广西河池市罗城县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

2021年秋学期教学质量监测七年级语文试题卷注意：1.本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为120分，考试用时150分钟。2.考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束后将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷　选择题（共28分）本卷共14小题，每小题2分，共28分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一项正确。请考生用2B铅笔将答题卡上对应题号的正确答案选项涂黑。一、积累与运用（12分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.酝酿（niànɡ）黄晕（yùn）发髻（jì）咄咄逼人（duō）B.吝啬（sè）高邈（miǎo）莅临（lì）人迹罕至（hǎn）C.菜畦（guī）憔悴（cuì）确凿（zháo）拈轻拍重（niān）D.斑蝥（máo）蝉蜕（tuì）盔甲（kuī）神采奕奕（yì）【1题答案】【答案】C【解析】【详解】C.菜畦（guī）——qí，确凿（zháo）——záo；故选C。2.下列词语中有错别字的一项是（）A.奥妙烂漫喜出望外B.嘹亮储蓄人声鼎沸C.滑稽忧郁心无旁骛D.绿州琢磨变化莫测【2题答案】【答案】D【解析】【详解】D.绿州——绿洲；故选D。学科网（北京）股份有限公司 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.这位同学有个特点，遇事总喜欢刨根问底，非要弄个水落石出。B.他们俩的爱好、处事方法大相径庭，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。C.大家对班主任分配的劳动任务一定要迎难而上的勇气，切不可拈轻怕重。D.他响应家乡政府的号召，见异思迁，毅然放弃大城市优越条件，回到家乡工作。【3题答案】【答案】D【解析】【详解】A.刨根问底：比喻追究底细。与后文“非要弄个水落石出”相符合，使用正确；B.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。由后文“谁也没法了解谁，谁也没法改变谁”可知，两人爱好、处事方法相差很远，使用正确；C.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。符合语境，使用正确；D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一贬义词，感情色彩不当；故选D。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过观看电影《厉害了，我的国》，使同学们感受到中国日益强大的综合国力，极大提升了民族自豪感和时代责任感。B.能否保持一个良好的身心状态，是中考取得好成绩的基本保证。C.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。D.中国不仅有发起“一带一路”这一宏大倡议决心，也有实现这一美好蓝图的能力。【4题答案】【答案】D【解析】【详解】A.缺少主语，“通过”和“使”删去其一；B.两面对一面，可去掉“能否”；C.语序不当，应改为“及早发现、干预和制止”；故选D。5.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（）学科网（北京）股份有限公司 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了　　　　　，流出了　　　　　，流出了　　　　　。A.黄皮肤的群落；灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地B.灿若明珠的黄河古文化；漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落C.漫无边际黄土地；灿若明珠的黄河古文化；黄皮肤的部落D.漫无边际的黄土地；黄皮肤的部落；灿若明珠的黄河古文化【5题答案】【答案】D【解析】【详解】这三句话存在着逻辑关系，先是黄河浇灌出了黄土地，有了土地才能有在土地上聚集的部落，有了部落才能有灿若明珠的黄河文化。故选D。6.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.《皇帝的新装》是童话故事，作者安徒生，法国作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。B.