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【创新设计】(安徽专用)2022届高考物理一轮复习方案 第二章 第2讲 力的合成和分解 受力分析活页限时训练(含解析) 新人教版必修1
【创新设计】(安徽专用)2022届高考物理一轮复习方案 第二章 第2讲 力的合成和分解 受力分析活页限时训练(含解析) 新人教版必修1
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第2讲 力的合成和分解 受力分析时间:60分钟1.如图所示,F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形,这三个力的合力最大的是( ).解析 由矢量合成法则可知A图的合力为2F3,B图的合力为0,C图的合力为2F2,D图的合力为2F3,因F2为直角三角形的斜边,故这三个力的合力最大的为C图.答案 C2.F1、F2是力F的两个分力.若F=10N,则下列不可能是F的两个分力的是( ).A.F1=10N,F2=10NB.F1=20N,F2=20NC.F1=2N,F2=6ND.F1=20N,F2=30N解析 本题考查合力和分力之间的关系,合力F和两个分力F1、F2之间的关系为|F1-F2|≤F≤|F1+F2|,则应选C.答案 C3.某同学在单杠上做引体向上,在下列选项中双臂用力最小的是( ).解析 人做引体向上时,双臂的合力大小一定等于人体的重力,根据平行四边形定则,两分力夹角越小,双臂用力就越小,故D项最大,B项最小.答案 B4.如图2-2-14所示,质量为mB=24kg的木板B放在水平地面上,质量为mA=22kg的木箱A放在木板B上.一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,轻绳与水平方向的夹角为θ=37°.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5.现用水平向右、大小为200N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,重力加速度g取10m/s2),则木板B7\n与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为( ).图2-2-14A.0.3B.0.4C.0.5D.0.6解析 对A受力分析如图甲所示,由题意得FTcosθ=Ff1够①FN1+FTsinθ=mAg②Ff1=μ1FN1③由①②③得:FT=100N 对A、B整体受力分析如图乙所示,由题意得FTcosθ+Ff2=F④FN2+FTsinθ=(mA+mB)g⑤Ff2=μ2FN2⑥由④⑤⑥得:μ2=0.3,故A答案正确.答案 A5.(2022·哈尔滨二模)如图2-2-15所示,将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱,其中第3、4块固定在地基上,第1、2块间的接触面是竖直的,每块石块的两个侧面间所夹的圆心角均为30°.假定石块间的摩擦力可以忽略不计,则第1、2块石块间的作用力F1和第1、3块石块间的作用力F2的大小之比为( ).图2-2-15A.1∶2B.∶2C.∶3D.∶1解析 以第1块石块为研究对象,受力分析如图,石块静止,则F1=F2cos30°,=cos7\n30°=,故B正确.答案 B6.如图2-2-16甲所示,在广州亚运会射箭女子个人决赛中,中国选手程明获得亚军.创造了中国女子箭手在亚运个人赛历史上的最好成绩.那么射箭时,若刚释放的瞬间弓弦的拉力为100N,对箭产生的作用力为120N,其弓弦的拉力如图乙中F1和F2所示,对箭产生的作用力如图中F所示.弓弦的夹角应为(cos53°=0.6)( ).图2-2-16A.53°B.127°C.143°D.106°解析 弓弦拉力合成如图所示,由几何知识得cos====0.6所以=53°可得α=106°.故D正确.答案 D7.如图2-2-17所示,光滑细杆竖直固定在天花板上,定滑轮A、B关于杆对称,轻质物块C套在细杆上,通过细线分别与质量为M、m(M>m)的物块相连.现将物块C在竖直向下的外力F作用下缓慢向下移动,滑轮与转轴间的摩擦忽略不计.则在移动过程中( ).图2-2-17A.外力F逐渐减小7\nB.杆对物块C的作用力不变C.杆对物块C的作用力与外力F的合力不断增大D.杆对物块C的作用力与外力F的合力保持不变解析 将物块C在竖直向下的外力F作用下缓慢向下移动,外力F逐渐增大,杆对物块C的作用力变小,杆对物块C的作用力与外力F的合力不断增大,A、B、D错误,C正确.