江苏专版2022年高考政治总复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课时作业新人教版必修3

第六课我们的中华文化一、单项选择题1．天下没有别的国家的文字3000年以后还能看得懂，汉字可以。这句话表明(　　)A．汉字是人类文明的基本载体B．汉字文化的内涵丰富C．汉字的使用标志着人类进入文明时代D．汉字是中华文明源远流长的见证2．中华文化源远流长、博大精深，是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。源远流长是中华文化的基本特征之一。关于中华文化源远流长的原因，你认为不可能的是(　　)A．中华民族特有的眷念故土的家乡情结B．中华文化没有受到外来文化的影响C．中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄D．中华文化不断创新，与时俱进的品格3．同样是过元宵节，福州民间有送灯习俗(对出嫁之女，娘家必送灯)；莆田涵江镇有坐刀轿、铁球甩打脊背的习俗；闽南漳浦有“穿灯脚”习俗等。由此可见(　　)①中华文化具有民族性②中华文化具有区域性7\n③中华文化博大精深④民族文化异彩纷呈A．①②B．②③C．③④D．①④4．浙江历史文化的发展既是浙江人在独特的地理环境、生产生活方式下的传承与丰富，也是一个不断接受外来文化影响的过程。同时，古越国人不断向外迁徙，使得包括中国南方在内的整个东亚和南亚，都受到古越文化的影响。这表明浙江文化(　　)①海纳百川，兼容并蓄②独树一帜，对外渗透③源远流长，独领风骚④面向世界，特色消融A．①③B．②④C．①②D．③④5．印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明(　　)①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异性的消失③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径A．①②B．③④C．①③D．②④6．两岸客家一脉情，宁化石壁是台湾客家寻根问祖的地方。当前，应通过发挥客家文化独特的吸引力和客家文化资源丰富的优势，大力弘扬客家文化，进一步推动两岸关系的交流与发展。从文化生活角度看，利用客家文化推动两岸关系发展的依据有(　　)①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带7\n②文化对人的影响是潜移默化和永恒不变的③中华文化求同存异，兼收并蓄④各族人民对共同拥有的中华文化具有认同感和归属感A．②③B．①②C．③④D．①④7．皮影戏又称“灯影戏”，这门比京剧还要古老1000多年的表演艺术，将绘画、刻纸、说唱、戏曲等融为一体，被誉为中国传统文化的“活化石”。皮影戏的发展历程表明(　　)①传统文化是一个民族历史文化成就的重要标志②包容性是中华文化源远流长的重要原因③各具特色的民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝④传统文化具有相对稳定性A．②④B．②③C．①③D．①②8．台湾少数民族展览通过照片、影片、文字、器物等，全方位呈现了台湾少数民族的社会制度、家庭组织、生命礼俗、信仰祭奠等文化，展现丰富多彩的人文内涵。台湾各少数民族文化(　　)A．特色鲜明，与中华文化没有共性内容B．五彩缤纷，是中华文化宝库中的瑰宝C．相互交融，共同构成灿烂的中华文化D．包罗万象，是中华文化的重要组成部分9．中华文化虽历尽沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强生命力和无限魅力，除其蕴含着自强不息的民族精神外，一个重要原因在于，中华文化(　　)A．是提升我国国际地位的重要途径和源泉B．对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点C．具有求同存异和兼收并蓄的包容性7\nD．比其他民族文化历史悠久、源远流长10．“书圣”王羲之的书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。特别是行书《兰亭集序》潇洒飘逸，骨骼清秀，蕴涵着极丰裕的艺术美。以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法的奥秘。这说明(　　)①书法艺术是中华文明的重要标识②中华文化博大精深③多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力④书法艺术是中华文化所特有的A．①②B．①④C．②③D．②④11．和谐文化体现中华民族的文化传统和文化特色，构建和谐社会，必须以和谐文化为支撑。对中华文化中的“和谐”，下列认识正确的是(　　)①中华文化历来重视求同存异，能和其他民族文化和睦相处②中华文化的和谐是指文化的大同③中华文化的包容性使它能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分④中华文化主张在承认文化的差异性和多样性的前提下，实现社会和谐A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．