江西省吉安市2021-2022学年高二上学期期末语文试题（解析版）

吉安市高二上学期期末教学质量检测2022语文试题（测试时间：150分钟卷面总分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。就人类诗歌的起源而论，历史与考古学的证据远不如人类学与社会学的证据重要，因为前者以远古诗歌为对象，渺茫难稽；后者以现代歌谣为对象，确凿可凭。我们应该以后者为主，前者为辅。从这两方面的证据看，我们可以得到一个极重要的结论，就是：诗歌与音乐、舞蹈是同源的，而且在最初是一种三位一体的混合艺术。古希腊的诗歌、舞蹈、音乐三种艺术都起源于酒神祭典。酒神是繁殖的象征，在他的祭典中，主祭者和信徒们披戴葡萄及各种植物枝叶，狂歌曼舞，助以竖琴等各种乐器。从这祭典的歌舞中后来演出抒情诗（原为颂神诗），再后来演为悲剧及喜剧（原为扮酒神的主祭官和与祭者的对唱）。这是歌、乐、舞同源的最早证据。近代西方学者对于非、澳诸洲土著的研究，以及中国学者对于边疆民族如苗、瑶、萨、满诸部落的研究，所得到的歌、乐、舞同源的证据更多。例如，澳洲盛行各种模仿舞。舞时他们穿戴羽毛和兽皮做的装饰，模仿鸟兽的姿态和动作以及恋爱和战斗的情节。这种模仿舞带有象征的意味。原始人类唱歌就必跳舞，跳舞就必唱歌。所以博托库多民族（BotocuDo）表示歌舞只有一个字。近代欧洲文ballad一字也兼含歌、舞二义。抒情诗则沿用希腊文Lyric，原义是说弹竖琴时所唱的歌。依阮元说，《诗经》的“颂”原训“舞容”。颂诗是歌舞的混合，痕迹也很显然。惠周慢也说“《风》雅》《颂》以音别”。汉魏《乐府》有《鼓吹》《横吹》《清商》等名，都是以乐调名诗篇。这些事实都证明诗歌、音乐、舞蹈在中国古代原来也是一种混合的艺术。学科网（北京）股份有限公司 这三个成分中分立最早的大概是舞蹈。《诗经》的诗大半都有乐，但有舞的除《颂》之外似不多。《颂》的舞已经过朝廷乐官的形式化，不复是原始舞蹈的面目。《楚辞·九歌》之类为祭神曲，诗、乐、舞仍相连。汉人《乐府》，诗词仍与乐调相伴，“舞曲歌词”则独立自成一类。就诗与乐的关系说，中国旧有“曲合乐曰歌，徒歌曰谣”的分别。“徒歌”完全在人声中见出音乐，“乐歌”则歌声与乐器相应。“徒歌”原是情感的自然流露，声音的曲折随情感的起伏，与手舞足蹈诸姿势相似，“乐歌”则意识到节奏、音阶的关系，而要把这种关系用乐器的声音表出，对于自然节奏须多少加以形式化。所以“徒歌”理应在“乐歌”之前。最原始的伴歌的乐器大概都像澳洲土著歌中指挥者所执的棍棒和妇女所蔽的袋鼠皮，都极简单，用意只在点明节奏。《吕氏春秋·古乐》篇有“葛天氏之乐，三人操牛尾投足以歌入阙”之说，与澳洲土著风俗相似。现代中国京戏中的鼓板，和西方乐队指挥者所用的棍子，也许是最原始的伴歌乐器的遗痕。诗歌、音乐、舞蹈原来是混合的，它们的共同命脉是节奏，在原给时代，诗歌可以没有意义，音乐可以没有“和谐”，舞路可以不问姿态，但是都必有节奏，后来三种艺术分化，每种均仍保存节奏，但于节奏之外，音乐尽量向“和谐”方面发展，舞蹈尽量向姿态方面发展，诗歌尽量向文字意义方面发展，于是彼此距离就日渐其远了。（摘编自朱光潜《诗论·诗的起源》1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.就诗歌研究而言，人类学与社会学的证据比历史与考古学的证据更为重要。B.酒神象征繁殖，所以酒神祭典能够孕育出古希腊诗歌、舞蹈、音乐三种艺术。C.博托库多民族表示歌舞只有一个字，可以作为原始人类歌舞一体的有力证明。D.《风》《雅》《颂》三者中，只有《颂》的诗与舞相结合，而且还是形式化的宫廷舞。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章第一段就提出了诗歌与音乐、舞蹈同源，且最初是三位一体混合艺术的观点。B.文章第三段谈古论今，中外材料广征博引，事例详实，有力地论证了文章的中心论点。C.文章列举近代欧洲文ballad一字和希腊文Lyric一字，从文字意义的角度论证了观点。D.文章引用《吕氏春秋·古乐》篇内容，与介绍澳洲土著风俗目的一致，增强了文章说服力。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.酒神祭典和战国时期楚国的祭神活动，可分别作为古希腊和中国诗歌、音乐、舞蹈同源的最早的证据。B.澳洲盛行各种模仿舞，而且他们的这种模仿舞带有象征的意味，象征着澳洲土著文化的兴盛与繁荣。C.“徒歌”完全在人声中见出音乐，“乐歌”则歌声与乐器相应。因此，“徒歌”会比“乐歌”更能吐露真情。D.现代的诗歌、音乐、舞蹈三种艺术已经分化，朝向不同方向发展，但它们之间的共同点是都保存了节奏。【答案】1.C2.B3.D【解析】学科网（北京）股份有限公司 【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“就诗歌研究而言”错误，根据原文，应是“就人类诗歌的起源而论”，偷换概念，导致范围扩大。B.“酒神象征繁殖，所以酒神祭典能够孕育出古希腊诗歌、舞蹈、音乐三种艺术”错误，强加因果。从原文“古希腊的诗歌、舞蹈、音乐三种艺术都起源于酒神祭典。酒神是繁殖的象征，在他的祭典中……这是歌、乐、舞同源的最早证据”可知，两者并无因果联系。D.“只有《颂》的诗与舞相结合”错误，原文为“但有舞的除《颂》之外似不多”，可知并不能完全肯定《风》《雅》中没有诗与舞混合的情形；此外，“形式化的宫廷舞”的概念也不可与原文“经过朝廷乐官的形式化”的说法等同。故选C【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.