2020-2021学年广东省各地七年级下册语文期末真题分类汇编：综合性学习与语言表达

综合性学习与语言表达学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习1．（2021·广东广州·七年级期末）综合运用最近，上海市统计局在本市16周岁及以上常住市民中展开了一次关于时间够不够用的调查，调查结果如：751份有效问卷显示：46%表示说不清楚或不知道，41.1%的市民表示不够用，54.3%表示够用。(1)从上可以得出的结论有___________、_____________A．半数以上的市民认为时间够用。B．大部分市民认为时间不够用。C．超过四成的市民认为时间不够用。D．极少部分市民认为时间不够用。(2)根据调查统计，最受市民认同的有关时间的名言是“_________________________。”（补充填写句子）(3)如何解决“时间不够用”的问题呢？请你用简洁的语言写出两条合理而有效的建议（注意两条建议不能交叉重复）。【答案】(1)AC(2)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴(3)①减少在无意义事情上的时间浪费；②做事情速度更快些。【解析】(1)本题考查提取信息的能力。从“41.1%的市民表示不够用”可知，超过四成的市民认为时间不够用。从“54.3%表示够用”可知，半数以上的市民认为时间够用；故选AC。(2)本题考查把握时间名句的能力。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。(3)本题考查提出建议的能力。要紧扣主题，提出的建议具有可行性。示例1：合理分配时间，将急需做的事情放在前面，将休闲娱乐的时间放在后面。示例2：熟能生巧，提高做事效率。2．（2021·广东广州·七年级期末）阅读下面的文字，按要求完成任务。五四青年节之际，某网站发布了一则名为“我不想做这样的人”的视频，引发网络热议。来自全国各地的955名初中生以“我不想成为这样的人”为题写作文，他们的观点被整理汇总，视频也由此诞生。(1)小明看了视频后感触很深，对其内容做了如下整理，请你根据提示完成表格。13学科网（北京）股份有限公司人物类型行为表现形象特点躺着的人该拼搏的时候对自己说平淡是福，该奋发的时候对自己说淡泊明志。①浑身带刺的人嘲笑别人的失败，看不惯别人过得比自己好，老是说别人的痛处或糗事。尖酸刻薄隐身的人需要挺身而出的时候，藏在人群里，需要解决问题的时候，消失在所有人的视线里。②(2)小明根据表格内容，写了下面这段感悟。请你仿照划线处，把句子补充完整。2021年，我想做这样的人，勇于拼搏，当自己遇到难题时，努力思考，寻求解决方法；友善待人，当他人遇到挫折时，主动关心，帮他走出阴霾；_________________________________。【答案】(1)①好逸恶劳（或：缺乏上进心）；②胆小懦弱（或：没有担当）。(2)敢于担当，当需要承担责任时，自告奋勇，力争有所作为。【解析】(1)考查对材料内容的理解和概括。解答时，根据对表格内材料内容的理解进行概括即可，注意要与例句的格式和字数相同。①处，通过“躺着的人”“该拼搏的时候对自己说平淡是福，该奋发的时候对自己说淡泊明志”的内容可概括为：不思进取；②处，通过“隐身的人”“需要挺身而出的时候，藏在人群里，需要解决问题的时候，消失在所有人的视线里”的内容可概括为：畏怯软弱。(2)考查对材料内容的理解和语言表达能力。通过题干中例句“2021年，我想做这样的人，勇于拼搏，当自己遇到难题时，努力思考，寻求解决方法；友善待人，当他人遇到挫折时，主动关心，帮他走出阴霾”的内容可知，这一句分别对应了上题表格中“躺着的人”“浑身带刺的人”，那么需要补写的就是“隐身的人”。在补写句子时，需要针对“隐身的人”的形象特点来进行表述。示例：勇于担当，当需要解决问题时，挺身而出，力求有所贡献。3．（2021·广东揭阳·七年级期末）阅读下列材料，按要求作答。凤凰古城是个神秘的地方，有灵气的山水养出有灵气的人。沈从文先生出生于凤凰，十五岁离开家乡，可是他的文学作品，从来没有离开过家乡的青山碧水和淳朴善良的人们。《边城》一出，征服了无数读者。13学科网（北京）股份有限公司美丽的凤凰古城出了另一位奇人，就是画家黄永玉。他少年自学版画、雕塑、绘画、文学，皆造诣高深。他博学多识，才情非凡。历经世事风雨，却依然不改天真、顽皮、倔强、幽默的天性，被称为一代“鬼才”。(1)请用一句话概括以上内容，不超过20字，(2)请根据对联常识，将以下词语组合成一副对联，为凤凰古城文艺界做宣传。戏笔   写边城   顽童   漫画   妙文   文豪   老而辣   小说   清且新   绘人世【答案】(1)凤凰古城出了沈从文、黄永玉两位名人。(2)戏笔绘人世，顽童漫画老而辣；妙文写边城，文豪小说清且新。【解析】(1)考查对文段内容的理解概括能力。