吉林省长春市九台区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

吉林省长春市九台区2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试卷一、积累与运用。（15分）1.阅读下面文字，完成问题。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（）身下去，尚不大难。可是他（）过铁道，要（）上面那月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（），他肥胖身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧shì干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（1）给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。搀_____shì干_____（2）文段中描写父亲腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的词语是：_____（3）上文中括号内依次应填入的动词，最恰当的一项是（）A.侧走抓爬攀B.弯横扯伸钻C.探穿爬攀缩D.弓钻勾蹬爬（4）文段中画直线语句句子的主干是：_____【答案】（1）①.chān②.拭（2）蹒跚（3）C（4）我去搀他。【解析】【分析】【小问1详解】搀：搀扶。读音chān。拭干：擦干。读音shìgān。【小问2详解】蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。读音pánshān。学科网（北京）股份有限公司 【小问3详解】第一空，侧：倾斜。弯：使弯曲，探：试图发现。弓：使弯曲。如果是狭窄的地方，用“侧”；低矮的地方可以用“弯”或者“弓”；而此处是父亲要“下去”，不知道深浅，所以使用“探”符合语境。第二空，走：人或鸟兽的脚交互向前移动。横：跟地面平行的（跟“竖、直”相对）。穿：通过（孔洞、缝隙、空地等）。钻：穿过，进入。根据语境要“过铁道”，使用“穿”符合“通过铁道”的语境。第三空，抓：手指聚拢，使物体固定在手中。扯：拉。爬：人用手和脚一起着地向前移动。勾：牵引，招引。根据语境，因为月台在高处，所以使用“爬”字恰当。第四空，爬：人用手和脚一起着地向前移动。伸：舒展开，拉长。攀：抓住东西向上爬。蹬：腿和脚向脚底的方向用力。语境是形容两只手的动作，故使用“攀”字符合过月台往上爬时手的动作，写出父亲爬月台时的吃力。第五空，攀：抓住东西向上爬。钻：穿过；进入。缩：向后退，往回收。爬：人用手和脚一起着地向前移动。使用“缩”，写出父亲爬月台时，两只脚往上收的动作特点。故选C。【小问4详解】本题考查提取句子主干。文段中画直线语句中，“到这边时”为状语，“我”为主语，“赶紧”是状语，“去搀”是谓语，“他”是宾语。故句子的主干为：我去搀他。2.古诗文默写填空。（1）_____？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（2）孤山寺北贾亭西，_____。（白居易《钱塘湖春行》）（3）争渡，争渡，_____（李清照《如梦令》）（4）《雁门太守行》中借用典故抒发誓死报国之志的诗句是：_____，_____。（5）在陶渊明的《饮酒》（其五）中，表现诗人恬静闲适，与自然融为一体、物我两忘的诗句是：_____，_____。【答案】①.日暮乡关何处是②.水面初平云脚低③.惊起一滩鸥鹭④.报君黄金台上意⑤.提携玉龙为君死⑥.采菊东篱下⑦.悠然见南山【解析】【详解】“暮”“乡”“初”“脚”“鸥”“报”“携”“悠”是此题中的易错字，作答时要注意字形。二、阅读。（45分）3.阅读下面的课内文言文，完成问题。生于忧患，死于安乐学科网（北京）股份有限公司 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）下列句中加点词的意思相同的一项是（）A.人恒过，然后能改/出则无敌国外患者，国恒亡B.行拂乱其所为/入则无法家拂士C.舜发于畎亩之中/征于色，发于声，而后喻D.衡于虑，而后作/生于忧患而死于安乐也（2）作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因：_____（用原文语句回答）（3）文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得了什么感悟？【答案】（1）A（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患。