“谈古论今……广征博引，事例详实”错误，第三段只举了一个例子，也没有谈古论今。故选B。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“作为……中国……最早的证据”错误，原文为“《楚辞·九歌》之类为祭神曲，诗、乐、舞仍相连”，可知楚国之前就已诗、乐、舞相连。B.“象征着澳洲土著文化的兴盛与繁荣”错误，原文只是说“澳洲盛行各种模仿舞。舞时他们穿戴羽毛和兽皮做的装饰，模仿鸟兽的姿态和动作以及恋爱和战斗的情节。这种模仿舞带有象征的意味”，并没有提到“象征着澳洲土著文化的兴盛与繁荣”。C.“因此，‘徒歌’会比‘乐歌’更能吐露真情”错误，原文“‘徒歌’原是情感的自然流露，声音的曲折随情感的起伏，与手舞足蹈诸姿势相似，‘乐歌’则意识到节奏、音阶的关系，而要把这种关系用乐器的声音表出，对于自然节奏须多少加以形式化”，并无相关表述，曲解文意。故选D。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：一季度，我国就业形势总体稳定、稳中向好。下一步，针对高校毕业生等重点群体，人社部将在岗位推送、能力提升等方面加力推进，全力支持其就业创业。学科网（北京）股份有限公司 新增就业稳定增长，失业水平稳步回落，市场需求有所回暖。制造业招聘岗位需求保持着旺盛的势头。“‘最缺工’的100个职业排行”显示，本期新进排行的29个职业中，有20个与制造业直接相关，占比达69.0%，特别是和汽车生产、芯片制造有关的职业排位显著上升，汽车生产线操作工更是首次进入排行榜前十。这一点也和我国一季度工业生产的稳步回升、制造业增势良好的态势基本吻合，人力资源市场的走势从一个侧面印证了一季度工业增长的态势。短缺程度减弱的岗位，则集中在与生活类服务业相关的职业，比如养老护理员、保育员、婴幼儿发展引导员。这几个职业短缺程度排位有所下降，与此前一段时间我国加大职业技能培训和开发，增加人才供给有关。支持毕业生就业创业。虽然当前就业形势总体稳定，但重点群体就业仍面临一定压力。统计数据显示，高校毕业生就业难的原因主要体现在几个方面；一是产教错配。中国人民大学、智联招聘联合发布的《就业困难大学生群体研究报告》显示，企业最需要理工类专业的高校毕业生，其岗位比重达43.1%，但从仍在找工作的毕业生专业结构看，理工科毕业生比重只有38.7%。二是地域错配。上述报告还显示，东部地区为高校毕业生提供的岗位需求占比为51.3%，但有高达57.0%的毕业生往东部地区投递简历，后者比前者高出5.7个百分点，导致东新地区竞争激烈，此外，缺乏相关岗位的实践、工作经历、专业技能等也是高校毕业生求职难的主要原因。针对毕业生职业发展的需要，人社部门将大力推进百万青年技能提升行动，今年已经组织了15万人次毕业生参加培训，后续将着力提升培训质量，积极拓展新职业培训，支持毕业生提升技术技能。针对毕业生实践经验不足的问题，特继续实施就业见习计划，推出一批国家级见习示范单位，为毕业生提供跟企业实习实践的相关机会。（摘编自李心萍《一季度就业稳中向好》）材料二：新增就业297万人，得益于中国经济持续稳定恢复，企业用工需求增加，为稳就业奠定坚实基础，“加快招人速度！”广东惠州光弘科技股份有限公司董事长唐建兴，一天内第二次给公司人力资源总监下达招聘任务。作为华为、荣耀等手机制造商的供应商，光弘科技今年订单不断增长，新生产线预计5月投产，公司急需招工约4000人。制造业景气明显回升，建筑业重返高位景气区间，服务业升至较高景气水平……订单激增，据聘“抢”人，企业生产经营活动加快带动就业市场稳步回暖。“从企业调查看，3/4的企业有招工需求，其中三成为扩张性招聘需求。市场机构网络招聘数据也显示，一季度招聘需求人数同比增加26％。”张莹说。（摘编自李心萍《就业实现良好开局》）材料三：学科网（北京）股份有限公司 在彭水职业教育中心，共有苗家刺绣、蜡染、剪纸等领域的5位非遗传承人，开设了5个工作室。“将非遗技艺融入职业教育，已经成为我们的办学优势，也是学生就业的加分项。最初，我们没有师资，学校就聘请非遗传承人，由传承人来带老师、教学生，形成师资团队。”彭水职业教育中心负责人赵学斌说，现在学校把非遗技艺纳入课程设计，在服装、旅游、民族工艺品制作等专业，苗家刺绣、蜡染、剪纸等非遗课程已经是必修课。让非遗传承人进驻学校，通过“工作室+教室+实训室+双创基地”的模式，彭水职业教育中心形成了以传承人工作室为主，教室、实训室、双创基地为补充的立体育人课堂。蜡染传承人王光花说，非遗走进学校，不仅能传承发扬非遗技艺，更能成为学生求职路上的闪光点，拓宽他们的就业路。（摘编自蒋云龙赵勇《学好老手艺拓展新职业》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.一季度制造业招聘岗位需求旺盛，体现了一季度工业生产的稳步回升、制造业增势良好的态势。B.与生活类服务业相关的职业岗位短缺程度减弱，养老护理员、保育员等从业人员的数量也越来越少。C.根据企业调查，大部分企业都有招工需求；同时市场机构网络招聘数据显示，一季度招聘需求人数也在增加。D.学校将非遗纳入职业教育，一方面是对传统技艺的传承发扬，另一方面也可作为加分项促进学生的就业。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.高校毕业生就业难的主要原因体现在产教错配、地域错配等方面，此外还有缺乏岗位实践、工作经验、专业技能等。B.人社部门将着力提升培训质量，帮助毕业生提升技能，实施就业见习计划，推出国家级见习示范单位，提供实践机会。C.一季度中国经济持续稳定恢复，企业用工需求增加，新增就业人数变多，奠定了稳就业的坚实基础，显现就业良好开局。