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(四川专用)2022高考语文一轮 课时专练文言文知识梳理(四) 新人教版必修4
(四川专用)2022高考语文一轮 课时专练文言文知识梳理(四) 新人教版必修4
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2022高考语文一轮课时专练(四川专用)文言文知识梳理(四) [必修四]知识细梳理柳永词两首一、解释下列句中加点词语的古义。1.异日图将好景今义:美好的景况 古义:________________2.更那堪,冷落清秋节今义:不热闹;使受到冷淡的待遇古义:________________3.便纵有千种风情今义:人的仪表举止;情怀,意趣;流露出来的男女相爱的感情(常含贬义)古义:________________二、解释下列句中加点的多义词。1.乘乘醉听箫鼓( )独与迈乘小舟,至绝壁下( )于是为长安君约车百乘,质于齐( )自京师乘风雪,历齐河、长清……( )2.归异日图将好景,归去凤池夸( )而皆背晋以归梁( )后五年,吾妻来归( )完璧归赵( )若水之归海( )三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1.嬉嬉钓叟莲娃( )2.都门帐饮无绪( )3.异日图将好景( )苏轼词两首一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。一尊还酹江月( )二、解释下列句中加点词语的古义。1.千古风流人物今义:轻浮放荡;有才学而不拘礼法古义:________________2.回首向来萧瑟处今义:从来,一向古义:________________12\n三、解释下列句中加点的多义词。1.任一蓑烟雨任平生( )任重而道远( )王甚任之( )众怒难任( )2.却山头斜照却相迎( )却匈奴七百余里( )却之不恭( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1.大江东去( )2.竹杖芒鞋轻胜马( )辛弃疾词两首、李清照词两首一、解释下列句中加点词语的古义。1.这次第,怎一个愁字了得今义:一个挨一个地古义:________________2.刘郎才气今义:有才华,表现于外的才能古义:________________二、解释下列句中加点的多义词。望四十三年,望中犹记( )日夜望将军至,岂敢反乎( )则请立太子为王,以绝秦望( )先达德隆望尊,门人弟子填其室( )在丁卯三月之望( )三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1.赢得仓皇北顾( )2.廉颇老矣,尚能饭否( )3.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此( )廉颇蔺相如列传一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1.拜送书于庭( )2.召有司案图( )3.唯大王与群臣孰计议之( )4.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不( )5.秦自缪公以来二十余君( )二、解释下列句中加点词语的古义。1.其势必不敢留君今义:副词,根据形势推测必然会怎样古义:________________2.请指示王今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法12\n古义:________________3.未尝有坚明约束者也今义:限制,使不超出范围古义:________________4.于是相如前进缶今义:向前行进古义:________________5.宣言曰:“我见相如,必辱之。”今义:对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告古义:________________6.鄙贱之人,不知将军宽之至此也今义:卑鄙下贱古义:________________三、解释下列句中加点的多义词。1.负秦贪,负其强( )臣诚恐见欺于王而负赵( )相如度秦王虽斋,决负约不偿城( )均之二策,宁许以负秦曲( )廉颇闻之,肉袒负荆( )2.使秦昭王闻之,使人遗赵王书( )乃使其从者衣褐( )大王遣一介之使至赵( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1.舍相如广成传( )2.乃使其从者衣褐( )3.左右欲刃相如( )4.乃前曰( )5.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦( )6.怒发上冲冠( )7.故令人持璧归,间至赵矣( )8.而相如廷叱之( )9.宁许以负秦曲( )10.秦王恐其破璧( )11.毕礼而归之( )12.完璧归赵( )13.先国家之急而后私仇也( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。1.廉颇者,赵之良将也。( )译文:________________________________________________________________________2.