四川省内江市威远中学校2021-2022学年高一下学期第二次阶段性测试语文试题

威远中学2021级高一下期第二次阶段性测试语文试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，在青年人中掀起一股新节俭主义的热潮，这折射出了青年人的新消费价值观念。新节俭主义是一种崇尚理性、独立人格、简约生活的消费理念，与传统节俭理念不同，具有不奢侈、不浪费、理性消费、享受生活等特征，坚持“省钱而不降品位”“省钱而不失时尚”“省钱而不减体面”等原则。“不该花的钱一分钱不花，该花的钱一分钱不省”，既是新节俭主义者的鲜明写照，也是青年人消费观念和价值的真实折射，反映的是一种更为理性的消费意识和较强的理财能力，表现的是在满足一定物质需要之后的发展和享受需要。新节俭主义经历了从物质短缺时的主动节俭到物资丰足后的奢侈、再到现在的物质丰富下的主动节俭，不再体现为物资短缺与人们生存需求的矛盾，而是体现为物质相对丰富与人们美好生活需求的辩证融合，是发展需求和享受需求的有机统一，是一种务实、适度、合理的消费，是对简约而不简陋、朴素而充实生活的追求。这种新潮流建立在人民群众对美好生活向往的基础上，可谓是与时代同频共振的消费理念。新节俭主义为何在中国流行？改革开放以来，中国经济体制实现了从社会主义计划经济向社会主义市场经济的转型，经济建设取得了辉煌成就。但是，由于在一些工作中片面强调经济增长速度，一定程度上导致人们放松了精神文明建设，使拜金主义、享乐主义和极端个人主义有所抬头。当资源面临枯竭、人口红利不再、环境污染严重、道德开始沦丧，出现自然家园和精神家园的双重失落时，新节俭主义就成了人们消费生活的一种时代选择。其一，社会能源和个人收入都较为固定，可供支配的资源有限；其二，人的欲望太多甚至贪婪，需求的数量和质量不断提升，而这难以一一满足，必须有所取舍。其三，经济学的成本核算原理在消费领域的具体表现，就是以较少付出获得较大收益，以现有收入最大限度地满足自己的合理需求。新节俭主义是青年人面对社会生活重压的务实选择。\n中国传统文化中有很多关于节俭的论述，勤俭节约具有修身、齐家、治国的功能，关乎个人、家庭、国家的前途和命运。儒家的“过犹不及”、道家的“清静无为”、佛家的“向性中作”等，特别是儒家所倡导的克己、尚俭、节用、中道等观念，今天对我们依然有着重要的启示意义。在中国哲学中，曾有著名的天理人欲之辩，提出过无欲、寡欲、纵欲、养欲、节欲等学说。节制是一种美德，这可谓是新节俭主义的中国哲学基础。中国是礼仪之邦，爱惜财物、尊重他人劳动成果等思想和行为，对新节俭主义的形成也起到了一定的促进作用。此外，新节俭主义还受国外极简主义、环保主义等社会思潮的积极影响。简约生活是新节俭主义的内涵之一，在这点上极简主义与新节俭主义非常相似。极简主义的核心理念是让事情变得简单易懂，它所追求的避免复杂、追求简单，成为现代社会人们最为推崇的生活理念，与新节俭主义同向同行。环保主义作为一种保存、恢复和改善自然环境的意识形态，与新节俭主义反对浪费的理性消费本质相匹配，客观上对新节俭主义也起到了助推作用。（节选自贺才乐《新节俭主义为何在青年中流行》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.新节俭主义是近年来出现于青年中的新消费价值理念，本质上与传统节约理念相同。B.新节俭主义者理性消费、不奢侈、不浪费，以省钱最高原则，但又注重享受生活。C.新节俭主义是物质相对丰富与人们美好生活需求的辩证融合，是务实、适度的消费。D.避免复杂、追求简单是极简主义为现代人推崇的生活理念，这是新节俭主义的源头。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章论述了新节俭主义的消费理念，以及其行为表现，指出新节俭主义是时代发展的产物。B.文章运用递进式结构从三个方面分析新节俭主义在中国流行的原因，条理清晰，逻辑严密。C.文章列举儒、佛、道家等关于节俭的论述，论述了新节俭主义受中国传统文化影响的观点。D.从新节俭主义受到国外极简主义、环保主义影响角度，文章进一步论述新节俭主义内涵。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.新节俭主义者崇尚理性、追求独立人格，“不该花的钱一分钱不花，该花的钱一分钱不省”。B.新节俭主义是发展需求和享受需求的有机统一，建立在人民群众对美好生活向往的基础上。C.新节俭主义在中国流行是经济转型中时代选择，是青年人面对社会生活重压的务实选择。D.新节俭主义以天理人欲之辩为哲学基础，与惜物、尊重他人劳动成果等中华传统一脉相承。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。\n材料一：2021年6月17日，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，这是我国载人航天工程空间站任务的首次载人飞行，也是阔别5年后中国航天员再次进入太空。