山东省青岛市高新区2021--2022学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

2021—2022学年度第一学期期末学情检测试题八年级语文（考试时间：120分钟；满分：120分）本试题共三道大题，25道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在相应位置作答。一、积累与运用【本题满分19分】1.下列各句中加点字的注音，正确的一项是（）A.《清明上河图》线条遒劲（jìn），笔法灵动，有别于一般的界画。B.强力家用漂白剂可能会破坏衣物的纤（xiān）维。C.个人生命不像衬衣，脏了破了可以脱下来洗涤（tiáo）。D.这种感情就像飓风一样，把它吹到濒（pīn）临绝望的边缘。【答案】B【解析】【分析】【详解】A.遒劲（jìn）——jìng；C.洗涤（tiáo）——dí；D.濒（pīn）临——bīn；故选B。2.下列各句中加点词语的字形，不正确的一项是（）A.国民党认为不能逾越的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。B.苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。C.疏林薄雾，农舍田畴，春寒料俏，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。D.昆明的菌子极多，青头菌和牛肝菌随处可见，味极鲜腴。【答案】C【解析】【分析】【详解】C.春寒料俏——春寒料峭；故选C。3.下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（）A.那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。学科网（北京）股份有限公司 B.日本右翼分子否认历史，篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。C.那些从图拉驾车赶来的客人，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。D.阅读名著，不能仅对抑扬顿挫的情节感兴趣，还要学会品评人物形象及创作手法。【答案】D【解析】【分析】【详解】A.俯瞰：指俯视，从高处往下看。也指在较高的高度上俯视下方。这里指俯视深不可测的深渊。使用恰当；B.篡改：指有意用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。这里形容“日本右翼分子否认历史，曲解历史教材”，使用恰当；C.正襟危坐：意思是整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。这里指客人拘谨地等待大师的接见。使用恰当；D.抑扬顿挫：意思是指声音的大小起伏和停顿转折。这里形容“名著故事情节”，使用对象有误；故选D。4.下列各项中，没有语病的一项是（）A.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。B.袁隆平先生为研究杂交水稻技术而执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。C.国药集团疫苗储存条件约为2至8摄氏度左右，现有疫苗冷链系统、甚至家用冰箱即可满足要求。D.智慧路口控制系统不仅能感知车流量，还可以通过可变信号屏进行智慧引导，保证路口畅通。【答案】D【解析】【详解】A.成分残缺，可在“定位准确及时”加“的特点”或“的优点”等；B.成分赘余，可去掉“榜样”；C.重复累赘，可去掉“约”或“左右”；故选D。5.根据提示，在横线处补写诗文。①争渡，争渡，___________________。（李清照《如梦令》）②轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，____________。（欧阳修《采桑子》）③________________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）学科网（北京）股份有限公司 ④杜牧的《赤壁》中，借史事表达了自己空有抱负却生不逢时的诗句是：__________________，_______________。⑤李贺的《雁门太守行》中写将士誓死报效国家的诗句是：_________________，__________________。【答案】①.惊起一滩鸥鹭②.