福建省福州市2021-2022学年九年级上学期期末适应性考试语文试卷

福建省福州市2021-2022学年第一学期九年级期末适应性练习语文试题一、积累与运用。（20分）1．（10分）根据语境，补写出古代诗文空缺的部分。王国维曾经说：“一切景语皆情语”，“山回路转不见君，①　　”以目送友人远去之景而含依依不舍之情；“②　　，人不寐，将军白发征夫泪”流露出在外征战的将士思家而难回的悲慨；“何处望神州？③　　”寄托了诗人登楼北望而怀念故国的情感；“④　　，身世浮沉雨打萍”表现了文天祥的身世之痛家国之悲；欧阳修则从“⑤　　，⑥　　”风霜高洁，水落而石出者”的四时之景中感受到无穷的乐趣。景中既可寄情，景中也可蕴理：如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“⑦　　，⑧　　”即包含新事物必取代旧事物的哲理；而李白《行路难（其一）》的“⑨　　，⑩　　”则鼓励后人面对困境时不要放弃理想。2．（10分）阅读下面的文字，按要求作答。全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的甲____（A.内容B.内涵），也tū①（A.凹B.凸）显出其与生俱来的文明属性和特质。法国前总统戴高乐曾说：中国是一个比历史还要古老的国家。英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，也可以说是一个文明实体。”中国既是一个具有五千年悠久历史的文明古国，又是一个现代的文明型国家。中华民族曾对人类文明的发展作出了乙____（A.不可磨灭B.不可捉摸）的重大贡献。小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新、向其他文明汲②（A.jíB.xī）取智慧和营养，丙。（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①　　②　　（2）选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲　　乙　　（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是　　①由此产生了新的物质、制度、文化②不断续写着中华文明的辉煌③创造了璀璨的精神成果④不断丰富人类文明的灿烂图谱A.①③②④第22页（共22页） B.①③④②C.③④①②D.②④③①二、阅读。（70分）3．（6分）阅读下面的古诗，完成问题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是　　A.诗歌的标题表明，这是诗人在被贬谪途中写给侄孙韩湘的诗。B.颔联坦陈心态，不辞衰老，不惜残年，忠君的信念愈发坚定。C.颈联以“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景衬托英雄失路的悲慨。D.尾联表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情。（2）首联在整首诗中起什么作用？请简要分析。4．（16分）阅读下面的文言文，完成问题。大凡一花一木，虽得雨露自然之功，而欲其本根之蕃茂，花叶之鲜新，非培养不能也。先君子①偶种凤仙花数十盆置于庭砌朝夕灌溉颇费精神。及花开时，千枝万蕊，五色陆离，竞有生平未经见之奇者。次年灌溉稍懈，仍是单叶常花，平平无奇矣。乃知培养人材，亦犹是耳。或曰：“每见丛莽中时露好花一枝，则谁为之培养耶？”余曰：“本根有花，虽不培养能开放；然狂风撼其枝，严霜凌其叶，吾见其有花亦不舒畅矣。”子弟如花果，原要培植。如所种者牡丹，自然开花；所种者桃李，自然结实。若种丛竹芝藤，安能强其开花结实乎？虽培植终年，愈生厌恶。（节选自[清]钱泳著《履园丛话卷七•臆论》）【注】①先君子：对已故父亲的称呼。（1）解释下列加点词语的意思。①及花开时及：　　②虽不培养虽：　　③愈生厌恶愈：　　（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是　　A.先君子偶种/凤仙花数十盆/置于庭砌朝夕/灌溉颇费精神B.先君子偶种凤仙花数十盆/置于庭砌/朝夕灌溉/颇费精神第22页（共22页） C.先君子偶种凤仙花/数十盆/置于庭砌朝夕/灌溉颇费精神D.先君子偶种凤仙花/数十盆置于庭砌/朝夕灌溉/颇费精神（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①乃知培养人材，亦犹是耳。②若种丛竹蔓藤，安能强其开花结实乎？（4）本文以培养花木为喻，阐述了什么道理？请简要分析。5．（20分）阅读下面的文字，完成问题。战地琴声李皓①从丹东回来，我一直在想，一根细细的马尾，在废弃的罐头盒子上抽拉，到底能发出怎样的声音？我甚至在梦里成为一名志愿军战士，在坑道里抱着这把胡琴，头上不断掠过敌军的飞机、飞机的轰鸣声淹没了胡琴奏出的乐曲。②到丹东抗美援朝纪念馆参观是在国庆日的第二天，人很多。穿过形形色色的游客，我径直走向那把“两洲三国”胡琴。在昏暗的灯光下，在玻璃橱窗内，胡琴不动声色，发出幽幽的光芒。③与胡琴并排挂在墙上的还有两件乐器，一件是小提琴，另外一件有人说是“三弦儿”有人说是“土琵琶”。这两件乐器都没有文字说明，“两洲三国”胡琴下面却有一个清晰的二维码，用手机一扫，出现如下文字：“在炮火纷飞的战场上，志愿军战士在战斗问隙开展各种娱乐活动，激烈的战斗过后，志愿军战士利用缴获的美军的罐头盒、朝鲜的木材和中国的马尾制作成这把胡琴。战士们给它起名叫‘两洲三国’胡琴。‘两洲’是亚洲和美洲，‘三国’是中国、朝鲜和美国。”④志愿军战士们在远离祖国的战场上，在战斗间隙，该唱就唱，该跳就跳。他们，用把把自制的乐器、发出了战场上最柔美的声音，像廿霖，似养分，滋润着彼此的心灵。⑤我想起了发生在朝鲜战场上的一段往事。1951年秋末冬初一个寒冷的夜晚，志愿军12军31师的文工队队员们到银店洞师部为志愿军战士演出，回来时已是半夜。