八年级上册语文期末复习：文学类文本 非文学类文本 文言文阅读 专项练习题精选汇编（部编版，含答案）

八年级上册语文期末复习：文学类文本+非文学类文本+文言文阅读专项练习题精选汇编文学类文本阅读专项练习题6．阅读回答：________那年中考，我以0.5分惜败重点高中，顿觉得天地变色，前途渺茫。镇高中五个班两百人左右，近年的成绩非常糟糕，一本达线的只有百分之二。我拖着疲惫的双腿走在回家的路上，正遇见父亲挑看稻子从田埂走上大路，浑身泥泞。他见到我，停了一下，稻捆犹自上下摆动，他拿起绑在扁担前的毛巾，擦了一把洇到眼角的汗水，没有说话。感觉他在看我，然后叹了一声，说：“回去再说吧！”他挑着稻子径自走了。【甲】我没有时间悲伤，也没有理由。这是双抢的季节，抢种抢收，我拿上扁担就去稻田了。母亲显然也听父亲说了，他们都保持着沉默。只是在我以自虐的方式干活时，母亲心疼地说：“伢子，事情不是一下子就能做完的，慢慢来。”这是一片阳光充沛雨水充足的肥田，今年大丰收了。桂花叔一手拿着扁担，一手夹着香烟路过时，嘴里啧啧称叹：“大伯伯，你不是说买错稻种了吗？怎么收成这么好！”父亲一边捆稻子，一边应道：“是我家稻种自己的努力呢！”桂花叔笑了：“大伯伯说聊斋呢！”父亲买错稻种的事全村都知道。他被骗了，花高价买的寻常稻种，栽下去长势慢，发现时已经迟了。父亲决定把它插在最好的田里，给予最好的照料。他挑农家肥，烧草木灰擞进去，这些先天不足的禾苗，似乎感觉到了父亲憋的那口气，在长时间的萎靡不后，开始疯长，绿得都暗了，根根尖尖的叶子，沾着露水，盈盈亮眼，硬朗了，渐渐竟然鼓胀了，抽穗了，比优质稻种收获更多。父亲有点得意。他环顾稻田，说道：“所有的优质稻，起先都是瘪稻子！”第92页共92页,【乙】是的，没有生来就优质的稻子，一粒优质稻，要经历许多年的培育，要走过了很漫长的历程。最初的稻子，都如路边的狗尾草，营养不良，叶子焦枯，稻粒干瘪。当它发现了水田，并接受阳光、雨水的励志后，一代代的，把“优质稻”的愿望基因传递着，终于成了穗长粒大，颗颗饱满的优质稻。【丙】这些感恩的稻子，他们不负父亲的辛劳，勃发出所有的生命能量，焕发出夺目的精神异彩，力压优质稻，成为父亲的骄傲。而我，并非先天不足，更寄托着父母巨大而无声的希望，我有什么理由拒绝成长，不敢面对稻子的不屈与倔强？如果不想做一粒瘪稻子被风扬弃，就要努力成为一粒优质稻在风车的劲吹下，铿锵落地。不放弃，不言败，最大可能地利用周围环境，做最好的自己。“力争做一粒优质稻！”这句话脱口而出了，父亲愣了一下，旋即笑了，他挑起稻捆，扁担一路轻歌，是对丰收的礼赞，也是对我的自信的肯定。（选自《青年文摘》2016年10月13日）（1）请用简洁的语言概括文章内容。（2）下面对话里，父亲的说法在文中哪些地方得到印证？请加以说明。父亲：“是我家稻种自己的努力呢！”桂花叔：“大伯伯说聊斋呢！”（2）①“我的心里阳光汹涌。”②“这句话台风一般席卷了我的心灵。”这两句是从文中抽出来的，在文章【甲】、【乙】、【丙】中，你觉得分别放在哪处合适？（填序号）（4）给本文选择一个最佳的题目，并说明理由。A.我的父亲B.做一粒优质的稻子C.中考之后第92页共92页,（二）文学作品阅读（14分）锅巴南在南方有牙没锅盔，有锅盔没牙，老家人喜欢说这句话，有点时不我待的叹息，也有点招架不住的自嘲。锅盔硬，锅巴更硬，得副好牙。看清人李光庭《乡言解颐》说，柴灶之釜，炊粳饭熟，而锅底之米结成凹，其色黄，其声脆，谓之锅焦。乡言曰格炸。看到“格炸”这两个字，忽然眉开眼笑，像是遇到故人，许多乡言没机会说，渐渐地就忘了。他是天津人，我们那儿是陕南，也一直管锅巴叫“格炸”，应该是个象声词，锅巴入口，格炸声远。我们那儿的锅巴，不管是白米的，还是玉米的，吃饭时并不吃，等吃完饭揭起来，装在篮子里。汪曾祺一篇文章里写老家的锅巴，也是这样处理的，不过，他们喜欢等积攒得够多，用石磨磨成粉状，称作焦屑，几勺就能冲一碗，焦香四起。我们那儿不这样子吃，常常是农忙时，煮点菜汤，把锅巴掰成小块散在锅里，撒点盐，滴点油，就是一碗好饭。这是一种吃法。还有两种吃法，一种当成下酒菜，一种烤着当点心，喝茶。唐鲁孙写陈果夫自创的“天下第一菜”，先把鸡汤煮成浓汁，虾仁番茄爆火略炒，加入鸡汁轻芡，油炸锅巴一盘，趁热浇上勾过芡的鸡汁番茄虾仁，油润吐刚，声爆轻雷……品尝这道菜时，鸡、虾味美，西红柿色艳，锅巴味香，再加上清脆的奇响，可谓耳、目、鼻、舌都得到满足，既热闹痛快，又中看中吃。唐先生对食物的品评那份精当自不必说，难得的是他摹写工夫也了得，总让人有身临之感，不免有过屠门而大嚼的馋相。梁实秋写抗战时期后方餐馆有一道菜名为“轰炸东京”，实在就是虾仁锅巴，想着当时也是一宗快事。第92页共92页,我吃过最好的锅巴菜，没有虾仁没有鸡汤，简简单单的，是在外爷家。具体时间早已忘记，应该是夏天，因为豌豆米已经圆了，当时他家里还有几位客人，先上了八个凉菜，只是奇怪，桌子中间放了一个很大的盘子，却是空的。更奇怪的是，外爷并没有招待我们去坐席，一门心思地烤一块直径尺余的锅巴，锅巴放在铁丝架上，铁丝架子放在炭火盆上，外爷等锅巴烤热，用勺子舀点猪油，给锅巴上抹，抹得很匀称，锅巴滋滋作响，焦香里那一抹脂油气息，弄得我咽下响亮的口水……只是听外婆喊了一声，我这儿好了。外爷答一声，我这儿也好了。飞快地将锅巴夹住放在饭桌的空盘子里，这次第，外婆端着半碗绿浆倾倒下来，一声脆响，锅巴再次让绿浆沸腾了，豌豆的清甜味四散。不知不觉，我们已经落座，筷子都伸过去。外婆说，那锅绿浆是豌豆米，先用油，小火慢慢炒裂，再加水来熬，等它快要收浆没有收浆时，赶紧起锅……如今外爷外婆棺木已拱，这一样吃的，几成绝响。锅巴当零嘴，小孩儿喜欢，好像无话可说。当成佐茶点心来吃，却有些意思。冬天，木炭生好，等它烧得通红，祖父给火上放上架子，有时不拿架子，就放在火剪上。不着急，慢慢烤，他喜欢给锅巴上洒点白糖，愣是烤得糖融进了锅巴，锅巴轻轻的蓬勃之声，间许一粒糖落在火上飞来的焦甜，都惹馋虫。烤好了放在火边等着降点儿温，泡一杯绿茶，一口茶，一小口“格炸”，实在是口福。袁枚《随园食单》里有一种：“白米锅巴，薄如绵纸，以油炙之，微加白糖,上口极脆。”只是我们那儿的锅巴没有这么薄。离家久矣，偶尔在外头吃饭，架不住服务员的热情，点一碗锅巴粥，等端出来，黑星点点，焦糊得不成样子，燃气灶的产物。而锅巴非柴火灶莫属，那些主妇们断不会把锅巴烧糊的，她们知道该怎么烧火，用什么样的柴禾，锅巴才会焦而不糊。《世说新语》里有一则锅巴故事，说是有个叫陈遗的人，在郡里当主簿，他母亲喜欢吃锅巴，每次煮米饭，都要起一张锅巴，装在袋子里，回家时要带给母亲。后来有个叫孙恩的人起兵，君府出征，陈遗只好背着一口袋锅巴随军，一仗打下来，没打赢，士兵跑进山里，饿死了不少，陈遗活下来了，为啥？他有锅巴吃。当时人都说，这是孝心感天动地。这个锅巴轶事，怎么看都像是一个温暖的回响，格炸啊。第92页共92页,（选自《意林》2020.24）【初识·散文之形】6.作者回忆了哪些与锅巴有关的人和事？请阅读全文，完成思维导图。（3分）【细品·散文之言】7.仔细揣摩加点词语在文中的表达效果。（3分）用勺子舀点猪油，给锅巴上抹，抹得很匀称，锅巴滋滋作响，焦香里那一抹脂油气息，弄得我咽下响亮的口水……8.请从下列作家中选出与本文作者语言风格相似的一位。（▲）（3分）A.茅盾B.朱自清C.汪曾祺【深悟·散文之神】9.文章结尾句意蕴丰富，结合全文写出你的理解。（5分）第92页共92页,三、赏析文章，学会审美体验（15分）惟有少年心昝圣骞①整理书柜时，在角落里发现一本旧课本，我有点好奇地想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力，于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来,只听“刺啦”一阵响。②捧在手中，我慢慢地抚摸着它的苍老，几道灰白的折痕上，模糊的“昝圣骞”三个字告诉我，这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。③我一直认为，自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急盼着我成材，五岁就进了小学。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的，而我的童年却一直延伸到初中。④看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。⑤长期被挤压在柜壁上，书页间已没了空气，很实在，也变得难以翻动。我尽量温柔地慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的声响。这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久，仿佛过去了一个世纪。我不敢用力，只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章，唤醒熟睡已久的九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。⑥穿过了《白杨礼赞》，望见了《背影》，看到了《杨修之死》……它们都被我打上了儿时的烙印——空白处密密麻麻都是字。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我那时大概属于“好读书，不求甚解”的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。这种少年苦事、少年心思，今天想来多么可爱。⑦当众朗读，是那时语文课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪：展示自己不会被说成“出风头”，投入感情也没人认为是“做作”。我的朗读一向很好，又少年不知“羞”第92页共92页,滋味，所以在一群很“老成”的同学中，我很容易争取到读书的机会。但有多少次“眉色飞舞”的朗读，我已经不记得了。⑧手里这册旧课本与案头的书相比，最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在，随手“朱批”。那个时候总认为红笔代表了正确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。敬畏之余，更多是羡慕。期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔，内容也都是自家之言了。自由是自由了，但反而觉得少了些什么。⑨忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，果然找到了。一看忍不住笑出声来。那是上课无聊时，画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的，连续翻过去，人物都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的，还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声。⑩在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。⑾想起宋人章良能的《小重山》：“旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心”。旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀却无从寻觅了。(有删改)6.阅读文章内容，根据提示，概括“我”的童年踪迹和心理活动。（4分）事件心理勤做笔记证明自己用心学习（1）（2）敬畏红字充满敬畏、羡慕和盼望（3）（4）7.品味语言。（4分）（1）品析第五段“我尽量温柔的慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，第92页共92页,无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的声响。”这一段话。（2分）（2）结合语境，品析第⑦段中“眉飞色舞”一词的妙处。（2分）8.为什么“我”在“最最简陋的功夫戏”中却能演绎“最最快活的童年”？（3分）9.旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，为什么“我”却无从寻觅了？结合全文说说你的理解。（4分）拾荒　　万吉星　　①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。　　②第92页共92页,她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。　　③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。　　⑤好歹也是一条命啊！王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。　　⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。　　⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：我看你是吃饱了撑的，没事找事。　　⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。　　⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻第92页共92页,报道。随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……（选自《2018年中国小小说精选》，有修改）【初读梳理】5．请梳理小说情节，将下面思维导图填写完整。（3分）【细读鉴赏】6．品读第②段和第⑤段中画线的句子，按括号中的要求回答。（6分）（1）她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。（这一描写对刻画王婆婆形象有何作用?）___________________________________________________________________________。（2）“好歹也是一条命啊!”（你觉得这句话朗读的重音应该在哪里？请说明理由。）___________________________________________________________________________。【研读分析】第92页共92页,7．小说第②③段中王婆婆捡弃婴的情节，时间很短，作者却用了大量篇幅来描述，而第⑬段仅用“一年后”三个字便将这一年发生的事情一笔带过。作者为什么这样写?（4分）___________________________________________________________________________。【回读探究】8．小说结尾处写道“王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西…”你认为王婆婆捡到了哪些人们在不经意间丢弃的东西？请结合全文内容，联系社会生活实际，多角度分析。（6分）（二）现代文阅读（25分）阅读下面的材料，完成14-17题。故乡的元宵（汪曾祺）（1）故乡的元宵是并不热闹的。（2）没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏bai柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。　（3）有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，——一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”：　（4）格炸炸，格炸炸，（5）麒麟送子到你家……　（6）我对这“格炸炸”印象很深。这是什么意思呢?这是状声词?状的什么声呢?送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单。送麒麟的来了，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的“格炸炸”。“格炸炸”完了，祖母就给他们一点钱。　第92页共92页,（7）街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。（8）草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。（9）北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。（10）到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。　（11）到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。（12）一天快过去了。（13）不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。（14）各屋里的灯都点起来了。大妈(大伯母)屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。（15）上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯，——又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人(兵)的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢?这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。（16）孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……第92页共92页,兔子灯大都是自己动手做的。下面安四个轱辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛!绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、虾蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。　（17）有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。硬木长方框，约三尺高，尺半宽，镶绢，上画一笔演义小说人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。这实际上是照得透亮的连环画。看围屏有两处，一处在炼阳观的偏殿，一处在附设在城隍庙里的火神庙。炼阳观画的是《封神榜》，火神庙画的是《三国》。围屏看了多少年，但还是年年看。好像不看围屏就不算过灯节似的。（18）街上有人放花。（19）有人放高升(起火)，不多的几支，起火升到天上，嗤——灭了。（20）天上有一盏红灯笼。竹篾为骨，外糊红纸，一个长方的筒，里面点了蜡烛，放到天上，灯笼是很好放的，连脑线都不用，在一个角上系上线，就能飞上去。灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。（21）年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做“小开门”。十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做“大开门”，开始正常营业。年，就这样过去了。【注释】本文写于1993年，时年作者汪曾祺73岁8.本文是一篇回忆性散文，跳读本文，然后填写下面有关的内容(3分)白天的活动故乡的元宵夜间活动送麒麟掷骰子吹糖人......看灯（1）看放花家里的灯(2)自做的灯看高升看灯笼明亮温柔热闹欣喜(3)(1)(2)(3)9.请赏析文中画线的两句话，体会汪曾棋“平淡”“有味”的语言风格(4分)(1)它虽然不“走”,我们还是宫走马灯。要不叫什么灯呢？第92页共92页,(2)年，就这样过去了。10.根据汪曾棋的语言风格，判断下列哪段文字选自他的作品（）(3分)A.她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界，水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香B.