求人可使报秦者,未得。( )译文:________________________________________________________________________3.夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。( )12\n译文:________________________________________________________________________4.今君乃亡赵走燕。( )译文:________________________________________________________________________5.臣诚恐见欺于王而负赵。( )译文:________________________________________________________________________6.欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。( )译文:________________________________________________________________________7.遂与秦王会渑池。( )译文:________________________________________________________________________苏武传一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1.因泣下霑衿,与武决去( )2.汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲( )3.与旃毛并咽之( )4.掘野鼠去草实而食之( )5.请毕今日之·( )6.空自苦亡人之地( )7.信义安所见乎( )二、解释下列句中加点词语的古义。1.稍迁至栘中厩监今义:稍微古义:________________2.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱今义:虚假古义:________________3.汉亦留之以相当今义:副词,表程度古义:________________4.我丈人行也今义:岳父古义:________________5.厚赂单于今义:指贿赂古义:________________6.置币遗单于今义:货币古义:________________7.卧起操持今义:料理,筹办古义:________________8.皆为陛下所成就今义:业绩古义:________________9.兄弟亲近今义:形容词,亲密;动词,靠近 古义:________________10.且陛下春秋高12\n今义:春秋战国时期或指季节古义:________________11.武等实在今义:诚实、老实古义:________________三、解释下列句中加点的多义词。1.发方欲发使送武等( )恐前语发( )虞常等七十余人欲发( )使桓公发仓囷而赐贫穷( )猛将必发于卒伍( )2.过子卿不欲降,何以过陵( )夫过有厚薄,则刑有轻重( )求,无乃尔是过与( )3.坐副有罪,当相坐( )项王、项伯东向坐( )因击沛公于坐( )坐法去官( )停车坐爱枫林晚( )与其坐而待亡,孰若起而拯之( )4.以少以父任,兄弟并为郎( )以勇气闻于诸侯( )愿以十五城请易璧( )则请立太子为王,以绝秦望( )忠不必用兮,贤不必以( )以货物与常( )宋人执而问其以( )5.虽虽生,何面目以归汉( )田虽薄恶,收可亩十担( )虽有明君能决之又能塞之( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1.欲因此时降武( )2.反欲斗两主( )3.单于壮其节( )4.空以身膏草野( )5.何久自苦如此( )6.天雨雪( )7.羝乳乃得归( )8.杖汉节牧羊( )9.惠等哭,舆归营( )12\n10.其一人夜亡( )11.陵与卫律之罪上通于天( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。1.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。( )译文:________________________________________________________________________2.为降虏于蛮夷。( )译文:________________________________________________________________________3.子卿尚复谁为乎?( )译文:________________________________________________________________________4.汉天子我丈人行也。( )译文:________________________________________________________________________5.见犯乃死,重负国。( )译文:________________________________________________________________________6.大臣亡罪夷灭者数十家。