在现代汉语中，数词与量词一般结合起来使用表示数量。C.生肖与地支相配以纪年的动物名称，2022年属于是农历壬寅年，是虎年。D.在我国古代文学作品中，常常用“手足”“桃李”“婵娟”来代指兄弟、学生和月亮。【6题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查文学文化常识。A.有误，安徒生是丹麦作家，并非法国；故选A。二、现代文阅读（一）（12分）如何远离肉毒菌①新西兰乳制品中查出肉毒菌的新闻，让很多孩子妈妈惊心不已。一方面，洋奶粉从不出质量安全问题的信念破灭；另一方面，还有哪些食品可能会被肉毒菌污染，也让消费者担心。②肉毒菌，外形像梭子一样，也叫肉毒梭菌，是个臭名昭著的食品致病菌。当它旺盛繁殖的时候，会产生一类极毒的致命毒素——肉毒素，如果人类误食会导致肉毒素中毒症。③要问肉毒素有多毒，要先从砒霜说起。砒霜在人们的心目中是毒性极大的物质，但它远比不上氰化钾，而氰化钾又远比不上肉毒素。1微克肉毒素就能使人死亡，如果这样计算，1克肉毒素足以毒死100学科网（北京）股份有限公司 万人。正因为这样，它已经被一些国家开发为生化武器。④肉毒素的分子能够进入神经细胞，使神经元无法释放神经递质，导致神经元之间的沟通发生障碍，信息无法传导，从而出现一系列肌肉麻痹的症状。肉毒素中毒和其他常见食物中毒一样，都会出现恶心、呕吐等反应，也有头昏、肌肉无力等表现。肉毒素中毒比较独特的症状是眼睑下垂和复视，其他细菌或细菌毒素所造成的食物中毒没有这些症状。如果中毒比较严重，会发生呼吸麻痹而致人死亡。如果没有得到及时的针对性抗毒素治疗，这种病的病死率超过Ｈ7Ｎ9病毒感染。⑤肉毒菌其实并不是什么稀罕物，它在自然界中广泛存在，土壤及粪便中都能找到这种细菌。这种菌怕酸、怕热，在通气条件良好、氧气充足的地方繁殖力差。它尤其喜欢富含蛋白质的食品，比如肉肠、火腿。人的肠道里通风条件不那么好，酸度比较小，肉毒菌也能生存，不过37℃不是它的最佳产毒温度。虽然这种毒素非常毒，但是，它在100℃的温度下，只需煮一两分钟就会失去毒性。⑥在家庭厨房当中，这种恐怖的毒素往往会被人们忽视。比如豆制品和煮熟的黄豆、豆酱之类，比如家里的剩鱼肉、剩豆腐、剩蛋类，特别是那些自制的发酵豆制品，都可能有肉毒菌潜伏，尤其是在室温下存放之后，不重新加热就食用，非常危险。⑦不过，加热只能保证当时安全，不能保证食品长期存放后仍然安全。尽管肉毒菌和肉毒素本身都不耐热，可不要忘记肉毒菌的全名——肉毒梭状芽孢标杆菌。芽孢杆菌的特点是能在细胞内形成一种叫做芽孢的休眠体。细菌一旦变成芽孢状态，它就非常皮实，不怕100℃加热。肉毒菌的芽孢比普通的芽孢更顽强，用121℃的高温蒸煮30分钟以上，才能杀死。所以，在制作肉罐头的时候，加热温度稍微差一点，或者时间短一点，产品的中心温度达不到要求，就可能会有肉毒菌的芽孢幸存下来，造成安全隐患。7.本文介绍有关肉毒菌和肉毒素的知识，没有涉及的一项是（）A.肉毒素的致病缘由B.肉毒菌的生存环境C.预防肉毒素中毒的方法D.肉毒菌中毒后如何医治8.下列对选文的分析不正确的一项是（）A.这是一篇事理说明文，其说明顺序是逻辑顺序。B.第③段中，“正因为这样”一句中加点的“这样”指代肉毒素的毒性极大。C.第③段中，画线句子采用了打比方的说明方法。D.第⑥段中“特别是那些自制的发酵豆制品，都可能有肉毒菌潜伏”，“可能”一词体现了说明文语言的准确性。9.下列表述与原文内容不一致的一项是（）A.肉毒素中毒与其他细菌或细菌毒素所造成的食物中毒比较，其独特的症状是眼睑下垂和复视。B.肉毒素的毒性远远大于砒霜，已经被一些国家开发为生化武器。C.肉毒素菌在100℃的温度下，只需煮一两分钟就会失去毒性。学科网（北京）股份有限公司 D.肉毒菌的一大特征是怕酸、怕热、在氧气充足的地方繁殖能力强。【7~9题答案】【答案】7.D8.C9.D【解析】【7题详解】本题考查内容的理解和筛选信息。这是一篇事理说明文，介绍了肉毒素的致病缘由、肉毒菌的生存环境、预防肉毒素中毒的方法等有关肉毒菌和肉毒素的知识。A.正确。肉毒素的致病缘由在第④段有涉及。B.正确。肉毒菌的生存环境在第⑤⑥段有涉及。C.正确。预防肉毒素中毒的方法在第⑤⑥⑦段有涉及。D.有误。文章第①段由新西兰乳制品中查出肉毒菌的新闻引出说明对象肉毒菌，第②段介绍了什么是肉毒菌，第③段介绍肉毒素的毒性，第④段介绍肉毒素的致病缘由，第⑤⑥⑦段介绍肉毒菌的生存环境、预防肉毒素、芽孢杆菌中毒的方法等内容，文章没有介绍“肉毒菌中毒后如何医治”，所以错误。故选D。【8题详解】本题考查对选文的说明文顺序，说明方法、说明文语言特点、内容理解分析。C.画线句把“砒霜”“氰化钾”“肉毒素”进行比较，是作比较的说明方法，不是打比方的说明方法；故选C。【9题详解】本题考查筛选信息。D.原文第⑤段是“这种菌怕酸、怕热，在通气条件良好、氧气充足的地方繁殖力差”，故“在氧气充足的地方繁殖能力强”说法错误；故选D。