【创新设计】（安徽专用）2022届高考语文一轮复习第四部分 第2单元 附录

【创新设计】（安徽专用）2022届高考语文一轮复习第四部分第2单元附录附录一、常见双音节词容易写错的字归类便览(共列举294个)注意　加点字是易误写的字。第一类　音近(音同)相混(列举150个)A．安装　按动　黯然　暗示B．跋涉　拔草　凋敝　蔽日　部署　恐怖C．词谱　察看(≠查看)　清澈　撤销　称心　趁早　神采　光彩　才华　材料D．担心　倒好　到来　商定　订正　重叠　更迭F．奋发　愤恨　师傅　副官　复活　覆盖　肤浅(≠浮浅)G．正轨(≠正规)　圆规　诡计　灌输H．和诗　宽宏　哄笑　轰响　诙谐J．瘠田　关键　健康　伟绩　事迹　书籍　艰难　规矩间距　竣工　峻岭K．火炕　水坑　刻苦　克服L．潦草　了断　年龄　时令　零钱　零件　炼钢　练习兰花　蓝色　篮球　例子　列举　浏览　流水M．漫野　谩骂　勉励　免费　模糊　淡漠　观摩　临摹N．哪怕　那么　烦恼　头脑P．磐石　盘子　炮制　泡豆　朴素　扑倒Q．倾倒　顷刻　商榷　的确　欠账　歉收R．尔后　而今S．歌颂　启示　寻人启事W．港湾　弯月　惋惜　婉转　妄想　忘记　推诿　委任　午饭　舞会　会晤X．形状　型号　泄漏　绣花　秀丽　向往　想望　邪气　斜阳　印象　画像　相面Y．渔场　鱼汛　宽裕　多余　元气　原来　预告　予以　圆形　田园　化学反应　反映意见Z．札记　作祟　做主　妆饰　装束　自始至终　压榨　狡诈　震惊　振动　尊敬　皱纹第二类　形近相混(列举82个)眼睛　晴天　草菅　管理　瞻望　赡养　羸弱　嬴政辛苦　幸福　肆意　肄业　眨眼　贬斥　享受　亨通12\n末日　未来　抢夺　抡锤　拨弄　拔高　拆墙　折中崇高　作祟　殴打　欧洲　迂腐　遇见　辣椒　荆棘笨重　苯酚　荼毒　茶叶　暑假　署名　投箸　著作己任　已经　巳时　盲人　膏肓　尝试　赏识　卖货买车　瞋目　填空　驰骋　聘书　鞭笞　舌苔　拼凑挨揍　堕胎　坠毁　狙击　阻挡　参茸　修葺　戍守戌时　戎马　骁勇　饶恕　赝品　膺惩　谒见　竭力作揖　舟楫　缜密　慎重　诅骂　咀嚼　编纂　篡改迁徙　徒弟第三类　义形相混(列举14个)隐蔽　躲避　玷污　沾染　板块　搬家　拌料　绊脚偏重　片面　浪费　废纸　题材　体裁第四类　音形均近相混(列举48个)B．辩论　辨别　班级　斑竹C．摧毁　催促　奔驰　松弛D．渡江　度假　耽误　眈眈F．幅度　辐条G．杆子　秸秆H．侯爵　候车　宴会　晏驾　仇恨　凶狠J．记录　纪元　既然　即使L．历代　严厉Q．融洽　恰当R．儒家　孺子S．稍微　树梢T．提纲　试题X．安详　吉祥　购销　勾销　胁持　协作　殉职　徇私Y．颍河　新颖　演绎　翻译二、常见三字词语容易写错的字举隅(列举77个)注意　加点字是易误写的字。莫须有　破天荒　黄粱梦　掉书袋　白炽灯　孵化器入场券　度假村　压轴戏　喝倒彩　杀手锏　坐标系编辑室　协奏曲　势利眼　圆舞曲　满堂彩　舶来品混合物　三部曲　井冈山　纪录片　性子躁　暴发户练习簿　哈密瓜　沙家浜　必需品　骨碌碌　明信片12\n文绉绉　照相机　一炷香　座右铭　白内障　孤零零鱼水情　笑眯眯　林阴道　一番话　水蒸气　亲和力脾气躁　订计划　黄澄澄　绿茵场　抠字眼　殊不知冠名权　放空炮　唱双簧　跑龙套　碰钉子　辩证法金刚钻　烟幕弹　洽谈会　水龙头　挖墙脚　雄赳赳荧光屏　骈俪文　烂摊子　锦标赛　保鲜膜　博士后喜盈门　口头禅　倒计时　冷不防　概念化　珊瑚礁兜圈子　走一趟　破天荒　侃大山　互联网三、从意义角度辨析常用常错字(列举70组156个)1．