福建省南平市浦城县2021-2022学年七年级下学期期中语文试题（解析版）

2021—2022学年第二学期期中测试七年级语文试题（考试时间：120分钟；满分：150分）一、积累与运用（20分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。读书（诗）使人明理。读《孙权劝学》让我们明白“士别三日，①____”；读《木兰诗》我们懂得面对功名利禄要像木兰一样“木兰不用尚书郞，②____，③____”；读《卖油翁》我们知道做任何事“无他，④____”的道理；读韩愈《晚春》“⑤____，⑥____。”我们明白要珍惜时光，抓住时机去奋斗。经典诗文中一切景语皆情语。王维的《竹里馆》“⑦____，⑧____”借清幽的环境表现自己清静、淡泊的心境；岑参《逢入京使》中“⑨____，⑩____”用夸张的手法，表达浓厚的思乡之情。【答案】①.即更刮目相待②.愿驰千里足③.送儿还故乡④.但手熟尔⑤.草树知春不久归⑥.百般红紫斗芳菲⑦.独坐幽篁里⑧.弹琴复长啸⑨.故园东望路漫漫⑩.双袖龙钟泪不干【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“驰、菲、篁、啸、袖”等字词容易写错。2.阅读下面一段文字，按要求作答。冬奥篝①火红，一起向未来。9月17日，在首都博物馆，北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号正式发布—“一起向未来”！该口号诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言的中国方案。当北京冬奥会开mù②，世界将再次团聚在奥林匹克旗帜下，体育也将再次消融（甲），照亮前路。奥运口号是奥林匹克精神和理念的集中体现，也是历届东道主重要的宣传推广载体。在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奥通过口号向世界发出了一起共享未来。从北京2008到北京2022，同一个世界、同一个梦想、同一个未来，中国的主张（乙）。“一起向未来”的主题口号，内涵丰富，（丙）。“双奥之城”北京将又一次给奥林匹克运动留下中国印迹。（1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。（只填序号）①____（A.gōuB.guō）②____（A.募B.幕）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲____（A.隔绝B.隔膜）乙_____（A.一脉相承B.一成不变）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。\n（4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）①表达了对未来的向往和希望②体现了团结共进的理念③传递了世界渴望一同走向美好明天的心声A.①③②B.①②③C.②①③D.②③①【答案】（1）①.A②.B（2）①.B②.A（3）北京冬奥通过口号向世界发出了一起共享未来的号召。（4）C【解析】小问1详解】①篝（gōu）火：用竹笼罩着的火。现借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。故选A。②开幕（mù）：指表演开始时拉开舞台前的幕；泛指一件事，一种情况的开始。故选B。【小问2详解】甲：A.隔绝：阻隔，分隔断绝；把某一物体分开使其与外界完全隔离。B.隔膜：情意不相通，彼此不了解；不通晓。结合语境“世界将再次团聚在奥林匹克旗帜下，体育也将再次消融”可知，“消融”的对象应该是“隔膜”，故选B；乙：A.一脉相承：由一个血统或一个派别世代相传承袭下来。比喻人或事物间的传承关系。B.一成不变：一经形成，不再改变。指守旧不变或固守成规。结合语境“从北京2008到北京2022”可知，“中国的主张”是有传承关系的，故选A。【小问3详解】缺少宾语中心语，在句末加“的号召”或“的倡议”，因此改后的句子为：北京冬奥通过口号向世界发出了一起共享未来的号召（的倡议）。【小问4详解】本题考查句子衔接与排序。三个句子之间构成逻辑关系，首先是②，对“一起向未来”的内容进行概括阐述；然后是①③，主体陈述对象由中国转向世界，范围上逐渐扩大；\n故选C。