云南省文山大同中学2022年中考物理四模试卷（解析版） 新人教版

2022年云南省文山大同中学中考物理四模试卷一、选择题（共8小题，每小题3分，共24分，每小题的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔把答题卡上符合题意的答案选项框涂黑）1．（3分）（2022•苏州）下列说法中，接近实际情况的是（　　）　A．正常人的体温约为39℃　B．地球的半径约为6400m　C．一个中学生的质量约为50kg　D．一个成年人的正常步行速度约为3m/s考点：质量的估测．专题：估算题．分析：根据人的正常体温、地球的半径、正常步行速度和物体的质量解答此题．解答：解：A、正常人的体温约为37℃，此选项不符合实际；B、地球的半径约为6400km，此选项不符合实际；C、一个中学生的质量约为50kg，此选项符合实际；D、一个成年人的正常步行速度约为1m/s，此选项不符合实际；故选C．点评：对一些物体的实际物理量数值要能正确估测，对物理量单位要有初步的认识．2．（3分）（2022•云南）以下关于声音的说法，错误的是（　　）　A．各种乐器都是通过振动而发声　B．声音的传播速度与传播介质的种类无关　C．发声物体振动的频率越高，音调越高　D．悦耳的乐声也会成为噪声考点：声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系；噪声及来源．分析：声音是由发声体振动产生的，需要靠介质传播，在不同介质中传播速度不同；频率影响音调的高低，频率越高，音调越高；噪声是指影响人正常生活和学习的声音，需要根据人们的需要来进行解释．解答：解：A、说法正确，各种乐器演奏时，都是通过乐器中不同的物体振动发出声音的；B、说法错误，声音的传播速度与传播介质的种类有关，在固体中传播较快，在液体中传播较慢；C、说法正确，发声物体的音调与频率有关，振动的频率越高，音调越高；D、说法正确，我们学习或休息时，悦耳的歌声也能影响我们而成为噪声；故选B．点评：此题主要考查声音的产生、传播、特征和噪声，都是基础知识，比较容易．3．（3分）（2022•重庆）下列现象与物理知识相对应的是（　　）　A．深秋早晨的雾﹣﹣液化　B．磁铁能吸引大头针﹣﹣分子间存在引力　C．灰尘在空中飞舞﹣﹣分子在永不停息地运动　D．冬季人们常用热水袋取暖﹣﹣做功改变物体内能考点：液化及液化现象；热传递改变物体内能；分子间的作用力；扩散现象．专题：应用题；学科综合题．分析：A、利用物态变化分析雾的形成过程．B、磁铁吸引大头针不是由于分子间的引力，而是因为磁铁能吸引铁性物质．C、考查的是分子和固体小颗粒的区别，我们要知道分子是微观世界的，用肉眼是看不到的，肉眼能够看到的不是分子，而是固体的小颗粒．D、在热传递过程中，高温物体把能量传给低温物体．解答：解：A、深秋早晨的雾雾是水蒸气遇冷发生的液化现象．符合题意．15\nB、磁铁吸引大头针是由于磁铁能吸引铁性物质，不是因为分子间存在引力．不符合题意．C、在空中飞舞的灰尘是固体小颗粒而不是分子，分子是肉眼看不到的．不符合题意．D、用热水袋取暖是利用热传递的原理，高温物体把能量传给低温物体，物体并没有做功．不符合题意．故选A．点评：此题考查学生用物理知识解释生活中的物理现象的能力，是近几年中考的热点，属于一道学科综合题．　4．（3分）（2022•丽江）随着人们生活水平的提高，家用电器不断增多，为了安全用电，以下措施中正确的是（　　）　A．更换保险丝时，越粗越好　B．发现有人触电，立即直接用手将其拉离电源　C．家庭电路中，利用测电笔可以辨别火线和零线　D．及时将生活垃圾、废旧电池装在一起，丢入垃圾桶考点：测电笔的使用；熔断器的作用及保险丝的选择方法；安全用电原则．专题：应用题．分析：保险丝的选择要根据家庭电路的正常工作电流来选择，保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路正常工作电流．发现有人触电，应立即切断电源，人是导体，千万不要直接用手拉触电人员．家庭电路中，用测电笔来接触火线和零线．废旧电池随意丢弃会污染土地和水源．不要随意丢弃．解答：解：A、保险丝太粗，在电路中电流超过导线能承受的电流时，发生火灾时，保险丝不会熔断；保险丝太细，家庭电路的用电器工作时，保险丝容易熔断，电路不能正常工作．保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路正常工作电流．不符合题意．B、发现有人触电，因为人是导体，如果人直接拉触电的人，会发生触电事故．不符合题意．C、家庭电路中，测电笔接触被检测的导线，手接触笔尾金属体，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线．