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安徽省芜湖市普通高中2021-2022高二语文上学期期中联考试卷(附答案)
安徽省芜湖市普通高中2021-2022高二语文上学期期中联考试卷(附答案)
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芜湖市2021-2022学年度第一学期期中普通高中联考试卷高二语文(满分100分,时间120分钟)一、文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4-6题勋章契诃夫军事初级中学教员,十四品文官列甫·普斯佳科夫同他的朋友列坚佐夫中尉比邻而居。元旦早晨,他迈步走到他朋友的房间里去。“你要知道,格利沙,我有一件事想找你商量,”他按照常例拜过年后对中尉说。“要不是极其需要,我也就不来麻烦你了。请你,好朋友,把你的斯坦尼斯拉夫勋章借给我用一下。今天,你知道,我要到商人斯皮奇金家里去赴宴。你是知道斯皮奇金那个混蛋的:他非常喜欢勋章,他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。再者他又有两个女,……娜斯嘉和齐娜,你知道……我是把你看做朋友才跟你说的……你了解我,我亲爱的。你借给我吧,劳你的驾!”普斯佳科夫这些话是结结巴巴,涨红脸,不住胆怯地回过头去看房门而说出口的。中尉骂了几句,然而同意了。午后两点钟,普斯佳科夫坐上出租马车,到斯皮奇金家去。他略微拉开皮大衣,看他的胸口。别人的斯坦尼斯拉夫勋章在他胸口金光闪闪,釉子发亮。“不知怎么,自己都对自己多添了几分敬意呢!”教员想着,嗽了嗽喉咙。“区区一个小玩意儿,至多也不过值五个卢布,却造成多么大的声势!”他到斯皮奇金的家门口,解开皮大衣,开始慢吞吞地把车钱付给赶车的。赶车的,依他看来,一见到他的肩章、纽扣、斯坦尼斯拉夫勋章,似乎就楞住了。普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙,走进房子里。他在前厅脱掉皮大衣,往大厅里瞥一眼。那儿有一张长方形饭桌,周围已经坐着大约十五个人吃饭。“是谁拉铃?”主人的嗓音响起来。“啊,列甫·尼古拉伊奇!欢迎欢迎。您来迟了一步,不过这没什么关系。……我们也只是刚刚坐下呢。”普斯佳科夫挺起胸脯,昂起头来,搓着手,走进大厅里。可是这时候他看见一件可怕的事。他的同事,法语教员特兰勃良,恰好也在桌子旁边,同齐娜并排坐着。让那个法国人看见勋章,就会招来一大堆不愉快的问话,就会从此丢尽脸,名誉扫地。……普斯佳科夫的头一个想法就是扯下勋章来,或者往回跑。可是勋章缀得很结实,而往后退也已经不可能。他就赶紧用右手盖住勋章,拱起背来,很别扭地向大家一鞠躬,同谁也没握手,沉重地在空椅子上坐下,恰好坐在他的法国同事对面。“他多半已经喝醉了!”斯皮奇金看着他困窘的脸色,暗想。仆人在普斯佳科夫面前摆下一盆汤。他用左手拿起汤匙来,然而又想起在上流社会不宜于用左手吃东西,就声明说他已经吃过饭,不想再吃了。“我已经吃过了。……谢谢,……”他喃喃地说。“我去拜望过我的舅舅,大司祭叶列耶夫,他硬要我……那个……留下吃饭。”普斯佳科夫灵魂里充满钻心的苦痛和煎熬般的烦恼:汤盆里腾起馋人的香气,清蒸鳄鱼冒出异常开胃的热气。教员有心放开右手,用左手盖住勋章,可是这显得颇不方便。“这会引起人家注意……那样一来,把一条胳膊横过整个胸脯,倒象是我打算唱歌了。天主啊,只求这顿饭快点结束才好!我要到饭馆里去吃它一顿!” 上过第三道菜后,他胆怯地用一只眼睛瞥一下法国人。不知什么缘故,特兰勃良极其萦悦不安,正瞧着他,也是什么东西都没吃。两个人互相看着,越发慌张,就低下眼睛看面前的空碟子。“他识破了,这个混蛋!”普斯佳科夫暗想。“我凭他那副嘴脸就看得出来,他识破了!他,这个坏蛋,是个喜欢搬弄是非的人。明天他就会到校长那儿去揭我的短!”主人和客人们吃完了第四道菜,然后,也是他命该如此,他们又吃第五道菜……一个高身量的先生站起来了,生着钩鼻子,鼻孔宽,鼻毛多,天生来眼睛老是眯缝着。他摩乳一下头发,讲起来:“呃……呃……我提议为在座的女士们的荣华富贵干杯!”宴席上的人乱哄哄地站起来,端起酒杯。嘹亮的欢呼声响遍所有的房间。那些女人微笑着,举起酒杯来碰杯。普斯佳科夫站起来,用左手拿起酒杯。“列甫·尼古拉伊奇,请您费神把这杯酒交给娜斯嘉!”一个男人对他说,递给他一杯酒。“您要逼着她喝下去啊!”这一次使得普斯佳科夫大为恐慌的是,他不得不使用右手了。斯坦尼斯拉夫勋章和勋章上那根揉皱的红丝带终于见了天日,大放光彩。教员脸色煞白,低下头去,心虚地往法国人那瞥一眼。那一个正在看他,眼睛里现出惊讶和疑问的神情。他的嘴唇露出狡猾的笑意,原来的困窘神情倒渐渐在那张脸上消失了。……“尤里·阿甫古斯托维奇!”主人对法国人说。“请您把这瓶酒放回原处!”特兰勃良迟疑不定地伸出右手去接那个酒瓶,于是……啊,真是时来运转!普斯佳科夫看见他胸前原来也有一枚勋章。而且那不是斯坦尼斯拉夫勋章,却是地地道道的安娜勋章!可见法国人也在捣鬼!普斯佳科夫高兴得笑起来,往椅子上一坐,浑身松了劲……如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了!