阅读短文，了解主要内容，根据第一段的“凤凰古城是个神秘的地方，有灵气的山水养出有灵气的人。沈从文先生出生于凤凰，十五岁离开家乡”，第二段的中心句“美丽的凤凰古城出了另一位奇人，就是画家黄永玉”提炼概括，即，凤凰古城出了沈从文、黄永玉两位有灵气的人。(2)考查拟写对联。对联书写格式要求：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。③位置相同，词性相对。④内容相关，上下衔接。“戏笔”对“妙文”，都是名词；“写边城”动宾短语，与“绘人世”相对；根据文段内容可知，《边城》是沈从文的一部文学作品，所以应该是“戏笔绘人世”对“妙文写边城”。“顽童”是人物，对“文豪”；“漫画”是作品体裁，对“小说”；“老而辣”是并列短语，对“清且新”。“文豪”应与“小说”联系在一起，“清且新”是形容“小说”的风格，可得出：“顽童漫画老而辣”对“文豪小说清且新”。“绘”用于漫画描绘，所以“戏笔绘人世，顽童漫画老而辣”为一句；“写”用于小说写作，所以“妙文写边城，文豪小说清且新”为一句。根据“仄起平落”的原则，“老而辣”的“辣”是仄声，所以“戏笔绘人世，顽童漫画老而辣”是上联；“清且新”的“新”是平声，所以“妙文写边城，文豪小说清且新”是下联。4．（2021·广东阳江·七年级期末）阅读下面材料，按要求作答。一曲约·斯特劳斯的《春之声圆舞曲》带来生机勃勃的春天气息，现场上千名观众在音乐声中迎接新年的到来……昨晚，一年一度的佛山新年音乐会如约而来，并同时通过电视和网络平台直播。音乐会以纪念改革开放40周年为主题，分为《昨天·激情岁月》《今天·美丽家园》《明天·奔向未来》三个篇章。除了国外经典曲目，观众还重温了《春天的故事》《红旗颂》等反映时代变迁的曲目。而最让佛山观众感到亲切的是，“星腔”艺术家梁玉嵘为家乡的父老乡亲献唱《彩云追月》《娄山关》。此外，佛山本地民歌《织出彩虹万里长》改编成的交响乐也在音乐会上呈现，而音乐会最震撼的场面，是场内场外40位钢琴家共同演奏钢琴协奏曲《黄河》。13学科网（北京）股份有限公司(1)请用一句话概括以上材料的内容，不超过15字。(2)根据对联常识，将下面6个短语组合成一副对联。经典       春天       《彩云追月》       重温       《奔向未来》       畅想【答案】(1)佛山举行新年音乐会。（意思相近即可）(2)上联：重温经典《彩云追月》；下联：畅想春天《奔向未来》【解析】(1)本题考查学生的概括新闻主要内容的能力。概括新闻的内容。要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻的导语和主体进行概括作答。阅读材料可知，这则材料说的主要对象是“音乐会”，结合“一年一度的佛山新年音乐会如约而来，并同时通过电视和网络平台直播”可概括内容为：佛山通过媒体直播新年音乐会或佛山举行新年音乐会。注意字数的限制。(2)本题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。要做到平仄相合，音调和谐。根据所给的几个词语，动词“重温”可对“畅想”，名词“经典”可对“春天”，“《彩云追月》”可对“《奔向未来》”。根据内容，上联应该是“重温经典《彩云追月》”；下联是“畅想春天《奔向未来》”。（2021·广东深圳·七年级期末）招牌是指挂在店铺门前作为标志的牌子。招牌的颜色很多，形态各异，【A】群蚁排衙。在某种程度上来说，店铺招牌的设计代表着该店铺的形象，因此招牌应该准确地体现出店铺经营的内容，还要尽可能地【B】诲人不倦，以吸引【C】颠沛流离的顾客进入店铺，从而达到消费的目的。有的店铺因为商品质量上乘，其招牌即成为一种品牌，例如"全聚德""同仁堂"等【D】妇孺皆知的老字号。5．上面语段中画线成语使用正确的一项是（     ）A．AB．BC．CD．D6．下面是一块有趣的招牌，你能从招牌里读出哪些含义？【答案】5．D13学科网（北京）股份有限公司6．①“济宁”这座城市是最美的：②“济宁”是个饭店，它是最美的；③游客陶醉在这座最美的城市中；④这个饭店的美食美酒让客人沉醉。【解析】5．本题考查成语的正确运用。A.群蚁排衙：许许多多的蚂蚁排列成行。用来形容整齐地排列。这里不能形容招牌的形态，对象用错；B.诲人不倦：指教导别人而不厌倦。不能形容招牌的内容；C.颠沛流离：因为灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪的样子。原句是表达吸引顾客进店购买东西，而非形容顾客生活艰难，不合语境；故选D。6．本题考查对招牌内容的理解。“醉美济宁”，“醉”和“最”谐音，可以理解为“济宁”这座城市是最美的；由“醉”字可知“济宁”是个饭店，它是最美的，这个饭店的美食美酒让客人沉醉；“醉”可理解为“陶醉”，游客陶醉在这座最美的城市中。7．（2021·广东揭阳·七年级期末）阅读下面的文字，完成题目上。