河南省平顶山市长虹学校2022届九年级化学上学期第一次月考试题含解析新人教版

2022-2022学年河南省平顶山市长虹学校九年级（上）第一次月考化学试卷一、单项选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．下列过程中，只发生物理变化的是()A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈2．下列物质属于纯净物的是()A．液氧B．石灰水C．汽水D．空气3．下列实验操作错误的是()A．称取氯化钠固体B．读液体体积C．引燃酒精灯D．检查气密性4．化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系：对下列概念说法正确的是()A．纯净物与混合物属于包含关系18\nB．化合物与氧化物属于并列关系C．单质与化合物属于交叉关系D．化合反应与分解反应属于并列关系5．某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是()A．9.2gB．9.8gC．10.8gD．10.2g6．下列实验现象描述不正确的是()A．磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体7．下列化学式中，书写错误的是()A．氧化钙OCaB．氧化镁MgOC．三氯化铁FeCl3D．三氧化硫SO38．元素的种类、化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关()A．质子数、中子数B．质子数、最外层电子数C．中子数、最外层电子数D．最外层电子数、质子数9．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是()A．都含有氧分子B．都含有2个氧原子C．都含有氧元素D．都是氧化物10．葡萄糖（C6H12O6）是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法，正确的是()A．葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24D．每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6：1：811．下列说法正确的是()A．分子是保持物质性质的一种粒子B．物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变C．原子是化学变化中的最小粒子D．氧气是由氧原子构成的12．已知铯﹣137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯﹣137的说法正确的是()A．铯﹣137原子的核外电子数为82B．铯﹣137的相对原子质量为137gC．铯﹣137原子的核电荷数为55D．铯﹣137属于非金属元素18\n13．（课改实验区）下列关于硬水和软水说法不正确的是()A．可用肥皂水鉴别硬水和软水B．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含少量可溶性钙、镁化合物C．可通过蒸馏、煮沸的方法将硬水变为软水D．硬水放一段时间就变成软水14．下列关于化合价的说法中，正确的是()A．H2中H的化合价为+1价B．H2O中氧元素的化合价为﹣2价C．一种元素只有一种化合价D．非金属元素在跟其它元素化合时，一定显负价15．元素X的原子最外层有3个电子，元素Y的原子最外层有6个电子，则这两种元素组成的化合物的化学式可能是()A．XY3B．X2YC．X2Y3D．X3Y2二、填空题16．将一种黑色固体A和一种液体B混合，生成无色无味气体C，加热暗紫色固体E同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃．将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量．试判断A～F各位何种物质？写出化学式或名称：A__________B__________C__________D__________E__________F__________．17．下列物质属于纯净物的是：__________，属于混合物的是：__________（填序号）①洁净的空气②食醋③海水④五氧化二磷⑤呼出的气体⑥氮气⑦加碘食盐⑧高锰酸钾．18．如图是几种粒子的结构示意图：（1）A～E共有__________种元素，B元素的原子容易__________电子．（2）表示原子的粒子有__________（填序号，下同）；（3）表示阴离子的有__________；（4）表示阳离子的有__________；（5）表示相对稳定结构的是__________；（6）与硫原子具有相似化学性质的是__________．19．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：（1）铁丝在氧气中燃烧__________；（__________）（2）加热氯酸钾固体__________；（__________）18\n（3）硫在氧气中燃烧__________；（__________）（4）木炭在空气中燃烧__________；（__________）三、简答题：20．如果在过滤操作中发现滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？__________．21．水污染的来源主要有哪些？针对这些情况，可采用什么措施防治水污染？四、实验题：（本题有2小题．共25分）22．（17分）某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：（1）指出图中比较明显的错误：①__________；②__________；③__________；④__________．（2）反应开始前，应首先__________．（3）图中收集气体的方法叫__________，这是利用氧气__________的性质；此外，还可根据氧气__________的性质，采用__________法收集．（4）给大试管加热的方法为__________．（5）实验完毕后，应先__________，再__________．其目的是__________．（6）写出该反应的文字表达式：__________．23．如图是实验室中进行过滤操作的示意图．请回答下列问题：（1）写出有标号仪器的名称：A__________，B__________．（2）图中错误之处有：__________；（3）过滤时玻璃棒的作用是__________．18\n五．计算题：（共10分）24．烟草中含有对健康有危害的物质：尼古丁，其化学式为C10H14N2，试计算：（1）尼古丁的相对分子质量（2）尼古丁中各元素的质量比（3）8.1克尼古丁中氮元素的质量是多少？