（3）共同点是都出身贫贱，都经历了磨炼，最后都大有作为。感悟：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。【解析】【分析】【小问1详解】考查理解文言词语一词多义。答题时要结合具体的语言环境来分析。A.常常，经常/常常，经常；B．违背/同“弼”，辅佐；C．兴起，被任用/显露，流露；D．表示承接关系/表示并列关系。故选A。【小问2详解】考查对文章内容的筛选。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句，解答即可。“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”一句的意思是：一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会被消灭。据此可知作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因：入则无法家拂士，出则无敌国外患。【小问3详解】学科网（北京）股份有限公司 考查对文章内容的理解。结合“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”可知他们开始都出身贫贱，都是平凡人，但是他们最终都成就了一番事业，再结合“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”及这些人物的典故，可知他们的共同之处是经历磨难，最后获得了成功，是苦难造就了他们的人生。因此，感悟启示可围绕“苦难与成功”之间的关系来答。如不经历风雨怎能见彩虹，要想获得成功，需战胜苦难。【点睛】参考译文：舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞。然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会被消灭。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。4.阅读下面的课外文言文，完成问题。童子驱蚊陈子①之卧惟破而多蚊，目昏不能见，使童子瞩②而扑之，唯③而入，瑜瞬④而出。陈子怪其疾也，问：“犹有遗蚊乎？”曰：“已尽扑之矣，无遗蚊矣。”“虽然，姑为我更瞩之。”又唯而入，给瞬而出。曰：“犹有一二蚊之遗者已尽扑之矣果无遗效也。”已陈子犹疑其未尽也，自卧而徐察之，见则起而扑之，又扑十数蚊而后尽。故童子之目非眊⑤于五十之老也，然再入而不见十数蚊之遗者，彼固无切肤之患，而躯蚊之心未笃也。选自《陈确集•普言》【注释】①陈子：作者陈确自称。陈确，明末清初人。帷：蚊帐。②瞩：仔细看。③唯：答应。④瑜：同“逾”，隔。瞬：眨眼（的工夫）。⑤眊（mào）：眼睛失神，看不清楚。（1）用“/”为文中画线的句子断句。（限断两处）犹有一二蚊之遗者已尽扑之矣果无遗蚊也。（2）请你把文中划波浪线句子译成现代汉语。彼固无切肤之患，而驱蚊之心未笃也。（3）读了这则故事，请结合文章内容谈谈你从中得到的启示。【答案】（1）犹有一二蚊之遗者/已尽扑之矣/果无遗蚊也。（2）他（书童）没有很深刻的痛苦（蚊子没有咬他），自然没有坚决的驱逐蚊子的决心。（3）做任何事情都要一心一意，尽职尽责。学科网（北京）股份有限公司 【解析】【分析】小问1详解】考查学生的断句能力。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。“者”“矣”后应断开。句意为：还剩下一两只没打死的，我已经全部打死了，真正的没有剩下的活蚊子了。故断为：犹有一二蚊之遗者/已尽扑之矣/果无遗蚊也。【小问2详解】考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：彼，他。笃，坚决。【小问3详解】考查对文言文内容的理解和概括能力。从文章中得到的启示，要在读懂文言文原文的基础上，抓住文章的中心主旨和生活实际来谈。谈启示不能脱离原文，不能随意谈。从文章最后一段的议论可以得出本文的启示。结尾“故童子之目非眊于五十之老也，然再入而不见十数蚊之遗者，彼固无切肤之患，而躯蚊之心未笃也”意思是因此童子的眼睛不像五十岁的老者一样不好，然而再进入都看不到还有数十只蚊子在床帐里。他（书童）没有很深刻的痛苦（蚊子没有咬他），自然没有坚决的驱逐蚊子的决心。由此可知童子打蚊子没有打干净是因为他没有被蚊子咬的深刻痛苦，没有坚决的驱逐蚊子的决心，同时也不能尽职尽责，由此可知本文讲的是做事要一心一意，尽心尽力，尽职尽责。【点睛】参考译文：陈子睡觉的床帐有破洞，蚊子又很多，他的眼睛不好看不清楚，于是派遣小书童看清楚蚊子后打死它们。书童答应后进入，过了一瞬间就出来了。陈子很奇怪书童为什么这样快，问他：“还有没打死的蚊子吗？”