D.彭水职业教育中心的课程设计包含非遗技艺，非遗课程作为必修课，老师都是非遗传承人，这是学校的办学优势。6.结合材料，简要概括有关方面如何促进就业稳中向好。【答案】4.B5.D6.①人社部加力推进岗位推送，继续推进技能提升行动，进一步实施就业见习计划，推出更多见习示范单位；②企业及时发布招聘信息，加快招人速度；③职业教育学校将传统技艺融入职业教育，拓展更多新职业。（意对即可）【解析】【4题详解】本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。学科网（北京）股份有限公司 B.“养老护理员、保育员等从业人员的数量也越来越少”错误，从“养老护理员、保育员、婴幼儿发展引导员。这几个职业短缺程度排位有所下降”可知，短缺程度减弱说明从事生活类服务业的人员变多。故选B。【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“老师都是非遗传承人”错，非遗课程只是“服装、旅游”等专业的必修课，不是所有专业；由“传承人来带老师”可以看出，并不是所有的老师都是非遗传承人。故选D。【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。从材料一“针对高校毕业生等重点群体，人社部将在岗位推送、能力提升等方面加力推进，全力支持其就业创业”可知，人社部要加力推进岗位推送，继续推进技能提升行动，进一步实施就业见习计划，推出更多见习示范单位；从材料二“新增就业297万人，得益于中国经济持续稳定恢复，企业用工需求增加，为稳就业奠定坚实基础”可知，企业要及时发布招聘信息，加快招人速度；从材料三“非遗走进学校，不仅能传承发扬非遗技艺，更能成为学生求职路上的闪光点，拓宽他们的就业路”可知，职业教育学校要将传统技艺融入职业教育，拓展更多新职业。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。这个要求并不高李世斌董理站在沈院长的办公室门外，扯了扯衣襟，弯曲两根手指“笃笃”敲了几下门。室内传出“请进”，董理便轻轻推开虚掩的门，径直走到沈院长的办公桌前。沈院长抬头见是董理，略显意外地问道：“是董理啊，有什么事吗？”董理用立正的姿势（虽然他的左腿有点儿跛）说：“我是想跟您说一下，我要辞职回乡下了。”学科网（北京）股份有限公司 “要走，为什么？”沈院长瞪大了双眼问道。风华正茂的沈院长毕业于某名牌大学，白手起家创办了这所工程建筑设计院，如今已发展成拥有三十多名专业职员的团队。人事部一年多前招聘了看大门的保安董理。董理平时就睡在设计院大门旁的传达室小屋里，一日三餐自行解决，为此还特意买了个电饭煲。按常理，一个看大门的不想再干了，只要提前几天跟人事部说一声即可，无须向堂堂的一院之长报告。董理之所以犹豫再三最终还是决定跟沈院长打声招呼，是因为不久前沈院长亲自拍过他的肩膀，让他心里涌起一股暖流，更何况，那天沈院长在拍了他的肩膀之后，还专门嘱咐了他一句，今后有什么事可以直接找他说。沈院长盯着董理看了好一会儿，关切地问道：“是不是嫌工资低或者其他什么原因？说说，我会尽量考虑的。”“不是，不是，是我老娘和老婆身体都不大好，我父亲走得早，唯一的女儿马上又要上大学了，所以我必须回去。再说，村里也催了我好几次，让我回去参选村支书。”“哦，是这样啊。”沈院长用惋惜的口吻说，“像你一个看大门的……哦不，负责任的保安一时还真难找哩。要不你再熬几天，等有了合适的接替人再走，可以吗？”“行。”董理又用立正的姿势干脆地回答道。董理转过身，微跛着腿向门外走去。沈院长望着董理的背影，轻轻叹息了一声。对于一个看大门的离去，居然能让院长感到惋惜是有原因的。就在几个月前，设计院大门外传来一名妇女的尖叫：“有人抢劫了，快抓贼啊……”恰好站在门口的董理侧脸一看，一个光头青年手里抓着一只女式挎包没命地逃窜。董理立刻明白是怎么回事了，他一步跃到人行道中央，抬起那条微跛的腿，轻巧一勾，光头瞬间扑跌在地。光头也非吃素的，极其敏捷地一跃而起，而董理已一个箭步上前，钳住了光头抓包的那只手的手腕。光头凶相毕露，另一只手从腰间拔出尖刀刺向董理。董理将头一闪，用手背朝光头握刀的手腕一弹，随着光头“呀”的一声叫，尖刀“咣”地飞落到了地面上。接下来，可以用三下五除二来形容，光头毫无悬念地束手就擒。这一切，就发生在设计院大门口。警察亲自登门给董理送上了奖励金，称赞董理抓住一个在公安局挂了号的抢劫犯。全市新闻媒体也蜂拥而至了。特别是电视台采访董理的时候，特意让他站在挂着“暖州市工程建筑设计院”标牌的大门前。当晚播放专题新闻时，这块标牌在镜头里足足显现了两分钟。沈院长看到这条新闻时，乐得脸上笑开了花，心想，这个看大门的还真有两下子，到底是在部队里当过几年特种兵的。“等一下。”沈院长朝已经跨出门外的董理喊了一声。董理转过身问：“院长，还有啥事吗？”“别急着走，进来，我有事问你。”沈院长起身把董理让到沙发上坐下，又亲手给他泡了一杯茶，嘿嘿笑着说，“你是有功的呀，就说那天的电视采访，无形中也算是替设计院打了个免费广告呢。”“不说这些，见义勇为是应该的。”董理也嘿嘿笑了几声说。“我一直想问问你，你的腿是在部队当特种兵时受的伤吗？”沈院长一脸正经地问道。董理撇一撇嘴说：“没那么崇高。是退伍后跟人去开矿，矿塌了，腿瘸了，命捡回来了。”“哦，不幸中的万幸。你是在部队入党的老党员了，院里呢，想配一名党支部书记，我想，你能不能留下来……”沈院长试探着问道。“可是，家里确实需要我回去呀。”董理为难道。“那么，接下来这几天你还有什么要求吗？”沈院长诚恳地问道。学科网（北京）股份有限公司 “要说要求嘛，”董理饮了一口茶，抹了一下嘴说，“能不能让我也吃几天员工食堂的饭菜……”沈院长想不到董理会提出这么个要求，随即哈哈笑道：“好，好，这个要求并不高，今后几天，就跟正式员工同桌吃饭。”