天生格调必有用学科网（北京）股份有限公司 ①每天听着高雅的音乐，读着最优秀的书，与一些最出色的朋友交游，谈吐优雅、情操高尚、品行高洁、胸襟开阔、目光如炬。人生最重要、最恒久的，是生命的格调，更可贵的是，这种格调一旦养成，就不会再失去，它融入生命中，成了一种秉性，一种韵味，一种内涵，一种气质。即使你的生命结束了，这种格调依然会在你的后代身上显现，成为一个家族的素养标签。②天生格调，成就自我。常常想起“王侯将相，宁有种乎”这句话，农民起义领袖认为权势与高贵并非天生，更不是贵族的专利，普通人同样可以通过打拼争取天下作为口号，号召穷苦百姓追随自己。这句话，体现更多的豪气。一个人，内心具有了这种豪气，还有什么能够阻挡你前行的脚步？贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉！”他真的履行了自己的诺言，在耳朵失聪之后，在寂静的世界里，创作出了世界上最伟大的乐章。命运就是这样，在不屈不挠的强者面前，总会俯首称臣，而在自弃自馁的弱者面前，却总是趾高气扬。③天生格调，淡泊超然。淡泊超然的心更能让人获得幸福。一个人最重要的，不是拥有财富的多少和职位的高低。因为不论拥有多少财富，迟早都会清零；不论到达了多高的职位，也用不了多久就会回到零点。没有什么比淡泊超然的心更重要。拥有了权力，到达了高位，就幸福了吗？不。头顶上高悬的利剑，难以填满的欲望，时刻都让你如履薄冰、胆战心惊。拥有了财富，家财万贯，你就幸福了吗？不。财富是世界上高速旋转的搅拌机，一刻也不会让你宁静下来，你再也没有时间享受宁静安逸的幸福了。世界上，只有那一颗淡泊超然的心，只有那一份超越功名利禄的境界，才具有伟大的力量，让你真正走进澄明的幸福之境。④天生格调，清高优雅。一直把清高作为自己的修为方向，但从不把清高作为自己的标签。因为在我看来，清高是一种骨子里的优雅，是自己心灵的洁净，更是一种生命深处的雍容。当你身处贫困的时候，位置卑微的时候，如果你依然有自己心灵的坚守，依然气若幽兰，依然心静如水，这是真正的清高，因为，这样的处境，会逼迫大多数人失去底线。所以，我一直敬重那些居于山林而坚守着心灵高地的超脱之士，像魏晋时代的阮籍和嵇康。⑤最可怜的人，不是缺少财富的人，更不是职位卑微的人，而是没有格调的人。格调是困境中的助力，是深夜里的火把，是寒冷中的炭火，是孤寂时的相伴。每一种格调，都会为你打开世界的一扇窗。因为格调，你的生活才会丰富多彩。其实，培养格调并没有什么秘密，所有的机缘，都是因为你的自省。没有格调，再优秀的人，也会与你擦肩而过。10.下列对本文中心论点的概括最恰当的一项是（）A.天生格调必有用。B.天生格调，淡泊超然。C.天生格调，成就自我。D.生命的格调一旦养成，就不会失去。11.下列不可以作为本文论据的一项是（）A.春秋时，越王勾践战败，为吴所执，勾践卧薪尝胆，励精图治，终于复国。B.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。D.朱自清一身重病，宁愿饿死，也不领美国的救济粮。学科网（北京）股份有限公司 12.对文章的理解分析不正确的一项是（）A.本文采用“总①——分②③④⑤”的结构形式。B.第②段运用的主要论证方法有举例论证和道理论证。C.第③段中连用两个设问句，表明淡泊超然的心才能让人真正走进澄明的幸福之境。D.第⑤段中的画线句子运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了格调的作用。【10~12题答案】【答案】10.A11.D12.A【解析】【10题详解】本题考查文章中心论点的概括。结合文章内容分析可知，文章第①段用生活中有些人谈吐高雅、情操高尚、品行高洁、胸襟开阔、目光如炬引出论题“格调”。文章第②③④段分别从“天生格调，成就自我”“天生格调，淡泊超然”“天生格调，清高优雅”三方面论证了格调的作用，结尾指出“因为格调，你的生活才会丰富多彩”，由此可知本文的标题“天生格调必有用”就是中心论点；故选A。【11题详解】本题考查论据的使用。本文的论点是“天生格调必有用”，所补充的论据要能证明论点。A.恰当，勾践卧薪尝胆，励精图治，终于复国，体现“天生格调，成就自我”的观点；B.恰当，诸葛亮《诫子书》中的句子，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，体现“天生格调，淡泊超然”的观点；C.恰当，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思是：莲花从淤泥中生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖媚，体现“天生格调，清高优雅”的观点；D.不恰当，“朱自清不领美国救济粮”是爱国和守自己底线的表现，和本文论点不一致；故选D。【12题详解】本题考查文章的理解与分析。A.