浙江省平湖市城关中学等五校九年级历史上学期期中联考试题

浙江省平湖市城关中学等五校2022-2022学年九年级历史上学期期中联考试题一、选择题1．1941年，邱吉尔在广播中说：“我的思绪回到了若干年前。那时，俄国军队是我们抗击同一不共戴天的敌人的盟军，他们坚忍不拔，英勇善战，帮助我们赢得了胜利。”请选出“若干年前”英俄两国曾经共同抗击过的“敌人”（▲）A.法国和德国B.德国和日本C.德国和奥匈帝国D.美国和土耳其2．20世纪前期的中国，人们的社会生活和思想观念都发生了前所未有的变化。下列变化中反映了自由、平等观念渐渐为人们所接受的是（▲）A．中山装逐渐成为男士的流行服装B．乘坐火车旅行的人越来越多C．对地位高的人称老爷D．人们开始用电话、电报来传递信息3．从“驱除鞑虏”到“五族共和”的变化，说明革命党人（▲）①摈弃了狭隘的民族主义②排斥其他少数民族③追求各民族之间的平等④视中华民族为一个整体A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③4．凯末尔领导的资产阶级革命取得胜利的原因有(▲)①凯末尔领导土耳其人民坚决抵抗外来侵略②反封建斗争较为彻底，废除了苏丹制度，结束了帝制③凯末尔的正确领导及人民群众的拥护和支持④实行政教合一的政策A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④5．20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，反映了民众逃避现实希求慰藉的心态。出现这一社会现象的重要背景是（▲）A．经济大危机蔓延B．美国卷入第一次世界大战C．爱迪生发明留声机D．朝鲜战场上遭受重创6．下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的全部内涵，理解最准确的是(▲　)A．以非暴力的手段反抗英国殖民统治B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫C．以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者D．采取和平和合法的手段赢得印度自治7．周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。他所说的前一个“天安门”是指（▲）A．五四爱国运动B．中国共产党成立C．红军三大主力会师D．开国大典8．某班历史兴趣小组的同学在编写《红军长征》剧本时，设计了以下几个历史场景，请你帮他们审阅，看看其中与史实不相符的是（▲）A．第五次反“围剿”失利，红军被迫进行战略转移B．遵义会议，是党的历史上生死攸关的转折点C．红军战士爬雪山、过草地D．红一方面军同陕北红军会师吴起镇，长征结束9．20世纪初，面对帝国主义列强的进一步侵略，为了救亡图存，中国社会各阶层所做的努力有（▲）4\n①民族资产阶级发展民族工业②革命知识分子出版刊物，宣传革命③清政府倡导维新变法④成立兴中会、同盟会等革命团体A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。属于第一次国共合作所取得的成就有(▲)A．完成了反帝反封建的任务B．建立了第一个红色革命根据地C．创建了黄埔陆军军官学校D．促成了抗日民族统一战线形成二、非选择题11．（10分）战争（革命）是残酷的，但有时它却是打倒旧的体制，建立新制度最有效的方式。阅读材料并结合所学知识，回答问题。“当欧战爆发时，沃尔（人名）所谓的1914年一代的中国同辈们乃（是）多灾多难的中国社会的生力军。同他们的欧洲同辈一样，这一批中国人有很强的使命感、责任感及危机意识。……他们决心彻底改造中国的面貌。他们向“旧的”霸权——旧文化、旧传统和旧认同发起文化战争。他们都是中国政治文化变革的先驱，他们推动了中国的伟大转型。有了这群中国人，中国不再是“荒漠”，而是一个充满生机、希望和新的国家认同的国家。”　　——（美）徐国琦著，马建标译《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》（1）材料中的“欧战”指的是哪场战争？此次战争中展开较量的是哪两大集团？他们的较量最终形成了怎样的国际关系格局？（4分）（2）材料中“1914年一代的中国同辈们”向“旧的”霸权发起的文化战争指的是什么？并结合所学知识指出这场“文化战争”的意义。（3分）（3）从“中国同辈们”决心彻底改造中国面貌到新中国的成立，经过艰苦的奋斗。这段历程中，中国共产党人开辟了一条怎样的革命新道路？（3分）12．（10分）20世纪三十年代，苏美各自调整经济体制，形成了新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。材料一：在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是斯大林的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。——《大国崛起》材料二：兹宣布，国会的政策是:……促使各同业团体之间的合作行动,以提供普遍福利：要在适当的政府制裁和监督下，引导如维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得到最充分的利用。——《全国工业复兴法（1933年（节录）》（1）运用所学知识指出材料一中的“创造”的名称。并概述其突出特点。（3分）（2）依据材料二，概括1933年该国新政的内容，说出新政的特点。（5分）（3）我们可以从以上材料中得到怎样的启示。（2分）4\n13．（10分）阅读材料并结合所学知识，回答问题。材料一：材料二：以南京临时国会为中心舞台，惜阴堂为幕后磋商场所，南北通过谈判、妥协与法制程序，终于完成了清朝政权向民国的和平转移。有学者将此称之为中国版的“光荣革命”，我看是恰如其分的。我们看到，辛亥革命政权转移等一切重大政治议题，都经过了国会。没有打大仗，减少了流血，这是值得高度评价的。——袁刚《国会与辛亥革命》材料三：民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以“民主”、“民权”、“民国”和“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。材料四：文学作品源于生活，鲁迅在小说《阿Q正传》里描述了辛亥革命时期一个可怜可悲的中国最底层的百姓形象，他想投靠革命，把自己的辫子绕起来用一根筷子别在头顶，最后却落得被处死的悲惨下场。（1）材料一中所谓的“世界潮流”指的是什么？为此，孙中山做出了怎样的努力？（3分）（2）革命需要勇气，政治讲究策略。据材料二回答，袁刚为什么把辛亥革命称为中国版的“光荣革命”?(4分)（3）根据材料三，你怎样评价辛亥革命？根据材料四，你觉得鲁迅眼里的辛亥革命成效如何？由此你认为应如何评价历史事件？（3分）（3）根据材料三，你怎样评价辛亥革命？根据材料四，你觉得鲁迅眼里的辛亥革命成效如何？由此你认为应如何评价历史事件？（3分）参考答案4\n12345678910CABBADADBC11．（10分）（1）第一次世界大战；（1分）三国同盟和三国协约；（2分）凡尔赛体系。（1分）（2）新文化运动（1分）解放了人们的思想（1分）；宣传了资产阶级思想文化（1分）（3）建立农村革命根据地（1分）农村包围城市（1分）武装夺取政权（1分）12．（10分）（1）“斯大林体制”（1分）高度集中，实行单一的公有制，用行政命令的方法管理经济（2分）（2）促使同业团体合作；解决劳资纠纷；公平竞争；保障生产能力充分利用。（3分三个即可）加强国家对经济生活的干预。(2分)（3）改革要从国情出发；要具有创新；要发挥政府在经济发展的调控作用。（三选二，2分）13．（10分）（1）民主政治（1分）领导辛亥革命，建立了资产阶级民主共和国（2分）（2）以国会为中心，采用谈判、妥协、法制的方式进行；结束了君主专制制度，使政权得以和平转移；协调了各方利益，避免流血冲突和社会动荡，有利于社会稳定。（4分，两点即可）（3）辛亥革命使民主共和观念深入人心（1分）辛亥革命没有改变中国现状，或辛亥革命没有能够给中国百姓带来福音等（1分）评价历史事件要多方寻找资料，力求全面，不能武断下结论，要论从史出，实事求是（1分）4