湖南省岳阳市岳阳楼区2021-2022学年七年级上学期期末教学质量监测语文试题

2021年下期期末教学质量监测七年级语文试卷温馨提示：1．本试卷共四大题，满分120分，考试时量120分钟；2．本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。一、语言积累与运用(22分)阅读是最美的遇见。当我们心绪繁杂、心无着()落的时候，不如去读书。觅得一本好书，沉浸其中，恰如遇见一个知己，相逢一笑，酣畅淋漓，如同沐()浴春风，干hé()的心田清澈滋润，坍tà()的意志坚定硬朗，我们的生活又豁然开朗起来。依据上面文段，完成下面1-2题。1．依次给加点的字注音，全部正确的一项是()(2分)A．着(zhuó)沐(mù)B．着(zháo)沐(mù)C．着(zhuò)沐(mū)D．着(zháo)沐(mū)2．在这段文字拼音后括号里填入汉字，全部正确的一项是()(2分)A．壑塌B．壑踏C．涸踏D．涸塌3．下列成语使用不当的一项是()(2分)A．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。B．新冠疫情依然流行，在一些国家，有人将自由与自私自利混为一谈，把不戴口罩等同于“自由”。C．面对插队进站的旅客，检票员应及时予以制止，言辞犀利，咄咄逼人。D．对别人漠不关心的人，也很难得到别人的关心。4．下列这四个句子，没有有语病的一项是()(2分)A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B．《中国诗词大会》受到中学生的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。C．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。D．我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读快乐。5．下列表述有误的一项是()(2分)A．“令尊”“令堂”“贵庚”等词属于敬辞类，“家父”“愚兄”“拙见”属于谦辞类。B．古人关于年龄有许多别称，称女子十三四岁为“豆蔻年华”，称男子二十岁为“弱冠之年”C．《世说新语》，是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。D．在《济南的冬天》中，老舍抓住了济南冬天“温晴”的特点，来描写山光水色，抒发对济南冬天的喜爱和赞美之情。读下面名著文段，回答6—7题。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。学科网（北京）股份有限公司 6．名著是我们阅读的主要任务。鲁迅先生的《朝花夕拾》共有十篇散文，这文段选自()；本册教材中，编者还向我们推荐了()等名著。(2分)A．《二十四孝图》《湘行散记》B．《五猖会》《猎人笔记》C．《二十四孝图》《白洋淀纪事》D．《五猖会》《梦溪笔谈》7．从“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”中“诧异”一词，你觉得鲁迅先生的儿童教育观念是怎样的？(2分)8．综合实践活动(8分)2021首届“天下洞庭”芦苇艺术季——艺术在田野于12月4日在君山岛景区后湖白沙嘴盛大开幕，来自全国各地22位艺术家，在洞庭湖1000多亩苇荡中，以芦苇为原材料创作了“金字塔”“麋鹿”等19个的艺术作品，进行纯生态的展示，倡导人与自然和谐共生。白鸟悠悠自去/汀洲外，无限蒹葭/西风起，飞花如雪，冉冉去帆斜。①如果寒假你邀约伙伴前往观赏，请做一个简单地旅游攻略。(2分)②请你说说与芦苇有关的美食与艺术；(2分)并为这次芦苇艺术季设计一句广告语。(1分)③请从“人与自然”的角度，去谈谈怎样创造美好的生活。(3分)二、古诗文积累与阅读(20分)(一)古诗文默写。请将下列文句补充完整。(6分)9．①日月之行，若出其中；，若出其里。——《观沧海》曹操②夜阑卧听风吹雨，。——《十一月四日风雨大作》陆游③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？？——《论语》④正是江南好风景，。——《江南逢李龟年》杜甫⑤夫学须静也，才须学也，，非志无以成学。——《诫子书》诸葛亮⑥晴空一鹤排云上，。——《秋词》刘禹锡(二)阅读下面古诗，完成第12题。(4分)潼关谭嗣同终古①高云簇②此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束③，山入潼关不解平。【注释】①终古：久远。②簇：簇拥。③束：拘束。10．本诗写出了少年谭嗣同的什么感情？(2分)11．“终古高云簇此城”中的“簇”字用得精妙，请谈谈妙在何处。(2分)(三)文言文阅读(10分)阅读下面两段文言文，完成12—16题[甲]宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。[乙]昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者杀人，人告曾子母曰：“曾参杀人。”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人。”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人。”其母惧，投杼逾墙而走。12．解释下列加点的词(3分)①家无井而出溉汲②及其家穿井③有顷焉13．下列各项中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是()(2分)学科网（北京）股份有限公司 例句：曾子之母曰A．而两狼之并驱如故B．夫君子之行C．闻之于宋D．择其善者而从之14．翻译下列句子。(2分)①非得一人于井中也。②其母惧，投杼逾墙而走。15．面对谣言，宋君能够“令人问之于丁氏”，而曾母“投杼逾墙而走”，你赞成谁的做法，他们的做法给了你怎样的启示。(3分)三、现代文阅读(28分)阅读非连续性文本完成16—20题(13分)(一)《春》①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。(二)《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》①那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。②那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的?我是被谁推了一把吗?