我国民间雕刻、编织、漆具、织锦、陶瓷、年画等各具特色，成为中华文化一道亮丽的风景线；进入寻常百姓家的琴棋书画，茶、酒、烹饪，花、鸟、山水、古玩等，显现了中国人热爱生活、享受艺术、乐观豁达的情致；春节的对联，元宵的花灯，端午的龙舟，飞舞的龙凤，欢乐的锣鼓……相同的习俗爱好，甚至使远在异国他乡的同胞永远跳动着一颗赤诚的“中国心”。这说明(　　)A．中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力之中B．中华文化的力量深深熔铸在民族的创造力之中C．中华文化的力量深深熔铸在民族的凝聚力之中D．中华文化的力量深深熔铸在民族的想象力之中7\n二、非选择题13．阅读材料，回答问题。材料一　十二生肖源于中国，是中国民俗文化的重要组成部分。早在公元一世纪，中国人就以十二生肖来纪年。十二生肖既反映了中国的风土人情，又蕴含着丰富的生活智慧。同时，十二生肖也随着算命术的盛行而在民间流传不衰，民间把生肖与人的性格、命运联系在一起。这与西方的十二星座说相似。材料二　2022是戊戌狗年，生肖与流年地支皆为戌土，也就是属狗人的本命年，也称犯太岁年，全年运势必然是动荡起伏，工作或者生活中看似进展顺利的事情，暗地里埋伏着陷阱，某班同学就此展开讨论：同学甲认为：“属相、星座确实可以反映一个人的性格、运势，不得不信。”同学乙则认为：“人的命运与属相、星座等外在因素没有任何关系，改变自身命运完全靠主观努力。”(1)运用文化生活知识谈谈你对我国生肖文化的认识。(2)如何正确对待生肖文化中的封建迷信内容？7\n第六课　我们的中华文化1．D　【解析】　A、C两项观点错误，把汉字等同于文字，应排除；而材料强调“3000年以后”汉字还可以看得懂，故B项材料没有体现，应选D项。2．B　【解析】　本题考查中华文化源远流长的原因。A、C、D都是中华文化源远流长的原因，其中又以中华文化特有的包容性最为重要。只有选项B不符合历史和现实。3．B　【解析】　材料强调的是福建各地过元宵节习俗的不同，这表明中华文化区域特色明显、博大精深，②③符合题意。①④材料没有体现，与题意不符，排除。4．A　【解析】　浙江文化在发展的过程中，既能借鉴吸收外来文化，又能保持自身特色，①符合题意，④说法错误。文化渗透是文化霸权主义的表现，②说法错误。材料反映了浙江文化在数千年的发展历程中，对中国南方在内的整个东亚和南亚产生深刻影响，③符合题意。5．C　【解析】　本题考查文化创新和中华文化的知识。材料强调以儒家为主导的中华文化在与外来文化的交融中不断发展，①③符合题意。②否认了文化的差异性和多样性，排除。推动文化发展的根本途径是立足实践，④错误。6．D　【解析】　本题考查传统文化的作用及中华文化的知识。深远持久不等于永恒不变，②错误；利用客家文化推动两岸关系发展体现了①④；③表述正确，但与题旨不符。7．A　【试题分析】　本题考查中华文化的包容性和传统文化的特征。①混淆了传统文化与文化遗产；古老的“灯影戏”将绘画、刻纸等融为一体，成为传统文化的“活化石”，体现了②④；③与题意无关，排除。8．B　【解析】　我国各少数民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，B符合题意。少数民族文化既有中华民族文化的共性，也有自身独特的个性，A观点错误。我国各少数民族文化相互交融，共同熔铸了灿烂的中华文化，而不只是台湾各少数民族，C观点错误。台湾各少数民族文化多姿多彩，但不是包罗万象，D观点错误。9．C　【解析】　本题考查中华文化的包容性。中华文化源远流长，具有顽强生命力，一个重要原因在于中华文化所具有的包容性，故C项符合题意。7\n10．D　【解析】　书法艺术作为中华文化具有代表性的一种艺术形式，具有鲜明而独特的风格，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华文化博大精深的体现，展示了中华民族的生命力和创造力。①错误，应为汉字。④错误。11．C　【解析】　本题考查同学们对中华文化包容性的理解。②观点是对和谐文化的错误理解，应舍去。①③④符合要求。12．C　【解析】　相同的习俗爱好，甚至使远在异国他乡的同胞永远跳动着一颗赤诚的“中国心”，体现了C。13．【答案】　(1)①我国生肖文化源远流长、博大精深；②我国生肖文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，既反映了中国的风土人情，又蕴含着丰富的生活智慧；③生肖文化中既有生活智慧等精华，也有封建迷信等糟粕。(2)①要取其精华、去其糟粕，发挥其积极作用，克服其消极作用。②要立足社会实践，改造落后生肖文化，推动生肖文化与时俱进。③对于生肖文化中的封建迷信思想，作为国家，应加强管理、正确引导；作为公民，应【解析】　回答第(1)问时要明确，生肖文化起源于中国，既反映了中国的风土人情，又蕴含着丰富的生活智慧，说明生肖文化源远流长、博大精深，具有鲜明的民族性、相对稳定性。但生肖文化又有一些迷信的成分，这启示我们对传统文化要取其精华、去其糟粕、在实践中创新和发展。第(2)问考查正确对待落后文化的措施。回答时，要明确生肖文化中的迷信思想属于落后思想，并指出正确的态度。7