高考化学一轮复习学案（必修2）烃的有关实验doc高中化学

烃的有关实验一、课标解读1、课标要求（1）认识化学实验在学习和研究化学中的作用。（2）掌握根本的化学实验方法和技能，了解现代仪器在物质的组成，构造和性质研究中的应用。2、学习目标（1）掌握根本的化学实验方法和技能（2）掌握常见烃的实验室制法（3）初步掌握有机物官能团的检验（4）能够设计实验方案，并能对实验进程进展评价二、知识再现知识点1：常见烃的制法A、CH4的制法注：CH3COONa为无水。NaOH、CaO团体B、CH2=CH2C、D、知识点2：A：乙烯的检验方法（1）乙烯能使澳水褪色（2）乙烯能使酸性高锰酸钾褪色B：乙炔的检验（1）燃烧方法检验（2）乙炔与银氨溶液乙炔银（白色）14/14\n三、典型解悟例1某化学兴趣小组用图1-4所示装置进展探究实验。当温度迅速上升后，可观察到试管中溴水褪色，烧瓶中液体呈棕黑色。（1）烧瓶中液体呈棕黑色的原因是（2）一些同学认为：溴水褪色的现象不能证明反响中有乙烯生成，且乙烯具有不饱和性，因为棕黑色物质会与浓硫酸反响生成某气体，该气体使溴水褪色反响的化学方程式为。另一些同学经过细致观察后认为：试管中另一个现象可证明反响中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性。这个现象是。（3）为了控制烧瓶中液体的温度，该小组改用图1-5装置实验时，先将烧瓶置于润滑油（沸点、熔点均高于300℃）中，然后加热，并控制温度在170℃左右。结果。试管中溴水未完全褪色，液面上形成一层深红色液体。产生这个现象的原因是烧瓶中发生反响生成液体X，生成X的反响化学方程式为。假设还用图1-5装置制取较多乙烯，正确的加热操作顺序是先，后。（4）处理上述实验后烧瓶中废液的正确操作是。（只有一个选项正确）A、将废液倒入下水道中14/14\nB、将废液倒入空废液缸中C、将水倒入烧瓶中D、将废液倒入盛有水的塑料桶中分析：（1）浓硫酸作为乙醇转化为乙烯的催化剂，与此同时，液H2SO4使局部乙醇脱水碳化，单质C与浓H2SO4会在加热条件下继续反响产生SO2、SO2的复原性使溴水褪色其反响为SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4。同时乙烯会与溴水中的溴作用生成比水重的油状物：溴乙烷。（2）乙醇在140℃浓硫酸作用下生成乙醚，在加热时注意先将润滑油加热至170℃；将烧瓶置于润滑油中，最后的废液应倒入盛有水的器皿中。四、夯实双基1、以下物质与水的混合物用分液漏斗别离时，该物质从分液漏斗下端流出的是A、乙苯B、硝基苯C、苯D、苯2、以下物质不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是A、乙苯B、苯C、二氧化硫D、己烷E、2-丁烯3、以下各组有机物中，只需参加溴水就能一一鉴别的是（）A、己烯、苯、四氯化碳B、苯、己炔、己烯C、己烷、苯、环己烷D、甲苯、己烷、己烯4、将以下各种液体分别与溴水混合并振荡，不能发生化学反响，静置后混合液分成两层，溴水层几乎无色的是（）A、氯水B、乙烯C、苯D、碘化钾溶液5、将溴水与苯混合振荡，静置后分液。将别离出的苯倒入一支试管中，参加某物质可产生白雾。这种物质是（）A、亚硫酸钠B、溴化铁C、锌粉D、铁粉6、乙烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到纯洁的乙烷，最好依次通过盛有哪种试剂的洗气瓶（）14/14\nA、澄清石灰水，浓H2SO4B、酸性高锰酸钾溶液，浓H2SO4C、溴水，浓H2SO4D、浓H2SO4，酸性高锰酸钾溶液7、以下实验中不需要温度计的是（）A、制乙烯B、制硝基苯C、石油分馏D、制溴苯8、在实验室中，以下除去杂质的方法中正确的选项是（）A、溴苯中混有溴，参加KI溶液，振荡，用直馏汽油萃取，分液B、硝基苯中混有浓硝酸，参加足