暗　黯暗，指光线昏暗、暗地隐蔽或糊涂不明；黯，阴暗，多用于形容忧郁伤感的样子。“暗淡”可通“黯然”，“黯然”不可作“暗淡”。2．趴　扒趴，是趴下、卧倒的意思；扒，则用于靠手的动作，如搔、抓、攀援等。所以“扒窗户”、“扒墙头儿”一律不得写“趴”。3．弊　毙　毖弊，指欺骗行为或毛病、害处，如：作弊、舞弊、弊端、兴利除弊。毙，指死，有贬义，如：枪毙、毙命、路毙、作法自毙。毖，指谨慎小心，如：惩前毖后，治病救人。4．蚕　茧蚕，家蚕、柞蚕等的统称，通常专指家蚕；茧，某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳，通常是白色或黄色的。蚕茧是缫丝的原料。5．采　彩采，用于表示动作：采集、采用、采访等；用于指精神状态：丰采、风采、神采奕奕、兴高采烈等。彩，用于表示物体的颜色、花样：丰富多彩、光彩照人、彩霞满天，彩声满场等。6．沧　苍“沧”意指(水)青绿色。“沧海”即“大海”，“沧桑”是“沧海桑田”的省略语。“苍”为“青色”或“灰白色”，如“苍白”“白发苍苍”“苍鹰”“苍天”等词语。7．察　查“察”的本义为看，仔细地看。“查”的义项：①检查；②调查；③翻检着看。“查”虽然大都与“察”一样有“看”义，但“察”只重在“看”，而“查”则重在“看”的施动者和看的目的，或者从“看”中找到一点什么东西，或者从“看”中得到什么结论或处理意见。8．憧　幢　疃12\n人影憧憧，也作“幢幢(chuánɡ)”。幢(zhuànɡ)是用于建筑物的量词，如：一幢房屋。疃(tuǎn)是村庄的意思，如“柳疃”。9．崇　祟崇是形声字，声旁是“宗”，意思是像山一样又高又大。祟是会意字，“示”有鬼神的意思。所以作祟、鬼鬼祟祟等都必须写“祟”。10．才　材才，指才能，如：德才兼备、才华横溢、人尽其才；材，指材料，如：就地取材、大材小用。“人才”可以写作“人材”。但“大材小用”说的还是材料使用，指人事安排不当是用它的比喻义，所以仍要写“材”。11．长　常长，指距离、长度或是时间长久，如：长年累月、长治久安、长此以往；常，指经常、时常、常常，如：常备不懈、常胜将军、冬夏常青。12．词　辞两字多有相通处。一般说来，词典、词赋、词令、词讼、词藻、词章、献词、言词，也可写成“辞”。而诗词、词牌、词曲、词谱、词语，不可写成“辞”；修辞、楚辞、《木兰辞》、推辞、告辞、辞谢、辞职，不可写成“词”。13．弹　殚　惮“弹”从“弓”部，以“弓”为部首的字意义大都与弓矢有关。“弹”(tán)字的意义是“以竹为弦的弹弓”。后来“弹”(dàn)成为子弹、枪弹、炸弹一类的总称；“弹丸”多用来比喻地方狭小。“殚”从“歹”部，以“歹”为部首的字意义大都与“坏、死”有关。“殚”的意义是“尽、竭尽”，与“死、完”相近。“殚精竭虑”中的“殚”字仍取此义。“惮”从“心”部，意思是“(心里)怕、畏惧”的意思。如“惮烦、肆无忌惮”中的“惮”都是此义项。14．蹈　陷两字右边偏旁不同，舀上面是“爪”的变体，像用手从“臼”中取物，这就是“舀”的意思。