沈院长说完收起了笑容，自言自语道，“这个要求虽然不高，可我之前怎么就没有想到呢？”“沈院长，能跟您和员工一起在食堂吃饭，我这个看大门的也算是设计院的人了。以后您若有空儿到乡下走走，我请您同桌喝几杯。”董理说着，站起了身。（摘编自《啄木鸟》2021年第6期）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.董理“用立正的姿势（虽然他的左腿有点儿跛）说”“又用立正的姿势干脆地回答道”，表现其态度郑重，同时暗示其退伍军人的身份。B.小说采用倒叙的方式，叙述了董理冒着生命危险制服持刀抢劫凶犯的事件，交代了沈院长看重董理的原因，使得情节曲折有波澜。C.沈院长询问董理辞职的原因，还想让董理担任院里党支部书记，满足董理提出的吃几天员工食堂的要求，表现了他对董理的看重。D.文章大部分篇幅是人物的对话，通过人物对话交代了故事的起因和结果，同时推动故事情节的发展，使读者了解人物的内心世界。8.董理是怎样的人物形象？请结合作品简要说明。9.根据小说内容，说说你对题目“这个要求并不高”的理解。【答案】7.B8.①见义勇为，富有正义感，勇敢地抓住抢包的光头青年。②为人坦诚，说自己不崇高，坦率地说是矿塌造成的腿瘸。③关心家人，为了照顾老娘和老婆，辞去保安的职务回村。④自尊自爱，要求平等，提出跟设计院员工一起在食堂吃饭的要求。9.①“这个要求”是指董理临走时提出的“吃几天员工食堂的饭菜”的要求，相对于别的要求，沈院长想不到董理会提出这个并不高的要求。②沈院长反省以前没想到让董理跟正式员工同桌吃饭，可见这个并不高的要求其实“很高”。③这个不高的要求体现的是董理的平等意识，他认为“一起在食堂吃饭”才“算是设计院的人”，“我请您同桌喝几杯”更是发人深省。【解析】【7题详解】本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。B.“小说采用倒叙的方式”分析错误，应该是插叙。故选B。【8题详解】学科网（北京）股份有限公司 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。（1）依据原文“董理将头一闪，用手背朝光头握刀的手腕一弹，随着光头‘呀’的一声叫，尖刀“咣”地飞落到了地面上。接下来，可以用三下五除二来形容，光头毫无悬念地束手就擒”可知，他是一个见义勇为的人，能够在关键时刻伸出援手，制服抢劫的人，富有正义感；（2）依据原文“董理撇一撇嘴说：‘没那么崇高。是退伍后跟人去开矿，矿塌了，腿瘸了，命捡回来了’”可知，他为人和真诚实在，说自己不崇高，坦率地说是矿塌造成的腿瘸；（3）依据原文“不是，不是，是我老娘和老婆身体都不大好，我父亲走得早，唯一的女儿马上又要上大学了，所以我必须回去”可知，他很顾家，家里的事情放不下，需要照顾老人和孩子；（4）依据原文“能不能让我也吃几天员工食堂的饭菜……”可知，他希望和其他正式员工一样享受同等的待遇，一起在食堂吃饭，从内心看他希望人人平等，有一种强烈的自尊感。【9题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。（1）依据原文“抹了一下嘴说：‘能不能让我也吃几天员工食堂的饭菜……’沈院长想不到董理会提出这么个要求，随即哈哈笑道：‘好，好，这个要求并不高，今后几天，就跟正式员工同桌吃饭’”可知，“这个要求”在文章中具体指董理临走时主动提出“吃几天员工食堂的饭菜”的要求，相对于别的要求，沈院长没想到他会提出这样一个非常容易满足的要求，所以这个要求并不高；（2）依据原文“沈院长说完收起了笑容，自言自语道，‘这个要求虽然不高，可我之前怎么就没有想到呢？’”可知，这是沈院长内心的反省，自己忽视的认为是小问题的事，原来对于一个不能再普通的人来讲是多么的重要，对他来讲是多么的“高”的要求，表现了沈院长深深的自责；（3）依据原文“沈院长，能跟您和员工一起在食堂吃饭，我这个看大门的也算是设计院的人了。以后您若有空儿到乡下走走，我请您同桌喝几杯”可知，董理希望和其他正式员工一样享受同等的待遇，一起在食堂吃饭，从内心看他希望人人平等，凸显了这篇文章的主题。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题端平元年春正月戊申，孟珙同蒙古兵围蔡州。会饮，歌吹声相接，城中饥窘，叹息而已。孟珙见黑气压城上，日无光。降者言城中绝粮已三月，鞍靴败鼓皆糜煮，且听以老弱互食，诸军日以人畜骨和芹泥食之，又往往斩败军全队，拘其肉以食，故欲降者众。珙乃下令，诸军衔枚，分运云梯布城下以议攻。金自被围以来，战没将帅甚多，至是，禁近以及舍人、牌印、省部掾属亦皆供役，分守四城。蒙古兵凿西城为五门整军以入督军鏖战及暮乃退声言来日复集是夕金主守绪集百官传位于东面元帅承麟学科网（北京）股份有限公司 时孟珙之师向南门，至金字楼，列云梯，令诸军闻鼓则进。马义先登，赵荣继之，万众竞进，大战城上。乌古论镐及其将帅二百人皆降。金百官亟出捍敌，而南城之牌已立宋旗帜。俄顷，四面鼓噪夹攻，声震天地，南门守者弃门走。门洞开，孟珙招江海、塔察儿之师以入。忽斜虎帅精兵一千巷战，不能御。金主守绪知事急，即取宝玉置于幽兰轩，环之以草，命近侍曰：“死，便火我。”遂自经死。忽斜虎闻之，谓将士曰：“吾君已崩，吾何以战为。吾不能死于乱兵之手，吾赴汝水，从吾君矣。诸君其善为计。”言讫，赴水死。将士皆曰：“相公能死，吾辈独不能耶？”于是将帅及军士五百馀人皆从死焉。承麟退保子城，闻守绪死，帅群臣入哭，因谓众曰：“先帝在位十年，勤俭宽仁，图复旧业，有志未就，可哀也已，宜谥曰哀宗。”