福建福州外国语学校高三上学期月考历史

福建省福州外国语学校2022届高三上学期9月月考历史试题一．选择题（总计24小题，每小题2分,共计48分。每4个选项中，只有一项符合题目要求，多选、少选均不得分。）1．孙中山在《民报·发刊词》中指出：“今者中国以千年专制之毒不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易……诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”据此推断，孙中山认为（   ）A．中国工商业不发达难以实现民生主义B．民族和政治革命比社会革命更重要C．政治与社会革命的目标可以迅速实现D．中国的民生问题较欧美国家更容易解决【知识点】孙中山三民主义【答案】D【解析】本题考查孙中山的三民主义——民生主义，考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。材料中没有提到中国工商业，故A项错误；材料中“诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役”可知民族和政治革命、社会革命同等重要，故B项错误；根据材料“而民生主义……而去之易”得出政治与社会革命的目标不能迅速实现，故C项错误；根据材料“而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深”得出中国的民生问题较欧美国家更容易解决，故D项正确。2．北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题，下列最合适的话题是（   ）A．中国古代中央集权制度的合理性与生命力B．中国古代中央集权制度与现代行政制度本质是一致的C．中国古代中央集权制度是民主制度D．中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物【知识点】秦中央集权制度的形成【答案】A【解析】本题考查古代政治制度，考查学生准确解读材料信息的能力。联系所学知识可知，C．中国古代中央集权制度是民主制度和B．中国古代中央集权制度与现代行政制度本质是一致的，说法是错误的。D．中国古代中央集权制度是君主专制的产物，与题干没有关系。题干中强调的是，古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素和古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点，这说明这一制度的存在是有进步性的，故此题应选A项。3．我国古代货币名称历经变化，秦称半两钱，汉称五铢钱（二十四铢为一两），唐朝时称“开元通宝”（意取流通的宝货），改变了以重量为币名的传统，唐以后历代的铜钱都称为“通宝”、“元宝”。据此分析,唐朝“开元通宝”的流通反映出（   ）A．重农抑商政策的松动B．商品经济发展、商人政治地位提高10/11\nC．铸币权开始收归国有D．货币被视为财富的观念已明显增强【知识点】商业的发展【答案】D【解析】本题考查古代商业的发展，考查学生阅读、理解材料和调动、运用知识的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，A说法错误，古代中国一直强调这一政策；B说法错误，在中国古代，商人虽然富有但地位较低；C说法错误，早在汉代就已经掌握在国家手中；D符合题意。故选D。4．据估计,宋明清的耕地面积分别为5．6亿亩、8．5亿亩、11-12亿亩。在明清新增加的耕地中,不少是“瘠卤沙冈”“陡绝之地”。这些土地被称为“边际之地”。“边际之地”的增加（   ）A．根源于古代人口的持续增长B．体现了传统农业的主要特点C．导致水土流失经济发展停滞D．