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山东省华侨中学2022学年高一化学上学期寒假作业15含解析
山东省华侨中学2022学年高一化学上学期寒假作业15含解析
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2022-2022学年山东省华侨中学高一(上)化学寒假作业(15) 一、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分)1.(3分)(2022•天心区校级二模)纯碱和小苏打都是白色晶体,在日常生活中都可以找到.若要在家中将它们区分开来,下面的方法中可行的是( ) A.分别放在炒锅中加热,观察是否有残留物 B.分别用干净铁丝蘸取样品在煤气炉的火焰上灼烧,观察火焰颜色 C.将样品溶解,分别加入澄清石灰水,观察是否有白色沉淀 D.在水杯中各盛相同质量的样品,分别加入等体积的白醋,观察反应的剧烈程度 2.(3分)(2022秋•菏泽期末)某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新设计:如果改换一下烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体,也能做成喷泉实验.那么下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是( ) A.SO2和NaOH溶液B.CO2和NaOH溶液 C.Cl2和饱和食盐水D.Cl2和NaOH溶液 3.(3分)(2022秋•菏泽期末)下列有关推断正确的是( ) A.SO3是酸性氧化物,能与NaOH溶液反应 B.Na2O、Na2O2组成元素相同,与CO2反应产物也相同 C.酸酐一定是氧化物,金属氧化物一定是碱性氧化物 D.新制氯水显酸性,向其中滴加少量紫色石蕊试液,充分振荡后溶液呈红色 4.(3分)(2022秋•菏泽期末)如图所示,在一盛有蒸馏水的烧杯中有一悬浮的小球,当向烧杯中加入(或通入)下列物质后,小球沉到水底的是( ) A.HClB.NH3C.浓H2SO4D.浓HNO3 5.(3分)(2022秋•菏泽期末)现有硫酸钠、氯化铵、氯化钠、硫酸铵四种无色溶液,只用一种试剂且各取一次将它们鉴别开来(可加热),这种试剂是( ) A.盐酸B.碳酸钠溶液C.氢氧化钡溶液D.氢氧化钠溶液 6.(3分)(2022秋•菏泽期末)下列实验现象的描述错误的是( ) A.氢气在氯气中燃烧生成苍白色烟雾 B.红热的铁丝在氯气中燃烧,发出棕褐色的烟 C.点燃的硫在氧气中剧烈燃烧,发出蓝紫色火焰 D.钠在空气中燃烧,发出黄色的火焰,生成淡黄色固体 二、解答题(共1小题,满分0分)-6-\n7.(2022秋•菏泽期末)12.8g铜片与某浓度的硝酸反应后,铜片全部溶解,生成气体的体积在标准状况下为4.48L.试计算:(1)被还原的硝酸的物质的量为 ;(2)4.48L气体中各成分的物质的量为 . -6-\n2022-2022学年山东省华侨中学高一(上)化学寒假作业(15)参考答案与试题解析 一、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分)1.(3分)(2022•天心区校级二模)纯碱和小苏打都是白色晶体,在日常生活中都可以找到.若要在家中将它们区分开来,下面的方法中可行的是( ) A.分别放在炒锅中加热,观察是否有残留物 B.分别用干净铁丝蘸取样品在煤气炉的火焰上灼烧,观察火焰颜色 C.将样品溶解,分别加入澄清石灰水,观察是否有白色沉淀 D.在水杯中各盛相同质量的样品,分别加入等体积的白醋,观察反应的剧烈程度考点:探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质.专题:元素及其化合物.分析:NaHCO3与Na2CO3相比,NaHCO3的热稳定性差,且与碱反应生成碳酸盐,二者都含钠元素,焰色反应都成黄色,与酸反应,碳酸氢钠更剧烈.解答:解:A.碳酸氢钠解热分解生成碳酸钠,二者加热时都有残留物,不能鉴别,故A错误;B.二者都含钠元素,焰色反应都成黄色,不能鉴别,故B错误;C.