在归营的路上这群血气方刚的年轻人仍然兴奋地唱着、跳着、欢笑着，似乎忘了这是前线，这是战场师部所在地银店洞到文工队驻地苏谷山沟，中间有一段封锁线，敌人每隔几分钟就要向这打来排炮。路上经过一条浅河，大家正踩着石头通过。这时，敌人一排炮弹打来，一阵巨响实时天崩地裂，水石飞溅，烟雾弥漫，天昏地暗。文工队伤亡巨大，女队员戴儒品全身都被炸没了，只剩下了两条发辫……⑥二爷，也就是我爸爸的二叔，他有个绰号：二瘸子。记得我小的时候，屯子里的人都在背后这么叫我二爷，但当面不敢叫，他们都知道我二爷的“驴脾气”。在生产队里，二爷一看到不公平的事情就骂，谁也不敢吱声，就连队长也只能悄悄嘟哝：“又耍志愿军的威风……”第22页（共22页） ⑦二爷从解放战争战场打到朝鲜战场，后来腿部受伤提前回国复员回乡。爸爸告诉我二爷有个绝活：口技。二爷每次喝醉了，必定要讲几段朝鲜战场上的故事，绘声绘色，枪声炮声、飞机声，二爷都能惟妙惟肖地用口技表演出来，在场的人无不叫好。据说二爷病重时，依然枪声、炮声、飞机声“演奏”了一番，随即溘然离世。⑧二爷没读过书，更不会什么乐器，但他有自己的娱乐方式，口技必然是战场赋予他的之长。我想，在冰冷的战壕里，他肯定不止一次给战友们表演自己的口技，给残酷的战斗生活带来了一丝欢乐的气息。⑨爸爸、叔叔和我，分别在上个世纪60年代、70年代、80年代穿上海军、陆军、空军的军装，在军营里服满了兵役。爸爸、叔叔从军想来是受了二爷的影响，二爷又间接影响了我。我是1989年春天走进空军某雷达兵训练团的，当时的空军司令正是抗美援朝著名战斗英雄王海。⑩仔细端详“两洲三国”胡琴，那个罐头盒子在拉弦处缠了一圈胶布，表面似有松香。我仿佛看见在异国他乡的冰天雪地里，在短暂的战斗间隙，他们动情地演奏起祖国各地的民歌小调。看着看着，我觉得眼前的“两洲三国”胡琴已经不仅仅是乐器，它更是武器，它庄该与那些枪炮摆放在一起。（《光明日报》2020年10月23日，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是　　A.文章运用倒叙的方法，叙写作者参观一把战地胡琴而深受触动的故事。B.国庆节去参观抗美援朝纪念馆的人很多，表明人们仍铭记着这段历史。C.“驴脾气”的二爷耍起志愿军的成风时，生产队的人都怕得不敢吱声。D.文章写到爸爸、叔叔和“我”的经历，体现了志愿军的精神代代传承。（2）联系上下文，按照要求赏析。①穿过形形色色的游客，我径直走向那把“两洲三国”胡琴。（赏析加点词语）②这时，敌人一排炮弹打来，一阵巨响，霎时天崩地裂，水石飞溅，烟雾弥漫，天昏地暗。（赏析句子）（3）文章结尾说“两洲三国”胡琴是“武器”，如何理解？请简要分析。（4）二爷与文工队的内容似与标题“琴声”无关，为什么要写这部分内容？请简要分析。6．（12分）阅读下面的文字，完成问题。汉字天生自带创意张成禄①第22页（共22页） 中国汉字是一种具有生命力和感染力的设计元素。在社会生产生活领域，从社会组织企业形象设计，到商品商标设计，其中众多优秀的标识设计作品，都采用汉字作为视觉元素是采用汉字作为基本的创意元素设计，有的是以汉字为基础元素而延仲的图形设计。无论怎样，标识要想获得良好的传播效果，都应具有文化性、艺术性，标识设计以意造形、以形达意，是高度艺术化的产物。作为表意文字的汉字，其“形”既表意，还具有独特的美感，这样的造型使其与标识设计有着天然的相通性。②使用汉字进行标识设计将“形”与“意”巧妙的完美的融合，是一个图形化的过程，也是设计本土化与现代的设计理念结合的过程。不能简单把这个过程看作是图形与文字拼凑，而是建立在形象与意象基础上的一种深层次的“形”与“意”的统一，是信息的传递和交流。如中国银行、中国工商银行的标识，两家同属金融类行业，都采用中国古代货币圆形方孔铜钱外形，中间主要图形却采用汉字作为基础的创意元素。中国银行的标识是将圆形中融入一个“中”字，形似上了锁的两扇门，来喻示银行业安全与守信的特点。而中国工商银行的标识将圆形中融入一个“工”字，来喻示商品流通和工商信贷的特点，更为经典的是将“工”设计为两边对称，来体现银行与客户间平等互信的依存关系，两个标识将“形”与“意”完美融合，既有深刻的文化底蕴又不失时代气息。③汉字书法艺术在标识设计运用中比较普遍，标识创意设计的过程不同于绘画作品的创作，艺术绘画创作是感性的，而标识设计具有明显的设计表达意图，是一个理性思维的过程，必须紧扣设计主题。标识设计元素的多样性拓展了书法艺术的表现空间，赋予书法艺术在视觉语言、表现形式等方面更多的想象力。现代标识在设计上追求本土的文化内涵、在表现形式上讲求国际性，时代感。如2008年北京奥运会标识“中国印”。汉字书法艺术，是中国传统文化代表性的体现，也是设计本土化、民族化的具体表现。④标识创意设计素材的多种多样，可以使用文字、几何形、自然形、人物、植物等。在现代标识设计中，汉字的表现形式自然、易记、易读，不容易引起误解，非常有利于信息的传播。在视觉图形语言领域里，中国汉字虽不是单纯的图形，却胜似图形。它有着独特的识别性，实用性、文化性，这也正是汉字标识独立存在的意义所在。（《光明日报》2021年10月08日，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是　　A在社会生产生活领域中，众多优秀标识设计作品都采用汉字作为视觉元素。B.文章将标识创意设计的过程与绘画作品创作做比较，突出前者的感性特征。C标识设计普遍运用汉字书法艺术，拓展和赋予后者更大的表现和想象空间。D.北京奥运会标识“中国印”既有本土的文化内涵，又讲求国际性、时代感。（2）第②段两家银行在使用汉字进行标识设计时，如何将“形”与“意”巧妙融合？请结合图一完成下面的表格。银行名称汉字“形”的特点“意”的内涵中国银行中①　　②　　中国工商银行工③　　④　　⑤　　（3）作为标识设计的视觉元素，汉字具有什么特点？请结合全文简要分析。第22页（共22页） 7．（10分）阅读下面的材料，完成问题。【材料一】自党的十九大提出实施乡村振兴战略以来，“三农”问题成为了国家战略层面的关键点之，近年来，国家逐渐认识到新媒体在脱贫攻坚、乡村振兴中的重要作用，并推出了一系列具体的支持政策。