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2021-2022学年部编版语文七年级下册第四单元测试题及答案
2021-2022学年部编版语文七年级下册第四单元测试题及答案
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部编版语文七年级下册第四单元测试题及答案(时间:120分钟分值:120分)一、积累与运用。(29分)1.下列加点字注音不正确的一项是()。(3分)A.商酌(zhuó)契约(qì)别扭(biè)B.拖沓(tà)譬如(bì)德馨(xīn)C.清涟(lián)亵玩(xiè)累赘(léi)D.露宿(sù)恍惚(hū)鸿儒(rú)2.下列词语书写完全正确的一项是()。(3分)A.生疏晶莹案椟学而不厌B.暮色陡峭竹篾悲天悯人C.简陋修茸循环颠沛流离D.排解垦切监督以身作则3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()。(3分)A.他心胸狭窄,经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。B.叶老在工作中处处以身作则,凡是要求学生做到的,自己必须首先做到。C.真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位地汲取营养。D.学习知识,不仅需要勤奋刻苦的态度,更需要一丝不苟的精神。4.修改病句。(4分)(1)凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不被他的待人厚而深受感动。修改意见:__________________________________________________(2)走在前边的约莫十四五岁左右,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。修改意见:________________________________________________5.填入下面文字空缺处最恰当的一项是()。(3分)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人,学习探索往往达到废寝忘食的地步。这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。___________________________。 A.由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就。B.正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。D.“苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。6.下列有关文学文化常识的表述有误的一项是()。(3分)A.说,古代议论说明一类文章的总称,既可以说明议论,也可以记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解,如《爱莲说》《马说》等。B.梁启超,号饮冰室主人,是我国近代思想家、学者,其作品大多收入在《饮冰室合集》。C.生肖又称属相,古代术数家拿十二种动物来配十二地支,如子为鼠,丑为牛,某人生在某年就肖某物,如戌年生的肖猪,亥年生的肖狗。D.“布衣”指平民;“桑梓”指家乡;“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。7.古诗文默写。(4分)(1)__________________,何人不起故园情。(2)马上相逢无纸笔,__________________。(3)《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:__________________________________________。(4)有人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的“__________________________________”。8.阅读下面材料,回答问题。(6分)【材料一】据不完全统计,目前六盘水市空巢老人约6万户,35%的老人感到生活孤苦。每到节假日,对他们来说,期待的不是电话短信的问候,而是孩子的陪伴。【材料二】美国生物学家发现,与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也更愿意参加体育运动,他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%,而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。(1)材料一反映了一种什么现象?(2分)___________________________________________________________________(2)你从材料二中可以获得哪些信息?请简要概括。(2分) ___________________________________________________________________(3)请设计一条关爱老人的宣传语。(2分)__________________________________________________________________二、阅读与鉴赏。(41分)(一)阅读下文,完成各题。(16分)小巷里燃起一盏灯李晓①那一年,因为父亲在城里上班,我由乡下学校转到城里上初一。②学校夜自习下课以后,我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的一天,小巷人家里有人过世,传来的哀哀戚戚的哭声,吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔,我一个趔趄滑倒在地,门牙把嘴唇磕破了,血一下流了出来。③我高一脚低一脚地走在小巷里,突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿,像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上,风也是这么来来回回吹,为了壮胆,我独自哼起了山歌。④前面一扇窗户里,突然亮起了灯,一扇木窗推开了,灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看,只见一位老奶奶正探出头来,朦胧的灯光下,我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话,但我看见她在冲我笑着,那意思是说,________________________________。⑤第二天中午放学回家,我经过那条巷子时,只见两个老人靠在两把藤椅上,他们手里各自握着一杯热茶,正笑眯眯地说话。我明白了,这是小巷里的一对老夫妻,望一望他们家那木质雕花的窗户,我想,他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。⑥几天后,我晚自习后回家,小巷里有了灯光,我一看,呀,是老人把一盏灯挂在了门前,为我,为我这样怀着胆怯心情回家的人,亮起了一盏灯。⑦这一盏灯,就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午,我放学回家经过小巷,只见两个男人从老人房子里抬出一个人,快步冲出小巷。⑧一连两天晚上,小巷里的灯没有再亮起来。第三天中午,我看见小巷里搭起了灵堂,照片上笑眯眯的老人,就是那位老奶奶呀,我满脸都是泪水。 ⑨几天后,小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕,我总觉得,那一盏灯有些温暖,也有些孤独。我白天从小巷里经过,那位老人依然躺在藤椅上,手里握着一杯热茶,笑眯眯地望着我。我冲他点了点头,老人也点点头,似乎是向我示意快回家吃饭。