建省南平市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

2021—2022学年第一学期八年级期末质量抽测语文试题（考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷）说明：1.本试卷仅供选用学校使用。2.所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。一、积累与运用(20分)1.根据语境，补写出古代诗文名句。家国情怀是中国古诗文的永恒主题。李白的“①______，万里送行舟”借写故乡水有情，表达诗人离开故乡的依依不舍；崔颢的“②______？③______”用烟波浩渺的长江烘托愁思，抒发漂泊思乡之情；“④______，猎马带禽归”触发了诗人王绩的思家思归之情。“⑤______，恨别鸟惊心”，杜甫运用拟人手法移情花鸟感时伤世；“中原乱，簪缨散，几时收？⑥_______”，朱敦儒借中原沦丧表达忧国忧民的济世情怀；“剧哉边海民，⑦______”表现身逢三国乱世的曹植对人民的深切同情；曹操借“⑧______，⑨______”抒发老当益壮、统一全国的雄心壮志；“域民不以封疆之界，⑩______，威天下不以兵革之利”阐述了孟子施行仁政的治国之道。家国情怀宛若川流不息的江河，滋润着每一代人的精神家园。【答案】①.仍怜故乡水②.日暮乡关何处是③.烟波江上使人愁④.牧人驱犊返⑤.感时花溅泪⑥.试倩悲风吹泪过扬州⑦.寄身于草野⑧.老骥伏枥⑨.志在千里⑩.固国不以山溪之险【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“怜、暮、愁、犊、溅、扬州、寄、骥、伏、枥、溪”等字词的正确书写。2.阅读下面的文字，按要求作答。如何致敬青春？答案甲。但请不要忽略一个很有意义的选择，那就是以运动致敬青春，以运动致敬美好年华！在青岛举行的全国游泳冠军赛暨东京奥运会选拔赛上，多名小将掀起“青春风暴”，打破新的亚洲纪录、世界青年纪录。同样在青岛，观众们翘①首而望，四万多人齐聚五四广场，参加青岛马拉松赛，用奔跑的脚步丈量青春的广度。他们是以运动致敬青春最好的乙者。以运动致敬青春，需要“积跬步”的坚持和恒心。不积跬步无以zhì②千里，无论是“体育强国”还是“健康中国”的目标，都③。在运动场上，一代代青年刻苦训练、努力奋斗，让国旗一次次飘扬，国歌一次次奏响；体育产业的发展壮大④；体育运动的推广普及，⑤。青年人，以运动致敬青春吧！学科网（北京）股份有限公司 （1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）①处____________（A．qiàoB.qiáo）②处____________(A．至B.致)（2）从文中括号中选择符合语境的词语分别填入甲、乙两处。（只填序号）甲____________（A.多种多样B.琳琅满目）乙____________（A.实施B.践行）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）将下列三个句子依次填入文章③④⑤处，排序最恰当的一项是（）①离不开基层体育工作者的多年坚持付出②离不开一代代人的积累与坚持③离不开经营者们常年的深耕细作A.①②③B.②③①C.①③②D.③②①【答案】（1）①.B②.A（2）①.甲A②.乙B（3）多名小将掀起“青春风暴”，创造（取得）新的亚洲纪录、世界青年纪录。或：多名小将掀起“青春风暴”，打破亚洲纪录、世界青年纪录。（4）B【解析】【小问1详解】①处：翘首（qiáoshǒu），指抬起头来眺望远处，形容盼望之切。故选B。②处：不积跬步，无以至千里（bùjīkuǐbù，wúyǐzhìqiānlǐ）：没有小步的积累，是不可能走完千里路的。故选A。【小问2详解】甲处：A.多种多样，多方面的，五花八门。B.琳琅满目，为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。结合形容对象“答案”分析，“多种多样”合适。故选A。乙处：A.实施，是指实际的行为。B.践行，意思是实践，用实际行动去做某些事。结合“以运动致敬青春”分析，这是实际行动，“践行”合适。故选B。【小问3详解】本题考查病句修改。“打破”与“新的纪录”搭配不当。“打破”的是原来的记录。故把“打破”改为“创造（取得）”。或把“新的”去掉。然后写出正确得句子。【小问4详解】学科网（北京）股份有限公司 ③处：根据“不积跬步，无以至千里”分析，讲的是“积累”。应填：②离不开一代代人的积累与坚持；④处：根据“体育产业的发展壮大”分析，“产业”需要经营者，应填：③离不开经营者们常年的深耕细作。⑤处：根据上文“体育运动的推广普及”分析，推广普及需要“基层体育工作者”，应填：①离不开基层体育工作者的多年坚持付出；故选B。二、阅读（70分）（一）（6分）阅读下面的古诗，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。3.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。B.