【优化指导】2022高考生物总复习 第一讲 植物的激素调节课时演练 新人教版

活页作业(二十八)　植物的激素调节一、选择题解析：由图示实验过程可以看出，两组实验处理的差异是黄豆幼苗上胚轴切段是否有生长素(IAA)刺激，实验结果是受IAA刺激的上胚轴切段能够生长，对照组上胚轴切段不生长，因此，本实验可以直接得出的结论是生长素(IAA)能促进上胚轴切段生长。答案：A3．(2022·大连双基测试)某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，实验结果如图，有关分析错误的是(　　)8\nA．初步判断，甲对微型月季插条生根的作用是促进生根B．初步判断，乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根C．由图的结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响D．若探究甲和乙对插条生根的复合影响，应设计3组材料进行实验解析：图示中的不同激素类似物的浓度只是少量的几组，因此只能够初步判断，甲对微型月季插条生根的作用是促进生根，乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根。图示中无0.5μmol/L的激素类似物乙的实验，因此不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响；若探究甲和乙对插条生根的复合影响，应至少设计四种情况的多组材料进行实验，一组是蒸馏水的对照组，一组是激素类似物甲，一组是激素类似物乙，一组是二者的混合比例对插条生根的影响。答案：D答案：A5．(2022·黄冈检测)有关下列实例的分析，错误的是(　　)①茎的向光性　②茎的背地性　③根的向地性　④顶端优势　⑤用除草剂去除杂草A．能反映生长素作用特点的是③④⑤B．①②实例没有体现生长素具有抑制生长的作用C．③④⑤实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用D．⑤实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同解析：实例①是由于生长素在背光侧比向光侧分布多，因此背光侧生长快于向光侧，两侧不同浓度生长素所起的作用均是促进作用；实例②是由于地心引力的作用，茎近地侧生长素浓度高于远地侧，近地侧生长速度大于远地侧，两侧不同浓度的生长素所起的作用均是促进作用；实例③是由于根近地侧生长素浓度高于远地侧，且根对生长素浓度敏感，近地侧较高浓度的生长素起抑制生长的作用，远地侧较低浓度的生长素起促进生长的作用。实例④顶芽与侧芽处生长素的浓度不同，侧芽处生长素的浓度高，抑制其生长；顶芽处生长素的浓度低，促进其生长。实例⑤是利用双子叶植物对生长素的敏感度大于单子叶8\n植物来清除田间的双子叶杂草。答案：A6．在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中，某同学获得了如图所示结果，对此实验分析或评价正确的是(　　)A．促进迎春花插条生根的最适浓度为aB．促进迎春花插条生根的最适浓度为cC．促进迎春花插条生根的最适浓度为(a＋b＋c)/3D．处理迎春花插条时间要相等，插条上侧芽数目要相同解析：从题图中的曲线不能判断出NAA促进迎春花插条生根的最适浓度，故A、B、C都错误；按照实验设计的等量原则，处理迎春花插条时间要相等，插条上侧芽数目要相同，故D正确。答案：D8．(2022·石家庄一模)下表所示为五类植物激素的部分生理效应(＋：促进作用，－：抑制作用)。下列叙述错误的是(　　)种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素＋＋－＋赤霉素＋＋＋－－细胞分裂素＋－＋－脱落酸－＋8\n乙烯－＋A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法解析：本题考查植物激素的生理作用。由表格信息知：摘除顶芽或施用细胞分裂素均可解除植物的顶端优势现象；同一种激素在植物不同的生长发育时期对不同的器官起的生理作用不同。如赤霉素可促进种子发芽、引起顶端优势，也能抑制器官脱落、插条生根；在多种激素的共同调节作用下，植物才能正常生长发育。答案：D答案：D10．某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图甲为实验示意图。图乙曲线中能正确表示实验结果的是(　　)8\nA．a　　　　B．b　　　　C．c　　　　D．d解析：从图中可看出胚芽鞘的弯曲角度在0～90°范围内，因此可排除A。在一定的生长素浓度范围内，随着生长素浓度的升高，胚芽鞘的弯曲程度增大，从而体现了在这个生长素浓度范围内，生长素对胚芽鞘生长的促进作用逐渐增强；在最适生长素浓度时，胚芽鞘的弯曲程度增大，因为该浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进作用最大；当生长素浓度超过最适浓度后，随着生长素浓度的升高，生长素对胚芽鞘生长的促进作用逐渐减弱甚至起抑制作用，胚芽鞘的弯曲程度减小。所以符合要求的选项是B。答案：B11．生长素对植物生长的作用往往具有两重性。如图为生长素对植物生长作用的示意图，以下说法正确的是(　　)A．如果顶芽的生长素浓度在a～b之间，侧芽的浓度一定小于bB．如果顶芽的生长素浓度在a～b之间，侧芽的浓度一定大于dC．a～b与c～a浓度相同，促进生长的速度不同D．0～b与c～d浓度不同，促进生长的速度不同解析：本题测试的知识点是生长素作用的两重性。涉及的知识点有顶端优势、生长素的运输、生长素的作用及其特点等，同时考查考生对所学知识融会贯通、综合运用的能力。解题的切入点是顶芽生长素浓度小于侧芽生长素浓度，而顶芽优先生长、侧芽生长受抑制。