⑩初中毕业以后,因为父亲工作调动,我又回到了乡下中学读高中。三年后,我捧着大学录取通知书回到小巷,想再拜访那位可敬的老人。然而,小巷依旧,木门却紧锁,打听了几户人家,我才知道老人早已搬走了。B11怀着一种怅然的心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中,我默默祝福,老人手里握着的那一杯热茶,永远也不要凉了。B12多年后,昔日的那条小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨,这个城市的下半身,都已被一湖碧水覆盖。B13然而那条小巷里的灯,依然在我的心里,它一直温暖地照着我,穿过黑漆漆的迷惘岁月,穿过冰凉落寞的忧郁年代。B14在你的人生中,有这样一盏灯吗?也请你,在那小巷里,为别人,也为自己,燃起这样一盏灯。(选自《思维与智慧》,有删改)9.请用简洁的语言概括文章的主要内容。10.请从描写的角度品析第③段画线句子的表达效果。11.请把第④段横线处老奶奶的心理活动补充完整。12.请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。13.在成长过程中,你也一定有像老人这样为别人“点燃一盏灯”的经历,请用简洁的语言写出来。(二)阅读下文,完成各题。(12分)常存善念善念就是善良的念头。念头,有是非之分、正邪之分、善恶之分。善念,是万善之门,从这里可以走向人生的制高点;恶念,是万恶之源,从这里可以滑入恶的深渊。善念,在修身中具有重要作用。其作用主要体现在三方面:一是①__________。思想支配行动,这是一条定律。善念支配行动,则能使 良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。二是②__________。善念是一种思维活动,一种心理状态,一种思想感情,也是一种道德意识。因此说,善念是道德行为建设的内在动因,是指导人们行动的无形内驱力。三是③__________。道德认识的提高和道德品质的形成,主要依靠道德修养和道德积累。从中国伦理道德发展史可以看出,善念之积累对于个人良好道德的形成起着潜移默化的作用。善念不是先天的,亦不是凭空而来的,它是在道德教育、环境熏陶和社会实践中逐渐形成的。善念来源于崇高的信念。我们的信念,是追求真理、追求正义、追求光明、追求真善美。这样的信念一经在自己的头脑里生根,它就会成为自己的善念之源。善念来源于正确的善恶现。一个人只有树立了正确的善恶观,才能分清什么是善,什么是恶;才能抑恶扬善,走向光明。善念来源于后天的实践。善恶观念不是先天就有的,而是人们在后天的实践中形成的。只有经过实践把善念转化为善行的时候,才能实现善念的社会价值,因为善念是根,善言是花,善行是果。要做到常存善意,就要经常自思内省,排除邪念。明代杨继盛在其《遗嘱》中有一段深刻的论述:“心以思为职。或独坐时,或夜深时,念头一起,则自思曰:‘这是好念?还是恶念?’若是好念,便扩充起来,必见之行。若是恶意,便禁止勿思。”此段论述令人深思,耐人寻味。我们应该是恶当惊,是善则喜。去恶扬善,唯善是举。常存善念,是一个人善言善行的思想根基,是一个人的崇高美德。有了这种美德,就可以乐善不倦,以善为宝,嫉恶如仇,从善如流。14.这篇文章的中心论点是:______________________。(2分)15.本文是写“善念”的,可在第一段中又提到“恶念”,试分析作者这样写的目的。(3分)_____________________________________________________________________16.善念在修身中具有重要的作用。请依据自己对文章的理解,试着将“推动作用”“积累作用”“导向作用”三个词语恰当地填入文中的横线上。(3分) 17.本文引用明代杨继盛的《遗嘱》中的一段文字的目的是什么?(4分)_____________________________________________________________________(三)阅读下面的文言文,回答各题。(13分)【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(周敦颐《爱莲说》)18.解释下列句中加点的字。(4分)(1)有仙则名__________________(2)无案牍之劳形__________________(3)可爱者甚蕃__________________(4)亭亭净植__________________19.下列句中加点的“之”与例句的“之”意思和用法相同的一项是()(3分)例句:予独爱莲之出淤泥而不染A.花之隐逸者也B.无丝竹之乱耳C.何陋之有D.水陆草木之花20.翻译下列句子。(4分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。___________________________________________________________________(2)可远观而不可亵玩焉。_____________________________________________________________________ 21.【甲】段作者以陋室明志,【乙】段作者以莲花自喻,两段选文作者在表达志趣方面有什么共同点?(2分)_____________________________________________________________________三、写作与表达。(50分)22.从以下两题中任选一题作文。生活中,难免会发生一些难过的事,被忽视,被误解,被伤害。但也总有一些人、一些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运。嗨,别沮丧啊!人生,总会有不期而遇的温暖。请以《不期而遇的温暖》为题,写一篇文章。要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于500字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案1.B2.B3.A4.(1)“被”改成“为”或删掉“深受”。(2)删掉“左右”或“约莫”。5.B6.C7.(1)此夜曲中闻折柳(2)凭君传语报平安(3)苔痕上阶绿,草色入帘青(4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖8.(1)六盘水市空巢老人很多,他们生活孤独,需要孩子的陪伴。(2)示例一:与孙辈生活在一起的老人会更健康,更积极乐观。示例二:与老人生活在一起的孙辈会更活泼,更健康。(3)示例一:关爱空巢老人,创建和谐家庭。示例二:关爱老人,从我做起。9.本文记叙了“我”每晚放学经过小巷时,一对老夫妻点燃一盏灯为“我”照明的故事,赞美了这对老夫妻乐于助人的美好品质。 10.环境描写,渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围,烘托了“我”独自走夜路害怕(恐惧、胆怯、孤单)的内心感受。11.示例:孩子,快走,奶奶给你灯光12.“温暖”是指“我”看到那盏灯心中涌起的暖意,感受到老人对“我”的关爱,心生感激之情;“孤独”是指老人失去老伴,只剩下一个人。13.示例:有一次,我走在一位双手都拿着东西的同学前面,替他把教学楼的大门撑住,让他先走,他看了看我,说:“谢谢你。”14.人要常存善念15.通过善恶对比,阐明人要常存善念,而不可存有恶念。16.①导向作用②推动作用③积累作用17.警示人们对自己的所作所为要时常反思,以便做到弃恶扬善,唯善是举。(意对即可)18.(1)出名,有名(2)形体、躯体(3)多(4)竖立19.B20.(1)这是(一间)简陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)(只)可以从远处观赏(它),却不能靠近去玩弄(它)。21.都表现了他们正直不阿、不随波逐流、情趣高雅、独善其身的高尚品质。
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