有误，通读全文，第①段引出论题，第②③④段分别从“天生格调，成就自我”“天生格调，淡泊超然”“天生格调，清高优雅”三方面论证了格调的作用，第⑤段总写格调让我们的生活丰富多彩，因此正确结构形式应为“总①——分②③④——总⑤”；故选A。学科网（北京）股份有限公司 三、古诗文阅读（共14分）（一）文言文阅读【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之③。魏于是乎始强。（选自《魏文侯书·资治通鉴》）【注释】　①魏文侯：（？―前396年），名斯，是魏武侯的父亲，魏国百年霸业的开创者。②虞人：管理山林的官员。③身自罢之：亲自取消了这次活动。13.下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.尊君在不（同“否”）B.相委而去（委屈）C.下车引之（牵引，拉）D.元方入门不顾（回头看）14.下列句子中加点词“之”解释有误的一项是（）A.乃往，身自罢之。（代词，指代打猎这次活动。）B.知之者不如好之者。（代词，它，指学问和事业。也指仁德。）C.以刀劈狼首，又数刀毙之。（代词，指代狼。）D.国人道之。（指代挖井人。）15.把下列句子翻译成现代汉语。（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）虽乐，岂可不一会期哉！16.【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？【13~16题答案】【答案】13.B14.D15.（1）翻译：您与我父亲约在正午，您没到，这是不讲信用（的表现）；对着孩子骂他的父亲，这是没礼貌（的表现）。（2）翻译：即使现在很快乐，怎么可以不遵守约定呢？16.主题：为人一定要讲诚信。【解析】【13题详解】学科网（北京）股份有限公司 B.句意：却丢下别人先离开了。委：抛弃、舍弃；故选B。【14题详解】D.句意：全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着。之：代词，指“凿井得一人”这个消息。故选D。【15题详解】本题考查翻译句子。要在整体疏通文意的基础上，结合具体语境翻译。注意文言特殊句式、一词多义、词类活用、通假字等现象。此题重点词语：（1）至：到。无信：不讲信用。无礼：没礼貌。判断句。（2）虽：即使。岂：怎能。期：约定。【16题详解】本题考查对内容的理解。要整体理解文意，然后结合具体语境，提炼关键语句分析作答。【甲】文中“君与家君期日中。日中不至，则是无信”表明要讲诚信，要按照约定去做，不能毁约；【乙】文中“文侯曰：‘吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！’”表明文侯是一个信守承诺的人，正因为他的诚信，“魏于是乎始强”。可见，【甲】【乙】两文都表达了诚信做人这一主题。【点睛】参考译文【甲】陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。【乙】魏文侯和管理山林的人约定好去打猎。那天，（魏文侯和大臣们在宫中）喝酒喝得很开心，天下起了雨。魏文侯将要出去，大臣们说：“今天喝酒这么快乐，天又下大雨，大王要去哪里呢？”魏文侯说：“我和管理山林的人约好去打猎，虽然现在很快乐，（我）难道可以不遵守约定吗？”魏文侯于是前往（约定的地方），亲自取消了这次活动。魏国开始变得强盛了。第Ⅱ卷　非选择题（共92分）（二）古诗赏析17.夜雨寄北（李商隐）学科网（北京）股份有限公司 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）简析诗中“涨”字的妙处。（2）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【17~18题答案】【答案】（1）“涨”字既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又暗含羁旅之愁与不得归之苦渐浓，衬托出了诗人深重绵绵的愁思。“涨”字，用词准确，富于动态感。（2）表达了游子羁旅巴山孤寂之感和思乡之情。【解析】【小问1详解】本题考查词语赏析。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”意思：你问我何时回家，我回家的日期定不下来啊！我此时唯一能告诉你的，就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。“涨”指（水位）升高，富有动态美感，形象地刻画了巴山夜雨涨满秋池的景象。表现了诗人于平静的外表之下,内心波澜起伏的思潮与秋池雨涨相应的情感。思念、落寞、悲伤在雨水中全部满涨起来了。他的心就是那一个秋池,如此丰富的情感随着雨水落下来,一点一点累积,终于在某一个时候,饱满到几乎要溢出心池。“涨”字一语双关，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又极写羁旅之愁与深重绵绵的愁思。