福建省莆田第十五中学、二十四中学2021-2022学年高二上学期期末联考试题 生物 Word版含答案

2021-2022学年高二生物期末试卷考试时间：90分钟；总分：100分班级--------------姓名-------------座号-------------一、选择题：（本题共30个小题，每小题2分，共60分）1.《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》指出，患者常规治疗时需要注意水、电解质平衡，维持内环境稳态，并定时监测肝酶、血氧饱和度等指标。下列相关叙述错误的是A.组织液与血浆中的蛋白质、电解质的含量基本相同B.肺炎患者细胞内液和血浆蛋白外渗导致出现肺水肿现象C.肝酶含量高于正常值说明肝细胞受到一定程度的损伤D.血氧饱和度正常的生理意义是保证细胞正常氧化分解有机物2.下列有关学习和记忆的叙述，正确的是A.学习和记忆是人脑特有的高级功能B.短时记忆与大脑皮层下形状像海马的脑区有关C.由短时记忆到长时记忆与突触无关D.学习和记忆与脑内神经递质的作用有关，而与蛋白质合成无关3.下列关于生长素及其发现实验的叙述，正确的是A.鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养B.拜尔实验的结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C.温特实验的结果证实：造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸D.1934年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质4．下列有关植物激素的叙述，不正确的是A.使用适宜浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D.使用一定浓度的乙烯处理凤梨，能让凤梨提前上市5．某研究小组探究了两种生长素类调节剂(甲和乙)对某种植物插条生根的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是A.在质量浓度为300mg·L－1时，甲、乙对该插条生根率的影响均表现为抑制作用B.该实验的自变量是生长素类调节剂的种类和质量浓度C.在质量浓度为200mg·L－1时，生产上宜选择甲对该插条进行处理-11- D.不同质量浓度的乙对该插条生根率的影响可能相同6.科研小组以某种植物的幼苗为实验材料研究植物激素对幼苗生长的作用机理，构建了如下的概念图。下列相关表述正确的是（）A.植物激素由植物体内特定的腺体合成并分泌B.图示可以看出生长素的生理作用具有两重性C.图中的①②③分别表示生长素、赤霉素和脱落酸D.植物生长发育过程由以上三种激素共同调节7.沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳进行掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片的处理。下列与之相关的叙述合理的是（）A.因为叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片B.上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率8.下列关于植物激素及其调节叙述不合理的是（）A.生长素的生理作用具有两重性B.在植物体内，生长素的运输存在极性运输和非极性运输C.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节D.除吲哚乙酸外，吲哚丁酸、苯乙酸、2，4-D等植物激素也具有促进生长的效应9.如图表示神经元的结构，下列叙述错误的是（）A.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B.在I、Ⅱ、Ⅲ任何一个部位给予适宜的刺激都可产生兴奋C.当Ⅱ处兴奋时，该处细胞膜两侧的电位表现为内正外负D.若该神经元处于离体状态，刺激Ⅱ处，则其神经纤维上的兴奋传导是单向的，只能向右传导10.下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）-11- A.神经元与人体其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起B.人醉酒出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑相关C.某同学抓起一个烫手馒头，感觉烫后随即松开手D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，后于非条件反射11.慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘等病变会妨碍肺泡通气，使CO2在体内积累过多而导致酸中毒。下列叙述不正确的是（）A.人体内的CO2来源于组织细胞的有氧呼吸B.缺氧会使呼吸作用产生的CO2增多，有利于减轻酸中毒C.CO2既是细胞内液的成分，又是内环境的成分D.可通过检测血浆的pH来判断患者是否酸中毒12.内环境是由细胞外液构成的液体环境。下列关于内环境的叙述，错误的是（）A.细胞能参与内环境的形成和维持B.肠壁细胞生活的内环境是肠液和血浆C.流感病毒无法在内环境中增殖D.血液中运输氧气的蛋白质不属于内环境13.如图为细胞直接与内环境进行物质交换的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列叙述错误的是（）A.图中①细胞的直接生活环境是血浆和组织液B.淋巴结发炎，淋巴液回流受阻，会使图中②液体增加，引起组织水肿C.