奠未毕，城已陷。诸将禁近共举火焚之，奉御绛山收哀宗骨，将瘗之汝水上。江海入宫，执参政张天纲，孟珙问金主所在，天纲曰：“城危时自经矣。”珙乃与塔察儿分金主骨及宝玉、法物。是日，承麟亦为乱兵所杀。金亡。（节选自《宋史纪事本末·会蒙古兵灭金》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.蒙古兵凿西城/为五门整军/以入督军/鏖战及暮乃退/声言来日复集/夕/金主守绪集百官/传位于东面元帅承麟/B.蒙古兵凿西城为五门/整军以入/督军鏖战/及暮乃退/声言来日复集/是夕/金主守绪集百官/传位于东面元帅承麟/C.蒙古兵凿西城/为五门整军/以入督军/鏖战及暮/乃退声言来日/复集是夕/金主守绪集百官/传位于东面元帅承麟/D.蒙古兵凿西城为五门/整军以入/督军鏖战/及暮/乃退声言来日/复集是夕/金主守绪集百官/传位于东面元帅承麟11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.正月，农历每年的第一个月，又称“端月”“元月”“梅月”“始春”“孟春”等。B.舍人，官名，始见于《周礼·地官》。朱元以来显贵子弟也称为“人”。C.汝水，古水名，源出河南省鲁山县，流经上蔡、汝南等地，后汇入淮水。D.哀宗，金主守绪的谥号，属于平溢，带有同情意味，类似的还有“怀”“思”等。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.宋蒙联军围困蔡州时，城外歌声乐声接连不断，城内却是一片饥饿困窘的景象，这样强烈的对比让人唏嘘不已。B.趁着蔡州城内民心动荡之际，孟珙下令各军衔校，向南门进军，将士们竞相登城作战，大败乌古论镐等二百多人。C.蔡州南门失守后，宋蒙联军势如破竹，金主守绪自知守城无望，便立刻取出宝玉放置在幽兰轩中，随后自焚而死。D.学科网（北京）股份有限公司 承麟接受禅位后，便撤退保卫蔡州子城，然而城池很快就被攻陷，承麟被乱兵所杀，他的死亡代表着金国的灭亡。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）会饮，歌吹声相接，城中饥窘，叹息而己。（2）言讫，赴水死。将士皆曰：“相公能死，吾辈独不能耶？"【答案】10.B11.A12.C13.（１）（宋蒙）集会喝酒，歌声乐声连续不断，而城中百娃饥饿困窘，只能叹息罢了。（２）（忽斜虎）说完，跳水而死。将土们都说：“您能（为君王为国家而）死，我们这些人难道就不能（为国而死）吗？【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：蒙古兵凿穿西城墙为五道门，整顿好军队攻入，指挥士兵激烈地战斗，等到傍晚才撤兵，声称明天再来。这天晚上，金主守绪召集百官，传位给东面元帅承麟。“凿西城”的目的是“为五门”，二者不能断开，排除AC；“整军以入”和“督军鏖战”的主语都是蒙古兵，分属两个独立的句子，各自断开，排除AC；“及暮”是“退”的时间状语，不能断开；且“退”和“声言”的主语都是蒙古兵，是两个不同的句子，应在“退”后断开，排除D；“来日复集”是“声言”的内容，不能断开，排除CD。故选B。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“正月，农历每年的第一个月……又称‘梅月’”错。“梅月”指农历四月，也泛指梅雨季节。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“自焚而死”错误，守绪是“自经死”，即上吊自杀。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）题得分点有：“会”，集会；“歌吹”，歌声乐声；“饥窘”，饥饿困窘。（2）题得分点有：“赴”，跳、投；“讫”，完；“独”，难道。学科网（北京）股份有限公司 参考译文：端平元年春正月戊申，孟珙与蒙古兵包围蔡州。（宋蒙）集会喝酒，歌声乐声连续不断，而城中百娃饥饿困窘，只能叹息罢了。孟珙看见黑云压城，太阳无光。投降的人说城中已经断粮三个月，马鞍、靴鞋、破碎的战鼓都被煮烂来当作食物，而且听任老弱之人互相吃，各军士兵每天把人畜的骨头搅拌菜泥一起吃，又常常杀死失败的全队士兵，取他们的肉来吃，所以想要投降的人很多。孟珙于是下令，各军士兵衔枚，分别运送云梯布置在城下来商议攻打。金国从被围困以来，战死的将帅很多，到这个时候，禁近以及舍人、牌印、各部的属官也全都服役，分开把守四城。蒙古兵凿穿西城墙为五道门，整顿好军队攻入，指挥士兵激烈地战斗，等到傍晚才撤兵，声称明天再来。这天晚上，金主守绪召集百官，传位给东面元帅承麟。此时孟珙的军队正向南门进军，到金字楼，排开云梯，命令各军士兵听到鼓声就前进。马义首先登城，赵荣后继而上，众人相互争着登上城楼，在城上大战。乌古论镐和他的将帅二百人全都投降。金国百官赶紧出去抵抗敌军，然而南城的女墙上已经竖立起宋的旗帜。不久，四面战鼓声喧哗声响起，同时攻击，声震天地，守卫南门的人放弃城门逃跑。南门敞开，孟珙招集江海、塔察儿的军队进入城内。忽斜虎率领一千精兵在小巷作战，不能抵御。金主守绪知道形势紧急，立刻取出宝玉放置在幽兰轩，用草围在四周，命令近侍说：“我死了，就用火烧毁我。”于是上吊自杀。忽斜虎听说这件事，对将士说：“我们的君王已经死了，我还为什么去打仗呢。我不能死在乱兵的手里，我投汝水，跟从我们的君王去了。你们为自己好好打算吧。”（忽斜虎）说完，跳水而死。将士们都说：“您能（为君王为国家而）死，我们这些人难道就不能（为国而死）吗？”于是将帅和军士五百多人都跟从他一起死去。