《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂，经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式去学习诗词，推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，受到广大观众的一致好评。(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20个字。(2)根据材料内容，完成下面的对偶句。_______________________，咏诗词传承文明。【答案】(1)《经典咏流传》受到观众的一致好评(2)参考示例：变形式演绎经典【解析】(1)本题考查一句话概括材料。概括内容时，我们要采用“人物（对象）+事件”的形式，通读材料，由“《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典”可知对象是《经典咏流传》这个节目，再结合“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，受到广大观众的一致好评”可知，主要表达这个节目的意义，受到观众的一致好评，效果良好；故答案为：《经典咏流传》受到观众的一致好评。(2)本题考查对联知识。13学科网（北京）股份有限公司对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相同、内容相关。下联“咏诗词传承文明”是两个动宾短语，结合材料关于节目《经典咏流传》的介绍“《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典”，可拟写出下联。示例：创发展演绎传统8．（2021·广东梅州·七年级期末）“孝”是中华民族的传统美德，学校要举行“孝亲敬老，从我做起”语文实践活动，请按要求完成下列小题。（1）学校将围绕“孝亲敬老，从我做起”的主题举行系列活动，现已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计一个活动。活动一：“孝亲敬老，从我做起”手抄报比赛活动二：举行“孝亲”演讲比赛活动三：（2）当今社会中一些人有这样的观点：“我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。”你赞成这种“将来再尽孝”的观点吗？谈谈你的看法。【答案】（1）示例：举行“孝亲”作文比赛；制作“孝亲”书签比赛（2）我不赞成“将来再尽孝”的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，没有将来时，“子欲养而亲不待”。常回家看看，常为父母做一些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，不是真正的孝子。【解析】（1）本题考查活动的设计。活动设计要符合初中生的实际，主题明确（孝亲敬老，从我做起），具有可行性，影响力。例如：“孝老敬亲”诗文朗读比赛、“关爱家人”图片展、“孝心”读书报告会、“关爱父母”主题班会、“思念亲人”主题歌咏比赛等。（2）本题考查自由表达观点。点评表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。②合理发挥，见解独特。③语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。示例：我不赞成“将来再尽孝”的观点。尽孝只有现在时，没有将来时，没有人知道意外还有将来哪一个先到来，我们要珍惜与父母相处的时光；尽孝不分大小，陪伴父母，陪父母唠家常，做力所能及的事都是尽孝，莫等“子欲养而亲不待，树欲静而风不止”的时候再惋惜自责就来不及了。（2021·广东汕尾·七年级期末）阅读下面链接材料，完成小题。【链接材料】13学科网（北京）股份有限公司“博客”是一种十分简易的个人信息发布方式，让任何人都可以像免费电子邮件的注册、写作和发送一样，完成个人网页的创建、发布和更新。你可以充分利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你“不停息地网上航行”中，精选并链接全球互联网中最有价值的信息知识与资源；也可以将你个人工作过程、生活故事、思想历程、闪现的灵感等及时记录和发布，发挥你个人无限的表达力；更可以以文会友，结识和汇聚朋友，进行深度交流沟通。9．请概括【链接材料】的内容，不超过30字。10．现在需要你在博客上宣传汕尾市的一个或几个旅游景点，请用上一种修辞方法，写一则宣传语。【答案】9．材料介绍了什么是博客、博客的特点以及博客的用途。10．示例：千帆待发汕尾港，渔场辽阔资源丰。（对偶）【解析】9．本题考查材料内容概括。