18\n2022-2022学年河南省平顶山市长虹学校九年级（上）第一次月考化学试卷一、单项选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．下列过程中，只发生物理变化的是()A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、天然气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、大米霉变过程中有新物质生成，属于化学变化．C、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选：C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列物质属于纯净物的是()A．液氧B．石灰水C．汽水D．空气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、液氧中只含有一种物质，属于纯净物．B、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物．C、汽水中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物．D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．故选：A．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．下列实验操作错误的是()A．18\n称取氯化钠固体B．读液体体积C．引燃酒精灯D．检查气密性【考点】称量器-托盘天平；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且称量氯化钠时左右两盘应放一张大小相同的纸片，图中所示操作正确B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系：对下列概念说法正确的是()A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于并列关系C．单质与化合物属于交叉关系18\nD．化合反应与分解反应属于并列关系【考点】物质的简单分类．【专题】物质的分类．【分析】A、根据纯净物与混合物的定义和关系判断．B、化合物与氧化物的定义和关系判断．C、单质与化合物的定义和关系判断．D、化合反应与分解反应的定义和关系判断．【解答】解：A、混合物是指由多种物质组成的物质，纯净物是指由一种物质组成的物质，二者是并列关系，所以错误．B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物，二者是包含关系，所以错误．C、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，二者是并列关系，所以错误．D、分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，二者属于并列关系，所以正确．故选D．【点评】物质的分类和反应类型的判断知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．5．某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是()A．9.2gB．9.8gC．10.8gD．10.2g【考点】称量器-托盘天平．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物码反放时物体质量=砝码质量﹣游码质量，即：物体质量=10.0g﹣0.8g=9.2g．故选A．【点评】在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．6．下列实验现象描述不正确的是()A．磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．18\nD、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法正确．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．7．下列化学式中，书写错误的是()A．氧化钙OCaB．氧化镁MgOC．三氯化铁FeCl3D．三氧化硫SO3【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A、氧化钙的化学式为；CaO，故选项书写错误．B、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为MgO，故选项书写正确．C、三氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为FeCl3，故选项书写正确．D、三氧化硫的化学式为SO3，故选项书写正确．故选A．【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．8．元素的种类、化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关()A．质子数、中子数B．质子数、最外层电子数C．中子数、最外层电子数D．最外层电子数、质子数【考点】元素的概念；核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的化学性质由最外层电子数决定，进行分析解答本题．【解答】解：不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定，原子的质量主要集中在原子核上，故选：B．【点评】本题考查学生根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的化学性质由最外层电子数决定解题的能力．9．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是()A．都含有氧分子B．都含有2个氧原子C．都含有氧元素D．都是氧化物【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；从组成上识别氧化物．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．18\n【分析】A、氧气是由氧分子构成的，含有氧分子的物质为氧气或空气，化合物中都不含氧分子．B、根据O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的组成进行分析判断．C、根据O2、CO2、SO2、MnO2四种物质元素组成进行分析判断．D、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．