承麟撤退保卫子城，听说守绪已死，率领群臣进入屋里哭泣，于是对众人说：“先帝在位十年，勤俭宽仁，图谋恢复旧业，有伟大志向而没有成就，真是悲哀啊，应当定谥号叫哀宗。”祭奠没有结束，城池就被攻陷。诸将和禁近一起举火烧毁守绪尸骨，奉御绛山收藏哀宗的骨灰，将要埋葬在汝水。江海进入皇宫，抓住参政张天纲，孟珙问他金主在哪儿，张天纲说：“皇城危急时刻已经上吊自杀了。”孟珙于是和塔察儿瓜分金主骨灰和宝玉、法物。这一天，承麟也被乱兵杀死。金国灭亡。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。临江仙·探梅①辛弃疾老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度，全有雪精神。剩②向空山餐秀色，为渠③著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。【注】①此首词是词人闲居带湖时所作。②剩：更，再。③渠：他（方言），此处指梅。14.下列对这首词理解与赏析，不正确的一项是（）A.“老去”两句写词人年老心懒，却仍有看梅的兴致，衬托出他对梅情有独钟。学科网（北京）股份有限公司 B.“破”字既写了梅花初开之状，又有打破寒寂冬季而报春之意，炼字精工。C.“更无”两句、运用对比手法，写出梅花与众不同的高洁神韵，寓意颇深。D.“竹根”句通过对梅花的生长环境的描写，反衬出了梅花的冰清玉洁。15.词人是如何“探梅”的？请简要概括。【答案】14.D15.①绕江村探梅，感悟其孤傲坚贞、清雅脱俗的精神。②在幽深少人的山林欣赏梅之秀色，为它写出清新的诗句。【解析】【14题详解】本题考查学生理解和赏析诗歌的能力。D.“反衬出了梅花的冰清玉洁”错误，对梅花生长环境的描写，侧面烘托了梅花的冰清玉洁，不是反衬。故选D。【15题详解】本题考查学生概括诗歌内容的能力。“探梅”是诗歌的题目，诗歌围绕诗人“探梅”展开，因此需要筛选概括出这类信息。上阙，“老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村”写诗人老来惜花之心虽已减，爱梅还绕江村去探寻。“一枝先破玉溪春。更无花态度，全有雪精神”写出梅花一枝先报春。毫无花儿柔媚娇艳的姿态，洁白雅淡全然是雪精神。表现了诗人“探梅”时感悟其孤傲坚贞、清雅脱俗的精神。下片，“剩向空山餐秀色，为渠著句清新”，“空山”写诗人在幽深少人的山林中探访梅花，诗人欣赏青山秀色已嫌多余，只为梅花写下清新词句。诗人寻梅直至溪山深处，对梅花的钟情留连，为其写下诗篇。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《滕王阁序》中描写山光水色，突出秋日特征，写尽九月之景的句子是“__________________，__________________”。（2）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“__________________，__________________”。（3）《陈情表》中，李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“__________________，__________________”。【答案】①.潦水尽而寒潭清②.烟光凝而暮山紫③.定乎内外之分④.辩乎荣辱之境⑤.而刘夙婴疾病⑥.常在床蓐【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：“潦”“凝”“暮”“辩”“蓐”。学科网（北京）股份有限公司 三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。“圆”在中国传统文化中，被__________“圆满、圆融”的精神内蕴。圆形结构的传统中式美学不仅应用于小说创作，更应用于传统建筑、家居设计等领域。（）。这一被诟病的文学局面在现代文学创作中被不少评论家__________，鲁迅即其中一个代表，他们力倡改变这一局面。相比之下，从古希腊的柏拉图、亚里士多德发展至现代的席勒、黑格尔等批评家，西方的悲剧美学观理论早已完善。然而，在现代文学中，“悲”作为小说的诸多创作主旋律，也成为对抗或接受西方悲剧美学观之一。《边城》成书于20世纪30年代，既有“圆”的叙事结构，又有“悲”的美学色彩，是沈从文将传统精髓与现代精神结合的杰作。大结局中，翠翠等的那个人（傩送）“也许永远不回来了，也许‘明天’回来”，可以说是一个“圆满的悲剧”——无尽的等待或许有渺茫的希望，或许即为绝望。《边城》的故事发生在茶峒——一个__________的世外桃源，人物是__________中的普通几个，故事的结局并不算得“悲壮”，但是沈从文将优美的语言与凄美的结局相结合，使得全文弥漫着悲情的基调。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.赋予抨击与世隔绝芸芸众生B.赋予打击渺无人烟茫茫人海C.授予抨击渺无人烟芸芸众生D.授予打击与世隔绝茫茫人海18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.严格意义上的悲剧并不存在于讲究大团圆结局的中国古代小说中B.中国古代小说没有严格意义上的悲剧，因此历来讲究大团圆结局C.大团圆结局是没有严格意义上的悲剧的中国古代小说的特点D.中国古代小说历来讲究大团圆结局，没有严格意义上悲剧19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.然而，在现代文学中，“悲”作为诸多小说的创作主旋律，也成为对抗或接受西方悲剧美学观的表现之一B.