甘肃省武威市凉州区2021-2022学年高二历史下学期期中考试试题（Word版附答案）

2021-2022学年度第二学期期中质量检测试卷高二历史一、单选题（每题2分，共30题，共60分）1．梭伦颁布“解负令”的目的在于（   ）A．废除债务奴隶制B．促进雅典城邦发展C．打破贵族世袭特权D．实现公民真正平等2．在梭伦改革的措施中，最有利于工商业奴隶主分享政治权利的措施是（   ）A．颁布《解负令》B．确立财产等级制度C．设立陪审法庭D．建立四百人会议3．梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治建设的意义(　　)A．扩大了下层平民的就业机会B．加强了工商业奴隶主和平民的经济实力C．直接削弱了贵族专权的局面D．壮大了雅典城邦的实力4．梭伦改革的主要目的是消除矛盾，稳定社会秩序，很多改革措施都带有“折中”色彩，由此可以看出梭伦在改革中实际上扮演了一个重要的角色是（   ）A．革命家的角色B．调停者的角色C．下层平民的代言人D．奴隶主贵族的代言人5．梭伦改革带有历史局限性，主要是因为（   ）A．改革措施不符合历史发展潮流B．梭伦对民主政治的认识不足C．改革措施带有“折中”色彩D．梭伦改革触犯了贵族利益6．梭伦改革在雅典民主政治发展历程的历史地位应是（   ）A．雅典民主政治的确立B．雅典民主政治的奠基石C．雅典民主政治的最高峰D．雅典民主政治的终结点7．秦国商鞅变法规定：“改帝王之制，除井田，民得买卖”。这实质上A．承认了井田制的合法性B．禁止民众自由买卖土地C．从法律上确立了土地私有制D．违背了历史发展潮流8．下列商鞅变法措施促进了政治制度转变的是（   ）①重农抑商，奖励耕织   ②废除世卿世禄，按军功授爵   ③废分封，行县制   ④实行连坐法A．①②③B．②③④C．②③D．①④9．下列商鞅变法的措施中，属于在思想文化方面的措施是（   ）A．为田开阡陌封疆土、平赋税B．平权衡、正度量、调轻重C．并诸小乡聚，集为大县D．燔诗书而明法令,10．孝公三年，商鞅颁布分户令，规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”，把家庭单位强令分析到最细小程度。这一政策的出发点是（   ）A．减轻政府对百姓的控制B．增加政府的赋税收入C．巩固封建土地私有制D．抑制贵族势力的膨胀11．商鞅变法最为突出的历史局限性在于(　　)A．抑制了商品经济的发展B．法律严酷，激化阶级矛盾C．奖励军功加剧了社会动荡D．推行县制，导致国家分崩离析12．“商鞅虽死，而秦卒行其法”的根本原因是（   ）A．符合贵族利益B．顺应了经济发展的要求C．秦孝公的支持D．人民大力拥护13．14—16世纪，西欧天主教会的神权统治受到挑战的主要表现有（   ）①资产阶级开始兴起②新贵族产生③一些国家的君主也想加强中央集权，实现富国强兵④民族国家的形成A．①②③④B．①②③C．①②D．③④14．导致德意志宗教改革的直接原因是（   ）A．教皇派特使到德意志兜售赎罪券B．教会阻挠德意志的统一C．罗马教廷对德意志采取高压政策D．德意志资本主义萌芽的出现15．下列有关对“因信称义”理解不正确的是（   ）A．核心内容是“信仰耶稣即可得救”B．主张通过阅读《圣经》，虔诚地信仰C．《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威D．主张由教士引导信仰上帝，从而获救16．加尔文认为，上帝自创世纪以来，就把世人分成“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种观点实质上反映了当时（   ）A．资本原始积累时期资产阶级思想B．封建社会等级思想C．封建制度解体D．封建贵族世袭思想17．关于“至尊法案”，下列说法不正确的是(　　)A．1534年，由英国议会通过B．规定国王为英国教会最高首脑C．规定教会召开宗教会议，事后必须向国王汇报D．规定教会法庭的职权移交国王法庭18．英国国教与马丁·路德、加尔文等建立的教会组织最大的区别是（   ）A．不属于新教B．不能反映新兴资产阶级的利益和愿望C．没有危及教皇权威D．没有废除天主教基本教义和仪式19．亨利八世宗教改革本质上主要体现了（   ）A．资产阶级和王权的矛盾B．新贵族与旧贵族的矛盾,C．王权与教权的矛盾D．资产阶级与天主教会的矛盾20．宗教改革中，不代表资产阶级利益的新教派是（   ）A．路德教派B．加尔文教派C．英国国教D．英国清教徒21．“欧洲近代的黎明时分，商业的繁荣促成了世俗情感和理想的释放。意大利的文艺复兴令人赏心悦目，而在阿尔卑斯山以北广大地区的宗教改革则震撼人心。”“震撼人心”主要是因为宗教改革从实质来说是（   ）A．新教反对天主教的运动B．一场反对天主教会的运动C．资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动D．是一场在宗教改革外衣掩饰下的资产阶级意识形态领域里的反封建的政治运动22．