河南省三门峡市陕州区2021-2022学年九年级上学期期末教情学情诊断语文试题

2021—2022学年上期期末教情学情诊断九年级语文注意事项：1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卷上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卷上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（27分）1.阅读下面文字，按要求答题。（共4分）看见狗尾巴草，总有一种情①从心底升起。那天，我看见一丛狗尾巴草正清新地生长。它擎着线一样细的脖颈，长着绿色②毛的脑袋上沾着细小的露珠。我停下脚步，细细端③----它没有艳丽的颜色，没有娇艳的身姿，没有馥郁的芳香，只在无人的旷野，随风摇摆，暗自起舞，努力生长。（1）依次给上面文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A.qīnɡjǐnɡB.qīnɡɡěnɡC.qínɡɡěnɡD.qínɡjǐnɡ（2）在上面文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）A.愫茸详B.素绒祥C.素茸详D.愫绒祥2.依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）研究中国文化、探究中国文化精神，，。，，。①注重田野调查②而要植根大地、连通地气③为此，要坚持“读万卷书，行万里路”④切不可坐在书斋里⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A.③②⑤①④B.③④②⑤①C.④②③①⑤D.④③②①⑤3.名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）金圣叹先生点评水浒人物时，说吴用“明明白白驱策群力，有军师之体”，结合原著内容，举一例简要分析。（2）吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，他在书中塑造的一些人物可笑又可悲。请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。①周进②匡超人4.古诗文默写。（8分）（1）李商隐的《无题》中常被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：，。（2）《渔家傲・秋思》中用互文的修辞手法，表现官兵们壮志难酬，思乡忧国的句子是：，。（3）古诗词中，常运用典故来抒情言事。苏轼的“，”（《江城子・密州出猎》），借“冯唐持节”的典故，吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声；辛弃疾的“，”（《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》），运用“八百里”的典故，回忆军营生活。5.综合实践活动。（9分）为了进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”系列活动，请你参加并完成相关任务。（1）下边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。（不得出现数字）（3分）（2）校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。（2分）上句：回收废旧电池下句：（3）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一个叔叔把几节旧电池扔到了草坪上，你赶忙上前劝阻。请你结合“相关链接”中的知识对其进行规劝，规劝时应语言得体，内容恰当。（4分）九年级语文第7页，共8页九年级语文第8页，共8页学科网（北京）股份有限公司,【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。二、现代文阅读（28分）（一）阅读下面的文章，完成6-9题。（16分）父亲的田园①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情，我最喜欢看父亲辛勤劳作的样子。当他脱掉外衣和鞋子，他身上的每一块肌肉都变得生动、活泼起来。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地楔入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它“钢笔蛹”。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……----------------------------密-----------------------------------------封------------------------------------线-------------------------③园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和奔流的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。④多雨的夏日，是农民最休闲的时候。父亲闲不住，在小土屋里打苫。我坐在他为我编的草墩上，将一束束麦秸捋齐了递给他。麦香氤氲，麦秸沙沙的低语与雨水的滴答声，汇成美妙的音乐。我喜欢这样的雨天，喜欢与父亲一起劳动的默契。黄昏如期而至，父亲的苫打完了。这时知了猴已将隧道打通，地面上出现一些豆大的小孔。