用它作声旁——读音与它相近的“稻”、“滔”、“蹈”、“韬”，右边用的当然就是它。而“陷”字右边，上面是“人”字的变形，像人落入陷阱，“陷”字就是取这个意思；韵母是“ian”的几个字(焰、阎、谄)，取的就是这个声旁。15．弟　第“弟”，其义有：①弟弟；②亲戚中同辈而年纪比自己小的男子；③朋友相互的谦称(多用于书信)；④一种姓。“第”，其义有：①用于整数的数词前边表示次序；②科第，如及第，落第；③封建社会中官僚的大宅子，如府第，宅第；④(当连词用)但是；⑤(作副词)仅，只；⑥(名词)姓。12\n16．叠　迭叠，指重叠或折叠；迭，指更迭或迭次(屡次)。层见叠出、叠床架屋、叠放整齐，都不能写作“迭”。高潮迭起、迭挫强敌，也不能写作“叠”。17．定　订这两个字，都有“约定”的意思，前者偏重决定、规定，后者侧重商定、预定，不过很难完全区分清楚。订阅、订购、订户、订婚，都统一为“订”。“预定”和“预订”，“商定”和“商订”，区别还是比较明显的。至于定价、定额、定期、定员、定居，订立、订交、修订、订正、装订，就更不应混淆。18．度　渡“度”的本义是计量长短、高低，如长度、深度、温度、湿度。引申义有由此达彼的“过”“通过”的意思，如度日、度假。“渡”从“水”，专指由江河的此岸到达彼岸，也就是通过水面，如渡口、渡船、渡工、泅渡、飞渡。在现代汉语中，“度”与“渡”的分工很明确。“度”的对象是时间，如节日、假期、光阴、年华、季节、良宵。“渡”的对象一般是空间，如江河、关山、海洋、险关；还可用于比喻义，如共渡难关，渡过困难时期，难渡年关等。值得注意的是，在古汉语中，“度”“渡”并没有严格的分工，两者可以互相通用。《木兰辞》中有“万里赴戎机，关山度若飞”句，又如成语“明修栈道，暗度陈仓”，都本应写“渡”，但古人都用了“度”。19．二　两　俩这三个字在表示数目时都表示“两个”，但三者用法有别。在一般量词前用“两”不用“二”，如“两张纸”“两棵树”。读数目和序数时只用“二”不用“两”，如“一、二、三”“第二”。在新的度量衡单位前一般用“两”，如“两吨”“两公里”。在多位数中，百、十、个位用“二”不用“两”，如“二百二十二”；千、万、亿的前面，“二”和“两”一般都可用。“俩”和“两”的区别主要在于，“两”后可带量词，而“俩”后不能带量词，一般都直接带名词。20．幅　副　服这三个字作为量词时，是有明确分工的。“幅”，作量词时用于布帛、呢绒、图画等，如“一幅画”“五幅布”“三幅呢绒”等。“副”，作量词时用于成套的东西或用于面部表情，如“四副对联”“三副手套”“全副武装”“一副笑脸”“一副庄严神态”等。“服”，音fù，多用于中药量词，如“一服清醒剂”“三服中草药”等，也可用“付”，读fù。12\n21．混　浑“混人”和“浑人”，音义都相同。“浑浊”，“浑水摸鱼”，都统一为“浑”。但在其它的意思上，如：鱼目混珠、鱼龙混杂、混世主义，浑浑噩噩、浑然不觉、浑然一体，音义都应分清。22．迹　绩迹，指痕迹或前人留下的事物，如足迹、事迹、古迹、遗迹；绩，指成绩、业绩、功绩等。23．即　既最常见的错，是把“即使”误读误写成“既使”，要记住，没有“既使”这个词。“既”和“使”连用，是“既然、已经”的意思和“使、让”的意思的组合，不是“就是使”的意思。