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2022届浙江省杭州第二中学、温州中学、金华第一中学高三下学期高考模拟 语文答案

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2022年浙江高考语文模拟卷参考答案一、语言文字运用(20分,其中选择题第3题2分,其余每题3分)1.C【详解】(A.渲xuàn,B.臭xiù,D.“成群结对”应为“成群结队”)2.A【详解】(须:助动词,后面需要一个动词)3.B【详解】(“秩序井然”后的句号应该改成分号。因为后面的内容也归属冒号管辖。)4.D【详解】(A.暗换主语。“宛如天籁”的主语应该是“歌声”。B.语序不当,可改为“诗画”既展现浙江的生态之美,又彰显浙江的人文气质。C.句式杂糅。“借口……为由”可改为“借口保护知识产权”,或“以保护知识产权为由”)5.C【详解】(①辛弃疾②暗含“精忠报国”指岳飞③上联“栖霞”是岳飞墓所在地,下联“撼山”来源于《岳飞传》“撼山易,撼岳家军难”④屈原)6.(1)(2分)国际合作贡献(每个1分,共2分)(2)(4分)朱塞佩·瑞巴尔迪侧重于既成事实;杨宇光侧重于未来设想。(每点2分,若学生回答不具有概括性,酌情扣分。)二、现代文阅读(30分,其中选择题每小题3分)(一)(10分)7.A【详解】(用蒙古语是为了让在场的蒙古族、达斡尔族都能听懂)8.C【详解】(A.“遭到”普遍质疑于文无据。B.范围失当。原文是“主动捐献财物投入敖包祭祀的家族成员和亲友”,而不是“所有”。D.既不矛盾,也非内外关系。场域是抽象的。民族认同和地域认同各得其宜。)9.(4分)①把家族敖包祭祀营造成一个包容、团结、开放性的场域。②祭祀对象除水神外,包含家族祖先和死去的亲人。③敖包那达慕竞技体育娱乐性强,奖品、奖金丰厚。④敖包乃日家族亲友聚会,自娱自乐。(每条1分,答出3条给4分,意思对即可)(二)(20分)10.(4分)①“老头子”这一性格特征是小说构思的关键,统率下文。因为过于自信,所以有让大菱受伤的失误。因为过于自尊,所以有第二天一个人没有硝烟的战斗。②使英雄形象更显真实和丰满。(每点2分,意思对即可)11.(6分)①甲处突出“老头子”很精神,乙处突出他的惬意和狡黠。②甲处是静态描写,乙处是动态描写(或:神态描写——动作描写)。③甲处描写与议论结合,乙处纯用描写。④甲处形与神构成反差(或:对比手法),乙处明与暗构成反差(或:明暗双层结构)。(每点2分,第2、3、4点答出任意两点即可)12.(4分)①语言简洁,篇幅简短,意蕴丰富。②照应前文诸多内容,结构谨严。③二菱观战,看似闲笔,能有力衬托主人公“老头子”的英雄壮举,有力地深化主题。④戛然而止,给读者留下想象空间。(每点1分,两点3分,答出3点给4分)13.(6分)①环境描写:小说描写了白洋淀与芦花荡的自然环境,这是现实主义;写战争,描写景物却富有美感,这是浪漫主义的笔调。②形象刻画:“老头子”是冀中平原百姓支持游击队抗战的典型,是现实主义;他一个人没有硝烟的战斗充满传奇色彩,是浪漫主义的笔调。③叙事风格:行文简洁明快,是“纪事”笔风;叙述带有强烈的抒情性,歌颂意味突出,语言诗化风格明显,有浪漫主义的气质。(每点2分,意思对即可)学科网(北京)股份有限公司\n三、古诗文阅读(40分)(一)20分(其中选择题每小题3分)14.C【详解】(款:此处应为“诚心”“诚恳”意)15.A【详解】(A.都是介词“对”。