伸进手指，它会如临大敌，张开有锯齿的前螯紧紧抓住。收回手指，就可以轻易地将它带出地面。⑤吃完晚饭，父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事、善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……⑥时至今日，田园中的一草一木、父亲劳作的身影、开心的笑容、依然在我的脑海中循环上映，令我难以忘怀……（作者：秋也。有删改）6．第①段主要写了哪些内容？在文中有什么作用？请简要分析。（4分）7.从全文看，父亲是怎样的人？请从两个方面简要分析。（4分）8．第②段中的划线句是如何描写父亲劳作的样子的？请结合具体内容进行赏析。（4分）9.有人认为应该将本文的标题改为《回忆我的父亲》，你同意吗？请结合文章内容简述你的理由。（4分）（二）阅读下面的文章，完成第10—12题。（12分）九年级语文第7页，共8页九年级语文第8页，共8页学科网（北京）股份有限公司,----------------------------密-----------------------------------------封------------------------------------线-------------------------从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还让孩子们锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奧秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间读书，就能在小学6年读完1700本书。”④第十六次全国国民阅读调查报告显示，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017年基本持平；超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降；在对个人阅读数量评价中，只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多，6.3%的认为自己阅读数量比较多，37.8%的认为自己阅读数量一般，41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙，没时间”。相比小学生“读书等身”，我们是否有点汗颜？⑤古人云:“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诚自己:“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜读。他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，要求自己“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难找到有一些碎片时间。比如在公交、地铁站等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。⑥鲁迅说:“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言，就是应该合理地利用自己的碎片化时间。在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅表、庸俗就会无形放大；如果在这期间读有价值的东西，那么我们的修养和才干就会不断累积。所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里，同时读纸质书和读电子书也并不相悖。⑦“读书破万卷，下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间学习，“读书破万卷”，才能厚积薄发、梦想成真。作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。10.第②段和第③主要运用了哪一种论证方法？有什么作用？（4分）11.仔细阅读第⑥段，分析本段的论证思路。（4分）12.结合下面两则材料，联系上下文，说说在今天这个网络化、信息化的时代，我们应该怎样读书。（4分）材料一读书需要思考一个“静”字。唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说:“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗里提到的，就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏，疑义相与析”的切磋，更需要静下心来，耐得住寂寞，需要艰苦的跋涉和曲折的探索。读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。（高昌《读书应是一种沉静的坚守》）材料二九年级语文第7页，共8页九年级语文第8页，共8页学科网（北京）股份有限公司,今天，我们提倡有质量、有分量的阅读，注重阅读率的同时更加注重“阅读力”，这正需要像“读书种子”一样痴迷知识学问之中。少一点儿对物欲的追求，多一点儿对知识的渴求；少一点儿无谓的应酬，多挤一点儿时间读书；少一点儿人云亦云的跟风，多一点儿独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度。（向贤彪《一起做“读书种子”》）三、古诗文阅读（15分）（一）阅读下边文章，完成13-16小题。（11分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。