大学体育与健康学《排球普修》期末考试试卷

大学体育与健康学《排球普修》期末考试试卷得分一、填空题（每空1分，共20分）1、排球比赛前四局有8次普通暂停，时间为30秒。2、排球运动起源于美国，于1895年，由摩根发明的。3、排球网高成年男子2.43米，成年女子2.24米。4、目前世界性的排球比赛有：世界杯、奥运会、锦标赛，均为每四年举办一次。5、循环制分为单循环、双循环、分组循环、三种。6、排球运动是1905年传入我国。1914年第2届全国运动会，男子排球被列为正式比赛项目。7、发球按照发球的性能主要可分为旋转、飘球。8、标志杆是根两韧性的杆子，长1.8米，直径为___10____毫米。9、排球传入我国以后，经历了___16____人制、12人制9人制和____6__人制的演变过程。得分二、名词解释（每题4分，共20分） 1进攻性击球：指除发球、拦网外，所有的向对方的直接击球都是进攻性击球。（4分）2、强攻：是凭借队员个人的身高和弹跳力，利用扣球的力量和个人扣球战术，强行突破对方的防御的进攻打法。（4分）3．“中二三”进攻战术：指前排3号位队员担任二传，其他队员将球垫、传给二传队员，再由二传队员将球传给前排4号位队员、2号位队员或后排三名队员进攻的阵型。（4分）4．“五、一”阵容配备：指场上由五名进攻队员和一名二传队员组成，且攻手中有一人站在与二传相对应的位置上做接应二传，主要弥补主二传来不及到位传球时所出现的被动局面，但主要还是承担攻手的任务。（4分）5“持球”犯规：身体任何部分均可触球，但球必须被击出，不得接住或抛出，否则即为持球犯规。（4分）得分三、判断题（每题1分，共10分）正确（√）错误（×）1、后排队员在前场区跳起，将部份低于球网上沿的球，完成进攻性击球。（×）2、发球不能拦网或扣球。（√） 3、发球队员击球时，后排队员与同列的前排队员平行，就为合法的。（×）4、某队员同一动作击球，触及身体的不同部位，不应判连击。（√）5、发球擦网应判犯规。（×）6、一手食指在体前水平绕环称位置和次序错误。（√）7、司线员向上举旗称为界外球。（√）8、裁判员一手同时手持红、黄牌为取消全场比赛资格。（√）9、排球比赛第5局（决胜局），有两次普通暂停。（√）10自由人的换人次数要计入普通换人次数。（×）得分四、简答题（每题5分，共20分）1、简要论述垫球技术在比赛中的作用。答：(1)垫球是排球比赛中运用较多的一项技术，主要用于接发球、接扣球、接拦回球以及防守和处理各种球。(2.5分)(2)当一传 球低时，还可以垫二传，用来组织进攻。垫球技术是组织一攻、反攻和保反的重要环节。（2.5分）2后排队员进攻性击球犯规，应具备哪些条件？答：（1）后排队员在前场区内，或踏及进攻性（或其延长线）。（2分）（2）击球时整个球体高于球网上沿（1.5分）（3）完成进攻性击球。（1.5分）3、移动目的是什么？答：（1）及时、准确、快速的移动是击球前合理取位。（2.5分）（2）寻找最佳击球点的前提。（2.5分）4、扣球的基本要领是什么？答：（1）腰腹发力要领先，协调挥臂如挥鞭。（2.5分）（2）击球保持最高点，满掌击球要上旋（2.5分）得分五、问答题（每题10分，共30分）正面下手发球的动作方法及其教学方法？答：（1）动作方法（详见教材）（5分）准备姿势，（1.5分）抛球，（2分）击球；（1.5分） 2）教学方法（根据具体展开描述进行打分）：（5分）讲解，（1.5分）示范；（2分）组织练习。（1.5分）2试述“边、二三”进攻战术的教学步骤与方法？答（1）边“二三”进攻阵型定义；（3分）（2）教学步骤与方法：讲解与演示，（3分）徒手模仿，（1分）结合球在简单条件下练习，（1分）结合球在复杂条件下练习，（1分）简单比赛条件下的巩固提高练习（1分）3试从力学角度分析，为什么在扣球、上手发球时要求打出上旋球手法？答（1）上旋球定义及成因（2分）（2）马格努斯效应——球旋转产生的球体环流与空气阻力作用产生的空气环流共同作用下，球以曲线轨迹向前飞行；（4分）（3）力学原理分析：依据流体力学的伯努利定律——在气流作用下，飞行的球体两侧出现不同的压力区域，使球体受到合力作用，在向远端飞行的过程中，逐渐偏离直线运动路线，成为曲线向下飞行，有利于球落在界内，不易出界。（4分）