量稀NaOH溶液洗涤，振荡，用分液漏斗分液C、乙烯中含有SO2，将其通入装有KMnO4溶液的洗气瓶中进展洗气D、乙烷中含有乙烯，通入适量的H2在一定条件下反响使乙烯转变在乙烷9、对实验室制取乙烯实验和石油分馏实验的以下表达正确的选项是（）Ａ、制取乙烯实验装置中，温度计的水银球局部位于烧瓶口附近Ｂ、石油分馏装置中，温度计的水银球局部位于原油液面以下Ｃ、石油分馏装置中，冷凝水从冷凝管的下口进入，上口流出D、两实验均应向烧瓶内放少量碎瓷片以防液体暴沸10、以下各组混合物，可以用分液漏斗别离的是（）A、甲苯和水B、酒精和溴水C、甲苯和苯D、硝基苯和NaOH溶液11、实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓H2SO4反响生成少量的二氧化硫，有人设计以下实验以确认上述混和气体中有乙烯和二氧化硫。（1）I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是：Ⅰ；Ⅱ；Ⅲ；Ⅳ（将以下有关试剂的序号填入空格内）；A、品红溶液B、NaOH溶液C、浓H2SO4D、酸性KMnO414/14\n（2）能说明二氧化硫气体存在的现象是（3）使用装置Ⅱ中的目的是，（4）使用装置Ⅲ的目的是，（5）确证含有乙烯的现象是。12、实验室制乙烯时，常因温度过高而发生副反响，使局部乙醇跟浓硫酸反响生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸气和炭黑。（1）请用以以下图中编号为①②③④的装置设计一个实验，以验证上述反响混合气体中含CO2、SO2和水蒸气。用装置的编号表示装置的连接顺序（按产物气流从左到右）：→→→。（2）实验时装置①中A瓶的现象是，原因是。B瓶中的现象是，B瓶溶液的作用是。假设C瓶中品红溶液不褪色，说明。（3）装置③中加的固体药品是，以验证混合气体中有。装置②中盛的溶液是，以验证混合气体中的。（4）装置①在整套装置中所放位置的理由是。13、以以下图为苯和溴取代反响的改进实验装置图。其中A为带支管的试管改制成的反响容器，在其下端开了一小孔，塞好石棉绒，再参加少量铁屑粉。填写以下空白：（1）向反响容器A中逐滴参加溴和苯的混合液，几秒钟内就发生反响。写出A中所发生反响的化学方程式（有机物写构造简式）：。（2）试管C中苯的作用是；反响开场后，观察D试管，看到的现象为。14/14\n（3）在上述整套装置中，具有防倒吸的仪器有（填字母）（4）改进后的实验除①步骤简单，操作方便，成功率高；②各步现象明显；③对产品便于观察这三个优点外，还有一个优点是。14、现以C8H18为原料经裂解制得乙烯，进而制得1，2—二溴乙烷，根据如以下图装置，结合有关知识答复以下问题：（1）制取乙烯的化学方程式为（2）制取的二溴乙烷可能混有一些杂质，这些杂质可能是（3）冷凝管的进出水方向为，使用冷凝管的目的是15、（2022年·上海高考）为探究乙炔与溴的加成反响，甲同学设计并进展了如下实验；先取一定量工业用电石与水反响，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反响。乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量复原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反响，请你答复以下问题：（1）写出甲同学实验中两个主要的化学方程式、。（2）甲同学设计的实验（填“能”或“不能”）验证乙炔与溴发生加成反响，其理由是（多项选择扣分）（a）使溴水褪色的反响，未必是加成反响。（b）使溴水褪色的反响，就是加成反响（c）使溴水褪色的物质，就是乙炔（d）使溴水褪色的物质，就是乙炔（3）乙同学推测此乙炔中必定含有一种杂质气体是，它与溴水反响的化学方程式是；在验证过程中必须全部除去。