2018年以来，快手、抖音入局乡村产业，分别发起了“三农快成长计划”“新农人计划”等兴农计划，通过流量、资金、技术等方面的支持，潋励了一大批乡村内容创作者参与乡村短视频生产，让乡村短视频受到了更多城市用户的关注，在助力乡村发展的同时，也促进了乡村短视频的流行。“短视频+电商”的模式能够使农产品供应链垂直化，实现从农家到消费者的精准对接，为城乡商品供应销售开辟了新渠道，也已取得了良好的经济效益。2021年，全国农产品网络销售额有望升至8000亿元，较2016年的2200亿元，增长迅速，良好的经济效益吸引着越来起多的农民加入这一行列。（摘编自《人民论坛》2020年9月）【材料二】【材料三】乡村短视频创作者在他们的账号名称中，往往突出自己的农民身份，如“农民王小”“农村阿凯”“农民小天天”“乡野丫头”等，一定程度上表明农民身份的认同成为一种自觉。在选题及内容上，他们用镜头记录自己的家庭、家乡和农民的日常生活和劳动场景，如上山垒梯田、采花椒、挖野菜、新农村的文化建设、农村孤寡老人的生活等，乡土文化就在这些短频的微观叙事中得以传播与振兴。而随着这类短视频流行，越来越多的乡土“网红”崛起使公众能够通过“乡村代言人”第22页（共22页） 逐渐了解乡村地区和农民群体的真实情况，让乡村农民群体能够以新形象和新追求逐渐获得公众的认同。（摘编自《传媒论坛》2021年19期）（1）下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是　　A.国家高度重视农村的发展，将“三农”问题提升到了国家战略的高度予以关注。B.抖音、快手等视频平台推出了相应的兴农计划，体现了这些企业的社会责任感。C.2021年我国农产品的销售情况喜人，全年销售额与2016年相比几乎翻了两番。D.2018年6月至2021年6月，我国城镇地区互联网普及率的增长速度相对较慢。（2）阅读【材料一】【材料二】，乡村短视频蓬勃发展的原因有哪些？请简要概括。（3）阅读【材料三】，乡村短视频的流行具有哪些意义？请简要概括。8．（6分）阅读《水浒传》和《简•爱》，完成下面的题目。“哪里有压迫，哪里就有反抗”，《水浒传》中一些“好汉”就是如此：有的是上层人物被迫造反，如曾是东京八十万禁军教头的①　　，是在忍无可忍的情况下才被逼上梁的；有的是侠义之士举义造反，如②　　，从为兄报仇开始，斗杀西门庆，③　　，大闹飞云浦，④　　，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。简•爱虽只是一位普通的女子，但面对不公平的对待时，她也敢于反抗，这体现在一个情节上⑤　　。三、写作。（60分）9．（60分）阅读下面的文字，按要求写作。郁郁葱葱，意思是：形容草木苍翠茂盛。王开岭说：“向植物学习，我要做个向阳的动物。争分夺秒，光合作用，我要做个浑身长满叶子的人，一个郁郁葱葱的人。”读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请以“做个郁郁葱葱的人”为标题，写一篇文章，在班级主题班会上发言。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。福建省福州市2021-2022学年第一学期九年级期末适应性练习语文试题答案与解析（含作文范文）一、积累与运用。（20分）1．（10分）根据语境，补写出古代诗文空缺的部分。王国维曾经说：“一切景语皆情语”，“山回路转不见君，①　雪上空留马行处　”以目送友人远去之景而含依依不舍之情；“②　羌管悠悠霜满地　第22页（共22页） ，人不寐，将军白发征夫泪”流露出在外征战的将士思家而难回的悲慨；“何处望神州？③　满眼风光北固楼　”寄托了诗人登楼北望而怀念故国的情感；“④　山河破碎风飘絮　，身世浮沉雨打萍”表现了文天祥的身世之痛家国之悲；欧阳修则从“⑤　野芳发而幽香　，⑥　佳木秀而繁阴　”风霜高洁，水落而石出者”的四时之景中感受到无穷的乐趣。景中既可寄情，景中也可蕴理：如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“⑦　沉舟侧畔千帆过　，⑧　病树前头万木春　”即包含新事物必取代旧事物的哲理；而李白《行路难（其一）》的“⑨　长风破浪会有时　，⑩　直挂云帆济沧海　”则鼓励后人面对困境时不要放弃理想。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①雪上空留马行处②羌管悠悠霜满地（注意“羌”的书写）③满眼风光北固楼④山河破碎风飘絮（注意“飘”的书写）⑤野芳发而幽香⑥佳木秀而繁阴（注意“阴”的书写）⑦沉舟侧畔千帆过（注意“沉”的书写）⑧病树前头万木春⑨长风破浪会有时⑩直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2．（10分）阅读下面的文字，按要求作答。全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的甲____（A.内容B.内涵），也tū①（A.凹B.凸）显出其与生俱来的文明属性和特质。法国前总统戴高乐曾说：中国是一个比历史还要古老的国家。英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，也可以说是一个文明实体。”中国既是一个具有五千年悠久历史的文明古国，又是一个现代的文明型国家。中华民族曾对人类文明的发展作出了乙____（A.不可磨灭第22页（共22页） B.不可捉摸）的重大贡献。小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新、向其他文明汲②（A.jíB.xī）取智慧和营养，丙。（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①　B　②　A　（2）选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲　B　乙　A　（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是　A　①由此产生了新的物质、制度、文化②不断续写着中华文明的辉煌③创造了璀璨的精神成果④不断丰富人类文明的灿烂图谱A.