黑龙江省双鸭山市集贤县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

2021—2022学年度第一学期期末测试七年级语文试题测试时间：120分钟测试总分：120分温馨提示：本试卷要求：卷面整洁、字迹工整、错别字不得分、拼音代字不得分一、知识积累与运用（1——8题，共27分）1.给下面句子中加点字注音。①冬日的早晨，门口蜷（）伏着一只小猫。②雨已经化了妆，它经常化作美丽的雪花，飘然莅（）临人间。【1题答案】【答案】①.quán②.lì【解析】【分析】【详解】①蜷伏：读音quánfú，弯着身体侧向卧倒。②莅临：读音lìlín，意思是来到；来临，光临。多用于贵宾。2.根据拼音在括号内填入恰当的汉字。①他停了下来，用铁棍在地上chuō（）了一个坑。②于是大家放开喉咙大声读书，真是人声dǐng（）沸。【2题答案】【答案】①.戳②.鼎【解析】【分析】【详解】①戳：用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体。注意“戳”的写法。②人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。注意“鼎”“沸”的写法。3.下面加点词语使用正确的一项是（）A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。【3题答案】【答案】C学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】A：随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。是贬义词，不符合A句语境。B：忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。与句意“流泪”不符。D：栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。使用对象有误。故选C。4.下列句子没有语病的一项是(　　)A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B.是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D.为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。【4题答案】【答案】A【解析】【详解】B．不合逻辑，两面对一面，删去“是否”；C．成分残缺，缺少主语，删去“随着”或“使得”；D．语序不当，改为“我市很多学校”。故选A。5.下面是分类垃圾桶拟写宣传语，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（）A.厨余垃圾桶：我是挑食的垃圾桶，剩菜残羹是我的最爱。B.可回收垃圾桶：分类投放责无旁贷，物尽其用变废为宝。C.有害垃圾桶：你的砒霜，却是我的蜜糖，请赶快投喂我！D.其他垃圾桶：背井离乡的游子啊，请快快回到我的怀抱！【5题答案】【答案】D【解析】【分析】【详解】D.有误，“其他垃圾桶”指的是“厨余垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”之外的垃圾，把“其他垃圾”比作“背井离乡的游子”不恰当。故选D。6.选出下列表述错误的一项（）学科网（北京）股份有限公司 A.“读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去”这句话不是比喻。B.“我摸摸那条棉被，简直象纸一样单薄”这句话用了夸张修辞手法。C.“他躺在树下，胳膊被蚊子叮了一下”这句话中的“下”字分别是名词和量词。D.“你快叫几个人过来帮忙”和“这两个数的和是几”中的两个“几”都是数词。【6题答案】【答案】D【解析】【分析】【详解】D.“几个人”中的“几”是数词，“和是几”中的“几”是疑问代词；故选D。7.名句积累与运用。（1）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。_________________________，定然是世上没有的珍奇。（郭沫若《天上的街市》）（2）_________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）我寄愁心与明月，_________________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）_________________________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）（5）水何澹澹，_________________________。（曹操《观沧海》）（6）岑参在《行军九日思长安故园》中表现了诗人惜花、思乡、对人民的同情和对和平的渴望的句子是：_________________________，_________________________。（7）杜甫在《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，山河有异”的世乱时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”感慨的两句诗是：_______________________，_______________________。（8）陆游在《十一月四日风雨大作》中，写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子是：_________________________，_________________________。【7题答案】【答案】①.街市上陈列的一些物品②.