出征前，3位“神十二”航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波接受了本报记者专访。记者：如此繁重的任务，需要超乎寻常的训练准备。聂海胜：对！为了完成这次任务，我们在地面强化了很多不同的训练，包括一对一训练、低压舱训练、水槽训练等，我们只有具备矢志不渝的信念、坚忍不拔的意志、精湛高超的技能、强大稳定的心理，才能成功完成这次任务。刘伯明：各方面的训练强度都加大，低压舱训练风险最高，因为是真空环境。我们在低压舱内进行了多次针对特殊情况的训练，来考验我们的心理承受能力，以及在这种特殊环境下的反应能力和纠错能力，是不是每次都能做到百分百正确。汤洪波：大家都关注出舱那一刻，其实航天员在出舱前要准备很多天，出舱当天也要准备好几个小时才能打开舱门执行出舱任务。记者：3位航天员怎么分工？聂海胜：有句话叫“分工不分家”。在“神十二”任务中，任何单项操作，我们每个人都可以完成。任何需要两个人完成的任务，我们两两组合，3种模式都可以完成。3个人一起密切配合完成一项工作，那更是一个整体。这是载人航天任务的特点。记者：聂指令长，您从成为航天员到执行3次飞天任务，差不多都相隔8年左右，这3个“8年”有什么不一样？聂海胜：每一个8年都不一样。随着我国载人航天技术一步一步往前推进，我们的任务越来越多，时间越来越长，对航天员综合素质的要求也越来越高。记者：执行过飞天任务的航天员再上太空，心情怎样？刘伯明：每次任务都要重新归零，每次任务都要重新开始，我们要保持第一次的热情、激情，也要保持第一次精细操作的踏实作风。13年刻苦训练，13年耐心等待，13年热切期盼，再度飞天，可以说心驰神往心潮澎湃。对于航天员个体而言，保持强健的体魄不难，因为我们有一套科学的训练方法。难的是十几年还保持那份热情、那份激情。记者：航天员首飞往往要经历多年的等待，能讲讲感受吗？汤洪波：漫长的等待，其实比高强度训练更具挑战性。但有飞天梦的牵引，我十年如一日保持好状态。我相信，未来的十年，将是为空间站建设贡献自己力量的十年。（摘编自《与“神十二”航天员面对面》）材料二：\n2021年6月16日上午，神舟十二号航天员乘组确定。在中国首批14名航天员中，包括杨利伟、聂海胜、景海鹏在内的8人，早已梦圆太空，5人则已卸甲离队。而55岁的邓清明，是唯一一位没有执行过飞天任务，又仍在现役的首批航天员。这已经是他第四次进入备份乘组，也意味着他再一次与飞天梦失之交臂。入队23年，训练与学习，成了邓清明生活的全部。然而，邓清明只能在屏幕前看着自己心心念念的太空。他曾在《朗读者》舞台上朗读了郭小川的《望星空》，令无数网友感动。在他看来，航天员不管是主份还是备份，都是航天员的本分。没有选择，我必须这样干下去。我坚持了，别人才会为我而坚持。在叩问苍穹的队伍中，有无数的“邓清明”，未来，也许还会有着无数个“邓清明”，以自己的备份人生，托举着中国的航天事业，奔向星辰大海与浩瀚苍穹。（摘编自《邓清明连续4次当备份航天员：没有飞天，但仍是英雄》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.神舟十二号升空不仅是中国航天员再次进入太空，更是我国载人航天工程空间站任务的首次载人飞行，意义重大。B.指令长聂海胜从训练内容和完成任务需具备的条件两个角度回答了记者“繁重的任务需要有超乎寻常的训练准备”的问题。C.三名航天员没有分工，每个人都可以完成任何单项操作，均可两两组合完成两人任务，3人任务又可密切配合。D.汤洪波谈到航天员经历多年等待的感受时，认为漫长的等待对他来说其实比高强度训练更具挑战性。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）A.低压舱训练在真空环境中进行，风险最高，故而最能考验宇航员的心理承受能力以及在这种特殊环境下的反应能力和纠错能力。B.有了科学的训练方法后，对于每一个想成为航天员的人而言，保持强健的体魄都是件容易的事儿，难的是持久地保持第一次的热情与激情。C.作为唯一一个没有执行过飞天任务却又仍在现役的中国航天员，邓清明依然不愧为英雄，中国航天事业在过去及未来都离不开这样的人。D.对于中国航天所取得的如此辉煌的伟大成就，我们既要看到台前英雄的付出，也要看到幕后英雄的付出，各种“备份”功不可没。6.结合材料内容，概括这些航天员身上体现出的中国航天精神。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题｡篱笆青青宋长征\n①篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人的脚步，拴住千里万里之外游子的心。你见过山的险峻，见过海的宽广，却不一定见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的眼神。