①③②④B.①③④②C.③④①②D.②④③①【分析】（1）本题考查字音与字形的掌握。根据平时对字词的积累，可知“tū显”应写作“凸显”，“凹”读作“āo”，故①选B；“汲取”的“汲”读作“jí”，故②处选A。（2）本题考查词义的辨析与运用。甲处：“内容”指事物所包含的实质性事物。“内涵”一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；二指内在的涵养。根据句子意思，可知这里应填写“内涵”。故选：B。乙处：“不可磨灭”形容永远不会消失，具有永久存在的价值。常指功业、功绩、印象等不因时间的推移而消失。“不可捉摸”指对事物无法猜测、估量，或无法知道对方的用意。句子表达的意思是中华民族对人类文明发展作出的贡献巨大，应填写“不可磨灭”。故选：A。（3）本题考查病句的修改。细读画线句子，关联词使用不当，“与其”与“不如”搭配，所以应将“也可以”改为“不如”。（4）本题考查句子顺序的排列。根据语境，先要紧承上句交代“向其他文明汲取智慧和营养”的结果，所以①排在最前；③紧承①句，进一步交代“产生了新的物质、制度、文化”后的结果——“创造了璀璨的精神成果”；最后交代最终结果，按由小到大的顺序，先应是“中华文明的辉煌”，再是“人类文明的灿烂图谱”，所以应是先②后④第22页（共22页） 。正确排序为：①③②④。故选：A。【解答】答案：（1）①B②A（2）①B②A（3）中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体。（4）A【点评】综合读写题具有整体性、开放性、实践性的特点，考查学生语文的理解分析及运用的能力，平时要多积累知识，并多训练。二、阅读。（70分）3．（6分）阅读下面的古诗，完成问题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是　D　A.诗歌的标题表明，这是诗人在被贬谪途中写给侄孙韩湘的诗。B.颔联坦陈心态，不辞衰老，不惜残年，忠君的信念愈发坚定。C.颈联以“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景衬托英雄失路的悲慨。D.尾联表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情。（2）首联在整首诗中起什么作用？请简要分析。【分析】《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代文学家韩愈在贬谪潮州途中创作的一首七律。此诗抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。首联写因“一封（书）”而获罪被贬，“朝夕”而已，可知龙颜已大怒，一贬便离京城八千里之遥；颔联直书“除弊事”，申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨；颈联即景抒情，既悲且壮；尾联抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。全诗熔叙事、写景、抒情为一炉，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七律中的精品。【解答】（1）本题考查内容理解。ABC.正确；D.有误，尾联是说，我知道你远道而来另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。结语沉痛而稳重，向侄孙从容交代后事，语意紧扣第四句，进一步吐露了凄楚难言的愤激之情，并非“表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情”。第22页（共22页） 故选：D。（2）本题考查诗句的赏析。首联“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”写出了朝奏夕贬事情，“朝奏”与“夕贬”“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，故可知采用的对比的手法，让我们更能深切地感受到诗人命运的急剧变化，诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情也更强烈突出。答案：（1）D（2）“朝奏”“夕贬”“九重天”“路八千”等对比鲜明，突出表现了自己“朝”“夕”之间角色的急剧变化，蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。译文：早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。4．（16分）阅读下面的文言文，完成问题。大凡一花一木，虽得雨露自然之功，而欲其本根之蕃茂，花叶之鲜新，非培养不能也。先君子①偶种凤仙花数十盆置于庭砌朝夕灌溉颇费精神。及花开时，千枝万蕊，五色陆离，竞有生平未经见之奇者。次年灌溉稍懈，仍是单叶常花，平平无奇矣。乃知培养人材，亦犹是耳。或曰：“每见丛莽中时露好花一枝，则谁为之培养耶？”余曰：“本根有花，虽不培养能开放；然狂风撼其枝，严霜凌其叶，吾见其有花亦不舒畅矣。”子弟如花果，原要培植。如所种者牡丹，自然开花；所种者桃李，自然结实。若种丛竹芝藤，安能强其开花结实乎？虽培植终年，愈生厌恶。（节选自[清]钱泳著《履园丛话卷七•臆论》）【注】①先君子：对已故父亲的称呼。（1）解释下列加点词语的意思。①及花开时及：　等到　②虽不培养虽：　即使　③愈生厌恶愈：　更、越　第22页（共22页） （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是　B　A.先君子偶种/凤仙花数十盆/置于庭砌朝夕/灌溉颇费精神B.先君子偶种凤仙花数十盆/置于庭砌/朝夕灌溉/颇费精神C.