【创新设计】（四川专用）高考语文一轮复习 第5部分 第1单元 第2节 附录

附录常用18个文言虚词的用法和意义1．而作用例　句解释或翻译连词并列关系此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。(《过秦论》)彼童子之师，授之书而习其句读者。(《师说》)又递进关系君子博学而日参省乎己。(《劝学》)而且、并且承接关系丹不忍以己之私，而伤长者之意。(《荆轲刺秦王》)就、接着，或不译转折关系青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)但是、却假设关系诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)如果、假如修饰关系其隙也，则施施而行，漫漫而游。(《始得西山宴游记》)连接状语，可不译代词而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》)某所，而母立于兹。(《项脊轩志》)你的、你、你们的复音虚词而已闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》)限止语气，罢了2.何作用例　句解释或翻译疑问代词作宾语大王来何操？(《鸿门宴》)前置，哪里、什么作定语然则何时而乐耶？(《岳阳楼记》)什么作谓语何者？严大国之威以修敬也。什么原因、为什么12\n(《廉颇蔺相如列传》)疑问副词句首、动词前何不作衣裳？莫令事不举！(《孔雀东南飞》)为什么、怎么形容词前水何澹澹，山岛竦峙。(《观沧海》)怎么、多么、怎么这样复音虚词何如樊哙曰：“今日之事何如？”(《鸿门宴》)怎么样、什么样3.乎作用例　句解释或翻译语气助词疑问语气儿寒乎？欲食乎？(《项脊轩志》)吗、呢测度语气圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)岂其取之易而守之难乎？(《谏太宗十思疏》)吧感叹语气嗟乎！一人之心，千万人之心也。(《阿房宫赋》)啊、呀词尾浩浩乎如冯虚御风。(《逍遥游》)……的样子介词相当于“于”君子博学而日参省乎己……(《劝学》)对、对于、比、向、跟4.乃作用例　句解释或翻译副词顺承紧接刿曰：“……未能远谋。”乃入见。(《曹刿论战》)就、这才逆转相背今其智乃反不能及，其可怪也欤！(《师说》)却、竟、反而、才范围限制项王……至东城，乃有二十八骑。(《项羽本纪》)才、仅确认判断当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)是、就是12\n代词第二人称王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(《陆游〈示儿〉》)你的5.其作用例　句解释或翻译代词第三人称其闻道也固先乎吾。(《师说》)他(们)第一人称而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)日与其徒上高山，入深林。(《始得西山宴游记》)我，自己远指代词则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)那，那个指示代词少时，一狼径去，其一犬坐于前。(《狼》)其中的副词测度其皆出于此乎？(《师说》)大概反诘其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)呜呼！其真无马邪？(《马说》)难道婉商以乱易整，不武。吾其还也。(《烛之武退秦师》)还是期望尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》)可要连词表选择其真无马邪，其真不知马也。(《马说》)是……还是……6.且作用例　句解释或翻译连词并列关系河汉清且浅。(《迢迢牵牛星》)河水清且涟漪。(《伐檀》)王不行，示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》)又、并递进关系以其无礼于晋，且贰于楚也。(《烛之武退秦师》)而且、况且让步关系臣死且不避，卮酒安足辞！(《鸿门宴》)尚且转折关系固不如也，且如之奈何？(《鸿门宴》)然而、可副词不出，火且尽。(《游褒禅山记》)斥笑之曰：“彼且奚适也？”(《逍遥游》)将、将要卿但暂还家，吾今且报府。(《孔雀东南飞》)暂且、姑且12\n7.也作用例　句解释或翻译句中语气助词表停顿，舒缓语气其闻道也亦先乎吾。(《师说》)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中……(《送东阳马生序》)师道之不传也久矣。(《师说》)不译句末语气助词表判断语气城北徐公，齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》)张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”(《鸿门宴》)此先汉所以兴隆也。(《出师表》)不译表陈述或解释一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。(《狼》)雷霆乍惊，宫车过也。(《阿房宫赋》)不译表肯定、感叹语气呜呼！灭六国者六国也，非秦也。(《过秦论》)鄙贱之人，不知将军宽之至此也！(《廉颇蔺相如列传》)君美甚，徐公何能及君也！