【小问2详解】本题考查诗歌情感的分析。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。“君问归期未有期”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。次句“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。三、四句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换，深切地表达了作者的羁旅之苦和对家乡亲人的思念。四、诗文默写（8分）18.用课文原句填空。（1）水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）（2）________________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙•秋思》）学科网（北京）股份有限公司 （4）潮平两岸阔，__________________。（王湾《次北固山下》）（5）《〈论语〉十二章》中强调学习与思考的辩证关系的句子是：_____________________，_____________________。（6）诸葛亮在《诫子书》中对名利和为人做过精辟的论述，后人常以其作为座右铭以自我鞭策两句诗是：___________________，___________________。【18题答案】【答案】①.山岛竦峙②.杨花落尽子规啼③.断肠人在天涯④.风正一帆悬⑤.学而不思则罔⑥.思而不学则殆⑦.非淡泊无以明志⑧.非宁静无以致远【解析】【详解】本题考查古诗文默写。应注意易错及重难字词，如“竦峙”“悬”“罔”“殆”；要注意“杨花”不要写成“扬花”，“天涯”不要写成“天崖”，“致远”不要写成“志远”五、综合性学习（12分）名著阅读（4分）19.“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。以上文段出自鲁迅先生的散文《___________》，此文选自回忆性散文集《___________》。请再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名《________》《____________》。【19题答案】【答案】①.《五猖会》②.《朝花夕拾》③.《从百草园到三味书屋》④.《藤野先生》《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》（从上面九篇文章中任选两篇即可）【解析】【详解】学科网（北京）股份有限公司 考查对名著的阅读。根据文段内容可知，此文段是节选自《五猖会》中“我”想去看五猖会，父亲却强迫“我”背书的场景。“五猖会”是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。文章记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。此文选自回忆性散文集《朝花夕拾》，这是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文。据此填写作答。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。《朝花夕拾》的篇目，除了《五猖会》外，还包含《狗•猫•鼠》《琐记》《无常》《二十四孝图》《藤野先生》《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》《范爱农》《父亲的病》等九篇。写出任意两篇即可。20.请你参与七年级三班开展的综合性学习活动——“少年正是读书时”。（1）为营造活动氛围，请你推荐一则有关读书的名人名言。（2）请你给大家推荐一种好的阅读习惯或阅读方法。【20题答案】【答案】（1）示例：生活里没有书籍，就好像没有阳光。——莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。——高尔基三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿（2）阅读习惯：在书上做圈点批注；做读书摘录（读书札记）；跟朋友分享阅读的感受；遇到不理解的内容，停下来查找资料；发挥联想和想象，在头脑中再现书中的情境等。阅读方法：精读、跳读、浏览等。【解析】【详解】（1）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。——高尔基；书犹药也，善读可以医愚。——汉朝刘向；读过一本好书像交了一个益友。——臧克家；理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰。（2）开放性试题，答案不唯一。