两个人同犯一种罪,因而谁也不会去告密,败坏人家的名誉了……“啊啊……嗯!……”斯皮奇金看见教员胸前的勋章,哼哼哈哈地说。“是啊!”普斯佳科夫说。“真是怪事,尤里·阿甫古斯托维奇!年前我们那儿呈报上去领勋章的人多么少呀!我们那儿的人那么多,可是领到的却只有您和我!这可真是怪事!”特兰勃良快活地频频点头,亮出他的左边衣领,那上面赫然闪着一枚安娜三级勋章。饭后,普斯佳科夫走遍各处房间,让那些小姐看他的勋章。虽然他饥肠辘辘,可是心里却轻飘飘的,逍遥自在。“要是我早知道这样,”他嫉妒地瞧着同斯皮奇金谈勋章的特兰勃良,心里暗想,“那我就会戴上一枚符拉季米尔勋章。此时和主人聊天的就应该是我了。唉,真没想到啊!”只有这个想法才使得他难过。至于其余方面,他倒是完全幸福的。(有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.小说以一个低等文官借勋章赴宴的故事为题材,戏剧性的情节充满讽刺意味,展示了一幅十九世纪末俄罗斯社会风俗画。B.一枚小小的勋章却让人平添了对普斯佳科夫的敬意,连赶车的见到衣服上的斯坦尼斯拉夫勋章,也对普斯佳科夫肃然起敬。C.法国教员特兰勃良的勋章显然也是借来的,而且他戴的安娜三级勋章比普斯佳科夫的要高级,也因此更受主人青睐。D.小说细节描写是一大亮点:语言、动作、神态、心理描写细致入微,充分揭示了人物性格特征和起伏跌宕的心理变化。2.小说开篇部分写主人公找朋友借勋章这一情节,试分析其作用。(6分)3.契诃夫的小说以批判现实主义风格著称,将犀利的笔触指向整个社会。请结合文章情节,概括小说主旨的几个层面。(6分) 二、古代诗文阅读(32分)(一)文言文阅读(本题共4小题,17分)阅读下面的文言文,完成7~10题。圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻。治乱者何独不然?必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。当察乱何自起?起不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;臣自爱,不爱君,故亏君而自利。此所谓乱也。虽父之不慈子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此亦天下之所谓乱也。父自爱也,不爱子,故亏子而自利;兄自爱也,不爱弟,故亏弟而自利;君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。是何也?皆起不相爱。虽至天下之为盗贼者,亦然。盗爱其室,不爱异室,故窃异室以利其室;贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。此何也?皆起不相爱。虽至大夫之相乱家,诸侯之相攻国者,亦然。大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以利其家;诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国。天下之乱物,具此而已矣。察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡。犹有盗贼乎?视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁贼?故盗贼有亡。犹有大夫之相乱家,诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家,诸侯之相攻国者有亡。若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。4.下列句中加点词的解释,不正确的-项是(3分)()A.当察乱何自起?起不相爱。当:指事情发生的(时间)B.故亏父而自利亏:使受损失C.视人身若其身,谁贼?贼:抢劫D.故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?劝:鼓励5.下列选项中加点词的意义和用法,与其它三项不相同的一句是(3分)()A.师道之不传也久矣。B.虽父之不慈子C.视人之室若其室D.大夫之相乱家6.下列相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.《墨子》一书是墨子本人、墨子弟子以及后期墨家著述的汇编。墨子宣传“非攻”与“兼爱”,其学说与孔子的儒学在战国时期影响极大,曾与儒学并称为“显学”。B.《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》合为“四书”。“四书”不仅保存了儒家先哲的思想和智慧,也体现出早期儒学形成的轨迹,在中国思想史上产生过深远的影响。 C.孔子,名丘,字仲尼,中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,开创了儒家学派,被尊称为“圣人”,《论语》共二十篇,是记载孔子及其部分弟子言行的一部语录体散文集,其编辑者是孔子的弟子及再传弟子。