(《邹忌讽齐王纳谏》)啊、呢表疑问或反诘，句中有疑问代词邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？(《寡人之于国也》)使秦复爱六国之人……谁得而族灭也？(《阿房宫赋》)呢表示祈使语气欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”(《鸿门宴》)吧8.若作用例　句解释或翻译代词第二人称吾儿，久不见若影，何竟日默默在此。(《项脊轩志》)你、你们、你的指示代词南宫适出，子曰：“君子哉！若人！”(《论语》)这、这样、如此连词表假设今若遣此妇，终老不复取！(《孔雀东南飞》)如果、假设动词海内存知己，天涯若比邻。(《送杜少府之任蜀州》)像、好像12\n曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”(《廉颇蔺相如列传》)比得上、及、如　9.所作用例　句解释或翻译助词在动词前故余虽愚，卒获有所闻。(《送东阳马生序》)所……的人(事物)“为……所”结构，表被动不者，若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)为仲卿母所遣。(《孔雀东南飞》)被名词表地点某所，而母立于兹。(《项脊轩志》)处所、地方复音虚词所以，表原因所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚。(《师说》)……的原因所以，表凭借师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)用来……的；……的根据；……的方法10.之作用例　句解释或翻译结构助词表修饰多于南亩之农夫。(《阿房宫赋》)的定语后置的标志蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》)居庙堂之高，则忧其民。(《岳阳楼记》)不译取消句子独立性秦之遇将军，可谓深矣。(《荆轲刺秦王》)而两狼之并驱如故。(《狼》)不译宾语前置的标志何陋之有？(《陋室铭》)句读之不知，惑之不解。(《师说》)不译音节助词形容词、副词尾顷之，执一象笏至。(《项脊轩志》)不译调整音节月出于东山之上。(《赤壁赋》)无义代词代人、代物、代事人非生而知之者，孰能无惑。(《师说》)他(们)、它(们)指示代词之二虫又何知？(《逍遥游》)这、那12\n动词奚以之九万里而南为？(《逍遥游》)往，到……去11.为作用例　句解释或翻译介词表动作、行为的对象此中人语云：“不足为外人道也。”(《桃花源记》)向、对表动作、行为的替代公为我献之。(《鸿门宴》)替、给表动作、行为的时间为其来也，臣请缚一人过王而行。(《晏子使楚》)当、等到表动作、行为的目的浮云为我阴，悲风为我旋。(《窦娥冤》)为着、为了表动作、行为的原因但为君故，沉吟至今。(《短歌行》)因为、由于表被动关系　不者，若属皆且为所虏！(《鸿门宴》)父母宗族，皆为戮没。(《荆轲刺秦王》)被语气助词疑问句末，表诘问　如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)呢奚以之九万里而南为？(《逍遥游》)动词为坛而盟，祭以尉首。(《陈涉世家》)冰，水为之，而寒于水。(《劝学》)谁为大王为此计者？(《鸿门宴》)如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》)因为长句，歌以赠之。(《琵琶行》)根据具体情况翻译：修建、变成、作、表判断、认为、创作等　12.焉作用例　句解释或翻译代词疑问代词且焉置土石？(《愚公移山》)杀鸡焉用牛刀(成语)哪里、怎么、什么第三人称以俟夫观人风者得焉。(《捕蛇者说》)他(们)、它(们)12\n语气助词陈述语气于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)启窗而观，雕栏相望焉。(《核舟记》)了、啊、呢反诘语气万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》)呢结构助词句中停顿或师焉，或不焉。(《师说》)不译词尾形容词、副词词尾盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。(《阿房宫赋》)少焉，月出于东山之上。(《赤壁赋》)相当于“然”兼词于之(此)积土成山，风雨兴焉。(《劝学》)在这里(那里)13.以作用例　句解释或翻译介词表工具、方法等王好战，请以战喻。(《寡人之于国也》)奚以知其然也。(《逍遥游》)用、拿、凭借、依据、按照、用(凭)什么身份等起提宾作用秦亦不以城予赵。(《廉颇蔺相如列传》)把表原因扶苏以数谏故，上使外将兵。(《陈涉世家》)仆以口语遇遭此祸。(《报任安书》)因、由于表时间、处所，用法同“于”余以乾隆三十九年二十月，自亦师乘风雪，……至于泰安。(《登泰山记》)今以长沙豫章往，水道多绝，难行。(《汉书》)在、从表对象，用法同“与”(公子)欲以客往赴秦军，与赵俱死。(《信陵君窃符救赵》)和、跟、率领、带领连词表并列或递进关系而、又、而且、并且12\n夫夷以近，则游者众……(《游褒禅山记》)表承接关系余与四人拥火以入。(《游褒禅山记》)余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。(《师说》)而、或省去连词表目的关系作《师说》以贻之。