符合题意．D、废旧电池随意丢弃会污染环境，垃圾要分类处理．不符合题意．故选C．点评：本题的知识点虽然不难，但是涉及到的知识点较多，保险丝的选择，安全用电、测电笔的用途，保护环境．所以掌握基础知识很重要．　5．（3分）2022年法国网球公开赛中，我国选手李娜勇夺桂冠，成为该项国际赛事的亚洲第一人，在网球运动中所涉及的物理现象解释正确的是（　　）　A．网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力　B．飞行的网球最终落向地面是因为受到重力的作用　C．网球与球拍撞击时，球拍发生形变是因为力改变了物体的运动状态　D．网球离开球拍后能继续飞行是由于网球受到惯性力的作用考点：平衡力的辨别；力的作用效果；惯性现象；重力．专题：运动和力．分析：本题所涉及的物理内容比较多，因此要对每一个选项进行逐一分析，明确其对应的物理知识，然后才能得到正确的答案．解答：解：A、网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对相互作用力，作用在不同的物体上，不是平衡力．故A错误；15\nB、力可以改变物体的运动状态．网球向下落是因为受到向下的重力的作用．故B正确；C、力的作用效果有两个：一是可以改变物体的形状，二是可以改变物体的运动状态．球拍发生形变是力改变了物体的形状，故C错误；D、网球离开球拍后继续飞行是由于网球具有惯性，不能称为惯性力，故D错误．故选B．点评：此题考查的知识面比较广泛，有：①力的作用效果﹣﹣可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态．②平衡力的判定；③惯性的应用．要求学生对每一选项进行认真分析，才能得到正确的答案．　6．（3分）（2022•衢州）下列各图中，正确的是（　　）　A．向上飞行的足球所受重力的示意图B．家庭电路的电路图　C．同名磁极周围的磁感应D．凸透镜对光线的折射考点：力的示意图；透镜的光路图；磁感线及其特点；家庭电路的连接．专题：作图题．分析：A、要从重力的方向来考虑选项是否正确，重力方向始终是竖直向下的，它不会随物体运动方向而改变；B、为安全用电，开关要接在火线上，不能先接零线，否则，即使开关断开电流也能流到用电器，在人接触用电器后容易发生触电事故；C、磁场外部的磁感线方向是从N极出发，而不是回到N极；D、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚到焦点．解答：解：A、重力方向始终是竖直向下的，故A错误；B、安全用电原则要求，火线要经开关才能接用电器，而不是用电器直接接开关，若火线先接用电器，即使开关断开，电流也能流到用电器，这样很容易发生触电事故，故B错误；C、磁体的外部磁感线方向是从N极出发，而不是会到N极，故C错误；D、平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后，会聚于焦点，故D正确．故选D．点评：这是一道综合题，考查了重力、家庭电路、磁感线、透镜的作图，要对每个知识点熟练记忆．　7．（3分）（2022•保山）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响，S1、S2都闭合，两灯正常发光；当S2断开时，电压表、电流表示数变化情况是（　　）　A．电压表示数不变，电流表示数不变B．电压表示数变小，电流表示数不变　C．电压表示数不变，电流表示数变小D．电压表示数变大，电流表示数变大15\n考点：欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用．专题：图析法．分析：首先确定电路的串并联性质，可以看出，这是一个并联电路，电压表测电源电压，而电流表测干路电流，再根据开关的通断对电路的影响，可判断电流表、电压表的示数变化情况．解答：解：读图可知，这是一个并联电路，各支路两端的电压等于电源电压，因此，不管开关S2的通断情况如何，都不会影响电压表的示数；电流表所测是干路中的电流，当开关S2断开时，只有一个灯泡接入电路，电路中的总电阻变大，所以电流表示数变小，只有选项C符合题意．故选C．点评：明确电路的串并联性质是解决问题的第一步，其次还要明确电压表与电流表接入位置的电压、电流特点，再根据电路中的变化进行判断．　8．（3分）（2022•济宁）能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．关于能源、信息和材料，下列说法错误的是（　　）　A．在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重视太阳能的利用　B．