24．及　暨“及”作为连词，主要对名词或名词性短语起连接作用。如“文学作品包括小说、诗歌、散文及戏剧”，这里“及”的前后部分是并列的平等的关系，顺序也可调换。如果“及”的前后连接的部分有主次之分，那就一定要把主要的排在前面，如：“日常生活中的烟、酒及其它刺激性的食品均有害于身体。”“及”还有到达、赶上的意思，这里不赘述。如果要连接的部分并无主次之分，为了表示庄重，突出二者等量齐观的地位，可以用“暨”代替“及”。如：“热烈欢迎出席省群英会的我市先进单位暨劳动模范载誉归来。”“暨”也是一个连词，义为“与”“和”，它连接的是语意并列、同级同等的部分。25．籍　藉“籍”，读jí，原指用竹简编成的用来记载文书、档案的册子。“藉”，读jiè，指凭借。“藉”又通“借”，如“凭藉”“藉口”“藉故”。“藉”，又读jí，指践踏、欺凌。两者古时多通用，但“户籍”“典籍”中的“籍”不可以写作“藉”，“草垫”意义的“藉”不能写作“籍”。现代汉语中除“狼藉”与“狼籍”(均读jí)相通外，其余一般不能通用。此外，两者都可作姓氏(读jí)，但不能通用。26．交　缴交纳、交卷、交费、交税、交公粮等词语，也可用“缴”。用“缴”有强调履行义务的意思。缴获、缴械、缴枪不杀，都有强迫或被迫交的意思，应当用“缴”。27．灸　炙“灸”是形声字，从火，久声，是中医的一种治疗方法，用燃烧的艾绒熏烤一定的穴位。“炙”是会意字，上面是“肉月”的变体，用火烤肉的意思。所以脍炙人口、炙手可热，都必须写“炙”。28．桔　橘“橘”，读jú，通常指和“橘”这种常绿木本植物相关的内容。如“橘树”“橘子”。12\n“桔”：①读jié，如“桔梗”，一种药用的多年生草本植物。②读jú，“桔”是“橘”字的俗写。29．篮　蓝　兰“篮”是竹字头，同竹子的编织有关，如菜篮、花篮。北方用柳条、藤条、荆条编的筐也叫篮；用线编织的叫网篮；篮球，是指向网篮里投的球。“蓝”是草字头，和草有联系。蓝多指颜色，如蓝色、蓝天、蓝图等。另外，蓝是姓。“兰”和草有关，但多指花草，如木兰、兰花、兰草、君子兰、马兰花；兰也是姓；地名有兰州市等。30．厉　利“厉害”和“利害”，都可指难对付，难忍受，或指达到某种异乎寻常的程度；但“利害”还指利益和损害。“变本加厉”，指变得比原来更严重、更坏，不可写成“变本加利”。31．连　联“连”作为动词，是相连的意思，主要指物体之间形体上的连接，多为表象上的，如：天连水、南北相连——空间相接；连年水灾、一连几天——时间相接；连环、连衣裙——物体相接。“联”其义较“连”要深要广，不但指具体事物的相接，更指抽象事物之间无形的联结。如：联盟、联邦、联军——指几种群团、组织、势力联接；联席、联欢、联手——指几个方面联合起来共同活动；联贯、联系——指事物间的内在逻辑连接。32．练　炼“练”，指练习，熟练，经验多；“炼”，指使之纯净、精美。简练、苦练都作“练”；锤炼、锻炼、炼句都作“炼”。精炼、精练可通用，但前者还可当动词用。33．渺　缈“渺”：①渺茫，如“渺若烟云”“渺无人迹”“渺无声息”“音信渺然”“渺远”；②渺小，如“渺不足道”。“缈”一般组成“缥缈”，也可写成“飘渺”(形容隐隐约约，若有若无)。34．溶　融　熔“溶”强调溶剂是液体；“融”强调融合这一现象，也指冰雪等受热变成液体；“熔”强调熔化的条件是固体受热变形。