中考历史专题复习四引领潮流思想涌动新人教版

引领潮流　思想涌动——中外近现代史上的思想解放运动戊戌变法运动近代初期思想解放引领潮流思想涌动新文化运动辛亥革命邓小平理论毛泽东思想科学社会主义启蒙运动文艺复兴运动　中国近代的思想解放阶段代表阶级代表人物基本思想意义特征认识鸦片战争到甲午中日战争前地主阶级魏源“师夷长技以制夷”先进的中国人在面对外来侵略、民族危机日渐凸现的状况下，积极思考国家独立和富强之路，他们爱国、求新、勇于探索的精神值得学习开始探索救国救民思想1.对西方思想文化的认识经历了一个由被动接受到主动选择的过程；2．思想更新的速度极快，各种思想在相互批判取代的同时，也相互融合、渗透戊戌变法到一战资产阶级严复物竞天择，适者生存；世道必进，后胜于今启发了知识界去探索西方的社会，也打击了封建顽固势力学习西方的政治制度康有为、梁启超学习君主立宪思想为资产阶级民主思想的传播打下了基础，在社会上起了思想启蒙的作用孙中山三民主义使民主共和观念深入人心新文化运动到五四运动前资产阶级激进民主主义者陈独秀、李大钊前期高举民主、科学大旗，后期大力宣传马克思主义6\n是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造侧重学习西方思想文化了条件总结提升自近代以来，中国的思想解放是以向西方学习为核心，历经由学习西方资本主义制度到苏俄社会主义制度，由照搬别国模式到从中国的国情出发这一个过程。　中国共产党发展历程中的思想解放阶段代表人物主要内容认识中国革命和社会主义建设时期毛泽东农村包围城市，武装夺取政权的道路；革命战争年代和抗日战争时期战略战术的应用，三大改造的理论等(中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想)要将马克思主义与中国实践相结合，走符合本国国情的道路；要充分注意人民群众的历史作用，人民群众是历史的创造者社会主义的本质是解放和发展生产力邓小平关于真理标准问题的讨论内容：1978年，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章，开始了真理标准问题的大讨论为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础中共十一届三中全会内容：从思想上，彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想，实事求是的思想路线是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线上的拨乱反正，是改革开放的开端，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期南方谈话(1992年)社会主义的本质是解放和发展生产力进一步解放了人们的思想，加快了我国社会主义现代化建设和改革开放的进行，加快了国有企业改革的步伐改革要符合“三个有利于”市场和计划不是区分社会主义与资本主义的标准而是经济发展的手段中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想　世界近代史上的思想解放思想解放运动时间代表人物主要内容历史意义认识文艺复兴14—16世纪但丁达·芬奇莎士比亚倡导人文主义即以人为中心，反对神权6\n推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难的，经过不懈努力而取得的，要从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识启蒙运动17—18世纪伏尔泰积极宣传自由、平等思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲社会的进步学习启蒙思想家不畏专制、敢于捍卫真理的精神，人类社会的前进，在很大程度上是由于圣哲的指引，在智慧之光的照耀下，人们才找到了前进的道路马克思主义的诞生1848年马克思恩格斯包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义马克思主义的诞生使国际工人运动有了科学的革命理论的指导，从此国际工人运动进入了一个新的历史时期要树立正确的人生观、价值观和世界观，学习马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操；明确没有革命的理论就没有革命的行动总结提升符合社会发展需要的先进的思想文化，有利于人类认识和改造世界，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用本专题内容属于思想文化史部分，涉及的考点分布于中国近现代史和世界近现代史部分，从近几年的中考试题来看命题形式多样，选择题、非选择题出现概率相当。命题角度多以如下方式呈现：(1)以某一历史人物或历史事件为背景材料，考查思想观念，多以选择题形式出现，旨在考查学生的识记、理解、迁移能力等；(2)以某几个相同性质或不同性质的思想史实为背景材料，考查共同特点或影响，多以材料题形式出现，旨在考查学生的比较、分析、归纳、概括能力等；(3)从历史发展特点来看，可从“制度变革，思想先行”这一角度进行命题，考查学生“论从史出，史论结合”的能力。6\n中外历史上的思想解放运动一般都与重大的革命或改革活动紧密联系在一起。