1）结合“‘博客’是一种十分简易的个人信息发布方式，让任何人都可以像免费电子邮件的注册、写作和发送一样，完成个人网页的创建、发布和更新”可知：介绍了什么是博客以及博客的特点；2）结合“你可以充分利用超文本链接、网络互动、动态更新的特点，在你‘不停息地网上航行’中，精选并链接全球互联网中最有价值的信息知识与资源；也可以将你个人工作过程、生活故事、思想历程、闪现的灵感等及时记录和发布，发挥你个人无限的表达力；更可以以文会友，结识和汇聚朋友，进行深度交流沟通”可知：介绍博客的用途。10．本题考查拟写宣传语。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。示例：淘金珠三角，养生海陆丰。11．（2021·广东河源·七年级期末）阅读下面的文字,完成题目。作为国家最高荣誉，“共和国勋章”授予的对象均为为党、国家和人民的事业作出巨大贡献、功勋卓著的杰出人士。此前，核物理学家于敏、中医药学家屠呦呦、杂交水稻之父袁隆平等获得此项荣誉。在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物之一——84岁的钟南山院士被授予“共和国勋章”。“千羊之皮，不如一狐之腋；千人之诺诺,不如一士之谔谔”。钟南山院士是一名共产党员,他在特殊时期的“敢言”正与共产党的“讲真话”要求丝丝入扣，他“擅言”的能力与“敢言”的勇气，为新时代的奋斗者树立了标尺。（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。（2）根据材料内容，请你为钟南山院士写句赞美词，至少使用一种修辞方法。【答案】(1)示例：抗击新冠肺炎功勋模范人物钟南山院士获得“共和国勋章”。(2)示例：钟南山院士的“擅言”与“敢言”如同疫情洪流中的定海神针，牢牢定住人心，掌舵“战疫”前进方向。【解析】13学科网（北京）股份有限公司（1）本题考查材料内容概括。从材料“在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物之一——84岁的钟南山院士被授予‘共和国勋章’”中可概括出全文内容，压缩至28字以内可得：抗击新冠肺炎疫情的功勋模范钟南山院士获得“共和国勋章”。（2）本题考查颁奖辞。围绕材料的中心句“他在特殊时期的‘敢言’正与共产党的‘讲真话’要求丝丝入扣，他‘擅言’的能力与‘敢言’的勇气”来阐发即可。示例：有的人会说，但不说；有的人不会说，但偏要说；钟南山院士，既敢言，也擅言。他是共产党员的标杆，是广大人民群众的主心骨。二、基础知识综合12．（2021·广东佛山·七年级期末）阅读下面的文字，完成题目。曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想也①验证这个说法。我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也②没有看到长城。在太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿证据来说看到了什么。即使是大城市，在夜晚看到时也③只是淡淡的红色。在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也④感觉不到这些东西的任何撞击。(1)上面的文字选自课文《太空一日》，作者是__________；选文中4处“也”字使用不恰当的是第_____（填写序号）处。(2)根据上面内容，运用比喻写一句话，描写从太空俯瞰地球时所见到的画面。【答案】(1)    杨利伟    ①(2)示例一：地球像一个蓝色的玻璃球。示例二：地球就像是一颗漂亮的蓝宝石。示例三：黑夜中的地球散发出点点微光，像裹着一层朦胧的纱衣。【解析】(1)《太空一日》作者是杨利伟，讲述了作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地做了迄今为止最为全面和详尽的描述。第一个“也”使用不恰当，“也”表示同样。根据“曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城”可知，“航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城”并未得到过验证。所以此处的“也”使用不当。(2)考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。如：黑暗中的地球发出微光，就像一只夏季的萤火虫。三、语言表达13．（2021·广东深圳·七年级期末）语言实际运用。13学科网（北京）股份有限公司在班级活动课“寻找生活中的错别字”展示过程中，李华摘引了报刊上的一句话：“新冠病毒肆虐之时，是武汉人民用生命与血泪为全世界换来了宝贵的战疫经验。”他认为句中的“疫”是错别字，应该改为“役”。如果要你反驳李华的看法，你会如何反驳？请做到观点明确，理由充分，条理清晰。【答案】示例：李华同学，你的看法是错误的。