隐隐笙歌处处随③.经纶世务者④.东风不与周郎便⑤.铜雀春深锁二乔⑥.报君黄金台上意⑦.提携玉龙为君死【解析】【分析】【详解】“滩、鹭、隐、笙、纶、郎、锁、携”是易错字，注意正确书写。6.阅读下列文字，根据情境按要求作答。王大爷本月的电话费突然增至142元，于是到通讯公司查询。小李热情地接待了王大爷，并将此事向客户部刘经理作了汇报。反复核查后，通讯公司把因网络故障多收取的103元退给了王大爷。小李向刘经理这样汇报：______________________________________小李向前来领款的王大爷这样说：_______________________________________【答案】①.（1）刘经理，王先生11月份的电话费比平时多了100多元，要求给予答复。②.（2）王大爷，实在抱歉，经核查，发现因为网络故障确实多收了103元，现退还给您，谢谢您的监督。【解析】【分析】【详解】本题考查语言表达。注意根据情境要求作答。（1）分析事件：结合“王大爷本月的电话费突然增至142元”“多收取的103元退给了王大爷”可知，王大爷因电话费突然增多到通讯公司查询，希望了解清楚原因。小李向刘经理汇报时，重点汇报清楚此事件即可。示例：刘经理，您好！王大爷反映本月的电话费突然增多，比平时多了103元，他希望您能帮他查明原因并给予答复。（2）结合“反复核查后，通讯公司把因网络故障多收取103元退给了王大爷”可向王大爷用平时、亲切的语言表达歉意，并说明“退还多收取的现金”情况。示例：王大爷，您好！非常抱歉，经核查，由于网络故障，把你的话费多收了103元，现在退还给您。希望您以后继续监督我们的工作，发现问题及时向我们反映。我们将虚心听取您的意见和建议，谢谢您！二、阅读【本题满分51分】（一）诗词阅读【本题满分6分】7.下列对《使至塞上》的理解，不正确的一项是（）使至塞上王维学科网（北京）股份有限公司 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A.首联写诗人轻车简从，形单影只，前往边境慰问将士，表达了内心的孤寂。B.颔联中诗人以“征蓬”“归雁”自比，传达了出塞归来后轻松安宁的感受。C.颈联描绘了大漠直上云霄的烽烟、渺无尽头的黄河、大而圆的落日，奇美壮观。D.这首诗既描绘了塞外特有的风光，也表达了诗人由于被排挤而产生的情感。【答案】B【解析】【分析】【详解】B．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像北飞的“归雁”一样进入“胡天”；古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。“轻松安宁的感受”表述有误；故选B。8.下列对诗词的理解，不正确的一项是（）A.“牧人驱犊返，猎马带禽归”（王绩《野望》）描绘了恬淡、静谧的田园风光，表现了作者对自己当前生活的满足与珍惜。B.“烽火连三月，家书抵万金”（杜甫《春望》）中“抵万金”表现战乱中家书的珍贵，表达了作者对家人的思念。C.李白的《渡荆门送别》既写出了作者欣赏沿途美景的喜悦，也表达了对故乡的惜别之情。D.李清照的《渔家傲》（天接云涛连晓雾）抒发了词人内心的苦闷，表现了其不为苦难所磨灭的追求与向往。【答案】A【解析】【分析】【详解】A.“对自己当前生活的满足与珍惜”有误。颈联“牧人驱犊返,猎马带禽归”句意：牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景。放牛的牧童唱着山歌，欢快的赶着牛儿返回家中，猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归。写傍晚时分人的活动，从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。故选A。学科网（北京）股份有限公司 （二）名著阅读【本题满分6分】9.下列对《红星照耀中国》相关内容的表述，不正确的一项是（）A.作者真实地记录了自己在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。B.《红星照耀中国》向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红中星，必将照耀全中国。C.书中写道：“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”句中的“大迁移”是指井冈山会师。D.书中讲到了很多英雄人物，比如“货币的解剖”讲的是林伯渠（原名林祖涵）的故事；“一个红色的窑工”讲的是徐海东的故事。