等你走近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下来，在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思绪，想起远方的亲人。②一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的逡巡、鸭的悠闲，或许还有一条狗戒备的眼神。忽而，篱笆深处闪过一张朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了，还是累了，要歇歇脚？庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的。没错，甜津津，凉丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井里汲取的凉水混着竹的清新，沁人心脾。③竹篱内外，陌生也变得如此温馨。④一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝丫间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋杀了几个调皮的乡下小子，他们围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，无论哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝、脆生生的大红枣。⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，秋风里飘着麻酥酥的香味儿。⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天撒上种子。单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花，有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花。要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔也有一只小虫子躲在花篱的深处，弹起柔柔的丝弦。⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。⑧红红的朝阳升起来了，一声鸡啼唱破了黎明，一刹那，乡村沐浴在七彩云霞下，鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像读一首诗，像欣赏一幅画，像听一曲古典的乡情乡韵。每片叶子都是清新的，每朵花都飘散着清香。就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会久久舍不得离去。它快乐地从高处滑落，落在低处的叶面上，又调皮地跌落在篱笆下青青的草丛里；又或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享着自然母亲赐予的芳醇。⑨花墙，当我想起这个词来，青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央。我知道，乡村是贫穷的，但乡村又是那样质朴。每一个村庄有每一个村庄的气息，每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。春天，你推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿，和田野里的庄稼打个赌——一定要把乡村打扮成如花的女儿。秋天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜，爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一面面飘扬在风中的旗帜。母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门的大娘婶子：“多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！”\n⑩平原的乡下，不见山不见水，唯独随处可见青青的篱笆。土墙呢，嫌太厚，嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢，嫌太高，嫌太冷，有点不近人情；只有篱笆墙的影子，青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月。我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。⑪轻轻地，当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，刚好暮色渐浓，一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围青青的篱笆，投影在我安静的思绪里。