【解答】解：A、氧气是由氧分子构成的，CO2、SO2、MnO2分别是由二氧化碳分子、二氧化硫分子、二氧化锰分子构成的，故选项说法错误．B、由O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的化学式可知，它们的一个分子中均含有2个氧原子，而不是四种物质中都含有2个氧原子，故选项说法错误．C、由O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的化学式可知，四种物质中均含有氧元素，故选项说法正确．D、O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的宏观组成与微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子宏观组成与微观构成是正确解答本题的关键．10．葡萄糖（C6H12O6）是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法，正确的是()A．葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24D．每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6：1：8【考点】化学式的书写及意义．【分析】化学式的意义有：①表示一种物质，②表示该物质的元素组成，③表示该物质的一个分子，④表示该分子的原子构成，⑤该物质中各元素的质量比，⑥该物质中各元素的原子个数比，⑦该物质的相对分子质量等．【解答】解：A、元素只讲种类，不讲个数，因此A选项错误；B、未指明在1个葡萄糖分子中，因此B选项错误；D、葡萄糖分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：2：1，不是6：1：8，因此D选项错误．只有C选项是正确的．故选C．【点评】本题主要考查化学式的意义，难度稍大．11．下列说法正确的是()A．分子是保持物质性质的一种粒子B．物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变C．原子是化学变化中的最小粒子D．氧气是由氧原子构成的【考点】分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据分子的定义分析；B、根据分子的特征分析；C、根据原子的定义分析；D、根据氧气的构成微粒分析．【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的一种粒子，故A错；18\nB、物质热胀冷缩是因为分子间间隔随温度变化，而分子的大小不变，故B错；C、原子是化学变化中的最小微粒，故B正确；D、氧气是由氧分子构成的，氧分子是由氧原子构成的，故D错．故选C．【点评】熟练掌握分子与原子的定义及特征是正确解决本题的关键．12．已知铯﹣137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯﹣137的说法正确的是()A．铯﹣137原子的核外电子数为82B．铯﹣137的相对原子质量为137gC．铯﹣137原子的核电荷数为55D．铯﹣137属于非金属元素【考点】原子的有关数量计算；元素的简单分类．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据原子中质子数等于核外电子数判断．B、相对原子质量的单位是“1”常省略判断．C、根据原子中质子数等于核电荷数判断．D、根据元素的汉语名称的偏旁判断．【解答】解：A、在原子中质子数等于核外电子数，已知铯﹣137的质子数为55，故核外电子数为55，所以错误．B、相对原子质量的单位不是克，是“1”常省略，所以错误．C、在原子中质子数等于核电荷数，已知铯﹣137的质子数为55，故核电荷数为55，所以正确．D、铯元素的汉语名称的偏旁是金字旁，为金属元素，所以错误．故选C．【点评】物质的结构是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子的概念，原子内部各种粒子间的质量、电荷、数目关系，是解题的基本要求．13．（课改实验区）下列关于硬水和软水说法不正确的是()A．可用肥皂水鉴别硬水和软水B．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含少量可溶性钙、镁化合物C．可通过蒸馏、煮沸的方法将硬水变为软水D．硬水放一段时间就变成软水【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水，不含或含少量可溶性钙、镁化合物的水为软水；【解答】解：A、肥皂水在软水中发泡多，在硬水中发泡少．故可用肥皂水来区分硬水和软水．故A说法正确；B、硬水含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水不含或含少量可溶性钙、镁化合物，B说法正确；C、经过煮沸或蒸馏以后，水里所含的碳酸氢钙或碳酸氢镁就会分解成不溶于水的碳酸钙和难溶于水的氢氧化镁沉淀．这些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，从而使硬度较高的水得到软化．故C说法正确；18\nD、硬水通过静置只是除去了不溶性的杂质，不能除去可溶性的钙镁化合物，故D说法错误．故选D【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．14．下列关于化合价的说法中，正确的是()A．H2中H的化合价为+1价B．H2O中氧元素的化合价为﹣2价C．一种元素只有一种化合价D．非金属元素在跟其它元素化合时，一定显负价【考点】常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素化合价的实质，化合物中各元素的化合价代数为零，单质中元素化合价为零进行解答．【解答】解：A、单质中元素化合价为0，氢气属于单质，故氢元素为0价；故错误．B、在H2O中由化合物中各元素的化合价代数为零可知氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，故正确；C、有的元素化合价有多种，例如铁元素化合价为+2、+3，故错误；D、非金属元素在化合物中不一定显负价，例如二氧化碳中碳元素的化合价为+4价，故错误；故选：B．【点评】同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在NH4NO3中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显+1价，而氢元素显+1价，故氮元素为﹣3价；硝酸根离子显﹣1价，而氧元素显﹣2价，故氮元素显+5价；所以硝酸铵中氮元素分别显﹣3价和+5价；一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价，15．