二、阅读（70分）（一）阅读《春夜洛城闻笛》，完成下面小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。3.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗歌题目中的“春夜”点出季节及具体时间，“洛城”交待了地点。B.“散”字用得极妙，意思是笛声悠扬随着春风散布于洛城的各个角落。C.最后一句用典故和反问，以“折杨柳”的笛曲，表达沉重的思乡之情。D.诗中以吹笛人的感情变化来表现演奏者技艺的高超，烘托玉笛的魅力。4.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的“满”字有何妙处？请简要分析。【答案】3.D4.“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。【解析】【3题详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。D.这首诗写乡思，全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，李白写的虽然是闻笛，但它的意义不仅仅限于描写音乐，更重要的是还表达了对故乡的思念。由此分析，“表现演奏者技艺的高超，烘托玉笛的魅力”理解错误。故选D。【4题详解】本题考查诗歌炼字。“散入春风满洛城”，意思是悠扬的笛声随着春风飘扬，传遍洛阳全城。“满”字，是遍布的意思，意在渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张，极写夜之宁静，反衬诗人听到笛声后的寂寞孤独之情。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。项籍弃书捐剑\n项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。【注】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁：项羽的叔父。5.解释下列加点词的意思。（1）项籍少时（）（2）学书不成，去（）（3）项梁怒之（）（4）不足学（）6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.项籍以力斗/然终为刘/所败乃智穷也B.项籍以力斗然/终为刘所败/乃智穷也C.项籍以力斗/然终为刘所败/乃智穷也D.项籍以力斗然/终为刘/所败乃智穷也7.把下列句子翻译成现代汉语。（1）书，足以记名姓而已（2）籍大喜，略知其意，又不肯竟学。8.请概括《项籍弃书捐剑》的故事给你的启示。【答案】5.①.年轻（年少）②.舍弃，放弃③.代词，他，指代项羽④.值得6.C7.（1）写字，只能够用来记姓名罢了。（2）项羽非常高兴，可是略微懂得了一点兵法的大意，又不肯最终学完。8.项羽年少时，学什么都是浅尝辄止、半途而废，因此，长大后虽然也有雄心壮志，但最终因缺乏真才实学而导致惨败，这就告诉我们，学习一定要持之以恒，坚持到底。【解析】【5题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：项籍小的时候。少：年轻（年少）。（2）句意：没有学成就放弃了。去：舍弃，放弃。（3）句意：项梁对他很生气。之：代词，他，指代项羽。（4）句意：不值得学。足：值得。6题详解】本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，\n先梳理句子大意，分清层次，然后结合语法结构等断句，反复诵读加以验证。本句句意为：项羽则以蛮力拼斗，然而最终被刘邦打败，是智力用尽了。“然”是连词，表示转折，故其前面应断开。“乃”是判断动词，“乃……也”是判断句式，其前面应断开。故断句为：项籍以力斗/然终为刘所败/乃智穷也。故选B。【7题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）书，写字；足，能够；以，用来；而已，罢了。（2）大喜，高兴；略，略微；竟，最终。【8题详解】本题考查对文章内容的理解与启示。要结合文章内容和生活实际回答。