她在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如只小兽物。C.这些“女将”都生得颀长俊俏，浓黑的头发上涂了很多梳头油，梳得油光水滑，脑后的发髻都极大。发髻的大红头绳的发根长到二寸，老远就看到通红的一截。11.对本文的写作，两名同学向作者提出修改建议。请你选择一名同学的建议进行回复(4分)小安：文章开头连用5个“没有”,让故乡的元宵变得极无生趣。后来，好不容易有了“送麒麟”的，却又“一点也不叫人兴奋”。作者这样写，冲淡了对故乡的怀念之情，我觉得可以删掉5个“没有”的内容。小兴：我觉得文章中介绍“草巷口吹糖人的”北市口捏面人的”“天地坛拉‘天嗡子’的等内容都能表现出故乡元宵节的风俗，不应该一笔带过。（一）文学作品阅读（13分）是谁爱着你的背影①这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。第92页共92页,　②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”　③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。　④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。这里的“才”字表意丰富，不可删去，因为（1）　⑤那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。　⑥我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。　⑦那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。　⑧去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”　⑨我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”　⑩原来，母亲又在隔窗望着我的背影。第92页共92页,加点句子表达效果甚妙，（2）　⑪病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。⑫雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。（选自《特别关注》，有改动）14.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括性的语言补充下面的空白。（2分）③②①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口望着我离开小区。15.本文文字鲜活自然，含情生趣。请赏析加点的词语，补全文中两处批注。（4分）16.文章两处画线的句子都写到“我”掉泪。请你结合文中内容，分析泪水蕴含着“我”怎样的复杂感情？（3分）17.朱德在《回忆我的母亲》中写到：“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动。”本文中作者重在表现母亲怎样的形象？请结合文章内容加以分析。（4分）6.(12分)阅读下面文章，完成下列小题。第92页共92页,生日里的康乃馨   ①有一次，我去老家沈阳出差，早晨，母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说：“今天是你的生日，来，妈给你滚滚运。”我犹若回到童年，转过身去，让母亲给滚运。   ②小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。然后，母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运，让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了。少不谙事，母亲滚运时，我往往会感到不耐烦。母亲滚完运，把鸡蛋交给我时，我急忙磕破，剥皮，吃掉，似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。   ③鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时，突然一股暖流流过我的后颈、脊背，又流上肩膀、手臂……我想回头看看，瘦小的母亲已年过古稀，背驼了，腿弯了，是怎样够到我的头顶，又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的。我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里。我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。   ④母亲滚得十分认真细致，生怕有疏漏。她那双曾像丝绸般柔软而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙，可在滚运的那一刻却遒劲有力。母爱是纯粹的、执着的、坚定的，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。我两眼蒙蒙，泪盈满眶。我不相信滚过运后会走红运，我想母亲也不会相信。她出生于大户人家，外祖父是清朝的二品官。母亲有文化，当过妇产科医生，她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界。母亲坚持数十年给我们滚运，那是坚持着那种母亲特有的祝福。   ⑤又逢生日时，我在距母亲500多公里的哈尔滨，自从大学毕业以后，我已在这个城市打拼了20多年。早起，我看着餐桌上的一盘鸡蛋，不由得站了起来，一股暖流在血液中涌动，似乎母亲就站在我的身后，踮着脚在给我滚运。暖流顺着我的头顶流向身体，流到四肢。我突然想道，48年了，每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运，我怎么就没想到表达我对母亲的感恩呢？我想送给母亲一个礼物，感谢母亲在48年前的这一天，冒着生命危险把我带到这个世上，感谢48年来母亲给我的呵护和祝福。   ⑥我拨通了沈阳一位朋友的电话，恳请他帮我买一束康乃馨，给母亲送去。第92页共92页,   ⑦傍晚，朋友打电话说，母亲接到鲜花时目光流泻着幸福，欢喜得像个孩子。母亲说，这是她这辈子收到的第一束鲜花。这一年母亲已79岁了。为什么我早没想到给母亲送花？原来，让母亲欢喜和幸福是这么简单。（1）文章标题是“生日里的康乃馨”，请说说你对标题的理解。（2）文章一共写了两次母亲为我“滚运”，请仿照示例，概括另一次。示例：“小时候”，母亲用丝绸般柔软而细腻的手给我“滚运”，我不以为意。（3）文中多次提到滚鸡蛋，这样写有何作用？（4）品析文章两处划线句，按要求答题。①赏析下面句子。母爱是纯粹的、执着的、坚定地，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。②说说下面句子含义。我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。八年级上册语文期末复习：文学类文本阅读专项练习题汇编教师答案版6．阅读回答：________那年中考，我以0.5分惜败重点高中，顿觉得天地变色，前途渺茫。镇高中五个班两百人左右，近年的成绩非常糟糕，一本达线的只有百分之二。我拖着疲惫的双腿走在回家的路上，正遇见父亲挑看稻子从田埂走上大路，浑身泥泞。他见到我，停了一下，稻捆犹自上下摆动，他拿起绑在扁担前的毛巾，擦了一把洇到眼角的汗水，没有说话。感觉他在看我，然后叹了一声，说：“回去再说吧！”他挑着稻子径自走了。第92页共92页,【甲】我没有时间悲伤，也没有理由。这是双抢的季节，抢种抢收，我拿上扁担就去稻田了。母亲显然也听父亲说了，他们都保持着沉默。只是在我以自虐的方式干活时，母亲心疼地说：“伢子，事情不是一下子就能做完的，慢慢来。”这是一片阳光充沛雨水充足的肥田，今年大丰收了。桂花叔一手拿着扁担，一手夹着香烟路过时，嘴里啧啧称叹：“大伯伯，你不是说买错稻种了吗？怎么收成这么好！”父亲一边捆稻子，一边应道：“是我家稻种自己的努力呢！”桂花叔笑了：“大伯伯说聊斋呢！”父亲买错稻种的事全村都知道。他被骗了，花高价买的寻常稻种，栽下去长势慢，发现时已经迟了。父亲决定把它插在最好的田里，给予最好的照料。他挑农家肥，烧草木灰擞进去，这些先天不足的禾苗，似乎感觉到了父亲憋的那口气，在长时间的萎靡不后，开始疯长，绿得都暗了，根根尖尖的叶子，沾着露水，盈盈亮眼，硬朗了，渐渐竟然鼓胀了，抽穗了，比优质稻种收获更多。父亲有点得意。他环顾稻田，说道：“所有的优质稻，起先都是瘪稻子！”【乙】是的，没有生来就优质的稻子，一粒优质稻，要经历许多年的培育，要走过了很漫长的历程。最初的稻子，都如路边的狗尾草，营养不良，叶子焦枯，稻粒干瘪。当它发现了水田，并接受阳光、雨水的励志后，一代代的，把“优质稻”的愿望基因传递着，终于成了穗长粒大，颗颗饱满的优质稻。【丙】这些感恩的稻子，他们不负父亲的辛劳，勃发出所有的生命能量，焕发出夺目的精神异彩，力压优质稻，成为父亲的骄傲。而我，并非先天不足，更寄托着父母巨大而无声的希望，我有什么理由拒绝成长，不敢面对稻子的不屈与倔强？如果不想做一粒瘪稻子被风扬弃，就要努力成为一粒优质稻在风车的劲吹下，铿锵落地。不放弃，不言败，最大可能地利用周围环境，做最好的自己。“力争做一粒优质稻！”这句话脱口而出了，父亲愣了一下，旋即笑了，他挑起稻捆，扁担一路轻歌，是对丰收的礼赞，也是对我的自信的肯定。（选自《青年文摘》2016年10月13日）（1）请用简洁的语言概括文章内容。（2）下面对话里，父亲的说法在文中哪些地方得到印证？请加以说明。第92页共92页,父亲：“是我家稻种自己的努力呢！”桂花叔：“大伯伯说聊斋呢！”（3）①“我的心里阳光汹涌。”②“这句话台风一般席卷了我的心灵。”这两句是从文中抽出来的，在文章【甲】、【乙】、【丙】中，你觉得分别放在哪处合适？（填序号）（4）给本文选择一个最佳的题目，并说明理由。A.我的父亲B.做一粒优质的稻子C.中考之后【分析】文章记叙了中考“我”以0.5分惜败重点高中，心情很糟糕。当看到父亲花高价买的寻常稻种，在父亲的精心照料下，比优质稻种收获更多，让我顿悟：没有生来就优质的稻子，“我”也要像稻子一样，在成长中学会坚强，这样才会成功。【解答】（1）本题考查概括文章内容能力。文章记叙了中考“我”以0.5分惜败重点高中，心情很糟糕。当看到父亲花高价买的寻常稻种，在父亲的精心照料下，比优质稻种收获更多，让我顿悟，“而我，并非先天不足，更寄托着父母巨大而无声的希望，我有什么理由拒绝成长，不敢面对稻子的不屈与倔强”，据此，用简洁的语言加以概括。（2）本题考查文章内容理解。见关键语句“这些先天不足的禾苗，似乎感觉到了父亲憋的那口气，在长时间的萎靡后，开始疯长”“当它发现了水田，并接受阳光、雨水的励志后，一代代的，把‘优质稻’的愿望基因传递着，终于成了穗长粒大，颗颗饱满的优质稻”“这些感恩的稻子，他们不负父亲的辛劳，勃发出所有的生命能量，焕发出夺目的精神异彩，力压优质稻”“放弃，不言败，最大可能地利用周围环境，做最好的自己”。（3）本题考查人物。乙文“是的，没有生来就优质的稻子，一粒优质稻，要经历许多年的培育，要走过了很漫长的历程”承接②“他环顾稻田，说道：所有的‘优质稻’，起先都是瘪稻子”；①“我的心里阳光汹涌。”原因是“【丙】这些感恩的稻子，他们不负父亲的辛劳，勃发出所有的生命能量，焕发出夺目的精神异彩，力压优质稻，成为父亲的骄傲”。第92页共92页,（4）本题考查文章主旨。B做一粒优质的稻子，作为文章题目，贯穿了全文，是线索，又突出了文章中心：没有生来就优质的稻子，“我”也要像稻子一样，在成长中学会坚强，这样才会成功。另外两个题目没能兼顾。答案：（1）“我”中考失利回家后，在稻田劳动中受到父亲的教导，鼓起勇气面对困难。（2）①禾苗，“感觉”到了父亲憋的那口气，在长时间的“萎靡不振”，“开始疯长”说明稻种克服萎靡的情绪，努力成长；②稻种“把‘优质稻’的愿望基因传递着”说明稻种的优质基因是靠代代自身的“愿望”支撑下来并获得成功的；③稻种“勃发”“焕发”“所有的生命能量“才“力压”其他优质稻种，获得成功；④稻种努力“做最好的自己”，以上几点都可以得到印证。（3）[乙]②[丙]①（4）父亲让我明白：没有生来就优质的稻子，一粒优质稻，要经历许多年的培育，要走过很漫长的历程。我终于明白，只是惜败重点高中，我在成长中要学会坚强，这样才会成功。因此，“做一粒优质稻子”既贯穿了文章的内容，也凸显了主题。另外两个题目没能兼顾。（二）文学作品阅读（14分）锅巴南在南方有牙没锅盔，有锅盔没牙，老家人喜欢说这句话，有点时不我待的叹息，也有点招架不住的自嘲。锅盔硬，锅巴更硬，得副好牙。看清人李光庭《乡言解颐》说，柴灶之釜，炊粳饭熟，而锅底之米结成凹，其色黄，其声脆，谓之锅焦。乡言曰格炸。看到“格炸”这两个字，忽然眉开眼笑，像是遇到故人，许多乡言没机会说，渐渐地就忘了。他是天津人，我们那儿是陕南，也一直管锅巴叫“格炸”，应该是个象声词，锅巴入口，格炸声远。第92页共92页,我们那儿的锅巴，不管是白米的，还是玉米的，吃饭时并不吃，等吃完饭揭起来，装在篮子里。汪曾祺一篇文章里写老家的锅巴，也是这样处理的，不过，他们喜欢等积攒得够多，用石磨磨成粉状，称作焦屑，几勺就能冲一碗，焦香四起。我们那儿不这样子吃，常常是农忙时，煮点菜汤，把锅巴掰成小块散在锅里，撒点盐，滴点油，就是一碗好饭。这是一种吃法。还有两种吃法，一种当成下酒菜，一种烤着当点心，喝茶。唐鲁孙写陈果夫自创的“天下第一菜”，先把鸡汤煮成浓汁，虾仁番茄爆火略炒，加入鸡汁轻芡，油炸锅巴一盘，趁热浇上勾过芡的鸡汁番茄虾仁，油润吐刚，声爆轻雷……品尝这道菜时，鸡、虾味美，西红柿色艳，锅巴味香，再加上清脆的奇响，可谓耳、目、鼻、舌都得到满足，既热闹痛快，又中看中吃。唐先生对食物的品评那份精当自不必说，难得的是他摹写工夫也了得，总让人有身临之感，不免有过屠门而大嚼的馋相。梁实秋写抗战时期后方餐馆有一道菜名为“轰炸东京”，实在就是虾仁锅巴，想着当时也是一宗快事。我吃过最好的锅巴菜，没有虾仁没有鸡汤，简简单单的，是在外爷家。具体时间早已忘记，应该是夏天，因为豌豆米已经圆了，当时他家里还有几位客人，先上了八个凉菜，只是奇怪，桌子中间放了一个很大的盘子，却是空的。更奇怪的是，外爷并没有招待我们去坐席，一门心思地烤一块直径尺余的锅巴，锅巴放在铁丝架上，铁丝架子放在炭火盆上，外爷等锅巴烤热，用勺子舀点猪油，给锅巴上抹，抹得很匀称，锅巴滋滋作响，焦香里那一抹脂油气息，弄得我咽下响亮的口水……只是听外婆喊了一声，我这儿好了。外爷答一声，我这儿也好了。飞快地将锅巴夹住放在饭桌的空盘子里，这次第，外婆端着半碗绿浆倾倒下来，一声脆响，锅巴再次让绿浆沸腾了，豌豆的清甜味四散。不知不觉，我们已经落座，筷子都伸过去。外婆说，那锅绿浆是豌豆米，先用油，小火慢慢炒裂，再加水来熬，等它快要收浆没有收浆时，赶紧起锅……如今外爷外婆棺木已拱，这一样吃的，几成绝响。第92页共92页,锅巴当零嘴，小孩儿喜欢，好像无话可说。当成佐茶点心来吃，却有些意思。冬天，木炭生好，等它烧得通红，祖父给火上放上架子，有时不拿架子，就放在火剪上。不着急，慢慢烤，他喜欢给锅巴上洒点白糖，愣是烤得糖融进了锅巴，锅巴轻轻的蓬勃之声，间许一粒糖落在火上飞来的焦甜，都惹馋虫。烤好了放在火边等着降点儿温，泡一杯绿茶，一口茶，一小口“格炸”，实在是口福。袁枚《随园食单》里有一种：“白米锅巴，薄如绵纸，以油炙之，微加白糖,上口极脆。”只是我们那儿的锅巴没有这么薄。离家久矣，偶尔在外头吃饭，架不住服务员的热情，点一碗锅巴粥，等端出来，黑星点点，焦糊得不成样子，燃气灶的产物。而锅巴非柴火灶莫属，那些主妇们断不会把锅巴烧糊的，她们知道该怎么烧火，用什么样的柴禾，锅巴才会焦而不糊。《世说新语》里有一则锅巴故事，说是有个叫陈遗的人，在郡里当主簿，他母亲喜欢吃锅巴，每次煮米饭，都要起一张锅巴，装在袋子里，回家时要带给母亲。后来有个叫孙恩的人起兵，君府出征，陈遗只好背着一口袋锅巴随军，一仗打下来，没打赢，士兵跑进山里，饿死了不少，陈遗活下来了，为啥？他有锅巴吃。当时人都说，这是孝心感天动地。这个锅巴轶事，怎么看都像是一个温暖的回响，格炸啊。（选自《意林》2020.24）【初识·散文之形】6.作者回忆了哪些与锅巴有关的人和事？请阅读全文，完成思维导图。（3分）【细品·散文之言】7.仔细揣摩加点词语在文中的表达效果。（3分）用勺子舀点猪油，给锅巴上抹，抹得很匀称，锅巴滋滋作响，焦香里那一抹脂油气息，弄得我咽下响亮的口水……第92页共92页,8.请从下列作家中选出与本文作者语言风格相似的一位。（▲）（3分）A.茅盾B.朱自清C.汪曾祺【深悟·散文之神】9.文章结尾句意蕴丰富，结合全文写出你的理解。（5分）（二）文学作品阅读（14分）6.（3分）①把自己家乡和汪曾祺文章中锅巴的吃法做了比较②自己小时在外爷家吃锅巴的经历③在外头吃锅巴的不愉快经历（每点1分）7.（3分）“响亮”是形容咽口水的声音很大，用了陌生化的表达，生动地写出了烤热的锅巴抹上猪油焦香四溢，让我垂涎三尺，写出了等待吃锅巴时的兴奋和快乐的心情。（评分标准：答出“咽口水的声音”“焦香四溢”等特点得2分，答出作者情感1分。）8.（3分）C9.（5分）层级赋分：第一层级：对问题没有形成理解，只能联系单一角度，未经分析直接得出结论得0～1分。示例：锅巴的温暖回响，就是指“格炸”，或指这个轶事。第二层级：能联系多个角度分析，但结论肤浅，得2～3分。示例：文章写了与锅巴有关的乡情民俗，叙述了在外爷家吃锅巴的往事，表达了作者对亲人对家乡的思念之情。第三层级：能联系多个角度分析，写出自己的发现，并使问题本身的意义得到拓展，得4～5分。示例：锅巴轶事里有事也有情，在外爷、祖父家吃锅巴的往事，亲人的慈爱让作者怀念，家乡独有的锅巴吃法，乡情民俗让作者怀想，这些都激起了温暖的回响。这声温暖的“格炸”里有情又有味，它还包含着文化内涵，文中记述的李光庭的《乡言解颐》、唐鲁孙写陈果夫自创的“天下第一菜”等，为锅巴增添了历史文化底蕴。因此锅巴虽然平凡简单，但却寄予了浓浓的深情，更酿出了人生滋味。（评分标准：共5分，按层级给分。）第92页共92页,三、赏析文章，学会审美体验（15分）惟有少年心昝圣骞①整理书柜时，在角落里发现一本旧课本，我有点好奇地想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力，于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来,只听“刺啦”一阵响。②捧在手中，我慢慢地抚摸着它的苍老，几道灰白的折痕上，模糊的“昝圣骞”三个字告诉我，这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。③我一直认为，自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急盼着我成材，五岁就进了小学。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的，而我的童年却一直延伸到初中。④看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。⑤长期被挤压在柜壁上，书页间已没了空气，很实在，也变得难以翻动。我尽量温柔地慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的声响。这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久，仿佛过去了一个世纪。我不敢用力，只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章，唤醒熟睡已久的九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。⑥穿过了《白杨礼赞》，望见了《背影》，看到了《杨修之死》……它们都被我打上了儿时的烙印——空白处密密麻麻都是字。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我那时大概属于“好读书，不求甚解”的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。这种少年苦事、少年心思，今天想来多么可爱。⑦当众朗读，是那时语文课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪：展示自己不会被说成“出风头”，投入感情也没人认为是“做作”。