首联既写景也写事，渲染了兵临城下的紧张气氛和危机形势以及城内守军严阵以待。C.颔联从听觉和视觉描写阴寒惨烈的战地气氛，“燕脂凝夜紫”正面描写战争之悲壮。D.“半卷红旗”写乘夜奔袭之状，“临易水”的“易水”正是燕赵英雄慷慨悲歌之地。4.尾联运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。【答案】3.C4.用典（引用典故），借用燕昭王筑台重金招揽天下贤士的典故，表达了将士们报效朝廷的决心和浴血奋战、视死如归的英雄气概。【解析】【3题详解】C．“塞上燕脂凝夜紫”意思是；塞上将士血迹在寒夜中凝为紫色。战争从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色；这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡；是通过间接描写（侧面描写）来体现战争悲壮的；“‘燕脂凝夜紫’正面描写战争之悲壮”表述有误；故选C。【4题详解】本题考查表现手法及诗文中蕴含的作者情感。学科网（北京）股份有限公司 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是：为报答国君招纳重用贤才的诚意，挥舞着利剑甘愿为君王血战到死！“黄金台”相传战国燕昭王所筑。《战国策·燕策》载燕昭王求士，筑高台，置黄金于其上，广招天下人才。后用来指招揽贤士的地方。尾联借用典故，表达了将士们不畏生死，面对战争毫不畏缩，将士们愿意为了国家统一，将生死置之度外（誓死报效国家）的英雄气概，同时表达了诗人勇往直前，愿以死报国（立志报国）的决心。（二）（16分）阅读下面文言文，完成下面小题。陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操①，年四五岁恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝②作相，引为诸王侍读，除奉朝请③。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄诏许之赐以束帛④。及发，公卿祖之于征虏亭⑤，供帐甚盛，车马填咽，咸云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出，国家每有吉凶征讨大事无不前以咨询，时人谓为山中宰相。（选自《南史•隐逸下》，有删改）【注】①操：操行、品行。②齐高帝：萧道成，南朝齐国开国皇帝。③除奉朝请：任命为奉朝请。奉朝请，官职名。④束帛：捆为一束的五匹丝帛，古代用于馈赠的礼物。⑤征虏亭：亭子名称。5.解释下列加点词语的意思。（1）恒以荻为笔恒：___________（2）唯以披阅为务唯：___________（3）书问不绝绝：___________6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）A.上表辞/禄诏许之/赐以束帛B.上表辞/禄诏许/之赐以束帛C.上表辞禄/诏许/之赐以束帛D.上表辞禄/诏许之/赐以束帛7.把下列句子翻译成现代汉语。（1）虽在朱门，闭门不交外人。（2）未有斯事，朝野荣之。8.陶弘景为什么被称为“山中宰相”？请结合本文和链接材料简要分析。【链接材料】实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）【答案】5.①.常常，经常②.只，只是，仅仅③.断，断绝，停止6.D学科网（北京）股份有限公司 7.（1）（他）虽然身居权贵之门，却关起门不与外界的人交往。（2）没有（出现过）这样的事，朝廷和民间都以之为荣（或：都认为是件荣耀的事情）。8.（1）陶弘景热爱自然，链接材料表达了他沉醉山水的愉悦之情和自康乐以来美景无人欣赏的遗憾之情；（2）陶弘景才华出众，担任奉朝请时，很多朝事由他决断。梁武帝时，他不愿出仕隐居山中，但每当国家有凶吉征讨的大事，仍都会前去向他咨询。【解析】【5题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：常常用芦荻作为笔。恒：常常，经常；（2）句意：只把批改翻阅文稿当作自己的工作。唯：只，只是，仅仅；（3）句意：不断地有书信往来。绝：断，断绝，停止。【6题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这句话的意思是：陶弘景上书请求辞职，皇帝下诏同意了他的请求，拿束帛赏赐给他。“上表辞禄”的主语是陶弘景，“诏许之”“赐以束帛”的主语是皇帝，所以，应该在“上表辞禄”的后边停顿；“诏许之”写的是皇帝表明自己的态度，“赐以束帛”则是皇帝的具体行为，二者之间应该停顿。所以，正确的停顿应为：上表辞禄/诏许之/赐以束帛。故选D。【7题详解】文言文翻译是文言文的必考内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）“虽（虽然）”“朱门（权贵之门）”“闭（关起）”“往（交往）”是此句中的关键词语，一定要解释准确；（2）“未（没有）”“斯（这）”“朝野（朝廷和民间）”“荣（以……为荣）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。