由“籍大喜，略知其意，又不肯竟学”“刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也”可知，项籍小的时候，曾学习写字识字，没有学成就放弃了；又学习剑术，也没有学成，后来长大了则以蛮力拼斗而没有什么智谋，最终导致失败。所以这故事告诉我们做事要长久坚持下去，要持之以恒。点睛】参考译文：项籍小的时候，曾学习写字识字，没有学成就放弃了；又学习剑术，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“写字，能够用来记姓名就行了。剑术，也只能对付一个人，不值得学。我要学习能敌得过万人的本事。”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到结束。后来，刘邦和项羽争夺天下，刘邦凭借智取，项羽则以蛮力拼斗，然而最终被刘邦打败，是智力用尽了。（三）阅读《美女老师谭小唯》选段，完成下面小题。美女老师谭小唯漠漠①当美丽而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候，教室里一下子就炸开了锅。②自我介绍时，外号冬瓜的男生殳文骅站起来，用手指指自己的喉咙，打了个哑语，然后走上讲台写下了他的大名。③“这……”谭小唯结结巴巴的，脸刹那间就红了起来。大家知道，她一定是因认不出冬瓜的姓而尴尬。④“对不起，我刚接到任务就来教室了，没来得及查字典……只能先让你们做一回我的老师了。”谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬。\n⑤当老师的会脸红，这是同学们第一次重大发现。而且，大家还发现，脸红起来的谭小唯真的很漂亮。⑥没用几天，班上同学多数都被谭小唯驯服了。曾小龙却坚决不投降。周五上午，曾小龙故意迟到。谭小唯却没有生气。她微笑着说：“曾小龙，你可以告诉大家你迟到的原因吗？”⑦曾小龙走到座位上，说：“因为早上我做了个梦，梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了，我醒了之后，突然想，如果我溜掉了，你们该怎么办？于是就躺下接着睡了……”⑧“曾小龙，你太有才了！没想到你这么有幽默细胞。”谭小唯竟然“扑哧”一声又笑起来，“够义气，你这个朋友我交定了！”⑨曾小龙愣了，他已经做好了挨批评和顶嘴的准备，就是没想到老师会说这么一句话。从此，值日本里再也没有曾小龙的不良记录了。⑩“连曾小龙也被收买了！”林康一边唠叨，一边站起身，试图打开最上面那扇平时封死的玻璃窗。只听“唉哟”一声惨叫，其中还夹杂着“刺拉”的玻璃碎掉的声音。刹那间，林康手臂上的鲜血喷了出来。⑪谭小唯立刻赶来把林康送到了医院。⑫“小姐，这孩子得立即手术！快去办手续吧！”医生说。⑬“你们先做手术行不？我马上去办手续。”谭小唯说。⑭“不行啊，我们得照规矩……”⑮“什么破规矩？马上手术！如果这孩子出了什么事情，我跟你们没完！”全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯竭斯底里地大吼起来。⑯“好，那就先急救，家属签字！你是孩子家属吗？”医生终于妥协了。⑰“好，我来！我是……他姐姐。”谭小唯松了口气。⑱“不对啊，姑娘你等等，这孩子姓林，可你姓谭啊！”医生突然发现了问题。⑲“我……是他老师，我签也行，再等家长怕来不及了。求求您了医生……”谭小唯一急，竟“哇”地一声哭了起来。⑳林康的眼睛湿润了，他说：“小唯姐，我挺得住，您放心……”㉑后来，经常有人逮着初二（4）班的同学问，谭小唯到底有什么狠招啊，能把你们这群孙猴子驯得服服贴贴的？㉒所有的同学一律回答：因为，她是我们的姐！9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.第①段照应题目，“炸开了锅”制造悬念，引起读者阅读兴趣。B.第⑯段“医生终于妥协了”，是因为医生被谭小唯的举动吓到了。\nC.我是……他姐姐”“我……是他老师”两处省略号用法一样。D.文章最后同学们的回答，表达了对老师的热爱，感情真挚动人。10.结合语境，按照要求赏析。（1）“这……”谭小唯结结巴巴的，脸刹那间就红了起来。（请从描写的角度赏析句子）（2）全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯竭斯底里地大吼起来。（赏析加点词）11.