书童说：“已经全部打死了，没有剩下的活蚊子了。”“即使这样，姑且让我再叮嘱你去扑走蚊子。”书童又答应后进去，过了一瞬间就出来了。他说：“还剩下一两只没打死的，我已经全部打死了，真正的没有剩下的活蚊子了。”陈子还是怀疑他没有把蚊子打死完，自己睡在床上，慢慢的观察，看到后起来扑打，一直扑打几十个后才结束。因此童子的眼睛不像五十岁的老者一样不好，然而再进入都看不到还有数十只蚊子在床帐里。他（书童）没有很深刻的痛苦（蚊子没有咬他），自然没有坚决的驱逐蚊子的决心。5.阅读下面的文字，完成问题。只吃一种食物，我们能活吗①只吃一种食物，会发生什么呢？有没有哪种食物是相对来说更有营养的，能支撑我们活得更久呢？学科网（北京）股份有限公司 ②首先让我们一起来看看大多数人都喜欢的美味的肉类，肉类富舍蛋白质以及我们所需的多种营养元素，但是只吃肉可不可行？红烧排骨香气四溢、美味的牛排让你口齿留香，只吃猪肉或者牛肉的生活一定很美好吧？那可不见得。由于无法从食物中摄取任何葡萄糖，你的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取能量，于是你的脂肪和肌肉不断消失，你慢慢变得骨瘦如柴。而且只吃这些肉会造成维生素C严重缺乏，而维生素C是制造胶原蛋白的小能手。长此以往，你将会得坏血病，整日无精打采，肌肉疼痛，全身长着红斑，面容枯槁，牙龈肿胀出血。肉类本身就缺乏纤维素，培根、香肠、热狗这些加工肉类长期过量食用更是会致癌。如果三餐只吃培根，那问题可能就更严重了。比如一个人每天吃51克培根，他得结肠癌和直肠癌的几率将增加18%。只吃脂肪含量低一些的瘦肉也会让肝脏不堪重负，影响其处理蛋白质的能力。③那么，只吃谷物、蔬果呢？它们都属于碳水化合物，这些碳水化合物会向你的身体提供葡萄糖，而葡萄糖能够转化为支持身体基本功能的能量。但是身体将会极度块乏蛋白质、而缺乏蛋白质会导致身体分解肌肉来得到所需的氨基酸。为了得到足够的能量，身体吃掉的可不仅仅是让你显得强健、帮助你突显好身材的肱二头肌，那些以肌肉为主的器官（比如心脏）以及身体组织也会变得表弱。心脏都不再强健，人的身体状态也自然会每况愈下。④这样看来，肉类和大多数谷物、蔬果都不符合条件。肉类不含纤维素，也没有重要的维生素。谷物、蔬果富含维生素和糖类，但即便吃一大堆，它们也无法提供足够的脂肪和蛋白质。那么，到底有没有一种食物能为我们身体提供比较全面的营养？⑤土豆或许是个不错的选择。它作为一种富含淀粉（可转化为葡萄糖）的食物，竟然还含有许多蛋白质以及多种氨基酸。澳大利亚有一个叫泰勒的瘦身者，坚持一整年只吃土豆，体重从151.7千克减到了99千克。当然，土豆中的脂肪含量比较低，很难满足每天推荐的摄入量，尽管泰勒每天食用大约4﹣5千克土豆，后来还在餐单上增加了红薯（可以为身体提供维生素A、维生素E、铁、钙），身体仍旧会缺少维生素B、锌以及许多矿物质。由于营养不足，他消耗了大量身体里本来存储的脂肪。继续这样吃下去，疾病是难以避免的。⑥对于人类来说，食物中的一些重要的营养物质还没有走入我们的认知领域。或许短期内缺乏这些物质不会出现什么问题，但长期单一饮食，缺乏这些神秘物质，可能会造成不可挽回的后果。⑦因此，膳食平衡十分重要。最佳的饮食需要保持食物的多样性、确保营养物质全覆盖，因为没有任何一种食物能够提供给你生存所需的全部营养。身体为了帮你活下去而向你索取的营养其实可能并没你认为的那样多，但是把这些身体所需的物质从餐盘中取走我们就一定会走向死亡。【注释】①培根：由英语“Bacon”译音而来，其原意是烟意肋条肉（即方肉）或烟意成背脊肉。培根是西式肉制品三大主要品种（火腿、香肠）之一。（1）本文按照_____（说明顺序），说明了“只吃一种食物，我们不能活”的原因是：_____学科网（北京）股份有限公司 （2）选文第②段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3）分析选文第⑥段中加点词语的好处，体会说明文语言的特点。或许短期内缺乏这些物质不会出现什么问题。【答案】（1）①.逻辑顺序；②.任何一种食物都不能给你提供生存所需的全部营养（或：没有任何一种食物能够提供给你生存所需的全部营养）。（2）举例子、列数字、作比较；具体、准确而突出地说明了长期过量食用加工肉类得结肠癌和直肠癌的几率会大大增加。（3）“或许”表示估计和推测，这里是说“短期内缺乏这些物质不会出现什么问题”这个结论只是一种估计，并不是一定会出现的情况，这个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查说明顺序及说明内容。常用的说明顺序有时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。