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部编版九年级下册语文古诗文:满江红 小住京华 知识梳理与练习题汇编(Word版,含答案)
部编版九年级下册语文古诗文:满江红 小住京华 知识梳理与练习题汇编(Word版,含答案)
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部编版九年级下册语文古诗文:满江红·小住京华知识梳理与练习题汇编满江红·小住京华秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将依强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处见知音?青衫湿!字词解释:①拭:擦。②四面歌残终破楚:“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。这里喻指八国联军攻破北京。③八年风味:秋瑾1896年湖南结婚,至写这首词时,恰为八年。④思浙:思念浙江故乡。⑤侬:我。⑥蛾眉:本指女子细长而略弯的眉毛,这里指女子。⑦殊:很,甚。⑧未屑:不屑,轻视。意思是不甘心做女子。⑨列:属类,范围。⑩莽红尘:莽莽人世。⑪青衫湿:指因感叹无知音而落泪。内容描述: 我在北京小住时日转眼间就又到了中秋佳节篱笆下菊花盛开,一地金黄;秋天的容颜像擦拭过一般明净。八国联军攻破北京,中国前途危殆,八年来徒然地思念浙江故乡。他们苦苦地想让我做一个贵妇人,我很不甘心做女子!今生我虽然不能身为男子,加人他们的行列,但是我的心,要比男儿心还要刚烈。想想平日,我的一颗心常为别人而热。那些俗人心胸狭窄,怎么能懂我呢?英雄在无路可走的时候,难免要经受磨难挫折。在这莽莽人世之中,哪里才能找到知音呢?不禁泪落湿衣襟。全诗赏析:这首词是词人在中秋节的述怀之作,反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中,走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志。上片写词人突破封建家庭束缚,实现“自立”的愿望,表达了作者在国势危殆之际,救国救民的志向。下片写词人虽有凌云壮志,但知音难觅,不觉泪湿衣襟。全词慷慨激昂,悲壮刚健。主旨:表达了作者秋瑾,内心不愿过贵妇人生活,要求突破家庭束缚、去追求精神的自由、投身于革命的思想感情。写作特色:借典故抒情的写法第一组题目:(1)【内容筛选】下列诗句中,第__句与“俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折”使用的表现手法最不相同。(1分)①岂不最凝寒?松柏有本性。(刘桢《赠从弟)) ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)③日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔灏《黄鹤楼》)④问君何能尔?心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)(2)【思想感情分析】“四面歌残终破楚,八年风味徒思浙”抒发了词人怎样的情感?(3分)第二组题目:(1)【内容筛选】请找出词中写国事家事交织于词人心中的句子。(2分)(2)【诗词赏析】下列对这首词的赏析,不正确的一项是()(2分)A.“为篱下黄花开遍”,化用陶渊明“采菊东篱下”的诗句,以清秀明丽的中秋佳节之景,渲染了词人恬淡闲适、热爱自然的心境。B.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂,将不能身为男子,却比男儿心还要刚烈的抱负表达得淋漓尽致。C.“莽红尘何处觅知音?青衫湿!”引用“江州司马青衫湿”的典故,抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤和对前途的担忧。D.全词慷慨激昂,悲壮刚健。“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出,不假雕饰,显得清新自然却又刚健质朴。第三组题目:(1)试简要赏析“莽红尘何处觅知音?青衫湿”。(3分) (2)“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”表达了词人怎样的情感?请简要分析。(3分)第四组题目:(1)“苦将侬强派作蛾眉,殊未屑”抒发了词人怎样的情感?(3分)(2)“四面歌残终破楚,八年风味徒思浙”抒发了词人怎样的情感?(3分)第五组题目:默写1、身不得,。心却比,!2、莽红尘,?! 答案:《满江红(小住京华)》第一组题目:(1)【内容筛选】第③句(第③句为情景交融,其他均为议论)(2)【思想感情分析】四面受敌,孤立无援,八国联军攻破北京,中国前途危殆;八年来我徒然地思念浙江故乡。运用“四面楚歌”的典故(1分),表达了作者对国家命运的担忧和对故乡的思念(1分)。第二组题目:(1)【内容筛选】四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。(2)【诗词赏析】A(“渲染了词人恬淡闲适、热爱自然的心境”有误,应为“渲染了词人走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雌心壮志")第三组题目:(1)本句引用典故(或化用白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”诗义),抒发了词人知音难觅,不禁潸然泪下的苦闷心情(或对自己前途的担心和忧虑)。(2)今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列。但是我的心,要比男子的心还要刚烈。运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。第四组题目:(1)他们苦苦地想让我做一个贵妇人,但我对此十分不屑!这两句写出了词人不愿过贵妇人生活,意欲突破家庭束缚,实现“自立”,在国势危殆之际救国救民的志向。 (2)四面受敌,孤立无援,八国联军攻破北京,中国前途危殆;八年来我徒然地思念折江故乡。运用“四面楚歌”的典故,表达了作者对国家命运的担忧和对故乡的思念。第五组题目:默写1、身不得,男儿列。心却比,男儿烈!2、莽红尘,何处觅知音?青衫湿!
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