14/14\n（4）请你选用以下四个装置（可重复使用）来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品。（5）为验证这一反响是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反响后溶液的酸性，理由是。16、实验室用电石和水反响制备的乙炔气体中含有少量的H2S气体，为了净化和检验乙炔气体，并通过测定乙炔的体积计算电石的纯度，按以下要求填空（注意X溶液为含溴3.2%的CCl4溶液150g）（1）试从如以下图装置中选用几种必要的装置，把它们连成一套装置，这些被选用的接口编号连接顺序是。（2）实验室能否用启普发生器制乙炔，其原因是。（3）为了得到比较平稳的乙炔气流，常可用代替水。（4）假设溴水与忆炔完全反响，生成C2H2Br4，用Wg的电石与水反响后，测得排入量筒内液体体积为VmL（标准状况下），那么电石纯度计算式为。17、1，2—二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂。常温下，它是无色液体，密度为2.18g·cm-3，沸点131.4℃，熔点9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂。在实验室中可以用以以下图所示装置制备1，2—二溴乙烷。图中：分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓硫酸的混合液；试管d中装有液溴（外表覆盖少量水）（1）写出此题制备1，2—二溴乙浣的两个化学反响方程式：14/14\n（2）平安瓶b可以防止倒吸，并可以检查实验进展时试管d是否发生堵塞。请写出发生堵塞时瓶b中的现象：。（3）容器c中NaOH溶液的作用是。（4）某学生在做此实验时，使用一定量的液溴，当溴全部褪色时，所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量比正常情况下超过许多。如果装置的气密性没有问题，试分析其可能的原因。18、实验室制备硝基苯的主要步骤如下：①配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸的混合液，参加反响器中。②各室温下的混合液中逐滴参加一定质量的苯，充分振荡，混合均匀。③在50℃—60℃下发生反响，直至反响完毕。④除去混合酸后，粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤，最后再用蒸馏水洗涤。⑤将用无水CaCl2枯燥后的粗硝基苯进展蒸馏，得到纯硝基苯。填写以下空白：（1）配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸的配合酸时，操作本卷须知是。（2）步骤③中，为了使反响在50℃—60℃下进展，常用的方法是。（3）步骤④中洗涤和别离粗硝基苯庆使用的仪器是。（4）步骤④中粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的是。（5）纯硝基苯是无色，密度比水（填“小”或“大”），具有味的油状液体。五、能力提高苯的溴代反响本卷须知1、制溴苯的反响，真正起催化作用的是FeBr3；2、跟瓶口垂直的长玻璃管起导气和冷凝的作用。3、导管出口不能伸入水中，因HBr极易溶于水，因此要防止水倒吸。4、导管口附近出现的白雾，是HBr遇水蒸气所形成的，鉴别生成HBr的方法是：取锥形瓶内溶液少许滴加AgNO3溶液，观察是否有淡黄色的AgBr沉淀生成。14/14\n5、烧瓶中生成的溴苯因溶处溴而显褐色，其提纯的方法是：将溶有溴的溴苯倒入盛有NaOH溶液的烧杯中，振荡，溴苯的密度大于水，沉在下层，用分液漏斗别离出溴苯。Br2+2NaOH＝NaBr+NaBrO+H2O1、如以下图，为实验室制取少量溴苯的装置，简答以下问题：（1）烧瓶A中，装的物质为，发生反响的化学方程式为。