由第②段的“首先”、第③段的“那么”、第④段的“这样看来”、第⑦段的“因此”等表示逻辑的词语分析可知，本文的写作顺序是逻辑顺序。根据第⑦段“因为没有任何一种食物能够提供给你生存所需的全部营养”，可知“只吃一种食物，我们不能活”的原因是：任何一种食物都不能给你提供生存所需的全部营养。　【小问2详解】本题考查说明方法及其作用。由“比如”，可知运用了举例子的说明方法，由“51克”“将增加18%”，可知运用了列数字和作比较的说明方法，三种说明方法综合运用，结合第②段“肉类本身就缺乏纤维素，培根、香肠、热狗这些加工肉类长期过量食用更是会致癌”，可知具体准确且突出地说明了长期过量食用加工肉类得结肠癌和直肠癌的几率会大大增加的特点。【小问3详解】本题考查说明文语言的特点。先解词，本句中的“或许”表估计、推测，结合前一句“对于人类来说，食物中的一些重要的营养物质还没有走入我们的认知领域”，可知“或许”说明“短期内缺乏食物中那些还没有走入我们认知领域的重要营养物质不会出现问题”只是一种估计而并非确定；最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性，科学性，严密性。阅读下文，回答问题。父亲上的最后一课胡一虎学科网（北京）股份有限公司 父亲出生在安徽桐城一个比较富裕的地主家庭，是家里的二少爷。在我的记忆中，父亲在讲自己故乡的时候，最常讲起的就是他的母亲。自小失去母爱的父亲并没有因此失去爱心，每当收租的季节，父亲总是一个乐善好施的少年，尽其所能地帮助乡亲，“善良的二少爷”是父亲自小落下的好名声。“没有祖产，无祖可祭”，这是跟随国民党来台湾岛的人的隐痛。我始终没有问过父亲，他有没有后悔过。来到台湾后不久，父亲就与他的大伯父走散了。一个23岁的青年，一下子从一个地主家的二少爷，变成了一个无家可归的孤儿。不知道父亲有没有流过眼泪，总之在我懂事之时，父亲便已决定将一切深锁于心底。我看到的是一个对生活积极乐观的父亲，一个刚正不阿的父亲，一个正直廉洁的父亲。“心如松柏坚，性若金刚石，遇事讲是非，不为威武屈。”这是他的自咏。在我高三那年，发生了一件对我影响非常大的事情，甚至可以说是因为那件事，我才走进新闻这一行那一年我17岁，父亲已经从军中退役，在高雄市车船管理处做事。当时高雄的公交车是自动授币的，于是就有部分公交车司机作假，使一部分车票钱流到自己的口袋里。当时的公交车司机很多都有黑社会背景，所以一直没有人敢出面制止。父亲当时是主管稽查工作的，发现这一情况后，不顾朋友和家人的反对，坚持将贪污的司机查办到底。事情刚刚结束，父亲便遭到黑社会的报复，被人砍伤右臂，顿时血流如注，但他还是带伤忍痛继续追歹徒。在送他去医院救治时，我们5个兄弟姐妹惊慌失措，号响大哭，父亲却淡然一句：“这是为正义而流的血，不必大惊小怪。”直至今日，这句话仍然影响着我的人生态度。随后的那段时间里，家里的恐吓电话响个不停，我至今还记得话筒那边传来的阴森森的声音：“我要杀你全家……”就连父亲经常骑的那辆摩托车，储油箱里也被人灌了硫酸，若发动车子便会爆炸，后果不堪设想。即便这样，父亲也没有低头。记得当时我还对父亲说：“别人的爸爸都聪明，只有我的爸爸最笨。可是在心里，父亲的硬骨头却着实让我佩服。看着父亲身上的伤疤，我心痛之余，突然萌生了一个想法——虽然没法跟那些黑帮硬碰硬，但是我可以做一个新闻记者，去维护社会公正。父亲听说我的志愿后极力反对，他告诉我：“做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活。”我当时笑着告诉父亲：“你放心，我绝不会像你那样，整天被黑帮追杀，我要圆滑一点儿。”可现在想来，我依然是做了父亲的翻版。我骨子里流着父亲的血，这也许就是基因的力量吧。父亲是2005年端午节因心肌梗死猝然离世的。在整理父亲遗物的时候，我看到了父亲于2003年写的遗嘱：未曾生我谁是我，生我之时我是谁，长大成人方是我，合眼朦胧又是谁。这是出家人对人生的看法，其实我也是恍恍惚地生，恍恍惚惚地死，不过我要生得光明磊落，死得无声无息……我的骨灰坛，生前已买好，两旁的对联：生前为善不求报；死后但求子孙贤。望尔等勿事负我的愿望。学科网（北京）股份有限公司 人生不过梦一场，夫妻、几女都是前世因缘，此生缘已了，一眼万缘空。你们不必为我死去而悲伤，我也不必为你们牵挂，该去的就让他们去吧。何况我已走完这无怨无悔的一生，应该含笑而去。亲爱的家人，别了！永别！感谢你们为我生前身后所做的一切努力和辛劳！父亲用他最后的力量给儿子上了人生最重要的一堂课，教会我怎样从正面的角度看待生离死别。法国女作家尤瑟纳尔曾经说过一句话：“学会估算自己与上帝的距离，是非要到40岁不可的。”今天40岁的我越来越频繁地出入殡仪馆——这个象征生命终点的地方，我却同时在这个地方开始了自己人生下半场的思索与感悟：人生的第一堂课就是死亡，只有这样才会懂得珍惜，才不会感到畏惧。