江西省宜春市上高二中2022届高三上学期第二次月考历史试题（附答案）

上高二中2022届高三年级历史第二次月考试卷一、选择题：本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．在西周社会伦理中，宗族成员间只论宗子与普通族人的关系，普通族人“虽富贵，不敢以富贵人宗子之家”。表现在丧葬制度中，大宗死亡，族人即使无“五服”之亲，也须为之“齐衰三月”。这说明，西周（）A．依据财产多寡建立统治秩序B．建立起完善的社会治理体系C．依据血缘关系维护社会秩序D．通过丧葬制度巩固了分封制2．秦国统一六国以前，主要采用军功入仕制，并辅以客卿入仕和由吏入仕（客卿：外来人才；吏：官府里面的底层办事人员）。秦统一后，由吏入仕成为秦人入仕的主要通道。此变化（）A．体现了统治者治国思想的改变B．反映了社会经济发展的需要C．顺应了巩固政权对人才的需求D．说明了人才选拔制度的成熟3．如表为唐朝前期人口增长数量与后人考证情况对比表。以下推断正确的是（）唐朝纪年公元纪年跨越年度史书记载户口数考证人口数年均增长率（%）户数口数高祖武德七年624年—2000000—15375920—太宗贞观十三年639年15308000013280000177895839．70高宗永徽三年652年133800000—2090000012．37中宗神龙元年705年536156141371400004085000012．19玄宗开元二十八年740年358412871484436096400000012．62玄宗天宝十四年755年15891470952919309742500009．89A．唐朝前、中期农业经济持续发展B．史料记载数据比后期考证更准确C．经济重心南移促使人口持续增长D．安史之乱导致人口数量増长放缓4．下图为中国古代气温变化曲线图。对其解读准确的是（）A．朝代的垮塌均发生在气候变暖的高温区间B．寒冷期北方游牧民族南迁导致战争频繁发生C．温暖期社会相对稳定，国力远胜于寒冷期D．气候冷暖变迁对朝代兴衰更迭起决定性作用5.明代一把日本刀在日本的售价稳定在1千文左右，第一次朝贡时，日本贡刀3千把，明政府给价每把5千文。第六次时日本贡刀3.7万把，明政府不需要那么多，法律又规定“民间不得私有兵器”，最后政府只好以每把1800文的价格全部买下。这反映出（）A.朝贡贸易体制具有特殊性B.市场需求影响贸易规模C.明朝的武器生产比较落后D.民间贸易发展已被切断 6．明末清初思想家王夫之斥责不知礼义的老百姓为禽兽，痛恨李贽提出的个性解放。但同时他也认为：社会是发展的，存在不以人的伦理是非、认识对错、善恶动机为转移和标准的某种客观规律。由此可知，王夫之的思想（）A．反映士大夫阶层的诉求B．与李贽相比有退步性C．继承和发展了儒家学说D．否定了程朱理学思想7.如表是近代中国主要出口物海关报告统计表，这反映出近代中国（）出口物1871—1873年（公担）1891—1893年（公担）茶叶10221591055064蚕丝3752959946大豆57506760522棉花8486290417A.在对外贸易中处于优势地位B.社会经济结构发生根本变化C.半殖民地化程度进一步加深D.民族资本主义获得较快发展8．1900年6月，盛宣怀与列强驻沪领事举行会议。《东南互保约款》是这次中外交涉重点，规定上海租界归各国共同保护；长江及苏杭各国商民、教士、产业由督抚保护；各国兵轮水手不可登岸；各国派兵轮驶人长江等处；若引起动乱，中国不认赔偿等。这些规定（）A.反映东南督抚与帝国主义相互勾结卖国B.有效防止了义和团运动向南扩展C.是东南督抚与帝国主义妥协斗争的产物D.增强了东南督抚对清廷的向心力9.下表是1911年中国各种政治势力的一些言论或要求，这些言论或要求的共同主旨是（）革命派孙中山：地方豪杰互争短长，难以统一，唯作联邦共和之名之下，其夙善声望者使为一部之长，以尽其材，然后建中央政府以驾驭之二作联邦之枢纽立宪派张謇：“然其共和政体之因，成绩之良，而绝无涣散纷争之虑者，怵于外患而团体愈坚也清政府议和条件：“各省改为中华联邦，组织共和政府；蒙古、青海、西藏亦在其内A.实现地方高度自治B.推动政权的和平交接C.完善民主共和政体D.维护国家完整与统一10.