反映出农业发展的停滞【知识点】农业的主要耕作方式和土地制度【答案】C【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，边际土地的开发是由于人口增长太快，在农业科技水平低的情况下，为了养活这么多的人口，只能采取垦荒的方式，结果导致水土流失经济发展停滞，故C正确。但我国古代人口并不是持续增长的，而且人口增长不是开发边际土地的根源，只能是重要的直接原因，所以A错误。精耕细作、自给自足的小农经济才是传统农业的主要特点，B错误。D项经济发展停滞错误。选C。5．隋唐时期，宗教文化政策一直是朝野上下争论不休的政治问题之一。但总的来说，隋唐帝王对儒学、道教、佛教采取兼收并蓄、严密控制的政策。这说明（   ）A．帝王力图借助三教巩固统治B．隋唐时期思想文化的多元化C．宗教已经成为国家意识形态D．宗教信徒众多影响社会安定【知识点】宋明理学【答案】A【解析】本题考查中国传统文化主流思想的演变，考查学生获取和解读信息的能力，较易。材料“隋唐帝王对儒、道、佛三教采取兼收并蓄、严密控制的政策。”可知，帝王力图借助三教巩固统治，故A答案正确；B答案说法不符合题意，排除C答案说法错误，排除；；D答案与题意无关，排除。6．明清时期，李贽主张在自由竞争中“各遂千万人之欲”，王夫之鲜明地提出了“人无不自谋其生，上之谋之，不如其自谋”的命题，戴震亦认为“凡事之经纪于官府，恒不若各自经纪之责”。三者观点的共同之处是（   ）A．反对重本抑末，主张“工商皆本”B．反对闭关锁国政策，主张对外开放C．反对行政权力支配社会经济运作D．猛烈抨击封建伦理道德抑制人性【知识点】明清之际的儒学思想【答案】C【解析】本题考查中国传统主流思想的演变，主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。通过“王夫之鲜明地提出了‘人无不自谋其生，上之谋之，不如其自谋’的命题，戴震亦认为‘凡事之经纪于官府，恒不若各自经纪之责’”。可知，上之谋之中的上和官府指的是政府，所以是反对行政权力支配社会经济运作，还有李贽主张在自由竞争中“各遂千万人之欲”，所以C正确。ABD没体现，排除。10/11\n7．伯利克里在演讲时说：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”在此，伯利克里宣扬了（   ）A．雅典民主政体的广泛性B．民主政体为公民参政提供了保证C．雅典人都有报效国家和升迁的机会D．摒弃了财产等级制的思想【知识点】古希腊的民主政治【答案】B【解析】本题主要考查学生对伯里克利统治时期民主政治状况的掌握。伯里克利统治时期民主政治达到顶峰，为鼓励公民参与政治，发放津贴，从而出现材料中所谓“贫穷也不再是障碍物”。A项明显与材料信息相反；D项材料无法体现；C项说法错误，材料主要体现的是民主制的广泛性的内容，而不是公民的升迁的问题。因此ACD三项均与材料信息不符，排除。故选B。8．古罗马法学家西塞罗曾经说过：如果无知、笨拙的人开出的不是治病的药而是致命的毒物，这就不可能称之为医生的药方；同样，一个民族的任何法规也不能称之为法律，即使该民族不管这是一个毁灭性的规则而已接受了它。”作者意在说明（   ）A．“恶法非法”是古罗马的立法原则　　B．法律的目的就是为了保护弱者C．法律的合理与否决定国家兴衰　　D．法律的制定应该遵循自然理性【知识点】罗马法【答案】D【解析】本题考查罗马法，考查学生准确解读材料信息的能力。“恶法非法”并不是古罗马法的立法原则，故A项错误；材料与法律的目的无关，更与保护弱者无关，故B项错误；法律的合理与否决定国家的兴衰是正确的，但是并不是作者想要表达的内容，故C项错误；此题重点在讲法律的制定过程中应该遵循的原则，故D项正确。9．漫画折射了历史。下列选项反映的历史事件由下图引发的是（   ）A．春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。B．北上八国联军众，把我江山又赠送。白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。