【答案】C【解析】【分析】【详解】书中写道：“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”句中的“大迁移”是指红军万里长征。故选C。10.下列对《昆虫记》相关内容的表述，不正确的一项是（）A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的文学巨著，常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。B.《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如螳螂善于利用心理战术制服敌人。C.《昆虫记》一书中法布尔用生动活泼，轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子可爱有趣，体现了作者对生命的热爱与尊重。D.《昆虫记》中法布尔不仅采用动物解剖法，而且采用观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象本能和习性。【答案】D【解析】【分析】【详解】D.“采用动物解剖法”错误。《昆虫记》中法布尔没采用解剖法，而是采取观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。故选D。（三）课内文言文阅读【本题满分6分】11.下列各项中对加点词语的解释，不正确的一项是（）A.与民由之由：遵从（《富贵不能淫》）B.何苦而不平苦：愁苦，这里指担心（《愚公移山》）学科网（北京）股份有限公司 C.上自劳军劳：劳苦（《周亚夫军细柳》）D.林寒涧肃肃：肃杀，凄寒（《三峡》）【答案】C【解析】【分析】【详解】上自劳军：皇上亲自去慰问军队。劳：慰问。故选C。12.下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（）A.其如土石何必先苦其心志B.一怒而诸侯惧而山不加增C.以天下之所顺虽乘奔御风，不以疾也D.天下顺之始龀，跳往助之【答案】D【解析】【分析】【详解】A.在“如……何”前面加强反问语气，可译为“又”/代词，指人；B.连词，表顺承/连词，表转折；C.介词，凭借、靠/动词，以为、觉得；D.都是代词；故选D13.将下面的句子翻译成现代汉语。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。【答案】在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力地位相当的国家和外来忧患，国家常常会灭亡。【解析】【分析】【详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：入，指在国内。法家，守法度的大臣。拂，同“弼”，辅佐。出，指在国外。敌国，势力、地位相等的国家。恒，常常。（四）【本题满分6分】课外文言文阅读齐闵王之遇杀①，其子法章变姓名，为莒②太史家庸夫。学科网（北京）股份有限公司 太史敫之女奇法章之状貌以为非常人怜而常窃衣食之。莒中及齐亡臣相聚，求闵王子，欲立之，法章乃自言于莒。共立法章为襄王。襄王立，以太史氏女为王后，生子建。襄王卒，子建立为齐王，君王后事秦谨，与诸侯信，以故建立四十余年不受兵。秦始皇尝使使者遗君王后玉连环，曰：“齐多知，而解此环不？”君王后以示群臣，群臣不知解。君王后引椎破之，谢秦使曰：“谨以解矣。”及君王后病，且卒，诚建曰：“群臣之可用者某。”建曰：“请书之。”君王后曰：“善。”取笔牍受言。君王后曰：“老妇已忘矣。”（选自《战国策•齐六》）注释：①齐闵王之遇杀：公元前284年，燕军攻入齐都临淄，闵王逃亡，被楚将淖齿所杀。②莒：齐邑，在今山东营县南。14.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）A.太史敫之女奇/法章之状貌以为非常/人怜而常窃衣食之B.太史敫之女奇法章之状貌/以为非常人/怜而常窃衣食之C.太史敫之女奇/法章之状貌以为非常人/怜而常窃衣食之D.太史敫之女奇法章之状貌/以为非常/人怜而常窃衣食之15.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）A.法章在齐闵王被杀害后，改名换姓，做了莒地一个姓太史人家的仆人。B.法章被齐国的亡臣等拥立为襄王后，把太史敫的女儿立为王后。C.秦始皇曾派使臣送给君王后一副玉连环，君王后将其击破，表现了她的不理智。D.齐王建让君王后写下群臣中可以任用的人，君王后最终没有写下来。