何当共剪西窗烛③.随君直到夜郎西④.终古高云簇此城⑤.山岛竦峙⑥.遥怜故园菊⑦.应傍战场开⑧.正是江南好风景⑨.落花时节又逢君⑩.夜阑卧听风吹雨⑪.铁马冰河入梦来【解析】【分析】【详解】学科网（北京）股份有限公司 默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“夜郎、簇、竦峙、怜、傍、阑、卧”等字词容易写错。8.名著阅读积累读《朝花夕拾》，我们了解到，其中写了两位对鲁迅先生有深刻影响的老师：一位是_______，另一位是_______；我们还了解到鲁迅先生小时候最喜欢在百草园玩耍，在迎赛会上他最喜欢看的是无常；他曾渴慕、最终得到并引发了他更大的收集书本兴趣的书是《山海经》；他借动物喻人来表达对反动文人的辛辣讽刺的文章是《______________》，斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《______________》。【8题答案】【答案】①.寿镜吾先生（寿怀鉴）②.藤野先生③.《狗·猫·鼠》④.《二十四孝图》【解析】【分析】【详解】本题考查名著阅读。《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。《狗·猫·鼠》这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征;再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因;最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸;作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。此文运用反语和曲笔，以动物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深厚。《二十四孝图》所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。据此可知①②空分别填入鲁迅先生的两位老师：藤野先生和寿镜吾先生即可。③指的是《狗·猫·鼠》。④是《二十四孝图》。二、口语交际与综合性学习（8分）9.七年级1学科网（北京）股份有限公司 班正在开展“交友之道”的主题班会，老师要求同学们把收集的有关交友的诗词名句成语等展示出来。（1）请写出连续二句有关“交友之道”主题的诗句。（2）与交友之道不符的成语故事（）A.桃园结义B.莫逆之交C.琴瑟和鸣D.高山流水（3）名著中也有不少关于交友的故事，《西游记》中孙悟空早年就结拜了一位兄弟，但是他和他的家族却给取经之路带来了不少麻烦，这个妖怪是___________；《朝花夕拾》中鲁迅也写了一位朋友，并且以他的名字作为文章的题目，这个朋友是___________。（4）《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长，你希望有什么样的朋友呢？请用50字左右的字数来表达你的诉求吧！【9~12题答案】【答案】（1）示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（符合题意即可）（2）C（3）①.牛魔王②.范爱农（4）示例：我想结交善良、真诚、好学、有上进心的朋友，与我一起经历风雨，给我精神上的鼓励，促进我们共同成长。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查语文知识积累。写出连续两句关于“交友之道”为主题的诗句，注意书写正确，不要写错别字，符合要求即可。考查学生的日常积累。从自己积累的古诗词中，选择两句跟“友谊”相关的完整诗句作答即可。如：海内存知已，天涯若比邻。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【小问2详解】本题考查对成语故事的积累。注意题干要求找出与交友之道不符的成语故事。A.桃园结义：叙述的是刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，在一个桃花盛开的季节，在桃花绚烂的园林，举酒结义，愿共同实现自己人生的美好理想。符合交友之道；B.莫逆之交：古代有四个怪人，即子祀、子舆、子犁、子来四个人聚在一块谈论“生死”的伟大和崇高。临别时，四人都认为大家能够通晓生死存亡的道理，于是都会心默契却不说话，相互神交而成为好朋友。符合交友之道；C.学科网（北京）股份有限公司 琴瑟和鸣：意思是比喻夫妇情笃和好，感情融洽谐乐。“琴瑟和鸣”这个词语是出自《诗经》，意思是：丈夫和妻子间情投意合，志趣相投，就好像琴和瑟之间共同合作演奏出美妙的音乐。不符合交友之道；D.高山流水：叙述的是伯牙与子期的故事，两人是挚友，钟子期死后，伯牙摔破琴，拉断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得为之弹琴的人了。符合交友之道；故选C。【小问3详解】本题考查名著情节。根据“孙悟空早年就结拜了一位兄弟，但是他和他的家族却给取经之路带来了不少麻烦”可知，《西游记》中孙悟空早年就结拜了一位兄弟是牛魔王。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。在取经途中，悟空想向铁扇公主借铁扇，但因为因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇公主不愿意借，因而带来不少麻烦。1905年冬，范爱农随徐锡麟夫妇赴日留学。当时正在日本留学的鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接，就在这时开始与范爱农相识。《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。