D.老子,即老聘,战国时期哲学家,道家学派创始人。《老子》又称《道德经》,一般认为书中所述基本反映了他的思想。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之。(4分)(2)视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡。(4分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成8-9题。同长安君钟山望①王安石解装相值得留连,一望江南万里天。残雪离披山媪玉,新阳杏霭草含烟。余生不足偿多病,乐事应须委少年。惟有爱诗心未已,东归与续棣华篇②.【注】①熙宁七年(1074年)王安石主持变法失败,罢相。一年后,宋神宗再次起用,旋又罢相,退居江宁。本诗写于此时。长安君,即作者胞妹王淑文。钟山,位于南京东郊。②棣华:出自《诗经·棠棣》,后以“棣华”喻兄弟。8.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)()A.“解装”本义指卸下行装,此处指自己罢相赋闲,流露出归隐田园的轻松。B.首联对句隐含渴望归乡之意,“望”表明所处位置高,“万里”视野开阔。C.“残雪”和“新阳”构成清新明丽的画面,使人在凄冷之中感到一分暖意。D.作者意识到时日无多并担心被疾病击倒,只想给年轻一代展示积极的心态。9.作者在尾联中为什么强调自己“惟有爱诗心未已”?请结合全诗作简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“,”。(2)《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是:“”。(3)儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性,荀子在《劝学》中说“故不积跬步,无以至千里”,《老子》中说:“,”。(4)张九龄的《望月怀远》中有一句“海上生明月”,《春江花月夜》中,与此异曲同工的一句是:“”。三、语言文字运用(13分)(一)阅读下面的文字,完成11-13题。(9分)有人说,互联网虽然实现了我们的一个古老的梦想,把远在天涯的人变得,但与此同时也可能恰好相反,把身边的人变得如在天涯,因而引发了一种普遍的担心:当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时,我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心,并非。正如有研究者指出的那样,互联网已经深入到我们生活中的方方面面,过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。实际上,线上与线下之间的界限也不是那么。研究发现,互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的,是现实社交的延续。从空间角度来讲,互联网有助于我们维系远距离的线下关系;从时间角度来看,媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。 空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率有助于得到显著提高。()。“虚拟”与“现实”早已是你中有我,我中有你。现实世界为虚拟生活地提供养料,虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。11.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)()A.近在咫尺空穴来风非此即彼源源不断B.触手可及空穴来风泾渭分明取之不尽C.近在咫尺杞人忧天泾渭分明源源不断D.触手可及杞人忧天非此即彼取之不尽12.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A.社会交往是如此,我们工作和生活的其他方面也是如此B.不但社会交往如此,而且我们工作和生活的其他方面也是如此C.我们工作和生活的其他方面,和社会交往也是一样的D.我们工作和生活的其他方面也是这样,除了社会交往13.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.由于空间和时间不断压缩,大大增强了互性,有助于社会交往效率显著提高。B.空间和时间由于不断压缩,互动性大大增强,社会交往效率得到显著提高。C.空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率得到显著提高。D.由于空间和时间不断压缩,互动性大大增强,有助于社会交往效率显著提高。(二)阅读下面的文字,完成14题。(4分)据央视新闻客户端消息,当地时间12月1日,美国国家科学基金会确认,被誉为地球“两大眼睛”之一的波多黎各阿雷西博射电望远镜坍塌,继今年8月两次严重电缆事故后,望远镜悬挂的接收设备平台当天坠落并砸毁了望远镜反射盘表面,望远镜很可能已不能再使用,重建是目前最可行的方法之一。