先君子偶种凤仙花/数十盆/置于庭砌朝夕/灌溉颇费精神D.先君子偶种凤仙花/数十盆置于庭砌/朝夕灌溉/颇费精神（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①乃知培养人材，亦犹是耳。②若种丛竹蔓藤，安能强其开花结实乎？（4）本文以培养花木为喻，阐述了什么道理？请简要分析。【分析】参考译文：凡是花草树木，即使得到雨露等自然的滋润，可是想要它的根繁茂，花开得鲜艳，不培养是不行的。先父偶然种了十多盆凤仙花，放在庭院中，每天早晚都灌溉，很费精神。等到花开的时候，千万枝条，万点花蕊，五颜六色，竞有平生没有见过的奇丽的花。第二年浇灌稍微松懈了一些，仍然有一些单叶的平常的花，平淡无奇了。于是知道培养人才，也是这样的。有的人说：“每次见到草丛中露出一支美丽的花，就在想是谁培养的它呢？”我说：“树根有花，即使不培植养护，也是能开放的；然而狂风摇撼它的枝干，严寒的霜雪摧残它的叶子，我看它即使开会也不顺畅啊。”孩子也如花朵，原是需要培植养护的。如果所种的是牡丹花，自然会开会；所种的是桃树李树，自然是要结果实的。如果种了竹子藤蔓类的植物，怎么能强迫他们开花结果呢？虽然培养种植一年，越来越生出厌恶之感。【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：等到花开的时候。及：等到；②句意：即使不培植养护。虽：即使；③句意：越来越生出厌恶之感。愈：更、越。（2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：先父偶然种了十多盆凤仙花，放在庭院中，每天早晚都灌溉，很费精神。故断为：.先君子偶种凤仙花数十盆/置于庭砌/朝夕灌溉/颇费精神。故选：B。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：乃，于是；亦，也；耳，句末语气词。句意为：于是知道培养人才，也是这样的。第22页（共22页） ②中重点词语有：若，如果；安，怎么；其，代指丛竹蔓藤。句意为：如果种了竹子藤蔓类的植物，怎么能强迫他们开花结果呢？（4）本题考查阐述的道理。结合文中“子弟如花果，原要培植。如所种者牡丹，自然开花；所种者桃李，自然结实。若种丛竹芝藤，安能强其开花结实乎”，意思是“孩子也如花朵，原是需要培植养护的。如果所种的是牡丹花，自然会开会；所种的是桃树李树，自然是要结果实的。如果种了竹子藤蔓类的植物，怎么能强迫他们开花结果呢”，可知本文以培养花木为喻，阐述了培养人才也要顺其自然。答案：（1）①等到；②即使；③更、越。（2）B（3）①于是知道培养人才，也是这样的。②如果种了竹子藤蔓类的植物，怎么能强迫他们开花结果呢？（4）以培养花木为喻，阐述了培养人才也要顺其自然。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。5．（20分）阅读下面的文字，完成问题。战地琴声李皓①从丹东回来，我一直在想，一根细细的马尾，在废弃的罐头盒子上抽拉，到底能发出怎样的声音？我甚至在梦里成为一名志愿军战士，在坑道里抱着这把胡琴，头上不断掠过敌军的飞机、飞机的轰鸣声淹没了胡琴奏出的乐曲。②到丹东抗美援朝纪念馆参观是在国庆日的第二天，人很多。穿过形形色色的游客，我径直走向那把“两洲三国”胡琴。在昏暗的灯光下，在玻璃橱窗内，胡琴不动声色，发出幽幽的光芒。③与胡琴并排挂在墙上的还有两件乐器，一件是小提琴，另外一件有人说是“三弦儿”有人说是“土琵琶”。这两件乐器都没有文字说明，“两洲三国”胡琴下面却有一个清晰的二维码，用手机一扫，出现如下文字：“在炮火纷飞的战场上，志愿军战士在战斗问隙开展各种娱乐活动，激烈的战斗过后，志愿军战士利用缴获的美军的罐头盒、朝鲜的木材和中国的马尾制作成这把胡琴。战士们给它起名叫‘两洲三国’胡琴。‘两洲’是亚洲和美洲，‘三国’是中国、朝鲜和美国。”④第22页（共22页） 志愿军战士们在远离祖国的战场上，在战斗间隙，该唱就唱，该跳就跳。他们，用把把自制的乐器、发出了战场上最柔美的声音，像廿霖，似养分，滋润着彼此的心灵。⑤我想起了发生在朝鲜战场上的一段往事。1951年秋末冬初一个寒冷的夜晚，志愿军12军31师的文工队队员们到银店洞师部为志愿军战士演出，回来时已是半夜。在归营的路上这群血气方刚的年轻人仍然兴奋地唱着、跳着、欢笑着，似乎忘了这是前线，这是战场师部所在地银店洞到文工队驻地苏谷山沟，中间有一段封锁线，敌人每隔几分钟就要向这打来排炮。路上经过一条浅河，大家正踩着石头通过。这时，敌人一排炮弹打来，一阵巨响实时天崩地裂，水石飞溅，烟雾弥漫，天昏地暗。文工队伤亡巨大，女队员戴儒品全身都被炸没了，只剩下了两条发辫……⑥二爷，也就是我爸爸的二叔，他有个绰号：二瘸子。记得我小的时候，屯子里的人都在背后这么叫我二爷，但当面不敢叫，他们都知道我二爷的“驴脾气”。在生产队里，二爷一看到不公平的事情就骂，谁也不敢吱声，就连队长也只能悄悄嘟哝：“又耍志愿军的威风……”⑦二爷从解放战争战场打到朝鲜战场，后来腿部受伤提前回国复员回乡。爸爸告诉我二爷有个绝活：口技。二爷每次喝醉了，必定要讲几段朝鲜战场上的故事，绘声绘色，枪声炮声、飞机声，二爷都能惟妙惟肖地用口技表演出来，在场的人无不叫好。据说二爷病重时，依然枪声、炮声、飞机声“演奏”了一番，随即溘然离世。⑧二爷没读过书，更不会什么乐器，但他有自己的娱乐方式，口技必然是战场赋予他的之长。我想，在冰冷的战壕里，他肯定不止一次给战友们表演自己的口技，给残酷的战斗生活带来了一丝欢乐的气息。⑨爸爸、叔叔和我，分别在上个世纪60年代、70年代、80年代穿上海军、陆军、空军的军装，在军营里服满了兵役。爸爸、叔叔从军想来是受了二爷的影响，二爷又间接影响了我。我是1989年春天走进空军某雷达兵训练团的，当时的空军司令正是抗美援朝著名战斗英雄王海。⑩仔细端详“两洲三国”胡琴，那个罐头盒子在拉弦处缠了一圈胶布，表面似有松香。我仿佛看见在异国他乡的冰天雪地里，在短暂的战斗间隙，他们动情地演奏起祖国各地的民歌小调。看着看着，我觉得眼前的“两洲三国”胡琴已经不仅仅是乐器，它更是武器，它庄该与那些枪炮摆放在一起。