B.连词,如果/代词,你。C.介词,和/连词,和。D.介词,趁机/连词,因为)16.C【详解】(原文说“如后小有乖,则曲在彼”,意思是“如果之后略有背离约定,那么理亏的一方是他们”。“乖”:背离,违背)17.(3分)必实无东意/则宜还汉吐浑诸部及青海故地/即俟斤部落/当以与蕃/如此/足塞钦陵口/而和事未全绝(错1处扣0.5分,错2处扣1分,错3-4处扣2分,扣完为止。)18.(1)(4分)倘若甘州、凉州有出乎意料的事发生,怎么能承受大范围的征调呢?微臣实在担心这件事啊。(采分点:“脱”,表假设,翻译成“倘若”“如果”等皆可;“虞”,预料;“堪”,承受;“病”,担心。每个1分)(2)(4分)如果陛下每年都向吐蕃派去和亲使团,钦陵一定会屡屡拒绝。这样,他的部下自然无不怨恨。(采分点:“诚”,如果,假如,果真;“岁”,每年;“常”,屡屡;句意正确1分。)附:参考译文:《论去四镇兵疏》微臣听说利有时会生出害,害也可以生出利。朝廷占有了全天下,把八方作为自己皇家园林,而各种大大小小的国家政务中,最难处理的,只有吐蕃和突厥默啜罢了。现在吐蕃请求议和,默啜可汗遣使请降,接受我朝册封,这将对我们大大有利。但如果谋划不够慎重,那么弊害也将随之而来;如果防范有方,那么好处也会随之而来。现在钦陵所谈论的,就是想从我朝割走突厥十姓地界,让我朝撤走四镇防守的军队,这是钦陵最迫切讨论的问题。如果认为可以应允,就应当明确决断答复他;如果认为不能应允,就应当想办法笼络牵制他。终归不能直接拒绝阻断他和谈的想法,让他有理由兴起边患。微臣私下里揣度这件事,关陇的一举一动十分重要,怎么可以轻率地拿出举措呢?假使他和谈的愿望还未断绝,那么他的恶意也不能马上产生。请允许我假借人之常情做比方:假设有人家遭遇了强盗,一部分盗贼攻击内室,一部分侵犯他家外面的院落,主人一定不会首先担心外面的强盗,而是首先担心内室。为什么呢?因为内患在近处而外患相对较远。现在朝廷的外患,是十姓四镇这样的地方;内患,是甘、凉、瓜、肃这些地方。关陇一带的人们,长时间从事屯田戍守的差使,近三十年来,力气已经用尽了。倘若甘州、凉州有出乎意料的事发生,怎么能承受大面积的征调呢?微臣实在担心这件事啊。不知道朝廷认为怎么样。善于治理国家的人,应该首先料理内患来抵挡外敌,不应该贪求首先平息外患来伤害内部。现在朝中议事的官员,舍弃甘、凉、瓜、肃这些近在眼前的忧患不去忧虑,却贪求处置比较遥远的忧患。微臣愚笨驽钝,不理解他们的策略。如果朝廷认为四镇非常重要,他们提出的要求不能依从,何不分析一下情况来答复他。比如钦陵说,四镇诸部与吐蕃接壤,担心汉密靠近兰鄯,这是汉密的大患,确实在这些地方,这也是国家最看重的。现在应该回复钦陵说:国家不是舍不得这四镇,本来设置四镇是用来扼住吐蕃的尾巴,分散吐蕃的兵力,让他不能合兵东侵。现在如果马上把四镇交给吐蕃,恐怕吐蕃国力增强,容易向东侵扰。如果确实没有东侵的想法,就应该归还我们吐浑诸部和青海故地。到那时,即便是俟斤部落也应当交给吐蕃。像这样的话,足以堵住钦陵的嘴,并且和谈之事没有全部断绝。如果以后略有违背,那么理亏的一方是他们。加上西域诸国,诚心归附已多年,若论情义,怎么能跟吐蕃同日而语呢?现在不知利害不明,没有详查事情的确切情况,一旦直接割弃四镇,也恐怕会伤害西边诸国的感情,这绝非控制驾驭的策略。等到考虑过损失收益,掌握了便利条件,再进一步回复他。这样的话,那么不仅和议不断,还可以让吐蕃感念我朝,这也是吸引人的办法。惟愿我皇审慎选择,使算无遗策,来让我朝百姓享受您的恩惠呀。