（2）导管B的主要作用是。（3）导管中C处附近会出现白雾，其原因是。（4）反响后，向锥形瓶口中滴加AgNO3溶液时观察现象是，相应的离子方程式为。（5）反响后，将烧瓶A中的液体倒入盛有冷水的烧杯中，烧杯底部有色的油状液体，带色的原因是，可用方法将颜色除去。2、某学生在如以下图的装置中用苯和兴溴制取溴苯，请根据以下实验步骤答复有关问题。（1）第一步，在分液漏斗中依次参加10mL苯和5mL液溴，使之混合均匀，此时观察到溴溶于苯，不反响，溶液呈深棕红色。第二步，翻开分液漏斗活塞，将苯、溴混合液按一定速度逐滴参加玻璃管甲中的铁丝上，观察到的现象是：；从上述两步观察到的现象差异，可得出的结论是：。（2）第三步，几分钟后，翻开胶皮管夹A和B，使反响混合液流入U形管中，翻开管夹B的原因是；然后通过分液漏斗向U形管中参加适量的NaOH溶液，目的是：。14/14\n（3）第四步，关闭胶皮管夹A和B，连同A和B一起取下U形管，用力振荡并静置后，观察到溴苯的颜色是，它在U形管中液体的（填“上”或“下”），此步关闭管夹A和B的目的是：。（4）要证明上述溴跟苯的反响是取代而不是加成反响，装置乙中：小试管内的液体是（填名称），作用是；锥形瓶内的液体是（填名称），作用是；反响后，向锥形瓶内滴加试剂（填名称）溶液，作用是；此外，装置乙还能起到的作用。（5）写出上述苯跟溴反响的化学方程式：。3、有人设计溴苯的制取装置如以下图，按要求填空：（1）反响式为。（2）在滴入混合液几秒种后，能观察到的现象是：（I）处：（Ⅱ）处：4、某学生在图1-3所示装置中用苯和液溴制取溴苯，请根据以下实验步骤答复有关问题：（1）第一步，在分液漏斗中依次参加10mL苯和5mL液溴，使之混合均匀，此时观察到溴溶于苯，不反响，溶液呈深棕红色。第二步，关闭胶皮管夹A和B，翻开分液漏斗活栓，将苯、溴混合液按一定速度逐滴滴到玻璃管甲中的铁丝上，观察到的现象是：①甲管内②甲管中铁丝的作用是。14/14\n（2）第三步，几分钟后，翻开胶皮管夹A和B，使反响混合液流入U型管中，翻开管夹B的原因是；然后通过分液漏斗向U型管中参加适量的NaOH溶液，目的是。（3）第四步，关闭胶皮管夹A和B，连同A和B一起取下U型管，用力振荡并静置，观察到溴苯在U型管中液体的层（填“上”或“下”），此步关闭管夹A和B的目的是。（4）要证明上述溴跟苯的反响是取代反响而不是加成反响，装置乙中小试管内的液体是，其作用是；锥形瓶内的液体是（填名称），作用是；反响后，向锥形瓶内滴加试剂（填名称），作用是；此外，装置乙还能起到的作用。5、将所列仪器组装为一套实验室蒸馏石油的装置，并进展蒸馏，可以得到汽油和煤油。（1）图中A、B、C三种仪器的名称是：。（2）将以下仪器按（一）—（六）顺序，用字母a，b，c，…表示连接顺序：e接（）；（）接（）；（）接（）；（）接（）。（3）A仪器中c口用于，d口用于。（4）蒸馏时，温度计水银球应在位置。（5）在B中注入原油后，加几片碎片的目的是。（6）给B加热，收集到沸点为60℃—150℃间的馏分是，收集到150℃—300℃间的馏分是。14/14\n习题答案四、夯实根底1、BC2、BD3、A4、C5、B6、C7、D8、B9、C10、D11、（1）A、B、A、D（2）装置I中品红溶液褪色（3）除去SO2气体，以免干扰乙烯的实验SO2是否除尽。（4）装置Ⅱ中的品红溶液不褪色（5）装置Ⅳ中的酸性KMnO4溶液褪色。12、（1）4、3、1、2（2）品红褪色，混合气中有SO2，酸性KMnO4溶液褪色，说明SO2已除尽。（3）无水CuSO4；H2O；澄清石灰水；CO2（4）防止混合气体中SO2干扰CO2的检验。-Br13、（1）+Br2+HBr（2）除去HBr中混有的溴蒸气，D管中改变并在导管口有白雾产生（3）D，E，F（4）对尾气进展处理，防止对空气的污染。