在配制溶液时，必须准确配制一定溶质质量分数的溶液。质量分数偏大可能的原因称量开始时，未调平衡，指针偏右；量水时，俯视读数；倾倒液体时有少量洒到了烧杯外面。质量分数偏小可能的原因往烧杯倒食盐时，少量食盐洒出；量水时仰视读数；溶解时，所用烧杯中有水；称量时药品和砝码的位置放颠倒了(使用了游码)。

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所属：初中 - 化学

发布时间：2022-02-08 12:00:08 页数：11

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文章作者：随遇而安

实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件

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