它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧?③一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。④往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。⑤再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。⑦春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油莱花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节，它不开个甜畅是不会罢休的。学科网（北京）股份有限公司 ⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖烧，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蓄薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！⑨今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。16．两段非连续性文字排列在一起进行阅读，请你概括出它们两个共同点。(2分)17．分别找出两段文字中描写春天颜色的词语，并用一个成语来概括这些颜色。(3分)18．《春》主要的表达方式是描写，而《一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来》除了描写之外，主要的表达方式还有___________和___________。(2分)19．解释文中两个词语，并赏析这两个句子的妙处。(3分)①小草偷偷地从土地里钻出来：__________；②一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来：___________。 赏析：20．文章(二)结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者的期待是什么？春天是充满希望的季节，请结合自己实际，写下你的“春天寄语”。(3分)阅读记叙文，完成21—25题(15份)《一起去看》(刘心武)①儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。②到了看台，儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水，父亲生气了：“你再这么磨人，下回不带你来了！”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球。③儿子十六岁了。父亲跟他说：“带你去看球。”儿子不吱声。父亲提高嗓门说：“带你看球你还哭丧着脸！谁欠你二百块钱还是怎么的！”儿子晃晃肩膀出门去了。母亲跟父亲说：“还记我们的仇呢，那回不让他去电影院看《望乡》。”父亲说：“演日本妓女的故事，他看合适吗？”母亲说：“后来他不还是跟同学一起去看了。谁让中国看电影不分级呢。能买上票他就能看。”停了停又说：“后来我问他，他说，妈，我能看懂。他白我一眼，说，爸跟你就以为我要看那几个黄镜头。他后来不是又去看了《沙器》？”父亲说：“他了得了！《沙器》讲的是儿子杀老子的故事！”停了停又说：“都是你惯的！”母亲就叹气：“他这阵不知道怎那么大气性。你总恶声恶语训他也不是个事儿。”④父亲独自去了赛场，在门口把多余的票退了。球赛不怎么精彩，双方磨来磨去死不进球。有年轻的球迷乱吹口哨，也不知是跟哪位球员教练裁判生气。中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。父亲没等散场就回了家。母亲问他谁输了让他脸那么黑？他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了，还把门关得紧紧的。父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看个球怎么啦？”学科网（北京）股份有限公司 ⑤儿子上大学了。暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。母亲摆出一桌菜，爷俩喝啤酒。母亲听爷俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。母亲心里有点紧张。但是最后爷俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一溜够。晚上母亲见儿子老晚还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈，进来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。闲聊几句后，母亲问：“你上中学的时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？”儿子笑了：“妈，我那是少年反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他怎么造句的吗？——带你去看球！……其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就‘把手洗干净’，‘怎么把衬衫领子竖起来了’……就是不懂我！”母亲笑了。母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。⑥儿子工作了。有天父亲打他手机：“咱俩一起看球去怎么样？”儿子问是哪场？父亲告诉了他，儿子直言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡肋！”父亲乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？”爷俩约定赛场门外不见不散。⑦父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅。那天儿子回来看望。吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球吧。”母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐呵乐呵。看电视上的球赛，他总乐呵不起来。”父亲却只是淡淡地唔了一声。