【8题详解】学科网（北京）股份有限公司 本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。（1）链接材料“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”的意思是“这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了”，表现了陶弘景对秀美山川景色的赞美之情，既有对前贤的钦佩和追慕，又惋惜世人对秀美山水的无动于衷，表达了作者热爱自然的志趣和与自然相融合的愉悦之感。（2）本文第①段中“未弱冠，齐高帝作相，引为诸王侍读，除奉朝请”的意思是“不到二十岁，齐高帝任宰相时，把他引荐给各位封王陪读，任命奉朝请一职”，由此可以看出陶弘景才华出众；“朝仪故事，多取决焉”的意思是“朝廷礼仪等老规矩，一般都向他请教决断”，说明他在朝廷中比较有权威，能够对朝中之事做出决断；第②段中“国家每有吉凶征讨大事无不前以咨询”的意思是“每当国家有凶吉征讨的事情，一定会来向他咨询”，由此可知，当他辞官隐居以后，国家大事仍然会找他咨询。【点睛】参考译文：陶弘景字通明，是丹阳郡秣陵县人。从童年时候起，陶弘景就有与众不同的品行和志向，四五岁时常常用芦荻作为笔，在土灰中学习书法。等到长大成人后，他读了一万多卷书，一件事不了解，他就认为是很深的耻辱。不到二十岁，齐高帝任宰相时，把他引荐给各位封王陪读，任命奉朝请一职。（他）虽然身居权贵之门，却关起门不与外界的人交往，只把批改翻阅文稿当作自己的工作。朝廷礼仪等老规矩，一般都向他请教决断。永明十年，陶弘景上书请求辞职，皇帝下诏同意了他的请求，拿束帛赏赐给他。等到临行时，公卿官员在征虏亭设宴为他送行，因为饯行而设的帷帐和车马太多，堵住了道路，都说从刘宋、萧齐以来没有出现过这样的事，朝廷和民间以这件事为荣。梁武帝登上皇位后，对他更是恩遇有加，不断地有书信往来，经常派特使前去探望他，还给他送礼物去。但他并不出仕，每当国家有凶吉征讨事情，一定会来向他咨询，当时人们就称他为山中宰相。【链接材料】这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（三）（20分）阅读下面文字，完成下面小题暖暖的年火记忆鄱湖小草①过年，在那农耕时代，无论是大人还是小孩，都是特别幸福的日子。那年火，那年夜饭，那年的味道，那是多么的迷人啊。现在回想起来还是甜甜的。学科网（北京）股份有限公司 ②进入腊月，年味就慢慢地有了。家家户户都在做红薯糕，晒薯片；接着蒸糯米饭，晒糕米，炒爆米，炒豆子，炒花生；熬糖，切糖糕；烤麦皮，蒸粉皮；再接着是做年粑，最后在二十二三日开始杀年猪。每家杀年猪，都要吃上一顿杀猪饭——这一切都是醉美的年关盛事啦。③家乡的年火是用木柴垒成的塔状堆，通常都在院子的正中央，家家户户都有，一般是在大年三十的下午开始垒，都是家里的男丁在做。我家在我们小时候都是父亲一个人在忙活。旁边架个三脚锚，可放鼎罐熬肉，或放铜壶烧开水。“旺火烧起来，财神进门来。”在年火旁，长辈们讲起了有趣的民间传说。迷人的故事，一个接一个地撞击着孩子们的心灵。我们沉浸在醉熏熏的年味等待之中。④年幼的我坐在炉火旁，吃着母亲亲手制作的各式小吃，在熊熊跳动的火焰旁滋滋有味地烤火。父亲满脸春风地架起了三脚锚，放上鼎罐一门心思熬猪膀腿。他一会是揭开鼎罐盖看看，一会又添点水，一会用一根筷子戳戳皮包，试试肉熟的程度。筷子可戳透，就转小火慢慢地熬。⑤年火中，父亲略带国字而又圆嫩的脸膛被年火烤得通红，阵阵肉香的氤氲里，红润的脸庞上更有一种满足感，分明就是一种美美的享受呀！⑥父亲在景德镇出生，八岁时，爷爷病故。父亲少时学了几年裁缝，收入不高，改学棉花匠。父亲爱动脑，肯下功，不几年，棉花弹得有些名气了。50年代，人们还是纺纱织布，穿土布棉衣，棉花匠很忙；60年代土布淘汰了，棉花匠的事少了，父亲也就转到农事上来了。父亲是闲不住的人，看到人家织网捕鱼，他也留心琢磨着。人到中年了，攀罾捕鱼也成了他的爱好。说是爱好，其实是为了孩子，鱼樵耕读嘛，苦着呢！我没看见他休息过一日半天的。难道父亲从不生病？他不抽烟，不喝茶，干完这件干那件；还晚睡早起的，挤时间到湖里捕鱼。我家的鱼味香飘四季呀！⑦小孩喜欢玩爆竹。在炉火旁，我把50头的小挂爆竹，小心地拆开。每每父亲就赶紧停下手头的工作站在旁边，提醒我注意安全，一直含笑，静静的等我放完才放心。我单个儿放，捏在手上放，插在小竹子筒眼里放，还把那没放响的爆竹折断几个，摆成菊花型，中心点燃放，多样形式玩法。年火中，我的眼皮不断地往下耷拉着，父亲还在美美地侍弄着猪膀腿，像是古玩行家正在把玩一件稀世珍宝呢！⑧年火通宵不息，熬猪膀腿的鼎罐，也在不断地调动受热方位。到肉烂弥香快糊时，父亲就美滋滋地给皮包加一层厚厚的红糖，又微火焖炖着。猪膀腿熬呀炙呀焖的，要三个多钟头吧，直到半夜。第二天，我的父亲，美美地吃着酱红色的膀腿肥皮；特别香甜的精瘦肉，则是我们大家享用。勤劳的父亲，也只有在过年时，才彻底放松自己，享受这迷人的年滋味啊！⑨现在，父亲病故也三十几年了，我也成老人了，生活在繁华的都市里，传统的年火依然燃起，但只能是一盆炭火了。