（选自《读者》2017年第15期）6.父亲给儿子上的最后一堂课是什么？7.父亲对“我”影响最大的一件事情是什么？这件事给了“我”哪些影响？8.父亲为维护正义不怕流血牺牲，但听到孩子的志愿后却说“做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活”，这样的言行是否矛盾？应如何理解？9.文中的父亲是一个怎样的人？请简要概括。10.阅读文章最后一句话，谈谈你从中得到启示。【答案】6.教会儿子怎样从正面的角度看待生离死别。7.主管稽查工作的父亲坚持将贪污的司机查办到底，遭到黑社会的报复后，依然坚持正义，无所畏惧。给“我”的影响：①让“我”选择了新闻记者这一职业；②使“我”成为一个刚正不阿、坚持正义的人。8.不矛盾。父亲自己刚正不阿、坚持正义，却不愿意自己的孩子为了维护正义而流血牺牲、身陷是非、面临危险，表现出父亲对孩子的爱。9.父亲是一个善良、乐善好施、坚强隐忍、积极乐观、刚正不阿、坚持正义、疼爱孩子、从容淡然、热爱家人的人。10.示例：我们要学会正面看待生离死别，那样就不会对死亡感到害怕、畏惧，就会更加懂得珍惜每一个活着的日子，生命会因此更从容淡然，也会更丰富多彩、生机盎然。【解析】【6题详解】考查对文章要点内容的理解。通读全文后，找到关键句作答即可。可提取第12段的“父亲用他最后的力量给儿子上了人生最重要的堂课，教会我怎样从正面的角度看待生离死别”分析作答。【7题详解】一问，考查对中心事件的概括。情节概括题，通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。组织语言时，最好以“父亲”为陈述的主体。概述出“父亲”坚持正义无所畏惧、将贪污的司机查办到底的事件。二问，给“我”的影响可从使“我”选择了新闻记者这一职业（第7段）、影响“我”成为一个刚正不阿、坚持正义的人等角度作答。学科网（北京）股份有限公司 【8题详解】考查对文章重要语句的理解。要注意讲的内容是两码事。父亲为不怕流血牺牲是为了维护正义；而不让自己的孩子身陷是非危险之中，这表现的是对孩子的爱。一个是对国家社会的大爱，一个是表达的是深沉的亲情。所以不矛盾。【9题详解】这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“父亲当时是主管稽查工作的，发现这一情况后，不顾朋友和家人的反对，坚持将贪污的司机查办到底”等情节中可概括出他刚正不阿、坚持正义的性格特征。所以一定要读懂情节与描写。【10题详解】考查根据重要语句的内涵写启示的能力。首先要理解好“人生的第一堂课就是死亡，只有这样才会懂得珍惜，才不会感到畏惧”这句话的大意，然后结合文章中父亲的事迹对我的影响等内容作答即可。如可从我们要学会正面看待生离死别、珍惜人生等角度作答。【点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。11.下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（）A.“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。B.这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。C.该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。D.此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。【答案】B【解析】【详解】B错在“及时”，真实才是《红星照耀中国》这部名著畅销不衰富有魅力的首要和基本因素。故选B。12.阅读下列语段，回答以下各题。蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。学科网（北京）股份有限公司 （1）文段选自法国昆虫学家_____（人名）的《昆虫记》，《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，有_____之美誉。（2）蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？（3）昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从《昆虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合《昆虫记》相关内容，写一份简短的推荐词。【答案】（1）①.法布尔②.“昆虫的史诗”（2）它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。