超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线　C．卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波　D．光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，适用于远距离、大容量信息传输考点：超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用；超导体的特点；光纤通信；太阳能的利用．专题：应用题．分析：本题考查了学生对能源、信息和新材料的认识，属于基础性的常识，要逐项分析．解答：解：超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作．故超导材料不能应用于电饭锅．超导体的电阻为零，也就避免了内能的损耗，适合制作远距离输电导线．故选B．点评：能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．关于能源、信息和材料方面的应用也是近几年中考的热点．　二、填空题（10小题，每空1分，共20分，用黑色碳素笔将答案填在答题卡上指定的横线上）9．（2分）打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度　大于　声音在空气中的传播速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）；真空中的光速为　3×108　m/s．考点：声速；光的传播速度与光年．专题：长度、时间、速度．分析：（1）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s；（2）光在空气中的传播速度为3×108m/s．解答：解：光在空气中的传播速度约为3×108m/s，而声音再空气中的传播速度约为340m/s，因为光的传播速度大于声音的传播速度，所以我们是先看到闪电后听到雷声的．故答案为：大于；3×108．点评：此题考查的是声速和光速的有关知识，考查的方式比较直接，是一道基础题．　10．（2分）（2022•保山）一个焦距为10cm的凸透镜，当蜡烛距它15cm时，在光屏上得到一个倒立、　放大　（填：“放大”、“缩小”或“等大”）的像；将蜡烛向透镜移近7cm后，在光屏上　不能　（填：“能”或“不能”）成像．15\n考点：凸透镜成像的应用；实像与虚像的区别．专题：应用题．分析：（1）光屏上能承接到的像是实像，光屏上承接不到的是虚像．（2）根据物距和焦距的关系，判断凸透镜成像的性质：u＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．u＜f，成正立、放大的虚像．解答：解：（1）凸透镜的焦距是10cm，蜡烛距离凸透镜15cm，2f＞u＞f，光屏上成倒立、放大的实像．（2）凸透镜的焦距是10cm，蜡烛距离凸透镜7cm，u＜f，成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上．故答案为：放大；不能．点评：本题根据物距和焦距的关系判断凸透镜成像的性质，然后根据实像和虚像是否能用光屏承接进行判断．　11．（2分）“神舟十号”载人飞船于今年6月11日成功发射，在飞船加速上升的过程中，飞船的动能　增大　（选填“增大”、“减小”、不变），当飞船与“天宫一号”成功对接后，飞船相对于天宫一号是　静止　（选填“静止”、“运动”）的．考点：动能和势能的大小变化；运动和静止的相对性．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：（1）动能大小跟质量、速度有关．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大．（2）被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的．解答：解：在飞船加速上升的过程中，飞船质量不变，速度增大，动能增大．当飞船与“天宫一号”成功对接后，飞船和天宫一号之间没有发生位置的改变，所以飞船相对于天宫一号是静止的．故答案为：增大；静止．点评：（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．（2）研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．　12．（2分）（2022•云南）水上运动深受人们喜爱，赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于 　费力　（填“省力”或“费力”）杠杆；船桨向后划水，船向前运动，说明物体间 　力的作用是相互的　．