“五四”之前，鼓吹新文化的报刊仅有《新青年）等数种；“五四”之后仅一年多时间，此类报刊就增至400多种，遍布大江南北。经验主义、实验主义、国家主义、无政府主义、民主主义、个人主义、自由主义等，都有文章介绍，都是知识分子谈论的话题。这一现象（）A.导致民众思想陷入混乱局面B.导致知识分子开始出现分化C.致使传统思想退出历史舞台D.为传播马克思主义创造条件11.毛泽东指出：“(当时)《新民主主义论》初稿写到一半时，中国近百年历史前八十年是一个阶段、后二十年是一个阶段的看法，才逐渐明确起来，因此重新写起，经过反复修改才定了稿。”“后二十年是一个阶段的看法”是指（）A.中国掀起反帝反封建国民革命B.无产阶级成为革命的领导阶级C.民族矛盾成为社会的主要矛盾D.马克思主义中国化实现了飞跃12.20世纪30年代初，针对鄂豫皖根据地极其艰难困苦的财政经济和金融环境，中共中央指示：“中央的意见，你们应当创造财政经济委员会，来计划苏维埃一般财政经济建设的发展，与实行财政经济政策。”“苏维埃政府的财政经济来源完全建立在‘打豪儿’上面的，这是应当转变的。”这反映出中国共产党（）A.废止土地革命政策B.工作重心发生了转移 C.“左”倾错误的扩展D.重视革命根据地建设13.下图为一幅历史地图（局部），判断该图所承载的历史信息是（）A.“到敌人后方去”B.“御敌于国门之外”C.“对日寇最后一战”D.“打倒蒋介石，解放全中国”14．下表是新中国建立初期建交国家数量表。针对这一现状，当时新中国采取的主要对策是（）年份（年）与中国建交国家数量变化情况（个）19491019509195111952019530A．突破美苏两极格局的束缚B．提出了“和平共处五项原则”C．发展与不结盟国家的关系D．密切了社会主义阵营的合作15.20世纪50年代，教育部对高等院校进行调整，裁撤、合并了一些大学及人文学科，大量增设了工科专业；20世纪70年代恢复高考制度；20世纪90年代先后提出高等教育发展的“211工程”“985工程”计划；2016年教育部又提出建设“双一流”大学。对上述材料理解最准确的是（）A.20世纪50年代的高校改革主要是为适应大规模经济建设的需要B.新时期的教育改革是为了应对国际经济竞争的挑战C.政治因素在高等教育改革中起主导作用D.为社会主义建设培养优秀人才是贯彻高等教育改革的主要指导思想16.据记载，克利斯提尼曾在市政广场树立了诛杀僭主（独裁）者的雕像，使诛杀僭主者的形象为全体雅典人所熟知，不仅如此，雅典人还设立了祭祀诛杀僭主者的仪式，赋予了诛杀僭主者的直系后代各种特权，让他们有权在举行公共典礼的前排就座。这表明当时雅典（）A.政体变更方式比较激烈B.公民政治功勋决定参政资格C.致力营造民主政治氛围D.具有全民反对僭主制传统17．在古代罗马，法学家们以学术权威的身份参与问题的讨论，结合皇帝的旨意，对可行的措施进行分析研究从而得出准确的方案。他们的解决方案和解释通常被视为司法依据，审判员也不得拒绝遵从。这一现象（）A．表明罗马法构成具有多元性B．提高了罗马司法审判的效率C．说明案件审判由法学家主导D．确保了法律至高无上的地位18.下图为西班牙画家胡安德苏巴朗在1640年前后创作的油画《巧克力》。图中绘制了盛放巧克力的银器和瓷杯等。其主旨在于表达17世纪富有的欧洲人像古代墨西哥上层社会人士一样把巧克力作为一种奢侈饮料。这说明当时（）A.民众饮食结构变化B.欧美奢靡之风盛行C.现实主义美术兴起D.全球经济联系加强19.1624年，英国制订法律规定：“当任何人利用他自己的 费用和企业，或通过他自己的智慧和发明，确实把任何新技术引进王国或把任何过去从未应用的发明引入，促进了贸易，有利于王国，可以授予他在合理的时期内以保护，直到国民们学会这件事为止。这表明当时英国政府()A.保护工商业的合法经营B.极力推行自由主义经济政策C.借助立法保护发明专利D.高度重视资本主义经济立法20.下表是1875年法兰西第三共和国宪法的有关规定。这些规定（）①总统任命全体文武官员②共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署③各部部长.关于政府的一般政策对两院负连带责任.关于他们的个人行为.则负个别责任A.根除了专制的潜在危险B.维护了议会至上的原则C.