（3）示例一：我推荐红蚂蚁参评“最强大脑”。红蚂蚁具有神奇的记忆力，能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。即使出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧能记住回家的路。示例二：我推荐蝉参评“音乐大师”。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。每个夏天差不多有两个月之久，它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，和它的伴侣比肩而坐。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。示例三：我推荐隧蜂参评“劳动模范”。隧蜂的巢在隧蜂的巢旁的花丛里，随处可见隧蜂们愣头愣脑地四处搬运蜂蜜，这热火朝天地劳动也别有一番风味，它们必须争分夺秒地潜入地下。整整一天，隧蜂都躲在地下，忙着准备食物和磨光蜂巢。第二天，新的圆锥形土堆又在地面上出现了。之后，他们又开始收集食物。几小时后，一切都停顿下来了。就这样，它们白天停工休息，夜间、早上工作，直到全部竣工。示例四：我推荐大孔雀蛾参评“最美佳丽”。大孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结。不仅外表美丽，它对爱情的执着追求更是令人心醉，不管路程多么遥远，途中有多少艰难险阻，总能克服一切困难找到自己所要找的对象。【解析】【小问1详解】本题考查名著文学常识。文段选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，《昆虫记》是法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，该书将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，堪称科学与文学完美结合的典范，有“昆虫的史诗”之美誉。【小问2详解】本题考查筛选信息。根据文段中的“它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度”可以提炼出答案，即：它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。【小问3详解】本题考查名著内容的掌握和拟写推荐词的能力。选择自己熟悉的一种昆虫，拟写推荐词时要结合昆虫的习性，突出它在某方面的特长。学科网（北京）股份有限公司 如：我推荐红蚂蚁参评“最强大脑”。红蚂蚁的记忆力非常强，只要沿途的景物不发生变化，即使再远，它们也能够找到回家的路；又如：我推荐蝉参评“音乐大师”。蝉非常喜欢唱歌，为了热爱的音乐，它们缩小内部的器官来安置乐器，无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱；又如：我推荐蟋蟀参评“劳动模范”。蟋蟀不肯随遇而安，慎重地选择住址，它吃苦耐劳，用柔弱的工具建造出简朴、清洁、干燥、卫生的住宅；又如：我推荐大孔雀蛾参评“最美佳丽”。大孔雀蛾是由一种长得极为漂亮的毛虫变来的，它的翅膀周围有一圈灰白色的边，中央有一个大眼睛，有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条，特别美丽。三、综合实践。（10分）13.阅读的材料，回答问题。材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧，不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二：“作业帮、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用拍照搜题，秒出答案，作文搜索，高分作文随手拈来”。材料三：一位八年级学生小华说，他们班大部分有智能手机都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，八（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（3）如果你是老师或家长你想说什么？【答案】（1）示例：作业软件种类多，操作简便，所以它倍受学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”）。（2）学科网（北京）股份有限公司 利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。（3）示例：我想说：同学们，作业软件虽然可以让你知晓答案，可那终究不是你的东西，没有彻底理解，下一次再做可能就不会了，考试时是没有手机的。