考点：杠杆的分类；力作用的相互性．专题：应用题；简答题．分析：解决此题要知道动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，物体间力的作用是相互的．解答：解：运动员用桨划船时，上面的手握处是支点，下面的手施加动力，水对桨的力是阻力，所以动力臂小于阻力臂，所以桨是费力杠杆；当桨向后拨水时，水也会给桨一个向前的力，使船向前运动，所以力是相互的；故答案为：费力，力的作用是相互的．点评：此题是考查对杠杆种类的判断方法和力的相互性的理解．　15\n13．（2分）（2022•湖北）妈妈在厨房炖排骨汤，小雪还没进门就闻到了排骨汤的香味，这是一种　扩散　现象．妈妈把菜刀放在磨刀石上磨了几下，发现菜刀的温度升高了，这是用　做功　的方法在改变物体的内能．考点：扩散现象；做功改变物体内能．专题：应用题；定性思想．分析：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈．做功可以改变物体的内能．解答：解：妈妈在厨房炖排骨汤，温度很高，油分子的无规则运动加剧，扩散到了空气中，所以小雪还没进门就闻见排骨汤的香味，这是油分子做无规则运动的结果，属于扩散现象．妈妈把菜刀放在磨刀石上磨了几下，对菜刀做了功，菜刀内能增加，温度升高了．故答案为：扩散，做功．点评：扩散现象表明分子不停的做无规则的运动，能用扩散现象解释生活中的问题．做功和热传递都可以改变物体的内能，要在实际问题中区分开来．　14．（2分）2022年5月22日，水下考古破解“南澳Ⅰ号”之谜工作在南海全面展开．潜水员下潜到水面下6m深时，水对他的压强为　5.88×104　Pa，两船在并排行驶时，不能靠得太近，是因为流速越快的地方压强越　小　．（ρ水=1.0×103kg∕m3）考点：液体的压强的计算；流体压强与流速的关系．专题：压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）已知船底离水面的距离，根据液体压强公式p=ρgh求船底受到水的压强；（2）流体压强和流速的关系：流体流速大的地方压强小、流速小的地方压强大．解答：解：（1）p=ρgh=1.0×103kg∕m3×9.8N/kg×6m=5.88×104Pa；（2）当两个船并列行驶时，两个船中间的水流速度大，压强小，船外侧水流速度小，压强大，把两只船向中间压，容易出现撞船事故，所以两船在并排行驶时，不能靠得太近．故答案为：5.88×104；小．点评：本题考查了学生对液体压强公式、流体压强和流速关系的了解和掌握，计算液体压强时注意深度指的是液体内某点到液面的垂直距离．　15．（2分）（2022•陇川县模拟）如图，当开关S闭合时，会看到导体ab　运动　（填“运动”或“静止”），根据此原理可制成　电动　机．考点：直流电动机的原理．专题：电动机、磁生电．分析：由实验现象我们可以分析得出导体棒受到了力的作用，并知道这就是电动机的原理．解答：解：当开关S闭合时，会看到导体ab，力是改变运动状态的原因，物体运动说明它受到了力，而这力只能是磁场提供，因为导体棒受到力的作用，我们可以让线圈不停地转下去，这就是电动机原理．故答案为：运动；电动．点评：实验结论分析是实验中的一项重要技能，要注意训练．15\n　16．（2分）（2022•昆明）用如图所示的滑轮组提起重力为1200N的物体时，若不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力，则拉力F是　400　N；若实际作用在绳端的拉力是500N，此时滑轮组的机械效率是　80%　．考点：滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算．专题：计算题；压轴题．分析：从图可知，承担物重绳子的股数n=3，物体被提升h，则拉力端移动的距离s=3h，（1）在不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力的情况下，知道提升物体的重力，根据F=G计算出拉力F的大小．（2）知道提升物体的重力和实际作用在绳端的拉力，可利用公式η===计算出滑轮组的机械效率．解答：解：由图知，滑轮组承担物重的绳子股数n=3，（1）∵不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力的情况下，而G=1200N，∴拉力F的大小为：F=G=×1200N=400N．（2）∵G=1200N，F′=500N，∴滑轮组的机械效率为：η=====80%．故答案为：400；80%．