中考生物 3.6 第三单元 第六章 免疫与健康复习导学案（无答案） 济南版

第三单元生物圈中的人第六章免疫与健康一．学法指导1.描述人体的免疫功能以及人体的三道防线；列举计划免疫的实例，说明计划免疫的意义。2.列举人类常见的传染病，举例说出传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。3.区分处方药和非处方药，说出安全用药的常识。二．学习目标（一）、自主探究考点一人体的免疫功能1、人体的三道防线名称组成功能免疫类型第一道防线第二道防线第三道防线2、概念1）免疫___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2）非特异性免疫____________________________________________________________________。3）特异性免疫________________________________________________________________________4）计划免疫：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3、免疫的功能：______________、__________________、___________________。4、计划免疫：考点二传染病及其预防1、概念：_________________________________________________________________________。2、特点：_______________________、__________________________________。3、类型：______________、________________、_______________________、_____________________4、预防1）流行的三个环节_________、__________、_________。2）预防措施：___________、______________、___________________、__________________。5、艾滋病1）全称：_________________________________________________________。2）病毒名称：_____________________________________。3）传播途径：__________________________________________________________________。4）有效预防措施：__________________________________________________________________________________________________________________________________。考点三安全用药1、概念：_______________________________________________________________________________。2、药物：分为____________________与_______________（简称___________）。3、注意事项：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（二）、合作探究特异性免疫与非特异性免疫的比较名称形成时间形成因素特点结构举例非特异性免疫特异性免疫（三）重难点质疑通过以上学习，你认为本章的重点是什么？你认为难掌握的内容是什么？（四）疑难反馈本章内容你还有什么不理解的地方？三．归纳总结1.本章你的收获是：(试画出本章的知识结构)2.本章你的疑惑是：四、达标测试【典例1】(2022·济宁学业考)动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是()A.服用糖丸预防脊髓灰质炎B.接种卡介苗预防结核病C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌D.注射乙肝疫苗【典例2】手足口病是由EV71肠道病毒引起的手足口传染病，主要在6周岁以下儿童中传染，已被国家定为丙类法定传染病。(1)引起手足口病的病原体是什么？_________________。(2)控制这种传染病应采取哪些措施？_______________。3、下列选项中，不会引起人体产生免疫反应的是2\nA．给儿童注射卡介苗B．肾脏移植C．注射丙种球蛋白D．人体内死亡的细胞4、专家提醒被狗严重咬伤的人，应在24小时内先注射高效抗病毒血清一剂，然后再按要求注射狂犬病疫苗，才能有效防治狂犬病的发生。请你从免疫的角度分析，注射的狂犬病疫苗和抗病毒血清分别属于A．抗原、抗原B．抗原、抗体C．抗体、抗原D．抗体、抗体5.(2022·枣庄学业考)下列各项中，属于非特异性免疫的是()A.患过腮腺炎的人，一般不会再得病B.6个月以内的婴儿不会得病C.接种乙肝疫苗可以预防乙肝D.唾液中溶菌酶的杀菌作用6、.(2022·杭州中考)如图反映了人体内的某种生命活动。下列选项中正确的是()A.细胞吸水B.免疫反应C.受精过程D.反射活动7、(2022·聊城学业考)下面三幅漫画寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图示并回答下列问题。(1)环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图_____所示，这属于人体的第_____道防线。(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第_____道防线。(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感)，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做_____，能刺激人体产生_____，这属于人体的第______道防线。(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做______性免疫。计划免疫属于_____性免疫。8、(2022·菏泽学业考)很多市民把手足口病与口蹄疫相混淆，曾一度引起恐慌，其实手足口病是上世纪80年代就发现的一种常见的发疹性传染病，患者以婴幼儿多见。该病主要是由肠道病毒引起，传播快，多在夏、秋季节流行，主要通过消化道传播，呼吸道飞沫、接触也可传播。(1)手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，它属于________；从免疫的角度来说，它属于_________。(2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力。原因是__________，这种免疫属于_________免疫。(3)科学研究发现，该肠道病毒在繁殖过程中容易发生变异，变异的病毒引起的疾病更难治疗和预防。那么，这种变异属于_____________变异。(4)专家认为，手足口病是一种可防、可控、可治的常见传染病。为预防手足口病的传播，请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施：__________________________________________________________________。9、(2022·湘潭学业考)请分析下述材料，回答下列问题：5月中旬以来，德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情，截至6月6日已经造成欧洲9个国家至少2200人患病，其中470人出现肾衰竭症状，至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻，血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒综合征，最终因肾衰竭而死。目前，已查明本次疫情是由一种名为“Husec41”的肠出血性大肠杆菌变种引起的。这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒，最近去过欧洲并有症状者需及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。(1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec41”是引起该疫情的_________。这种急性肠道病具有流行性和_____的特点。(2)从传染病流行的基本环节来看，这种急性肠道病的传播途径是__________________________________________。(3)大肠杆菌与人体细胞相比，在细胞结构上的主要区别是前者细胞中没有成形的____________________________。(4)为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延，请你以世界卫生组织的名义提出预防措施：______________________________________________________。(提出一点即可)教学反馈：2