形成权力间的相互制衡D.确保了法国的长期稳定21．普鲁士新建立的炼铁、铁器制造和机器制造企业，为全德之冠，占70%以上。1870年，德国铁路线的长度（不包括奥地利）为18560公里，其中普鲁士的铁路里程为11520公里，全徳铁路网的运营为普鲁士掌握。据此推知（）A.工业革命助推德国统一的实现B.政治分裂阻碍了德国的现代化C.近代交通决定了德国内部差异D.垄断资本的崛起推动政治转型22．联合国五大常任理事国有“一票否决权”。1946年至1991年苏联共使用110次，多数是为报复美国，拒绝接受美国提议的新成员。由于过度使用，当时苏联的外交部长也被称为“摇头先生”。这体现（）A．美苏的关系持续紧张B．“冷战”的特点C．苏强美弱的国际格局D．美苏外交均势23．这些画家追求的是隐喻式的主题和不同视象的同时并存。要做到这点是通过描绘运动中物体的多元重叠来实现的；尤其是强调物体与环境融为一体，表现对象被解体和移位。下列画作中与这些画家作品风格相符的是（）A.《塔巴林舞场有动态的象形文字》B.《贺拉斯三兄弟的宣誓》C.《日出印象》D.《拾穗者》24.1991年，前苏联一些经济学家制定了经济改革计划，计划指出：“在以私有制为基础的市场经济体制中实现的自由是基本的价值”，国家只能“在有限的范围内”对价格实行监督，反对通过行政方法提高价格。该计划反映出（）A.经济学家成为改革的主导力量B.物价问题成为改革的重中之重C.经济改革领域出现过激的倾向D.新经济政策重新成为改革路径二、非选择题：共52分。其中25题25分，26题12分，27题15分，考生根据要求作答。25．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一中国古代以世代守土为主的工作方式决定了古代基本上没有社会性的就业问题，学校教育主要以培养政府官员为目的，近代职业技术教育是大工业生产的产物。从19世纪60年代起，民族危机严重，最先发展起来的是军事工业，为这类企业培养相应的技术人员的职业教育也随之出现。19世纪末20世纪初教育救国思潮兴起，1917年“中华职业教育社” 在上海诞生，凝聚了当时教育界、实业界等社会各界知名人士，由政府主持建立近代新职业教育体制，仿效日本、美国的教育在中国建立了新的学制，并且把职业教育的某些做法渗透到普通中小学教育之中。——摘编自俞启定《中国近代职业教育形成的探讨》材料二德意志民族崇尚手工艺和技艺，受过严格训练而获得“师傅”称号是令人尊重的。18世纪80年代，德国开始进入工业革命时期，自然科学应用于生产和加工。实科学校、专科学校和工业学校是这一时期的主要职业教育学校类型。实科学校、专科学校接收有初等学校教育水平但不能顺利升学的学生，工业学校是半工半读学校，专为底层社会儿童开设。德国公民普遍认为，具有某种职业资格是实现人才社会价值的先决条件。国家在教育方面，大力投入经费，推动义务教育，取得了巨大成功。当时德国的学校职业教育主要有两种形式：一种是专门传授职业技能的学校，另一种是传授职业知识和技能的星期日补习学校。——摘编自黄日强《传统因素对英德职业教育的制约作用比较》等（1)根据材料一并结合所学知识，分析中国近代职业教育发展的历史背景并做出简要评价。（13分）（2)根据材料二并结合所学知识，概括德国职业教育的特点。综合上述材料，归纳影响职业教育发展的因素。（12分）26.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料18—19世纪中外历史事件简表（部分）序号时间（年）历史事件①1785瓦特制成改良蒸汽机②1841三元里人民抗英③1848马克思、恩格斯发表《共产党宣言》④1854美国佩里与幕府签订《日美亲善条约》 ⑤1858清政府被迫与英、法、美、俄四国签订《天津条约》⑥1861清政府设立总理各国事务衙门⑦1867天津机器制造局创办⑧1871《德意志帝国宪法》颁布⑨1871巴黎公社政权成立⑩1879易卜生发表《玩偶之家》历史事件都不是孤立的存在，历史事件之间往往具有内在的关联性。根据材料并结合所学知识，从上表中任意选择三条相互关联的历史事件并据此确定主题，然后对主题做出历史解释。（要求：明确写出事件序号和主题，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）27.