烤着年火，依稀看到，父亲面带笑容，为我们精心焖炙膀腿的模样。吃着自己熬的猪膀腿，但总是觉得缺点什么。缺什么呢……（文章出处：散文网，有删改）9.下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）A.标题点明对往事的回忆，“暖暖的”突出对小时候过年情景的深切怀念。学科网（北京）股份有限公司 B.文章罗列多种民间小吃和引用俗语，让读者感受到浓浓的乡村生活气息。C.第⑤段中父亲的“满足感”，仅仅来源于他对亲手熬制的猪膀腿的享受。D.文章用第一人称叙事，拉近与读者的距离，便于抒情，使文章亲切真实。10.第⑥段在文章中有什么作用？请简要分析。11.联系上下文，按照要求赏析。（1）迷人的故事，一个接一个地撞击着孩子们的心灵。（赏析加点词语）（2）他一会是揭开鼎罐盖看看，一会又添点水，一会用一根筷子戳戳皮包，试试肉熟的程度。（从修辞角度赏析句子）12.请结合文章内容，分析父亲这一人物形象。13.文章结尾处说“总是觉得缺点什么”，你认为缺什么呢？请联系全文简要概括。【答案】9.C10.第⑥段内容是插叙，补充交代父亲的人生经历，突出父亲聪明能干和刻苦勤劳，使父亲的形象更丰满（或：表达“我”对父亲的敬佩和感激之情）11.（1）“撞击”这里指心灵受到触动，突出故事迷人好听，令孩子们热爱与痴迷（或突出故事对孩子们的巨大影响力）。（2）运用了排比的修辞手法，突出了父亲熬猪膀腿的繁忙、认真与专注，表现了父亲对家人（生活）的热爱（或：对过年的崇敬）。12.①父亲勤劳能干：每年父亲一个人在忙活烧年火，熬猪膀腿；父亲是闲不住的人，没看见他休息过一日半天的；不抽烟，不喝茶，干完这件干那件；晚睡早起，挤时间捕鱼。②父亲关爱孩子、家人：不放心“我”玩爆竹，放下手头的工作，看“我”放完；精心熬煮猪膀腿，总是把特别香甜的精瘦肉让给家人们吃。③父亲聪明、肯动脑（或爱学习）：父亲学裁缝，学棉花匠，会农事，能织网捕鱼。13.①缺少了父亲用木柴垒成的塔状堆在过年夜熊熊燃烧的年火。②缺少年少时代过年的热闹的气氛和仪式感。③缺少了父亲（或亲人）相伴的浓浓亲情。【解析】【分析】【9题详解】C．根据第⑤段“年火中，父亲略带国字而又圆嫩的脸膛被年火烤得通红，阵阵肉香的氤氲里，红润的脸庞上更有一种满足感，分明就是一种美美的享受呀”，联系第③④段“家乡的年火是用木柴垒成的塔状堆……我家在我们小时候都是父亲一个人在忙活”“父亲满脸春风地架起了三脚锚，放上鼎罐一门心思熬猪膀腿”可知，临近年关，阖家团圆，父亲在为家人做猪膀腿，父亲的满足感不仅来源于猪膀腿的美味，更是源于为家庭做贡献的幸福，一家团圆的幸福；故选C。学科网（北京）股份有限公司 【10题详解】本题考查句段作用。内容：根据第⑥段“父亲在景德镇出生，八岁时，爷爷病故”可知，本语段是对往事的回忆，属于插叙；第⑥段“父亲少时学了几年裁缝，收入不高，改学棉花匠。父亲爱动脑，肯下功，不几年，棉花弹得有些名气了”“60年代土布淘汰了，棉花匠的事少了，父亲也就转到农事上来了。父亲是闲不住的人，看到人家织网捕鱼，他也留心琢磨着。人到中年了，攀罾捕鱼也成了他的爱好”，写父亲曾学裁缝，当棉花匠，专心农事，学织网捕鱼，是对父亲人生经历的补充，体现了父亲聪明能干；第⑥段“说是爱好，其实是为了孩子，鱼樵耕读嘛，苦着呢！我没看见他休息过一日半天的”，写父亲为了孩子，为了家庭不曾休息，体现了父亲的刻苦勤劳，丰富人物形象；情感：体现了“我”对父亲的感激、敬佩与怀念。【11题详解】（1）本题考查从用词的角度赏析语句。本义：“撞击”有“打击、冲撞”之意。内容：根据语句“迷人的故事，一个接一个地撞击着孩子们的心灵”，联系第③段“在年火旁，长辈们讲起了有趣的民间传说”可知，“撞击”在此是指长辈讲的民间传说很有趣，对孩子们心灵的触动很大，体现了孩子们对民间故事的喜爱，民间故事对孩子们产生深远影响。（2）本题考查从修辞手法的角度赏析语句。修辞手法：“他一会是揭开鼎罐盖看看，一会又添点水，一会用一根筷子戳戳皮包”一句中连用三个“一会……”的句式，运用了排比的修辞手法；内容：联系第③④段“我家在我们小时候都是父亲一个人在忙活”“父亲满脸春风地架起了三脚锚，放上鼎罐一门心思熬猪膀腿”等语句可知，此句写出了父亲熬猪膀腿的繁忙与专注，父亲过年时为一家人忙碌着；人物形象：体现了父亲对家人的热爱，对生活的热爱，对过年的仪式的尊崇。【12题详解】本题考查人物形象。根据第③④段“家乡的年火是用木柴垒成的塔状堆，通常都在院子的正中央，家家户户都有，一般是在大年三十的下午开始垒，都是家里的男丁在做。我家在我们小时候都是父亲一个人在忙活”“父亲满脸春风地架起了三脚锚，放上鼎罐一门心思熬猪膀腿。他一会是揭开鼎罐盖看看，一会又添点水，一会用一根筷子戳戳皮包，试试肉熟的程度”，第⑥段“我没看见他休息过一日半天的。难道父亲从不生病？他不抽烟，不喝茶，干完这件干那件；还晚睡早起的，挤时间到湖里捕鱼”可知，父亲忙着烧年火，熬制猪膀腿，他很少休息，晚睡早起去捕鱼；可见父亲是勤劳能干，愿为家庭付出的人；根据第⑦段“小孩喜欢玩爆竹。在炉火旁，我把50学科网（北京）股份有限公司 头的小挂爆竹，小心地拆开。