（《光明日报》2020年10月23日，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是　C　A.文章运用倒叙的方法，叙写作者参观一把战地胡琴而深受触动的故事。B.国庆节去参观抗美援朝纪念馆的人很多，表明人们仍铭记着这段历史。C.“驴脾气”的二爷耍起志愿军的成风时，生产队的人都怕得不敢吱声。D.文章写到爸爸、叔叔和“我”的经历，体现了志愿军的精神代代传承。（2）联系上下文，按照要求赏析。第22页（共22页） ①穿过形形色色的游客，我径直走向那把“两洲三国”胡琴。（赏析加点词语）②这时，敌人一排炮弹打来，一阵巨响，霎时天崩地裂，水石飞溅，烟雾弥漫，天昏地暗。（赏析句子）（3）文章结尾说“两洲三国”胡琴是“武器”，如何理解？请简要分析。（4）二爷与文工队的内容似与标题“琴声”无关，为什么要写这部分内容？请简要分析。【分析】本文记叙了作者参观一把战地胡琴而深受触动的故事。二爷是志愿军战士的代表，通过写二爷表现了战争的残酷性和真实性，更表现了志愿军战士的革命乐观主义精神。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。ABD.正确；C.有误，结合“在生产队里，二爷一看到不公平的事情就骂，谁也不敢吱声”分析，选项错误。故选：C。（2）本题考查词句赏析。①“径直”是直接的意思。这里指“我”穿过形形色色的游客，直接走向胡琴，胡琴吸引“我”，表现了“我”对志愿军的敬佩。②本句运用排比的修辞，使四个四字成语分别独立成句，生动形象地描写了残酷的战争场面，侧面突出了战士们为革命作出的巨大贡献和牺牲。（3）本题考查文章内容理解。“不仅仅是乐器，它更是武器”这里的“乐器”指的是“两洲三国”胡琴，是志愿军战士利用缴获的美军的罐头盒、朝鲜的木材和中国的马尾制作而成的。“胡琴是武器”是一种比喻，把胡琴比作“武器”，结合“优美而熟悉的乐曲给思乡的战士以精神上的慰藉”“坚定了保卫和平、守护家园的决心，增添了无穷的战斗力”可知，强调胡琴是思想的武器，给思乡的战士一种精神的慰藉，它能使人意志坚定，增强信心，充满战斗力。“它是武器”突出其思想精神方面的作用。“两洲三国”胡琴精神慰藉的作用是强大的，同枪炮一样能够让后人从中汲取正义的力量。（4）本题考查文章内容分析。“二爷从解放战争战场打到朝鲜战场，后来腿部受伤提前回国复员回乡”“二爷每次喝醉了，必定要讲几段朝鲜战场上的故事”可知，二爷是复员的志愿军，这一形象更能表现志愿军战士的革命乐观主义精神。“二爷有个绝活儿：口技。二爷每次喝醉了，必定要讲几段朝鲜战场上的故事，绘声绘色，枪声、炮声、飞机声，二爷都能惟妙惟肖地用口技表演出来，在场的人无不叫好”“二爷的口技与‘两洲三国’胡琴，与文工队表演的歌舞有异曲同工之妙，都给残酷的战斗生活带来了一丝欢乐的气息，抚慰了战士们受伤的心灵和疼病的躯体”可知，写二爷口技能够抚慰战士的心灵和肉体，从而扩大了琴声的内涵，丰富了文章内容。“二爷从解放战争战场打到朝鲜战场，后来腿部受伤提前回国复员回乡”“二爷每次喝醉了，必定要讲几段朝鲜战场上的故事”第22页（共22页） 可知，通过写二爷腿部受伤，复员回家，讲述亲身经历的故事，表现了战争的残酷性和真实性，增强了故事，表现了战争的残酷性和真实性，增强了故事的感染力。结合“爸爸、叔叔和我，分别在20世纪60年代、70年代、80年代穿上海军、陆军、空军的军装，在军营里服满了兵役。爸爸、叔叔从军想来是受了二爷的影响，二爷又间接影响了我”可知，父亲，叔叔和“我”都有从军经历，二爷的形象塑造更能突出二爷对父辈和“我”的影响。答案：（1）C（2）①“径直”写出胡琴吸引了“我”，表现了“我”对志愿军的敬佩之情。②排比修辞，描写了残酷的战争场面，侧面突出了战士们为革命作出的巨大贡献和牺牲。（3）“乐器”指的是战士们制作的胡琴，它的意义不能简单地停留在乐器上。它是武器强调胡琴是思想的武器，因为胡琴乐曲给思乡的战士以精神上的慰藉，让人意志更加坚定，增强信心，充满战斗力。（4）二爷是志愿军战士的代表，更能表现志愿军战士的革命乐观主义精神。写二爷口技扩大了琴声的内涵，丰富了文章内容。通过写二爷表现了战争的残酷性和真实性，增强了故事的感染力。父亲，叔叔和“我”都有从军经历，突出二爷对父辈和“我”的影响。【点评】阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。6．（12分）阅读下面的文字，完成问题。汉字天生自带创意张成禄①中国汉字是一种具有生命力和感染力的设计元素。在社会生产生活领域，从社会组织企业形象设计，到商品商标设计，其中众多优秀的标识设计作品，都采用汉字作为视觉元素是采用汉字作为基本的创意元素设计，有的是以汉字为基础元素而延仲的图形设计。无论怎样，标识要想获得良好的传播效果，都应具有文化性、艺术性，标识设计以意造形、以形达意，是高度艺术化的产物。作为表意文字的汉字，其“形”既表意，还具有独特的美感，这样的造型使其与标识设计有着天然的相通性。②使用汉字进行标识设计将“形”与“意”巧妙的完美的融合，是一个图形化的过程，也是设计本土化与现代的设计理念结合的过程。不能简单把这个过程看作是图形与文字拼凑，而是建立在形象与意象基础上的一种深层次的“形”与“意”第22页（共22页） 的统一，是信息的传递和交流。如中国银行、中国工商银行的标识，两家同属金融类行业，都采用中国古代货币圆形方孔铜钱外形，中间主要图形却采用汉字作为基础的创意元素。中国银行的标识是将圆形中融入一个“中”字，形似上了锁的两扇门，来喻示银行业安全与守信的特点。而中国工商银行的标识将圆形中融入一个“工”字，来喻示商品流通和工商信贷的特点，更为经典的是将“工”设计为两边对称，来体现银行与客户间平等互信的依存关系，两个标识将“形”与“意”完美融合，既有深刻的文化底蕴又不失时代气息。③汉字书法艺术在标识设计运用中比较普遍，标识创意设计的过程不同于绘画作品的创作，艺术绘画创作是感性的，而标识设计具有明显的设计表达意图，是一个理性思维的过程，必须紧扣设计主题。标识设计元素的多样性拓展了书法艺术的表现空间，赋予书法艺术在视觉语言、表现形式等方面更多的想象力。