点评：本题考查了使用滑轮组时拉力F的计算，以及滑轮组机械效率的计算方法，知道使用滑轮组时n的确定方法（直接从动滑轮上引出的绳子股数），利用好s=nh是本题的突破口，关键是可利用公式η===计算出滑轮组的机械效率．　17．（2分）焦炭的热值是3×107J/kg，完全燃烧1kg的焦炭放出的热量为　3×107　J．汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的　比热容　较大的性质．考点：燃料的热值；水的比热容的特点及应用．专题：计算题；应用题；比热容、热机、热值．分析：（1）知道焦炭的热值和质量，根据Q放=mq求出焦炭放出的热量；（2）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．解答：解：（1）焦炭放出的热量：Q放=mq=1kg×3×107J/kg=3×107J；15\n（2）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂．故答案为：3×107；比热容．点评：本题考查了学生对燃料热值和水的比热容较大的掌握及应用，是一道基础题目．　18．（2分）（2022•陇川县模拟）电流通过导体能产生各种效应，电热毯的发热体是利用电流的　热　效应来工作的，如果该发热体的电阻是1210欧，通过的电流是0.1A，10s中内产生的热量是　121　J．考点：焦耳定律的计算公式及其应用．专题：电与热、生活用电．分析：电流流过导体时要产生热量，这是电流的热效应；已知电阻、电流与通电时间，由焦耳定律可以求出电阻产生的热量．解答：解：电热毯是利用电流的热效应工作的；电流产生的热量Q=I2Rt=（0.1A）2×1210Ω×10s=121J；故答案为：热；121．点评：本题考查了电热毯的工作原理、求电阻产生的热量，应用焦耳定律即可正确解题．　三、作图、实验与探究题（5小题，共31分，用黑色碳素笔在答题卡上的指定位置作答）19．（6分）完成下列作图（1）请在图1中画出力F对支点O的力臂，并用L表示．（2）请在图2中，作出光线由空气斜射入水时的折射光线．考点：力臂的画法；作光的折射光路图．专题：图像综合题．分析：（1）过杠杆的支点作出垂直于力作用线的垂线段，即为力F的力臂．（2）先过入射点作出法线，根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向．解答：解：（1）沿长F得力F的作用线，从点O作力F的作用线的垂线，垂线段的长就是力F的力臂L．如图所示：（2）过入射点O作垂直于界面的法线，根据折射角小于入射角画出反射光线．如图所示：15\n点评：（1）画杠杆的力臂一是要找准支点，二是要准确画出力的作用线，然后才是从支点作力的作用线的垂线，最后还应该用字母将其标出来．（2）光从一种透明介质斜射进入另一种透明介质时，若同时发生反射和折射，注意反射与入射在同一种介质中，折射与入射在两种不同的介质中．　20．（4分）（1）图甲中物体的宽度是　1.40　cm．（2）图乙中温度计的示数为　96　℃．考点：长度的测量；温度计的使用及其读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．解答：解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与1.4cm对齐，估读为1.40cm，所以物体的宽度为1.40cm．（2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“90”在“100”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度高于0℃，为96℃．故答案为：（1）1.40；（2）96．点评：初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．　21．（7分）（2022•宿迁）如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景，（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定　像的位置　；选取两支相同的蜡烛，目的是为了　比较像与物的大小　．（2）如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将　远离　玻璃板．15\n考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．专题：实验题；等效替代法．分析：研究平面镜成像特点时，物像到平面镜的距离、物像连线与平面镜的关系．研究这些问题确定像的位置是关键．