CH2─CH—CH2—CH3BrBr││CH2─CH—CH3BrBr││14、（1）（2）CH2─C—CH3BrBr│││CH3CH2─CH—CH—CH3BrBr││（3）a处进水管，b处出水管，冷凝回流辛烷HCCH+Br2→HCCHBrBr││15、（1）；（2）不能，a，c（3）H2S，Br2+H2S=S↓+2HBr（4）C（CuSO4溶液）b（CuSO4溶液）（5）如假设发生取代反响，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用PH试纸验证。16、（1）CIJGHFED（2）不能，因反响剧烈，放出热量多，生成Ca（OH）2悬浊液，易堵塞球形漏斗下端；（3）饱和食盐水（4）64（336+V）%/224W17、（1）CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2OHC2=CH2+Br2→CH2CH2BrBr││（2）b中水面会下降，玻璃管中的水标会上升，甚至溢出。14/14\n（3）除去CO2、SO2（4）原因可能是乙烯发生或通过液溴速率过快，也可能因升温不当产生的乙烯量少。18、答案：（1）先将浓硝酸注入容器中，再慢慢注入浓硫酸，并及时搅拦和冷却（2）将反响器放在50℃—60℃的水浴中加热（3）分液漏斗（4）除去粗产品中残留的酸（5）大苦杏仁五、能力提高─Br+Br2─Br+Br21、答案：（1）液溴、苯、Fe粉+HBr（2）冷凝回流和导气（3）溴化氢气体遇空气中的水蒸气而形成酸雾（4）浅黄色沉淀Ag++Br-=AgBr↓（5）褐过量的溴溶解在溴苯中NaOH溶液洗涤解析：烧瓶中装入的是液溴、苯、铁粉，发生+HBr反响，B管起导管和兼起冷凝器作用，反响中有HBr产生，它遇空气中的水蒸气而形成酸雾，当向锥形瓶中滴加AgNO3，全发生Ag++Br-=AgBr↓反响，产生浅黄色沉淀时，过量的溴溶解在溴苯中而使溴苯显褐色，可用NaOH洗涤。2、思路对于教材中的苯跟溴反响原理，借此实验装置主要考察两个方面的内容：①溴苯的提纯，即如何除去溴苯中的溴。②是如何检验HBr的生成，特别注意HBr中溴如何除去，结合装置分析的答案如下。─Br+Br2答案：（1）剧烈反响，玻璃管甲和导管C中有橙红色蒸气铁是苯与溴反响的催化剂（2）使U形管与导管C连通，以利于甲管中的液体流入U形管除去溴苯中溶解的溴（3）无色下密封U形管，以免振荡时U形管中的液体溅出，并防止有毒气体排入空气（4）苯吸收溴蒸气水吸收HBr气体硝酸银检验Br-，以证明苯和溴发生取代反响，有HBr生成（或用紫色石蕊试液；检验H+）防止倒吸（5）+HBr3、解析：（1）14/14\n（2）液溴极易挥发，在（I）处将看到溴蒸气，即（I）处能看到略带黄色的气体；（Ⅱ）处由于溴蒸气被（Ⅲ）处的苯溶解吸收，所以（Ⅱ）处的气体为无色的HBr；（Ⅲ）处为溴的苯溶液，呈橙红色。（Ⅳ）处由于HBr气体遇水而呈现白雾。（3）生成的溴苯（溶有溴）经NaOH溶液洗涤后得较纯洁的溴苯，它是一种无色油状的液体。（4）Fe粉的作用是催化剂，NaOH的作用是除去溴苯中的杂质溴，U形管中苯的作用是除去溴化氢中混有的溴蒸气，AgNO3溶液的作用是检验HBr气体。（5）假设a管不带支管，那么反响管中的液体将不能滴入a管，可见a管的作用是减压，为加强此作用，可用吸球在支管口处减压。4、（1）①剧烈反响，玻璃管甲和导管C中有橙红色蒸汽②作苯与溴反响的催化剂。（2）使U型管与导管C连通，以利于甲管中的液体进入U型管，以利于甲管中的液体进入U型管；除去溴苯中溶解的溴。（3）下；密封U型管，以免振荡时U型管中的液体溅出，并防止有毒气体排入空气。（4）苯，吸收溴蒸汽；水；吸收HBr；硝酸银溶液，检验HBr的存在，尾气处理。5、答案：（1）A是冷凝管；B是蒸馏烧瓶；C是锥形瓶；（2）i；h；a；k；l；b；f；g；w（3）进水口；出水口；（4）蒸馏烧瓶支管口（5）防止暴沸（6）汽油；煤油14/14