每每父亲就赶紧停下手头的工作站在旁边，提醒我注意安全，一直含笑，静静的等我放完才放心”，第⑧段“第二天，我的父亲，美美地吃着酱红色的膀腿肥皮；特别香甜的精瘦肉，则是我们大家享用”可知，孩子在玩爆竹时，父亲总是放下手头工作，在一旁提醒“我”注意安全，看“我”放完爆竹再去忙；父亲总是把特别香甜的精瘦肉让给家人们吃；可见父亲是一位关心孩子，关爱家人的人；根据第⑥段“父亲少时学了几年裁缝，收入不高，改学棉花匠”“60年代土布淘汰了，棉花匠的事少了，父亲也就转到农事上来了。父亲是闲不住的人，看到人家织网捕鱼，他也留心琢磨着”可知，父亲学裁缝，学做棉花匠，会农事，能织网捕鱼；可见父亲是一位学习能力强，聪明，肯动脑的人。【13题详解】本题考查语句理解。根据第⑨段“吃着自己熬的猪膀腿，但总是觉得缺点什么。缺什么呢”，联系第⑨段“现在，父亲病故也三十几年了，我也成老人了，生活在繁华的都市里，传统的年火依然燃起，但只能是一盆炭火了”，再联系第③④段“家乡的年火是用木柴垒成的塔状堆，通常都在院子的正中央，家家户户都有，一般是在大年三十的下午开始垒，都是家里的男丁在做。我家在我们小时候都是父亲一个人在忙活”“年幼的我坐在炉火旁，吃着母亲亲手制作的各式小吃，在熊熊跳动的火焰旁滋滋有味地烤火。父亲满脸春风地架起了三脚锚，放上鼎罐一门心思熬猪膀腿”可知，“我”年少时会看到父亲用木柴垒成的塔状堆在过年夜熊熊燃烧的年火，而且有父母的陪伴，是现在过年时“我”所缺少的；根据第②段“进入腊月，年味就慢慢地有了。家家户户都在做红薯糕，晒薯片；接着蒸糯米饭，晒糕米，炒爆米，炒豆子，炒花生；熬糖，切糖糕；烤麦皮，蒸粉皮；再接着是做年粑，最后在二十二三日开始杀年猪。每家杀年猪，都要吃上一顿杀猪饭——这一切都是醉美的年关盛事啦”可知，曾经进入腊月就有年味了，家家户户准备过年用的食物，有着热闹的过年氛围，有仪式感，是现在过年时“我”所缺少的。（三）（12分）阅读下面文字，完成下面小题。吹气诊断疾病①诊断疾病往往免不了抽血、化验，有些病还会需要胃镜、肠镜这样的设备，弄得你很痛苦。最终检查出来，某某果然有病。有没有更省事、非侵入式的测试方法，同时还能保证不错的精确度呢？②2020年3月在中国武汉进行的一项研究中，传感器在新冠肺炎病毒检测方面达到了惊人的95%的准确率，在鉴别患者方面呈现了100%的灵敏度。③以色列科学家也正在进行一项Na-Nose技术呼吸测试，他们说通过闻就能检测出多达17种疾病。与此同时，美国的一个团队也正在测试他们的设备，来确定非洲马拉维地区的疟疾呼吸特征。④对病人来说，测试疾病可能就会像呼气一样简单。新的呼吸传感器可以通过对人类呼吸中包含的800多种化合物的浓度进行采样来诊断疾病。他们声称，到目前为止，它已经被证明在检测疾病方面有86%的准确率。学科网（北京）股份有限公司 ⑤这两项技术都将疾病患者的呼吸中所发现的化合物，与健康呼吸中发现的化合物进行对比。成本也是一个很重要的因素，呼吸测试最终可能会变得更便宜、更有效。而这对儿科患者的诊断也更为重要。尽管这两种方法都没有准备好临床使用，但科学家们希望，呼吸测试未来不久能成为一种无痛且成本更低的诊断方法。⑥我国常规体检吹气检查新项目叫“C14（C13）呼气试验”，查验胃幽门螺杆菌感染。这项检查全过程需时约30分钟。受检者在清晨空腹或进食两小时后，用约20ml凉开水口服一粒尿素[14C或13C]胶囊，静坐25分钟后，用一次性吹气管向二氧化碳吸收剂中吹气，再将吹完气的样品交给医生做检测，检测就完成了。假如感染胃幽门螺杆菌，它身体的尿素溶液酶便会溶解药粒里的尿素溶液，造成CO2，这类CO2是标识过的，仪器设备能够查验出去，依照生产汽体的多少来分辨感染水平。这样的检查不需要取得胃内的活检组织，也不用抽血。⑦C14和C13呼气试验略有不同。两者实验用胶囊不同，C13呼气实验使用的尿素胶囊含有碳十三，C14呼气实验使用的尿素胶囊含有碳十四。使用的实验材料的放射性有区别，C13呼气实验使用的尿素胶囊含有C-13，是一种稳定性比较好的检测材料，放射性可以忽略；C14呼气实验使用的尿素胶囊含有C-14，这是一种相对于C-13来说稳定性差一点的元素，会微量的放射出射线也就是“辐射”。实验的禁忌也不一样，C13实验不禁止参与实验的病患；C14实验由于具有微量放射性，孕妇、哺乳期妇女及13岁以下儿童不宜C14试验。⑧目前这项新兴技术在得到普及之前还需完善。如果吹一吹气就能检测各种疾病的话，对于身患疾病的人来说，无疑会减少一些诊断的痛苦。（文章出处：癌症药物网，有删改）14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.第①段运用设问，激发读者对疾病诊断新方式的思考和兴趣。B.科学家们确认呼吸测试已经成为无痛且成本更低的诊断方法。C.文章用举例子、列数字和作比较的方法说明吹气能诊断疾病。D.吹气诊断疾病目前还未能普及，因为它还有需要完善的地方。15.以色列和美国科学家的呼吸测试有什么优点？请简要概括。16.我国吹气检查C14和C13呼气试验有哪三方面具体不同？请简要概括【答案】14.B15.①操作方便（简单）；②准确率较高（或：更有效）；③无痛且成本更低（更便宜）。16.①实验用胶囊不同：C13尿素胶囊含碳十三，C14尿素胶囊含碳十四。②使用的实验材料的放射性不同：C13放射性可以忽略，C14有微量辐射。