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关D.高原地区缺氧，人体内产生的CO2增多，所以⑤的pH会下降-11- 14.研究人员发现一种名为鸢尾素的激素（一种蛋白质），在运动时会被释放到血液中，它不仅对突触结构有一定的保护作用，还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长。研究人员利用小鼠进行了相关实验。下列叙述不正确的是（）A.鸢尾素是动物体内微量、高效的信息物质B.施加了鸢尾素阻断剂的实验小鼠，记忆测试表现比对照组好C.神经细胞膜上分布着与鸢尾素特异性识别的受体D.加强体育锻炼可以在一定程度上预防阿尔茨海默病（俗称老年痴呆）15.学生在边听讲边看课件边记笔记时，参与活动的言语区主要有（）①大脑皮层W区②大脑皮层H区③大脑皮层S区④大脑皮层V区A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④16.采指血时，人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生（）A.兴奋在神经纤维上单向传导B.突触后膜上的受体结合神经递质C.低级中枢受大脑皮层控制D.参与该过程的神经元均兴奋17.下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是()A.摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维细胞内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现细胞内液和细胞外液分别增加10mLD.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿18.下图中a、b、c为相应部位的细胞外液，下列叙述错误的是（）A.a中的成分有水、葡萄糖和激素等B.三种细胞外液中，a中蛋白质含量较多，渗透压最高C.健康人体中三种细胞外液成分的种类和含量处于动态平衡的状态D.a、b、c中HCO3－的浓度对维持内环境酸碱度具有重要作用-11- 19.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的实验组和对照组分别是（）①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③B．②④C．③②D．③①20.临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.大脑皮层21.下列关于神经系统的结构和功能的叙述，正确的是（）A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导B.突触后膜兴奋时会发生电信号→化学信号的转变C.神经纤维接受刺激，引起Na+内流，膜外形成负电位D.兴奋在神经纤维上传导时，膜外局部电流的方向由兴奋部位传向未兴奋部位22.一位同学抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手。下列分析错误的是（）A.这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统B.完成该反射的结构基础是反射弧C.松手是在大脑作出判断之前就进行了D.完成该反射的神经中枢位于脊髓中23.如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是()-11- A.①处只要受到刺激，便能引起②的反应B.b处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射C.兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减小D.a处和c处的传导分别是生物电传导和化学物质传导24.如图是与人体内尿液形成和排出相关的部分调节简图。图中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路，下列叙述不正确的是()A.若损伤①③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射B.若损伤①②，则不能产生尿意，能完成排尿反射C.若损伤②③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射D.若损伤③④，则不能产生尿意，不能完成排尿反射25.某实验小组将加入抗凝剂和生理盐水的新鲜绵羊血液进行离心，结果如图1；接着取上清液，分别向其中滴加0.1mol/L的HCl和0.1mol/L的NaOH，同时用蒸馏水作对照，结果如图2。下列叙述正确的是()-11- A.取适量上清液加入双缩脉试剂，若出现紫色则说明含血红蛋白B.若要提取相关抗体用于免疫治疗，最佳材料应是沉淀物C.图2实验中HCI、NaOH的浓度和滴数为自变量D.图2实验结果表明：血浆有一定的缓冲能力26.19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有成功，后来有科学家通过结扎胰管让胰腺退化然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列失败的原因中，最可能的是()A.研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了B.研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛C.当时研磨技术比较落后，研磨不充分D.胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离27.