元素X的原子最外层有3个电子，元素Y的原子最外层有6个电子，则这两种元素组成的化合物的化学式可能是()A．XY3B．X2YC．X2Y3D．X3Y2【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数进行分析解答本题；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，利用最外层电子数推断元素的化合价，再根据元素化合价判断它们形成化合物的化学式．【解答】解：元素X的原子最外层有3个电子，在化学反应中容易失去3个电子，从而带上3个单位的正电荷，故X元素的化合价为+3价；元素Y的原子最外层有6个电子，在化学反应中容易得到2个电子，从而带上2个单位的负电荷，故Y元素的化合价为﹣2价；根据化合物中正负化合价的代数和为0，它们形成化合物的化学式为X2Y3．故选：C．【点评】本题难度不是很大，考查学生根据化合价表示原子之间互相化合的数目、利用化合价原则来书写化学式等进行解题的能力．二、填空题18\n16．将一种黑色固体A和一种液体B混合，生成无色无味气体C，加热暗紫色固体E同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃．将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量．试判断A～F各位何种物质？写出化学式或名称：A二氧化锰（MnO2）B过氧化氢（H2O2）C氧气（O2）D铁丝（Fe）E高锰酸钾（KMnO4）F四氧化三铁（Fe3O4）．【考点】物质的鉴别、推断．【专题】常见物质的推断题．【分析】由“无色气体C能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知C是氧气；无色液体与黑色固体反应产生氧气的只有双氧水，在氧气中燃烧火星四射的是铁丝，而铁丝燃烧后的产物为四氧化三铁，可以据此完成解答．【解答】解：根据生成的气体C可以使带火星的木条复燃，可以确定C为氧气，那么黑色固体A是二氧化锰，液体B是过氧化氢溶液，加热紫黑色固体E可以得到二氧化锰和氧气，故E是高锰酸钾；银白色金属D剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F，从中可以判断D为铁，而F为四氧化三铁．故答案为：二氧化锰（MnO2）；过氧化氢（H2O2）；氧气（O2）；铁丝（Fe）；高锰酸钾（KMnO4）；四氧化三铁（Fe3O4）．【点评】推断习题要善于根据习题中的信息来寻找突破口，抓住解决问题的关键，比如本题中的“无色气体C能使带火星的木条复燃”即是解决此题的关键突破口．17．下列物质属于纯净物的是：④⑥⑧，属于混合物的是：①②③⑤⑦（填序号）①洁净的空气②食醋③海水④五氧化二磷⑤呼出的气体⑥氮气⑦加碘食盐⑧高锰酸钾．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：五氧化二磷、氮气、高锰酸钾中均只含有一种物质，均属于纯净物．洁净的空气、食醋、海水、呼出的气体、加碘食盐都是由不同种物质组成的，都属于混合物；故答案为：④⑥⑧；①②③⑤⑦．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．18．如图是几种粒子的结构示意图：（1）A～E共有4种元素，B元素的原子容易得电子．（2）表示原子的粒子有BD（填序号，下同）；（3）表示阴离子的有AE；（4）表示阳离子的有C；（5）表示相对稳定结构的是ACE；（6）与硫原子具有相似化学性质的是B．18\n【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据粒子结构示意图的意义回答，核内质子数决定元素的种类，最外层的电子数主要决定元素的性质；常认为最外层有8个电子（只有一个电子层的具有2个电子）的结构是一种稳定结构，当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子．【解答】解：（1）由粒子的结构示意图可知，质子数有4种，A～E共有4种元素，B元素的原子最外层的电子数是6，大于4，容易得电子．（2）在BD中，核内质子数等于核外电子数，属于原子；（3）在AE中，核内质子数小于核外电子数，属于阴离子；（4）在C中，核内质子数大于核外电子数，属于阳离子；（5）在ACE中，最外层的电子数是8，属于相对稳定结构；（6）B原子与硫原子的最外层的电子数都是6，具有相似化学性质．故答为：（1）4，B；（2）BD；（3）AE；（4）C；（5）ACE；（6）B．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键．19．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：（1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁；（化合反应）（2）加热氯酸钾固体氯酸钾氯化钾+氧气；（分解反应）（3）硫在氧气中燃烧硫+氧气二氧化硫；（化合反应）（4）木炭在空气中燃烧碳+氧气二氧化碳；（化合反应）【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】课本知识同类信息．【分析】只有熟悉反应物、生成物和反应条件，依据基本反应类型的概念和特点，就能得到本题的正确答案．【解答】解：1）铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁．该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应．（2）氯酸钾在加热条件下反应生成氯化钾和氧气．该反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气．该反应由一种物质反应生成两种物质，符合分解反应的概念，属于分解反应．（3）硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫．该反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫．该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应．（4）碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳．该反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳．18\n该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念，属于化合反应．故答案为：（1）铁+氧气四氧化三铁；化合反应（2）氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应（3）硫+氧气二氧化硫；化合反应（4）碳+氧气二氧化碳；化合反应【点评】本题主要考查化学反应的文字表达式的书写和基本反应类型的应用．