③实验的禁忌不同：C13实验无禁忌，C14实验孕妇、哺乳期妇女及儿童不宜。学科网（北京）股份有限公司 【解析】【分析】【14题详解】本题考查材料信息的辨析。B.由第⑤段“尽管这两种方法都没有准备好临床使用，但科学家们希望，呼吸测试未来不久能成为一种无痛且成本更低的诊断方法”可知，呼吸测试疾病的技术在将来会是无痛且成本更低的诊断方法，这是科学家的希望；并非“确认呼吸测试已经成为无痛且成本更低的诊断方法”；故选B。【15题详解】本题考查文章内容的理解和概括。由③段“以色列科学家也正在进行一项Na-Nose技术呼吸测试，他们说通过闻就能检测出多达17种疾病”和第④段“对病人来说，测试疾病可能就会像呼气一样简单”可知，呼吸测试具有操作简便的优点；由④段“到目前为止，它已经被证明在检测疾病方面有86%的准确率”可知，呼吸测试具有准确率高的优点；由第⑤段“呼吸测试未来不久能成为一种无痛且成本更低诊断方法”可知，呼吸测试具有无痛且价格更低的优点。【16题详解】本题考查材料内容的理解和概括。由第⑦段“两者实验用胶囊不同，C13呼气实验使用的尿素胶囊含有碳十三，C14呼气实验使用的尿素胶囊含有碳十四”可知，二者实验用胶囊不同，C13尿素胶囊含碳十三，C14尿素胶囊含碳十四；由第⑦段“使用的实验材料的放射性有区别，C13呼气实验使用的尿素胶囊含有C-13，是一种稳定性比较好的检测材料，放射性可以忽略；C14呼气实验使用的尿素胶囊含有C-14，这是一种相对于C-13来说稳定性差一点的元素，会微量的放射出射线也就是‘辐射’”可知，二者使用材料的放射性不同，C13放射性可以忽略，C14有微量辐射；由第⑦段“实验的禁忌也不一样，C13实验不禁止参与实验的病患；C14实验由于具有微量放射性，孕妇、哺乳期妇女及13岁以下儿童不宜C14试验”可知，二者实验的禁忌不同，C13实验无禁忌，C14实验对孕妇、哺乳期妇女及儿童不宜应用。（五）（10分）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】学科网（北京）股份有限公司 近年来，初中生带手机进校园的现象日益突出。为此，学校进行了问卷调查。调查发放500份调查表，回收465份。调查数据显示如下：调查项目人数所占比例拥有手机人数23750.97%手机来源父母购买或用过的18075.95%自己购买2912.24%亲戚赠送2811.81%手机主要用途（多选）上网QQ聊天、游戏18678.48%打电话、发短信5221.94%用于学习3514.77%手机主要负面影响（多选）影响学业24552.69%无益身心健康18940.65%浪费金钱10522.58%【材料二】2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。并明确规定:学生确有将手机带入校园需求的，需经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。【材料三】针对“怎样使用手机”这一话题，八年级某班学生家长在班级的微信群里展开了讨论交流。＠小燕子：开始的时候，我不想给孩子买手机，可经不起软磨硬泡，给他买了一个，结果放学回来就玩，成绩下滑得很快，太耽误学习了，我几次想没收，结果都不欢而散，最后还是给了他。＠一米阳光：现在孩子都有手机，关键是怎样用。用手机可以查找资料、拍照、录视频，外出联系也会方便很多。＠狂奔的蜗牛：我家孩子小学六年级就有手机了，没事的时候就看视频，视力下降了很多，有时半夜还偷着玩，身体虚弱，上课没精神。学科网（北京）股份有限公司 ＠春天：以前我家宝宝爱说爱笑，有了这个手机后，经常发微博，发微信，很少说话，性格越来越孤僻了。＠爱心：英语老师每天都在客户端上留英语听读作业，孩子用手机做非常方便。＠勇者无敌：我给孩子买了两部手机，一部智能的，一部老人机。做作业查资料时用智能的，外出联系时用老人机。＠老班：家长不要太着急。尽量要减少孩子使用手机的时间，让他们多与别人交流。也可以多培养一些文体兴趣，转移孩子的注意力。17.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）A.调查表明，某校初中生超过半数拥有手机，手机来源大多为父母购买或用过的二手机。B.初中生使用手机绝大部分是为了上网QQ聊天和玩游戏，很少用于查找资料等学习。C.教育部规定，经家长同意并提出书面申请的中小学生，可以将手机带入课堂。D.孩子使用智能手机是一把双刃剑，有利也有弊，家长一定要注意监督和引导。18.联系材料一和材料三，请你给材料三中网名“小燕子”的家长提两条合理化建议。19.材料三中网名“爱心”的家长提到老师在客户端（手机APP）留作业的现象，请你就这一现象发表看法，并说明理由。【答案】17.C18.参考示例：①引导孩子认识到玩手机的负面影响：例如让孩子充分认识到玩手机会影响学业、不利于身心健康、浪费金钱等；②加强监管：例如减少孩子使用手机的时间或者让他多与别人交流；③转移孩子的注意力：例如培养一些文体兴趣，外出郊游、打球等；④引导孩子用手机帮助学习：例如陪孩子做英语听读作业、上网查找资料等。19.参考示例1：我赞成老师在客户端留作业。