这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一堵开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越。⑫我只愿与一面清寂的篱笆，与乡村相守到老。（选自《美文欣赏》，有删改）7.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.这篇文章物象丰富，精美如画，呈现出一幅全景式的田园图画。其间有担待、叩问、温情，没有掺杂过多的烟火和功利。B.在第⑦段中，作者运用了拟人和借代的修辞手法，生动形象地写出了繁花锦簇的木篱笆给母性乡村带来的优雅感与含蓄美。C.作者以土墙的厚重、砖墙的高大冷漠衬托篱笆墙，突出了篱笆墙的青细柔长和充满温情等特点，抒发了作者对篱笆墙的喜爱之情。D.作者像一个孩子，行吟在乡土民间。泥土是有芳香的，亦如作者清新的语言；村庄是有情韵的，又亦如作者多情的心灵。8.本文在表达上很有特点，运用了多种表达技巧，请以第⑧段为例，对此加以赏析。（6分）9.文章最后一段说“我只愿与一面清寂的篱笆，与乡村相守到老”。请探究其深刻含意。（6分）二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。曹操在许，谋迎天子。众以为：“山东未定，韩暹、杨奉，负功恣睢，未可卒制。”荀彧曰：“昔晋文公纳周襄王而诸侯景从汉高祖为义帝缟素而天下归心自天子蒙尘将军首唱义兵徒以山东扰乱未遑远赴。今銮驾旋轸，东京\n榛芜，义士有存本之思，兆民怀感旧之哀。诚因此时，奉主上以从人望，大顺也；秉至公以服天下，大略也；扶弘义以致英俊，大德也。四方虽有逆节，其何能为？韩暹、杨奉，安足恤哉！若不时定，使豪杰生心，后虽为虑，亦无及矣。”操乃遣扬武中郎将曹洪将兵西迎天子，董承等据险拒之，洪不得进。议郎董昭，以杨奉兵马最强而少党援，作操书与奉曰：“吾与将军闻名慕义，便推赤心。今将军拔万乘之艰难，反之旧都，翼佐之功，超世无畴，何其休哉！方今群凶猾夏，四海未宁，神器至重，事在维辅；必须众贤，以清王轨，诚非一人所能独建，心腹四支，实相恃赖，一物不备，则有阙焉。将军当为内主，吾为外援，今吾有粮，将军有兵，有无相通，足以相济，死生契阔，相与共之。”奉得书喜悦，语诸将军曰：“兖州诸军近在许耳，有兵有粮，国家所当依仰也。”遂共表操为镇东将军，袭父爵费亭侯。操引董昭并坐，问曰：“今孤来此，当施何计？”昭曰：“将军兴义兵以诛暴乱，入朝天子，辅翼王室，此五霸之功也。此下诸将，人殊意异，未必服从，今留匡弼，事势不便，惟有移驾幸许耳。然朝廷播越，新还旧京，远近跂望，冀一朝获安，今复徙驾，不厌众心。夫行非常之事，乃有非常之功，愿将军算其多者。”操曰：“此孤本志也。杨奉近在梁耳，闻其兵精，得无为孤累乎？”昭曰：“奉少党援，心相凭结，镇东、费亭之事，皆奉所定，宜时遣使厚遗答谢，以安其意。说‘京都无粮，欲车驾暂幸鲁阳，鲁阳近许，转运稍易，可无县乏之忧。’奉为人勇而寡虑，必不见疑，比使往来，足以定计，奉何能为累！”操曰：“善！”即遣使诣奉。庚申，车驾出辕而东，遂迁都许。（节选自《资治通鉴·卷第六十二》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.昔晋文公纳周襄王而诸侯景从/汉高祖为义帝/缟素而天下归心/自天子蒙尘/将军首唱义兵/徒以山东扰乱/未遑远赴/B.昔晋文公纳周襄王/而诸侯景从/汉高祖为义帝/缟素而天下归心/自天子蒙尘/将军首唱义兵/徒以山东/扰乱未遑远赴/C.昔晋文公纳周襄王/而诸侯景从/汉高祖为义帝缟素而天下归心/自天子蒙尘/将军首唱义兵/徒以山东/扰乱未遑远赴/D.昔晋文公纳周襄王而诸侯景从/汉高祖为义帝缟素而天下归心/自天子蒙尘/将军首唱义兵/徒以山东扰乱/未遑远赴/11.下列对文中加点词语的相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.东京，指洛阳。东汉洛阳城是第一座被明确称为“东京”的城市，“东京”之得名是受中国古代“京号”制度影响。B.中郎将，中国古代武官名称。秦朝始置，负责统领皇帝的侍卫。东汉以后，中郎将的名号不再限于禁卫统领等职。C.孤，古代帝王的自称。南北朝之后，因民族大融合以及中央集权的进一步加强，“孤”逐渐被“朕”所替代。D.庚申，中国传统纪年农历的干支纪年中一个循环的第57年称“庚申年”，前一位是己未，后一位是辛酉。\n12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.曹操提议迎接汉献帝，但荀彧对此表示反对，他认为如今洛阳荒废，还没有到迎接献帝回洛阳的最佳时机。B.荀彧建议曹操用大公无私的态度使天下心悦诚服，做到坚守大道大义，招揽天下英才，曹操听从了他的建议。C.议郎董昭在写给杨奉的信中极力赞扬杨奉护送天子的功劳，建议杨奉与己方互通有无生死相约，祸福同当。