C．学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。D．血肉之躯筑铁墙，平原斩倭声名扬。纵然汗简无司马，寸土皆碑记国殇。【知识点】五四运动和中国共产党的成立【答案】C【解析】10/11\n本题考查五四运动，考查学生解读图表史料获取信息的能力。“四万万人同一哭，去年今日割台湾”说明是在《马关条约》签订之后，中国割让台湾给日本，而题干中的漫画是山东省，故A错误；“北上八国联军众，把我江山又赠送”说明的是八国联军侵华战争，与山东权益没有联系，故B错误；“学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭”说明是五四运动，而五四运动的背景就是巴黎和会上列强把德国在山东的特权转让给了日本，故C正确；“血肉之躯筑铁墙，平原斩倭声名扬”说明是与抗日战争相关的事件，故D错误。10．“英军事当局，对于中国津浦（天津—南京浦口）线之战局极为注意。最初中国军获胜之消息传来，各方面尚不十分相信，但现已证明日军溃败之讯确为事实……英人心理，渐渐转变，都认为最后胜利当属于中国……（节自1938年4月9日伦敦路透社电讯）。”请回答这一战役（   ）A．使得日本三个月灭亡中国的计划失败　　B．是抗战以来的第一次大捷C．是抗战初期正面战场的一次重大胜利　　D．是发生在敌后战场的一次大规模战役【知识点】侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争【答案】C【解析】本题考查抗日战争的相关知识，考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识以及逻辑思维的能力。依据材料事件1938年以及“中国津浦(天津—南京浦口)线之战局极为注意。最初中国军获胜之消息传来……但现已证明日军溃败之讯确为事实”的信息可以判断出是徐州会战中台儿庄战役，1938年台儿庄战役的胜利，是中国抗战以来取得的重大胜利，故C项正确；A是淞沪会战，发生在上海；B是太原会战中的平型关大捷；D是发生在华北的百团大战，均不符合题意。11．殷海光认为，1840年以来中国对西方的反应，依次经历了“技术的反应”、“制度的反应”、“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此理解，下列不属于“技术反应”的是（   ）①《海国图志》　　②辛亥革命　　③洋务运动　　④新文化运动A．①③B．②③C．①④D．②④【知识点】新文化运动辛亥革命【答案】D【解析】本题考查向西方学习的相关知识，主要考查学生的理解能力和归纳能力。材料内容中的“技术的反应”是指洋务运动学习西方的技术阶段以及《海国图志》中的“师夷长技以制夷”的主张，“制度的反应”指的是戊戌变法学习西方的政治制度阶段，“观念的反应”指的是新文化运动学习西方思想文化的相关内容，“组织的反应”指的是各种政党及团体的成立，故②④不属于“技术反应”，故答案选择D项。12．1887年夏，清政府总理海军衙门承认陈启源创办的继昌隆缫丝厂“有益于贫户之资生，无碍于商贾之贸易”，且“自用机器缫丝以来，外销丝斤价增一倍，足证办有成效，亦属兴利之一端……仍准照旧开设”。材料的主旨意思是（   ）A．政府对民族工业转为支持的态度　　B．缫丝企业对经济发展的贡献C．中国更深地卷入资本主义世界市场　D．晚清政府职能混杂并实行多头管理【知识点】民国时期民族工业的曲折发展【答案】D【解析】本题考查民国时期民族工业的曲折发展，主要考查学生的理解能力和归纳能力。材料中“清政府总理海军衙门承认陈启源创办的继昌隆缫丝厂”的信息说明清政府没有由农工商部来管理民族资本主义企业，而是由海军衙门来代管，足以说明当时清政府职能管理的混乱。A、B项材料中均没有体现；C说法错误。13．下列中国近代思想主张出现最晚的是（   ）A．“夫不可变者，伦纪、圣道心术也，非工商器械、工艺也”B．