⑧那晚儿子开车来接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。他说他不要人带去……我说你不是不方便吗？他说现在到处的设计都考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把他送上出租车。我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱……”儿子没听完就跑下楼，赶紧开车前往比赛场地。⑨儿子在看台上找到了父亲。看台上有为轮椅人士专设的空间。父子俩都若无其事地微笑着打招呼。⑩中场休息，儿子过去对父亲说：“一起去洗手间吧。”父亲点头。人们只见老的自己熟练地操纵着轮椅，少的在一旁同行，俩人分明对共同支持的球队的表现有所争议，你一句我一句地抬着杠……              (有删改)21．这篇记叙文是按照时间顺序来写的，文章以为线索，总共写了父子俩次看球经历，从中可以看出“儿子长大”和“父亲老去”这种父子关系的变化。(2分)22．概括第③段主要内容，并理解文中“他这阵不知道怎那么大气性。你总恶声恶语训他也不是个事儿”句子，说说儿子为什么那么大气性。(3分) 23．第④段中，父亲从球场回来后大嚷：“我输了！”甚至还想要冲进儿子房间和儿子算账。请你根据上下文，合理发挥想象，描写父亲的神态，40字左右。(3分)24．第⑦段中，儿子要带父亲看球，“父亲却只是淡淡地唔了一声”，请简析当时父亲复杂的内心感受。(3分)25．在青少年成长的过程中，父亲总认为我们小，需要管住我们才放心，我们觉得自己在长大，总想摆脱父亲才开心。学了这篇文章，面对这种青少年成长中的父子冲突，你觉得怎样处理才是可取的？(4分)  四、写作(50分，其中含书写5分)26．要求：①从下列作文题中任选一题；②书写工整；③不少于600字(诗歌不少于14行)；④文中不出现真实校名、地名和人名。学科网（北京）股份有限公司 题目一：“减负”指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。其目标是使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。因此，作业成为家长、教师和社会极为关注的事情。请以“我最喜欢的一次作业”为题，写一篇记叙文。题目二：请以“这个冬天很美”为题，写一篇记叙文。2021年下期期末教学质量监测七年级语文参考答案及评分标准一、语言积累与运用(22分)1．A　　　2．D　　　3．C　　　4．D　　　5．C　　　6．B　　　13．B7．主张生动活泼，而不是压抑天性枯燥刻板(2分)8．综合实践活动①(出行观鸟、看苇、游岛长跑赏湖体味《诗经》风韵)(2分)②芦笋，苇席、苇画或“蒹葭苍苍，白露为霜”；(2分)天下洞庭，“苇”你精彩；艺术在田野(1分)③(保护、创造、体验)(3分)二、古诗文积累与阅读(20分)(一)古诗文默写。请将下列文句补充完整。(6分)9．①星汉灿烂②铁马冰河入梦来③传不习乎？④落花时节又逢君。⑤非学无以广才⑥便引诗情到碧霄(二)阅读下面古诗，完成第10—11题。(4分)10．勇往直前，追求个性解放的少年意气。(2分)11．用拟人的手法，通过高云簇拥来突出潼关的高峻，不言城高而高度自见。(2分)(三)文言文阅读(10分)12．(3分)①汲：从井里打水。②及：等到。③顷：一会儿。14．(2分)①不是在井中得到一个人呀。②他母亲很害怕，扔掉梭子越墙逃跑了。15．(3分)赞成宋君的，应根据确切的事实，以审慎的态度进行冷静的分析，而不要轻易相信流言。三、现代文阅读(28分)16．(2分)都是写春天的文章，都写春天的花，都运用了拟人的手法，都写出了春天的活力17．(3分)绿的、红的，粉的，白的；微红、微绿、鹅黄。色彩缤纷五彩缤纷五颜六色18．(2分)记叙议论。学科网（北京）股份有限公司 19．(3分)①长出；②开出、绽放。赏析：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了小草和野蔷薇生命力的顽强、蓬勃。 20．(3分)作者期待所买花苗发芽，生长，开花来点缀春天，映照春天。第二问，谈谈自己对未来的期待，可结合生活实际作答，答案不唯一。如，期待自己中考考出好成绩，考上自己理想的学校，实现自己的梦想。21．(2分)一起去看，5次。22．(3分)父亲欲带儿子看球未果；儿子处于逆反时期，追求自主独立，拒绝接受父亲的监管和训斥。 23．(3分)想象，神态。24．(3分)一是从“唔了一声”中可以体会到对儿子要和他一起去看球的认可和高兴(1分)；二是从“淡淡”中又可以体会到有对儿子“带你去看场球”这一说法的略微不满(1分)，儿子认为他无法独立活动是伤了他的自尊心(1分)。25．(4分)①平等相处，既互相独立，又互相尊重。②学会沟通，共同面对成长中困难。四、写作(50分，其中含书写5分)26．(50分)要求：书写工整，不少于600字(诗歌不少于14行)，不出现真实校名和人名。作文评分标准项目等级内容、表述(45分)说明书写(5分)一类卷(50～42)要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，语病不超过2处。赋分范围：45～39分。以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。5分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷(42～36)要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，语病不超过4处。赋分范围：38～33分。以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写工整，标点大体正确，错别字3～4个，格式规范。三类卷(36～30)要求：基本符合题意，内容具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，语病不超过6处。赋分范围：32～26分。以30分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5～7个，格式大体规范。四类卷2～0分学科网（北京）股份有限公司 (29～0)要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，语病超过6处。赋分范围：25～0分。以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。学科网（北京）股份有限公司 七年级语文试卷第9页（共6页）学科网（北京）股份有限公司