16.将下列句子翻译成现代汉语。君王后事秦谨，与诸侯信，以故建主四十余年不受兵。【答案】14.B15.C16.王后对待秦国谨慎，对待诸侯诚信，因为这个缘故，王后在世时，齐王建在位40多年没有战乱。【解析】【分析】【14题详解】本题考查断句。这句话意思是：太史敫的女儿看见法章的相貌很奇特，认为他不是普通人，很怜爱他，而且常偷偷送给他衣服和食物。“太史敫之女”是主语，“奇”是意动用法，认为“法章之状貌”很奇特，是谓语；“以为非常人”“怜而常窃衣食之”均为谓语，据此可断句为：太史敫之女奇法章之状貌/以为非常人/怜而常窃衣食之。故选B。学科网（北京）股份有限公司 【15题详解】C.“表现了她的不理智”错误。君王后是一位“巾幅英雄”，结合第二段“君王后事秦谨，与诸侯信，以故建立四十余年不受兵”可知，她有才干，儿子建即位后，她主持大局，能和各国友好相处，因而齐王建在位有四十多年没有遭受战祸。结合第三段“君王后以示群臣，群臣不知解。君王后引椎破之”分析，她有胆识。锤破玉连环的举动，充分显示了君王后的智慧和魄力。故选C。【16题详解】本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：事：对待。谨：谨慎。以：因为。故：缘故。【点睛】参考译文：齐闵王被杀害，他的儿子法章改名换姓，做了莒地一个姓太史人家的仆人。太史敫的女儿看见法章的相貌很奇特，认为他不是普通人，很怜爱他，而且常偷偷送给他衣服和食物。莒地的人以及从国都逃到莒地的大臣聚在一起，商量要寻找闵王的儿子，立他为王。法章在莒地就出来承认自已是太子，于是大家立他为襄王。襄王既立，又把太史敫的女儿立为王后，后来生子名建。齐襄王死后，他儿子建被立为齐王，王后对待秦国很谨慎，对待诸侯也很诚敬，所以在王后活着时齐王建在位40多年，没有遇到战祸。　　秦始皇曾派使臣给王后一副玉连环，说：“齐国人都很聪明，但能解开这个玉连环吗？”王后把玉连环拿给群臣看，群臣没有人知道如何解开。王后拿起一把锤子把它敲破，告诉秦王的使者说：“已经解开了。”　当王后病危快死时，她告诫齐王建说：“群臣中某某人可以任用。”齐王建说：“请把他们的名字写下来。”王后说：“好。”于是，齐王取笔和木简要她写下遗言。王后却说：“我已经忘记了。”（五）【本题满分9分】现代文阅读材料一11月中旬的武汉，秋意盎然。江堤上，许多一簇一簇的黄色植物，显得格外夺目。然而，繁花之下却隐藏着重重危机。据中科院武汉植物园研究员黄伟介绍，上世纪30年代，加拿大一枝黄花作为园艺植物被引入中国，随后发生逃逸。经过几十年的潜伏，近年来，这种植物在我国华东、华中地区相继暴发。南京农业大学杂草研究室教授强胜团队长期研究加拿大一枝黄花等植物的入侵机制。研究发现，加拿大一枝黄花的根状茎发达，一显根植就很难消除，极易在入侵生境中形成单优势群落，严重排挤本地物种生长，影响当地的生物多样性。学科网（北京）股份有限公司 强胜介绍，在国外，加拿大一枝黄花通常会有其他植物伴生。而在国内，加拿大一枝黄花在生长过程中会分泌化感物质，并抑制其他植物的生长。它的存在将百花齐放变成“唯我独尊”，严重危害当地自然景观和群落演替。经过十多年研究，强胜带领团队对来自全球471个样点的2062份加拿大一枝黄花材料进行细胞地理学分析，发现目前入侵我国的加拿大一枝黄花是以六倍体为代表的多倍体。“多倍化是加拿大一枝黄花最主要的入侵机制，直接导致这一物种的耐热性增强、耐寒性丧失，使其在我国亚热带地区变得更高大和更具竞争力，不断扩大其入侵版图。”强胜表示，在北美，当地生长的种群通常以二倍体的加拿大一枝黄花为主，长势最高不会超过2.5米。而在中国，加拿大一技黄花的地上部分甚至能长到4～5米，显示出对环境的高度适应性。材料二据介绍，目前，我国外来入侵植物共360多种，隶属于67个科，其中以菊科数量最多。2018年，中科院成都生物研究所在成都开启了为期两年的“摸底”调查，对象正是那些“藏”在建筑废弃地、居民楼下、绿化带边上或农田等地的外来入侵植物。如今这个调查项目已告一段落，摸排出了158种入侵植物，一半以上的“家乡”都在美洲大陆。它们是如何“漂洋过海”来到了“天府之国”？中科院成都生物研究所副研究员徐波表示，外来入侵植物的入侵途径主要分为两种，一是自然传播，二是人为传播。“自然传播主要是通过风、河流等‘传输’它的种子，或者鸟类采食其种子后，也有可能将其带到新的生境，但这是一个逐步传播的过程。”徐波介绍，人为传播又可分为“有意”和“无意”。将其作为观赏类植物或者饲料引进等视为“有意”；而在个人或集体对外交流尤其在进口货物运输时，不经意间携带了种子入境，则为“无意”。材料三危害性强的入侵植物一旦被发现，应该及时铲除和消杀。