《新唐书·郭震传》恰逢吐蕃请和,首领钦陵要求朝廷回撤西域四镇的守兵,并赐十姓突厥之地给他。朝廷派郭元振充任使者前去谈判,趁机察看敌情。郭元振回来后,上疏道:“长期以来的徭役让吐蕃人困苦不堪。他们都希望大唐和吐蕃之间能够实现和平。首领钦陵打算分裂四镇归为己有,专制其国,因此才没有归顺的念头。学科网(北京)股份有限公司\n假如陛下每年都向吐蕃派去和亲使团,钦陵一定会屡屡拒绝。这样,他的部下自然无不怨恨。即使钦陵想寇犯唐境,也会受到部下的牵制。君臣之间有了矛盾,吐蕃内部就会发生变故。”这些谋划得到了朝廷的赞同。几年之后,吐蕃君臣相互猜忌,部属果然诛杀了钦陵。他的弟弟赞婆等前来投降,于是武后下诏派郭元振与河源军大使夫蒙令卿率领人骑前往迎接。授予他主客郎中一职。(二)(8分)19.茂盛恨(每空1分)20.(6分)整首词想象奇特,富有反叛精神,表达对黑暗社会的不满和反抗,处处体现着“癫狂气”。①开篇词人对“花”“月”“酒”等为一般人所喜爱讴歌的事物加以否定,奠定了词作不同流俗的狂傲基调。②接着用“斫”“煮”“焚”“烧”“椎”“裂”“毁”“抹”等一连串近乎癫狂的富有破坏力的动作,破坏一切被文人赞美的事物,表达内心的愤激之情③借用典故,将为世俗不齿的风月之事,称为自身家事,表达对封建礼教的叛逆之狂放。④下阙“难道天公,还箝恨口,不许长吁一两声?”以反诘的方式,质问天公,指斥世俗,再现无所畏惧的“癫狂”气。(每点2分,答出3点即可得满分。其他合理答法也可酌情给分。)(三)(6分)21.(2分)回报以怨报德(每空1分)22.(4分)①孔子认为只要严于律己,宽以待人,就可以远离怨恨。别人的怨与自己的做法和德行有关,以怨报怨不合情理。(2分)②孔子反对以德报怨,但也不提倡以怨报怨,而是主张以正直来面对怨恨。(2分)参考译文:孔子说:“以恩德回报别人对自己的恩德,这样对人们就会有所惩戒。以怨恨回报别人对自己的怨恨,这样对人们就会有所惩戒。”(每点2分。请注意结合材料的题干要求。)(四)(6分)23.(1)八佾舞于庭孰不可忍也(2)亦以明死生之大匹夫之有重于社稷也(3)泣涕涟涟载笑载言(4)穷睇眄于中天极娱游于暇日(5)积雨空林烟火迟漠漠水田飞白鹭(每句1分。错一字则该句不得分。只选三小题,若多答,按从前到后的顺序,只改3小题。)四、写作(60分)【审题分析】题目给出了对于“等”的三种理解,其一是弱者的无能为力,被动承受;其二是充满期待的守候,是主动选择;其三则是一种客观的陈述,是自然界万物生长的法则。导语部分设置了特定情境,“当今社会”“快节奏”“激烈竞争”,所以探讨“等”的问题,应该在这样的时代背景下,有针对性地确立观点,展开论述,避免无的放矢。那么考生在立意之前,可以联系当代社会催生出的各种超前的、急躁的、焦虑的,甚至违背客观规律的一味向前冲的现象,并处理好消极的等和战略的等的关系,在思辨中行文。应该说写作空间较大。【参考立意】1.敢于等待,让美好慢慢生长。2.等待是弱者的投降。3.用等待为竞争蓄势。学科网(北京)股份有限公司

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2022-06-23 07:47:10 页数:3
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文章作者:fenxiang

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