“君权与民权合则情易通，议法与行法分则事易就”C．“当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡”D．“孔教与共和乃绝对势不相容之物……故愚之信仰共和，必排孔教”10/11\n【知识点】新文化运动【答案】D【解析】本题考查新文化运动，考查学生解读信息和调动运用所学知识的能力。A项纲常伦纪不能变，而技术可以变，这是洋务派的观点，出现于19世纪60年代；B项在保留君权的基础上实现民权，这是维新派的观点，出现于19世纪90年代；C项反对帝制，提倡共和，这是革命派的观点，出现于1905年；D项批判孔教，提倡共和，这是激进派的观点，出现于1915年；按照时间排序，选择D项符合题意。14．毛泽东思想是伴随着中国革命的历程而形成和不断发展的。下列旅游景点能见证毛泽东思想成熟并被正式确立为中国共产党的指导思想的是（   ）A．江西井冈山B．贵州遵义C．陕西延安D．河北西柏坡【知识点】毛泽东思想【答案】C【解析】本题考查毛泽东思想相关内容——毛泽东思想的成熟时期，主要考查学生识别图片等历史素材，获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干材料文字信息，毛泽东思想的成熟时期，即延安时期，中共七大上确立为中国共产党的指导思想。分析、判断选项，可知：C项正确。其余ABD三项不相关，排除。故，本题正确答案选C。15．《中华人民共和国农民专业合作社法》中规定：“农民专业合作社是在农村家庭联产承包经营基础上，同类农产品的生产经营者或者同类农业生产经营服务的提供者、利用者，自愿联合、民主管理的互助性经济组织。”就其形成而言，农民专业合作社与农业生产合作社相比，两者最大的不同在于（   ）A．农民是否自愿B．是否改变土地所有制C．是否面向市场D．是否经营同类农产品【知识点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践【答案】B【解析】本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践，考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较，分析，并作出正确认知和准确判断的能力。结合所学知识，农民专业合作社出现后，农村仍然是以公有制为主体，并没有改变农村的所有制结构，而农业生产合作社是社会主义改造时期对农业的社会主义改造，是由私有制转变为公有制，故B正确。其它选项与题意不符，排除。16．《走向繁荣的战略选择》一书由经济学家厉以宁主编、1991年出版，该书的主题探讨中国经济体制改革的发展方向。下图是该书的部分目录，下列各项中不适合作为本书目录的是（   ）10/11\nA．改革势不可挡　　B．计划与市场在资源配置中的结合C．农村工业化：结构转换中的选择　　D．经济体制改革目标的正式确立【知识点】经济体制改革【答案】D【解析】本题考查经济体制改革，考查获取材料信息的能力。从目录中“经济改革战略的探讨”“企业集团的发展途径”“以增加科技投入的方式促进市场繁荣”等信息可以看出，该书的主题围绕着我国经济体制改革这一中心而展开，ABC项与题干信息相符，排除。经济体制改革目标的正式确立是在1992年，与题目时间1991年不符，故D项正确。17．某国法律内容简单，仅七条21款，它宣称本身是“国家最高法律”，任何法律无权与其冲突，但又将其没有限制的权力真空赋予地方政府。该法律是（   ）A．《权利法案》B．《邦联条例》C．《1787年宪法》D．《人权宣言》【知识点】美国共和制的确立【答案】C【解析】本题考查1787年宪法，主要考查学生回忆、再现所学知识，比较分析丙作出准确判断的能力。根据题干材料相关信息，本题实际上考查近代欧美资产阶级代议制确立与发展的相关知识。根据题干相关信息，结合所学知识，分析判断选项，可知：ABD三项均不符合“国家最高法律”，“任何法律无权与其冲突”的特征。