阅读习惯：如，学习新课前预习学习内容，对教材的重难点，新旧知识的联系做到心中有数。课堂中保持注意力，积极思考，跟上老师的思路，注意记笔记，不要开小差。阅读方法：如，孟轲“独立思考法”：尽信书不如无书。这是精辟透脱的读书法，要求读者善于独立思考问题。理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。六、现代文阅读（二）（12分）昙花终于怒放学科网（北京）股份有限公司 ①爱昙花。②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见它结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由它去吧。心想，它终是一株昙花在生长着，只要它能延续生命，也就可以了。④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，它便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，它就是“月下美人”啊！⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。⑧昙花的品性令人感佩：它不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！它随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！⑨我爱昙花。【链接材料】昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。21.在下面括号内，填写作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。高兴极了→（）→（）→（）22.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。23.选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同？学科网（北京）股份有限公司 24.选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么？25.作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？（用原文中句子回答）【21~25题答案】【答案】21.①.有点心急②.心情淡然③.欢喜欲狂22.运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。23.第⑧段运用了议论、抒情的表达方式；链接材料运用了说明的表达方式。24.内容上进一步抒发了喜爱昙花的感情；结构上首尾呼应，使文章结构严谨。25.世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。【解析】【21题详解】考查学生对文章内容的理解。学生回答此类题目时，应按顺序找到相应的段落，结合人物的语言、动作描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句作答。根据③段“但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了”可概括为：有点心急；根据③段“时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由它去吧。”可概括为：心情淡然。根据⑤段“今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！”可概括为：欢喜欲狂。【22题详解】考查句子赏析。答题格式是：此句运用了（修辞手法、描写方法、表现手法）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。结合具体语境解答即可。结合具体句子进行分析即可。画线句子运用了拟人的修辞手法，将昙花赋予人的情态，生动形象地写出来含苞待放的花苞欲开未开的娇羞情态，表达了作者对昙花的喜爱，对昙花即将开放的期盼欢喜之情。据此分析作答即可。【23题详解】考查对表达方式的辨析。常用的表达方式有五种:记叙、描写、抒情、议论、说明。选文第⑧段“昙花的品性令人感佩：它不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！它随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！”赞美昙花的品性：不急功近利，生命力强。此段是点明中心的段落，所以判断表达方式是议论。而连接材料是对昙花形态、颜色、花期、产地等的介绍，故判断表达方式是说明。【24题详解】考查段的作用。某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。