除了运用物理手段以外，针对扩散能力和危害性强的入侵植物，可研制相关生长抑制试剂，达到“斩草徐根”的效果。专家建议，要完善入侵物种治理链条，特别是鼓励专业机构介入，才能形成有效治理的闭环，应建立起由政府主导，第三方机构、科研机构共同参与的管理机制，才能形成一个可持续的治理模式。此外，加强公众科普，让公众科学准确地认识入侵物种，对于治理工作也必不可少。专家呼吁，应加大生物入侵常识的科普力度，澄清一些谬误。目前，网上有一种观点认为，可以通过资源化利用的方式，将入侵物种转化为经济作物。对此专家表示，通过“吃”并不能把入侵物种变成保护植物。这种看起来一举两得的想法，实际存在很大风险。资源化利用一旦遇到经济周期影响，可能会导致入侵的扩大，带来更大的生态灾难。（摘编自《中国科学报》2021年12月2日第4版）17.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）学科网（北京）股份有限公司 A.加拿大一枝黄花是上世纪30年代作为园艺植物被引入中国，属于人为传播中的“无意”传播。B.在中国，加拿大一枝黄花在生长过程中会分泌化感物质，并抑制其他植物的生长，严重危害当地自然景观和群落演替。C.目前，我国外来入侵植物超过300种，加拿大一枝黄花只是众多入侵我国的外来植物的一种。D.专家不同意“通过资源化利用的方式，将入侵物种转化为经济作物”以解决生物入侵问题的观点。18.下列对材料内容的分析，不正确的一项是（）A.材料一第1段中的“逃逸”“潜伏”等词语，生动形象，增强了文章的可读性。B.材料一画线部分运用作比较、列数字的说明方法，是为了说明加拿大一枝黄花在中国植株高的特点。C.材料二第1段中的“360多种”与第3段中的“158种”，都体现了说明文语言准确性的特点。D.鸟类采食植物种子后，将其带到新的生境，属于自然传播，是一个逐步传播的过程。19.结合材料三，谈谈解决“加拿大一枝黄花”入侵问题可以采取哪些措施？【答案】17.A18.B19.运用物理手段及时铲除和消杀；研制相关生长抑制试剂，达到“斩草除根”的效果；建立起由政府主导，第三方机构、科研机构共同参与的管理机制；加强公众科普，让公众科学准确地认识这一物种，参与治理。【解析】【17题详解】考查对文章内容的理解与分析。依据材料二第4段“人为传播又可分为‘有意’和‘无意’。将其作为观赏类植物或者饲料引进等视为‘有意’；而在个人或集体对外交流尤其在进口货物运输时，不经意间携带了种子入境，则为‘无意’”可知，加拿大一枝黄花是上世纪30年代作为园艺植物被引入中国的，所以应该是“人为传播中的‘有意’传播”。故选A。【18题详解】考查对材料内容的理解与分析。材料一画线部分运用作比较、列数字的说明方法，说明的是“多倍化是加拿大一枝黄花最主要的入侵机制，直接导致这一物种的耐热性增强、耐寒性丧失，使其在我国亚热带地区变得更高大和更具竞争力，不断扩大其入侵版图”这一内容，并不是为了说明“加拿大一枝黄花在中国植株高”的特点。故选B。【19题详解】考查对文本内容的梳理和概括。本题可依据材料三中的“危害性强的入侵植物一旦被发现，应该及时铲除和消杀”“针对扩散能力和危害性强的入侵植物，可研制相关生长抑制试剂，达到‘斩草徐根’的效果”“应建立起由政府主导，第三方机构、科研机构共同参与的管理机制，才能形成一个可持续的治理模式”“加强公众科普，让公众科学准确地认识入侵物种，对于治理工作也必不可少”等内容概括作答。学科网（北京）股份有限公司 （六）【本题满分18分】现代文阅读梅干菜烧肉陈世旭①母亲是广东潮州人，会烧菜，能把豆腐和白菜帮子烧出红烧肉的色香味。只要是她做饭，我们就天天是过年。但她很少有时间做饭。全家五口全靠地一个人在一间废品加工厂做工养活。她每天天亮前出门，晚上快半夜才到家。家里做饭只能是姐姐和我，谁先到家谁做。一天两顿，很简单：半锅水，两把米，一堆剁碎的菜帮子，用到处捡来的刨花、锯屑、烂木片煮熟；下饭是母亲用定量供应的豆腐做的豆腐乳，一餐饭一小块。②好歹念完了初中，赣北一个农场到省城招工，说是按月发工资，我报了名。出发就在第二天。快半夜回家的母亲措手不及。第二天一早我用一只破旧的网兜装了几件换洗衣服，匆匆跑出家门。半年后我回家过年，母亲做工的废品加工厂不开工，我们又可以吃她做的饭了。她一夜夜熬通宵，实在熬不住就打个盹。③过完年，我动身返回农场，母亲送我上火车。我们早早赶到公交车站，却好长时间见不到车来。到了火车站，下了公交车，拾上竹篓，母亲就飞快地跑起来。她在前，我在后，跑了几步，母亲的步子就乱了，一个趔趄接一个趔趄，终于跑不起来。我不由得一个劲埋怨母亲，干吗给我这么多东西？母亲喘气说，你一个人在外面，能带就多带些。