“战役”指的是军队为达到战争的局部或全部目的，在统一指挥下进行的由一系列战斗组成的作战行动；报刊中的“战疫”指的是战胜疫情。因此这句话中的“疫”并不是错别字。【解析】本题考查语言表达能力。反驳时，要注意用语得体，且反驳要有理有据，把握“战役”是军事作战行动，而“战疫”指的是战胜疫情。示例：李华，你好！你的看法不正确。“战役”是指军事作战行动，而报刊中的“战疫”指的是战胜新冠病毒疫情。两者表达的意思不同，因此这里的“疫”并不是错别字。14．（2021·广东广州·七年级期末）开笔礼上，学校为了让一年级新生更深刻地感悟“人”的含义，感受传统书法文化的精妙，故安排了书法家现场挥毫。书法家可以书写以下四种不同的书体（如图）。作为志愿者，你建议他更适合选写哪一种书体（即哪一幅字），并说说你的理由。【答案】A.隶书，“方劲古拙，如龟如鳖”。浑厚有力、厚重健实。B.行书，行云流水、舒展有型。C.楷书，用笔平稳，字体端正，中规中矩，结构严谨。D.篆书，大篆的特点一般可以用“浑厚朴茂、绚熳多姿”八个字来形容。小篆是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点一般可以用“均匀齐整、圆转流畅”八个字来形容。做人的要义是堂堂正正，所以应选C项——楷书。故选：C。【解析】考查书法知识。首先判断出四幅字各是什么字体，然后结合字体特点及“人”的含义来说明理由即可。13学科网（北京）股份有限公司A.字体宽扁，横画长而竖画短，扁方左右分展，且浑厚健实，这是隶书的特点，据此可知这是隶书。B.字体左右挥洒、上下贯穿、高矮、宽窄、面积不尽相同，且行云流水、舒展有型。这是行书的特点，据此可知这是行书。C.字体形体方正，笔画平直，整齐一律、字与字、行与行之间的等距，给人一稳定、庄重的视觉效果，这是楷书的特点，据此可知这是楷书。D.字体形体匀称齐整、排列整齐，行笔圆转，线条匀净而长。呈现出庄严美丽的风格。这是篆书的特点，据此可知这是篆书。根据题干可知，书法需让一年级新生更深刻地感悟“人”的含义，而人需做到方正、正直等，结合四种不同的书体特点，可知方正、平直、稳定、庄重的楷体与人的含义最为相符，据此可知应选C。15．（2021·广东广州·七年级期末）你在班级里擅长书法，由你写一副对联赠给学弟学妹，以表达你对他们的美好祝愿。请根据所提供的上联，选用以下词语或短语，使之形成下联，并用硬笔正楷字规范地书写。学成入学诵浩浩九州绽人生漫漫智慧之光万代文章上联：开笔识巍巍中华千年风雅下联：______【答案】入学诵浩浩九州万代文章【解析】考查对对联的能力。对联要求上下联字数相等、结构相同、内容一致，我们可以按照上联的结构以及内容对出下联。我们从分析上联的结构入手：“开笔”是一个动词指刚刚会写字，我们可以对“入学”，“识巍巍中华”是动宾短语，我们可以对“诵浩浩九州”，“千年风雅”是偏正短语，指中华民族的千年文化，我们可以对“万代文章”。故答案：入学诵浩浩九州万代文章。16．（2021·广东惠州·七年级期末）今年是中华人民共和国建国72周年，我市为此开展各种庆祝活动。我校正准备开展“天下国家”的综合性学习活动，请你积极参加，完成以下问题。歌中唱道：“国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家……”我们也热爱我们美丽的家乡，请你向同学推荐家乡的一处美景或一种美食，并写出你的推荐词。（至少用到一种修辞手法，60字以内，语言得体）【答案】示例：最爱家乡的红油鸭蛋，质地细腻，软滑油多，切开鸭蛋，流着红油的蛋黄就在挑逗你，让你忍不住赶紧吃到嘴里，享受那份鲜香。【解析】本题考查学生拟写推荐词的能力。13学科网（北京）股份有限公司根据题干要求，推荐美景或美食均可，常用修辞有比喻、拟人、排比、对偶，根据需要选用即可。推荐词的写作要点是：抓住特点；恰当运用修辞，语言优美流畅。示例1：家乡的美食锅块，在一小块面团里包上肉或菜，再摊成饼状，洒上芝麻，然后把它贴在火炉的内壁上，散发出的浓浓香气挑逗你。示例2：家乡的艺术广场一到晚上灯光同时亮了起来，像眼睛，像星星，还眨呀眨的，又好像彩虹挂在天空，照得人们眼花缭乱。17．（2021·广东肇庆·七年级期末）阅读下面的文字，完成题目。临床疗效观察显示，中医药在中国治疗新冠肺炎的总有效率达90%以上。近日，中国红十字会、国家中医药管理局等机构向伊朗、意大利、马来西亚、英国、西班牙等十几个国家捐赠金花清感颗粒等中成药，协助当地抗击疫情。此外，4万盒金花清感颗粒已随同国内配发的其他防疫物资，陆续发往20多个中国驻外使领馆，将被放进“健康包”，分发给海外华侨华人，中资机构和留学生。(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过16个字。(2)根据对联常识将下面六个短语组成一副对联。