35．竖　树“竖”，指跟地面垂直的，如“竖井”。“树”，有建树的意思。所以“竖立”和“树立”是完全不同的两个意思。36．申　伸12\n“申”，指申述说明，用“申”所组的词多含此义，如：申请、申明、申诉、申辩、申谢、引申、重申等。“伸”，指伸展，如：伸缩、伸张、伸直、伸手、延伸、能屈能伸等。要注意“伸张”易误用“申”。“申冤”同“伸冤”。37．塌　蹋“塌”有三种意思：①(支架起来的东西)倒下或陷下，如“倒塌”；②凹下，如“塌鼻梁”；③安定、镇定，如“塌下心来”。“蹋”有两种意思：①踏，踩；②(书)踢。“糟蹋”也可写作“糟踏”，其意是：①浪费或损坏；②侮辱、蹂躏。38．骛　鹜“骛”从“马”，含快跑、纵横奔驰之意，引申为“追求”。成语“好高骛远”是指不切实际地追求过高过远的目标；而“心无旁骛”则是说用心专一，不去考虑其他无关的事情。“鹜”从“鸟”，表明与鸟有关，指的是鸭子。成语“趋之若鹜”便是说像鸭子一样争先恐后地跑去。39．戊　戌　戍　戎“戊”音wù，是天干的第五位；现在常用作顺序的第五位。而“戌”音xū，是地支的第十一位。“戍”音shù，意义为军队防守。“戎”音rónɡ，用法有三：一是用作姓氏；二是指我国古代对西方少数民族的称呼；三是用于书面语，指军队、军事，如“投笔从戎”的“戎”即此意。40．暇　瑕　遐“暇”义为空闲，如“无暇”“目不暇接”等词语。而“瑕”义为玉上的斑点，如“无暇”“暇不掩瑜”等词语。“遐”义为“远”，如“遐迩闻名”“遐想联翩”等词都必须用“遐”。41．象　像　相“象”，指“大象”这种动物，还当“摹拟”讲，如象征、象形等；“像”，指形象上有共同点，有好像、比如的意思；“相”，指观察事物外表(相时而动、相机行事、相面、相马)，还有辅助的意思，如相国、吉人天相等。但是它们都有表示某种形状样子的意思，要着重区别的也就在这方面。“相”，主要指和人外貌有关的样子，如相貌、相片、站有站相、福相、识相(知趣)、众生相、穷形尽相、皮相之见等。“像”，主要指比照人物制成的形象，如：画像、绣像、铜像、佛像、肖像、头像、群像、遗像、虚像、实像、音像、录像等。“象”，主要指除了上面之外的形状样子，如：现象、景象、气象、表象、印象、迹象、惨象、病象、败象、万象更新等。不过三者也有难以区分的地方。比如：“想象”、“想像”，就可并存。42．斜　邪“斜”，无贬义；“邪”，有贬义。“斜阳”和“邪路”不应混淆。12\n43．泄　泻“泄”，指排出，不强调迅疾；“泻”，指很快地流。排泄、发泄、泄露、泄漏、一泻千里、上吐下泻，不应混淆。44．馨　謦　磬　罄“馨”读xīn，以“香”作偏旁，说明与香气有关，意思是散布很远的香气。如“温馨”“如兰之馨”。“謦”读qǐnɡ，以“言”作部首，表明与说话有关，含意为咳嗽，引申为谈笑，如“亲承謦欬”。“磬”读qìnɡ，以“石”作部首，说明与石头有关，指的是古代的一种打击乐器，形状像曲尺，用玉或石头制成。如“钟磬”。“罄”，读qìnɡ，以“缶”作部首，表明与器皿有关，引申为“尽”“空”。如“罄竹难书”。45．喧　暄“喧”指声大而繁闹，如“喧哗”“喧闹”“喧宾夺主”等词语。“暄”是“温暖”之义，如“暄妍”“暄凉”“寒暄”等词语。46．