( )译文:________________________________________________________________________张衡传一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1.员径八尺( )2.阴知奸党名姓,一时收禽( )3.傍行八道( )4.形似酒尊( )二、解释下列句中加点词语的古义。1.常从容淡静今义:不慌不忙,沉着镇定古义:________________2.举孝廉不行今义:不可以古义:________________3.公车特征拜郎中今义:事物的特点、征象、标志等古义:________________4.覆盖周密无际今义:周到细致古义:________________5.振声激扬今义:激动昂扬或激励使振作起来古义:________________6.寻其方面今义:事情或事物的一面古义:________________7.衡下车,治威严今义:从车上下来古义:________________12\n三、解释下列句中加点的多义词。1.观观太学( )大王见臣列观( )此岳阳楼之大观也( )启窗而观( )2.征公车特征拜郎中( )咸怪其无征( )挟天子以征四方( )岁征民间( )3.制其牙机巧制( )秦有余力而制其弊( )赵奢之伦制其兵( )乃重修岳阳楼,增其旧制( )履至尊而制六合( )4.乃遂乃研核阴阳( )十年乃成( )问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋( )政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1.大将军邓骘奇其才( )2.京师学者咸怪其无征( )3.妙尽璇机之正( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。1.举孝廉不行,连辟公府不就。( )译文:________________________________________________________________________2.饰以篆文山龟鸟兽之形。( )译文:________________________________________________________________________3.自书典所记,未之有也。( )译文:________________________________________________________________________训练步步高1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )A.唯大王与群臣孰计议之 孰:通“熟”,仔细B.请以赵十五城为秦王寿寿:寿命C.相如顾召赵御史书顾:回头12\nD.负荆请罪负:背着2.下列各句中,加点词语解释正确的一项是( )A.兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监 稍:稍微B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者使:使者C.其一人夜亡 亡:死亡D.律知武终不可胁,白单于白:禀告,告诉3.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.衡少善属文属:连缀B.连辟公府不就辟:躲避C.安帝雅闻衡善术学雅:素常D.中有都柱都:粗大4.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )A.B.C.D.5.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )A.B.C.D.6.下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A.大将军邓骘奇其才B.单于壮其节C.秦王恐其破璧D.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此阅读下面的文言文,回答问题。华佗字元化,沛国谯人也,一名旉。游学徐土,兼通数经。沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药,其疗疾,合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。若当灸,不过一两处,每处不过七八壮,病亦应除。若当针,亦不过一两处,下针言“当引某许,若至,语人”。病者言“已到”12\n,应便拔针,病亦行差。若病结积在内,针药所不能及,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如醉死无所知,因破取。病若在肠中,便断肠湔洗,缝腹膏摩,四五日差,不痛,人亦不自寤,一月之间,即平复矣。府吏兒寻、李延共止,俱头痛身热,所苦正同。佗曰:“寻当下之,延当发汗。”或难其异,佗曰:“寻外实①,延内实②,故治之宜殊。”即各与药,明旦并起。督邮徐毅得病,佗往省之。毅谓佗曰:“昨使医曹吏刘租针胃管讫,便苦咳嗽,欲卧不安。”佗曰:“刺不得胃管,误中肝也,食当日减,五日不救。”遂如佗言。佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医。