13.下列选项中加点的词语意思都相同的一项是（）（2分）A.走送之不胫而走B.以是人多以书假余假仁假义B.穷冬烈风理屈词穷D.右备容臭关怀备至14.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。15.选文第二段，作者是怎样表现自己求学的艰苦的？请结合内容简要分析。（4分）16.“业精于勤”意思是指学业的精进在于勤奋。宋濂克服种种困难,勤奋好学,终成一代大儒。请阅读下面【链接材料】,简要说明“业精于勤”在张无垢身上是如何体现的？（3分）----------------------------密-----------------------------------------封------------------------------------线-------------------------【链接材料一】张无垢①谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽②执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎③北归,窗下石上,双趺④之迹隐然,至今犹存。(节选自罗大经《鹤林玉露》)注:①张无垢:即张九成,南宋时人。著有《横浦集》二十卷、《四库总目》及《孟子传》并传世,其学派被称为“横浦学派”。②昧爽:拂晓,破晓。③洎（jì）:到。④趺(fū)：脚。（二）阅读下边一首词，完成17-18小题（4分）满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！17.请简要阐述“为篱下黄花开遍，秋容如拭”这句在词中的作用。(2分)18.请任选一个角度，简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”。(2分)四、作文(50分)阅读下面三则材料，按要求作文。材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭尽全力。材料二:人生中有些事情你不竭尽全力去完成,你永远不知道自己有多么出色。材料三:凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛。请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。要求:①内容积极向上;②自拟题目;③联系生活,有真情实感;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。九年级语文第7页，共8页九年级语文第8页，共8页学科网（北京）股份有限公司,2021-2022学年上期期末教情学情诊断九年级语文答案一、积累与运用（27分）1.（1）C（2）A2.C3.（1）示例一:智取生辰纲。吴用先借口买鱼，请来阮氏三兄弟，定下计策；后同阮氏三兄弟、晁盖、刘唐、公孙胜扮作贩枣人，让白胜扮作卖酒人，假装绕酒，趁机下药，取得生辰纲。示例二:三打祝家庄。扈成来讨扈三娘时，吴用三四句安抚了扈成，把他变成了梁山的帮手，又让孙立带人进入祝家庄里应外合，再用计让梁山好汉骗李应入伙。示例三:智赚金铃吊挂。吴用让花荣、秦明、徐宁、呼延灼四人埋伏在岸上，自己和宋江、朱仝、李应在船上，李俊、张顺、杨春把船藏起来，骗得金铃吊挂，找人假扮太尉，救出史进、鲁智深。示例四:智取大名府。为救卢俊义、石秀，吴用派时迁火烧翠云楼，引发骚乱；并派众好汉以各种身份混入大名府，里应外合；派张顺、燕青去卢俊义家捉李固、贾氏，王矮虎等人去卢俊义家放火；让柴进同乐和扮作军官去寻蔡福，救出卢俊义、石秀。示例五:智取霸州。吴用让宋江带人假意归顺辽国，并与辽人言明自己随后来投靠；至文安县谎称被宋兵追，哄得把关将士打开城门，随行的鲁智深等人趁机入关，夺下关口，卢俊义引兵杀入文安县；宋江开城门与卢俊义交战；使卢俊义追入城中，里应外合，得了霸州。（能够体现“驱策群力”的事件即可。写出事件名称1分，过程叙述3分。共4分）（2）示例:①六十多岁的周进在贡院撞号板痛哭，当那群商人答应替他捐监生，让他获得乡试资格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。（2分）这可笑行为的背后蕴含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得乡试资格，且执迷不悟，让人觉得可悲。（2分）（共4分）②匡超人进学之后，居然自命不凡，向别人吹噓自己是读书人所供奉的“先儒”，让人觉得可笑。（2分）这一可笑行为说明他踏进儒林之后就受到了腐蚀，丧失了淳朴善良的本性，人格沦丧，因而也是可悲的。（2分）（共4分）（“相关事件”符合小说内容，2分；“评价”与“表现”照应，言之有理即可，2分。共4分）4.（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；（2）人不寐，将军白发征夫泪；（3）持节云中，何日遣冯唐？八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（每空1分，有错该空不得分。共8分。）5.（1）示例:大多数人把废旧电池当垃圾扔掉（2分），只有少数人将其投人专门回收箱（或“极少数人将其存放在家”）。（1分）（要紧扣“大多数学科网（北京）股份有限公司,”、“少数”、“极少数”这些表范围的词语来概括，用文中的数字去概括扣1分。）（2）示例:创建文明校园（或“争当环保卫士”（创建绿色校园）“建设生态校园”“增强环保意识”等）（2分）（3）示例:叔叔，旧电池不能扔在草坪上。电池中含有很多重金属，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康呢。