阅读材料,完成下列要求。（15分）材料汉代司法制度以秦朝司法制度为基础，为适应新的形势又有不少新的发展。受黄老之学及儒家等级特权思想影响，汉代设立了上请制度。凡宗室贵族及六百石以上的官员犯罪，一般的司法官员没有权力擅自判决，须先奏请皇帝，皇帝可以根据犯罪者的具体情况，如和皇室的亲疏远近、责任官职的大小以及对国家的贡献等，来减其刑罚。在审判程序上汉代创立了录囚制度。录囚是封建时代皇帝或上级司法机关通过对罪囚的复核审录，监督和检查下级司法机关的决狱情况，平反冤狱及督办久系未决案件的一项制度。录囚制度始于西汉，当时只是州刺史或郡太守每年定期巡视自己所管辖地区的狱囚，以平理冤狱为主要任务。直到明清，才由秋审、朝审等制度所取代。——摘编自王继尧《论中国古代司法制度的演变及特点》（1）根据材料并结合所学知识，概括汉代司法制度改革的特点。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，说明汉代司法制度改革的影响。（8分）2022届高三年级历史第二次月考试卷答题卡一、选择题（本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）题123456789101112答题131415161718192021222324答 二、非选择题：共52分。其中25题25分，26题12分，27题15分，考生根据要求作答。25．（25分）（1）根据材料一并结合所学知识，分析中国近代职业教育发展的历史背景并做出简要评价。（13分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括德国职业教育的特点。综合上述材料，归纳影响职业教育发展的因素。（12分）26.（12分）根据材料并结合所学知识，从上表中任意选择三条相互关联的历史事件并据此确定主题，然后对主题做出历史解释。（要求：明确写出事件序号和主题，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 27．（15分）（1）根据材料并结合所学知识，概括汉代司法制度改革的特点。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，说明汉代司法制度改革的影响。（8分）2022届高三年级历史第二次月考试卷1—24：CCABACCCDDBDABDCADCCABAC25．（1）背景：列强侵略民族危机加深；洋务运动迈出近代化第一步；教育救国思潮的广泛兴起；政府和各方志士的推动；民族资本主义的发展；西学的传播。（8分，任答4点即可）评价：推动了中国近代教育的发展；有利于培养实用人才；促进了民族工工业的发展；但在半殖民地半封建社会的旧中国教育救国注定无法实现。（5分，任答3点即可）（2）特点：类型多样；生源覆盖面广，普及程度高；政府推动，社会重视；专职教育与业余教育相结合。（6分，任答3点即可）因素：政府和社会的重视程度；本国的文化传统和价值取向；社会生产方式和经济发展水平。（6分）26．序号：①⑤⑦（1分）主题：工业文明推动近代化进程。（2分） 解释：1785年瓦特改良蒸汽机，推动了工业革命的进程，人类进人了机器大生产的蒸汽时代，资本主义国家生产力实现了飞跃。工业革命加剧了殖民扩张，工业文明也逐渐向外拓展。第二次鸦片战争失败之后，在内忧外患的局面下，曾国藩李鸿章等洋务派主张学习西方先进技术，维护清朝统治，挽救民族危机，开展了洋务运动，创办了天津机器制造局等批近代企业，推动了中国的近代化进程。（8分）总之，工业革命加剧西方殖民扩张，同时也促进了工业文明的传播，推动近代化进程。（1分）（答案示例仅供参考，还可以从不同角度确定主题，如工业革命推动了国际共产主义运动的发展、工业革命与民族解放运动、工业革命与殖民扩张等等，盲之有理即可得分）28．（1）特点：继承创新（3分）；封建等级色彩浓厚（2分）；重视地方司法监察（2分）。（7分，言之成理即可）（2）影响：强化了皇权专制统治；推动了司法制度的儒家化；促进了司法的公正，有利于缓和社会矛盾；发展并完善了司法制度；为后世司法制度变革提供借鉴。（8分，任意4点）