就那样挣扎着进了站，发现还要翻过一个高高的天桥。那趟车的汽笛忽然响了，母亲缩成一团往天桥的台阶上爬。④还剩几个台阶就下天桥了，已经看得清正在吹哨子、摇动小红旗的列车员的脸了，母亲忽然腿一软，瘫坐在地上。⑤我扯起竹篓，拖到车门下边，列车员一面发脾气，一面帮我把竹篓弄上车。我冲进车厢，在第一个车窗的小桌板上俯下去，顾不得背后的叫骂和拍打，猛力掀开车窗。⑥母亲已经站起，抱着月台上的站牌柱。列车刮起的风，吹散了已经花白的稀疏的头发，她失神地站在那里。⑦当天傍晚到农场，打开竹婆，居然有那么多的瓶瓶罐罐：砂糖、猪油……其中居然有那么大的一罐梅干菜烧肉！⑧在家吃年夜饭的时候，姐姐偷偷告诉我，别怪母亲没有给我们烧肉，你去农场之后，母亲把定量肉票都拿去换钱了。原来那是母亲的一个借口。⑨不幸的是，那些瓶瓶罐罐在母亲跌倒时都已摔碎。好在竹篓包得严严实实，连汤汁都没有漏出来。当夜一帮弟兄大呼小叫，挑出了玻璃碎屑，风卷残云，扫荡了个精光。给母亲去信时，我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎，她的心痛是可以想象的。学科网（北京）股份有限公司 ⑩再次回家过年，我才知道，一年前那次跌倒，母亲胫骨韧带撕裂，在家里只躺了三天就一瘸一拐地去那个废品加工厂上工了——她怕丢了那份工。而在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见。她不许姐姐透半个字给我。我的心痛她也是可以想象的。⑪难怪母亲当时抱着月台的站牌柱。⑫写这则短文的时候，我想起了朱自清先生的《背影》，那是散文的范本，我的短文或许情境有一点跟它相似。不过，抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多。在那之后，不管是陆地、海上、天空、旅途上都会有一个母亲跌倒的月台；一个母亲抱着的站牌栏；一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行。（选编自《新民晚报》2021年12月2日19版）20.你从文中读出了母亲的哪些特点？请简要概括。21.本文语言富有文采，极具表现力，请赏析下面句子中加点词语的表达效果。母亲已经站起，抱着月台上的站牌柱。列车刮起的风，吹散了已经花白的稀疏的头发，她失神地站在那里。22.第⑧段在文中有什么作用？请结合相关内容分析。23.第⑨段中“她的心痛”与第①段中“我的心痛”分别指什么？请结合上下文，简要分析。24.联系全文，说说你对文章结尾画横线句子含义的理解。不管是陆地、海上、天空，旅途上都会有一个母亲跌倒的月台；一个母亲抱着的站牌柱；一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行。【答案】20.心灵手巧；勤劳能干；为了子女忘我付出；坚强；隐忍。（合乎文意，任意三个特点即可）21.“抱”生动地写出了母亲胫骨韧带撕裂后的痛苦与站立的艰难。“失神”生动地写出了母亲对远行的“我”的不舍与忧虑。22.补充交代了母亲为“我”置办物品钱的来源，写出了母亲为“我”付出的牺牲之大，表现了母亲为了儿女忘我的特点。23.“她的心痛”指母亲因瓶罐破碎造成损失而惋惜，因孩子没能好好享用自己做的饭菜而心疼难过。“我的心痛”指因母亲的伤势及带伤上班感到心疼。24.不管自己身居何处，都忘不了母亲为自己送行的情景，忘不了母亲忍痛站立的样子，忘不了母亲对自己牵肠挂肚的爱。【解析】【分析】【20题详解】本题考查分析人物形象。结合第①段“母亲是广东潮州人，会烧菜，能把豆腐和白菜帮子烧出红烧肉色香味。只要是她做饭，我们就天天是过年”可知母亲心灵手巧；学科网（北京）股份有限公司 结合第①段“全家五口全靠地一个人在一间废品加工厂做工养活。她每天天亮前出门，晚上快半夜才到家”和第②段“她一夜夜熬通宵，实在熬不住就打个盹”可知母亲勤劳能干，为了子女忘我付出；结合第⑧段“姐姐偷偷告诉我，别怪母亲没有给我们烧肉，你去农场之后，母亲把定量肉票都拿去换钱了。原来那是母亲的一个借口”，第⑩段“而在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见。她不许姐姐透半个字给我”可知母亲为了送我而摔伤，却一直瞒着我，可见母亲坚强、隐忍。【21题详解】本题考查赏析词语的表达效果。“抱”运用了动作描写，“失神”运用了神态描写。结合⑩段“一年前送我那次跌倒，母亲胫骨韧带撕裂”和⑫段“一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行”分析，“抱”生动地写出了母亲摔伤后身体的疼痛，她痛到无法站立。