难度较小．三、简答题：20．如果在过滤操作中发现滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净．【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．【解答】解：过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；故答案为：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净．【点评】本题难度不大，掌握过滤的注意事项、过滤后造成滤液浑浊的因素等即可正确解答本题．21．水污染的来源主要有哪些？针对这些情况，可采用什么措施防治水污染？【考点】水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】随着工农业生产的快速发展，环境污染相当严重．【解答】解：水污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染；防治水污染的措施有：工业废水、农业废水和生活污水处理后再排放，农业上合理使用化肥和农药等．故答案为：工业污染、农业污染和生活污染；工业废水、农业废水和生活污水处理后再排放，农业上合理使用化肥和农药等．【点评】不但水污染很严重，空气、土壤污染也很严重，因此要保护环境，防止环境污染．四、实验题：（本题有2小题．共25分）22．（17分）某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：（1）指出图中比较明显的错误：①试管口没有略向下倾斜；②酒精灯火焰没对着药品所在部位加热；18\n③导管伸入试管过长；④试管口没有塞棉花．（2）反应开始前，应首先检查装置的气密性．（3）图中收集气体的方法叫排水法，这是利用氧气不易溶于水的性质；此外，还可根据氧气密度比空气大的性质，采用向上排空气法收集．（4）给大试管加热的方法为先将试管预热；然后对着药品所在部位加热．（5）实验完毕后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．其目的是防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管．（6）写出该反应的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；给试管里的固体加热；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验设计题．【分析】制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项，回忆氧气的物理性质，根据其密度和水溶性等，判定其收集方法：用排水法，向上或向下排空气法．并且正确的记忆文字表达式，有利于以后正确的书写化学方程式．【解答】解：（1）巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜．②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热．③伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体④高锰酸钾制取氧气时试管口应，防止塞棉花高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶，引起误解，认为氧气为红色，其实氧气为无色等．（2）根据氧气的性质，决定收集方式．故答案为：（1）①试管口没有略向下倾斜，②酒精灯火焰没对着药品所在部位加热，③导管伸入试管过长，④试管口没有塞棉花．（2）检查装置的气密性．（3）排水法；不易溶于水；密度比空气大；向上排空气（4）先将试管预热；然后对着药品所在部位加热（5）将导管移出水面；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管（6）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气【点评】熟练掌握：①制取氧气的操作步骤、收集方法和注意点；②给试管里的固体加热方法；③正确书写文字表达式．23．如图是实验室中进行过滤操作的示意图．请回答下列问题：（1）写出有标号仪器的名称：A铁架台，B漏斗．（2）图中错误之处有：无玻璃棒引流；漏斗的下端未靠烧杯内壁；（3）过滤时玻璃棒的作用是引流．18\n【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】空气与水．【分析】（1）熟悉常见仪器，了解名称；（2）根据过滤操作的要求，观察图示的操作，指出操作中存在的错误；（3）实验中玻璃棒的作用是引流；【解答】解：（1）图中A是铁架台，B是漏斗．（2）图示的过滤操作存在的错误是：未用玻璃棒引流，会在倒入液体时使滤纸破损；漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯的内壁，液体流速小且会溅起．（3）在过滤时如果直接向过滤器中倾倒液体，会导致液体溅出，但如果烧杯口紧靠玻璃棒倾倒的话，液体就会顺着玻璃棒而下，从而避免上述后果，故玻璃棒在此起引流作用．故答案为：（1）铁架台；漏斗．（2）无玻璃棒引流；漏斗的下端未靠烧杯内壁．（3）引流．【点评】本题考查了化学实验室常用仪器的名称、过滤操作中玻璃棒的作用、正确的过滤操作，难度不大，但要理解滤液浑浊的原因．五．计算题：（共10分）24．烟草中含有对健康有危害的物质：尼古丁，其化学式为C10H14N2，试计算：（1）尼古丁的相对分子质量（2）尼古丁中各元素的质量比（3）8.1克尼古丁中氮元素的质量是多少？【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算．【专题】化学式的计算．【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（3）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．【解答】解：（1）尼古丁的相对分子质量是12×10+1×14+14×2=162．故填：162；（2）尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比=（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14．故填：60：7：14；（3）8.1克尼古丁中氮元素的质量=8.1g×=1.4g；故填：1.4g．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．18\n18