D.面对曹操的询问，董昭在分析了天下的形势后建议曹操与杨奉结盟，让曹操送去重礼表示感谢，使杨奉安心。13.把文中画横线的句子以及课内的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）众以为：“山东未定。韩暹、杨奉，负功恣睢，未可卒制。”（2）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。游边尚颜边阴四顾浓，饥马嗅枯丛。万里八九月，一身西北风。偷营天正黑，战地雪多红。昨夜东归梦，桃花暖色中。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联“嗅”字描写了饥饿的马匹于枯草处觅食的细节动作，暗示军队供养不足，反映了戍边将士生活的艰辛。B.颔联写出了从广袤天空吹来的西北风，营造了阴冷、荒寂的环境，为下文生活和作战做了背景铺垫。C.颈联虽点明了作战激烈带来的巨大流血牺牲，体现了战争的残酷，但也抒发了作者渴望建功立业的豪情壮志。D.唐朝的边塞诗内容丰富深刻，体裁风格多样，本诗反映了边地生活的艰苦现状，以及战争给人民带来的痛苦和灾难。15.从写作手法看，本诗尾联与《采薇》最后一章有何相同之处，请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）\n16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在《离骚》中以鸟为喻表达志向，表明自古以来君子小人不可同群这一道理的句子是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　。”（2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了这样的句子来批评：“______________，______________。”（3）《赤壁赋》中作者运用比喻的修辞手法来感叹人生短暂而渺小的句子是：“______________，________________。”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。自古以来，琴棋书画就是中国人素养的具体表现，其中，琴居“四艺”之首。古琴音色纯净、幽雅，（）泛音像珍珠一样明亮，走手音犹如袅袅余韵越来越微弱，直到随风飘散。走手音是古琴特有的弹奏技巧，可以让人的思绪随着若有若无的琴音游走起伏，获得乐音之外更加广阔的联想，这就是古琴特有而微妙的_______。古琴是抒怀寄情之物。它形制小巧，音量不大，传播的范围有限，因此弹奏古琴，就好像人与人之间的_______，需要选择一处比较雅致安静的环境。古人视琴如圣物，往往将其当作陶冶自身、与天地万物融合的媒介。古琴艺术的高妙之处就是将音乐艺术与人生境界相联，_______，让人们伴随着音乐声徜徉在更清纯、幽雅的精神世界中，唤起内心深处的思想共鸣。古琴传承千年，琴谱发挥了重要的作用。目前我们能看到的古代琴谱高达150种左右，共中《高山流水》《渔樵问答》等古代文人雅士对千自然、人生咏叹早已成为传世经典。古琴谱的刊印发行直接推动了古琴曲目的交流和普及。明末清初，古琴迎来了发展繁荣期，各个流派_______。因地域文化差异，以及师承和传谱条件的不同，古琴流派如雨后春笋般破土而出，古琴艺术呈现出一派生机勃勃的景象。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.弦外有音闲言碎语不绝如缕异彩纷呈B.弦外之音闲言碎语不绝如缕百花齐放C.弦外之音促膝长谈一唱三叹百花齐放D.弦外有音促膝长谈一唱三叹异彩纷呈18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.有泛音、走手音、散音三种：散音如钟鼓之声古朴、稳重、深远，B.有散音、泛音、走手音三种：散音之声古朴、稳重、深远，C.有走手音、泛音、散音三种：散音的音色古朴、稳重、深远，D.有散音、泛音、走手音三种：散音如钟鼓之声古朴、稳重、深远，\n19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.目前我们能看到的古代琴谱高达150种，其中像《高山流水》《渔樵问答》等古代文人雅士对于自然、人生咏叹早已成为传世经典。B.目前我们能看到的古代琴谱高达150种，其中像《高山流水》《渔樵问答》等古代文人雅士对于自然、人生的咏叹早已成为传世经典。C.目前我们能看到的古代琴谱高达150种左右，其中像《高山流水》《渔樵问答》等古代文人雅士对于自然、人生的咏叹早已成为传世经典。D.目前我们能看到的古代琴谱至少有150种左右，其中《高山流水》《渔樵问答》等古代文人雅士对于自然、人生咏叹早已成为传世经典。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）20.