“失神”生动形象地写出了母亲的坚强和对我的不舍与牵挂，表现了母爱的伟大。【22题详解】本题考查段落作用。第⑧段“姐姐偷偷告诉我，别怪母亲没有给我们烧肉，你去农场之后，母亲把定量肉票都拿去换钱了”补充交代了母亲为“我”置办物品钱的来源，是插叙，写出了母亲为了子女忘我付出，无怨无悔。【23题详解】本题考查对文章语句的理解。“她的心痛”在第⑨段，“我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎，她的心痛是可以想象的”，结合前文第③段“她在前，我在后，跑了几步，母亲的步子就乱了，一个趔趄接一个趔趄，终于跑不起来。我不由得一个劲埋怨母亲，干吗给我这么多东西？母亲喘气说，你一个人在外面，能带就多带些”和⑨段“不幸的是，那些瓶瓶罐罐在母亲跌倒时都已摔碎。好在竹篓包得严严实实，连汤汁都没有漏出来”理解，母亲为我准备了很多我爱吃的饭菜，可惜因为母亲的摔倒，那些瓶瓶罐罐都已摔碎。如果母亲知道是因为她自己摔倒才使瓶罐摔碎，她会心疼。也会因孩子没能好好享用自己做的饭菜而难过。“我的心痛”在第⑩段，联系语境“而在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见。她不许姐姐透半个字给我。我的心痛她也是可以想象的”分析，如果我知道了母亲受伤，却还坚持工作，一定会为母亲感到心疼。【24题详解】本题考查语句理解。根据这句话“不管走到哪里，不管是陆地、海上、天空、旅途上都会”，可知我人生的每一个所到之处和每一段旅途，都会想起母亲为我送行摔倒的场面，突出了我对母爱的理解和对母亲心疼。结合⑫段“抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多”可知，具体写出来对我的影响之大；学科网（北京）股份有限公司 根据“有一个母亲跌倒的月台”，结合③段“下了公交车，抬上竹篓，母亲就飞快地跑起来”和⑦段“打开竹篓，居然有那么多的瓶瓶罐罐：砂糖、猪油……其中还有那么大的一罐梅干菜烧肉”，可知，包含着对伟大母爱的理解和自己的感动之情；根据“都会有一个母亲抱着的站牌柱”，结合⑨段“一年前送我那次跌倒，母亲胫骨韧带撕裂”，可知，包含着对深沉母爱的理解和自己的愧疚之情；根据“有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行”，结合⑩段“在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见”，可知，包含着对牵挂的理解和自己的无限感恩之情；根据连用三个“有一个”，构成排比，富有气势，表达了强烈的思想感情。三、写作【本题满分50分】从下列两题中任选一题，完成作文。25.命题作文以“照亮我心房的人”为题目，写一篇记叙文。要求：600字左右；力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名与人名。【答案】例文照亮我心房的人我离家出走了！因为爸妈不让我参加夏令营。看，谁说发烧感冒就不能出门？我不知疲倦地从家走到站前，再走到得胜街道，再到老边街道……豪情和得意被沉重的脚步一点点碾碎，疲惫与饥渴一丝丝袭来。摸摸滚烫的额头，舔舔干裂的嘴唇，我感觉自己快撑不住了，便找个石凳躺了下来。朦胧中，我想起家，想起了妈妈。回去吗？出来还不到四小时呢，我犹豫着。我原来预想的他们发疯地找、苦苦地哀求，然后答应我的要求……都没有出现。“孩子，怎么不回家，睡在这里弄得口眼歪斜怎么办？”一个陌生的声音让我下意识地眨眨眼咧咧嘴，还好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎么不回家？父母在做什么？他们在到处找我吗？对，现在不能回去，现在还不是回家的时候。于是起身又开始了漫无目的地游走。眼看着临街的店铺纷纷打烊了，街上的人流也渐渐稀少，路灯下的我显得更加孤单。此时肚子里开始翻江倒海，两条腿也像灌了铅一般。看来再不回家我就要走不动了。我开始向家的方向走去，边走边想象家里的情形：妈妈一定急得坐立不安，爸爸一定气得用假寐等我回家，然后是一顿急风暴雨般的怒吼……我远远地向家的方向望去。夜幕中整幢楼如一个沉默的巨人，沉着黑漆漆的脸。只有一个窗口，亮着橘红色的灯，散发着温馨。我的心立刻狂跳起来，那是我的灯呀！当万籁俱寂之时，当一个不听话的儿子惹父母生气时，爸妈还在为他点着这盏灯。想到这儿我不禁潸然泪下，我扑向了那盏灯，扑向了家……记得一则公益广告。夜色中，一个女孩蹬着脚踏车回家，路过一个水果摊，老爷爷拉着电灯为女孩照亮，嘴里说着“回家喽，都回家喽”。