因为客户端有很多学习资源，可以学习的范围更广；作业形式活泼如闯关游戏等，更能激发我们的学习兴趣；外语跟读和反馈功能很好，学习效果更佳；信息技术发展的今天，手机APP作业（移动学习）是大势所趋。参考示例2：我反对老师在客户端留作业。因为接触手机时间长了，更容易被不良信息影响或被游戏诱惑；长期使用手机，影响我们的视力（身心健康）；长期使用电子产品打字，汉字的书写和美观得不到训练；没有手机就不能做作业，必须等家长回家才能做，很不方便。【解析】【17题详解】本题考查信息筛选和辨析。C．结合材料二“学生确有将手机带入校园需求的，需经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂”可知有关键词“禁止带入课堂”，题干“可以将手机带入课堂”表达错误；故选C。学科网（北京）股份有限公司 【18题详解】本题考查内容分析和语言表达。结合材料一表格“手机主要负面影响”可知，手机具有影响学生学习、影响学生身体健康、浪费金钱的缺点。故建议一：引导孩子正确认识手机，尤其认识其消极影响的一面，从孩子的变化出发，从社会上一些资料出发，引导孩子了解并认识到玩手机会影响学习，无益于身心健康、甚至会影响身体健康，浪费金钱，进而远离手机；结合材料三“＠春天：以前我家宝宝爱说爱笑，有了这个手机后，经常发微博，发微信，很少说话，性格越来越孤僻了”可知，沉迷手机容易忽略现实，孩子变得孤僻，这不利于成长，所以要引导孩子从手机的世界中走出来，和现实社会的人多交流，建议二：加强家长对孩子的监管，建议家长多和孩子交流，生活、工作、书本等多个方面，也引导孩子去和朋友等多交流，从而远离手机；结合材料三“＠老班：家长不要太着急。尽量要减少孩子使用手机的时间，让他们多与别人交流。也可以多培养一些文体兴趣，转移孩子的注意力”可知，班主任给的建议不错，要用一些孩子感兴趣的课外兴趣活动转移孩子注意力，故建议三：转移孩子注意力，建议家长发现孩子的兴趣，或者培养孩子一些兴趣爱好，打球，下棋，跳舞，画画，并且多鼓励孩子去参与这些活动，甚至家长要陪孩子去参与，从而转移孩子注意力；结合材料三“＠一米阳光：现在孩子都有手机，关键是怎样用。用手机可以查找资料、拍照、录视频，外出联系也会方便很多”可知，手机有利有弊，要发挥其有利的一面，故建议四：引导孩子利用手机积极的一面，可以引导孩子发挥手机在学习、生活中的优秀之处，充分利用手机的学习功能，家长尽量陪同孩子使用手机，明确孩子手机使用用途。【19题详解】本题考查语言表达。答题思路：表达观点，这是一个开放性试题，可以赞成也可以反对；结合所给材料，结合自己的经历和思考，不赞成重点指出手机在学习、身体、心理等方面的不良影响；赞成则重点指出手机给学习带来的便利，以及手机在当今社会的必要性等，只要给出充分的理由即可。示例1：我赞成老师在客户端留作业。当今社会是一个科技快速发展的社会，科技确实给我们带来了许多便利，客户端里确实有许多有用的免费的资源，可以帮助学生提升自己，我们不能因噎废食，因为有弊端就一刀切，完全弃用客户端，这是不理智的，也是阻碍自身发展的；客户端可以让学生节省许多时间，提高学习效率；客户端有更多的作业形式，更能激发学习兴趣；客户端的知识更新速度非常快，让我们更快速地获取最新资源。学科网（北京）股份有限公司 示例2：我不赞成老师在客户端留作业。学生毕竟还处于成长期，自制力不强，很容易抵不住诱惑，利用手机去做一些对学习、成长无益的事情；长期使用手机对眼睛、脖子等都不好；手机中的网络世界纷繁复杂，一些不良信息很容易就影响到学生；客户端留作业相当于给了一些学生理由去玩手机，影响学生的成长。（六）名著阅读（6分）20.班级开展名著阅读活动，请你完成相关阅读任务。阅读方法助读材料阅读任务了解昆虫习性①善建巢穴，管理家务；②善于捕食、织网；③善于利用“心理战术”制服敌人。（《昆虫记》）根据昆虫的生活习性填写它们的名称：_______；_______；______。关注故事情节进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。（节选自《红星照耀中国》）选段描写的是红军长征路上哪个事件？____________表现了红军怎样的精神品质？______________【答案】①.蟋蟀②.蜘蛛③.螳螂④.事件：飞夺泸定桥⑤.品质：英勇顽强、不怕牺牲。【解析】【分析】【详解】本题考查对名著内容的识记。第一空：根据《昆虫记》中《蟋蟀》原文“确实，在建造窠穴以及家庭方面，蟋蟀可以算是超群出众的了”“在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有固定的家庭，这也算是它辛苦工作的一种报酬吧”“屋子的内部并不奢华，有暴露的，但是并不粗糙的墙。房子的住户有很多空闲的时间去修整太粗糙的地方。隧道的底部就是卧室，这里比别的地方修饰的略微精细些，并且宽敞些”可知“善于建巢穴，管理家务”的是蟋蟀。第二空：学科网（北京）股份有限公司 根据《昆虫记》中《蜘蛛的几何学》原文“蜘蛛织网的方式很特别，它把网分成若干等份，同一类蜘蛛所分的份数是相同的。当它安置辐的时候，我们只见它向各个方向乱跳，似乎毫无规则，但是这种无规则的工作的结果是造成一个规则而美丽的网”“其它隐藏在树叶里的蜘蛛也飞快地赶来，好像平时捉活虫一般，熟练地放出丝来把死蝗虫捆了又捆，缠了缠，丝毫不怀疑自己是不是在浪费宝贵的丝线”可知“善于捕食、织网”的是蜘蛛。