我的朗读一向很好，又少年不知“羞”滋味，所以在一群很“老成”的同学中，我很容易争取到读书的机会。但有多少次“眉色飞舞”的朗读，我已经不记得了。第92页共92页,⑧手里这册旧课本与案头的书相比，最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在，随手“朱批”。那个时候总认为红笔代表了正确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。敬畏之余，更多是羡慕。期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔，内容也都是自家之言了。自由是自由了，但反而觉得少了些什么。⑨忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，果然找到了。一看忍不住笑出声来。那是上课无聊时，画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的，连续翻过去，人物都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的，还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声。⑩在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。⑾想起宋人章良能的《小重山》：“旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心”。旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀却无从寻觅了。(有删改)6.阅读文章内容，根据提示，概括“我”的童年踪迹和心理活动。（4分）事件心理勤做笔记证明自己用心学习（1）（2）敬畏红字充满敬畏、羡慕和盼望（3）（4）7.品味语言。（4分）（1）品析第五段“我尽量温柔的慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的声响。”这一段话。（2分）（2）结合语境，品析第⑦段中“眉飞色舞”一词的妙处。（2分）第92页共92页,8.为什么“我”在“最最简陋的功夫戏”中却能演绎“最最快活的童年”？（3分）9.旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀，为什么“我”却无从寻觅了？结合全文说说你的理解。（4分）6（1）当众朗读（2）以博得同学的羡慕，老师的赞许（3）画简笔画（4）年少顽劣的痕迹（4分）7.（1）作者用了动作描写和细节描写，“慢慢、缓缓、轻轻”等叠词的运用，生动得写出我翻书时动作小心翼翼，非常慎重。表达出我追寻童年踪迹时内心激动之情。（2分）.（2）生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展示自己，投入感情忘我表演的情态。或：生动形象地表现了“我”朗读时抑扬顿挫，神采飞扬的情态。（2分）8.因为“我”在“最最简陋的功夫戏”中找到了一种创作的快乐，给枯燥的读书生活带来了乐趣。或：因为“我”能忙里偷闲，在老师的眼皮底下偷偷找乐，使“我”的童年生活充满了乐趣。（3分）9.因为“我”失去了儿时的天真，失去了少年的期盼与梦想，失去了孩童的想像力与创造力，所以年少时的那种情怀，就无从寻觅了。（4分，言之成理即可）助》的新闻报道。随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。第92页共92页,⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……（选自《2018年中国小小说精选》，有修改）【初读梳理】5．请梳理小说情节，将下面思维导图填写完整。（3分）【细读鉴赏】6．品读第②段和第⑤段中画线的句子，按括号中的要求回答。（6分）（1）她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。（这一描写对刻画王婆婆形象有何作用?）_____________________________________________________________________________。（2）“好歹也是一条命啊!”（你觉得这句话朗读的重音应该在哪里？请说明理由。）_____________________________________________________________________________。【研读分析】7．小说第②③段中王婆婆捡弃婴的情节，时间很短，作者却用了大量篇幅来描述，而第⑬段仅用“一年后”三个字便将这一年发生的事情一笔带过。作者为什么这样写?（4分）_____________________________________________________________________________。【回读探究】8．小说结尾处写道“王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西…”你认为王婆婆捡到了哪些人们在不经意间丢弃的东西？请结合全文内容，联系社会生活实际，多角度分析。（6分）第92页共92页,5.6.（1）（2）第92页共92页,7.8.（二）现代文阅读（25分）阅读下面的材料，完成14-17题。故乡的元宵（汪曾祺）（1）故乡的元宵是并不热闹的。（2）没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏bai柳翠”第92页共92页,，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。　（3）有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，——一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”：　（4）格炸炸，格炸炸，（5）麒麟送子到你家……　（6）我对这“格炸炸”印象很深。这是什么意思呢?这是状声词?状的什么声呢?送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单。送麒麟的来了，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的“格炸炸”。“格炸炸”完了，祖母就给他们一点钱。　（7）街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。（8）草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。（9）北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。（10）到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。　（11）到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。（12）一天快过去了。（13）不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。（14）各屋里的灯都点起来了。大妈(大伯母)屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。（15）上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯，——又来了。”第92页共92页,走马灯不过是来回转动的车、马、人(兵)的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢?这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。（16）孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的。下面安四个轱辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛!绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、虾蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。　（17）有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。硬木长方框，约三尺高，尺半宽，镶绢，上画一笔演义小说人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。这实际上是照得透亮的连环画。看围屏有两处，一处在炼阳观的偏殿，一处在附设在城隍庙里的火神庙。炼阳观画的是《封神榜》，火神庙画的是《三国》。围屏看了多少年，但还是年年看。好像不看围屏就不算过灯节似的。（18）街上有人放花。（19）有人放高升(起火)，不多的几支，起火升到天上，嗤——灭了。（20）天上有一盏红灯笼。竹篾为骨，外糊红纸，一个长方的筒，里面点了蜡烛，放到天上，灯笼是很好放的，连脑线都不用，在一个角上系上线，就能飞上去。灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。（21）年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做“小开门”。十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做“大开门”，开始正常营业。年，就这样过去了。【注释】本文写于1993年，时年作者汪曾祺73岁第92页共92页,8.本文是一篇回忆性散文，跳读本文，然后填写下面有关的内容(3分)白天的活动故乡的元宵夜间活动送麒麟掷骰子吹糖人......看灯（1）看放花家里的灯(2)自做的灯看高升看灯笼明亮温柔热闹欣喜(3)(1)(2)(3)9.请赏析文中画线的两句话，体会汪曾棋“平淡”“有味”的语言风格(4分)(1)它虽然不“走”,我们还是宫走马灯。要不叫什么灯呢？(2)年，就这样过去了。10.根据汪曾棋的语言风格，判断下列哪段文字选自他的作品（）(3分)A.她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界，水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香B.她在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如只小兽物。C.这些“女将”都生得颀长俊俏，浓黑的头发上涂了很多梳头油，梳得油光水滑，脑后的发髻都极大。发髻的大红头绳的发根长到二寸，老远就看到通红的一截。11.对本文的写作，两名同学向作者提出修改建议。请你选择一名同学的建议进行回复(4分)第92页共92页,小安：文章开头连用5个“没有”,让故乡的元宵变得极无生趣。后来，好不容易有了“送麒麟”的，却又“一点也不叫人兴奋”。作者这样写，冲淡了对故乡的怀念之情，我觉得可以删掉5个“没有”的内容。小兴：我觉得文章中介绍“草巷口吹糖人的”北市口捏面人的”“天地坛拉‘天嗡子’的等内容都能表现出故乡元宵节的风俗，不应该一笔带过。【答案】8.①看围屏②街上的灯③童真童趣(趣味横生等，意思相近即可)9.(1)以反问句的形式，如话家常，其中“要不”逗号停顿，仿佛一位顽童，既充满着孩子气，带着淡淡的幽默，又表现了汪老对走马灯的喜爱，以及对童年生活的怀念。(2）逗号停顿，起到强调突出的作用，过去的又何止是“年”呢?句号结尾，看似平淡，却流露出作者对元宵节，对故乡习俗的留恋与不舍，对美好时光逝去的感慨。10.C11.回复小安：文章开头连用5个“没有”,与开头第一段相照应，体现了元宵节白天并不热闹的特点，又与后文夜晚灯节的热闹形成对比，照应了“不过元宵要等到晚上。上了灯，才算”或者“我们那里一般不叫元宵，叫灯节”。用先抑后扬的手法表达了自己对家乡元宵节的留恋，对家乡没有习俗的怀念。回复小兴：本文是回忆性散文，用简练的笔法介绍了家乡的元宵风俗，与题目“家乡的元宵相照应，表达对家乡美好风俗的怀念之情。但是作者家乡的元宵又叫灯节，所以晚上的场景才是写作重点，而白天的习俗无需一一详写，这体现了作者选材的详略得当。【解答】8.概括图表信息题，这需要学生根据已知内容的位置，判断位置空所在段落，并注意格式、字数等是否需要保持一致。9.考察赏析句子，两个句子赏析角度不同，分别从句式及标点符号的作用角度答题，注意赏析三步法。10.考察散文语言风格，同时也考察学生对汪曾祺语言风格的了解，可以从原文风格判断入手，再看选项做排除法。第92页共92页,11.主旨开放题，这种题目要先选择角度，回复谁都可以，但一定要将理由说充分。同时题目是在考察学生对句段作用以及详略得当写作手法的把握和理解。（一）文学作品阅读（13分）是谁爱着你的背影①这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。　②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”　③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。　④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。这里的“才”字表意丰富，不可删去，因为（1）　⑤那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。　⑥我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。　⑦那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。第92页共92页,　⑧去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”　⑨我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”　⑩原来，母亲又在隔窗望着我的背影。加点句子表达效果甚妙，（2）　⑪病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。⑫雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。（选自《特别关注》，有改动）14.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括性的语言补充下面的空白。（2分）③②①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口望着我离开小区。15.本文文字鲜活自然，含情生趣。请赏析加点的词语，补全文中两处批注。（4分）16.文章两处画线的句子都写到“我”掉泪。请你结合文中内容，分析泪水蕴含着“我”怎样的复杂感情？（3分）17.朱德在《回忆我的母亲》中写到：“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动。”第92页共92页,本文中作者重在表现母亲怎样的形象？请结合文章内容加以分析。（4分）【答案】14.、②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。③这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。15.（1）“才”字表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯。直到看不见“我”的身影才返家关门，体现母亲对我的关爱；同时，“才”又准传达出“我”对母亲的关注、期待。“我”告别母亲时，下楼的同时倾听着母亲的动静，期待她赶快回家，听到关门声“我”才放下心来。表达出母女之间微妙真切的情感。（2）生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜，表明她对“我”被淋感同身受，心疼不已。16.既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情，也有感受到爱的目光在身后追随，为母亲的细致深沉而感怀激动的心情。17.①这是一位关注女儿、爱意深沉的母亲。她依赖与女儿在一起的时光，连女儿离去的背影也不想错过，还要多看一眼。②这是一位通情达理，含蓄深沉的母亲。她虽然因女儿成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在女儿离别时默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光。6.(12分)阅读下面文章，完成下列小题。生日里的康乃馨   ①有一次，我去老家沈阳出差，早晨，母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说：“今天是你的生日，来，妈给你滚滚运。”我犹若回到童年，转过身去，让母亲给滚运。   ②第92页共92页,小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。然后，母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运，让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了。少不谙事，母亲滚运时，我往往会感到不耐烦。母亲滚完运，把鸡蛋交给我时，我急忙磕破，剥皮，吃掉，似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。   ③鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时，突然一股暖流流过我的后颈、脊背，又流上肩膀、手臂……我想回头看看，瘦小的母亲已年过古稀，背驼了，腿弯了，是怎样够到我的头顶，又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的。我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里。我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。   ④母亲滚得十分认真细致，生怕有疏漏。她那双曾像丝绸般柔软而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙，可在滚运的那一刻却遒劲有力。母爱是纯粹的、执着的、坚定的，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。我两眼蒙蒙，泪盈满眶。我不相信滚过运后会走红运，我想母亲也不会相信。她出生于大户人家，外祖父是清朝的二品官。母亲有文化，当过妇产科医生，她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界。母亲坚持数十年给我们滚运，那是坚持着那种母亲特有的祝福。   ⑤又逢生日时，我在距母亲500多公里的哈尔滨，自从大学毕业以后，我已在这个城市打拼了20多年。早起，我看着餐桌上的一盘鸡蛋，不由得站了起来，一股暖流在血液中涌动，似乎母亲就站在我的身后，踮着脚在给我滚运。暖流顺着我的头顶流向身体，流到四肢。我突然想道，48年了，每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运，我怎么就没想到表达我对母亲的感恩呢？我想送给母亲一个礼物，感谢母亲在48年前的这一天，冒着生命危险把我带到这个世上，感谢48年来母亲给我的呵护和祝福。   ⑥我拨通了沈阳一位朋友的电话，恳请他帮我买一束康乃馨，给母亲送去。   ⑦傍晚，朋友打电话说，母亲接到鲜花时目光流泻着幸福，欢喜得像个孩子。母亲说，这是她这辈子收到的第一束鲜花。这一年母亲已79岁了。为什么我早没想到给母亲送花？原来，让母亲欢喜和幸福是这么简单。（1）文章标题是“生日里的康乃馨”，请说说你对标题的理解。（2）文章一共写了两次母亲为我“滚运”，请仿照示例，概括另一次。示例：“小时候”，母亲用丝绸般柔软而细腻的手给我“滚运”，我不以为意。