尤　犹“尤”，意思比较多，如：尤其、尤甚、尤物、无耻之尤(都有最甚、特异的意思)，以儆效尤(指坏事)，怨天尤人(指埋怨)等。“犹”，意思比较简单：犹如(即如同)，记忆犹新(即还很清楚)，犹疑(即犹豫)。47．鱼　渔主要掌握“渔”的动词义，如：渔民、渔村、渔业、渔产、渔场、渔轮、渔猎、渔樵、从中渔利等等，要写“渔”。而釜底游鱼、鱼龙混杂、鱼肉乡里等，自然要写“鱼”。不过也有不必特别区分的，如：鱼具、鱼网、鱼汛、鱼歌等，习惯上把“鱼”写成“渔”也可。48．园　圆“园”只用于与花草树木有关的词，如：园林、园艺、满园春色等等。圆圈、圆形、圆满、花好月圆、外圆内方、字正腔圆、圆滑世故等，必须写“圆”。49．折　拆两字一笔之差，意思很不相同。前者如：折合、折价、折扣、折(shé)本、损兵折将、心折已久；后者如：拆毁、拆封、拆卸、拆迁。50．只　支作量词时，二者读音一样，但用法有别。前者多用于动物、某些器物或成对的东西，后者多用于象形事物或歌曲、钢笔、蜡烛等。如：两只鸡、三只皮箱、五只船、一只眼睛；一支队伍、两支毛笔、三支枪、一支歌、四十支灯泡。12\n51．残　惨二者都能表示凶恶之意，但也有明显的不同。“残”，①表示不完整，残缺，如“这部书很好，可惜残了”；②表示剩余的，将尽的，如“风卷残云”；③表示伤害，毁坏，如“摧残青少年身心健康”；④凶恶，如“残忍之至”、“残酷无情”。“惨”，①指悲惨，凄惨，如“惨绝人寰”、“惨不忍睹”；②程度严重，利害，如“敌人又一次惨败”；③凶恶，狠毒，如“惨无人道”。52．尝　偿“尝”主要表示吃一点试试，或相当于副词“曾经”，如“备尝艰辛、尝试”。“偿”表示“归还、满足”，如“偿还、偿命”。53．戴　带这两个字在用作动词时容易混淆。“戴”指把东西放在头、面、胸、臂等处，以及由这些意义所产生的引申义，如“披星戴月、不共戴天、戴罪立功”等；“带”指随身拿着，携带、连着、附带、带领等，如“带上干粮、连说带笑、带队人员”等。54．典　奠这两个字在用作动词时容易混淆。“典”指典礼，如“开国大典、盛大庆典”等。“奠”除了指用祭品向死者致祭外，主要指奠定、建立，如“奠基、奠酒、奠定、奠都”等。55．恶　噩二者都与不好的事有关，不同的是：“恶”指很坏的行为、犯罪的事情，跟“善”相对，如“无恶不作、罪大恶极”；又指凶恶、凶狠、恶劣等，如“一场恶战、恶习不改”等等。“噩”指凶恶惊人的事，如“噩耗、噩梦”等。56．费　废“费”表示费用、花费和耗费，如“交费、话费、费时”。“废”表示不再使用、失去了原来的作用；衰败、荒芜，如“废弛、废除、废气、废渣、废止”。57．复　覆二者在表示转过去或转过来之义时用法相同。表示“重复、繁复、恢复、报复、再、又”时用“复”。表示盖住、底朝上翻过来、歪倒时用“覆”，如“全军覆灭、重蹈覆辙”。58．杆　竿　秆“杆”读ɡān，指杆子(较长的木棍)，如“旗杆、电线杆”；读ɡǎn，指器物像棍子的细长部分，包括中空的器物，如“枪杆子、秤杆子、笔杆子”等。“竿”指竿子，如“竹竿、钓竿、百尺竿头”。“秆”用于指某些植物的茎，如“高秆植物、秸秆”。59．冈　岗表示较低而平的山脊时用“冈”，表示不高的山、高起的土坡或岗位时用“岗”。60．