题干的核心信息，即加强中央政府权力，同时赋予地方政府适当权力，C正确，故选C。18．下表是1871年《德意志宪法》中规定的联邦的投票权数量，这反映出（   ）A．联邦议会具有国家事务的决定权　　B．各联邦的政治地位具有不平等性C．普鲁士在联邦议会中占绝对主导　　D．联邦议会具有立法权和最终颁行权【知识点】法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立【答案】B【解析】本题考查1871年《德意志宪法》，考查学生阅读、理解材料和调动、运用知识的能力。A项从表格中看不出来。B项可以从拥有的投票权数量可以看出。C项没有正确反映材料。D项的表述不正确，德意志帝国宪法最终决定权和颁行必须由德意志帝国皇帝批准。故选B。19．近代工业革命的主要动力之一是技术的创新。在十八世纪的工业革命中，英国工业的技术创新如何产生（   ）A．科学革命发现新理论，工业家将这些理论直接应用于生产，带来技术的创新B．在殖民地战争中，英国击败法国，控制了印度，从印度引进先进的纺织技术C．时值启蒙运动，哲士热衷于传播科学知识，厂商将这些知识转变成生产技术D．此时的技术创新大都是技术工人为适应现实需要，改良原有机械装置的结果【知识点】工业革命10/11\n【答案】D【解析】本题考查学生对工业革命的理解，考查学生调用所学知识分析材料信息的能力。根据材料结合所学知识即可得知在十八世纪的工业革命中，英国工业的技术创新是通过此时的技术创新大都是技术工人为适应现实需要，改良原有机械装置的结果。所以选D。其它选项与题意不符，均排除。20．面对1929年“大萧条”各个国家、各个学派为了挽救危机都提出了新的理论，其中凯恩斯学派为此提出的观点是（   ）A．自由放任B．国家全面干预经济C．减少国家对经济的干预D．发展“新经济”【知识点】第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化【答案】C【解析】本题考查凯恩斯主义，考查学生调用所学知识分析材料信息的能力。结合所学知识，A是胡佛的经济主张，B是罗斯福新政的特点，C是凯恩斯主义，D是20世纪90年代美国的新经济。故选C。21．观察图（“18世纪欧洲疆域图”），结合所学知识，做出准确的判断（   ）A．B国经历新航路开辟后，经济得到快速发展B．D国正在经历着一场宗教领域的改革C．C国在思想界进入了快速狂飙的时代D．A国的工业资产阶级在议会为自己的权力而斗争【知识点】文艺复兴和宗教改革【答案】B【解析】本题考查宗教改革，主要考查学生识别图片等历史素材，回忆、再现所学知识，比较、分析，并做出准确判断的能力。根据题干图片信息“18世纪欧洲疆域图”，结合所学知识，分析、判断选项，可知：B国是西班牙，经历新航路开辟后，没有把财富用于工业生产中，经济没有得到快速发展，A错误；D国是德国，正在进行宗教改革，故B正确；C国是法国，此时正在进行资产阶级革命，故C错误；A国是英国，此时正在进行工业革命，而议会改革在19世纪，故D错误。故选B。22．美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。这里的“另一场战争的开始”是指（   ）A．美苏两大政治集团的全面对抗B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮C．战后欧洲力图重建其中心地位D．战后区域性集团的形成与发展【知识点】美苏两极对峙格局的形成10/11\n【答案】A【解析】本题主要考查两极世界，考查学生阅读、理解材料和调动、运用知识的能力。注意材料中提供的是时间是1945年后，即是二战后，随着二战的结束，德意日法西斯德被摧毁，美苏两国失去了结盟的基础，而国家利益、意识形态和社会制度上的矛盾与冲突日益加剧，以“冷战”为主要特征的、美苏为主导力量两极世界逐渐形成，世界处于美苏“冷战”的阴影之中。所以应选A。其它选项与“另一场战争”无关，排除。23．