在复习时，要注意联系这些思想解放运动出现的历史背景来理解知识(一定阶级发起的思想解放运动一定是以该阶级代表的经济利益的发展为基础的，是为一定阶级的利益服务的)；同时，对本专题的知识点，要采取灵活多样的方法进行掌握，如列表法、比较法、迁移法等；从近年来的试题来看，也出现了一些把中外的思想解放运动放在一起进行考查的试题(如2022年马克思主义与毛泽东思想)，因此，复习时要加强中外相关知识的比较和联系。一、选择题1．有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命(　　)　　　　　　　　　　　　　　A．传播了民主共和观念B．结束了专制独裁统治C．实现了人民当家做主D．改变了近代社会性质2．毛泽东说：“我在师范学校学习的时候，就开始读这个杂志了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模”。毛泽东所说的杂志当时主要宣传(　　)A．传统儒家思想B．维新变法思想C．民主革命思想D．民主科学思想3．先进思想如同冲破黑暗之光，中国人民对先进思想进行了不断探索。以下表述正确的是(　　)A．严复提出的“师夷长技以制夷”的思想为洋务运动奠定了理论基础B．五四运动后，马克思主义开始在中国传播，为中国共产党的成立提供了思想条件C．关于真理标准问题的讨论为实现中国共产党的历史性的伟大转折奠定了思想理论基础D．新文化运动在社会上起了思想启蒙运动，为民主共和思想的传播奠定了基础4．(2022·莱芜)邓小平说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”由此反映出的邓小平思想是(　　)A．实行家庭联产承包责任制B．建立社会主义市场经济体制C．提出要以经济建设为中心D．倡导解放思想，实事求是5．中国改革开放经历了三次思想大解放：1978年第一次思想解放冲破了个人崇拜，1992年第二次思想解放冲破了计划经济的崇拜，1997年第三次思想解放冲破了所有制的崇拜。“第二次思想解放”的出现得益于(　　)A．“一个中心，两个基本点”的提出B．重申四项原则不动摇C．邓小平南方谈话D．经济发展分三步走战略的提出6．(2022·莱芜)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“(这场运动)关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动(　　)A．追求人在现实生活中的幸福B．大力宣传自由平等的思想C．宣扬人有生存、自由的权利D．主张私有财产神圣不可侵犯7．“欧洲今日政治之进化，其动力全在18世纪之末，而以诸大家发明学理之功最高焉。英之陆克(今译洛克)、法之孟德斯鸠、卢梭其最著也。”材料认为欧洲政治进化的动力源于(　　)A．文艺复兴B．法国大革命C．启蒙运动D．马克思主义诞生8．“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是(　　)6\nA．《人民宪章》B．《人权宣言》C．《法典》D．《共产党宣言》二、非选择题9．读图，回答问题。,图一　但丁　　　图二　伏尔泰图三　马克思(1)图一中的思想家的代表作品反映了怎样的时代精神？图三中的思想家在吸取前人优秀思想成果的基础上提出了什么理论？(2)请将以上图片人物分为两类，并说明你的分类标准。(3)思想的发展有其传承性。请任意选择图片中两个人物，说明其所代表的思想之间的联系。(4)思想解放是社会进步的先导和精神动力。请从以上人物中任选一位为例谈谈你对这句话的理解。10．阅读下列材料，回答问题。材料一：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。——裴钰《改变中国》材料二：中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为主的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。——郑大华主编《民国思想史论》6\n(1)根据材料一及所学知识，回答在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导思想分别有哪些？(2)根据材料二概括中国思想启蒙的特点，并指出导致这一特点的主要原因。(3)综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。参考答案专题复习(四)　引领潮流　思想涌动1．A　2.D　3.C　4.D　5.C　6.A　7.C　8.D9．(1)人文主义。科学社会主义。　(2)资产阶级思想家：但丁、伏尔泰；无产阶级思想家：马克思。　(3)图二反映的启蒙运动，在图一反映的文艺复兴运动反封建(或人文主义)的基础上，进一步追求自由、民主，提倡理性主义(启蒙运动是文艺复兴的发展和延续)。　(4)文艺复兴运动为英国资产阶级革命的爆发奠定了思想基础；启蒙运动为美国独立战争、法国大革命提供思想基础；马克思主义推动了国际工人运动，推动了巴黎公社运动、俄国十月革命、中国新民主主义革命等。　10.(1)“中体西用”；维新思想(实行君主立宪)；三民主义(民主共和)；民主科学；马克思主义、毛泽东思想。　(2)特点：现代化启蒙。原因：资本主义列强侵略或民族危机加深；先进的中国人的探索。　(3)思想解放推动中国救亡图存；推动近代化进程；推动中国社会转型。6