第92页共92页,（3）文中多次提到滚鸡蛋，这样写有何作用？（4）品析文章两处划线句，按要求答题。①赏析下面句子。母爱是纯粹的、执着的、坚定地，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。②说说下面句子含义。我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。6.（1）“生日里的康乃馨”是指“我”在自己生日那天送给母亲的礼物是一束康乃馨，意喻“我”对母爱的感恩。（2）长大后，母亲用枯枝似的僵硬粗糙的手给我“滚运”，我泪盈满眶。（3）“滚鸡蛋”是贯穿全文的线索；“滚鸡蛋”是母爱的表达方式，象征着母亲对我的爱；“滚鸡蛋”的情节为下文第⑤节“我”看到鸡蛋触景生情作铺垫。（4）①用比喻手法生动形象隽永地表达了母亲和“我”血脉相连，心心相通或表达了母爱的源源不断，生生不息。②站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里，效果更好，更对得起母亲的辛苦劳动；精神上站立，成为一个顶天立地的人才对得起母亲的付出。第92页共92页,八年级上册语文期末复习：非文学类文本阅读专项练习题汇编7．（12分）阅读材料，回答问题。【材料一】正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。现在的书，不光品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料编拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。（其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时期就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。）缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。（选自《从甲骨文到口袋图书馆》）【材料二】缩微技术是经历了一百多年历史的“古老技术”，其记录载体和设备已完全成熟稳定，利用摄影的方法将原件的缩小影像记录在缩微胶片上，普通缩小比率范围为1/7﹣1/48，超高缩小比率范围可达1/90﹣1/250。按其面积计算，普通缩小比率的缩小影像是原件面积的49﹣1/2304，超高缩小比率的缩小影像是原件面积的1/8100﹣1/62500。缩微品的存储密度同目前光盘的信息存储密度相近似。一个馆藏几万卷的库房档案，缩微后只要一至两节档案柜就可以存放。历史已经证明缩微胶片可保存近百年，现在涤纶片的预期寿命可在500年以上。即使在使用中损伤胶片如划痕、断裂等，也只是损失有限的画幅，大部分信息不受影响。这是现代数字产品无法替代的。用缩微摄影技术拍摄档案、图书和资料时，可将原件的形状、内容、格式、字体以及图形等的原貌忠实地记录在缩微胶片上，形成与原件完全相同的缩小影像。缩微技术有完整的国际国内标准，不仅能保证加工制作的质量，也给广泛应用带来方便。第92页共92页,缩微品是利用摄影的方法将原件上的信息记录在缩微胶片上的信息载体。由于缩微摄影机镜头和缩微胶片都具有良好的成像和记录性能，因而在可见光线下，对于可读的各种原件（文字、照片和图表等）均可记录在缩微胶片上。（360百科）[材料三]缩微技术存储介质的优缺点分析储存介质优点缺点光盘价格实惠使用寿命短（约5年）机械硬盘容量大、速度快接口受限、使用寿命短（约8年）固态硬盘使用便捷、容量大、速度快数据易丢失云储存容量大、链接方便网络安全性差微缩胶片________易受保存环境温湿度影响（1）【材料一】第一段第一句中说的“正式的书籍”是指　　A.具有同样长度和宽度的竹片或木片。B.写有文字的“简”或“牍”。C.把竹片或木片用绳子或皮条串编起来的“册”。D.把“简”或“牍”用绳子或皮条串编起来的“策”。（2）【材料一】中列举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，意在说明什么？（3）【材料一】最后一段说，“缩微图书保存和使用都很方便”，阅读所有材料，将【材料三】的相应空格填写完整。（4）“它是用照相机把书或者资料编拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。”句中“一般”可以删去吗？为什么？（5）你理想中的书籍是怎样的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（50字左右）第92页共92页,（三）非文学作品阅读（9分）五花八门的新口罩李忠东随着全球新冠肺炎疫情持续蔓延，口罩作为对抗病毒的重要物品在相当长的时间内变得不可或缺。戴口罩在抗疫战斗中的作用已得到印证，而且现在口罩也不再是单纯的防护面具，各种各样的新鲜设计层出不穷，满足了不同人群多方面的需求。这说明人类不仅善于适应环境，而且会抓住一切机会，努力从困境中脱身。“发光”口罩人们不但依靠语言，而且通过面部表情传达许多信息。眼神传递笑意，嘴角反映焦虑和同情等内心状态之类的表情。说话时只看着对方的眼睛，很难感受到对方细微的情绪变化。为了避免戴口罩产生的沟通不良，游戏设计师泰勒・格莱埃尔在2020年6月设计了一款带声控面板的LED口罩。佩戴者说话时口罩会自动发出光亮，发弹舌音时口罩上的微型灯泡会显示微笑的图案。戴着口罩说话很难保证吐字清楚，在一定程度上影响了人与人之间的交流。英国时尚博主卢克・克里斯蒂安先天听力受损，沟通时无法通过观察口罩遮住的唇形确定对方的意思，难以分辨出那些发音相似但意义完全不同的单词，而且因为经常要求对方重复之前说过的话，产生了不少误会。这种发光口罩的出现，或许可以帮助像卢克这样的人更好地交际与沟通。“扩音”口罩除了上述“传情”的发光口罩外，日本初创企业“甜甜圈机器人”开发出一款自带扩音功能的“表意”口罩，帮助使用者放大声音，让吐字更加清晰。不过，英国曼彻斯特大学听力学高级研究员迈克尔・斯通认为，这种扩音口罩会改变语音信号的频率，时间一长，人们可能会对声音失去敏感。英国纽卡斯尔大学心理学院的格温妮丝・多赫一斯奈登院长也指出“长期戴着口罩说话可能导致精神涣散，甚至影响人们理解谈话内容”。看来戴口罩对人的正常交流和大脑反应还是有一定影响的。LEDMatrix口罩美国LumenCouture公司拥有包括连帽衫和服装在内的一整套以技术为基础的产品,但受疫情影响线下产品的销量下滑。公司创办人切尔西・克卢卡斯决定将技术加入到口罩中，让传统的口罩变得更加有趣。她设计的这款LEDMatrix第92页共92页,口罩与LED显示装置结合，佩戴者可以自定义文本甚至语音输入，通过手机应用程序(APP)改变文字显示内容。据了解，口罩的LED显示屏幕、通串线(USB)充电电池和可清洗的棉网状口罩互相结合，充满电之后续航力达3～4小时。如果想要变得更新潮，可以配合手机的APP，LED能显示音乐频率的变化。口罩的针织物在屏幕的上方和下方均可透气，移除高科技部件，比如电池和充电器等即可轻松清洗或将其作为普通口罩佩戴。LEDMatrix口罩还有另ー个作用：时刻提醒别人与自己保持足够的社交距离，可以让LED屏幕显示一些提示语，“离我远一点”或是“保持1米距离”等。不过，该口罩未经过医疗测试，而且由于加装LED显示屏幕可能让口罩变得不透气，无法久戴。但是，短时间佩戴，相信是一件很吸引眼球的事情。“硅橡胶”口罩美国麻省理工学院和布莱根妇女医院的研究人员设计了一款新型“硅橡胶”口罩，能够像N95口罩一样有效地阻止病毒颗粒，而且便于消毒，可以重复使用。就口罩本身而言，消毒的方式有很多：可以浸泡在漂白剂或酒精中，也可以选用高压灭菌甚至使用烤箱，而这款口罩由耐用的硅橡胶制成，适用以上各种消毒方式。此口罩只有两个可拆卸的N95级过滤器，因此所需的N95材料比传统的N95口罩要少得多。研究人员表示，这种设计只需将过滤片插入，用完后再抽出扔掉，而普通N95口罩使用过就要整个扔掉，所以新口罩是很经济的。“吃饭时不用摘”口罩最近，以色列有人发明了一种奇特的口罩。戴着它，中间竟然可以像嘴巴一样张开或闭合，保证佩戴者在餐馆里吃饭更安全。原来口罩里安装了一个铰链，通过一个手动的开关进行掌控。用手捏一下开关，口罩就会打开，反之就会关闭。这段视频刚刚在网上发布就受到了关注，播放量瞬间达到了200多万次。然而也有很多人提出质疑，口罩开口有限，无法适合所有食物，比如吃冰激凌或菜汤，汤汤水水弄一身，麻烦就大了，口罩也易被污染。虽然质疑不少，但这不妨碍发明公司为其申请了专利，计划投入生产以满足好奇者的购买需求。口罩是健康的守护神，但是不妨碍有人为它锦上添花，变成平凡生活里的生动点缀，你不妨也来设计一款属于自己的口罩吧。（选自《青少年科技博览》2020.12，有删改）10.根据文章内容填写表格。（3分）口罩名称口罩功能“发光”口罩说话时口罩会自动发出光亮，发弹舌音时口罩上的微型灯泡会显示微笑的图案。“扩音”口罩①LEDMatrix口罩②“硅橡胶”口罩③“吃饭时不用摘”口罩通过开关打开或关闭口罩，保证佩戴者在餐馆里吃饭更安全。第92页共92页,11.下列说法符合文意的一项是（▲）。（3分）A.发光口罩在一定程度上影响了人与人之间的交流。B.“硅橡胶”口罩需两个可拆卸的N95级过滤器，因此所需材料比传统的N95口罩要多。C.“吃饭时不用摘”口罩刚一上市，就受到200多万人次的关注。D.各种各样的口罩层出不穷，满足了不同人群多方面的需求，但也受到了部分人的质疑。12.结尾处说“口罩是健康的守护神，但是不妨碍有人为它锦上添花，变成平凡生活里的生动点缀”，请你也来设计一款口罩，并用文字具体表述。（3分）四、浏览材料，学会分析探究（11分）【新闻链接】3月20日消息，阿里巴巴旗下AILabs(人工智能实验室)宣布成立方言保护专项小组，投入1亿元对汉语方言进行保护和开发。在智能音箱天猫精灵宣布以700元的时薪，招聘一名会说四川话的“声音模特”之后，今日天猫精灵的研发部门、阿里AIlabs宣布，正式成立方言保护专项小组，天猫精灵将从四川方言开始，逐步进行全国方言的语音优化工作，最终实现全国方言覆盖。据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，或将加入国家语言资源保护工程。【时事速评】在日常生活中我们不难发现，近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活。方言使用的场合和频次大大降低，也让中国语言文化传承产生危机。此次，阿里巴巴AILabs以人工智能为技术手段，在全国开展对方言的语音识别、语音合成计划，用科技永久保存方言，可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。有专家表示，用科技手段进行方言保护是学术圈的研究方向。【代表声音】全国人大代表李礼辉提出及早保护方言的建议，建议加强对方言的调查和研究，中小学不再禁止方言，适当安排方言教育，条件允许下，建立方言博物馆。建议指出，我国幅员辽阔，方言众多。方言具有丰厚的文化底蕴，是地域文化的载体，也是传统文化的活化石，还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤。第92页共92页,值得注意的是，当下年轻一代方言“退化”的现象非常明显。其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。建议指出，语言文化遗产有特别重要的保护价值。这首先在于语言文化作为非物质文化遗产具有双重属性：它既是其他非物质文化遗产的载体，其本身也是一种非物质文化遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。【草根飞声】我是箬山人老郭，我家乡的方言是箬山话，属于闽方言。不知从哪一年开始，住在市区的亲朋好友变得越来越爱说普通话，我的儿子媳妇住在太平，平时上班都不讲箬山话，甚至也不讲温岭话，在家里，他们和我的孙子都讲普通话。更加令我惊讶的是，年轻的一代，从孩童到青少年，有许多人不大会说自己家乡的方言了。他们只能用不很标准的方言说几句简单的诸如问候的话，却难以用方言叙事说理，更说不来方言俗语。我担心，不会讲箬山话的孙子，还会是箬山人吗？我是台州人老赵，我认为，流行于民间的俗语，包括谚语、俚语、歇后语等，往往地方色彩很浓，而且颇有趣味性。比如“等火落羹”，用来形容迫不及待，多么生动。单是“看”台州话就有很多表达。“眼瓢粘牢”、“眼烂了框总还有”、“眼乌珠弹出”，都十分生动贴切。而现实中方言使用频率越来越低，我孙女已经不会讲台州话了。我担心，多少年后，那些承载着厚重文化的美丽的方言会不会逐渐衰落甚至消失？【专家建议】国家制定保护方言的政策，完善法律法规，地方政府制定实施细则；加强方言的调查和研究，设立专项资金，有计划地组织专家学者对全国方言开展广泛而深入的调查（重点调查濒危方言、弱势方言、城市方言），积累丰富的方言资料（特别是有声资料），在此基础上形成系列研究，并为政府制定方言保护方案、编写方言教科书等提供专业指导；中小学不再禁止方言，并适当安排方言教育；地方电视台、广播电台更加重视推广方言；在城市的一些公共空间实行普通话和方言双语播报；建立方言博物馆。10.下列说法与上文内容相符的一项是（）（2分）A．阿里巴巴旗下AILabs将加入国家语言资源保护工程。B．全民普通话的推广是方言逐渐衰落的一个主要原因。C.未来学术圈的研究方向就是要用科技手段保护方言。D．建议各中小学校推广方言教学和适当安排方言教育。11.假如你所在的学习小组要设计一份“方言使用情况调查表”，小文已经设计了一题，请你模仿小文的格式，接着再设计一题，包含调查的问题和选项。（2分）⑴您在学习、生活和工作中使用方言的频率○一直使用○经常使用○偶尔使用○很少使用○从不使用第92页共92页,⑵12.小涵的妈妈生了二胎宝宝，奶奶过来一起带宝宝。奶奶看到全家人都在使用普通话跟宝宝交流，于是，也费力地用一口“彩色普通话”跟宝宝说话，语音非常怪异。看了这篇文章，你会对奶奶说些什么？注意语言要得体。（3分）13.现在很多文章为了提高点击率，往往在标题上大做文章。请给这篇非连续性文本加一个标题，并说说你的理由。（4分）（三）非文学类文本阅读（11分）阅读下面文本，完成第9-11题。【甲】2020年我国将发射嫦娥五号实现月球区域软着陆及采样返回新华社北京1月14日电（记者胡喆），国务院新闻办公室14日召开的新闻发布会上，国家航天局副局长、探月工程副总指挥吴艳华就嫦娥五号发射情况及我国后续深空探测计划进行了介绍。他表示，中国将继续实施月球探测工程，突破探测器地外天体自动采样返回技术，2020年将发射嫦娥五号，实现区域软着陆及采样返回，探月工程将实现“绕、落、回”三步走目标。月球探测和深空探测是人类走出地球家、探索外层空间的必然选择。吴艳华介绍，实施探月工程以来，中国在深空探测领域逐步取得了一定成绩。2013年12月，嫦娥三号首次实现中国航天器在地外天体软着陆，完成月球表面巡视探测：2014年11月，月球探测工程三期再入返回飞行试验圆满成功；2019年1月，嫦四号成功着陆在月球背的·卡门撞击统，实现人类探测器在月球背而首次软着陆，开展原位和视探测以及地月L2点中继通信。吴艳华表示，随着探月四期工程拉开帷幕后续还将发射嫦六号等月球探测器，按计划执行月球极区探测和月球机采样返回等嫦七号计划执行月球南极综合探测，包括地形地貌、物质成分等。“嫦八号，我们计划进行更多关键技术的月面试验，包括要不要在月球建立科研基地或科研站、月面如何进行3D打印，能否利用月建造房屋等，为共同构建月球科研基地进行探索，”吴艳华说。第92页共92页,此外。中国计划在2030年前实施火星深测、小行星、木星探测等四次深空探测任务，预计2020年首次发射火星探测器，实施火星环绕着陆巡视探测，后续还计划开展大星返回、小行星探测、木星系及行星穿越探测等三次任务。【乙】刚刚，嫦娥五号被月球“抓”住了!北京时间2020年11月28日20时58分，嫦五号探测器经过约112小时奔月飞行，在距月面约400公里处成功实施3000牛发动机点火，约17分钟后，发动机正常关机。根据实时遥测数据监视判断，嫦娥五号探测器近月制动正常，顺利进入环月轨道。近月制动是月球探测器飞行过程中关键的轨道控制之一，高速飞行的探测器在靠近月球时，实施“刹车”制动，目的是使其相对速度低于月球逃速速度，从而被月球引力获诚五号探测器在地月转移过中经历了2次道修正，达到预期日后续，嫦五号探测器将调整环月轨道高度和倾角，着器和上器组合体将择机与轨道器和返回器组合体分离，实施月正面软着陆，按计划开展月面自动采样等工作。【资料链接】嫦娥五号为何要去月球“挖土”?月球不是普通的土。郑永春介绍，“月是从月球固体岩石圈到太阳系空间的过带，包含着相关区域的大量信息，月的研究不仪涉及月球本身，而且还包含太阳系空间的物质和能量的重要信息”。郑永春说，这些信息包括太阳系早期演化的历史记录：月岩和月的宇宙线暴露与辐照历史;月球中挥发分的脱气历史太阳风的成和太阳表层的成分特小天体和微石撞击月球的历史记录，进而推断地球受小天体撞击的历史：月亮岩石的组成和分布特征等，此，通过对月壤的研究，对于研究月球乃至地月系的演化历史具有重要意义。除科学意义外，月还含有丰富的资源，包括稀有气体（特别是可用于可控核聚变的燃-3）、铁矿、克里普等。“月壤处于月球的最表层，具有松散、非固结、细颗粒和易于开的特点，通过对月的精细研究，可提供月球资源开发利用前景的重要信息，并为月球基地的选址提供重要的科学依据。”郑永春强调，受限于现有技术能力，月球源对地球上的人类有潜在的开发价值，还不具各商业开发的价值。但是，利用月壤在月球上就地生产一些建筑材料、铺设路面、生气和水等，对于人类在月球上的长期居留是十分必要的由于地球和月球之间运输费用十分昂贵，月资源的就地开发利用，可以大大降低经费投入。月球上没有氧气没有液态水、没有微生物，所以采集回地球的月球样品必须存放在充满气的蜜封箱内。“避免月球样品被地球环境污染，隔绝氧气、水、生物，是月球样品保最重要的课题之一。”9．【消息·标题】（4分）第92页共92页,小江：我听说消息的标题是对内容最鲜明最精炼的概括。消息标题的作用是多方面的。一是揭示消息的内容，传递消息的主要信息；二是评点新闻事实，揭示其实质，引导读者、听众理解消息的主题；三是吸引读者或听众产生阅读或收听消息的兴趣。小岩：是啊，甲、乙两则消息的标题各有特点，请小路同学点评一下吧。小路：好的，我认为_______________________________________________________________。10．【消息·受众】（3分）小江：消息正文通常按照“倒金字塔”结构安排。（如右图）小岩：那这种结构在上述消息中应该都有体现吧？小江：有，我就以其中一则消息为例来说说吧。___________________________________11．【消息·受众】（4分）小路：看了新闻报道之后，我家隔离的赵大叔问我：“仅仅为了挖土，嫦娥五号为什么要千里迢迢去月球？”我该怎样向他解释呢？小江：我觉得应该讲清楚以下几点：__________________________________________________。(三)非文学作品阅读(11分)阅读下面的材料，完成12-15题。2019年10月，国庆献礼片《我和我的祖国》以22.06亿高票房和全平台评分第一的双高成绩登顶国庆档票房冠军。◇影视消息时光网讯9月30日，国庆献礼片《我和我的祖国》正式登陆全国各大银幕。影片立足普通人讲述大时代，成为新时代最能抓住人心的电影。随着点映开启，电影《我和我的祖国》口碑也刷爆全网，88岁的老人观影后动情说道：“看完这部电影我抑制不住地流泪，这片子贴近群众、震撼人心!这七十年，我们的国家经历了翻天覆地的变化，过去中国人挺不起腰杆，如今我们挺起脊梁走向国际。年轻人们，你们赶上了这样一个好时代。我爱我们的祖国！”第92页共92页,◇影人感言《我和我的祖国》描绘了中华人民共和国成立70年来7个重要历史时刻中普通人的经历。在宏大的历史视野下，七位导演从细节出发，从人物出发，以情感为核，用心、用情、用光影讲述每一个“我”和“祖国”的故事，影片蕴含着强大情感力量。——总制片人黄某香港回归是我们人生历史的一个部分，我个人没有当作是在拍电影，我把它当作一场人生经历，跟现在的年轻人分享。——演员惠某我们要拍的这部电影主题是历史瞬间、共同回忆，电影主角是艰苦奋斗的平凡的中国人，表达我们普通的个体和祖国大事件相遇在一起，碰撞出来的能量。我们最大的愿望是，用温情的故事，拍摄出活跃着的活生生的中国人。——总导演陈某◇影视评论比想象的还要好看，真情流露，无比动人。七个故事，全是最重要的历史时刻里，最平凡的小人物的故事。是光芒背后的小事，是伟大之下的普通。七位导演都着眼于“小”来做文章，可是却拍出了真性情、大情怀。