通常段内容上有点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有总领全文、承上启下、照应前文等作用。选文第⑨段是全文的结尾段。因此结构上，呼应开头第一段“我爱昙花”，首尾呼应，结构更加严谨；内容上，“我爱昙花”再次直接抒情，强烈地表达了对昙花的喜爱之情。学科网（北京）股份有限公司 【25题详解】本文运用托物言志的手法，通过写“我”种昙花的经历感悟人生哲理。托物言志的文章往往把大量笔墨花在对所托物的外在的形和内在的质的描绘上，分析时，要从“物”的外形特征和内在品质入手，揭示其象征意义。此文作者回顾三年种昙花的经历“她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了”，从昙花的特征感悟人生，引发第⑦段的思考：“世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。”这正是作者的心灵感悟。此题按要求直接摘抄原句即可。七、写作（50分）26.请围绕“我的偶像”这个话题，写一篇以写人为主的文章。要求：（1）自拟题目；（2）文体为记叙文；（3）不少于600字，不能出现真实校名、人名；（4）书写工整规范，不能摘抄试卷里的材料。【26题答案】【答案】范文：我心中的偶像我的偶像不是明星，而是我的爸爸。爸爸身上有很多优秀的品质，值得我去学习。熟悉我的人都夸我孝顺，其实应该说有其父必有其子才对。我在爸爸面前就是“小巫见大巫”了。爸爸是一个地地道道的农村孩子，所以从小就很孝顺。他知道家里穷，每次爷爷给他钱时，他总说有，其实爸爸那时候都不吃菜或吃最便宜的菜。有一年冬天，天很冷，爸爸两个星期几乎没吃菜，为什么呢？原来他把剩下来的钱给太姥姥了。爸爸看到城里的老太太们铺电热毯，所以也买了一条，奶奶还说：“你这傻小子，把你姥姥电死咋办？”可爸爸却风趣地说：“电死了我偿命，妈，你要相信科学，就让这个电热毯替我尽孝吧！”一个电热毯对现在人而言微不足道，可那个年代呀，我们村子的人还不知道那是何物呢！爸爸那些感人的故事还多着呢！我喜欢听妈妈反反复复的讲，把它当做我前进的动力。爸爸参加西部开发已经十多年了。爸爸敬业爱岗，我欣赏爸爸的为人，但我更欣赏爸爸的管理。前年我去了爸爸工作的地方，有一次爸爸去查岗，碰上了一位新职工正在睡觉，爸爸没有吵醒他，而是让班长叫醒了他。那位大哥哥吓坏了，担心受到警告，下班后立马去像爸爸认错。爸爸笑了：“知错就改，很好。你已不是父母身边的娇宝贝了，到这咱是男子汉！”那位大哥哥如坐针毯，他非要让爸爸惩罚他。爸爸说：“那好吧，那我把你踢到站台上加班去吧！”逗得一旁人都笑了。这就是爸爸的管理模式，有点不着边却又充满人性化的管理。我眼中的老顽童竟有如此大的魅力，看来，我不佩服他都不行。我审视着爸爸的一份份荣誉证书，仿佛看到爸爸一行行金光闪闪的足迹，爸爸是我心中的偶像！学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】这是一篇话题作文。第一，审题。“我的偶像”，很适合中学生来写。处于中学阶段的青少年，大都有“追星”的经历，也就是心目中有崇拜的人物。这个题目，适合写成以写人为主的记叙文。写作时注意以下几点：不要写成人物小传。通过搜集资料，对偶像的主要贡献、成长经历、性格品质等要充分了解，但不能面面俱到地描写，只需要选取一两个点最能代表主人公特征的事件来写，做到详略得当即可。不要只描述偶像光鲜亮丽的一面。人物都是有多面性的，要注意所写的事件能表现出人物的某些性格、品质或精神，要从深层次或独特的角度揭示主人公成为你偶像的原因。第二，选材提示。结合题干要求，写一篇以写人为主的文章。你的偶像，可以是历史人物，比如曹操、关羽、李白等；你的偶像，还可以是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人等；你的偶像，还能是现实生活中的歌星、影星、球星等，还可以是文学影视形象，比如孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠等，不管是伟人明星，还是你熟悉的平凡生活中的人，在行文过程中，都可以抓住人物特征或事迹来表现人物的精神品质。在刻画人物形象时，选择富有情趣的生活片段更能把人物性格写得丰富且有内涵。不要只聚焦众所周知的名人。名人固然值得崇拜，但我们身边的普通人，如亲人、老师、同学等，有时候更值得我们尊敬。渺小的存在常常会发出熠熠生辉的光芒，关键是如何挖掘出他们身上最闪耀的点。比如，选择辛勤的园丁作为偶像，可以通过老师家访，指引我努学习，表现老师关爱学生的形象；还可以叙述老师带病上课，刻画老师爱岗敬业的形象。总之，通过描述自己偶像的典型事例，表现偶像对你生活或学习方面的启迪或帮助，抒发自己对偶像的喜爱或崇拜之情。要注意不少于600字，不能出现真实校名、人名。学科网（北京）股份有限公司