加入澄清石灰水,分别发生:Na2CO3和Ca(OH)2混合后生成CaCO3,发生Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,NaHCO3可与澄清石灰水发生Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O或Ca(OH)2+2NaHCO3═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O,不能鉴别,故C错误;D.加入醋酸,碳酸氢钠反应剧烈,可鉴别,故D正确.故选D.点评:本题考查Na2CO3和NaHCO3性质的异同,题目难度不大,注意把握Na2CO3和NaHCO3性质,注重基础知识的积累. 2.(3分)(2022秋•菏泽期末)某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新设计:如果改换一下烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体,也能做成喷泉实验.那么下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是( ) A.SO2和NaOH溶液B.CO2和NaOH溶液 C.Cl2和饱和食盐水D.Cl2和NaOH溶液考点:二氧化硫的化学性质;氯气的化学性质.分析:要形成喷泉,必须满足则烧瓶内的气体应溶于溶液或与溶液发生反应,烧瓶内的气体体积减小,导致烧瓶内的压强小于大气压,A、二氧化硫能够与氢氧化钠溶液反应;B、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应;C、氯气难溶于饱和食盐水,也难与水反应;D、氯气能够与氢氧化钠溶液反应.解答:解:A.二氧化硫和NaOH反应而导致烧瓶内的压强小于大气压,可形成喷泉,故A不选;B.二氧化碳和NaOH反应而导致烧瓶内的压强小于大气压,可形成喷泉,故B不选;-6-\nC.氯气难溶于饱和食盐水,也难与水反应,不能形成喷泉,故C选;D.氯气和NaOH反应生成氯化钠和次氯酸钠,导致烧瓶内的压强小于大气压,可形成喷泉,故D不选;故选C.点评:本题考查喷泉实验形成条件的探究,侧重于物质的性质的考查,注意把握喷泉实验形成原理,题目难度不大. 3.(3分)(2022秋•菏泽期末)下列有关推断正确的是( ) A.SO3是酸性氧化物,能与NaOH溶液反应 B.Na2O、Na2O2组成元素相同,与CO2反应产物也相同 C.酸酐一定是氧化物,金属氧化物一定是碱性氧化物 D.新制氯水显酸性,向其中滴加少量紫色石蕊试液,充分振荡后溶液呈红色考点:含硫物质的性质及综合应用;酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系;氯气的化学性质;钠的重要化合物.分析:A、三氧化硫可以和碱反应生成盐和水;B、Na2O、Na2O2中O元素的化合价不同,性质不同;C、金属氧化物中有碱性氧化物、两性氧化物、酸性氧化物;D、根据新制的氯水的成分分析.解答:解:A、三氧化硫能与水反应生成酸,能与氢氧化钠反应生成盐和水,属于酸性氧化物,故A正确;B、Na2O、Na2O2中O元素的化合价不同,性质不同,如Na2O与水反应生成氢氧化钠,Na2O2与水反应生成氢氧化钠和氧气,故B错误;C、金属氧化物中有碱性氧化物(如Na2O)、过氧化物(如Na2O2)、两性氧化物(如氧化铝)、酸性氧化物(如Mn2O7)等,则金属氧化物不一定是碱性氧化物,故C错误;D、新制的氯水中含有HCl,能使紫色石蕊试液变红色,还含有HClO具有漂白性,又能使溶液褪色,故D错误.故选A.点评:本题考查了元素化合物的性质、物质的分类等,题目难度不大,侧重于基础知识的考查,注意知识的积累. 4.(3分)(2022秋•菏泽期末)如图所示,在一盛有蒸馏水的烧杯中有一悬浮的小球,当向烧杯中加入(或通入)下列物质后,小球沉到水底的是( ) A.HClB.NH3C.浓H2SO4D.浓HNO3考点:实验装置综合.专题:实验设计题.分析:小球先悬浮然后下沉,说明溶液密度由大变小,据此判断选项中的溶质导致溶液密度的变化情况,选择即可.-6-\n解答:解:小球先悬浮然后下沉,说明溶液密度由大变小,A、HCl溶于水,生成稀盐酸,稀盐酸密度大于纯水,故小球不下沉,故A错误;B、氨气溶于水生成一水合氨溶液,氨水密度小于纯水,小球下沉,故B正确;C、浓硫酸溶于水,密度大于纯水,小球上浮,故C错误;D、浓硝酸溶于水,密度大于纯水,小球上浮,故D错误,故选B.点评:本题主要考查的是常见溶液的密度与水密度的大小比较,熟练记忆课本内容是解决本题的关键,难度不大. 5.