该知识点是植物激素调节的重难点，且与生产实践联系密切，是高考的重点与热点。因为顶芽产生的生长素源源不断地向侧芽运输，导致顶芽生长素浓度小于侧芽生长素浓度，从而使顶芽能优先生长而侧芽生长受抑制。所以，如果顶芽的生长素浓度在a～b之间，侧芽的浓度一定大于d(抑制生长)；a～b与c～a浓度不同，但对应点浓度促进生长的速度是相同的；0～b与c～d浓度不同，促进生长的速度有的相同，有的不同。答案：B12.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用右图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是(　　)A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的8\nD．赤霉素与生长素的化学本质是不同的解析：赤霉素与生长素均为植物激素，是植物的一定部位产生的微量有机物，二者化学本质不同，能协同促进植物生长。由图示可知，赤霉素促进①生长素的合成。②为生长素转化为氧化产物，赤霉素对②起抑制作用。答案：B二、非选择题13．研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化，其结果如下图所示，请分析并回答下列问题：(1)在香梨果实发育初期(花后15天左右)达到高峰，且在果实迅速膨大期间(花后60天左右)含量比值加大的两种植物激素是________，在此过程中________(填植物激素名称)的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是________的结果。(2)香梨果实采收后30天才进入完全成熟阶段，在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是________________________________________________________________________。(3)采收后________的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程，________的含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，因此在果实成熟后期调节______________至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。解析：由图可知，花后60天含量比值加大的两种植物激素是赤霉素和脱落酸，在此过程中生长素的含量也有所增加，说明果实正常发育是多种植物激素共同(协调)作用的结果。香梨果实采收后30天才进入完全成熟的阶段，此时乙烯的含量迅速增加，说明它的主要作用是促进果实成熟。采收后赤霉素的含量骤减，这个变化是果实成熟的必要条件。脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程，此时，生长素的含量再次升高。因此在果实成熟后期将脱落酸和生长素调节至较低水平，将是延缓香梨果实衰老的关键。答案：(1)赤霉素和脱落酸(缺一不可)　生长素　多种植物激素共向(协调)作用　(2)促进果实成熟　(3)赤霉素　生长素　脱落酸和生长素(缺一不可)14．为验证不同植物激素对植物插条生根的生理效应，进行了如下实验：实验步骤：①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时，剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条，截成20cm长的小段。8\n②将沙枣枝条小段形态学的上端用石蜡封住剪口，下端剪成斜面，将其分成若干组，分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡枝条的下端，以自来水浸泡沙枣插条作为对照。③浸泡9h后，将枝条扦插到实验田中，然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况，并统计其成活率，结果见表：植物激素对照赤霉素细胞分裂素吲哚乙酸吲哚丁酸浓度(μg·L－1)050100501005010050100处理插条数100100100100100100100100100成活株数2200473143395546成活率(%)2200473143395546请对实验结果分析并回答：(1)上述实验结果表明：________________具有抑制沙枣生根的作用，而________________________________________________________________________________________________________________________________________________对沙枣插条生根均有明显的促进作用。而且，为使扦插成活率最高，最好使用________________________________________________________________________处理插条。(2)这一实例同时表明，同一种植物激素的____________，即植物激素的作用往往具有________________，这一结论在实践中的指导意义是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)50μg·L－1和100μg·L－1的赤霉素　50μg·L－1和100μg·L－1的细胞分裂素、50μg·L－1和100μg·L－1的吲哚乙酸、50μg·L－1和100μg·L－1的吲哚丁酸(以上各空也可以不写浓度)　50μg·L－18\n吲哚丁酸　(2)浓度不同，对植物的作用也不一样　两重性　应不断探索植物激素发挥作用的最佳浓度8