小区是我们共同的家，咱们有责任一起爱护它。（4分）（有称呼1分，能指出危害2分，语言得体1分）二、现代文阅读：（一）6.田园的环境、田园中的果树、“我”的感受，（2分）渲染了田园的幽静、美丽，为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱作铺垫。（2分）（意思对即可，共4分。如有其他答案，言之成理，亦可酌情给分）7.①热爱劳动：父亲精心侍弄园子，辛苦地刨地、浇园；在多雨的夏日，在小土屋里打苫。②热情友善：乡亲们到我家来挑水，父亲总是放下手里的活，和他们拉家常，并摘果子给孩子们吃。也可以从③疼爱孩子；④善于侍弄园子；⑤知识丰富等角度分析。（人物特征2分，内容分析2分；分析合理即可。）8.①运用动作描写，通过连贯的动作，细腻地写出了父亲劳动时动作的娴熟、流畅、有力。②运用比喻的修辞方法，将“父亲的锄柄”比作“画笔”，把“挥锄的动作”比作“画彩虹”，画面感和色彩感很强，形象地表现了父亲劳作的样子。③运用富有表现力的词语，如用叠词“搓搓”“高高”“深深”等词语，形象地表现了父亲劳作时的节奏感。（每一点2分，任选两个角度回答，分析合理即可。若有其他答案，言之有理亦可）9．示例：不同意。（1分）原标题《父亲的田园》表明的是回忆的地点，文中所写是在田园中发生的事，既有父亲在田园劳作的事，也有“我”儿时在田园的快乐生活；（1分）不仅表达了“我”对父亲的崇敬和怀念之情，还表达了“我”对田园生活的热爱之情。（1分）《回忆我的父亲》应该主要写父亲的故事，这个标题涵盖不了本文的丰富内容，措辞也比较平常。（1分）（共4分，从内容、情感、效果三方面来分析。若有其他答案，言之有理亦可）（二）10.举例论证；（1分）学科网（北京）股份有限公司,通过举“玉峰实验学校开展各种读书活动，成效显著”的事例；（1分）具体有力地论证了“只要每天坚持读书，就能做到‘读书等身'的中心论点，增强了说服力。（2分）（共4分，意思对即可）11.首先引用鲁迅的名言强调抓紧时间读书的重要性，（1分）然后指出应该合理地利用自己的碎片化时间，（1分）接着从正反两个方面论证利用碎片化时间的重要性，（1分）最后告诉我们:要多读书、读好书。（1分）（意思对即可，每层1分，共4分）12.①要坚持读书；②要读有价值的东西（或者多读书、读好书）；③静下心来努力读书；④读书形式可以多样化。（一点1分，共4分。若有其他答案，言之有理亦可）三、古诗词阅读：13：A14.因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（意思对即可，2分。注意“以”的翻译。）15.①用路途艰难、天气寒冷来衬托作者外出从师的艰苦不移。②用同舍生服饰的华美与自己衣着的破旧进行对比，反衬作者精神上的富足。（要突出表现手法，分析合理即可。每点2分，共4分）16.张无垢被贬到横浦后，坚持每天早起，趁着微弱的晨光站在窗下读书。（1分）十四年如一日。（1分）读书时站立的地方在其离开后痕迹依然存在。（1分）可见学业的精进在于勤奋。（答出要点即可，共3分。若有其他答案，言之有理亦可）17.①写明丽的秋景，反衬出词人内心的忧愁。②表现出环境的静谧和寂寥，为下面的抒情蓄势。（意思对即可，每点1分，共2分。若有其他答案，言之有理亦可）18.示例一:引用白居易《琵琶行》“江州司马青衫湿”的典故（只答“用典”也可）。抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。示例二:直抒胸臆。抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自己前途的担忧。（评分说明：赏析角度1分，赏析内容1分，共2分。若有其他答案，言之有理亦可）四、作文：（50分）[命题解读]这是一道材料作文题。题目提供的三则材料言浅意深，不但没有审题障碍，还可以较好地引导学生思考人生价值。学科网（北京）股份有限公司,审题时首先要把握材料的要点。材料一强调要竭尽全力去做事；材料二从反面强调竭尽全力做好一件事的作用；材料三强调做事要坚持不懈，有始有终。这样看来，三则材料都围绕“竭尽全力做事”来叙述，与学生的生活实际相接近，更容易写出真实的感受、体验和思考。在文体的选择上，如写成记叙文，可从自己经历过的“竭尽全力完成过一件事”写起，选取最典型、最能突出主题的细节，深刻表现这个过程给自己带来的生活启示和人生感悟；如写成议论文，要做到观点明确，并围绕这一观点，引述事例，阐发道理，从不同层面进行论述，从而表明自己对人生、对社会的独特认识。总之，不论写成哪种文体，只有遵循“题目新颖，立意深刻，选材典型，手法具体，结构完整，语言优美”的写作要求，才能写出一篇感染力强、打动人心的佳作。[评分标准]参考2021年河南中考作文评分标准。（50分）（1）一等：47一50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分为50分为止。A.感情特别真挚，对人生、社会、自然有独特感受和认识。B.立意新颖、深刻；C.记叙文构思巧妙，议论文论证严密；D.记叙文语言有文采，议论文语言简洁有力。（2）二等：44一46分。主旨明确，表达清楚。（3）三等：40一43分。主旨较明确，表达较清楚。（4）四等：36一39分。主旨不大明确，表达不太清楚。（5）五等：35分以下。主旨不明确，表达不清楚。（6）满分作文的比例掌握在5%左右。附：（1）跑题：15分以下。（2）大量抄袭试卷中的选文内容：10分以下。（3）只写题目：2分。（没写题目：扣2分）（4）100字内：不超过5分：200字内：不超过10分：300字内：不超过15分：400字内：不超过20分：500字内：不超过30分。学科网（北京）股份有限公司,学科网（北京）股份有限公司