佗闻其呻吟,驻车往视,语之曰:“向来道边有卖饼家蒜齑大酢,从取三升饮之,病自当去。”即如佗言,立吐蛇一枚,悬车边,欲造佗。佗尚未还,小儿戏门前,逆见,自相谓曰:“似逢我公,车边病是也。”疾者前入坐,见佗北壁县此蛇辈约以十数。广陵太守陈登得病,胸中烦懑,面赤不食。佗脉之曰:“府君胃中有虫数升,欲成内疽,食腥物所为也。”即作汤二升,先服一升,斯须尽服之。食顷,吐出三升许虫,赤头皆动,半身是生鱼脍也,所苦便愈。佗曰:“此病后三期当发,遇良医乃可济救。”依期果发动,时佗不在,如言而死。……佗之绝技,凡此类也。〔注〕①外实:意思是身体外部没有病(病从内部伤食引起)。②内实:意思是内部没有病(病从外部感冒引起)。1.下列句中加点的词,解释错误的一项是( )A.或难其异 难:诘问B.佗脉之曰脉:切脉C.小儿戏门前,逆见逆:转身D.昨使医曹吏刘租针胃管讫讫:完毕2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( )A.B.C. D.3.下列对文中有关内容的叙述与理解,错误的一项是( )A.华佗不喜为官,善用中药和针灸治病,往往药(或针)到病除。又擅长外科,可在患者不知不觉中将病灶清除。B.府吏兒寻、李延头痛发热,症状相同。华佗能透过现象看本质,辨症施治:一个“下泄”,一个“发汗”。第二天两人即痊愈。C.督邮徐毅生病,请医官针刺胃管后,便咳嗽不止,睡眠不安。华佗认为是误刺肝部所致,预见到病人的饭量当天就会减少,如果五天内不救治,就会丧命。果然如此。D.本文记载了我国古代神医华佗的几则妙手回春的故事,表现了他内科、外科、针灸等方面的精湛医术,但为广陵太守陈登治病的经过当是出于传说,不符合科学道理。4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。(5分)译文:________________________________________________________________________(2)即如佗言,立吐蛇一枚,悬车边,欲造佗。(5分)译文:________________________________________________________________________文言文知识梳理(四)【知识细梳理】12\n柳永词两首一、1.美景;2.清冷,凄清;3.风流情意。二、1.介词,趁着/动词,坐/古时一车四马叫“一乘”/动词,顶着,冒着;2.动词,返回/动词,归附,归向/动词,女子出嫁/动词,送回,归还/动词,归向,汇聚。三、1.名词作动词,采莲;2.名词作动词,设帐;3.图,名词作动词,画。苏轼词两首一、“尊”通“樽”。二、1.英俊杰出,有才华的;2.刚才。三、1.放任,无拘束/负荷,担子/信任/承担;2.副词,表转折/击退/推辞,拒绝。四、1.东,名词作状语,向东;2.马,名词作动词,骑马。辛弃疾词两首、李清照词两首一、1.光景,状况;2.雄才大略。二、远看/盼望/念头/声望/农历每月十五日为“望日”。三、1.北,名词作状语,向北;2.饭,名词作动词,吃饭;3.形容词意动用法,对……感到忧愁。廉颇蔺相如列传一、1.“庭”通“廷”;2.“案”通“按”;3.“孰”通“熟”;4.“不”通“否”;5.“缪”通“穆”。二、1.两个词,“形势”+“一定”;2.指给人看;3.遵守约定;4.上前进献;5.扬言;6.地位低下,见识浅薄。三、1.凭借,倚仗/辜负,对不起/违背/使……担负,使……承担/背着;2.派出/让/使臣。四、1.舍,名词作动词,安置住宿;2.衣,名词作动词,穿;3.刃,名词作动词,杀;4.前,名词作动词,上前;5.西,名词作状语,向西;6.上,名词作状语,向上;7.间,名词作状语,从小路;8.廷,名词作状语,在朝廷上;9.负,动词使动用法,使……承担;10.破,动词使动用法,使……破碎;11.归,动词使动用法,使……回去;12.完,形容词使动用法,使……完整;13.先、后,形容词意动用法,以……为先,以……为后。五、1.判断句 廉颇是赵国优秀的将领。2.定语后置句 想找个可以派遣去回复秦国的人,没有找到。3.被动句 赵国强大,燕国弱小,您又被赵王宠幸,所以燕王想跟您结交。4.“亡、走”后省略“于” 现在您却是从赵国逃跑,投奔到燕国。5.被动句 我实在害怕受大王欺骗而对不起赵国。6.被动句 想把这块宝玉让给秦国,但秦国的那些城池恐怕得不到,而白白地受欺骗。7.“渑池”前省略介词“于” 于是就和秦王在渑池相会。苏武传一、1.“霑”通“沾”,“衿”通“襟”,“决”通“诀”;2.“畔”通“叛”;3.“旃”通“毡”;4.“去”通“弆”;5.“”通“欢”;6.“亡”通“无”7.“见”通“现”。二、1.渐渐;2.临时充任;3.相抵押;4.对老人和长辈的尊称;5.赠送礼物;6.财物;7.拿、执;8.栽培,提拔;9.亲近的侍臣;10.年纪;11.确实存在。三、1.打发/揭露、暴露/动手/打开/兴起;2.超过/过失/责备;3.连坐/坐着,坐下/座位/违犯,触犯/因为,由于/坐守;4.因为/凭借/介词,拿/用以,用来/任用,推荐/介词,把/原因;5.即使/虽然/只有。12\n四、1.降,动词使动用法,使……投降;2.斗,动词使动用法,使……相斗;3.壮,形容词意动用法,认为……壮;4.膏,形容词使动用法,使……肥沃;5.苦,形容词作动词,使……受苦;6.雨,名词作动词,下;7.