之所以说欧洲宗教改革运动推动了欧洲民族国家的发展，其依据是（   ）①宗教改革运动中，各国封建统治者的权力得到了加强②改革中，《圣经》被译成当地文字，推动了民族意识的觉醒③改革中出现了独立于罗马教廷之外的民族教会④改革都主张废除宗教仪式A．①②③④B．①②④C．③④D．①②③23．下列关于16世纪埃及政治方面的表述正确的是（   ）①埃及沦为奥斯曼帝国的一个行省  ②帕夏代表素丹统治埃及③盛行包税制   ④彻底消除了马木路克的势力A．①②B．①②③C．①③D．②③④24．穆罕默德·阿里改革的根本目的是（   ）A．维护自己的统治，抵御外来侵略B．保护民族工业C．改变粮食匮乏、饥荒不断的局面D．整顿社会秩序25．穆罕默德·阿里消除马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固统治基础的最有力的一项改革是（   ）A．政治改革B．军事改革C．土地改革D．工商业改革26．为增强埃及的力量，穆罕默德·阿里大力进行军事改革。他（   ）①废除传统的雇佣兵制度②实行征兵制③按照欧洲强国军队的模式训练新式军队④用先进的武器装备军队A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④27．穆罕默德·阿里改革在客观上推动了埃及近代化的措施有（   ）①采用西方机器大生产，发展军事工业   ②聘请外国专家到埃及讲学和传授技术③穆罕默德·阿里垄断国家政权   ④实行征兵制并按照法国军队模式训练,A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④28．穆罕默德·阿里改革的弱点是（   ）A．引进了外国的先进技术和经验B．重点发展军事工业C．未能进行根本性的全面结构变革D．打击宗教长老势力29．以下关于穆罕默德·阿里改革失败原因的分析，不正确的是（   ）A．改革无助于资本主义发展B．欧洲列强的干涉C．改革未从根本上触动封建制度D．连年的对外战争30．马克思称赞阿里改革后的埃及是“当时奥斯曼帝国的唯一有生命力的部分”。其中的“生命力”是指其（   ）A．赶走侵略者，获得了土耳其的独立B．发展成为横跨欧亚非三洲的帝国C．引进西方技术，开始了近代化进程D．消灭马木路克势力，巩固了统一二、材料分析题（31题20分，32题20分，共40分）31．中华文明多元并存，各族文化相互交融。阅读材料，完成下列要求。材料一   北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。——摘编自朱绍侯《中国古代史》材料二   （北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”——《魏书》(1)根据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要内容。（8分）(2)根据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。（6分）你认为改革成功的最关键因素是什么？（6分）32．阅读下列材料，完成下列要求。材料一   陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事……其议论多者，五事也：一日和戎，二日青苗，三曰免役，四日保甲，五日市……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；……易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。——王安石《临川先生文集》材料二   王安石变法以“天变不足畏，祖宗不足法，流言不足恤’’的大无畏精神，力求把变,法革新进行到底。……他的变法手段中有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用。……王安石变法是想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。——马克金主编《世界文明史》请回答：（1）据材料一，归纳王安石变法在经济领域的措施。（6分）王安石认为这些措施能够起到怎样的作用？（6分）（2）据材料二，变法重视商品货币作用的原因是什么？（4分）（3）综合以上材料，我们可以从王安石变法中获得哪些改革启示？（4分）高二历史参考答案1-6：BBCBCB7-12：CCDBBB13-18：AADACD19-24：CCDDAA25-30：CADCAC31．(1)内容：迁都洛阳；变制度（改官制）；说汉话；改汉姓；穿汉服；通婚姻：改籍贯。（任写4点，8分）(2)作用：促进民族融合；有利于北方经济恢复与发展；为隋唐时期重新统一奠定基础。（6分）（3）改革要顺应时代发展趋势；获得统治者的支持；改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。（6分）32．（1）措施：青苗法；免役法；市易法。（6分）作用：缓解民众负担；促进商品流通；增加政府收入。（6分）（2）原因：宋代商品货币经济活跃；王安石有前瞻性。（4分）启示：改革者的意志要坚韧，眼光要高远；改革的内容要立足现实。（4分）