305米口径的阿雷西博射电望远镜若失去功能,那么全世界在天文探索领域,将只能依靠中国贵州的另一只“大眼睛”,500米口径球面射电望远镜FAST.14.请对上面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过30字。四、写作(40分)15.阅读下面的材料,根据要求写作。《老子》文章辞意洗练,充满人生智慧,比如“胜人者有力,自胜者强”一句。所谓“自胜者强”,是指真正的强者,不在于赢过别人;而在于战胜自己。现代社会中,许多人执着于与他人的竞争,却不愿好好面对自己,战胜自己的弱点。对于老子这句富含哲理的话,你有怎样的认识和思考?请写一篇不少于800字的文章。要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得抄袭套作。芜湖市2021~2022学年度第一学期期中普通高中联考试卷高二语文参考答案1.(3分)B2.(6分)(1)言谈举止的描写,刻画了主人公普斯佳科夫狡猾、胆怯、虚伪的形象;(2)借主人公之口,侧面描写了人物活动的社会环境;(3)交代故事的开端,为后面的情节发展作铺垫,同时制造悬念,使故事产生波澜。3.(6分)(1)小说以对社会中下层的人物的刻画来讽刺贪慕虚荣、弄虚作假的社会风气,普斯佳科夫和特兰勃良不约而同地借不属于自己的勋章参加宴会,说明这个社会虚荣、作假成风。(2)小说以对社会上层人物的刻画来批判虚伪势利的不良风气。中尉的傲慢举止,商人只认勋章不认人的武断态度,都揭露了上流社会的势利。(3)小说以勋章来暗示俄罗斯社 会的等级分化严重,批判俄国社会的不平等,一枚勋章把人分成三六九等,荒谬而具有讽刺意味。(答对两点即可得满分。学生有其他见解,言之有理有据也可以酌情给分。)4.(3分)A(同“尝”,尝试。)5.(3分)C(C项解释为“的”,其余三项是主谓间,取消句子独立性。)6.(3分)D(老子是春秋时期的人。)7.(8分)(1)这就像医生治疗人的疾病一样,一定要知道疾病产生的原因,才能进行治疗。(“攻”,“然”两个词语各一分,句意两分。)(4分)(2)看待子女、弟弟、臣下就像看待自身,怎么会做出不慈爱(的事)?所以不孝不慈爱的现象都没有了。(“子弟”,“亡”两个词语各一分,句意两分。)(4分)8.(3分)D“只想给年轻一代展示积极的心态”有误,“乐事应须委少年”是说目前生活得很郁闷,那些快乐的事只存在于对年轻时代的回忆之中。9.(6分)①变法失败,任途坎坷,无可奈何:②年老多病,更加心灰意冷:③只有靠写诗,重温亲情,才能获得心理的慰藉。10.(6分)(1)君子喻于义,小人喻于利。(2)致知在格物(或物格而后知至)(3)千里之行始于足下(4)海上明月共潮生11.C(近在咫尺:形容距离很近。触手可及:指近在手边,一伸手就可以接触到。语境是形容距离极近,但并非实指。再根据语境中的“远在天涯”可推知,应选“近在咫尺”;杞人忧天:总是去忧虑那些不切实际的事物。比喻毫无必要的忧虑和担心。空穴来风:有了空穴才有风进来。比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。现多用来指消息和传闻毫无根据。语境说的是对线上虚拟世界的担心并非没有必要,应选“杞人忧天”;泾渭分明:泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。非此即彼:意思是不是这一个,就是那一个。语境是说现在线上线下的界限越来越模糊,再联系后文““虚拟”与“现实”早已是你中有我,我中有你”,可知应选“泾渭分明”;源源不断:形容接连不断、连绵不绝。多用于事物,而少用于人。取之不尽:形容物质或精神的原料极其丰富。语境中有“提供养料”,应选“源源不断”。)12.A(括号前面说的是“互联网中的社交关系”,也就是“社会交往”,因此应以“社会交往”开头与前面衔接;括号后面说““虚拟”与“现实”早已是你中有我,我中有你”,这是说现实生活中也是这样;而“社会交往”与“现实生活”的关系是并列关系。B.将二者关系定位递进关系,不正确;C.应先说“社会交往”,再说“工作和生活”;D.“除了社会交往”说法错误,且应先说“社会交往”,再说“工作和生活”。)13.B(原句语病有:“空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性”,主干为“空间和时间增强了互动性”,搭配不当,应改为“空间和时间由于不断压缩,互动性大大增强”;“社会交往效率有助于得到显著提高”语序不当,应改为“社会交往效率得到显著提高”。A.“由于”位置不当,主语一致,关联词放主语后面;C.“空间和时间增强了互动性”,搭配不当。D.“有助于···显著提高”句式杂糅,要么说“。····得到显著提高”,要么说“有助于···..·提高”。故选B.)14.(4分)阿雷西博射电望远镜坍塌,世界仅剩中国一只“天眼”。15.(40分)略
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发布时间:2021-11-17 12:00:46
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