现代标识在设计上追求本土的文化内涵、在表现形式上讲求国际性，时代感。如2008年北京奥运会标识“中国印”。汉字书法艺术，是中国传统文化代表性的体现，也是设计本土化、民族化的具体表现。④标识创意设计素材的多种多样，可以使用文字、几何形、自然形、人物、植物等。在现代标识设计中，汉字的表现形式自然、易记、易读，不容易引起误解，非常有利于信息的传播。在视觉图形语言领域里，中国汉字虽不是单纯的图形，却胜似图形。它有着独特的识别性，实用性、文化性，这也正是汉字标识独立存在的意义所在。（《光明日报》2021年10月08日，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是　B　A在社会生产生活领域中，众多优秀标识设计作品都采用汉字作为视觉元素。B.文章将标识创意设计的过程与绘画作品创作做比较，突出前者的感性特征。C标识设计普遍运用汉字书法艺术，拓展和赋予后者更大的表现和想象空间。D.北京奥运会标识“中国印”既有本土的文化内涵，又讲求国际性、时代感。（2）第②段两家银行在使用汉字进行标识设计时，如何将“形”与“意”巧妙融合？请结合图一完成下面的表格。银行名称汉字“形”的特点“意”的内涵中国银行中①　好像上了锁的两扇门　②　安全与守信　中国工商银行工③　安全与守信　④　商品流通和工商信贷　⑤　银行与客户间平等互信的依存关系　（3）作为标识设计的视觉元素，汉字具有什么特点？请结合全文简要分析。第22页（共22页） 【分析】这篇说明文首先介绍了中国汉字是一种具有生命力和感染力的设计元素，然后介绍标识创意设计的过程不同于绘画作品的创作，最后介绍汉字的表现形式自然、易记、易读，不容易引起误解，非常有利于信息的传播。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用等知识，解答即可。【解答】（1）本题考查对文章的理解和分析。ACD.正确。B.有误，结合原文“标识创恋设计的过程不同于绘画作品的创作，艺术绘画创作是感性的，而标识设计具有明显的设计表达意图”可知，“突出前者的感性特征”错误。故选：B。（2）本题考查筛选信息。由“‘中’字，形似上了锁的两扇门，来喻示银行业安全与守信的特点”可知，①处应填“好像上了锁的两扇门”，②处应填“安全与守信”；根据“‘工’字，来喻示商品流通和工商信贷的特点，更为经典的是将‘工’设计为两边对称，来体现银行与客户间平等互信的依存关系，两个标识将‘形’与‘意’完美融合，既有深刻的文化底蕴又不失时代气息”可知，③处应填两边对称，④处应填“品流通和工商信贷”，⑤处应填“银行与客户间平等互信的依存关系”。（3）本题考查对文章的理解和分析。结合“作为表意文字的汉字，其‘形’既表意，还具有独特的美感，这样的造型使其与标识设计有着天然的相通性”“汉字的表现形式自然、易记、易读，不容易引起误解，非常有利于信息的传播，在视觉图形语言领线里，中国汉字虽不是单纯的图形，却胜似图形。它有着独特的识别性、实用性”等内容概括作答即可。答案：（1）B（2）①好像上了锁的两扇门；②安全与守信；③两边对称；④商品流通和工商信贷；⑤银行与客户间平等互信的依存关系。（3）①汉字其“形”既表意，还具有独特的美感，富有生命力和感染力。②汉字的表现形式自然、易记、易读，不容易引起误解，非常有利于信息的传播，具有独特的识别性、实用性。【点评】第22页（共22页） 信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。7．（10分）阅读下面的材料，完成问题。【材料一】自党的十九大提出实施乡村振兴战略以来，“三农”问题成为了国家战略层面的关键点之，近年来，国家逐渐认识到新媒体在脱贫攻坚、乡村振兴中的重要作用，并推出了一系列具体的支持政策。2018年以来，快手、抖音入局乡村产业，分别发起了“三农快成长计划”“新农人计划”等兴农计划，通过流量、资金、技术等方面的支持，潋励了一大批乡村内容创作者参与乡村短视频生产，让乡村短视频受到了更多城市用户的关注，在助力乡村发展的同时，也促进了乡村短视频的流行。“短视频+电商”的模式能够使农产品供应链垂直化，实现从农家到消费者的精准对接，为城乡商品供应销售开辟了新渠道，也已取得了良好的经济效益。2021年，全国农产品网络销售额有望升至8000亿元，较2016年的2200亿元，增长迅速，良好的经济效益吸引着越来起多的农民加入这一行列。（摘编自《人民论坛》2020年9月）【材料二】【材料三】乡村短视频创作者在他们的账号名称中，往往突出自己的农民身份，如“农民王小”“农村阿凯”“农民小天天”“乡野丫头”等，一定程度上表明农民身份的认同成为一种自觉。在选题及内容上，他们用镜头记录自己的家庭、家乡和农民的日常生活和劳动场景，如上山垒梯田、采花椒、挖野菜、新农村的文化建设、农村孤寡老人的生活等，乡土文化就在这些短频的微观叙事中得以传播与振兴。而随着这类短视频流行，越来越多的乡土“网红”崛起使公众能够通过“乡村代言人”逐渐了解乡村地区和农民群体的真实情况，让乡村农民群体能够以新形象和新追求逐渐获得公众的认同。第22页（共22页） （摘编自《传媒论坛》2021年19期）（1）下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是　C　A.国家高度重视农村的发展，将“三农”问题提升到了国家战略的高度予以关注。B.抖音、快手等视频平台推出了相应的兴农计划，体现了这些企业的社会责任感。C.2021年我国农产品的销售情况喜人，全年销售额与2016年相比几乎翻了两番。D.2018年6月至2021年6月，我国城镇地区互联网普及率的增长速度相对较慢。（2）阅读【材料一】【材料二】，乡村短视频蓬勃发展的原因有哪些？请简要概括。（3）阅读【材料三】，乡村短视频的流行具有哪些意义？请简要概括。【分析】本题是关于乡村短视频的材料阅读。第一题考查对材料的理解和分析，第二题考查理解概括材料内容，第三题考查理解概括材料内容。【解答】（1）ABD.正确。C.有误，根据材料一“2021年，全国农产品网络销售额有望升至8000亿元，较2016年的2200亿元，增长迅速”可知，此项说法属无中生有。