据此填写作答【小问4详解】本题考查语言表达。解答时首先写出想交的朋友的特点，理由可根据交友给自己带来的益处和改变来写。注意要言之有理，语句通顺。示例：我想结交勤奋、踏实、有爱心的朋友，让我在懒惰时勤快，让我在失意时快乐，给予我温暖的友谊。我们一起努力，积极向上。三、阅读理解与分析（10——24题，共35分）（一）（13分）10.对《次北固山下》的理解分析，不正确的一项是次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.这是一首五言律诗，首联中的“客路”“行舟”两个词暗含了诗人身在异乡的漂泊羁旅之情。学科网（北京）股份有限公司 B.颔联通过“风正一帆悬”这一小景，把原野开阔、大江奔腾、波涛汹涌等大景也表现出来了。C.颈联的“生”和“入”将景物拟人化，揭示时序的交替、暗示时光流逝之快，蕴含作者感叹之情。D.“乡书何处达？归雁洛阳边”传达了诗人的思乡之情，使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。【10题答案】【答案】B【解析】【分析】【详解】B项“大江奔腾、波涛汹涌等大景”理解错误。“潮平两岸阔”是写大景，从“潮平”可知应是大江直流，风平浪静。故选B。阅读下面的语段，完成问题。（甲）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”——（节选自《<论语>十二章》）（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——（选自《诫子书》）11.用“∕”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。人不堪其忧，回也不改其乐。12.解释下列加点词在文中的意思。（1）博学而笃志笃：（2）静以修身以：13.翻译下列句子。（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。（2）非学无以广才，非志无以成学。14.学科网（北京）股份有限公司 （乙）文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“_______”字加以论述，同时把失败也归结为一个“_______”字，对比鲜明。15.（甲）（乙）两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”。结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。【11~15题答案】【答案】11.人/不堪其忧，回也/不改其乐。12.（1）坚定（2）用来，表行为的目的13.（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头（2）不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有成就。14.①.静②.躁15.人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。【解析】【分析】【11题详解】本题考查语音停顿。要根据虚词、句子结构及句子意思划分停顿。第一句话中的主语是“人”，“不堪其忧”是谓语，故主谓之间断开停顿。第二句主语为“回”，“也不改其乐”是谓语，故应该在主谓之间断开停顿。再根据这两句话的意思：别人都忍受不了这种夯困清苦，颜回却没有改他好学的乐趣。故正确停顿为：人/不堪其忧，回也/不改其乐。【12题详解】本题考查解释词语意思。根据句意推知词义。（1）句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃：坚定。（2）句意：依靠内心安静来修养身心。以：用来，表行为的目的。【13题详解】本题考查翻译句子。注意重点词语的解释及句式理解。（1）饭：吃。疏食：粗粮。水：冷水。肱：胳膊。之：代词，胳膊。（2）非：不。无以：没有什么可以拿来，没有办法。广：增长。志：志向。成学：学有所成。【14题详解】学科网（北京）股份有限公司 本题考查分析理解内容主旨。根据甲文句子“静以修身，俭以养德（依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德）”，“非宁静无以致远（不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标）”，“夫学须静也（学习必须静心）”，“淫慢则不能励精，险躁则不能治性（纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情）”可知，《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。【15题详解】本题考查比较阅读。《<论语>十二章》中的“博学而笃志（博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向）”和《诫子书》中的“非志无以成学（不明确志向就不能在学习上获得成就）”都强调了“志”对于“学”的重要性。“非志无以成学”强调了人一定要有志向。“博学而笃志”强调了志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现。【点睛】参考译文：（甲）孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种夯困清苦，颜回却没有改他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”【乙】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？（二）（10分）阅读毛泽东的《纪念白求恩》，回答问题。