——制片人、影评人吴某七十周年，七个导演，七个小戏，写的全是大戏，角度却是小戏，而且是另类小戏，不太符合传统的献礼片，诸如汶川来京的脏孩子，内蒙古的归正青年，是与当代思维吻合的新格式，是新主流的模板。——上海戏剧学院教授、中国电影文学学会副会长厉某《我和我的祖国》从历史转折中的“小人物”入手，在一朵浪花的故事里倒映了整片大海的惊涛巨浪。祖国很大，我们每个人都是一部分，是梦的一个章节，中华民族的复兴，要每个人同时做着这场梦、追着这场梦。——某中学九年级学生李某12.某电影爱好者，想迅速了解这则“影视消息”中的主要内容，请你为它拟写标题。(15个字以内)(2分)第92页共92页,13.“新闻引语”是指报道中引用新闻中所涉及人物说的话。请结合相关新闻知识，简析“影视消息”中画线部分引语的妙处。(3分)14某报记者观影后采访了陈某、惠某、吴某三人。请你依据“影人感言”和“影视评论”信息，推测记者提出的采访问题。(2分)采访对象陈某、惠某、吴某采访问题（1）陈某：（2）惠某：作为一个资深演艺人士，您对于自己的表演是否满意?（3）吴某：15.依据以上全部资讯，探究该影片获得好口碑、高票房的原因。(4分)（三）非文学类文本阅读（9分）【甲】本报海西讯（记者马振东）4月1日，脱胎于首届冷湖科幻文学奖获奖小说的超感电影《灵魂游舞者》在北京中国盲文图书馆举行盛大首映礼，让国内影迷有途径近距离了解冷湖科幻文学创作基地及“冷湖火星小镇”旅游文化品牌魅力。《灵魂游舞者》的故事发生在荒芜的类火星地貌上，讲述了主人公为寻找父亲死亡之谜，回到家乡冷湖镇，通过一系列奇幻之旅发现了宇宙生命的巨大秘密。近年来，我省大力实施影视精品创作工程，加快从“高原”向“高峰”迈进，更好地讴歌新时代，讲好青海故事，传播青海声音，弘扬新青海精神。此次首映活动由海西蒙古族藏族自治州茫崖市主办，中国盲文图书馆、冷湖火星小镇文化旅游开发有限公司承办。目的是在中国科幻产业得到空前关注的语境下，通过超感电影《灵魂游舞者》在科幻IP的开发上跨界尝试，把茫崖在地形地貌、盐湖风光、石油开发遗址、暗夜星空和天文科研等方面的资源优势展现给大家，借此提升茫崖城市品位，进一步扩大茫崖的影响力和知名度。【背景链接】“冷湖科幻文学奖”简称“冷湖奖”，是茫崖市冷湖镇结合地域特色和文化第92页共92页,旅游资源实际，通过科幻作品的创作、评选和发售，加大力度推进冷湖文化品牌提炼，挖掘冷湖人文地理、突出艰苦奋斗的石油精神，是加快推进文化、体育、旅游融合发展的具体举措。（选自2019年4月2日《青海日报》）【乙】北京4月1日电（实习记者代小佩）超感电影《灵魂游舞者》1日在中国盲文图书馆举行首映礼活动，近百名盲人来到活动现场。记者从活动主办方获悉，这是国内首部盲人科幻电影。通常，科幻电影会以3D，40等方式呈现，而超感电影则完全用声音给盲人讲述有关火星的科幻故事。对此，北京市盲协主席何川说，科幻最大的魅力来自于想象力，让观众调用不同感官去体验这种想象力，是所有科幻电影想要做到的。“除了视觉冲击，让观众调动自己的想象去和故事本身连接，这或许是一种新的体验科幻的方式。”何川表示：“希望将超感电影《灵魂游舞者》和《流浪地球》的公映版及口述影像版一起，带到全国各地做线下的公益放映，通过科幻影片提升盲人群体对宇宙星空的感知。（选自2019年4月2日《科技日报》）【丙】本报讯（记者苏丹丹）4月1日，根据首届冷湖科幻文学类的获奖小说改编的同名科幻电影《灵魂游舞者》在北京中国盲文图书信首映。不同于传统意义的科幻电影，《灵魂游舞者》没有画面，全部以声音叙事。上百名盲人参加了当天的首映礼并欣赏了该作品。电影《灵魂游舞者》由张栋导演，姚海军监制，独立音乐人陈鸿宇担任音乐总监。电影故事发生在荒无的类火星星球上，讲述了主人公为揭开父亲死亡之谜，回到家乡冷湖，遇见一对丧子的老年夫妻，于是和他们一起踏上旅途。在神秘外星文明的指引下，主人公发现了关于宇宙的巨大秘密。业内人士认为，该片为盲人开启了科幻之门，打破了传统电影必须依赖视觉效采的限制，让盲人也能感受到科幻的魅力所在。张栋说：“希望通过这类科幻影片的创作，提升盲人观众对于宇宙星空的感知。”（选自2019年4月4日《中国文化报》）下面是小宇、小文和小乐对三则消息的讨论，请根据你的理解，补全对话。11.【消息·标题】（3分）小字：我把这三则消息内容复制到电子文档的时候，不小心把标题搞混了。三个标题是这样的：A.电影《灵魂游舞者》为盲人开启科幻之门；B.超感电影《灵魂游舞者》在北京首映；C.国内首部盲人科幻电影上映。它们分别对应哪则消息呢?小文：这个不难分辨。消息标题是对主要内容的准确概括，我们可以根据“导语”找到主要信息。小乐：是的，据此可以推断，消息【甲】的标题是①▲，消息【乙】的标题是第92页共92页,②▲，消息【丙】的标题是③▲。(填字母序号）12.【消息·结构】（3分）小宇：消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，我记得叫“倒金字塔结构”。小文：那这种结构在上面三则消息中有体现吗?小乐：有的。比如在消息▲中，▲。13.【消息·受众】（3分)小文：“超感电影”可以说是盲人的福音啊！盲人朋友听到这个消息应该会很开心。小乐：如果要向盲人朋友介绍“超感电影”，你们觉得这三则消息中的哪一则最合适？为什么?小宇：▲。三、非文学作品阅读（共1题；共10分）7.(10分)阅读下文，回答问题。空气发电技术   人们常将风力发电视为最洁净、无污染的发电技术之一，但风力发电也有它的不足，在风力微弱的情况下，风车翼片无外力推动，就会静止不动，无法发电。另外，如果联网的风车群有部分不工作，只有几台运转就可能出现过载现象。电给人们带来诸多便利，如果没有电，后果难以设想。可是，电通常只能是发多少，消耗多少，难以存储。虽有一些存储方法，但成本昂贵，难以普及。   在深夜，居民和企业用电均处于低峰，如果是核电站或热力电站，便可以将水压进位于高处的储水站，当需要用电时将水排出，推动涡轮发电机发电。那么，风力发电能否也仿照上述方式，将空气存储起来，到需要时再使用呢？德国工程技术人员找到了一种存储空气的新方法，即在地下建一座大型储气站，用空气压缩机将空气压缩，进行存储。需要时打开阀门，由高压空气推动涡轮机发电。空气排放前，如果再用燃气加热，效率将更高。   70年代末，德国就建成了世界上第一座空气发电站，它的两个储气站位于地下658米和800米，储气量为31万立方米，足够供功率290兆瓦的发电机组工作3小时。美国Norton电站储气站在地下800米，储气量达900万立方米，可发电2700兆瓦，相当于两个大型核电站的峰值发电量，可满足68万户居民的两天用电。   第92页共92页,目前，该技术除了能应用于空气电站应急发电外，也是一种获取洁净能源的办法。如果将其与风力发电机组合使用，它将开辟一条全新的提供能源的途径。一个风力发电机群加上压缩空气电站，无论从技术还是从经济角度看，均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。如我国的内蒙地区，风力资源丰富，建造风力发电机群，加上空气电站，将有取之不尽的能源。风速高时，风力发电机群同时工作会出现电力过剩情况，这时就可以将空气压缩进地下储气站，到需要时再放出。   空气发电技术现在还少有人问津，原因是目前矿物能源的价格太低，以致人们还无需去考虑。一旦矿物能源耗尽，政府对二氧化碳排放标准严加限制，对洁净能源的需求就会骤然而升。当然，空气发电也并非是零排放，但与热力发电相比，仅是它的二十分之一，每度电的二氧化碳排放量为10至15克。如果该技术能够投入使用，那么它将是生态能源领域的一项新突破。（1）有关风力发电与空气发电的说法，正确的一项是（   ）A. 风力发电靠的是自然风力，空气发电靠的是人造空气。B. 利用风力所发的电不能存储，利用压缩空气发的电则可以存储。C. 风力发电因受风力影响而有所不足，而空气发电可以不受风的影响而独立发。D. 风力发电受自然条件的限制，稳定性不够；空气发电能用于应急发电，还能获取洁净能源。（2）依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（   ）A. 被压缩储存的空气在释放发电前加热，会获得更高的发电效率，核电站或热力电站被压进高处的水也可以仿照这种做法。B. 空气发电技术是生态能源领域的新突破，它投入使用后，能解决世界的能源危机。C. 将风力发电和空气发电两者组合，我们将获得比风力发电稳定持久的能源。D. 一旦矿物能源耗尽，我国必将大力发展风力发电和空气发电，尤其内蒙地区将全面采用两种发电技术相结合的模式。（3）你认为空气发电技术有没有前途？说说你的理由。第92页共92页,八年级上册语文期末复习：文学类文本阅读专项练习题汇编教师答案版7．（12分）阅读材料，回答问题。【材料一】正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。现在的书，不光品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料编拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。（其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时期就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。）缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。（选自《从甲骨文到口袋图书馆》）【材料二】缩微技术是经历了一百多年历史的“古老技术”，其记录载体和设备已完全成熟稳定，利用摄影的方法将原件的缩小影像记录在缩微胶片上，普通缩小比率范围为1/7﹣1/48，超高缩小比率范围可达1/90﹣1/250。按其面积计算，普通缩小比率的缩小影像是原件面积的49﹣1/2304，超高缩小比率的缩小影像是原件面积的1/8100﹣1/62500。缩微品的存储密度同目前光盘的信息存储密度相近似。一个馆藏几万卷的库房档案，缩微后只要一至两节档案柜就可以存放。第92页共92页,历史已经证明缩微胶片可保存近百年，现在涤纶片的预期寿命可在500年以上。即使在使用中损伤胶片如划痕、断裂等，也只是损失有限的画幅，大部分信息不受影响。这是现代数字产品无法替代的。用缩微摄影技术拍摄档案、图书和资料时，可将原件的形状、内容、格式、字体以及图形等的原貌忠实地记录在缩微胶片上，形成与原件完全相同的缩小影像。缩微技术有完整的国际国内标准，不仅能保证加工制作的质量，也给广泛应用带来方便。缩微品是利用摄影的方法将原件上的信息记录在缩微胶片上的信息载体。由于缩微摄影机镜头和缩微胶片都具有良好的成像和记录性能，因而在可见光线下，对于可读的各种原件（文字、照片和图表等）均可记录在缩微胶片上。（360百科）[材料三]缩微技术存储介质的优缺点分析储存介质优点缺点光盘价格实惠使用寿命短（约5年）机械硬盘容量大、速度快接口受限、使用寿命短（约8年）固态硬盘使用便捷、容量大、速度快数据易丢失云储存容量大、链接方便网络安全性差微缩胶片________易受保存环境温湿度影响（1）【材料一】第一段第一句中说的“正式的书籍”是指　　A.具有同样长度和宽度的竹片或木片。B.写有文字的“简”或“牍”。C.把竹片或木片用绳子或皮条串编起来的“册”。D.把“简”或“牍”用绳子或皮条串编起来的“策”。（2）【材料一】中列举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，意在说明什么？（3）【材料一】最后一段说，“缩微图书保存和使用都很方便”，阅读所有材料，将【材料三】的相应空格填写完整。（4）“它是用照相机把书或者资料编拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。”句中“一般”可以删去吗？为什么？（5）你理想中的书籍是怎样的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（50字左右）【分析】本题是以缩微图书为主题的材料阅读题。第一题考查对材料的理解能力，第二题考查对材料的理解能力，第三题考查对信息的筛选和整合能力，第四题考查说明文语言的准确性，第五题考查想象能力。【解答】（1）由“有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做‘册’，也写作‘策’。这个‘册’字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子”可见，“正式的书籍”指把“简”或“牍”用绳子或皮条串编起来的“策”。第92页共92页,故选：D。（2）“其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时期就使用过”可见缩微技术的运用时间早。“把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上”“让信鸽带回了巴黎”可见其体积小、重量轻。（3）由“其记录载体和设备已完全成熟稳定，利用摄影的方法将原件的缩小影像记录在缩微胶片上，普通缩小比率范围为1/7﹣1/48，超高缩小比率范围可达1/90﹣1/250”可得出：存储密度大，技术成熟及稳定性高。由“历史已经证明缩微胶片可保存近百年，现在涤纶片的预期寿命可在500年以上”“可将原件的形状、内容、格式、字体以及图形等的原貌忠实地记录在缩微胶片上”可得出：记录效果好，保存时间长。由“因而在可见光线下，对于可读的各种原件（文字、照片和图表等）均可记录在缩微胶片上”可得出：适用范围广。（4）此题首先回答“不能删去”。“一般”指通常情况，不包括特殊情况，这样说更符合实际情况，体现了说明文的严谨和准确。（5）此题答案不唯一，设想有创意，特点表达清楚即可。答案：（1）D（2）缩微图书体积小、重量轻，缩微技术的运用时间早。（3）①存储密度大，技术成熟及稳定性高；②记录效果好，保存时间长；③适用范围广。（4）不能。因为所谓的1/48是普通缩小比率，它还有更高的缩小比率，一旦删去就不符合说明的准确性。（5）示例：我理想中的书籍是可以飞翔的，这样躺着看书就不用手去拿了。它还自带光芒，这样就可以在黑暗中看书了。（三）非文学作品阅读（9分）五花八门的新口罩李忠东随着全球新冠肺炎疫情持续蔓延，口罩作为对抗病毒的重要物品在相当长的时间内变得不可或缺。戴口罩在抗疫战斗中的作用已得到印证，而且现在口罩也不再是单纯的防护面具，各种各样的新鲜设计层出不穷，满足了不同人群多方面的需求。这说明人类不仅善于适应环境，而且会抓住一切机会，努力从困境中脱身。“发光”口罩第92页共92页,人们不但依靠语言，而且通过面部表情传达许多信息。眼神传递笑意，嘴角反映焦虑和同情等内心状态之类的表情。说话时只看着对方的眼睛，很难感受到对方细微的情绪变化。为了避免戴口罩产生的沟通不良，游戏设计师泰勒・格莱埃尔在2020年6月设计了一款带声控面板的LED口罩。佩戴者说话时口罩会自动发出光亮，发弹舌音时口罩上的微型灯泡会显示微笑的图案。戴着口罩说话很难保证吐字清楚，在一定程度上影响了人与人之间的交流。英国时尚博主卢克・克里斯蒂安先天听力受损，沟通时无法通过观察口罩遮住的唇形确定对方的意思，难以分辨出那些发音相似但意义完全不同的单词，而且因为经常要求对方重复之前说过的话，产生了不少误会。这种发光口罩的出现，或许可以帮助像卢克这样的人更好地交际与沟通。“扩音”口罩除了上述“传情”的发光口罩外，日本初创企业“甜甜圈机器人”开发出一款自带扩音功能的“表意”口罩，帮助使用者放大声音，让吐字更加清晰。不过，英国曼彻斯特大学听力学高级研究员迈克尔・斯通认为，这种扩音口罩会改变语音信号的频率，时间一长，人们可能会对声音失去敏感。英国纽卡斯尔大学心理学院的格温妮丝・多赫一斯奈登院长也指出“长期戴着口罩说话可能导致精神涣散，甚至影响人们理解谈话内容”。看来戴口罩对人的正常交流和大脑反应还是有一定影响的。LEDMatrix口罩美国LumenCouture公司拥有包括连帽衫和服装在内的一整套以技术为基础的产品,但受疫情影响线下产品的销量下滑。公司创办人切尔西・克卢卡斯决定将技术加入到口罩中，让传统的口罩变得更加有趣。她设计的这款LEDMatrix口罩与LED显示装置结合，佩戴者可以自定义文本甚至语音输入，通过手机应用程序(APP)改变文字显示内容。据了解，口罩的LED显示屏幕、通串线(USB)充电电池和可清洗的棉网状口罩互相结合，充满电之后续航力达3～4小时。如果想要变得更新潮，可以配合手机的APP，LED能显示音乐频率的变化。口罩的针织物在屏幕的上方和下方均可透气，移除高科技部件，比如电池和充电器等即可轻松清洗或将其作为普通口罩佩戴。LEDMatrix口罩还有另ー个作用：时刻提醒别人与自己保持足够的社交距离，可以让LED屏幕显示一些提示语，“离我远一点”或是“保持1米距离”等。不过，该口罩未经过医疗测试，而且由于加装LED显示屏幕可能让口罩变得不透气，无法久戴。但是，短时间佩戴，相信是一件很吸引眼球的事情。“硅橡胶”口罩美国麻省理工学院和布莱根妇女医院的研究人员设计了一款新型“硅橡胶”第92页共92页,口罩，能够像N95口罩一样有效地阻止病毒颗粒，而且便于消毒，可以重复使用。就口罩本身而言，消毒的方式有很多：可以浸泡在漂白剂或酒精中，也可以选用高压灭菌甚至使用烤箱，而这款口罩由耐用的硅橡胶制成，适用以上各种消毒方式。此口罩只有两个可拆卸的N95级过滤器，因此所需的N95材料比传统的N95口罩要少得多。研究人员表示，这种设计只需将过滤片插入，用完后再抽出扔掉，而普通N95口罩使用过就要整个扔掉，所以新口罩是很经济的。“吃饭时不用摘”口罩最近，以色列有人发明了一种奇特的口罩。戴着它，中间竟然可以像嘴巴一样张开或闭合，保证佩戴者在餐馆里吃饭更安全。原来口罩里安装了一个铰链，通过一个手动的开关进行掌控。用手捏一下开关，口罩就会打开，反之就会关闭。这段视频刚刚在网上发布就受到了关注，播放量瞬间达到了200多万次。然而也有很多人提出质疑，口罩开口有限，无法适合所有食物，比如吃冰激凌或菜汤，汤汤水水弄一身，麻烦就大了，口罩也易被污染。虽然质疑不少，但这不妨碍发明公司为其申请了专利，计划投入生产以满足好奇者的购买需求。口罩是健康的守护神，但是不妨碍有人为它锦上添花，变成平凡生活里的生动点缀，你不妨也来设计一款属于自己的口罩吧。（选自《青少年科技博览》2020.12，有删改）10.根据文章内容填写表格。（3分）口罩名称口罩功能“发光”口罩说话时口罩会自动发出光亮，发弹舌音时口罩上的微型灯泡会显示微笑的图案。“扩音”口罩①LEDMatrix口罩②“硅橡胶”口罩③“吃饭时不用摘”口罩通过开关打开或关闭口罩，保证佩戴者在餐馆里吃饭更安全。11.下列说法符合文意的一项是（▲）。（3分）A.发光口罩在一定程度上影响了人与人之间的交流。B.“硅橡胶”口罩需两个可拆卸的N95级过滤器，因此所需材料比传统的N95口罩要多。C.“吃饭时不用摘”口罩刚一上市，就受到200多万人次的关注。D.各种各样的口罩层出不穷，满足了不同人群多方面的需求，但也受到了部分人的质疑。12.结尾处说“口罩是健康的守护神，但是不妨碍有人为它锦上添花，变成平凡生活里的生动点缀”，请你也来设计一款口罩，并用文字具体表述。（3分）（三）非文学作品阅读（9分）10.（3分）①帮助使用者放大声音，让吐字更加清晰。②可以自定义文本甚至语音输入，时刻提醒别人与自己保持足够的社交距离。③能够像N95口罩一样有效地阻止病毒颗粒，而且便于消毒，可以重复使用。（每小题1分）第92页共92页,11.（3分）D12.（3分）示例一：“翻译”口罩。它可以通过蓝牙连接佩戴者的智能手机，将讲话内容翻译成日语、汉语和英语等多国语言，然后通过内置麦克风播放语音，可以与交流者进行无障碍地沟通。示例二：“镜子”口罩。用软镜面制作，质地轻薄安全，具备透气性能。与人交流时，还可以为人提供方便，对方可以用你的镜子口罩来整理仪容，增进彼此之间的情感。（评分标准：口罩名称1分，功能2分。）四、浏览材料，学会分析探究（11分）【新闻链接】3月20日消息，阿里巴巴旗下AILabs(人工智能实验室)宣布成立方言保护专项小组，投入1亿元对汉语方言进行保护和开发。在智能音箱天猫精灵宣布以700元的时薪，招聘一名会说四川话的“声音模特”之后，今日天猫精灵的研发部门、阿里AIlabs宣布，正式成立方言保护专项小组，天猫精灵将从四川方言开始，逐步进行全国方言的语音优化工作，最终实现全国方言覆盖。据知情人士透露，目前阿里方面正在与相关部委密切接触，或将加入国家语言资源保护工程。【时事速评】在日常生活中我们不难发现，近年来，由于全民普通话的推广，方言逐渐远离我们的生活。方言使用的场合和频次大大降低，也让中国语言文化传承产生危机。