地名变更往往同当时的时代背景相关，苏联的一些地名就由于时代背景的变化屡次变更，如①沙皇村于1918年改为儿童村，②彼得格勒于1924年改为列宁格勒，1991年恢复原名；③伏尔加格勒于1925年改名为斯大林格勒，1961年恢复原名；④卡马河畔切尔西于1982年改名为勃列日涅夫，1988年恢复原名。下列关于这四个地名变更的表述正确的是（   ）A．①的变更是由于十月革命推翻沙皇君主专制B．②的第一次更名时俄国正在推行战时共产主义政策C．③的第二次更名是由于对斯大林个人崇拜思想的批判D．④的两次变更均源于戈尔巴乔夫改革【知识点】从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革【答案】C【解析】本题考查苏联地名的变更，考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。1924年列宁逝世后,彼得格勒改名列宁格勒；1917年俄国十月革命爆发，推翻沙皇专制统治，1918年沙皇村改名儿童村；1953年斯大林逝世后，在苏共“二十大”上赫鲁晓夫对斯大林的过错进行批判，甚至抹杀斯大林过去的功绩，1961年斯大林格勒改名为伏尔加格勒；1982年，勃列日涅夫改革失败，被迫下台，勃列日涅夫改名卡马河畔切尔西，故③的第二次更名是由于对斯大林个人崇拜思想的批判正确。故选C。24．下图是法国画家贝尔特·莫里索借助了当时科学领域的新成就创作于1888年的《阅读中的小女孩》。这幅画（   ）A．表达了对“理性王国”的失望B．捕捉了光和色之下的“瞬间印象”C．关注了法国当时的社会现实D．展示了艺术家内心的“自我表现”【知识点】有代表性的美术作品【答案】B【解析】本题旨在考查印象画派，考查学生解读图表史料获取信息的能力。由材料“借助了当时科学领域的新成就”和图片可知，这幅画为印象画派，关注社会现实的应该是现实主义，故C错误；浪漫主义表达了对“理性王国”的失望，故A项错误；现代主义展示艺术家内心的“自我表现”，故D项错误；捕捉光和色的瞬间印象的就是印象画派，故B项正确。二、材料题（本大题共有3大题，其中第25题22分，第26题18分，第27题12分，共计52分。）25.政治民主化、法治化是人类文明进步的重要标志，也是人类不懈努力和追求的目标。10/11\n(22分)材料一：最后的裁决不是决定于法律而是决定于群众，他们的命令代替了法律，这种情况是由蛊惑家造成的。在以法律为依据的民主政体中，最好的公民占据了首位，那里没有蛊惑家……在这里民众成为集体的君王，他们不在法律的控制下，成长为君主专制，佞臣得势。这种民主政体和君主制的僭主相似，二者都对好的公民实行专制统治，平民的命令相当于暴君的诏令，蛊惑家之于平民佞臣之于僭主。……因为群众听他们的，他们就代表了群众意志左右国政。这样的民主政体实在不能不受到指责，因为那里法律没有了权威，可以说没有宪法。——亚里士多德《政治学》（1）依据材料一，概括指出雅典民主政体的局限及其实质。（8分）材料二：《民约论》是18世纪法国思想家卢梭（1712—1778）的代表作。该书认为国家是人民协商的结果，人民有权掌握国家政权，法律是共同意志的表现，人民的主权是不能出卖、让渡和分割的；指出人民的意志是主权者，政府是共同意志的执行者，为了防止行政权以私人的意志篡夺人民的意志，人民必须定期召集大会进行监督。《民约论》一出版即遭禁止卢梭被迫逃往瑞士。但他的民主理论很快风靡世界。一个多世纪后，《社会契约论》来到了近代中国，国人从卢梭著作中得到的最大启迪是，自由是人的天赋权利。如果罪恶政府限制人民的天赋自由，人民应以革命的手段推翻这样的政府，恢复其天赋自由。（2）依据材料二，结合所学知识，指出《民约论》的核心思想，分析卢梭《民约论》的影响。材料三：1956年，毛泽东在纪念孙中山诞辰90周年时说：“现代中国人，除了一小撮反动分子以外，都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。”