纪念白求恩学科网（北京）股份有限公司 ①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。16.根据第①段的要点归纳，请归纳出第②③段的要点。①赞扬白求恩同志的国际主义精神。②______________________________③______________________________④号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。17.文章第②段中“真正共产主义者的精神”指什么精神？18.说说下面句中加点词的表达效果。白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。19.请从修辞角度赏析文中划线的句子。学科网（北京）股份有限公司 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。20.下面的链接材料放在上文哪一段最恰当？请阐述理由。【链接材料】白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案，一次，有个伤员腿受了伤，不得不从膝盖附近的地方做断离手术。以往此类手术都是将断肢体整体切除。而这次，白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推，然后锯断腿骨。白求恩一边做，一边解说：“骨头和肌肉不能锯得一般齐，应该比肌肉短些，将来肌肉一收缩，正好把骨头包起来，便于安装假肢。否则，肌肉包不住骨头，没有办法装假肢，不得不做第二次手术。既然一次可以成功，就不要再有无谓的第二次、第三次……”【16~20题答案】【答案】16.①.②赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。②.③赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。17.毫不利己专门利人的精神。18.极端的意思是达到极点，表示程度极深。强调了白求恩对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点，表现了作者对白求恩高度的赞扬。19.排比。对白求恩进行了高度总结，这既是对白求恩精神的赞颂，也是对共产主义的赞美。气势磅礴，内容丰富，语气流畅，收束有力。20.放在第③段最恰当。因为第③段重点强调的是白求恩对技术的精益求精。材料中所写的内容是白求恩在治疗伤员的过程中寻求更好的手术方案，体现了他对技术的精益求精。所以放在第③段最恰当。【解析】【分析】【16题详解】考查筛选信息。第一空：根据第②段中的“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”可得：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二空：根据第③段中的“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精”可得：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。【17题详解】考查筛选信息。“真正共产主义者的精神”这句话出现在句末，根据这段主要内容可知，这段是赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神，由本段首句“白求恩同志毫不利己专门利人的精神”就可提炼出答案。【18题详解】学科网（北京）股份有限公司 考查赏析词语。“极端”，达到极点的。在句中表示的是白求恩同志对工作负责任的态度达到了极点，对同志对人民的热忱也达到了极点。联系“每个共产党员都要学习他”可知，表达了作者对白求恩同志这种对工作负责，对同志、人民热忱精神的高度赞美。【19题详解】考查赏析句子。“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”各分句格式相同，语义相关，这是排比的修辞手法。增强了语言的气势，富有感染力与说服力。这个排比句是作者对白求恩同志的高度评价，分别从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义，气势磅礴，内容丰富，作为文本末句，有力地收束了全文。【20题详解】考查补充论据。阅读材料可知，材料中“白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案”一句总领全段，后面是具体的事例，表现了白求恩对于技术的精益求精。与第③段中的“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精”相契合，所以应放在第③段加强说服的力量。（三）（12分）课外阅读，完成习题。一只空瓶子的温暖魏得强①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的.③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”学科网（北京）股份有限公司 ⑥看着女儿闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在那里，从容地等待着一个真正需要它的人。⑧它带去的，有温暖，有尊严。21.根据你对课文的理解，填写下表。人物事件心理女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸（①）爸爸捡回瓶子女儿（②）女儿（③）爸爸惭愧22.爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？23.从修辞角度赏析第⑦段划横线句子。