【解析】【分析】【小问1详解】考查材料内容的概括。解答此题，要抓住材料中关键词句，再进行分析概括。由“针对学生群体的多款作业软件也异军突起，因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧”“就能找到十几个解题的软件”可知，作业软件种类多，功能强大。由“拍照搜题，秒出答案”“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”可知，作业软件操作简便。由“他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件”可知，作业软件备受学生青睐。将以上信息进行概括即可。示例：作业软件强大，备受学生青睐，有的学生甚至对此产生依赖性。【小问2详解】考查语言表达。表述自己的观点看法要注意：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。此题要求从利弊两个角度陈述理由，利的角度可从网络资源丰富、使用方便快捷等方面阐述理由；弊的角度可从易产生依赖性方面阐述理由。示例：利：网络资源丰富、使用方便快捷，可以从多种解题方法中开拓自己的答题思路，活跃自己的思维。弊：“作业软件”有强大的自动解题功能，只要把题目拍照搜题，就能秒出答案，这样，学生就不需要独立思考，久而久之，学生的独立思考能力就会下降，不利于学生的思维能力的培养。【小问3详解】考查口语表达能力。此题可从有效利用搜题软件的角度阐述看法。对于不懂的习题，可以借助搜题软件帮助思考，但不能形成依赖，要在有自己充分思考的基础上利用它。陈述时，要注意使用家长或教师的口气。示例：我想说：同学们，凡事有利有弊。利用作业软件确实可以让你快速完成作业，但你要明白，没有经过自己的独立思考，单纯依靠作业软件，最终需要掌握的知识点还是不能掌握的，到头来，可能会得不偿失。四、作文。（50分）从下面两个文题中任选一题作文。14.请以“遇见你，真好”为题，写一篇文章。学科网（北京）股份有限公司 要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写要正确、规范、美观。【答案】遇见你，真好一排排涌浪拍打着心头的尘埃，灵感被浪涛击伤，裸露着一片苍白。时间满面暗悔，没有了往日的神气与风采我的眼睛驻扎在过去和未来。还记得几年前发生的一件事使我觉得遇见你真好。雨，淅沥沥地下个不停。我站在汽车站，双眼焦急地望着公共汽车将要开来的方向，心想;今天这汽车是不是跟窝牛结了亲家呀。’唉，真倒霉。我低下头看着自己，衣服已经被雨水打湿了，紧紧的贴在身上，好像贴了强力胶似的，身躯微微颤动，全身紧缩着这时，从马路对面跑来一个小女孩，看年龄，也不过七八岁，打着一把红伞，脚边溅起几朵水花。在风雨中特别显眼。她跑过来，站在我身边，打量着我，轻轻地把伞向我那边移了移，奇怪地说;‘大姐姐，下雨了，你怎么没带伞呢。’‘唉，小妹妹，我出来时还没下雨的。只是天有点阴沉而已，我心里想着下不了，而且我自己也有点懒，就没带了。哪知道刚到车站就下起了倾盆大雨。’我无可奈何地说着‘大姐姐。那咱们撑一把伞吧。’小女孩天真地笑了。说完，又把伞往我这边移了移，并高高地举起。我激动地说;‘小妹妹，谢谢你。’在车站上等候车的人们默默注视着我们，带伞的人也悄悄地把带伞向没带伞的人那边移了移。霎时间车站上盛开了五彩缤纷、绚丽多彩的‘伞花’。初春的细雨像西施的眼泪般动情地飘洒在寂静的车站，平时所熟悉的一切此刻在雨中竟有了诗韵。而有时候，人与人之间也不再有爱了。昨天，我又没带伞，但没有一个人肯自动把伞移过来。佛曾经说过;‘前世五百年次的回眸才换得今生的擦肩而过。’那我们得需要多少次的回眸才换得我们今生的相见、相识。我只想对你说：“遇见你真好。”【解析】【详解】这是一篇命题作文，主要话题是关于遇见的，“遇见你”人人都有体验，“萍水相逢”，“他乡遇故知”，“相逢何必曾相识”等等或缠绵洒脱，或浪漫现实，或惆怅落寞，或慷慨激昂．正因遇见，人生才色彩斑斓．你是怎样理解“遇见你”的，写出理解是本次写作的核心，写出自己的真情是关键。遇见你的可以是人，可以是现代的人，也可以是古代的人、外国的人，遇见的可以是物，例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见，后几中思路更容易获得看卷老师的青睐。文章应以细节描写为主，特别是心理描写（写自己遇见什么的心路历程），一定要使用。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。【点睛】学科网（北京）股份有限公司 命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。15.