乳,名词作动词,生子;8.杖,名词作动词,执、拄;9.舆,名词作动词,抬,扛;10.夜,名词作状语,在夜间;11.上,名词作状语,向上。五、1.定语后置句 (武帝)于是派遣苏武以中郎将的身份,让他持节出使匈奴,送留在汉朝的匈奴使者。2.状语后置句 在异族那里投降做奴隶。3.宾语前置句 你还打算为谁守节呢?4.判断句 汉天子是我的长辈啊。5.被动句 等到被(匈奴)侮辱以后才死,更加对不起国家。6.定语后置句 大臣无罪而全家被杀的有几十家。张衡传一、1.“员”通“圆”;2.“禽”通“擒”;3.“傍”通“旁”;4.“尊”通“樽”。二、1.言语举止适度得体;2.没有去(应荐);3.特地征召;4.四周严密;5.激越、传扬,此指清脆响亮;6.方向;7.指官吏初到任。三、1.观摩学习/宫廷中高大华丽的楼台/景色,景致/看;2.征召/应验/征伐/征收;3.形制、构造/制服,控制/统率,指挥/规模/统治;4.就/才/竟、却/于是。四、1.奇,形容词意动用法,以……为奇。2.怪,形容词作动词,责怪。3.尽,形容词作动词,研究透了;正,形容词作名词,道理。五、1.被动句 被举为孝廉,没有去应荐;屡次被公府征召,也没有去就任。2.状语后置句 用篆文山龟鸟兽的形状来装饰(地动仪)。3.宾语前置句 自从有书典记录以来,不曾有过这样的事。【训练步步高】基础训练1.B [解析]名词作动词,献礼。2.D [解析]A.渐渐;B.出使;C.逃跑。3.B [解析]“辟”应为“征召”。4.A [解析]A.副词,竟/副词,就。B.因:副词,于是。C.其:代词,他的。D.以:介词,把。5.D [解析]D.目的连词,可译为“来”;A.连词,即使;连词,虽然;B.代词,他的;语气副词,大概;C.连词,于是;连词,竟。6.C [解析]A.奇,形容词意动用法,以……为奇;B.壮,形容词意动用法,认为……壮;C.破,动词使动用法,使……破碎;D.形容词意动用法,对……感到忧愁。提升训练1.C [解析]逆:迎面。2.A [解析]都是连词,表转折,却。B项,代词,他;副词,还是。C项,连词,于是;介词,趁机。D项,副词,才;连词,于是。3.C [解析]“食当日减,五日不救”的意思不是“饭量当天就会减少,如果五天内不救治,就会丧命”,应是“饭量会一天一天地减少,五天后就会死去”。4.(1)(华佗)通晓养生的方法,当时的人们以为他年近百岁,但他仍然保持着壮年的容貌。(“晓”“性”“术”“且”“壮容”各1分)(2)(病人)就按华佗说的做了,立刻吐出一条蛇,把它悬挂在车边,想去拜访华佗。(“即”“如”“立”“悬”“造”各1分)[参考译文]华佗,字元化,沛国谯县人,又名旉。在徐州一带游历求学,通晓几种经籍。沛国相陈12\n珪荐举他为孝廉,太尉黄琬征辟他,都不去。他通晓养生的方法,当时人们以为他年近百岁,但他仍保持着壮年的容貌。他又精于医方与用药,他治疗疾病,配制汤剂不过几味药物。他对药物的分量心中有数,不再经过称量,煮熟了就给病人饮服,告诉病人服药的多少和注意事项,这样,药服完病便好了。如果需要艾灸,不过选一两处穴位,每处不过灸七八次,病痛便消除了。如果需要扎针,也不过选一两处穴位,下针时告诉病人“针应当到达哪里,若针已到达,就告诉医生”。病人说“已经到了”,随即拔针,病也就随着消除了。如果身体内部患病,扎针服药的效用达不到患处,必须动手术剖开切除的,便让病人服下麻沸散,一会儿工夫病人就像醉死一样什么都不知道,于是华佗就破腹取出患结。病患如果是在肠子里,就切开肠子进行清洗,再把腹部缝合,在伤口敷上药膏,四五天后伤口便痊愈了,不再疼痛,病人自己也没有感觉,一个月左右,伤口就会完全长好。郡府中的官吏兒寻、李延一起来找华佗看病,两人都是头痛发热,所感到的病情完全一样。华佗说:“兒寻应当下泄,李延应当发汗。”有人提出疑问说为什么同病而治疗方法不同,华佗说:“兒寻的身体外实内虚,李延的身体内实外虚,所以治疗他们应当用不同的方法。”随即给两人不同的药物,次日早晨两人的病都好了。督邮徐毅得了病,华佗前去看他。徐毅对华佗说:“昨天叫医曹吏刘租在胃管扎针之后,便不时咳嗽感到难受,想睡也睡不好。”华佗说:“针没有扎到胃管,却错扎到了肝上,饮食会一天天地减少,五天后就会死去,无药可救了。”结果同华佗说的一样。华佗在路上行走,见到一个患咽喉阻塞症的人,很想吃东西却又咽不下去,家里人想用车拉着他前去求医。华佗听到那人呻吟,停车前去看望,告诉他们说:“刚才经过的路旁有个卖饼店,那里有蒜泥和酸醋,从那里买三升给病人喝了,疾病自然就会消除。”按华佗说的做了,病人立刻吐出一条蛇,把它悬挂在车边,想去拜访华佗。华佗还没有回来,他的孩子们在门前游戏,迎面看见了,便相互说:“车边挂着蛇的人,想必遇见我们爷爷了。”病人向前走进华佗家就座,看见华佗家北墙上悬挂的这类蛇大约有几十条。广陵太守陈登得了病,胸中烦闷,面色发红,不想吃饭。华佗为他诊脉后说:“您胃中有几升虫,将要成为里面的痈疽,这是吃生腥东西造成的。”立即配制了二升汤药,让他先服一升,过了一会儿,又让他全部服完。大约过了一顿饭工夫,吐出了大约三升虫,红色的头还在蠕动,半截身子像是生鱼片。陈登的病就这样痊愈了。华佗说:“此病三年后还要发作,遇到良医就可以治好。”果然病在华佗所说的日期又发作了,当时华佗不在,结果陈登像华佗所说的那样死去了。……华佗医术的高超,就是像这样啊!12
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