请结合选文，根据提示，按顺序概括谭小唯的主要事件。不识“殳”字，主动向同学们鞠躬道歉→（1）______→（2）______【答案】9.B10.（1）运用语言和神态描写，生动地写出了谭老师因认不出冬瓜的姓而尴尬和窘迫的样子。（2）“竭斯底里”指情绪失控，写出谭老师对医生要求感到异常激动和愤怒，表现了谭老师的焦急和对学生的关爱。11.①.用宽容和智慧驯服曾小龙。②.代签手续，救护林康。【解析】【9题详解】本题考查对文章内容的理解。B.根据第⑮段“如果这孩子出了什么事情，我跟你们没完”“全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯竭斯底里地大吼起来”，可知医生是看到情况紧急，同意急先救；故选B。【10题详解】本题考查赏析句子。（1）运用语言和神态描写（细节描写），“这……”“结结巴巴”“脸刹那间就红了”，生动形象地写出了谭老师在不认识冬瓜的姓而感到不好意思的尴尬无地自容的样子。（2）竭斯底里指情绪异常激动，举止失常，通常用于形容对于某件事物的极度情绪。生动形象地写出了谭老师医生不同意马上手术的时候，谭老师因为焦急而对医生表现得异常激动愤怒的情形。体现了谭老师对学生的关爱。【11题详解】本题考查对文章内容的梳理概括。根据第⑧段“够义气，你这个朋友我交定了”，第⑨段“曾小龙愣了，他已经做好了挨批评和顶嘴的准备，就是没想到老师会说这么一句话。从此，值日本里再也没有曾小龙的不良记录了”，可知谭老师没有批评曾小龙，还幽默智慧的要做他的朋友。空一可填用宽容和智慧驯服曾小龙。\n根据第⑲段“我……是他老师，我签也行，再等家长怕来不及了。”可知伤情紧急，谭老师带签字急救林康。空二可填代签手续，救护林康。（四）阅读下面的文字，完成下面小题。父亲的高地①父亲病了。②父亲以各种忙为由，不去医院做检查。三个月后，他病情加重，只得去医院检查。③医生说住院吧。④父亲说，家里有很多事脱不开身，能不能给我开点儿药回家吃去？⑤医生说，要想活着，就得住院治疗。⑥父亲把目光转向我，我拿着医生开的单子去交费。⑦父亲住院了，村里的齐叔父子一起来探望。他儿子手里拎着一些营养品。⑧齐叔坐在父亲身边，用袖子擦一把脸上的汗水说，哥，你安心治病，跑腿儿的事有你侄儿。父亲住院半个月，齐叔隔三岔五地过来，他儿子每天下班都来医院帮着护理父亲。⑨齐叔在村里最穷，腿还有残疾。父亲做村支书这些年，他受益最多，就连他儿子考上大学，都是父亲帮助筹的学费。如今他儿子已大学毕业，在县林业部门做技术员。后来我们村的果树栽培、新品种引进等，都没少沾他儿子的光，这是后话。⑩那天下午父亲刚灌完肠，准备第二天手术，胡玉芬提着大袋小袋的营养品，匆匆赶来，进了门就埋怨我，我哥病了咋不告诉我？又对父亲说，哥，咱上省城的大医院吧。同病室的人都以为她是父亲的亲妹子呢。⑪父亲手术那天，胡玉芬请了一天假，和我们兄弟姐妹一起守在手术室外面，当看到父亲的被医生割下来的大半个胃时，胡玉芬泣不成声，眼泪像断了线的珠子，滴滴答答地滚落下来。⑫当年公社给我们大队一个工农兵大学生名额，大队党支部开会研究此事时，大家一致推荐我去上大学，可是最后父亲拍板，让没爹没娘的胡玉芬去了。胡玉芬师范毕业后，在县一中教书，现在是县一中的校长。⑬母亲总说父亲这个官当得没有一点儿亲情味儿，私下里我们对父亲也颇有微词。我们姊妹六个，除了小妹是自己考出去，现在乡中学当教师以外，我们五个都是普通的农民。村小学经常招民办教师，这也就是父亲一句话的事，可这句话父亲就是不肯为我们说。\n⑭大妹十八岁那年有个改变命运的机会，公社的话务员调到县里去了，母亲让父亲找找公社领导给大妹求个情，父亲说死都不去。直到另一个村支书的女儿当了话务员，父亲都没去求这个情。母亲气得一个月没跟父亲说话。⑮后来，大妹嫁得不如意。有一次父亲过生日，大妹喝醉了，借着酒劲儿，把自己对父亲的不满都说了出来。⑯父亲听罢一声不吭，只是闷头喝酒，直到把自己喝醉。⑰父亲住院后，村里每天都有人来医院看望父亲，就连坐着轮椅的张茂都来了。不会说话的张茂，久久地握着父亲的手，一个劲儿地摇头。⑱父亲说，你不用担心，我死了，我让我儿子管你。⑲张茂干巴巴的眼眶里就有了泪——⑳1949年的中秋时节，那时候仗打得挺凶，十七岁的父亲和十八岁的张茂被国民党抓了壮丁，被带到葫芦岛港。父亲说他肚子疼，经一个当兵的允许，父亲钻进旁边的一块高粱地里解手，一直蹲到那艘大轮船开走。