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中考生物 2.3 第二单元 第三章 生物圈中的微生物复习导学案(无答案) 济南版

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第二单元丰富多彩的生物界第三章生物圈中的微生物一.学法指导1.描述病毒的主要特征。2.描述细菌的主要特征,关注细菌与人类生活的关系。3.描述真菌的主要特征,识别日常生活中常见的真菌,说出它们的营养方式和生殖方式,关注真菌与人类的关系。4.说出细菌、真菌在生物圈中的作用。二.学习目标(一)、自主探究考点一病毒1、形态:_____、_________、___________等。2、结构:________________各内部的______________。3、营养方式:___________________4、繁殖方式:_____________________5、种类:_____________、_______________、______________(也叫____________)6、与人类的关系1)害处:引起人和动植物患病,例如______、_______、_________等。2)益处:利用病毒特性制成___________,预防病毒性疾病等。考点二细菌1、形态:_____、_________、___________等。2、结构:基本结构包括________、___________、_________,特殊结构有_________、_____。3、营养方式:异养,分_________、__________两种4、繁殖方式:_____________________5、种类与人类的关系:1)害处:使人等患病,例如___________、______________等。2)益处:利用放线菌生产________、药品等。考点三真菌1、结构:_____、_________、_________、______。2、种类:1)单细胞真菌:如________________。2)多细胞真菌:如______、曲霉、______等,由_________构成。3、营养方式:异养。有的营_______生活,有的营____________生活。4、繁殖方式:_____________________5、与人类的关系1)害处:引起人或其它生物患病,例如______2)益处:___________药用、酿酒、防治农业害虫等。考点四细菌、真菌在生物圈中的作用1、促进生物圈中的碳循环:土壤中的细菌、真菌将动植物尸体、粪便中的有机物分解成__________________,被绿色植物利用进而制造_________________。2、促进生物圈中的氮循环1)固氮作用:有些微生物将空气中植物不能直接吸收利用的____固定、转变成可以被植物利用的____________的过程。2)固氮微生物:能够进行___________的微生物,如________是生活在豆类植物根内的一类固氮微生物。3、应用:(二)、合作探究观察酵母菌和霉菌1)材料用具:________________________________________________________________。2)方法步骤:①观察酵母菌A、__________________________________________________________________B、_____________________________________________________________________②观察霉菌A、__________________________________________________________________B、_____________________________________________________________3)实验结论:___________________。(三)重难点质疑通过以上学习,你认为本章的重点是什么?你认为难掌握的内容是什么?(四)疑难反馈你认为本章中不理解的内容有哪些?【典例1】(2022·广东中考)细菌和真菌都具有的特征是()A.有成形的细胞核B.有细胞结构C.进行分裂生殖D.进行孢子生殖【典例2】工业和生活污水是黄渤海域近海污染的重要来源,污水处理是水域环境保护的重要措施。如图表示污水处理厂将污水引入曝气池中,利用“活性淤泥”(由多种微生物聚合而成的絮状团块,主要是细菌)净化污水的方法。试分析回答问题:2\n(1)污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖;细菌通过________作用获得生命活动所需的能量,同时将有机物分解成________等无机物,从而使水得以净化。这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样,因此从生物圈的角度来看,多数细菌作为____________参与了生物圈的__________________。(2)污水引入曝气池后,需要向曝气池中持续不断地通入空气,其作用是____________________________________;为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖,曝气池还应具备__________________________________________等条件。(3)曝气池中需氧型微生物生活所需要的氧气,一部分来自空气,另一部分来自单细胞藻类的________________作用。(2022·海口模拟)下图是细菌和酵母菌结构示意图,请根据图回答:(括号内填写标号,横线上填写文字):(1)细菌与酵母菌共有的结构是:[]______、[]______、[]______。(2)细菌与酵母菌结构的主要区别是:细菌没有真正的___________________________________。(3)细菌的生殖方式是_________生殖。(4)酵母菌结构里没有__________,其营养方式属于异养。三、归纳总结你这章学到了什么?你能不能归纳出来章的知识结构?四、达标测试1、美国生物学家克雷格·文特尔、汉密尔顿·史密斯及其同事在2022年5月20日出版的美国《科学》杂志上宣布,他们创造了世界首例“人造生命”——完全由人造基因控制的单细胞细菌诞生,并将它命名为“辛西娅(Synthia,合成体)”。下列关于细菌的叙述正确的是()A.细菌的繁殖方式是简单的分裂生殖B.所有细菌对人类都是有害的C.细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核D.细菌都是营腐生生活的2、(2022·菏泽学业考)中新网2022年3月11日电,著名呼吸专家、中国工程院院士钟南山称SARS已经过去5年,仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是()A.没有生命特征B.没有蛋白质C.没有遗传物质D.没有细胞结构3、蘑菇的特征是()①细胞内没有成形的细胞核②细胞内有真正的细胞核③能产生孢子,孢子能发育成新个体④通过种子繁殖后代⑤细胞内有叶绿体⑥细胞内没有叶绿体A.②③⑤B.②③⑥C.①④⑤D.①④⑥4..(2022·聊城学业考)下列有关病毒的叙述,错误的是()A.病毒没有细胞结构B.病毒不具有生命的基本特征C.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.病毒只有寄生在活细胞中才能繁殖5、以下是五种微小生物的结构示意图,据图作答:(1)细菌的结构特点是细胞内没有_________________。(2)衣藻属于自养生物,其细胞内具有_______(填结构名称),能自己制造有机物。(3)酵母菌能将______分解成二氧化碳和水,人们在日常生活中利用它来_________________________(填两种用途)。(4)各种生物表现出不同的形态结构特点,并能代代相传,本质上是因为不同的生物具有不同的_________________。教学反思:2

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发布时间:2022-08-25 21:02:36 页数:2
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文章作者:U-336598

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