(《师说》)君臣固守以窥周室(《过秦论》)而、来、用来、以致表因果关系古人……以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。(《六国论》)以其境过清，不可久居，乃记之而去。(《小石潭记》)因为表修饰关系木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(《归去来兮辞》)地，可译为“而”或省去复音虚词以是、是以无以、有以、足以以是人多以书假余……(《送东阳马生序》)母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(《陈情表》)军中无以为乐，请以剑舞。(《鸿门宴》)秦王必说见臣，臣乃得有以报太子(《荆轲刺秦王》)料大王士卒足以当项王乎？(《鸿门宴》)因此、无法、有机会、够得上14.与作用例　句解释或翻译介词引出对象尝与人佣耕。(《陈涉世家》)替、为12\n前后两个词语不能互换。虽与府吏要，渠会永无缘。(《孔雀东南飞》)洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。(《始得西山宴游记》)同、跟连词连接并列词语，两个词语可互换况吾与子渔樵于江渚之上。(《赤壁赋》)客亦知夫水与月乎？(《赤壁赋》)蜩与学鸠笑之。(《逍遥游》)和、同助词通“欤”，表疑问语气子非三闾大夫与？何故至于斯？(《渔父》)是谁之过与？(《季氏将伐颛臾》)呢、吗动词玉斗一双，欲与亚父。(《鸿门宴》)和从缔交，相与为一。(《过秦论》)夫子喟然叹曰：“吾与点也。”(《论语》)送给、结交、赞许15.则作用例　句解释或翻译连词表承接关系项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。(《鸿门宴》)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《劝学》)就、便、原来是表假设关系……并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。(《六国论》)位卑则足羞，官盛则近谀。(《师说》)就表转折、让步关系于其身也，则耻师焉，惑矣。(《师说》)可是、却12\n表选择非死则徙耳。(《捕蛇者说》)就、或副词表强调或确认此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)是、就是表限制及日中，则如盘盂。(《两小儿辨日》)只、仅表推测君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。(《廉颇蔺相如列传》)或许、也许16.者作用例　句解释或翻译结构助词附在别的词或短语后，组成名词性短语将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。(《〈指南录〉后序》)灭六国者，六国也。(《阿房宫赋》)……的(人或物)放在词或一组词后，起提顿作用举所佩玉玦以示之者三。(《鸿门宴》)不译放在时间词后今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。(《鸿门宴》)不译放在数词后此数者用兵之患也，而操皆冒行之。(《赤壁之战》)个、样主语后，表判断、提顿楚左尹项伯者，项羽季父也。(《鸿门宴》)不译放在主语后，表原因　身死人手，为天下笑者，何也？(《过秦论》)吾妻之美我者，私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)的原因定语后置的标志马之千里者，一食或尽粟一石。(《马说》)语气助词用于句末，表疑问谁为大王为此计者？(《鸿门宴》)项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)不译17.因12\n作用例　句解释或翻译介词介绍动作、行为发生的原因、依据、方式振声激场，伺者因此觉知。(《张衡传》)因宾客至蔺相如门谢罪……(《廉颇蔺相如列传》)因人成事。(《毛遂自荐》)因利乘便。(《过秦论》)请以剑舞，因击沛公于坐。(《鸿门宴》)因为、由于、趁机、趁着、凭借、经过、通过、依靠连词表顺承或结果项王即日因留沛公与饮。(《鸿门宴》)相如因持璧却立……(《廉颇蔺相如列传》)于是、便名词于今无会因。(《孔雀东南飞》)原因、机会动词蒙故业，因遗策。(《过秦论》)依靠、就着、顺着、继承18.于作用例　句解释或翻译介词表时间、处所、范围、对象、方面、原因等得复见将军于此。(《鸿门宴》)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》)于人为可讥，而在己为有悔。(《游褒禅山记》)于其身也，则耻师焉……(《师说》)在、在……方面、在……中、向、到、自、从、跟、同、对、对于、给、由于用在形容词后，表比较冰，水为之，而寒于水。(《劝学》)比、胜过12\n良曰：“长于臣。”(《鸿门宴》)表被动臣诚恐见欺于王而负赵……(《廉颇蔺相如列传》)六艺经传皆通习之，不拘于时。(《师说》)被复音虚词于是表前后句的承接或因果关系于是秦王不怿，为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)于是太子预求天下之利匕首。(《荆轲刺秦王》)于是放在谓语之前、后，作状语或补语然后知吾向之未始游，游于是乎始。(《始得西山宴游记》)在这、从这12