而张茂在海上被解放军截了下来，他参加了最后的解放战争，后来又参加了抗美援朝，被一颗炸弹炸没了双腿和声音。父亲常说，比起张茂，自己有腿有声音的人生都是赚的，要是当年他不逃回来，也和张茂一样是国家的功臣了，说不定还为国捐躯了呢。㉑父亲出院那天，我们下了公交车，他打发走二弟和三妹，把我留了下来。㉒我和父亲坐在道旁的土楞子上，父亲看着南山的槐树林子，眉眼舒展开来。当初规划这片槐树林的时候，父亲刚过四十岁，土地承包制度刚开始试行，父亲每天扛着镐头上山刨坑定位，直到满山绿树成荫。此时槐树刚刚冒出紫红色的嫩芽，像一层缥缈的紫色的雾。㉓父亲说，这片林子明年就满十五年了，秋天卖了树，给村里修一条通往山外的大道，剩下的钱，把小学校修一下。㉔父亲把目光转向北山，北山整面坡是层层梯田，有油画一般的层次感，那是父亲带领村民们一镐一镐刨出来的，那时候村民还叫人民公社社员。父亲就是那时得的胃病，每天起五更爬半夜，饥一顿饱一顿的。㉕父亲说，北山是咱村子的最高点，如果有一天我走了，你把我埋在北山顶上……我忙说，别瞎说，医生说手术做得非常成功。父亲笑着站起来说，咱回家吧。㉖村庄的新旧建筑就像一张对叠的纸，东边是整齐的新房，西边是参差不齐的旧房。按照父亲的富村计划，每年至少要有十户人家翻盖新房，盖新房的人家，在东边重起房基地。母亲曾问父亲我们家啥时翻盖房子。父亲说，压轴的都是最好的。㉗父亲是第二年初夏去世的，是癌细胞骨转移，享年61岁，时间是1993年。12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.小说以父亲住院为线索，引出一系列与其相关的人和事，使父亲的形象不断丰满。B.得知父亲住院，胡玉芬既送营养品又请假陪伴，可见她与父亲不是亲人胜似亲人。\nC.文段中写父亲面对女儿的不满闷声喝酒，沉默的外表下复杂的心理活动耐人寻味。D.父亲说“压轴的都是最好的”，表明他对为家人盖全村最好的房子早已做好安排。13.家人们对父亲“颇有微词”主要是因为哪几件事？请简要概括。14.结合语境，按照要求赏析。（1）父亲看着南山的槐树林子，眉眼舒展开来。（品味加点词语）（2）胡玉芬泣不成声，眼泪像断了线的珠子，滴滴答答地滚落下来。（从修辞角度赏析句子）15.第⑨段交代了齐叔儿子后来情况，这有什么用意？请简要分析。16.文题“父亲的高地”有什么含义？请简要分析。【答案】12.D13.①父亲将我上大学的名额给了胡玉芬。②父亲不肯推荐我们当民办教师。③父亲不肯为大妹争取话务员。14.（1）“舒展”指神情放松舒心的样子，写出父亲看到“绿树成荫”的南山槐树林就忘记自身疾病而满怀欣喜、欣慰、自豪的心情。（2）比喻，把眼泪比作珠子，生动形象地写出胡玉芬哭泣时的情形，表达出胡玉芬当时内心的悲痛。15.交待齐叔儿子对村里的贡献，表现他的感恩和回馈，侧面烘托父亲的形象，表现父亲对年轻一代的影响。16.①指父亲带领乡亲们脱贫致富创造美好生活的那片土地；②指精神的“高地”，父亲身上公而忘私、无私奉献、鞠躬尽瘁、全心全意为人民服务的精神品质；③指父亲传承给年轻一代的责任与担当。【解析】【12题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。D.第㉖段中“村庄的新旧建筑就像一张对叠的纸，东边是整齐的新房，西边是参差不齐的旧房。按照父亲的富村计划，每年至少要有十户人家翻盖新房，盖新房的人家，在东边重起房基地。母亲曾问父亲我们家啥时翻盖房子。父亲说，压轴的都是最好的”，父亲说“压轴的都是最好的”是对母亲的安慰，表明了让乡亲们先住新房子，自己最后住新房子的态度。本项中“为家人盖全村最好的房子早已做好安排”说法错误；故选D。【13题详解】本题考查文章内容的概括。家人们对父亲“颇有微词”，是因为他先人后己的几件事。\n根据第⑫段中“当年公社给我们大队一个工农兵大学生名额，大队党支部开会研究此事时，大家一致推荐我去上大学，可是最后父亲拍板，让没爹没娘的胡玉芬去了”，可概括为：父亲将我上大学的名额给了胡玉芬；根据第⑬段中“村小学经常招民办教师，这也就是父亲一句话的事，可这句话父亲就是不肯为我们说”，可概括为：父亲不肯推荐我们当民办教师；根据第⑭段中“大妹十八岁那年有个改变命运的机会，公社的话务员调到县里去了，母亲让父亲找找公社领导给大妹求个情，父亲说死都不去”，可概括为：父亲不肯为大妹争取话务员。【14题详解】本题考查赏析重要语句。（1）第㉒段中“父亲看着南山的槐树林子，眉眼舒展开来”，“舒展”是自然放松、舒适的样子。