此次，阿里巴巴AILabs以人工智能为技术手段，在全国开展对方言的语音识别、语音合成计划，用科技永久保存方言，可以说是为方言保护提供了一种全新的方式。有专家表示，用科技手段进行方言保护是学术圈的研究方向。【代表声音】全国人大代表李礼辉提出及早保护方言的建议，建议加强对方言的调查和研究，中小学不再禁止方言，适当安排方言教育，条件允许下，建立方言博物馆。建议指出，我国幅员辽阔，方言众多。方言具有丰厚的文化底蕴，是地域文化的载体，也是传统文化的活化石，还是植根于民间的文化形态，具有深厚的民间文化土壤。值得注意的是，当下年轻一代方言“退化”的现象非常明显。其中，城市比农村严重，大中城市比小城市严重，小的方言区比大的方言区严重，南方方言区比官话方言区严重。建议指出，语言文化遗产有特别重要的保护价值。这首先在于语言文化作为非物质文化遗产具有双重属性：它既是其他非物质文化遗产的载体，其本身也是一种非物质文化遗产。当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等的冲击，正处于逐渐消失的危险之中。【草根飞声】第92页共92页,我是箬山人老郭，我家乡的方言是箬山话，属于闽方言。不知从哪一年开始，住在市区的亲朋好友变得越来越爱说普通话，我的儿子媳妇住在太平，平时上班都不讲箬山话，甚至也不讲温岭话，在家里，他们和我的孙子都讲普通话。更加令我惊讶的是，年轻的一代，从孩童到青少年，有许多人不大会说自己家乡的方言了。他们只能用不很标准的方言说几句简单的诸如问候的话，却难以用方言叙事说理，更说不来方言俗语。我担心，不会讲箬山话的孙子，还会是箬山人吗？我是台州人老赵，我认为，流行于民间的俗语，包括谚语、俚语、歇后语等，往往地方色彩很浓，而且颇有趣味性。比如“等火落羹”，用来形容迫不及待，多么生动。单是“看”台州话就有很多表达。“眼瓢粘牢”、“眼烂了框总还有”、“眼乌珠弹出”，都十分生动贴切。而现实中方言使用频率越来越低，我孙女已经不会讲台州话了。我担心，多少年后，那些承载着厚重文化的美丽的方言会不会逐渐衰落甚至消失？【专家建议】国家制定保护方言的政策，完善法律法规，地方政府制定实施细则；加强方言的调查和研究，设立专项资金，有计划地组织专家学者对全国方言开展广泛而深入的调查（重点调查濒危方言、弱势方言、城市方言），积累丰富的方言资料（特别是有声资料），在此基础上形成系列研究，并为政府制定方言保护方案、编写方言教科书等提供专业指导；中小学不再禁止方言，并适当安排方言教育；地方电视台、广播电台更加重视推广方言；在城市的一些公共空间实行普通话和方言双语播报；建立方言博物馆。10.下列说法与上文内容相符的一项是（）（2分）A．阿里巴巴旗下AILabs将加入国家语言资源保护工程。B．全民普通话的推广是方言逐渐衰落的一个主要原因。C.未来学术圈的研究方向就是要用科技手段保护方言。D．建议各中小学校推广方言教学和适当安排方言教育。11.假如你所在的学习小组要设计一份“方言使用情况调查表”，小文已经设计了一题，请你模仿小文的格式，接着再设计一题，包含调查的问题和选项。（2分）⑴您在学习、生活和工作中使用方言的频率○一直使用○经常使用○偶尔使用○很少使用○从不使用⑵12.小涵的妈妈生了二胎宝宝，奶奶过来一起带宝宝。奶奶看到全家人都在使用普通话跟宝宝交流，于是，也费力地用一口“彩色普通话”跟宝宝说话，语音非常怪异。看了这篇文章，你会对奶奶说些什么？注意语言要得体。（3分）13.现在很多文章为了提高点击率，往往在标题上大做文章。请给这篇非连续性文本加一个标题，并说说你的理由。（4分）10.B评分标准：共2分。第92页共92页,11.示例：您觉得是否有必要学习和传承方言？有必要没有必要无所谓（2分，问答合理即可。）12.【示例】奶奶，你就用方言和宝宝讲吧。你讲的方言地方色彩很浓，特别生动贴切。现在我们同学很多人不会说方言，台州人不会说台州话还算台州人吗？宝宝学方言的重任就靠您了。（3分，内容2分，得体1分。言之成理即可）13.【示例】《方言保护，你怎么看？》理由：采用疑问句式，征询读者意见，能尊重读者并引起读者思考，也能概括文章内容。（4分，标题2分，理由2分，言之成理即可）（三）非文学类文本阅读（11分）阅读下面文本，完成第9-11题。【甲】2020年我国将发射嫦娥五号实现月球区域软着陆及采样返回新华社北京1月14日电（记者胡喆），国务院新闻办公室14日召开的新闻发布会上，国家航天局副局长、探月工程副总指挥吴艳华就嫦娥五号发射情况及我国后续深空探测计划进行了介绍。他表示，中国将继续实施月球探测工程，突破探测器地外天体自动采样返回技术，2020年将发射嫦娥五号，实现区域软着陆及采样返回，探月工程将实现“绕、落、回”三步走目标。月球探测和深空探测是人类走出地球家、探索外层空间的必然选择。吴艳华介绍，实施探月工程以来，中国在深空探测领域逐步取得了一定成绩。2013年12月，嫦娥三号首次实现中国航天器在地外天体软着陆，完成月球表面巡视探测：2014年11月，月球探测工程三期再入返回飞行试验圆满成功；2019年1月，嫦四号成功着陆在月球背的·卡门撞击统，实现人类探测器在月球背而首次软着陆，开展原位和视探测以及地月L2点中继通信。吴艳华表示，随着探月四期工程拉开帷幕后续还将发射嫦六号等月球探测器，按计划执行月球极区探测和月球机采样返回等嫦七号计划执行月球南极综合探测，包括地形地貌、物质成分等。“嫦八号，我们计划进行更多关键技术的月面试验，包括要不要在月球建立科研基地或科研站、月面如何进行3D打印，能否利用月建造房屋等，为共同构建月球科研基地进行探索，”吴艳华说。此外。中国计划在2030年前实施火星深测、小行星、木星探测等四次深空探测任务，预计2020年首次发射火星探测器，实施火星环绕着陆巡视探测，后续还计划开展大星返回、小行星探测、木星系及行星穿越探测等三次任务。【乙】刚刚，嫦娥五号被月球“抓”住了!北京时间2020年11月28日20时58分，嫦五号探测器经过约112小时奔月飞行，在距月面约400公里处成功实施3000牛发动机点火，约17分钟后，发动机正常关机。根据实时遥测数据监视判断，嫦娥五号探测器近月制动正常，第92页共92页,顺利进入环月轨道。近月制动是月球探测器飞行过程中关键的轨道控制之一，高速飞行的探测器在靠近月球时，实施“刹车”制动，目的是使其相对速度低于月球逃速速度，从而被月球引力获诚五号探测器在地月转移过中经历了2次道修正，达到预期日后续，嫦五号探测器将调整环月轨道高度和倾角，着器和上器组合体将择机与轨道器和返回器组合体分离，实施月正面软着陆，按计划开展月面自动采样等工作。【资料链接】嫦娥五号为何要去月球“挖土”?月球不是普通的土。郑永春介绍，“月是从月球固体岩石圈到太阳系空间的过带，包含着相关区域的大量信息，月的研究不仪涉及月球本身，而且还包含太阳系空间的物质和能量的重要信息”。郑永春说，这些信息包括太阳系早期演化的历史记录：月岩和月的宇宙线暴露与辐照历史;月球中挥发分的脱气历史太阳风的成和太阳表层的成分特小天体和微石撞击月球的历史记录，进而推断地球受小天体撞击的历史：月亮岩石的组成和分布特征等，此，通过对月壤的研究，对于研究月球乃至地月系的演化历史具有重要意义。除科学意义外，月还含有丰富的资源，包括稀有气体（特别是可用于可控核聚变的燃-3）、铁矿、克里普等。“月壤处于月球的最表层，具有松散、非固结、细颗粒和易于开的特点，通过对月的精细研究，可提供月球资源开发利用前景的重要信息，并为月球基地的选址提供重要的科学依据。”郑永春强调，受限于现有技术能力，月球源对地球上的人类有潜在的开发价值，还不具各商业开发的价值。但是，利用月壤在月球上就地生产一些建筑材料、铺设路面、生气和水等，对于人类在月球上的长期居留是十分必要的由于地球和月球之间运输费用十分昂贵，月资源的就地开发利用，可以大大降低经费投入。月球上没有氧气没有液态水、没有微生物，所以采集回地球的月球样品必须存放在充满气的蜜封箱内。“避免月球样品被地球环境污染，隔绝氧气、水、生物，是月球样品保最重要的课题之一。”9．【消息·标题】（4分）小江：我听说消息的标题是对内容最鲜明最精炼的概括。消息标题的作用是多方面的。一是揭示消息的内容，传递消息的主要信息；二是评点新闻事实，揭示其实质，引导读者、听众理解消息的主题；三是吸引读者或听众产生阅读或收听消息的兴趣。小岩：是啊，甲、乙两则消息的标题各有特点，请小路同学点评一下吧。小路：好的，我认为_______________________________________________________________。第92页共92页,10．【消息·受众】（3分）小江：消息正文通常按照“倒金字塔”结构安排。（如右图）小岩：那这种结构在上述消息中应该都有体现吧？小江：有，我就以其中一则消息为例来说说吧。___________________________________11．【消息·受众】（4分）小路：看了新闻报道之后，我家隔离的赵大叔问我：“仅仅为了挖土，嫦娥五号为什么要千里迢迢去月球？”我该怎样向他解释呢？小江：我觉得应该讲清楚以下几点：__________________________________________________。9.10.11.(三)非文学作品阅读(11分)阅读下面的材料，完成12-15题。第92页共92页,2019年10月，国庆献礼片《我和我的祖国》以22.06亿高票房和全平台评分第一的双高成绩登顶国庆档票房冠军。◇影视消息时光网讯9月30日，国庆献礼片《我和我的祖国》正式登陆全国各大银幕。影片立足普通人讲述大时代，成为新时代最能抓住人心的电影。随着点映开启，电影《我和我的祖国》口碑也刷爆全网，88岁的老人观影后动情说道：“看完这部电影我抑制不住地流泪，这片子贴近群众、震撼人心!这七十年，我们的国家经历了翻天覆地的变化，过去中国人挺不起腰杆，如今我们挺起脊梁走向国际。年轻人们，你们赶上了这样一个好时代。我爱我们的祖国！”◇影人感言《我和我的祖国》描绘了中华人民共和国成立70年来7个重要历史时刻中普通人的经历。在宏大的历史视野下，七位导演从细节出发，从人物出发，以情感为核，用心、用情、用光影讲述每一个“我”和“祖国”的故事，影片蕴含着强大情感力量。——总制片人黄某香港回归是我们人生历史的一个部分，我个人没有当作是在拍电影，我把它当作一场人生经历，跟现在的年轻人分享。——演员惠某我们要拍的这部电影主题是历史瞬间、共同回忆，电影主角是艰苦奋斗的平凡的中国人，表达我们普通的个体和祖国大事件相遇在一起，碰撞出来的能量。我们最大的愿望是，用温情的故事，拍摄出活跃着的活生生的中国人。——总导演陈某◇影视评论比想象的还要好看，真情流露，无比动人。七个故事，全是最重要的历史时刻里，最平凡的小人物的故事。是光芒背后的小事，是伟大之下的普通。七位导演都着眼于“小”来做文章，可是却拍出了真性情、大情怀。——制片人、影评人吴某七十周年，七个导演，七个小戏，写的全是大戏，角度却是小戏，而且是另类小戏，不太符合传统的献礼片，诸如汶川来京的脏孩子，内蒙古的归正青年，是与当代思维吻合的新格式，是新主流的模板。—上海戏剧学院教授、中国电影文学学会副会长厉某《我和我的祖国》从历史转折中的“小人物”入手，在一朵浪花的故事里倒映了整片大海的惊涛巨浪。祖国很大，我们每个人都是一部分，是梦的一个章节，中华民族的复兴，要每个人同时做着这场梦、追着这场梦。第92页共92页,——某中学九年级学生李某12.某电影爱好者，想迅速了解这则“影视消息”中的主要内容，请你为它拟写标题。(15个字以内)(2分)13.“新闻引语”是指报道中引用新闻中所涉及人物说的话。请结合相关新闻知识，简析“影视消息”中画线部分引语的妙处。(3分)14某报记者观影后采访了陈某、惠某、吴某三人。请你依据“影人感言”和“影视评论”信息，推测记者提出的采访问题。(2分)采访对象陈某、惠某、吴某采访问题（1）陈某：（2）惠某：作为一个资深演艺人士，您对于自己的表演是否满意?（3）吴某：15.依据以上全部资讯，探究该影片获得好口碑、高票房的原因。(4分)【答案】12.老革命观《我和我的祖国》后感（仅供参考）13.画线部分引语证明了前文“(《我和我的祖国》)成为新时代最能抓住人心的电影”的观点。引用88岁的老人观影后的话可以使稿件具有现场感，让读者有亲临现场的感觉，拉近读者和报道主题的距离，增强报道的可信度，让新闻报道更加具有信息权威性。14.①作为总制片人，您能和我们介绍一下《我和我的祖国》的主要内容吗?③作为观众，您看完《我和我的祖国》了，可以和我们分享一下您的感受吗?15.①立足普通人讲述大时代；②片子内容贴近群众，能引发观众共鸣；③导演从细节出发，从人物出发，以情感为核心，用心用情拍摄，使影片蕴含着强大情感力量；④演员用心演绎祖国故事，使“小我“融入大我”,拍摄出活跃着的活生生的中国人。【解答】12.考察给新闻消息拟标题，注意字数要求，拟标题要符合段落内容，可以从导语入手，此外，所拟题目要新颖，吸引读者13.考察引用的作用，所以要让学生清楚引用有哪些作用：①引用......，证明......观点；②第92页共92页,增强真实性，拉近与读者距离，给人亲切感；③让新闻报道更具权威性等。14.考察新闻采访，根据提问人物的特点进行恰当的提问。15.原因探究，注意原因往往有多点，要分点概括，此外，要注意从各则材料入手分析原因。（三）非文学类文本阅读（9分）【甲】本报海西讯（记者马振东）4月1日，脱胎于首届冷湖科幻文学奖获奖小说的超感电影《灵魂游舞者》在北京中国盲文图书馆举行盛大首映礼，让国内影迷有途径近距离了解冷湖科幻文学创作基地及“冷湖火星小镇”旅游文化品牌魅力。《灵魂游舞者》的故事发生在荒芜的类火星地貌上，讲述了主人公为寻找父亲死亡之谜，回到家乡冷湖镇，通过一系列奇幻之旅发现了宇宙生命的巨大秘密。近年来，我省大力实施影视精品创作工程，加快从“高原”向“高峰”迈进，更好地讴歌新时代，讲好青海故事，传播青海声音，弘扬新青海精神。此次首映活动由海西蒙古族藏族自治州茫崖市主办，中国盲文图书馆、冷湖火星小镇文化旅游开发有限公司承办。目的是在中国科幻产业得到空前关注的语境下，通过超感电影《灵魂游舞者》在科幻IP的开发上跨界尝试，把茫崖在地形地貌、盐湖风光、石油开发遗址、暗夜星空和天文科研等方面的资源优势展现给大家，借此提升茫崖城市品位，进一步扩大茫崖的影响力和知名度。【背景链接】“冷湖科幻文学奖”简称“冷湖奖”，是茫崖市冷湖镇结合地域特色和文化旅游资源实际，通过科幻作品的创作、评选和发售，加大力度推进冷湖文化品牌提炼，挖掘冷湖人文地理、突出艰苦奋斗的石油精神，是加快推进文化、体育、旅游融合发展的具体举措。（选自2019年4月2日《青海日报》）【乙】北京4月1日电（实习记者代小佩）超感电影《灵魂游舞者》1日在中国盲文图书馆举行首映礼活动，近百名盲人来到活动现场。记者从活动主办方获悉，这是国内首部盲人科幻电影。通常，科幻电影会以3D，40等方式呈现，而超感电影则完全用声音给盲人讲述有关火星的科幻故事。对此，北京市盲协主席何川说，科幻最大的魅力来自于想象力，让观众调用不同感官去体验这种想象力，是所有科幻电影想要做到的。“除了视觉冲击，让观众调动自己的想象去和故事本身连接，这或许是一种新的体验科幻的方式。”何川表示：“希望将超感电影《灵魂游舞者》和《流浪地球》的公映版及口述影像版一起，带到全国各地做线下的公益放映，通过科幻影片提升盲人群体对宇宙星空的感知。第92页共92页,（选自2019年4月2日《科技日报》）【丙】本报讯（记者苏丹丹）4月1日，根据首届冷湖科幻文学类的获奖小说改编的同名科幻电影《灵魂游舞者》在北京中国盲文图书信首映。不同于传统意义的科幻电影，《灵魂游舞者》没有画面，全部以声音叙事。上百名盲人参加了当天的首映礼并欣赏了该作品。电影《灵魂游舞者》由张栋导演，姚海军监制，独立音乐人陈鸿宇担任音乐总监。电影故事发生在荒无的类火星星球上，讲述了主人公为揭开父亲死亡之谜，回到家乡冷湖，遇见一对丧子的老年夫妻，于是和他们一起踏上旅途。在神秘外星文明的指引下，主人公发现了关于宇宙的巨大秘密。业内人士认为，该片为盲人开启了科幻之门，打破了传统电影必须依赖视觉效采的限制，让盲人也能感受到科幻的魅力所在。张栋说：“希望通过这类科幻影片的创作，提升盲人观众对于宇宙星空的感知。”（选自2019年4月4日《中国文化报》）下面是小宇、小文和小乐对三则消息的讨论，请根据你的理解，补全对话。11.【消息·标题】（3分）小字：我把这三则消息内容复制到电子文档的时候，不小心把标题搞混了。三个标题是这样的：A.电影《灵魂游舞者》为盲人开启科幻之门；B.超感电影《灵魂游舞者》在北京首映；C.国内首部盲人科幻电影上映。它们分别对应哪则消息呢?小文：这个不难分辨。消息标题是对主要内容的准确概括，我们可以根据“导语”找到主要信息。小乐：是的，据此可以推断，消息【甲】的标题是①▲，消息【乙】的标题是②▲，消息【丙】的标题是③▲。(填字母序号）12.【消息·结构】（3分）小宇：消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，我记得叫“倒金字塔结构”。小文：那这种结构在上面三则消息中有体现吗?小乐：有的。比如在消息▲中，▲。13.【消息·受众】（3分)小文：“超感电影”可以说是盲人的福音啊！盲人朋友听到这个消息应该会很开心。小乐：如果要向盲人朋友介绍“超感电影”，你们觉得这三则消息中的哪一则最合适？为什么?小宇：▲。第92页共92页,【答案】（三）非文学类文本阅读（9分）11.（3分）（1）B（2）C（3）A（3分）示例1：【甲】正文部分将超感电影名称、首映时间及地点等放在最前面，这是读者最关心的事实。首段还交代电影与“冷湖科幻文学奖”相关，这是消息想让读者知道的重要事实。接着依次写电影的主要情节、电影对于茫崖市的意义、冷湖科幻文学奖”的情况，使读者逐步了解到这部超感电影与青海当地的关系。示例2：【乙】正文部分先写了超感电影名称、首映时间及地点，这是读者最关心的事实，并指出这是国内首部盲人科幻电影，把“首部”的信息凸显出来。接着依次介绍超感电影的主要特点、超感电影对盲人的意义等，使读者逐步获取到盲人科幻电影的相关信息。示例3:【丙】正文部分先交代科幻电影《灵魂游舞者》“首映”的信息，并指出这部电影与“传统科幻电影”的区别，将盲人欣赏电影的事实凸显出来。第二段简述了电影的制作班底、故事内容和对盲人的意义，使读者对盲人科幻电影有进一步的了解，这是次要的事实。13.(3分）（示例1）：我觉得消息【乙】最合适。因为这则消息介绍了超感电影“用声音讲述故事”的特点，让盲人朋友对超感电影产生期待。这则消息凸显的是“国内首部盲人科幻电影”，对盲人朋友来说，“首部”就很有吸引力。消息还采访了北京市盲协主席何川，能使盲人朋友感到亲切。（示例2）：我觉得消息【丙]最合适。这则消息通过与传统科幻电影比较，让盲人朋友知道超感电影的特点。这则消息介绍了《灵魂游舞者》的故事内容，能激发盲人朋友对超感电影的兴趣。这则消息还通过导演张栋的言论，表达了对盲人科幻电影的希望，让盲人朋友对此产生期待。三、非文学作品阅读（共1题；共10分）7.(10分)阅读下文，回答问题。空气发电技术   人们常将风力发电视为最洁净、无污染的发电技术之一，但风力发电也有它的不足，在风力微弱的情况下，风车翼片无外力推动，就会静止不动，无法发电。另外，如果联网的风车群有部分不工作，只有几台运转就可能出现过载现象。电给人们带来诸多便利，如果没有电，后果难以设想。可是，电通常只能是发多少，消耗多少，难以存储。虽有一些存储方法，但成本昂贵，难以普及。   在深夜，居民和企业用电均处于低峰，如果是核电站或热力电站，便可以将水压进位于高处的储水站，当需要用电时将水排出，推动涡轮发电机发电。那么，风力发电能否也仿照上述方式，将空气存储起来，到需要时再使用呢？德国工程技术人员找到了一种存储空气的新方法，即在地下建一座大型储气站，用空气压缩机将空气压缩，进行存储。需要时打开阀门，由高压空气推动涡轮机发电。空气排放前，如果再用燃气加热，效率将更高。第92页共92页,   70年代末，德国就建成了世界上第一座空气发电站，它的两个储气站位于地下658米和800米，储气量为31万立方米，足够供功率290兆瓦的发电机组工作3小时。美国Norton电站储气站在地下800米，储气量达900万立方米，可发电2700兆瓦，相当于两个大型核电站的峰值发电量，可满足68万户居民的两天用电。   目前，该技术除了能应用于空气电站应急发电外，也是一种获取洁净能源的办法。如果将其与风力发电机组合使用，它将开辟一条全新的提供能源的途径。一个风力发电机群加上压缩空气电站，无论从技术还是从经济角度看，均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。如我国的内蒙地区，风力资源丰富，建造风力发电机群，加上空气电站，将有取之不尽的能源。风速高时，风力发电机群同时工作会出现电力过剩情况，这时就可以将空气压缩进地下储气站，到需要时再放出。   空气发电技术现在还少有人问津，原因是目前矿物能源的价格太低，以致人们还无需去考虑。