像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定．实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板．研究物像的大小采用的是等效替代法，把蜡烛A的大小用蜡烛B来代替．解答：解：为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板．选用大小相同的两个蜡烛，是为了用蜡烛B代替蜡烛A，来比较物像的大小．物像到平面镜的距离相等，如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将远离玻璃板．故答案为：（1）像的位置；比较像与物的大小；（2）远离．点评：研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，为了确定像的位置，用另一个蜡烛和像重合．　22．（2022•福州）在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是　0　℃，其熔化过程的特点是　吸收热量温度保持不变　．在第6min该物质处于　固液共存状态　（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是　缺少搅拌器，冰的受热不均匀　．考点：熔化与熔化吸热特点；晶体的熔化和凝固图像．专题：实验题．分析：（1）要解决此题主要掌握晶体熔化的特点：吸热但温度保持不变．晶体在熔化过程中处于固液共存态．知道熔点的概念：晶体熔化时的温度叫做熔点．（2）在研究物质熔化的实验中，使物质均匀受热是关键的步骤，这样才能保证所观察的温度变化更准确，可从这一角度分析实验装置中的不足之处；解答：解：（1）从图中可知，该物质在熔化过程中温度保持0℃不变，所以其熔点是0℃．在第6min，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态．（2）如图物质放在试管中，在不使用搅拌器的情况下，容易使冰的受热不均匀．故答案为：（1）0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态；（2）缺少搅拌器，冰的受热不均匀．点评：此题通过对图象的分析，考查了对晶体熔化过程中的特点，从图中找出相关的信息：熔点、熔化过程中的特点．15\n　23．（7分）推箱子时，箱子越重越难推；人走在湿滑的路上容易滑倒，这些现象都与摩擦力有关，为了探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，小华提出了以下几个猜想：猜想1：可能与压力的大小有关猜想2：可能与接触面的粗糙程度有关猜想3：可能与接触面积的大小有关于是他做了如图所示的实验：①为了验证猜想1，应选　甲　、　乙　两图进行研究．②由甲、丙两图，可得出的实验结论是　压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大　．③在实验中需　匀速直线　拉动木块．考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）要验证摩擦力和压力的大小是否有关，就应该控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小观察弹簧测力计的示数；（2）比较甲、丙两图，找到相同因素和不同因素，然后按照控制变量法实验的一般结论形式进行总结；（3）实验中研究的是摩擦力，摩擦力的大小通过弹簧测力计拉力体现，用到了转换的思想和二力平衡的知识．解答：解：（1）研究摩擦力的大小与压力的关系，要控制接触面粗糙程度不变，符合这个条件的只有甲、乙两图，接触面都是相同的木板表面；（2）比较甲、丙两图，压力相同，丙的接触面粗糙一些，弹簧测力计的示数大一些，可以得出在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大的结论；（3）木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和摩擦力的作用，只有在做匀速直线运动时摩擦力的大小才等于拉力，所以木块必须做匀速直线运动；故答案为：（1）甲、乙；（2）压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（3）匀速直线．点评：本题考查重点是探究影响摩擦力大小的因素，实验中采用了控制变量法的思想，这里需要记住的是采用控制变量法思想进行探究的实验的结论一般形式是：先说出在哪个因素一定时，再描述要研究的量的变化情况．　24．