女孩为这意外的灯光感动，回应道：“谢谢您！”我不禁想到，路人偶尔送来的一束灯光就让人如此感动，而我们的父母却是照亮我们心房的人，每一刻都给我们温暖和光明！学科网（北京）股份有限公司 【解析】【分析】【详解】这是一则命题作文。一、审题与立意。题目中最关键的词是“照亮”。“照亮”不是指自然的光，而应该指光的比喻义，就是那些能够像光一样带给人温暖、光明、希望。这个“人”，应该是“我”，即文章的写作主体。因此，限制了文章要写真人真事，抒真情实感。这样，我们的作文主题就可以是家庭给我们的温暖，父母给我们的关爱，人生道路上的指引；可以是老师对我们的关怀，同学们之间的友爱；或者是心中的梦想，为理想而奋斗的过程，以及心中崇拜的英雄对我们的指引。二、选材与构思。本文要求写记叙文。（1）可以从家庭方面选材：在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，都“照亮了我”。由此赞颂父母之爱，或表达对长辈的感恩之情。（2）可以从学校方面选材：同学之间的友爱；班主任跟你的倾心交谈；语文老师对你作文的精心指导；生活老师对你的照顾等，都“照亮了我”。也可表达对老师的敬爱之情。（3）可以从社会生活方面选材：亲人的祝福，陌生人的帮助等，都给我们带来美好、幸福的感觉，美好的享受。注意突出这个人给“我”的温暖感受或指引作用。26.自命题作文黄土高原上的白杨树正直，朴质，力争上游，坚强不屈，令茅盾先生赞不绝口；昆明的雨，景美，味美，人情美，氛围美，令汪曾祺先生四十年后还念念不忘。请选择生活中令你印象深刻的景物，写一篇文章，或叙写经历，或抒发情感，也可以发表议论。要求：立意自定，题目自拟；文体自选，诗歌除外；600字左右；文中不得出现真实的校名与人名。【答案】例文家乡的美景我的家乡，她的名字叫峡江，古称玉峡，它因千里赣江最狭处而得名。“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。我家就在岸上住……”，这首歌就是我家乡的真实写照。　　清晨，我和家人缓步于赣江江畔。江面上烟波浩渺，弥漫着层层轻纱，看不见对岸的山黛更看不见对岸的舟筏，只是隐约可见近处的江里漂浮着几条捕鱼的小船，渔民在撒网捕鱼，“嗒嗒”的马达声、鹭鸶起落的声音、人们的说话声……像一支清亮的歌。学科网（北京）股份有限公司 雾渐渐散了，江上沙洲呈现在我们眼前。曾记得，每次涨大水时，江心的那片沙洲从来没有被淹没过。相传周瑜曾在这里打仗，不小心丢了一把宝剑，说是落入赣江。不久，那把剑就幻化成了这片沙洲。小时候，经常看见一些牛儿怡然自得地在沙洲上漫步，没有人管束它们。饿了，沙洲里随便一片水草，随便一片秸秆，随便一片芦叶，都是它们上等的美味；渴了，赣江水是它们天然的饮品；累了，茂密的草地是它们温馨的家园。　　赣江江畔，是一片片茂密翠绿的草地。说来也奇怪，不管什么季节，什么时间，总会有花儿盛开，有的从旁边的菜地里长出来，有的躲在密密的草丛里，最有趣的是，有的从牛粪里冒出。那翻飞的鸣鸟，碧绿的山峦，湛蓝的天空，还有那掩映于河柳绿色中的白墙红瓦……都一一在我的眼前呈现。　　赣江江畔，也是有名的湿地公园。虽说面积不大，但也称得上鸟语花香。最让人怀念的莫过于高大、挺拔的银杏树。小时候，我经常和小伙伴们一起去捡落在地上的白果，再用打火机烤着吃。如今，白果已成规模，销往全国各地。如果说上帝把春天给了西湖，把夏天给了瑞士，把秋冬给了济南的话，那上帝就一定是经常眷顾我的家乡——峡江，要不，怎会美得如此摄人心魄？【解析】【分析】【详解】本题为话题作文。一、审题：先确定要描写的景物，如冬天大雪纷飞的美丽雪景；松花江边的冰挂；白雪覆盖下的长城；春天里的垂柳等。然后按照一定的顺序观察景或物的特别之处，如形状、色彩等。写作时，要带着情感去观察，去描摹，做到特征鲜明、描摹细致、情景交融、语句连贯顺畅、情感真挚，让人有如临其境之感。二、写作手法：可以借鉴《白杨树》《昆明的雨》《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》等文章中描写景物的方法，如联想、想象、借景抒情、托物言志，或是白描、正面描写、侧面描写、动静结合、虚实结合，或是从感觉的角度描写，如视觉、嗅觉、听觉等。可综合使用多种表达方式，如描写、抒情、议论等。三、围绕中心，展开想象，进行合理的创造。明确想要表达的思想感情。要写出景物的特点，语句要连贯、顺畅。要融入自己的感情，表达对美景的喜爱与赞美之情等。没有包含思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的。学科网（北京）股份有限公司