激　急12\n“激”，读jī，①指水因受到阻碍或震荡而向上涌，如“一石激起千层浪”；②指冷水突然刺激身体使得病，如“他被雨水激着了”；③使发作，使感情冲动，如“刺激、激将法”；④指感情激动，如“感激、激于义愤”；⑤急剧，强烈，如“激战、激流、偏激”。“急”，读jí，①想要马上达到某种目的而激动不安，着急，如“他的眼都急红了”；②容易发怒，急躁，如“急性子、急功近利”；③很快而且猛烈，急促，如“形势急变、急风暴雨”；④急迫、紧急，如“急事，急件”；⑤紧急严重的事情，如“当务之急、救急”；⑥对大家的事或别人的困难赶快帮助，如“急人所难、急公好义”。61．嘉　佳“嘉”，动词，表示美好、夸奖、赞许等，如“嘉奖、嘉勉、嘉许、精神可嘉”等；“佳”，形容词，表示美、好，如“佳句、佳音、佳话、佳节、佳境、佳丽、佳期、成绩甚佳”等。62．具　俱“具”可以用作名词指“用具”，如“农具、卧具、文具”，可以用作量词，如“一具座钟”；还可以用作动词，有“具有、备、办”之义，如“初具规模、具备、敬具菲酌”。“俱”指“全、都”，如“一应俱全”等。63．元　原“元”主要指开始的、第一、为首的、主要的或构成一个整体的独立部分，如“元月、纪元、元首、元凶、元气、元素、元音、单元”等。“原”也指开始的、最初的，但除了指原来的、本来的、没有加工的外，如“原版、原来、原理、原始”等，还指“原谅”等。64．消　销“消”主要指消失、消遣、需要等，如“烟消云散、消夏、不消说”。“销”则主要指“熔化金属、除去、销售、消费”等，如“销铁、撤销、销路、花销”等。65．形　型“形”指形状、形体、表现、对照等，如“图形、形影不离、喜形于色、相形见绌”等。“型”主要指模型等成型的物体及类型等，如“型号、血型、脸型”。66．义　意“义”，通常所指意思较抽象，如：词义。“意”，通常所指意思较为具体，如：段意，文意。67．分　份12\n“分”有fēn、fèn两个读音，容易与“份”混淆的是读fèn的“分”。下面几种情况一般用“份”：①量词，用于搭配成组的东西，如“一份礼物”“订了两份报纸”“这个文件一式三份”；②用在“省、县、年、月”后面，如“省份”“县份”“年份”“月份”；③表示整体里的一部分，如“股份”“分给我一份”“份额”“凑份子”；④表示地位、派头、程度等，如“跌份儿”“事情都闹到这个份儿上了，你还装不知道”。其他如“成分”“养分”“过分”“恰如其分”等，以用“分”为宜。只有“身分(fen)”，可用“份”，我国颁发的“居民身分(fèn)证”，也用“份”。68．至　致“至”：①到达，如“宾至如归”；②最，如“至高无上”。“致”：①给予，向对方表示，如“致意”“致信”；②招致，如“以致”“招致”；③情趣，如“兴致”。69．作　做“作”：①起，奋起，如“兴风作浪”“振作精神”；②从事活动，如“作演讲”；③写作，如“作文”；④装作，如“装模作样”；⑤当做，如“认贼作父”。“做”：只有动词性，表述意义更具体，如“做工”“做买卖”“做人”“做事”。它后面常带名词或代词；而“作”后面还常常可跟双音节的动词。70．粹　萃　瘁　悴“粹”：①不杂，如“纯粹”；②精华，如“精粹”；“萃”：①聚集，如“荟萃”；②聚集在一起的人或物，如“出类拔萃”；“瘁”：过度劳累，如“鞠躬尽瘁”；“悴”：神色不好，也可以形容心情忧伤，如“憔悴”。12