——毛泽东《纪念孙中山先生》（3）根据材料三和所学知识，从民族、民权、民生方面概述新中国建国初期中国共产党如何完成孙中山先生没有完成的民主革命事业？（6分）【知识点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践启蒙运动古希腊的民主政治【答案】（1）局限：命令代替了法律；法律失去约束力（权力不受法律约束）；参政公民的政治素养参差不齐，重大决策容易受少数蛊惑家的影响。实质：多数人的暴政。（2）核心思想：社会契约论。影响：为法国大革命作了充分的思想动员；“主权在民”思想成为近代资产阶级反封建专制制度和封建特权的有力武器；自由平等、天赋人权的观念和原则成为美、法两国宪政的理论基础；《民约论》对近代中国人进行了一次思想启蒙，推动了中国资产阶级民主革命的兴起。（3）：民族：推翻三座大山，赢得了民族独立；建立民族区域自治制度（实现了民族平等）民权：建立人民代表大会制度，颁布《中华人民共和国宪法》民生：进行土地改革（恢复国民经济）；基本完成三大改造【解析】 （1）本题考查雅典的民主政治——雅典民主政治的局限性，考查学生解读信息和调动运用所学知识的能。第一小问局限，由材料一“最后的裁决不是决定于法律而是决定于群众，他们的命令代替了法律”可知雅典民主政体命令代替了法律，法律失去约束力；由材料一“在以法律为依据的民主政体中，最好的公民占据了首位，那里没有蛊惑家”可知，参政公民的政治素养参差不齐，重大决策容易受少数蛊惑家的影响；第二小问实质，由材料一“集体的君王”“平民的命令相当于暴君的诏令”等信息可知，雅典民主政体的实质是多数人的暴政。10/11\n（2）本题考查启蒙思想，考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识以及逻辑思维的能力。第一小问核心思想，依据“人民的意志是主权者，政府是共同意志的执行者，为了防止行政权以私人的意志篡夺人民的意志，人民必须定期召集大会进行监督”得出这是社会契约论；第二小问影响，从启蒙思想对法国、对世界、对中国的影响三方面进行回答。（3）本题考查新中国的政治、经济建设的成就，考查学生的理解能力和归纳能力。根据所学知识，从新中国成立初期的政治建设方面归纳取得的民族和民权成就，从经济建设方面归纳取得的民生成就。26.阅读材料，回答问题。（18分）材料一：“无杀伐，无割大陵，……伐大木，斩大山，行大火，诛大臣，收谷赋。”——《管子杂篇·七臣七主》（1）概括材料一中管仲的观点。（2分）材料二：近代以来英国针对空气污染和水污染的部分法律时间法律名称1843年《控制蒸汽机和炉灶排烟法》1876年《河流防污法》1926年《公共卫生（烟害防治）法》1956年《大气清洁法》1963年《水资源法》1974年《污染控制法》——据梅雪芹《历史学与环境问题研究》（2）依据材料二并结合所学，指出二战以来资本主义发展中出现有利于环境改善的因素。（6分）材料三：1958年开始的“大跃进”，对我国的自然环境形成了第一次大规模的冲击。进入20世纪70年代，伴随着工业经济的发展，同时在极“左”思想影响下，提出社会主义制度对环境污染具有天然免疫力的谬论，在发展的同时不考虑环境保护问题，使环境污染在失控的状态下迅速蔓延。1973年8月召开了第一次全国环境保护会议，拟定了《关于保护和改善环境的若干规定（试行草案）》，并由国务院发布实施。1974年，国务院颁布了我国第一个防治沿海海域污染的法规。1978年我国首次将环境保护工作列入国家根本大法，把环境保护确定为国家的一项基本职责。（3）依据材料三和所学知识，分析说明改革开放前我国环境问题日趋严重的原因。（8分）并指出我国这一时期环境资源立法的特点。（2分）【知识点】改革开放以来民主与法制的建设农业的主要耕作方式和土地制度【答案】（1）观点：保护环境，注重民生和仁政。（2）因素：资本主义国家通过立法改善环境；“新经济”的产生和发展；第三次科技革命的发展，尤其是核能和生物技术的发展；福利国家制度普遍建立与发展；人们环保意识增强等。