答案 C8.如图2-2-18所示,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动,则下列说法正确的是( ).图2-2-18A.物体可能只受两个力作用B.物体可能受三个力作用C.物体可能不受摩擦力作用D.物体一定受四个力作用解析 本题考查根据物体的运动状态分析物体的受力,摩擦力产生的条件等知识点.物体做匀速直线运动,则受力平衡,将拉力F在水平方向和竖直方向上分解,则物体一定要受到滑动摩擦力的作用.再根据摩擦力产生的条件知,一定有弹力.因此物体一定会受到四个力的作用.答案 D9.如图2-2-19所示,一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点,现用另一轻绳将一物体系于O点,设轻绳AO、BO相互垂直,α>β,且两绳中的拉力分别为FA、FB,物体受到的重力为G,下列表述正确的是( ).图2-2-19A.FA一定大于G7\nB.FA一定大于FBC.FA一定小于FBD.FA与FB大小之和一定等于G解析 物体受力分析如图所示,由三力平衡的知识可知,FA、FB的合力大小等于G,方向竖直向上,FA=Gsinα,FB=Gsinβ.故FA一定小于G,A选项错误;因为α>β,故FA一定大于FB,B选项正确、C选项错误;FA与FB大小之和大于G,D选项错误.答案 B10.如图2-2-20所示,A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB,整个系统处于静止状态.滑轮的质量和一切摩擦均不计,如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ变化情况是( ).图2-2-20A.物体A的高度升高,θ角变大B.物体A的高度降低,θ角变小C.物体A的高度升高,θ角不变D.物体A的高度不变,θ角变小解析 最终平衡时,绳的拉力F大小仍为mAg,由二力平衡可得2Fsinθ=mBg,故θ角不变,但因悬点由Q到P,左侧部分绳子变长,故A应升高,所以C正确.答案 C11.(2022·山西适应性试题)风洞实验主要用于运动物体(例如飞机、汽车等)与空气之间作用力的分析和研究.在风洞实验室中,将A、B两个小球分别用细绳L1、L2悬于天花板顶部.两球质量相等,受到的水平风力相同,两小球处于静止状态时的位置如图2-2-21所示,以下说法中正确的是( ).7\n图2-2-21A.两细绳与竖直方向的夹角相同B.L2与竖直方向的夹角大于L1与竖直方向的夹角C.A球受到的合力大于B球受到的合力D.L1的拉力大于L2的拉力解析 小球的受力情况如图所示,由平衡条件可知两小球处于静止状态,所以合力为0,可见C错误.因为tanθ=,两球质量相等,受到的水平风力相同,所以θ相同,可见A正确、B错误;绳子拉力F=,所以L1的拉力大小等于L2的拉力,可见D错误.答案 A12.据《城市快报》报道,北宁动物园门前,李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端,将停放着的一辆小卡车缓慢拉动,如图2-2-22所示.小华同学看完表演后做了如下思考,其中正确的是( ).图2-2-22A.李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力,从而减少车与地面间的摩擦力B.李师傅选择斜向上拉可以减少人对地面的正压力,从而减少人与地面间的摩擦力C.车被拉动的过程中,绳对车的拉力大于车对绳的拉力D.若将绳系在车顶斜向下拉,要拉动汽车将更容易解析 小卡车缓慢移动可认为F合=0.(1)若斜向上拉如图甲所示Fcosθ-Ff=0;FN+Fsinθ-mg=0,Ff=μFN,解得F=;(2)若斜向下拉,如图乙所示F′cosθ-Ff′=0;FN′-F′sinθ-mg=0,Ff′=μFN′,解得F′=.经比较可知F<F7\n′,即斜向上拉省力,故选项A对,B、D错;车被拉动的过程中,绳对车的拉力与车对绳的拉力是一对作用力与反作用力,大小相等方向相反,C错.答案 A7
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高考 - 一轮复习
发布时间:2022-08-25 15:14:31
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文章作者:U-336598
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