（7分）在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题．（1）请将电路连接完整．（2）该实验的原理是　R=　．（填公式）（3）连接电路时，应将开关　断开　；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最　右　端（填“左”或“右”）．15\n（4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于　电阻R断路　造成的．（5）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=　3　Ω．考点：伏安法测电阻的探究实验．专题：应用题；实验题；作图题；压轴题；测量型实验综合题．分析：（1）电阻、滑动变阻器、电流表串联，电压表并联在电阻的两端；（2）伏安法测电阻的实验原理：R=；（3）连接电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片处于最大阻值处；滑动变阻器要一上一下两个接线柱串联在电路中，电压表与被测的用电器并联；（4）电流表无示数，电路断路，电压表有明显偏转，电压表并联的电路断路；（5）电阻是定值电阻，在图象上找任意一对电压和电流值，根据R=计算电阻；解答：解：（1）从正极开始，依次连接开关、滑动变阻器、电阻、电流表，回到负极；电压表并联在电阻R的两端；滑动变阻器应一上一下串联在电路中，如图：（2）实验原理：R=；（3）①连接电路时，开关应处于断开状态，防止连接完最后一根导线，电路接通，损坏元件；②滑动变阻器接左半段，滑片处于右端，滑动变阻器连入电路的电阻最大，电路电流最小，对电路起保护作用；（4）电流表无示数，说明电路断路，电压表有明显偏转，即电压表串联在电路中，故电阻R断路；（5）在图上取一点，U=1.8V，I=0.6A，根据I=故该电阻的阻值为：R===3Ω．故答案为：（1）如图：15\n（2）R=；（3）断开；右；（4）电阻R断路；（5）3；点评：本题考查伏安法测量定值电阻的实验，一定要认真分析实验过程中注意的事项，这是初中物理的重点实验．　四、综合题：（共3小题，25分）要求：（1）语言表述要简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数．25．（8分）中国某型号的水陆两用坦克，它的总质量20吨，配备发动机的额定功率400千瓦．水上最大速度14千米∕小时，陆地最大速度54千米∕小时．（1）该水陆两用坦克停在水平面上时，履带着地总面积为4米2，坦克对地面的压强是多少帕？（g=10N/kg）（2）水陆两用坦克在水上航行时，排开水的体积约为20立方米，则所受的浮力约为多少牛？（ρ水=1.0×103kg∕m3）（3）该水陆两用坦克在陆地上以最大速度匀速行驶27千米（发动机正常工作），所用时间为多少？发动机做功多少？考点：压强的大小及其计算；速度公式及其应用；浮力大小的计算；功的计算．专题：计算题；长度、时间、速度；压强、液体的压强；功、功率、机械效率．分析：（1）坦克在水平面上，对地面的压力等于自身的重力，根据G=mg求出其大小，根据公式p=可求坦克对地面的压强；（2）已知坦克排开水的体积，根据公式F浮=ρgV排可求所受的浮力；（3）根据速度公式求出坦克在陆地上以最大速度匀速行驶27km的时间，再根据W=Pt求出发动机做的功．解答：解：（1）坦克对地面的压力：F=G=mg=20×103kg×10N/kg=2×105N，坦克对地面的压强：p===5×104Pa；（2）坦克在水上航行时，所受浮力：F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m3=2×105N；（3）由v=可得，坦克在陆地上以最大速度匀速行驶27km的时间：t===0.5h=1800s，发动机做的功：W=Pt=400×103W×1800s=7.2×108J．答：（1）该水陆两用坦克停在水平面上时，对地面的压强是5×104Pa；（2）水陆两用坦克在水上航行时，所受的浮力约为2×105N；（3）该水陆两用坦克在陆地上以最大速度匀速行驶27千米，所用时间为0.5h，发动机做功7.2×108J．点评：15\n本题考查了压强、浮力、时间、功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对地面的压力等于物体自身的重力，解题过程中还要注意单位的换算．　26．（8分）为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活中．现有一种太阳能、电能两用热水器，晴天时，它用太阳能加热，能将接收的部分太阳能转换为水的内能，如果遇到雨天，可以用电加热．