然而，在现代文学中，“悲”作为诸多小说的创作主旋律，也成为对抗或接受西方悲剧美学观之一C.因此，在现代文学中，“悲”作为诸多小说的创作主旋律，也成为对抗或接受西方悲剧美学观的表现之一D.因此，在现代文学中，“悲”作为小说的诸多创作主旋律，也成为对抗或接受西方悲剧美学观之一【答案】17.A18.D19.C【解析】【17题详解】学科网（北京）股份有限公司 本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，赋予：交给寄托（重大任务、使命等）。授予：给予（勋章、学位、荣誉称号等）。根据语境“‘圆满、圆融’的精神内蕴”，应选“赋予”。第二空，抨击：对某人或某种言论、行动进行评论攻击。打击：敲打，攻击，使受挫折。语境是说评论家进行评论攻击，应选“抨击”。第三空，与世隔绝：形容隐居之地或人迹不到的极偏僻的地方。渺无人烟：迷茫一片，没有人家，形容十分荒凉。语境强调茶峒的偏僻，应选“与世隔绝”。第四空，芸芸众生：一般指众多的平常人。茫茫人海：形容人多。语境强调的是普通的人物，应选“芸芸众生”。故选A。【18题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。从“圆形结构的传统中式美学……”可知，可以排除AB；括号后说“这一被诟病的文学局面”，C项是说“大团圆结局”是古代小说的特点，与后文不衔接。故选D。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有三处语病：一、不合逻辑，关联词使用不当，应把“然而”改为“因此”；二、“‘悲’作为小说的诸多创作主旋律”语序不当，应把“诸多”放在“小说”前；三、成分残缺，应在“西方悲剧美学观”后加“的表现”。故选C。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。颈椎病是由于颈椎间盘或者小关节的退变，而导致邻近的脊髓、神经、血管受到刺激或压迫，并出现相应临床症状的一组疾病。颈椎病是属于退变老化的疾病，多数呈慢性病程，反复发作，逐渐进展。颈椎病与年龄有着较强相关性，①，主要集中在40～60岁。但近年来，②，高发年龄段比原来提前了10岁，甚至一些青少年学生也患有颈椎病。③学科网（北京）股份有限公司 ，如颈椎的生理曲度变直、肌肉韧带劳损钙化、颈椎间盘突出等。有流言称，将头吊起，随着绳子摇晃、摆动，这种“吊脖健身”能修复颈椎疾患。这种“吊脖健身”类似临床上的“颈椎牵引”，热衷于“吊脖健身”的人，以为让脖子受到牵引就对颈椎有好处。但答案是否定的。像这种不正当的“吊脖健身”，牵引力量远大于临床治疗所需，可能会损伤神经组织、肌肉、肌腱和韧带等，加重病情，甚至可能会引起截瘫，危及生命。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。21.请分别用一个疑问句概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。【答案】20.①多发于中老年人②发病年龄呈年轻化趋势③颈椎病会带来很多问题21.①颈椎病是种什么病？②颈椎病与年龄有什么关系？③“吊脖健身”有什么危害？【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空结合前文“颈椎病与年龄有着较强相关性”以及后文“主要集中在40～60岁”可知颈椎病多发于中老年人。第二空由后文“高发年龄段比原来提前了10岁，甚至一些青少年学生也患有颈椎病”可知近年来颈椎病的发病年龄呈年轻化趋势。第三空由后文“如颈椎的生理曲度变直、肌肉韧带劳损钙化、颈椎间盘突出等”可知颈椎病会带来很多问题。【21题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。注意题目要求分别用一个疑问句概括上文各段的主要意思。第一段“颈椎病是由于颈椎间盘或者小关节的退变，而导致邻近的脊髓、神经、血管受到刺激或压迫，并出现相应临床症状的一组疾病。颈椎病是属于退变老化的疾病，多数呈慢性病程，反复发作，逐渐进展”可知是介绍颈椎病，可以概括为：颈椎病是种什么病？第二段“颈椎病与年龄有着较强相关性……”可知是探讨颈椎病与年龄的关系，可以概括为：颈椎病与年龄有什么关系？第三段由“像这种不正当的‘吊脖健身’，牵引力量远大于临床治疗所需，可能会损伤神经组织、肌肉、肌腱和韧带等，加重病情，甚至可能会引起截瘫，危及生命”可知主要讲述“吊脖健身”的危害，可以概括为：“吊脖健身”有什么危害？四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。学科网（北京）股份有限公司 材料一：1935年1月，方志敏不幸被俘。在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他大义凛然，坚贞不屈。在极端艰苦的条件下，方志敏用自己的心血写下了《可爱的中国》《清贫》等著名篇章，其《自述》里写道：……我对于政治上总的意见，也就是共产党所主张的意见。我已认定苏维埃可以救中国，革命必能得到最后的胜利，我愿意牺牲一切，贡献于苏维埃和革命。敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!材料二：2021年9月25日，被加拿大无理扣押1000余天的华为公司首席财务官孟晚舟女士经中国政府不懈努力，踏上祖国的土地时，发表人生感言：“过去三年自己的生活发生了翻天覆地的变化，但自己相信黑暗中总有一线光明。有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红!”