一旦矿物能源耗尽，政府对二氧化碳排放标准严加限制，对洁净能源的需求就会骤然而升。当然，空气发电也并非是零排放，但与热力发电相比，仅是它的二十分之一，每度电的二氧化碳排放量为10至15克。如果该技术能够投入使用，那么它将是生态能源领域的一项新突破。（1）有关风力发电与空气发电的说法，正确的一项是（   ）A. 风力发电靠的是自然风力，空气发电靠的是人造空气。B. 利用风力所发的电不能存储，利用压缩空气发的电则可以存储。C. 风力发电因受风力影响而有所不足，而空气发电可以不受风的影响而独立发。D. 风力发电受自然条件的限制，稳定性不够；空气发电能用于应急发电，还能获取洁净能源。（2）依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（   ）A. 被压缩储存的空气在释放发电前加热，会获得更高的发电效率，核电站或热力电站被压进高处的水也可以仿照这种做法。B. 空气发电技术是生态能源领域的新突破，它投入使用后，能解决世界的能源危机。C. 将风力发电和空气发电两者组合，我们将获得比风力发电稳定持久的能源。D. 一旦矿物能源耗尽，我国必将大力发展风力发电和空气发电，尤其内蒙地区将全面采用两种发电技术相结合的模式。（3）你认为空气发电技术有没有前途？说说你的理由。7.（1）D（2）C第92页共92页,（3）空气发电技术有前途。因为，目前虽然矿物能源价格低，但一旦矿物能源耗尽，人类就不得不寻找新的能源，而空气是取之不尽的生态能源，空气发电技术的使用，将是生态能源领域的一项新突破，可以切实解决能源短缺的大问题。另外，空气发电可以减少二氧化碳的排放，对保护环境有利。八年级上册语文期末复习：文言文阅读专项练习题汇编8．（12分）文言文阅读。【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年贫者自南海还以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！【注释】①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵：和尚用来盛饭食的器皿。（1）解释下列句子中加点的词的意思。第92页共92页,①贫者语于富者曰语：　　②子何恃而往恃：　　（2）用“/”为文中画波浪线句子断句。（限断两处）越明年贫者自南海还以告富者。（3）翻译下面句子。①自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！（4）甲乙两文愚公和贫僧最后都取得了成功，但如何取得成功还是有区别的，你能说说这些区别隐含了什么道理吗？（5）乙文选自清代学者彭端淑的《为学》。从“为学”的角度上看，这两篇文章对我们有哪些启示？（五）文言文阅读（12分）周有申喜者，亡其母，闻乞人歌于门下而悲之，动于颜色。谓门者内乞人之歌者，自觉而问焉，曰：“何故而乞？”与之语，盖其母也。故父母之于子也子之于父母也一体而两分同气而异息。若草莽之有华实也，若树木之有根心也。虽异处而相通，隐志相及，痛疾相救，忧思相感，生则相欢，死则相哀，此之谓骨肉之亲。神出于忠而应乎心，两精相得，岂待言哉？（选自《吕氏春秋》）14.解释下列加点词的意思。（3分）⑴亡其母⑵动于颜色⑶隐志相及15.请用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）（3分）16.联系全文，赏析下面句子的表达效果。（3分）若草莽之有华实也，若树木之有根心也。第92页共92页,17.请结合本文内容，联系生活实际，写出你对“骨肉之亲”的理解。（3分）古文鉴赏阅读（12分）与子俨等疏①（节选）【东晋】陶渊明疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。汝其慎哉！吾复何言。【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；②大分：指寿命；③役：从事。④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。14.根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。（4分）（1）鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）（2）兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）15.用“/”给文中划线文字断句。（限断两处）（2分）汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免16.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（）（1分）A.“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。B.“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。C.“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。D.“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。17.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？（2分）18.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。（3分）第92页共92页,阅读下面古诗文，完成12-16题。【甲】伯夷、叔齐，孤竹君①之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌②善养老，“盍③往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主④，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬爰⑤及干戈可谓孝乎以臣弑君可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周⑥，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇⑦而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂⑧兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。（节选自《史记·伯夷列传》）【注释】①孤竹君：商朝附属国国君。孤竹，国名。②西伯昌：周文王姬昌，时为西伯。③盍：何不。④木主：人形木偶，象征死者，用以祭拜。⑤爰：于是，就。⑥天下宗周：指武王伐纣灭商，建立商朝。⑦薇：一种野菜。⑧徂：通“殂”，死亡。【乙】野望（唐）王绩东皋①薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇②。【丙】南安军③（宋）文天祥④梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。第92页共92页,【注释】①东皋：地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。②采薇：采食野菜。据《史记·伯夷列传》，_____________________________________。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。③1278年，文天祥被俘北行，出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庚）时写此时。④文天祥：南宋末年政治家、文学家，抗元名臣，在江西、广东举兵抗元，被俘后宁死不屈。12．用“/”给【甲】文画线的句子短句。（限断4处）（4分）父死不葬爰及干戈可谓孝乎以臣弑君可谓仁乎？13．以下是小江的学习笔记，整理有误的一项是（）（3分）A联系：【甲】文“及饿且死”的“且”与《愚公移山》中“年且九十”的“且”意义和用法相同。B分类：兵（“左右歌兵之”）、义（“义不食周粟”）、东（“东伐纣”）用法相同，归为一类。C．梳理：【甲】文可以用“辞让一一直谏一一隐居”这三个关健词梳理文章脉络。14．小江对【甲】文“伯夷、叔齐叩马而谏”一句中的“叩”字不理解，因此查找了一些资料，发现有两种理解：A．“叩”：叩头，磕头；“叩马”：在马前跪拜磕头。B叩：通“扣”，拉住，牵住。你赞同哪一种解释?请说明理由（3分）_____________________________________________________________________________________15．请根据【甲】文内容，将【乙】这首古诗的注释②补充完整。要求：用现代汉语表达，语言简明、连贯、得体。（3分）_______________________________________________________________________________16．【乙】【丙】这两首诗都引用了“采薇”的故，诗人所要表达的情感有何不同？（4分）_____________________________________________________________________________阅读下面的文言文，完成下列16—19小题。第92页共92页,【甲】太尉①既会兵荥阳，吴方攻梁②，梁急请救，太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁，太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏食饥数欲挑战终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下，太尉终卧不起。顷之，复定。吴奔壁东南陬③，太尉使备西北，已而其精兵果奔西北，不得入。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴王濞弃其军，而与壮士数千人亡走，保于江南丹徒。汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵，购吴王千金。月余，越人斩吴王头以告。凡相攻守三月，而吴楚破平。於是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有郤④。【乙】景帝中三年，以病免相。顷之，景帝居禁中，召条侯，赐食。独置大胾⑤，无切肉，又不置櫡。条侯心不平，顾谓尚席取櫡。景帝视而笑曰：“此不足君所乎？”条侯免冠谢。上起，条侯因趋出。景帝以目送之，曰：“此怏怏⑥者非少主臣也！”（节选自《绛侯周勃世家》）【注】①太尉：官职，即周亚夫，下文中的“相”“条侯”也是周亚夫。②梁，汉朝诸侯国，梁王刘武是汉景帝亲弟弟，窦太后小儿子。③陬：角落。④郤：读作xì，隔阂，仇怨。⑤胾：读作zì，释义为切成的大块肉。⑥怏怏:形容不满意的神情。16.迁移是解释陌生文言字词的一种方式，参考下列成语或课内语句，解释加点字。（4分）解释下列加点字示例释义（1）绝而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道沿溯阻绝（《三峡》）（2）备太尉使备西北军细柳，以备胡（《周亚夫军细柳》）（3）是於是诸将乃以太尉计谋为是自以为是（成语）（4）日梁日使使请太尉日积月累（成语）17.用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）（3分）吴兵乏食饥数欲挑战终不出18.用现代汉语翻译下面的句子。景帝使使诏救梁。19.《史记》写人时常“用两种突出的性格或不同的情势，抑或不同的结果，作为对照”第92页共92页,，联读《周亚夫军细柳》一文，结合选文内容，回答思考的问题。（4分）联系：嗟乎，此真将军矣！（《周亚夫军细柳》）由此梁孝王与太尉有郤。（【甲】语段）此怏怏者非少主臣也！（【乙】语段）思考：《史记》中将周亚夫处理三个事件的结果对照着写，有什么意图？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）古诗文阅读（14分）阅读关于王维的古诗文，完成14—17题。辋川闲居赠裴秀才迪①王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚仗柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。【注释】①辋川：水名，在今陕西省蓝田县南终南山下。山麓有宋之问的别墅，后归王维。王维在那里住了三十多年，直至晚年。裴迪：诗人，王维的好友，与王维唱和较多。王维传（节选）维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血；晚年长斋，不衣文彩。得宋之问蓝田别墅，在辋口，辋水周于舍下，别涨竹洲花坞，与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。尝聚其田园所为诗，号《辋川集》。在京师日饭十数名僧，以玄谈为乐。斋中无所有，唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事。妻亡不再娶，三十年孤居一室，屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际，以缙在凤翔，忽索笔作别缙书，又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨，舍笔而绝。第92页共92页,代宗时，缙为宰相，代宗好文，常谓缙曰：“卿之伯氏，天宝中诗名冠代，朕尝于诸王座闻其乐章。今有多少文集，卿可进来。”缙曰：“臣兄开元中诗百千余篇天宝事后十不存一。比于中外亲故间相与编缀，都得四百余篇。”翌日上之，帝优诏褒赏。缙自有传。（选自《旧唐书·列传第一百四十》）14.以下两位同学阅读《辋川闲居赠裴秀才迪》一诗有所感悟，请补全对话。（3分）王维的诗不愧“诗中有画”的美誉。这首诗描绘了一幅深秋山水田园图，你看（1）（从首联和颈联中任选一联，用自己的话描述诗句画面。）（2分）是啊，在这首诗中我不禁欣赏到了秋日的美丽画卷，也感受到了诗人的心境。（1分）15.小华在“百度汉语”中查到汉字“以”的几种含义，请帮助他完成下列句子中“以”的解释。（填写文字，不填数字）（4分）知识卡片“以”的几种意思和用法：①介词，用介词，把，拿介词，凭借，依据介词，按照②连词，表目的，来，用来连词，表原因，因为③动词，认为（1）以玄谈为乐以（2）以缙在凤翔（3）域名不以封疆之界（4）介胄之士不拜，请以军礼见16.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）臣兄开元中诗百千余篇天宝事后十不存一第92页共92页,14.明代胡应麟称王维诗“读之身世两忘，万念俱寂”。请结合所选古诗文阐明这个观点。（4分）9.(14分)阅读下文，完成下面小题江阴张畏岩，积学工文①，有声艺林。甲午，南京乡试，寓一寺中，揭晓无名，大骂试官，以为眯目。时有一道者，在傍微笑，张遽移怒道者。道者曰：“相公文必不佳。”张益怒曰：“汝不见我文，乌②知不佳？”道者曰：“闻作文，贵心气和平，今听公骂詈③，不平甚矣，文安得工？”张不觉屈服，因就而请教焉。（注释）①积学工文：积累了深厚的学问，很擅长写文章。②乌：怎么。③骂詈：骂，斥骂。（1）解释文中加点的词①张益怒________②文安得工________（2）下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是（  ）A.张畏岩就把怒气撒向说话的人。B.张畏岩就把怒气撒向这个道人。C.张畏岩匆匆离开，向路人发泄怒气。D.张畏岩匆匆离开了发怒吼叫的道人。（3）张畏岩把落榜原因归结为________，而道者认为，张畏岩因________而导致自己________，所以落榜，由此带给我们的启示是________。八年级上册语文期末复习：文言文阅读专项练习题汇编教师答案版8．（12分）文言文阅读。【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“第92页共92页,以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年贫者自南海还以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！【注释】①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵：和尚用来盛饭食的器皿。（1）解释下列句子中加点的词的意思。①贫者语于富者曰语：　　②子何恃而往恃：　　（2）用“/”为文中画波浪线句子断句。（限断两处）越明年贫者自南海还以告富者。（3）翻译下面句子。①自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！（4）甲乙两文愚公和贫僧最后都取得了成功，但如何取得成功还是有区别的，你能说说这些区别隐含了什么道理吗？（5）乙文选自清代学者彭端淑的《为学》。从“为学”的角度上看，这两篇文章对我们有哪些启示？【分析】参考译文：【甲】太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。第92页共92页,北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。【乙】　　四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗！【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意为：穷和尚对有钱的和尚说。语：告诉。②句意为：您凭借着什么去呢？恃：凭借。（2）本题考查句子断句。句意为：到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。句子断句为：越明年/贫者自南海还/以告富者。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”第92页共92页,的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句中重点字：自此，从这以后。陇断，即垄断，山冈高地。句意为：从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。②句中重点字：之，的。顾，难道。句意为：一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗！（4）本题考查对文章主旨和文本内容的理解与掌握。细读两则文本，然后正确翻译后可知，在内容上，甲文最后一段是以神话传说为结尾，而乙文为议论性文字结尾。这两则文本都告诉我们只要努力有恒心，一定能够战胜困难的道理。由此分析作答即可。（5）本题考查文言文主旨的对比理解。解答本题时要理解两篇文言文的意思，领会作者的思想情感，区分两篇文言文主旨的差异。甲文围绕坚定志向，坚忍不拔表述即可。贫僧去南海的计划成为现实而富僧空有其愿却未能实现，这是因为贫僧虽贫，物质条件虽差，但他有战胜困难的决心和勇气，而富僧过于强调物质条件，而忽视了自身主观能动作用，所以虽然有优越的条件最终也难以实现自己的愿望。文章通过两个僧人的故事告诉我们一个道理：只要有恒心和毅力，艰苦奋斗，就能达到自己的目标；而贪图安逸、坐等条件具备，害怕艰难，就一事无成。由此分析作答即可。答案：（1）①告诉②凭借（2）越明年/贫者自南海还/以告富者。（3）①从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。②一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗！（4）甲文最后一段是以神话传说为结尾，而乙文则为议论性文字结尾，这两则文本都告诉我们的道理是：人定胜天。（5）甲文：像愚公一样不畏艰难，坚持不懈地顽强拼搏，以发展的眼光看问题。在当代社会，充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。