故选：C。（2）根据材料一“近年来，国家逐渐认识到新媒体在脱贫攻坚、乡村振兴中的重要作用，并推出了一系列具体的支持政策”“让乡村短视频受到了更多城市用户的关注，在助力乡村发展的同时，也促进了乡村短视频的流行”“‘短视频+电商’的模式能够使农产品供应链垂直化，实现从农家到消费者的精准对接，为城乡商品供应销售开辟了新渠道”，结合材料二城乡普及率可以看出，国家政策的支持，视频平台的扶持推广，“短视频+电商”经济效益的助力，农村地区互联网普及率的不断提高是乡村短视频蓬勃发展的原因。（3）结合“一定程度上表明农民身份的认同成为一种自觉”“乡土文化就在这些短频的微观叙事中得以传播与振兴”“让乡村农民群体能够以新形象和新追求逐渐获得公众的认同”等内容概括作答即可。答案：（1）C（2）国家政策的支持；视频平台的扶持推广；“短视频+电商”经济效益的助力；农村地区互联网普及率的不断提高。（3）体现新时代农民对自己身份的认同；传承振兴乡土文化；促进公众对农民群体新形象和新追求的认同。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。8．（6分）阅读《水浒传》和《简•爱》，完成下面的题目。“哪里有压迫，哪里就有反抗”，《水浒传》中一些“好汉”第22页（共22页） 就是如此：有的是上层人物被迫造反，如曾是东京八十万禁军教头的①　林冲　，是在忍无可忍的情况下才被逼上梁的；有的是侠义之士举义造反，如②　武松　，从为兄报仇开始，斗杀西门庆，③　醉打蒋门神　，大闹飞云浦，④　血溅鸳鸯楼　，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。简•爱虽只是一位普通的女子，但面对不公平的对待时，她也敢于反抗，这体现在一个情节上⑤　怒斥表兄约翰的殴打　。【分析】本题考查对名著知识的掌握。《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，语言质朴，洗练明快，富有表现力。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。【解答】答案：①林冲②武松③醉打蒋门神④血溅鸳鸯楼⑤怒斥表兄约翰的殴打【点评】对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。三、写作。（60分）9．（60分）阅读下面的文字，按要求写作。郁郁葱葱，意思是：形容草木苍翠茂盛。王开岭说：“向植物学习，我要做个向阳的动物。争分夺秒，光合作用，我要做个浑身长满叶子的人，一个郁郁葱葱的人。”读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请以“做个郁郁葱葱的人”为标题，写一篇文章，在班级主题班会上发言。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。【分析】这是一篇命题作文。请以“做个郁郁葱葱的人”为标题，写一篇文章，在班级主题班会上发言。郁郁葱葱，意思是：形容草木苍翠茂盛。向植物学习，要做个向阳的动物。争分夺秒，光合作用，要做个浑身长满叶子的人，一个郁郁葱葱的人。这里可以理解为要做一个充满生命力，充满生机的人。向阳而生，心中有了阳光，生活才会如春天般多姿多彩。可以选取自己生活中的深刻感受，也可以从自己积累的素材中汲取写作源泉。素材可以是自己生活中的亲切感受，也可以是古今中外的经典事例。本篇文章要注意首先明确文体。如果是写自己对向阳的感受，那么就要采用记叙的表达方式为主，结尾可用少量的议论升华主旨。如果是写其他素材，建议以议论为主，记叙为辅，写出向阳给人带来希望即可。表达语言方面，最好能采用一些修辞手法，写出文采。【解答】做个郁郁葱葱的人第22页（共22页） 俗话说，近水楼台先得月，向阳花木早逢春。向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，做一个郁郁葱葱的人，我们便拥有春天般的生活。心中有了阳光，生活才会如春天般多姿多彩。我们要学会面向阳光，做一个郁郁葱葱的人，向往春天般的绚烂。我记得刚读书的时候，我的数学成绩在班里是倒数，成绩经常是大红灯笼高高挂，我自己每天努力解题，我还到校外报了辅导班。可是我的成绩是原地踏步，丝毫没有长进，在期末考试中甚至成绩倒退。在巨大的打击之下我开始怀疑自己的数学天赋，每天都愁眉苦脸，不知道如何办，心里像是吃了黄连一般，欲哭无泪，有苦说不出。有一天，我偶然读到了雪莱的一句诗歌：冬天来了，春天还会远吗？我瞬间领悟到了，寒冷的冬天虽然漫长，可是总会熬过去的，春天就在前方。我并没有气馁，我重拾勇气，带着一份阳光的心态上路，我不断反思自己学习数学的方法，努力改进，及时请教老师，慢慢的我的成绩就芝麻开花节节高了。在后来，我的数学成绩就慢慢地稳定下来了。我知道，我挺过去冬天，我的春天就会到来，也许这就是心中有了阳光，生活就会如春天般多姿多彩。世界上的冲突和争端似乎从来没有停止过，和平也许就是人们的一种向往。和平鸽就是人们心目中和平的愿景，它叼着橄榄枝，为和平的世界祈祷，为人们所期待的和平而呼唤，它代表着人们对和平的向往，因为有向往就会有和平，有向往才会有春天。农民播种收获果实，在大地上辛勤的耕耘着。他们与土地心有灵犀，默默的相守。种子下地之后，也许是风调雨顺五谷丰登，但也有可能是狂风暴雨冰雹夹杂，让曾经满心的期待化作泡影，但是他们淳朴的内心依然向往着，期待着，因为向往才有春天!向阳才会有春天，才会成为一个郁郁葱葱的人。我们无论何时都要心存阳光，寻找彼岸的光明!【点评】本篇作文紧扣“面向阳光，做一个郁郁葱葱的人”展开，中心突出，语言优美，结构合理。开篇扣住主题，然后写了“我”的成长历程、和平的向往、耕种与收获的向往三个维度，具体写了“我”在成长中是如何向阳而生的，和平鸽对和平的向往、农民对收获的向往。文笔朴实自然，详略得当，叙述不拖拉，好像三个特写的镜头展示了自己对向阳的独特感悟。开头简洁明了，结尾余韵绵绵，读来不失为一篇佳作。第22页（共22页）