暖暖夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在那里，从容地等待着一个真正需要它的人。24.第⑦段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？25.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。【21~25题答案】【答案】21.①想教育女儿不要浪费②吃惊③重新把瓶子放到原处并说明原因22.一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严——靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为对女儿的误解23.运用了拟人的修辞手法，通过“站”“从容”等词语，将空瓶子人格化，赋予了空瓶子人的动作及情感，通过女儿将空瓶子放回垃圾旁，赞美了女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖。24.一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。25.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。【解析】【21题详解】学科网（北京）股份有限公司 本题考查提取概括文章内容的能力。通读全文，结合表格信息定位相应的原文，结合上下文内容进行分析。第一空对应文章的第①段，根据“我想，这反倒是一个很好的教育机会”可以概括提炼出答案“想教育女儿不要浪费”；第二空对应文章的第④段，文中提到“果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉”，因此可知此空应填“吃惊”；第三空对应文章的第⑥段，而作者惭愧的原因却在文中的前一段，其中提到女儿把空瓶子放回了原处，并向“我”解释这样做是为了让捡垃圾的老人可以更加轻松地拿到这个瓶子。因此，此空应填“重新把瓶子放到原处并说明原因”。【22题详解】本题考查对文本理解与分析的能力。解答时，在把握文章内容的基础上，联系具体情境进行作答。作者原本想教育女儿要节省，但女儿的话却引发了他更加深入的思考。作者曾将捡废品的老人当做乞丐施舍，没有认识到“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严”。所以，他在听了女儿要帮助别人且考虑到对方的尊严的理由后，为自己以往的疏忽而惭愧，为自己曾经的做法而惭愧，为误解女儿而惭愧。据此即可作答。【23题详解】这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。根据“那只空瓶子稳稳地站在那里，从容地等待”可知，这句话运用了拟人的修辞手法，赋予了空瓶子以人的动作及情感，表面上写空瓶子在等待一个真正需要它的人，实际上是赞美女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖。【24题详解】本题考查对文本的理解与分析能力。解答时，在结合文章内容，联系文章所描绘的人物形象进行作答。文章对女儿将瓶子放在垃圾桶旁的原因的阐述和思考，点明了“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严”的主旨。“真正需要它的人”中的“它”既指空瓶子，也暗指帮助。因此，“一个真正需要它的人”一方面指指那个捡废品的老人，另一方面指靠劳动生活的有尊严的人。【25题详解】本题考查对标题含义的理解和分析能力。解答时，要结合全文内容，结合文章主旨来作答。文章记叙了女儿用一个空瓶子去帮助捡废品的老人的故事，通过女儿的做法，作者认识到女儿在成长，并明白了“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严”的道理。所以，这份温暖一方面指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。四、写作（50分）26.按要求作文“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，季节不同，风采不同，法国雕塑艺术家曾经说过，“生活中不是缺少美，而是缺少缺少发现美的眼睛。”学科网（北京）股份有限公司 只要你用心观察，你见到的定然是风景如画，美不胜收。选择一个季节，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；②题材不限，但诗歌除外。【26题答案】【答案】范文我爱五彩斑斓的秋天我最喜欢秋天，因为秋天的色彩最绚丽，最迷人。我漫步在秋天的田野上，这是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起阵阵稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦之中。再往前走几步，便是那不畏寒冷的“一串红”在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就近看呢，朵朵一串红开在细枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的！一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股有着乡村特色的纯朴淡香之气却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多尽心尽力的白衣天使一样为民治病……哦，秋天也许是白色的！下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的！