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又开始借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。”“可他们正在享受快乐呢！”爸爸说。“明明很辛苦，怎么会快乐呢？”儿子嘟哝着。“他们享受的是奋斗的快乐啊！”爸爸说。“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？”儿子反驳说。“你看见那片枯叶了吗？”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说，“它就在顺流而下……”要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名地名。【答案】例文奋斗，是快乐的鲜花若不能绽放则空留一阵叹息，春蚕若不能吐丝则只留一声长吁，我们若不能奋斗一场则只留一番悔恨。丑小鸭经受住了同类的嘲笑和讽刺变成了美丽的天鹅，毛毛虫经历了破茧的痛苦变成了金色的蝴蝶。我们在奋斗的路上也许会经历闹市的喧嚣，经历世俗的嘲弄与引诱，但我们只要将自己抽身出来奋然前行，定能享受着个人价值的实现、享受着生命的充盈、享受着进步的快乐。诺贝尔文学奖的获得者哈罗德·品特还是孩童时，就常常幻想自己成为萧伯纳那样优秀的剧作家，一有空闲就读书和练习写作剧本，但却进步缓慢，常常受到别人的挖苦和嘲讽。父亲为使他继续坚持自己的理想，就问他：“你为什么喜欢写作？”品特说：“我想成为像萧伯纳那样伟大的剧作家。”父亲又问：“你快乐吗？”品特说：“我非常快乐，而且我很享受读书和写作的快乐过程。”父亲说：“你非常快乐并且享受着追求事业的全过程，这说明你已经成功了，你又何必非要成名呢？”品特终于明白，干着自己喜欢的事，虽然有时不被人理解，但只要内心充实，享受奋斗的过程就是幸福，就是成功。哈罗德•品特就这样在享受着自己奋斗的过程中，获得了诺贝尔文学奖。一个人追求事业上的成功，先不必问结果，先学会享受追求成功的过程。有时我们就是太注重结果，还未开始行动，已然患得患失，结果使自己身心俱疲。其实对成败的过分关注，反而会有害目标的达成，不如像品特那样专注奋斗的过程，享受奋斗的过程。以这样的心态行事，成则不会骄逸，败也不会颓丧。成败取决于奋斗的程度。能够在奋斗过程中充分享受快乐的人常常是最后取得成功的人。他们在充分享受奋斗的过程时，倾全力于其中，认真地对待每一次机会，因此他们往往会成为受成功垂青的人。享受奋斗过程的人，既能得享其间的快乐和幸福，还能得享成功之神的眷顾，我们又何乐而不为呢？学科网（北京）股份有限公司 人生一世，最终都要归于尘埃。如果我们能以积极的心态面对人生，就会拥有一个精彩的生命过程。但愿我们每个人都能在奋斗、追求的过程中，快乐地、幸福地度过自己的一生。【解析】【分析】【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。这是一篇材料作文，材料是通过“父子对话”，引导考生要艰苦奋斗、以苦为乐，不要在顺境安逸中走向消亡。“逆水而游”“多辛苦”与“顺水而行”“更安逸、更舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落枯叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。因此，材料中的核心词语即题目关键词“奋斗”和“快乐”。结合材料可得出立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。文章可以写成记叙文。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“枯叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”；也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。因此可以从正面取材，于“奋斗”的过程中体会到“快乐”的经历不在少数，可以写自己的某一段奋斗经历，表达自己对“奋斗”与“快乐”的看法：不经历风雨，怎么见彩虹？也可从反面取材，得过且过，一事无成，只能“白了少年头，空悲切”！写记叙文，要注意把事情的开端、发展和结局交待清楚，采用叙议结合的写法，做到中心突出。还可以写成议论文，可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点，如“享受迎难而上的快乐”；然后采用并列的方式进行论述，注意分论点的提取，可围绕中心论点从“是什么”“为什么”两个角度论述；最后回扣论点总结全文。注意论述的过程摆事实、讲道理，要做到有理有据有力，使人信服。学科网（北京）股份有限公司