(3分)(2022秋•菏泽期末)现有硫酸钠、氯化铵、氯化钠、硫酸铵四种无色溶液,只用一种试剂且各取一次将它们鉴别开来(可加热),这种试剂是( ) A.盐酸B.碳酸钠溶液C.氢氧化钡溶液D.氢氧化钠溶液考点:物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用.专题:物质检验鉴别题.分析:硫酸钠、氯化铵、氯化钠、硫酸铵四种无色溶液分别与氢氧化钡溶液混合的现象为:白色沉淀、刺激性气体、无现象、白色沉淀和刺激性气体,以此来解答.解答:解:A.均与盐酸不反应,现象相同,不能鉴别,故A错误;B.均与碳酸钠不反应,现象相同,不能鉴别,故B错误;C.硫酸钠、氯化铵、氯化钠、硫酸铵四种无色溶液分别与氢氧化钡溶液混合的现象为:白色沉淀、刺激性气体、无现象、白色沉淀和刺激性气体,现象不同,可鉴别,故C正确;D.硫酸钠、氯化钠与NaOH均不反应,氯化铵、硫酸铵均与NaOH反应生成氨气,现象相同,不能鉴别,故D错误;故选C.点评:本题考查物质的鉴别,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应及反应现象为解答的关键,注意分析与实验能力的考查,题目难度不大. 6.(3分)(2022秋•菏泽期末)下列实验现象的描述错误的是( ) A.氢气在氯气中燃烧生成苍白色烟雾 B.红热的铁丝在氯气中燃烧,发出棕褐色的烟 C.点燃的硫在氧气中剧烈燃烧,发出蓝紫色火焰 D.钠在空气中燃烧,发出黄色的火焰,生成淡黄色固体考点:氯气的化学性质;含硫物质的性质及综合应用;钠的化学性质;铁的化学性质.专题:元素及其化合物.分析:A.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,可形成酸雾;B.铁与氯气反应生成棕褐色的氯化铁;C.硫在氧气中反应生成二氧化硫,火焰为蓝紫色;D.钠与氧气反应可生成淡黄色的过氧化钠.解答:解:A.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,可形成酸雾,不能形成烟,故A错误;B.铁与氯气反应生成棕褐色的氯化铁,可发出棕褐色的烟,故B正确;C.硫在氧气中反应生成二氧化硫,火焰为蓝紫色,在空气中火焰为淡蓝色,故C正确;-6-\nD.钠与氧气反应可生成淡黄色的过氧化钠,故D正确.故选A.点评:本题综合考查元素化合物知识,为高频考点,侧重于元素化合物知识的综合理解和运用的考查,注意把握物质的性质、反应现象等,难度不大. 二、解答题(共1小题,满分0分)7.(2022秋•菏泽期末)12.8g铜片与某浓度的硝酸反应后,铜片全部溶解,生成气体的体积在标准状况下为4.48L.试计算:(1)被还原的硝酸的物质的量为 0.2mol ;(2)4.48L气体中各成分的物质的量为 NO为0.1mol,NO2mol .考点:化学方程式的有关计算.专题:计算题.分析:(1)铜与硝酸反应生成的气体无论是NO还是NO2,一个气体分子中含有一个N原子,一个硝酸分子中含有一个N原子,根据原子守恒,气体的物质的量与被还原的硝酸的物质的量相等.(2)铜与硝酸反应中,铜失电子作还原剂,硝酸得电子作氧化剂,在氧化还原反应中得失电子数相等,利用电子守恒,列方程组,得出NO、NO2的物质的量.解答:解:(1)设气体的平均分子式为NOx,被还原的硝酸的物质的量为y,标准状况下生成气体的物质的量为=0.2mol,气体分子与被还原的硝酸的关系式为HNO3~~NOx11ymol0.2moly=0.2mol,故答案为:0.2mol;(2)铜与硝酸反应中,铜失电子作还原剂,硝酸得电子作氧化剂,在氧化还原反应中得失电子数相等,利用电子守恒,列方程组,得出NO、NO2的物质的量.铜的物质的量为=0.2mol,则0.2molCu变成Cu2+失去的电子为0.2mol×2=0.4mol,设生成NO的物质的量为mmol,NO2的物质的量为nmol,混合气体的物质的量为0.2mol,即m+n=0.2由氧化还原反应中得失电子数相等得;3m+n=0.4,m+n=0.2,解得m=0.1mol,n=0.1mol,答:NO为0.1mol,NO2mol.点评:本题考查的是硝酸的性质及结合方程式的计算,巧妙利用守恒法、关系式进行计算,有事半功倍之效.估算法、差量法、平均值法等都是做题时常用的方法. -6-
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