结合下文中“当初规划这片槐树林的时候，父亲刚过四十岁，土地承包制度刚开始试行，父亲每天扛着镐头上山刨坑定位直到满山绿树成荫”，第㉓段中“父亲说，这片林子明年就满十五年了，秋天卖了树，给村里修一条通往山外的大道，剩下的钱，把小学校修一下”，可知父亲在出院回到村子后，看到自己规划和亲手栽下的槐树林已经成材，“满山绿树成荫”，因此神情放松舒适，对自己的劳动终于有了回报而满怀欣喜、欣慰、自豪，以至忘记了自身的疼痛。（2）“眼泪像断了线的珠子”运用比喻的修辞，将眼泪比作珠子，结合第⑪段“父亲手术那天，胡玉芬请了一天假，和我们兄弟姐妹一起守在手术室外面，当看到父亲的被医生割下来的大半个胃”可知，这里形象地写出胡玉芬看到父亲生病做手术时伤心悲痛的样子。【15题详解】本题考查段落作用的分析。第⑨段交代了齐叔儿子后来的情况，“后来我们村的果树栽培、新品种引进等，都没少沾他儿子的光，这是后话”，交代了父亲去世后齐叔儿子对村里的贡献。结合第⑨段中“齐叔在村里最穷，腿还有残疾。父亲做村支书这些年，他受益最多，就连他儿子考上大学都是父亲帮助筹的学费”，可知齐叔的儿子是在父亲的帮助下才成人成才的。齐叔儿子对村子的感恩与回馈，是与父亲对他的影响分不开的。这段补叙是对父亲形象的侧面烘托，表明了父亲无私奉献精神对年轻一代的影响之深。【16题详解】本题考查标题含意的理解。文章标\n题“父亲的高地”，表层含意是父亲奉献了一生的村子。根据第㉒段“父亲看着南山的槐树林子，眉眼舒展开来。当初规划这片槐树林的时候，父亲刚过四十岁，土地承包制度刚开始试行，父亲每天扛着镐头上山刨坑定位直到满山绿树成荫”，第㉔段“父亲把目光转向北。北山整面坡是层层梯田，有油画一般的层次感，那是父亲带领村民们一镐一镐刨出来的”，可知村中的“高地”是父亲带领乡亲们艰苦劳动，脱贫致富，创造美好生活的那片热土；结合第②段中“父亲以各种忙为由，不去医院做检查”，第⑨段中“父亲做村支书这些年，他受益最多，就连他儿子考上大学都是父亲帮助筹的学费”，第⑬段中“母亲总说父亲这个官当得没有一点儿亲情味儿，私下里我们对父亲也颇有微词。我们姊妹六个，除了小妹是自己考出去，现在乡中学当教师以外，我们五个都是普通的农民”，第㉒段中“当初规划这片槐树林的时候，父亲刚过四十岁，土地承包制度刚开始试行，父亲每天扛着镐头上山刨坑定位直到满山绿树成荫”，第㉔段中“北山整面坡是层层梯田，有油画一般的层次感，那是父亲带领村民们一镐一镐刨出来的”，可知父亲为了全村的经济发展，为了村民的幸福生活，公而忘私、无私奉献、鞠躬尽瘁，因此“父亲的高地”深层含意是指他全心全意为人民服务的崇高精神；结合第⑨段中“如今他儿子已大学毕业，在县林业部门做技术员。后来我们村的果树栽培、新品种引进等，都没少沾他儿子的光，这是后话”，可知父亲的“高地”还指父亲的责任与担当精神对年轻一代的深远影响。（五）阅读下列材料，完成下面小题。【材料一】在今年的冬奥会上，开幕式上的中国元素引人瞩目。二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致，饱含冬去春来、欣欣向荣的诗意，投射出中国人的生命观、价值观和宇宙观，刚一亮相就瞬间刷屏。火炬“飞扬”取自“道法自然，天人合一”的哲学理念，“黄河之水”倾泻而下极具浪漫色彩，五环“破冰而出”彰显心系天下的博大胸怀……【材料二】细心的观众还发现冬奥会场馆的很多建筑将中国元素与奥林匹克精神完美融合。冰丝带凸显了冬奥元素“冰”和中国作为“丝国”的传统，而“雪飞天”是单板和自由式滑雪大跳台比赛项目的场地，设计源自中国敦煌壁画中的“飞天”形象，飘逸而优雅，和大跳台的剖面形象十分契合。同时，“飞天”的字面含义与大跳台项目的英文原文“BigAir”一词都有空中腾跃、向空中飞翔的意象，堪称美丽的巧合。融合之新、理念之新、心态之新，北京冬奥会上，一个个“新”的背后，迸发时代活力。【材料三】①《俄罗斯报》记者：北京冬奥会设计融入很多中国元素，这些美丽的元素背后映射的是中国丰富的文化遗产。②美国记者：东奥会的活动中设置了剪纸、书法等特色体验区，我首次尝试用毛笔写字，能在这里了解中国传统文化十分高兴。\n③中央美术学院院长范迪安：这场盛会以别开生面的视觉形式诠释了奥林匹克精神，展现了东道主宽阔的文化胸怀和从容的文化自信。17.下列表述不符合以上材料内容的一项是（）A.冬奥会的开幕式上、冬奥会场馆的很多建设中都融合了中国文化元素。