第三空：根据《昆虫记》中《螳螂》原文“螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”可知“善于利用‘心理战术’制服敌人”的是螳螂。第四空：本语段节选自《红星照耀中国》第五章《长征》第三节《大渡河上的英雄》；联系原文“泸定桥建桥已有数百年的历史，同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面，用水泥封住。铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索”“终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了”，在联系本语段“这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板”可知，语段中的“铁索”正是泸定桥上的铁索，红军要占领泸定桥，此事件为飞夺泸定桥；第五空：根据语段“进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上”可知，红军冒着火焰前进，跳进敌人的碉堡，为了胜利不畏牺牲；体现了红军英勇顽强，无惧生死的品质。三、写作（60分）21.阅读下面文字，按要求作文。“元气满满”是个网络用语，意思是精神满满，健康向上。我们要努力做一个元气满满的人，不埋怨，不忌妒；阳光下微笑，风雨中奔跑；用踏实浇灌，用努力证明；累过得闲，苦过知甜；走自己的路，追自己的梦。对此，你有怎样的经历、体验和感悟？请以“元气满满的我”为题，写一篇不少于600字的文章，在“奋斗的青春最美丽”主题班会上交流。要求：除诗歌外，文体不限；书写规范，卷面整洁；不得抄袭、套作；文中如需出现真实的人名、地名、校名等请用化名代替。【答案】示例：元气满满的我学科网（北京）股份有限公司 汗水滑落到成长的路上，永恒的画面在心中回放。倏然回首，望曾经的陡峭道路，也开满鲜花。只有做元气满满，不断努力，不断奋斗的人，我们才能不断成长。长长的跑道上，曾挥洒过多少汗水？浸润了多少时光？当秒针的声音开始响起，心中的鼓也开始敲响，奋斗吧！胜利在前方。果然还是不行吗？我握紧了手，望着接近5分钟的成绩，此时内心是失望无助的，泪水在眼眶中游走，但终还是没让它落下。我再望了一下800米成绩，不服输的性格不禁让我咬紧了牙。我要奋斗，我不能止步于此。踩着潮湿的地面，望着初生的朝阳，风柔柔地拂来，在耳边絮语，可怎样也无法让我停步。当跑完一半的路程时，腿突然变得沉重起来。无论我怎么努力，却怎么也无法加快脚步，我想奋力向前奔跑，可一种无形的束缚却阻止了我前进，我的双腿是灌了铅一样。难道我真的不行？阳光也好似向我投下了嘲讽的目光，射在我弱小的心上。一阵风徐来，吹灭了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次迈开了步伐，将那个落后的自己甩在了身后，终点！我长舒一口气，飞一般的冲了过去，然后慢慢的坐在了地上，长呼一口气。我抬头望了望天空，只见湛蓝天空，一碧如洗，阳光也好似在向我微笑，留下了我奋斗的痕迹……接下来的每一天，我都奔跑在跑道上，奋斗在成长的路上，用自己的辛勤汗水，去播种希望的果实。终于到了检验结果的那一天，我胸有成竹地奔跑着越过了终点，秒针的滴滴声在耳边响起，3分47秒。我睁开双眼抬起头，望着美好的阳光，心里充满了欢乐，只见一抹白色悠悠然的在天上飘着，留下片片欢喜。漫漫旅途中，我总会感谢那个元气满满的自己，致敬那一段汗水与欢乐的日子，感谢那段奋斗的时光。在成长的过程中，我们必然会遇到一个又一个“拦路虎”，此时我们只需以满满的元气，积极面对，就必然会迎来“春暖花开”，让我们一起在奋斗的年纪绽放最美的青春吧！【解析】【分析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。本题要求以“元气满满的我”为题创作。材料中对“元气满满”做出具体解释“精神满满，健康向上”，更侧重精神力量对我们的影响；材料“我们要努力做一个元气满满的人，不埋怨，不忌妒；阳光下微笑，风雨中奔跑；用踏实浇灌，用努力证明；累过得闲，苦过知甜；走自己的路，追自己的梦”，强调我们要有积极的心态，面对生活中的问题（困难），应该踏实努力，勇敢追梦；此文要在“奋斗的青春最美丽”主题班会上交流，立意应该围绕“奋斗”这一中心立意。学科网（北京）股份有限公司 第二，文体及思路。文题中的“我”提示我们文章应以第一人称的口吻进行创作；本篇习作更适合写成记叙文。因为此文要在主题班会上进行交流，此文应具有激励作用，激励大家不断奋斗，不断追梦；在文章开篇适合通过议论兼抒情的语言来表述“奋斗”的意义；接下来叙述主要的事件，例如：在成绩起起伏伏时，找到自身的问题，以“满满元气”积极应对自诩擅长打篮球的我却在比赛中频频失利，我改过自新，以“满满元气”去追寻自己的“篮球梦”等，事件既要体现奋斗这一中心，又要体现“元气”对自己的激励作用；结尾适合通过议论性的语言呼吁大家通过奋斗展现最美的青春姿态，来深化中心，扣合班会主题。学科网（北京）股份有限公司