白衣天使、仁人志士、战瘟疫、抗疫情、同心、携手【答案】(1)示例：中医药在抗击新冠中发挥重要作用(2)上联：白衣天使同心战瘟疫下联：仁人志士携手抗疫情【解析】(1)本题考查提炼概括信息的能力。解答此题，先找出材料的主体对象，然后按照“谁做什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。由文中“中医药在中国治疗新冠肺炎的总有效率达90%以上”“捐赠金花清感颗粒等中成药，协助当地抗击疫情”“4万盒金花清感颗粒”“陆续发往20多个中国驻外使领馆”等信息进行概括，即可作答。示例一：中医药助力各国抗疫示例二：患难见真情，共同抗疫情(2)本题考查对对联常识的把握能力。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。注意对联上下联的句式必须一致，即词类相当、结构相应，可知“白衣天使”与“仁人志士”相对，“同心”与“携手”相对，“战瘟疫”与“抗疫情”相对。根据上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声可知，“战瘟疫”用在上联，“抗疫情”用在下联。18．（2021·广东汕头·七年级期末）阅读下面材料，请概括出经典作品的四种功能，每点不超过6个字。13学科网（北京）股份有限公司今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟诵出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌出一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递出一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，就是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的，当很多人都会发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。【答案】①体悟美好（体悟经典之美）②传承文化（继承文化传统）③提升气质（提升个人气质）④转变风气（转变社会风气）【解析】本题考查材料的提炼概括能力。注意每点不超过6个字，要做到语言简洁全面。根据“这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里”可知经典作品的功能包括：体悟经典之美；根据“阅读代表传统文化的典范性文本，就是继承传统的一种极佳方式”可知经典作品的功能包括：继承传统；根据“就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同”可知经典作品的功能包括：提升气质；根据“当很多人都会发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化”可知经典作品的功能包括：转变社会风气。19．（2021·广东云浮·七年级期末）请仿照画线的句子，根据语境续写两句话，使之构成排比。广阔的语文世界，充满着无穷的魅力；精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；__________；_________。【答案】    参考示例：生动的人物形象，跃然纸上，让我们拍案叫绝；    优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往。【解析】本题考查语言表达。该语句主要围绕语文世界的美妙来展开，要仿照示例写成排比句，注意“……的……，……，让我们……”结构形式。示例：光辉的人物形象，活灵活现，让我们肃然起敬；美丽的自然环境，五彩缤纷，让我们欣然向往。20．（2021·广东佛山·七年级期末）语言运用。如果你是2022冬奥会的志愿者，请向来自海外的朋友介绍这个会徽。（不少于100字）13学科网（北京）股份有限公司【答案】北京2022冬奥会会徽名为“冬梦”，它以汉字“冬”为灵感来源，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘带的丝带，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。【解析】考查徽标所蕴含的意义。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展,为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。会徽以蓝色为主色调，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力。在“BEIJING2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。13学科网（北京）股份有限公司