面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯叶像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条七彩路，踩上去软绵绵的，像铺了一条花地毯。哦，秋天本是五彩的！我想，自己已成了一个小画家，正在描绘秋天的五彩和揭示生活的灿烂：红的是年轻是希望，白的是纯洁是善良，蓝的是天是海是追求，黄的是稻谷是阳光是辉煌……【解析】【分析】【详解】本题考查材料作文的写作，要求“选择一个季节”，写一篇作文。第学科网（北京）股份有限公司 一、审题。这是一道富有生活气息的命题作文。写作要求非常宽泛但也比较具体，“选择一个季节，自拟题目”，因此必须写春、夏、秋、冬中的一个季节，内容必须是某个季节或与季节有关，如“我喜爱春季”“火热的夏天”“春暖花开的日子”“又是金桂飘香时”“寒冬里的故事”等。一年有四季，你最喜欢的是哪一季，为什么？这一季节有何特点？你可以在这一季节里做什么？有何意义和感想？这都是作文前要想清楚的问题。在不同的季节里，一草一木都有它不同的特色。选取自己最喜欢的一个季节，抓住这个季节的特点去描绘，也就抓住了各自独有的美。第二、立意。主要有两种立意：一是表达自己对自然美景的喜爱赞美；二是抒发自己在自然美景中引发的思考。第三、选材。此次作文应以写景为主，可以选择自己最喜欢的一个季节，或是你认为最美的一个季节作为写作内容。写作中可以时间为序：早中晚；也可以地点为线：学校、街道、江边、乡村；也可以天气分类：晴雨雪等等。写作中要抓住这一季节的特点或是给自己的感受作描写。写作时，我们可采用总分总的结构：首段直接点明自己对×季的喜爱与赞美之情，总领全文，并为文章奠定感情基调；主体部分以几个并列段，如，我爱×季的风，我爱×季的雨，我爱×季的树，我爱×季的水；最后一段总结全文，直抒胸臆，再次表现自己对×季的热爱与赞美。要运用情景交融、寓情于景的表现手法；要细致观察，生动描述事物，抒发感情；要多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写；恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文章的层次。27.阅读下面文字，按要求作文。亲爱的同学们，作家莫顿·亨特在课文《走一步，再走一步》中总结出的战胜困难的方法是：在人生路上，我们要学会把大的困难分解成一个个小的困难，然后认认真真地去一个个解决这些困难，不要被最终的目标所吓倒，要相信，通过努力，我们一定会成功。在生活中，我们每个人都可能遇到困难，你遇到过什么困难？最终又是怎样战胜困难的，从中有什么值得总结的经验教训呢？请把“战胜”的题目补充完整，通过一件具体的事情生动地记叙你“战胜”的经历，写出你的真实感受或阐明你从中受到的启迪。要求：①请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。②写成不少于600字的记叙文。③叙事条理清晰，情感真挚感人。④文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。【27题答案】【答案】范文：战胜自己我从小就怕水。今年暑假，爸爸要求我必须学会游泳，说这是关键时候能保命的本领。我真恨不得找个地方躲起来。学科网（北京）股份有限公司 第一天下午，爸爸强行把我带到了泳池边。无论爸爸怎么鼓励、劝说，我就是不敢下水。后来爸爸在下面接着我，我才敢慢慢地“爬”进水池里。不一会儿，我准备偷偷地从旁边的梯子爬向能够让我“存活”的地方。不料被爸爸发现，一拽，我立刻摔了个“狗啃水”，呛得直咳，许多人都哄堂大笑。接下来，我只好套着泳圈游。就这样一直熬到太阳下山，爸爸无奈地把我带回了家。回家我给妈妈讲述了游泳的经过，妈妈听了，耐心地对我说：“妈妈让你学游泳并不是要你的技巧如何高，更不是要你成为游泳冠军。你怕水，可倘若一个人连这一点挑战都不敢面对，以后怎么面对生活中更大的困难？抛开勇气不谈，你至少要去体会一下水中的感觉，水中的乐趣你总要尝试尝试呀！”妈妈的一番话深深地触动了我，我下决心一定要努力去尝试一下。第二天下午，我硬着头皮来到了泳池边。回想着妈妈说的要勇敢面对挑战，我鼓足了勇气，闭上眼，深吸了一口气，跳进了水中，几下划动，身体居然浮起来了，似乎找到了一点感觉，我高兴极了，信心大增。开始拉着爸爸的手学蹬水，爸爸不断纠正我的动作，渐渐的，恐惧感消除了，再加上有爸爸的保护，我开始放开手脚练习，手划，蹬腿；一下，两下……我不仅不惧怕水了，而且还能在水里游几下。不知不觉，太阳又快下山了，可我仍然没有游够。我尽情享受着水给我带来的快乐，体会水中的乐趣。尽管我还是不太会游泳，游得不快也不远，可是我敢下水了，我快乐了，我全身放松，我很惬意……看着我不停地在泳池中扑腾着，爸爸也开心的笑了。经过努力，我战胜了自己。我不仅告别了“旱鸭子”的称号，更有了一些深刻体会：人要勇于挑战自己，也许你不能成为最棒的，但是你能感受一片新的天地，收获到其他意想不到的惊喜。【解析】【详解】根据“通过一件具体的事情生动地记叙你‘战胜______’的经历，写出你的真实感受或阐明你从中受到的启迪”“写成不少于600字的记叙文”可知，本文应该写成写记叙文，记叙自己战胜弱点的经历。补题时，我们可以选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目，从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。“战胜”什么？自卑、胆怯、懒惰、贪欲、孤独、软弱、执迷、偏私、狭隘、心魔、烦恼、悲观、缺点、恐惧、错误等。比如“战胜胆怯”，可以写自己从小就比较胆小，上课不敢回答问题，不敢参与同学们的讨论，甚至不敢看老师的眼睛。上了中学后，想要改变自己，于是在某次课堂上经过激烈的心理斗争后，终于迈出了这一步，战胜了胆怯。本文一定要借助心理描写，写出自己战胜弱点前后激烈的思想斗争，来增强文章的感染力。学科网（北京）股份有限公司