B.被刷屏的二十四节气倒计时投射出中国人的生命观、价值观和宇宙观。C.雪飞天设计源自敦煌壁画中的“飞天”，又与“BigAir”的意象重合。D.火炬“飞扬”、“黄河之水”、五环“破冰而出”都取自道法哲学理念。18.阅读材料一和材料二，简要概括本次冬奥会的设计特点。19.根据材料三，简要概括冬奥会的意义。【答案】17.D18.①开幕式上各项活动中融合中国元素。②场馆建设将中国元素与奥林匹克精神完美融合。19.①折射出中国丰富的文化遗产。②通过相关活动了解中国传统文化。③体现中国文化胸怀和从容的文化自信。【解析】【17题详解】本题考查对材料内容的理解与分析。D.由材料一“火炬‘飞扬’取自‘道法自然，天人合一’的哲学理念，‘黄河之水’倾泻而下极具浪漫色彩，五环‘破冰而出’彰显心系天下的博大胸怀”可知，文中只说到火炬“飞扬”取自道法哲学理念，其他两个取自道法哲学理念并无依据。故选D。【18题详解】本题考查对材料内容的理解与概括。由材料一“在今年的冬奥会上，开幕式上的中国元素引人瞩目”可知，开幕式上各项活动中融合中国元素。由材料二“细心的观众还发现冬奥会场馆的很多建筑将中国元素与奥林匹克精神完美融合”可知，场馆建设将中国元素与奥林匹克精神完美融合。【19题详解】本题考查对材料内容的理解与概括。由材料三第①段“北京冬奥会设计融入很多中国元素，这些美丽的元素背后映射的是中国丰富的文化遗产”可知，冬奥会的意义之一为：折射出中国丰富的文化遗产。由材料三第②段“能在这里了解中国传统文化十分高兴”可知，冬奥会的意义之二为：通过相关活动了解中国传统文化。\n由材料三第③段“展现了东道主宽阔的文化胸怀和从容的文化自信”可知，冬奥会的意义之三为：体现中国文化胸怀和从容的文化自信。据此概括即可。（六）名著阅读，完成20题。（6分）20.下面是某同学读《骆驼祥子》制作的读书卡，请你帮忙完成相关任务。阅读方法助读材料阅读任务关注人物在祥子的眼里，她是个最美的女子，笑在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她笑，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。这段文字中的“她”是①______（人名）。关注情节祥子呆呆的立在茶馆门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。祥子心中感到一种从来没有过的难受的原因是：②______。关注评价同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由：③______。【答案】①.小福子②.老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了。（祥子在他们的身上似乎看到了自己的将来）③.示例：我同意甲观点，祥子原本老实、本分，但经历了三起三落的挫折后，最终沦落为一个地道的流氓地痞无产者是当时黑暗的社会环境，腐朽的社会制度造成的。【解析】【详解】本题考查名著识记与人物形象分析。①根据\n文段中“在祥子的眼里，她是个最美的女子”“假若祥子想再娶，她是个理想的人”可判断“她”是小福子。小福子是祥子最喜欢的人，是一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了。②选段出自《骆驼祥子》第10章，选段中“一老一少”是老马和小马。老马是一个一辈子要强，最后无法拯救自己小孙子的车夫。他是将来的祥子的缩影，性格要强，身强力壮，但是没有保住小孙子，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。随后，他把这辈子的所有财产——一辆破车给卖了，最后只能靠卖点东西维持自己的生活。祥子在老者身上，似乎看到了自己的将来，祥子在小马的身上看到自己的过去或祥子在小马的身上看到自己儿子的将来，老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了，所以祥子“心中感到一种从来没有过的难受”。③首先明确观点，然后结合小说具体内容阐述理由即可。“祥子是被他周围的人驱逐到野兽中去的”实际上观点是祥子悲剧的原因是客观因素；“是祥子自己把自己驱逐到野兽中去的”实际上观点是祥子悲剧的原因是主观因素。