内陆地区推广加碘食盐和吃海带等含碘丰富的食品，主要是因为碘可作为重要原料用于合成()A.胰岛素B.生长激素C.甲状腺激素D.肾上腺素28.人遇到特殊紧急情况时心跳加快，血压升高，分泌大量增加的激素是()A.胰高血糖素B.胰岛素C.肾上腺皮质激素D.肾上腺素29.下列关于人体激素调节的叙述，错误的是A.激素是具有重要调节作用的化学物质B.生长激素是由垂体分泌的，可通过注射进入人体C.促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素D.激素不一定是由内分泌器官分泌的-11- 30.下面是与促胰液素发现过程有关的4个实验，有关分析错误的是()①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液A.①与②组成的对照实验中，自变量是稀盐酸刺激的部位B.1与3对比说明没有小肠神经结构的参与时胰腺仍可以分泌胰液C.上述实验说明小肠黏膜产生的物质可以通过血液运输来调节胰液的分泌D.从以上四个实验中可以推测出胰液中含有人们发现的促胰液素二、非选择题：本大题共4个小题，共40分31.(10分)人乳头瘤病毒（HPV）为DNA病毒，已知的亚型有100多种，分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。图1是HPV入侵机体后，机体作出的免疫应答示意图，据图回答下列问题。图1图2（1）图1中甲是____________细胞，其功能是______________________________。（2）若要完全清除HPV病毒，还需要通过___________免疫产生抗体参与，过程如图2。大多数抗原经过A细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来，然后呈递给[B]_________细胞；B淋巴细胞受到两个信号刺激后增殖分化形成[D]________细胞和记忆B细胞，这两个信号是：①____________________；②______________________________________________。（3）目前，针对HPV已经研制出预防效果较好的四价疫苗和九价疫苗，HPV疫苗价数越多，其中所含的________________种类越多，可以预防的HPV类型越多。纯化HPV的衣壳蛋白以制备疫苗注入机体后一般不会引起细胞免疫，其原因是：__________________________________________________。32.(10分)如图是胰腺组织局部结构模式图，请回答下列问题。-11- （1）A液为_________，B液为_________，C液为_________，三者共同构成了细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_________。(2)某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中pH明显下降？____________原因是______________________________________________________________(3)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是______________________（2分）(4)某人皮肤烫伤后，出现了水疱，该水疱内的液体主要是指图中的_______液。(5)内环境的稳态离不开机体的调节,人体内环境稳态的调节机制是____________________________________________________________________________33．（10分）图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答下列问题：（1）图2的结构名称是________。结构②的名称是______________。（2）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈__________。（3）如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是________（填“兴奋”或“抑制”），原因是乙酰胆碱引起结构②________的变化。34．（10分）当一侧肢体的皮肤受到伤害性刺激时，产生的信息传入脊髓，在中枢神经系统的参与下，该肢体出现缩回反应，表现为关节的屈肌收缩而伸肌舒张，称为屈肌反射，如图所示。回答下列问题：-11- （1）屈肌反射属于________（填“条件”或“非条件”）反射。（2）完成该屈肌反射的结构基础是________。皮肤感受器受到伤害性刺激时会产生兴奋，兴奋以________的形式在神经纤维上传导。（3）有害刺激产生的信号传至________会形成痛觉，该过程________（填“属于”或“不属于”）反射。高二生物期末考试答案1-5ABDCA6-10BBDDC11-15BBDBA16-20DBBAC21-25CADCD26-30ACDCD31.（10分，除说明外，每空1分）（1）细胞毒性T与靶细胞接触使其裂解（2）体液辅助性T浆①病原体（抗原）与B细胞接触-11- ②接受抗原呈递（被激活）的辅助性T细胞与B细胞结合（3）抗原衣壳蛋白不能侵入到细胞内，没有靶细胞所以不会引起细胞免疫（2分）32(10分)(1)组织液血浆淋巴液内环境(2)不会血浆中具有缓冲物质(3)血浆中CO2的浓度大于胰腺组织细胞(2分)(4)A(5)神经一体液一免疫调节机制33.(10分)(1)突触突触后膜(2)外负内正(3)兴奋膜电位34.(10分)(1)非条件(2)反射弧电信号(3)大脑皮层不属于-11-