材料三：契诃夫：“当你想喝水的时候，仿佛能喝下整个海洋，这是信仰；当你真的喝了，一共只能喝两杯，这是科学。”材料四：习总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族就有希望。”假如你正为参加班上“课前五分钟”演讲作准备，请结合材料内容，写一篇演讲稿，阐述你的感受与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：信仰浪奔，不负青春尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲题目是“信仰浪奔，不负青春”！信仰如旗，凝聚磅礴的力量；理想如炬，照亮前行的征程。从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰到“怕死不当共产党”的刘胡兰，从“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王进喜到“捧着一颗心来，不带半根草去”的杨善洲；从“禾下乘凉梦”的袁隆平到“如果信念有颜色，那一定是中国红”的孟晚舟……一代代中国人坚守信仰，砥砺前行。无数中国人的实践证明，青年人只有培养超越、高远、伟大的信念，才能铸就崇高而坚定的信仰。而今，新中国已经昂首阔步迈入二十一世纪，我们作为新时代的新青年，自当以先辈们为榜样，锤炼自己的精神，磨砺自己的品性。培养超越的信念，需要具有前瞻的视野。革命先辈们能够在民族最艰难的时候选择相信与仰望，一个重要的原因就在于，他们把握了历史发展的规律，透过历史的表象，看到民族的未来。他们坚信困难只是暂时的，而光明却是美好的。就如方志敏烈士在他的《可爱的中国》里所言：“我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前途。到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，……这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前……这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来。”历史证明，方志敏烈士预言的这一天果然就在“很近的将来”实现了。学科网（北京）股份有限公司 培养高远的信念，需要具有坚韧的品性。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”无产阶段革命志士夏明翰，面对敌人酷刑和死亡的威胁，他坚忍不拔、顽强不屈，就义之时年仅28岁。曾几何时，武汉“封城”，“最美逆行者”84岁高龄的钟南山院山奔赴武汉，无数的医护人员，无数共产党员“请战出征”……用自己的血肉之躯，为身后的亿万中国人筑起了防护的堡垒，让信仰的光芒熠熠生辉，温暖而有力量。正是坚韧的品性铸就他高远的信念，形成他们伟大的信仰的底色。培养伟大的信念，需要具有爱国的胸襟。那些共产主义先驱们从来都是把国家放在第一位。心中有国家，才不会计较个人的私利，才不会畏惧遇到的困难，才不会动摇自己的信念。心中有国家，他们所挚爱的对象就不再是自我，而是他人、社会与民族。“愿得此身长报国”，先辈们将他们的爱国情、爱国志融入到他们伟大的信念之中，水乳交融。朋友们，当我们拥有了前瞻的视野、坚韧的品性和爱国的胸襟，我们也就具备了超越、高远、伟大的信念，也就树立起真正有价值的信仰。“中国梦”要靠我们青年一代去实现，中华民族伟大复兴的事业需要靠我们去推动、去完成。让我们做最“潮”的新青年，担负起历史使命，为了崇高的信仰奋力拼搏！我的演讲完毕，谢谢大家！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一则材料＋任务型作文。题目中所提供的四则材料，有英雄事迹、人物经历的概述，有作家、领袖的名言讲述，涉及中外，看似没有任何关联，其实不然。这四则材料都涉及一个重要概念“信仰”，只是立足点不太相同。方志敏的故事侧重表达的是信仰要远大。孟晚舟的经历侧重于表达信仰对处于困境中的人战胜厄运与不公、迎接挑战的支撑作用。契诃夫的话语形象地表达了信仰的特质与内涵，提醒人们信仰应当高远一些，要有把不可能变为可能的气度。习总书记的话高瞻远瞩，非常凝练地表明人民拥有信仰，对国家富强民族复兴的伟大意义。写作时，应围绕“信仰”这个核心概念，阐明信仰的内涵，多角度立意。可以着眼于某一则材料；也可以着眼于两则材料，找出共性话题，展开分析；还可以放眼三则材料甚至四则材料，理清其内部的逻辑关系，条理明晰地展开阐述。比如可以写处于困境者，如果心中有信仰，困难将会迎刃而解；信仰要“存高远”，对党和国家的前途应该充满信心等。行文时，要结合自身实际，联系新时代对青年学生的要求，深入挖掘，阐述自己的“感受”与“思考”。但是无论从什么角度立意，都要结合实际，关注自身角色定位，有的放矢，切忌脱离材料和“自我”，夸夸其谈，貌似立意高远，实则忘却角色意识，写成了代他人、学校、社会……发声的“政治小论文”。需要注意的是，本题在审题立意方面虽没有多少障碍，但“易写难工”，考生须在立论的精准、论证的深刻、论据材料的新颖与丰富上用足功夫，防止写作流于立意的庸常、材料的单一与论证的肤浅。作为演讲稿，要充分体现必要的形式，如开头要有称呼语，结尾要有祝颂语和落款时间；富有鼓动性，多用排比句，形成语势；还要注意与听者的互通等。学科网（北京）股份有限公司 立意：1.心中有信仰，行动有力量。2.坚定信仰，迎来曙光。3.高远的信仰是指路的明灯。4.国家有信仰，人民有希望。学科网（北京）股份有限公司