（3）原因：新中国成立后，工业经济的发展，尤其是重工业的发展；“大跃进”、“文化大革命”等左倾错误的影响；人们环境保护意识的淡薄；生产力水平相对低下。特点：环境资源立法整体比较滞后；环境资源立法规格高（环境保护被列入宪法），发展快；以行政法规为主。【解析】（1）本题考查管仲的思想，主要考查的是对材料的理解概括能力。根据材料“无杀伐，无割大陵，……伐大木，斩大山，行大火，诛大臣，收谷赋。”并结合所学知识可知，管仲认为春天不杀伐，不开挖大丘陵，不砍大树，不开凿大山，不放大火，不杀大臣，不征收谷物。因此管仲的观点是保护环境，注重民生和仁政。10/11\n（2）本题考查二战以来资本主义发展中出现有利于环境改善的因素，考查学生解读信息和调动运用所学知识的能力。依据材料二并结合所学，从二战以来资本主义经济发展状况、科学技术的进步、凯恩斯主义的流行、福利国家制度的普遍建立和人们环保意识的增强的个角度回答。（3）本题考查改革开放前我国环境问题日趋严重的相关知识，主要考查学生分析材料并结合所学分析归纳历史问题的能力。首先要客观分析我国改革开放以前的环境问题是什么，再结合材料：1958年开始的“大跃进”，……进入20世纪70年代，伴随着工业经济的发展，环境问题日益严重。……在国际环境事件的警示和国内环境恶化的双重严峻形势下，1973年召开的第一次全国环境保护会议，拟定了，并由国务院发布实施。1974年，国务院颁布了我国第一个防治沿海海域污染的法规。1978年我国首次将环境保护工作列入国家根本大法，把环境保护确定为国家的一项基本职责进行分析解答。27.阅读材料，回答问题：（12分）材料：端方在清末，绝对属于满人中的翘楚。他思想开明，又能干。早在戊戌变法中，他就是满人中不多的变法支持者。晚清预备立宪，他更是非常卖力的推动。外出考察立宪的五大臣中，他是最重要的一位。他在地方任上，一边大力改革，一边着力防范革命党，但处置起来却比较温和。若不是慈禧和光绪翘得太早，端方没了靠山，遭政敌算计，罪名是在慈禧的葬礼上沿路照相，作为满清能臣，他理应在后来的政局中发挥更重要的作用。在清王朝的倒计时的几个月，端方被重新起用，受命督办川汉、粤汉铁路，不久就赶上保路运动。他从湖广总督那里讨了一个多标的新军，入川弹压。武昌起义成功之后，尽管端方刻意隐瞒武昌的消息，但他所带领的这一团士兵，还是变得躁动起来。端方闻到了气味，却无处可逃，被士兵斩首。就这样，端方成了清亡之际，名气最大的牺牲者。一个异族统治的朝代灭亡，牺牲掉的，往往是这个民族最优秀的人。——摘自张鸣《辛亥：摇晃的中国》（1）根据上述材料，说明端方作为满清能臣在晚清政治中扮演的角色。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概述端方成为“牺牲者”的原因。（6分）【知识点】中外历史人物评说【答案】（1）端方作为满清统治集团中的开明派；主张学习西方，积极推动改革，支持戊戌变法，推动预备立宪；同时也积极镇压革命党和保路运动。（2）清政府政治腐败，官员互相倾轧；清政府一再拖延改革，错过改革良机，导致革命浪潮不可阻挡；作为“能臣”，始终处在时代变革的风口浪尖，最容易被时代淹没。【解析】本题考查中外历史人物平说——端方。（1）本题主要考查学生全面解读材料的能力，难度较小。对端方的的角色认定要一分为二。由材料“满人中不多的变法支持者”“非常卖力的推动（预备立宪）”“入川弹压（保路运动）”，可见端方思想开明，力图通过社会改良维护清王朝的统治；对动摇清王朝统治根基的则又完全站在统治阶级立场了。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。端方作为满族的“最优秀的人”，其个人命运和晚清的命运是相通的。端方的悲剧在于：在改革时，作为满族贵族支持者中“最重要的一位”却“遭政敌算计”，革命爆发，端方成了革命对象。由于阶级和时代的局限性，端方无法施展抱负，做了清朝的“牺牲者”。10/11