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）结冰给我们生活的方方面面带来诸多不便，甚至造成严重的财产损失和人员伤亡。正是因为①_______________，每逢冬季，保护重要的固体表面，使其免受这些“不速之客”的困扰总是至关重要的任务。目前的除冰或防冰方法主要是用单钝的机械力将冰层敲碎破除，加热固体表面使冰融化，喷洒盐、醇等化学物质来降低水的凝固点等等。这些被称为“主动防冰”的手段虽然行之有效，但②_______________：机械除冰费时费力，而且操作者还会面临潜在的危险。因此，这些年来，人们提出了一个全新的构想：能否设计这样一种固体材料，它的表面即使没有人为的干预，暴露在低温下也不会附着冰层，从而一劳永逸地解决结冰带来的种种烦恼？这就是③_______________。21.阅读下面这段新闻报道，总结提振消费的两种方法。要求语言简洁，表达准确，总共不超过30个字。(5分)消费已经连续6年成为拉动中国经济增长的第一引擎，中国经济增长模式从出口、投资拉动型向消费拉动型转变。当前，我国假日消费仍主要集中在法定节假日，旅游消费、文化消费、购物消费等作为假日消费的主要方面，具有消费量大、消费需求旺盛的特点，也存在人多拥挤、消费体验不佳的问题。从消费品供给角度来看，目前也有消费产品单一、针对性不强的问题。如针对家庭亲子的文化消费产品总体不多，文化街、步行街等消费场所的产品也存在大同小异的现象。四、写作（60分）22.阅读下面材料，根据要求写作。\n岁末年初，很多人的2022年梦想清单上，都有“北京冬奥会”这个关键词。日本花样滑冰运动员羽生结弦说，希望带着成功的四周半跳亮相北京、实现卫冕；中国自由式滑雪运动员徐梦桃说，在第四次冬奥会之旅中，愿以最完美的动作在北京冬奥赛场绽放……冬奥会不仅是一场体育盛会，更是一次圆梦之约。2022年，北京冬奥会和冬残奥会将在“一起向未来”的愿景里，展现人类面对困境的坚强姿态，指明战胜挑战的成功之道，承载亿万梦想，奔往美好明天。班级将举办以“圆梦”为主题班会，请你结合材料，写一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。\n威远中学高2024届5月月考语文试题答案1.C2.B3.D4.C本题考查学生理解分析材料内容的能力。“三名航天员没有分工”错误，文中说的是“分工不分家”，可见是有分工的，选项曲解文意。故选C。5.D本题考查学生概括分析材料内容的能力。A．“……故而……”错误，强加因果，由“低压舱训练风险最高，因为是真空环境。我们在低压舱内进行了多次针对特殊情况的训练，来考验我们的心理承受能力，以及在这种特殊环境下的反应能力和纠错能力”可知，前后并无因果关系。B．“对于每一个想成为航天员的人而言，保持强健的体魄都是件容易的事儿”错误，文中说的是“对于航天员个体而言，保持强健的体魄不难”，是对于“航天员个体而言”，并非“每一个想成为航天员的人”。C．“作为唯一一个没有执行过飞天任务却又仍在现役的中国航天员”错误，材料二说的是“中国首批14名航天员”中的“唯一一位”。故选D。6.（1）艰苦奋斗、顽强拼搏的精神。为了成功完成任务承受地面高强度的训练。（2）同舟共济、团结协作的精神。既能完成单项操作，又能密切配合共同完成一项工作。（3）永怀初心、无私奉献的精神。无论是主份，还是备份，都是航天员的本分，共同托举中国的航天事业。本题考查学生筛选概括文章信息的能力。由“为了完成这次任务，我们在地面强化了很多不同的训练，包括一对一训练、低压舱训练、水槽训练等”“各方面的训练强度都加大，低压舱训练风险最高，因为是真空环境。我们在低压舱内进行了多次针对特殊情况的训练”可知，航天员们为了成功完成任务，在地面要经受各种训练，体现出艰苦奋斗顽强拼搏的航天精神。\n由“有句话叫‘分工不分家’。在‘神十二’任务中，任何单项操作，我们每个人都可以完成。任何需要两个人完成的任务，我们两两组合，3种模式都可以完成。3个人一起密切配合完成一项工作，那更是一个整体。这是载人航天任务的特点”可知，每个航天员都能完成任何单项操作，又能密切配合完成一项工作，几个人是一个整体，体现出同舟共济、团结写作的航天精神。由“漫长的等待，其实比高强度训练更具挑战性。但有飞天梦的牵引，我十年如一日保持好状态”“55岁的邓清明，是唯一一位没有执行过飞天任务，又仍在现役的首批航天员”“在他看来，航天员不管是主份还是备份，都是航天员的本分。没有选择，我必须这样干下去。我坚持了，别人才会为我而坚持”“以自己的备份人生，托举着中国的航天事业，奔向星辰大海与浩瀚苍穹”可知，无论是前台，还是幕后，无论是主份，还是备份，他们都默默坚守自己的初心，为航天事业而随时准备，体现出永怀初心、无私奉献的精神。7.B本题考查学生对文章有关内容的分析和概括能力。B.“借代”错误。“繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语”中，应为比喻修辞，是比喻中的暗喻，将“木篱笆”比作“蕾丝花边”。