客观因素，可以大兵、刘四爷、虎妞、小福子等人对祥子的影响来分析；主观因素，可以从祥子逆来顺受、自暴自弃、堕落等个性分析。示例一：我同意甲的观点，大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等都加重了祥的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。示例二：我认同乙的看法。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了“个人主义的末路鬼”。三、写作（60分）21.阅读下面的材料，按要求作文。2月10日，徐梦桃、贾宗洋、齐广璞在北京冬奥会自由式滑雪空中技巧团体赛上与金牌擦肩而过。但任何人都无法否认三位老将的优秀。从初登冬奥赛场到第四次出征，他们遍体鳞伤，徐梦桃两个膝关节都做了手术，贾宗洋双腿植入22颗钢钉；他们身边的队友换了又换，他们也曾有过放弃，但最终还是握着前辈们手里接过的火炬，继续前行。无论结果如何，在为梦想奋斗的路上，每个人都是自己的英雄！以上文字给你怎样的联想和感悟，请以“做自己的英雄”为题，写一篇记叙文。要求：不套作，不抄袭；不少于600字。文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，用化名代替。【答案】例文做自己的英雄四次出征，遍体鳞伤，冬奥四老将最终虽然没有获得金牌，但奋斗的青春最美丽，他们成为了自己的英雄。我也曾经有过一段为了梦想而努力的经历。看着舞台上蹁跹的舞者，长袖飘飞，像弱柳迎着春风展现的春之光华。可惜我不会舞蹈，但我有一颗热爱舞蹈的心。因为我要看更加广阔的世界，要站到更大的舞台上。\n我看到电视里的舞者和他们轻盈的舞步。他们在舞台上尽情展现着自己的美丽，灯光闪耀，美丽异常。那一刻，我更加坚定了自己成为一舞者的心。我便开始了自己追梦的道路。我对舞台怀着一颗憧憬的心，整日待在舞蹈房练习基本功。日复一日进行体能训练，我经常以满头大汗、气喘吁吁而结束。我问自己：“累吗?”我想一定是累的，但为了梦想而奋斗非常有意义。日的拉伸练习，我在舞蹈房里常常伴随着此起彼伏的哀号声。我又问自己：“疼吗?”那一定是极为疼痛的。每日的拉伸练习，仿佛用刑一般，但在不间断的练习和每日的坚持中，我在一点点地进，也渐渐地体会不到那种锥心的疼痛感了。但为了我所热爱的舞蹈，为了能在舞台上翩翩起舞，再苦再难，我都要坚持下去。我更难忍受的是，每天的技巧练习。比如踮脚、放下、抬腿每项练习都是又累又疼。不仅如此，技巧的练习也是很危险的，稍不留神就有可能拉伤肌肉，甚至有骨折的风险。我经常问自己：“你难道不害怕吗？”说实在话，我非常害怕。但是每每小心翼翼地完成一个动作后，我会非常高兴，因为离梦想又近了一步。现在因为学业的关系，我暂时放弃了舞蹈，但我并不后悔这一段逐梦的经历。是啊，至少曾经是一粒奋力生长的种子，现在没有开出最灿烂的花，但在风雨中烈日下我努力地长出嫩芽，每一篇绿叶都是我青春的印记。即使不是所有的奋斗都有结果，但总有一些奋斗，能从冰封的土地里培育出美丽的蔷薇。我要做自己的英雄。【解析】【详解】本题考查命题作文。首先是审题。材料介绍了参加北京冬奥会自由式滑雪空中技巧团体赛的徐梦桃、贾宗洋、齐广璞的事迹。突出了三人为了金牌梦想，克服伤病，四次登上冬奥赛场。最终即使没有获得金牌，但他们依然是奥运英雄。写作文时需要先联系材料写一段读后感受。如：虽然徐梦桃、贾宗洋、齐广璞在北京冬奥会自由式滑雪空中技巧团体赛上与金牌擦肩而过，但谁也不能否认他们是英雄。其是选材。可以选择自己的学习经历，比赛经历，或是他人的经历。例如我羡慕别人流畅的弹奏钢琴曲，就开始了艰辛枯燥的学琴之路。每次坚持不下去的时候，就鼓励自己为了音乐梦想，坚持再坚持，最后虽然在比赛中没有赢得冠军，但回想追求的路，为了梦想而付出的汗水和泪水是值得的，这一段经历就是宝贵的财富，成为自己的英雄。再比如我们班的足球队在一次校园足球比赛中不敌对手，同学们正懊丧不已。老师劝慰鼓励大家，重要的是拼搏精神，结果并不重要。并给大家讲了刀锋战士奥斯卡·皮斯托瑞斯的故事鼓励大家。真正的奥运精神是超越自我永不言弃，做自己的英雄。最后是立意。“做自己的英雄”这个题目突出对自我价值的认可，主题应积极向上，彰显新时代年轻人的自信张扬。结合材料可以提炼出为了梦想，不惧艰险；或是不管结果胜负，只要拼搏过就是英雄等主题。