其名牌见下表：[ρ水=1.0×103kg∕m3，C水=4.2×103J/（kg．℃）]（1）该热水器最多能装多少千克的水？（2）当太阳能热水器注满水时，如果在某一时间内水温从20℃上升到60℃，水吸收的热量是多少？（3）若在水温从20℃上升到60℃的这段时间，获得的太阳能是5.25×107J，则该太阳能的效率是多少？（4）当用电加热时，热水器在额定电压下工作，将上述同样质量的水升高相同的温度，需要多长时间？（假定所消耗的电能全部被水吸收）型号EWH﹣80B额定功率1500W额定电压220V容量125L（0.125m3）外型尺寸842mm×463mm×415mm考点：太阳能热水器中的热量计算．专题：计算题；其他综合题．分析：（1）已知水的密度和体积，利用ρ=可求得热水器里面水的质量；（2）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm（t﹣t0）求水吸收的热量；（3）若知道获得的太阳能，则水吸收的热量与获得的太阳能的比值就是该太阳能的效率；（4）正常工作时热水器的功率和额定功率相等，根据Q=W=Pt求出同样质量、初温的水加热到同样的温度需的时间．解答：解：（1）∵ρ=，V=125L=0.125m3，∴水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×0.125m3=125kg；（2）∵Q吸=c水m（t﹣t0），∴水吸收的热量Q吸=c水m（t﹣t0）=4.2×103J/（kg．℃）]×125kg×（60℃﹣20℃）=2.1×107J；（3）若获得的太阳能是5.25×107J，则该太阳能的效率η===40%，（4）当用电加热时，热水器在额定电压下工作，则P=1500W，∵P=，∴同样质量、初温的水加热到同样的温度需的时间：t===14000s=3h53min20s．答：（1）该热水器最多能装125千克的水；（2）水吸收的热量是=2.1×107J；（3）该太阳能的效率是40%；（4）需要3h53min20s．点评：本题为一道热学和电学的综合计算题，考查了学生对吸热公式Q吸15\n=cm△t、密度公式的掌握和运用，从说明书中得到相关信息是本题的关键．　27．（9分）（2022•陇川县模拟）PTC是一种新型的半导体陶瓷材料，它的发热效率较高．PTC有一个人为设定的温度，当它的温度低于设定温度时，其电阻值会随它的温度升高而变小；当它的温度高于设定温度时，其电阻值随它的温度升高而变大．如图（a）所示的陶瓷电热水壶就使用了这种材料．它的工作电路如图（b）所示，R0是定值电阻，其阻值不受温度的影响．RT是PTC的电阻，RT的电阻值与温度的关系如图（c）所示．该电热水壶在RT设定温度状态工作时，电路中的电流为5A．（1）电热水壶RT的设定温度是多少？（2）R0的阻值为多少？（3）当RT的温度为130℃时，电路中RT的实际功率为多少？考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电功率的计算．专题：计算题；信息给予题；中考物理专题；电能和电功率．分析：（1）根据PTC温度低于设定温度时电阻值会随它的温度升高而变小、温度高于设定温度时电阻值随它的温度升高而变大确定设定温度；（2）从图象中读出RT设定温度对应的电阻，利用欧姆定律求出串联电路的总电阻，再根据电阻的串联求出R0的阻值；（3）由图象读出130℃时RT的阻值，利用电阻的串联求出总电阻，利用欧姆定律求出电路中的电流，进一步求出RT两端的电压，利用P=UI求出RT消耗的实际功率．解答：解：（1）由题意可知，在图象中PTC的人为设定温度为100℃；（2）当RT在设定温度状态工作时，由图丙可知Rr=34Ω，R0、RT串联，∵I=，∴电路中的总电阻：R总===44Ω，∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，R0的阻值：R0=R总﹣RT=44Ω﹣34Ω=10Ω；（3）当RT的温度为130℃时，由图象可知，此时RT的阻值为100Ω，电路中的总电阻：R′总=R0+R′T=10Ω+100Ω=110Ω，电路中的电流：I′===2A，RT两端的电压：15\nU'=I′×R′T=2A×100Ω=200V，RT的实际功率：P′=U′TI′=200V×2A=400W．答：（1）电热水壶RT的设定温度是100℃；（2）R0的阻值为10Ω；（3）当RT的温度为130℃时，电路中RT的实际功率为400W．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据题意和图象得出PTC在人为设定的温度状态下工作时的电阻，电学题可以一题多解，可以尝试多种解法　15