故选B。8.①运用了比喻、排比的修辞手法。把篱笆比做“一首诗”“一幅画”“一曲古典的乡情乡韵”，生动形象地描写出篱笆的优雅之美；②拟人，赋予鸟、露珠以人的情态，表达了作者对乡村生活的喜爱之情；③从视觉、听觉、嗅觉等角度细致地描绘了乡村早晨的美好景色，有形有色，有声有味，感染力强，引人入胜。9.①“一面清寂的篱笆”象征本真质朴的品格精神，由篱笆墙的弱德之美——不与人争辩，不自惭形秽以及打扮乡村、守卫乡村联想到自己，希望自己也能像篱笆墙一样，在生命中摒弃假恶浊，坚守真善清。②与篱笆相守，实际上是守住心灵。守住心灵，就是对内心本真的坚守，不要让浮躁扰乱了我们的本性。③与乡村相守，就是守住乡村文化。守住乡村文化，在淳朴的乡村尽享人情人性之美、本真之美。本题考查学生对文本语句意蕴的探究能力。此题要在整体感悟文章主题“守住心灵的真善美”基础上，进行品读与理解。从“与篱笆相守”“与乡村相守”两个方面进行分析。由第十段“我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延”可知，篱笆不与人争辩、不自惭形秽。由第十一段“这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一堵开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越”可知，通过篱笆打扮乡村、守卫乡村。而与篱笆“相守”，就是要学习篱笆的品格，守住内心的宁静、清洁、本真心灵，远离浮躁；由“竹篱内外，陌生也变得如此温馨”可知，乡村生活有着人情美，真善美，对于与乡村相守，就是“爱护”，爱护乡村，远离尘嚣。10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：晋文公曾接纳周襄王而使得诸侯们如影随形，汉高祖为义帝戴孝而使得天下人心尽归。自从天子遭难，将军首举义兵，只是因为山东纷扰混乱，没有顾得上接驾。\n“为义帝”是“缟素”的状语，“缟素”名词作动词，意为“戴孝”，状中之间不可断开，排除AB。“扰乱”是“山东”的谓语，中间不可断开，且“徒以山东扰乱”是原因，“未遑远赴”是结果，之间断开，排除C。故选D。11.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“孤，古代帝王的自称”错误，在古代，王侯也可自称“孤”。故选C。12.本题考查学生分析概括文章内容的能力。A.“……荀彧对此表示反对……还没有到迎接献帝回洛阳的最佳时机”理解有误，原文“今銮驾旋轸，东京榛芜，义士有存本之思，兆民怀感旧之哀。诚因此时，奉主上以从人望，大顺也”说的是如果借此时机，奉迎天子以顺从民心，是最合乎时势的行动。由此可见，荀彧是赞成曹操的提议的。故选A。13.（1）部下众人都认为：“崤山以东尚未平定，而且韩暹、杨奉等人倚仗护驾有功，骄横凶暴，不能马上制服。”（2）白茫茫的水气笼罩江面，水面浮光远接天边。（我们）任凭小船漂去，越过旷远辽阔的江面。本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“以为”，认为；“山东”，崤山以东；“定”，平定；“负”，倚仗；“恣睢”，骄横凶暴，任意胡为；“制”，制服。（2）“白露”，白茫茫的水气；“横”，笼罩；“纵”，任凭；“凌”，越过；“茫然”，旷远的样子。参考译文：曹操在许县，计划迎接献帝。部下众人都认为：“崤山以东尚未平定，而且韩暹、杨奉等人倚仗护驾有功，骄横凶暴，不能马上制服。”荀彧说：“以前晋文公重耳迎接周襄王，各诸侯国像影子一样跟随他，汉高祖为义帝身穿孝服，使得天下百姓诚心归附。自从天子流离在外，将军首先提倡兴起义军，只因崤山以东局势混乱，来不及远行迎驾。如今献帝返回洛阳，但洛阳荒废，忠义之士有存续国家正统的想法，黎民百姓有怀念旧的王室的哀伤。如果借此时机，奉迎天子以顺从民心，是最合乎时势的行动；用大公无私的态度使天下心悦诚服，是最正确的策略；坚守君臣大义，招揽天下英才，是最大的德行。尽管四方还有叛逆者，但他们又能做些什么呢？韩暹、杨奉之辈，有什么值得担心呢!如果不及时决定，使别的豪杰生出奉迎的念头，以后就算再费尽心思，也来不及了。”曹操于是派遣扬武中郎将曹洪率兵向西迎接献帝，董承等扼守险要之地阻拦曹洪，曹洪不能前进。\n议郎董昭认为杨奉的兵马最强，但缺少外援，就以曹操的名义给杨奉写信说：“我和将军相互倾慕，只听到名声，便已推心置腹。如今，将军在艰难之中救出天子，护送他回到旧都洛阳，护卫辅佐的功勋盖世无双，是何等的美善!现在，各地不法之徒扰乱华夏，天下不宁，政权至关重要，事情主要靠辅佐大臣；所有的贤明之士必须一齐努力，来肃清君王道路上的障碍，这绝不是一个人的力量所能办得到的，心脏、胸腹与四肢，实际上是互相依存的，缺少了任何一件，都不完整。将军应当在朝廷主持事务，我则作为外援，如今我有粮草，将军有兵马，互通有无，足以相辅相成，我们生死相约，祸福同当。”杨奉接到信后十分高兴，对其他将领说：“兖州的军队已经靠近许县，有兵有粮，正是朝廷可以倚靠仰仗的对象。”于是诸将联名上表推荐曹操担任镇东将军，并承袭他父亲曹嵩的爵位费亭侯。曹操请董昭与自己并坐在一起，问他：“现在我已到洛阳，应当采取什么策略？”董昭说：“将军兴起义兵，讨伐作乱之人，入京朝见天子，辅佐王室，这是像春秋五霸一样的功业。现在洛阳的各位将领都有自己的打算，未必服从将军的指挥。如今留在洛阳匡正辅佐朝政，有许多不利因素，只有请天子移驾到许县。但是天子在外流离多时，刚回到旧都城，远近都踮起脚跟观望，盼望迅速获得安定，如今再要移驾，是不符合民心的。不过，只有做不同寻常的事情，才能建立不同寻常的功业，希望将军仔细筹划（怎样做）才能利多弊少。”曹操说：“这也是我的想法啊。只是杨奉近在梁县，听说他兵强马壮，难道不会阻挠我吗？”董昭说：“杨奉缺少与他结援相助的人，所以他愿与将军结交。任命您为镇东将军、封费亭侯的事情，都是杨奉的主意，应该及时派遣使者送去重礼表示感谢，使他安心。并告诉他说‘洛阳没有粮食，想让献帝暂时移驾鲁阳，鲁阳靠近许县，运输较为便利，可以免去粮食匮乏的忧虑’。杨奉这个人有勇无谋，此计一定不会被他怀疑，等到使者返回后，就足以定下大计，杨奉怎么阻挠得了呢!”曹操说：“很好!”立即派使者去拜见杨奉。庚申，献帝车驾出辕关，向东行进，于是迁都于许县。14.C本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。“但也抒发了作者渴望建功立业的豪情壮志”错误。诗歌颈联没有抒发作者建功立业的豪情，主要突出战争的残酷。故选C。15.①从情景关系看，以乐景衬哀情。《采薇》写景“杨柳依依”以乐衬哀，表现离家出征的依依不舍；本诗“桃花暖色中”以乐衬哀，抒发了思乡之情。②从对比关系看，《采薇》通过“昔我往矣，杨柳依依”“今我来思，雨雪霏霏”的今昔对比表达复杂情感；本诗是现实与梦境的对比，反映了边地生活的艰苦，表达了浓烈的思乡之情。③从虚写方式看，《采薇》通过回忆过去虚写当初离家出征的景象，本诗通过梦境虚写故乡春暖花开的温馨画面。16.【答案】(1)鸷鸟之不群兮，自前世而固然(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作(3)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟\n17.C18.D19.B20.【答案】(1).结冰对人类生活带来的严重威胁(2).弊端也很明显/存在弊端/也有弊端(3).（所谓的）“被动防冰”手段21.【答案】①引导消费者分时、错峰休假。②提升消费产品的内容和品质。此题考查学生压缩语段的基本能力。文段共四句，第一句“消费已经连续6年成为拉动中国经济增长的第一引擎，中国经济增长模式从出口、投资拉动型向消费拉动型转变”是背景；第二句“当前，我国假日消费仍主要集中在法定节假日，旅游消费、文化消费、购物消费等作为假日消费的主要方面，具有消费量大、消费需求旺盛的特点，也存在人多拥挤、消费体验不佳的问题”，从“假日消费”谈消费的时间性问题；第三、四句“从消费品供给角度来看，目前也有消费产品单一、针对性不强的问题。如针对家庭亲子的文化消费产品总体不多，文化街、步行街等消费场所的产品也存在大同小异的现象”，这是“从消费品供给角度”谈消费产品的内容和质量等问题。22.【答案】略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料的主题是“圆梦”。第一段列举两位运动员的发言，这两位运动员都有自己的梦想，羽生结弦是“希望带着成功的四周半跳亮相北京、实现卫冕”，徐梦桃是“在第四次冬奥会之旅中，愿以最完美的动作在北京冬奥赛场绽放”，这两位运动员的发言说明要想圆梦首先要有明确而清晰的梦想和目标；第二段则倾向于如何圆梦，如要有“面对困境的坚强姿态”，如要能“战胜挑战”，如“一起向未来”“奔往美好明天”，团结协作、勇敢前行。“班级将举办以‘圆梦’为主题的班会，请你结合材料，写一篇发言稿”，写作要求明确了创作的主题，即“圆梦”，考生需要思考自己的梦想是什么，青年一代的梦想是什么，思考个人小我与国家大我的关系，谈作为青年学子对自己肩上责任的认识，还要思考如何圆梦，如奋斗拼搏，如携手团结；要求部分也设置了具体的情境和文体，是主题班会，写作之中要有情境意识，是面对全班同学发言，要注意语言上的互动，还要注意发言稿的格式。行文构思上，考生可以借冬奥会入题，引出“圆梦”这一话题，然后由冬奥会的圆梦联系其他行业的圆梦，如“飞天梦”“中国梦”，列举为圆“飞天梦”“中国梦”全社会勠力同心真抓实干，顽强奋斗攻坚克难的事例，也可以回顾面对重重阻碍和困难，中国科技工作者们、航天员们披荆斩棘、坚定目标不动摇的事例；然后引出当代青年的梦，谈作为青年学子对自己肩上责任的认识，以及对未来投身国家建设的期许；最后可以发出呼吁。立意：\n1.唯有拼搏，方得圆梦。2.携手前行，一起向未来。3.风雨同舟，共赴圆梦之旅。