乙文：贪图安逸、坐等条件具备，害怕艰难，就一事无成，只要有恒心和毅力，艰苦奋斗，就能实现自己的理想。（五）文言文阅读（12分）周有申喜者，亡其母，闻乞人歌于门下而悲之，动于颜色。谓门者内乞人之歌者，自觉而问焉，曰：“何故而乞？”与之语，盖其母也。故父母之于子也子之于父母也一体而两分同气而异息。若草莽之有华实也，若树木之有根心也。虽异处而相通，隐志相及，痛疾相救，忧思相感，生则相欢，死则相哀，此之谓骨肉之亲。神出于忠而应乎心，两精相得，岂待言哉？第92页共92页,（选自《吕氏春秋》）14.解释下列加点词的意思。（3分）⑴亡其母⑵动于颜色⑶隐志相及15.请用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）（3分）16.联系全文，赏析下面句子的表达效果。（3分）若草莽之有华实也，若树木之有根心也。17.请结合本文内容，联系生活实际，写出你对“骨肉之亲”的理解。（3分）（五）文言文阅读（12分）14.（3分）⑴走失⑵脸色⑶关联（每小题1分）15.（3分）故父母之于子也/子之于父母也/一体而两分/同气而异息（断错1处扣1分，多断不给分）16.（3分）作者把子女与父母的骨肉相连比作草丛中有鲜花果实，也比作树木之间有根须，从而形象地表现出父母与子女血脉相连，心意相通不可分的情感。（评分标准：内容理解正确2分，指出修辞的表达效果1分。）17.（3分）本文讲述了申喜与母亲走散后，因心意相通而相认，可见这种“母子连心”的骨肉亲情。在生活中何尝不是这样呢？当我们遭遇困境的时候，最担忧的莫过于父母，当父母经受病痛折磨的时候，我们同样揪心牵挂，这种情感是无法用言语来表达的。（评分标准：分别结合文本内容和生活实际，并且表述言之有理得3分）译文：周朝有个人叫申喜，和母亲失散了。有一天，他听到有个乞丐在门前唱歌，自己感到悲伤，脸色都变了。他让守门人把唱歌的人请进来，亲自见她，并询问说：“是什么原因让您沦落到这种地步?”与她交谈的过程中才得知，那行乞的人原来正是他的母亲。所以，无论父母对于子女来说，还是子女对于父母来说，实际都是一个身体而分为两处，精气相同而呼吸各异，就像草丛中有鲜花果实，就像树木之间有根须，虽然在不同的地方，但是精气相通，心事相连，痛疾相合，愁思相染，活着就互相欢喜，死了就互相悲伤，这就叫做骨肉之亲。这种天性出于至诚，而彼此心中互相应和，两方精气相通、难道还要靠言语传达吗?古文鉴赏阅读（12分）与子俨等疏①（节选）【东晋】陶渊明疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④第92页共92页,道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。汝其慎哉！吾复何言。【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；②大分：指寿命；③役：从事。④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。14.根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。（4分）（1）鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）（2）兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）15.用“/”给文中划线文字断句。（限断两处）（2分）汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免16.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（）（1分）A.“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。B.“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。C.“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。D.“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。17.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？（2分）18.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。（3分）14.⑴无猜:没有猜疑，没有猜忌。⑵没齿：终身，一辈子.（4分）15.汝辈稚小家贫/每役荣水之劳/何时可免（2分）16.C（1分）17.希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德团结友爱.（2分）18.从学过的诗文看，陶渊明是一个安贫乐道，忘怀得失，热爱田园生活的人。例如《饮酒（其五）》便写出了他对田园生活的热爱。从本文看，陶渊明面对孩子们的劳役之苦和将来的生计问题，感到歉疚和担忧；同时又反复交代他们要相亲相爱，所以他又是一个至情至性的父亲。（3分）【解析】选自：《与子俨等疏》作者：陶渊明年代：东晋参考译文：第92页共92页,自从患病以来，身体逐渐衰老，亲戚朋友们不嫌弃我，常常拿来药物给我医治，我担心自己的寿命将不会很长了。你们年纪幼小，家中贫穷，常常担负打柴挑水的劳作，什么时候才能免掉呢？这些事情总是牵挂着我的心，可是又有什么可说呢！你们兄弟几人虽然不是一母所生。但应当理解普天下的人都是兄弟的道理。鲍叔和管仲分钱财时，互不猜忌；归生和伍举久别重逢，便在路边铺上荆条坐下畅叙旧情；于是才使得管仲在失败之中转向成功，伍举在逃亡之后回国立下功劳。他们并非亲兄弟尚且能够这样，何况你们是同一父亲的儿子呢！颖川的韩元长，是汉未的一位名士，身居卿佐的官职，享年八十岁，兄弟在一起生活，直到去世。济北的汇稚春，是晋代一位品行高尚的人，他们家七代没有分家，共同拥有财产，但全家人没有不满意的。《诗经》上说：“对古人崇高的道德则敬仰若高山，对古人的高尚行为则效法和遵行。”虽然我们达不到那样高的境界，但应当以至诚之心崇尚他们的美德。你们要谨慎做人啊，我还有什么话好说呢！阅读下面古诗文，完成12-16题。【甲】伯夷、叔齐，孤竹君①之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌②善养老，“盍③往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主④，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬爰⑤及干戈可谓孝乎以臣弑君可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周⑥，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇⑦而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂⑧兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。（节选自《史记·伯夷列传》）【注释】①孤竹君：商朝附属国国君。孤竹，国名。②西伯昌：周文王姬昌，时为西伯。③盍：何不。④木主：人形木偶，象征死者，用以祭拜。⑤爰：于是，就。⑥天下宗周：指武王伐纣灭商，建立商朝。⑦薇：一种野菜。⑧徂：通“殂”，死亡。【乙】野望（唐）王绩东皋①薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇②。【丙】南安军③（宋）文天祥④梅花南北路，风雨湿征衣。第92页共92页,出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。【注释】①东皋：地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。②采薇：采食野菜。据《史记·伯夷列传》，_____________________________________。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。③1278年，文天祥被俘北行，出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庚）时写此时。④文天祥：南宋末年政治家、文学家，抗元名臣，在江西、广东举兵抗元，被俘后宁死不屈。12．用“/”给【甲】文画线的句子短句。（限断4处）（4分）父死不葬爰及干戈可谓孝乎以臣弑君可谓仁乎？13．以下是小江的学习笔记，整理有误的一项是（）（3分）A联系：【甲】文“及饿且死”的“且”与《愚公移山》中“年且九十”的“且”意义和用法相同。B分类：兵（“左右歌兵之”）、义（“义不食周粟”）、东（“东伐纣”）用法相同，归为一类。C．梳理：【甲】文可以用“辞让一一直谏一一隐居”这三个关健词梳理文章脉络。14．小江对【甲】文“伯夷、叔齐叩马而谏”一句中的“叩”字不理解，因此查找了一些资料，发现有两种理解：A．“叩”：叩头，磕头；“叩马”：在马前跪拜磕头。B叩：通“扣”，拉住，牵住。你赞同哪一种解释?请说明理由（3分）_____________________________________________________________________________________15．请根据【甲】文内容，将【乙】这首古诗的注释②补充完整。要求：用现代汉语表达，语言简明、连贯、得体。（3分）_______________________________________________________________________________16．【乙】【丙】这两首诗都引用了“采薇”的故，诗人所要表达的情感有何不同？（4分）_____________________________________________________________________________12.13.14.第92页共92页,15.16.阅读下面的文言文，完成下列16—19小题。【甲】太尉①既会兵荥阳，吴方攻梁②，梁急请救，太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁，太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏食饥数欲挑战终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下，太尉终卧不起。顷之，复定。吴奔壁东南陬③，太尉使备西北，已而其精兵果奔西北，不得入。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴王濞弃其军，而与壮士数千人亡走，保于江南丹徒。汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵，购吴王千金。月余，越人斩吴王头以告。凡相攻守三月，而吴楚破平。於是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有郤④。【乙】景帝中三年，以病免相。顷之，景帝居禁中，召条侯，赐食。独置大胾⑤，无切肉，又不置櫡。条侯心不平，顾谓尚席取櫡。景帝视而笑曰：“此不足君所乎？”条侯免冠谢。上起，条侯因趋出。景帝以目送之，曰：“此怏怏⑥者非少主臣也！”（节选自《绛侯周勃世家》）【注】①太尉：官职，即周亚夫，下文中的“相”“条侯”也是周亚夫。②第92页共92页,梁，汉朝诸侯国，梁王刘武是汉景帝亲弟弟，窦太后小儿子。③陬：角落。④郤：读作xì，隔阂，仇怨。⑤胾：读作zì，释义为切成的大块肉。⑥怏怏:形容不满意的神情。16.迁移是解释陌生文言字词的一种方式，参考下列成语或课内语句，解释加点字。（4分）解释下列加点字示例释义（1）绝而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道沿溯阻绝（《三峡》）（2）备太尉使备西北军细柳，以备胡（《周亚夫军细柳》）（3）是於是诸将乃以太尉计谋为是自以为是（成语）（4）日梁日使使请太尉日积月累（成语）答案：（1）断绝；（2）防备，防御；（3）正确的；（4）每天。17.用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）（3分）吴兵乏食饥数欲挑战终不出答案：吴兵乏食/饥/数欲挑战/终不出18.用现代汉语翻译下面的句子。景帝使使诏救梁。答案：汉景帝派使者下诏书命令（周亚夫）解救梁国。19.《史记》写人时常“用两种突出的性格或不同的情势，抑或不同的结果，作为对照”，联读《周亚夫军细柳》一文，结合选文内容，回答思考的问题。（4分）联系：嗟乎，此真将军矣！（《周亚夫军细柳》）由此梁孝王与太尉有郤。（【甲】语段）此怏怏者非少主臣也！（【乙】语段）思考：《史记》中将周亚夫处理三个事件的结果对照着写，有什么意图？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第92页共92页,答案：周亚夫处理三个事件的结果虽有不同，但展现出的性格特点却更鲜明，人物形象更立体。周亚夫治军严格，无论身份如何都一样对待。文帝到细柳营慰劳军队，见到周亚夫的部队戒备森严、纪律严明，称赞他是“真将军”。【翻译】：甲文：太尉周亚夫把各路军队会合到荥阳之后，吴国叛军正在进攻梁国，梁国形势危急，请求援救。而太尉却领兵向东北跑到昌邑，深沟高垒守不出。梁国天天派使者向太尉求救，太尉认为坚守有利，不肯去救。梁国上书报告景帝，景帝随即派使者诏令太尉救梁。太尉不遵从皇帝的诏令，坚守营垒仍不出兵，而是派遣轻骑兵由弓高侯等人率领去断绝吴、楚叛军后方的粮道。吴国军队缺乏粮食，士兵饥饿，屡次挑战，可是汉军始终也不出来。夜里，汉军营中受惊，军内互相攻击扰乱，甚至闹到了太尉的营帐之下。太尉却始终静卧不起。时间不久，就恢复了安定。后来吴军朝汉军军营东南角奔来，太尉让人们注意防备西北。接着吴国精兵果然奔到了西北，但不能攻入。吴兵已经饿了，于是就撤退离去。太尉派精兵去追击，大败吴军。吴王濞抛弃了他的大军，与几千名精壮士卒逃跑，逃到江南丹徒自保。汉兵于是乘胜追击，完全俘虏了叛军，并使他们投降，又悬赏千金买吴王的脑袋。过了一个多月，就有越人斩了吴王的头来报告。双方攻守一共只有三个月，吴、楚叛乱就被打败平定了。于是将领们才认识到太尉的计谋是正确的。乙文：景帝中元三年（前147），周亚夫因病被免去丞相职务。　　不久，景帝在皇宫中召见条侯，赏赐酒食。席上只放了一大块肉，没有切碎的肉，不也放筷子。条侯心中不满，扭头就叫管宴席的官拿筷子来。景帝看到后笑着说：“这些不能满足您的需要吗？”条侯脱下帽子谢罪。皇帝起身，条侯趁机快步走出。景帝目送他出去后。说：“这个遇事就不满意的人不能任少主的大臣啊！”（四）古诗文阅读（14分）阅读关于王维的古诗文，完成14—17题。辋川闲居赠裴秀才迪①王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚仗柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。【注释】①辋川：水名，在今陕西省蓝田县南终南山下。山麓有宋之问的别墅，后归王维。王维在那里住了三十多年，直至晚年。裴迪：诗人，王维的好友，与王维唱和较多。王维传（节选）第92页共92页,维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血；晚年长斋，不衣文彩。得宋之问蓝田别墅，在辋口，辋水周于舍下，别涨竹洲花坞，与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日。尝聚其田园所为诗，号《辋川集》。在京师日饭十数名僧，以玄谈为乐。斋中无所有，唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事。妻亡不再娶，三十年孤居一室，屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际，以缙在凤翔，忽索笔作别缙书，又与平生亲故作别书数幅，多敦厉朋友奉佛修心之旨，舍笔而绝。代宗时，缙为宰相，代宗好文，常谓缙曰：“卿之伯氏，天宝中诗名冠代，朕尝于诸王座闻其乐章。今有多少文集，卿可进来。”缙曰：“臣兄开元中诗百千余篇天宝事后十不存一。比于中外亲故间相与编缀，都得四百余篇。”翌日上之，帝优诏褒赏。缙自有传。（选自《旧唐书·列传第一百四十》）14.以下两位同学阅读《辋川闲居赠裴秀才迪》一诗有所感悟，请补全对话。（3分）王维的诗不愧“诗中有画”的美誉。这首诗描绘了一幅深秋山水田园图，你看（1）（从首联和颈联中任选一联，用自己的话描述诗句画面。）（2分）是啊，在这首诗中我不禁欣赏到了秋日的美丽画卷，也感受到了诗人的心境。（1分）知识卡片“以”的几种意思和用法：①介词，用介词，把，拿介词，凭借，依据介词，按照②连词，表目的，来，用来第92页共92页,连词，表原因，因为③动词，认为14.小华在“百度汉语”中查到汉字“以”的几种含义，请帮助他完成下列句子中“以”的解释。（填写文字，不填数字）（4分）（1）以玄谈为乐以（2）以缙在凤翔（3）域名不以封疆之界（4）介胄之士不拜，请以军礼见15.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）臣兄开元中诗百千余篇天宝事后十不存一16.明代胡应麟称王维诗“读之身世两忘，万念俱寂”。请结合所选古诗文阐明这个观点。（4分）【答案】14.（3分）（1）水落石出的寒秋，时近黄昏，天色向晚，山色也变得更加苍翠，山间泉水不停地潺潺作响；黄昏中，诗人将目光投向远处，只见渡头上，夕阳正要落入水中；村庄里，一股炊烟徐徐升起。（2）悠闲自适(悠然自得)15.（4分）（1）把（2）因为（3）凭借（4）按照16.（3分）臣兄开元中/诗百千余篇/天宝事后/十不存一17.（4分）读王维诗文，我们能体会到他超脱世俗、恬静高远。他信奉佛教，“居常蔬食，不茹荤血；晚年长斋，不衣文彩”，追求朴素自然；与朋友弹琴赋诗，闲适自得；妻子去世后，“三十年孤居一室，屏绝尘累”，清心寡欲；“倚杖柴门外，临风听暮蝉”可见诗人拄杖立于柴门之外，侧耳聆听着暮蝉鸣叫，任由晚风习习吹过，意态悠闲安详；“复值接舆醉，狂歌五柳前”，可见他的随性率真。第92页共92页,【译文】王维兄弟都信佛，平时经常吃蔬莱，不吃荤血，到晚年长斋，不穿华美的衣服。得到宋之间蓝田别墅，在辋口，以辋水周绕房舍，修建竹洲花坞，和道友裴迪泛舟往来，弹琴赋诗，歌咏整天。曾汇集他在田园所作的诗，称为《辋川集》。在京师时每天给十几位僧人施斋饭，以玄谈为乐。斋中没有别的，只有茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后，焚香独坐，专心惮诵。妻去世后不再娶，三十年独居一室，完全屏除尘世之累。乾元二年七月去世。临终之际，因为王缙在凤翔。忽然索笔作辞别王缙的书信，又给平生亲友作告别书几幅，大都是勉励朋友信佛修心的意思，扔下笔便去世了。代宗时王缙任宰相，代宗好文，常对王缙说:“卿兄在天宝年间诗名冠於当世，朕曾在诸王座上听到过奏他的乐章。现在有多少文集，卿可以献进来。”王缙说；“臣兄在开元年间有诗百千余篇，天宝乱事后，十不存一。最近在中外亲故间相互搜集汇编，总共得到四百多篇。”次日把它献上，皇上优诏褒赏。王缙另有传。9.(14分)阅读下文，完成下面小题江阴张畏岩，积学工文①，有声艺林。甲午，南京乡试，寓一寺中，揭晓无名，大骂试官，以为眯目。时有一道者，在傍微笑，张遽移怒道者。道者曰：“相公文必不佳。”张益怒曰：“汝不见我文，乌②知不佳？”道者曰：“闻作文，贵心气和平，今听公骂詈③，不平甚矣，文安得工？”张不觉屈服，因就而请教焉。（注释）①积学工文：积累了深厚的学问，很擅长写文章。②乌：怎么。③骂詈：骂，斥骂。（1）解释文中加点的词①张益怒________②文安得工________（2）下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是（  ）A.张畏岩就把怒气撒向说话的人。B.张畏岩就把怒气撒向这个道人。C.张畏岩匆匆离开，向路人发泄怒气。D.张畏岩匆匆离开了发怒吼叫的道人。（3）张畏岩把落榜原因归结为________，而道者认为，张畏岩因________而导致自己________，所以落榜，由此带给我们的启示是________。五、文言文阅读9.（1）更，更加；能够，可以（2）B（3）考官有眼无珠（不识好文章）；心气不平（不能心平气和）；写不出好文章（文不工）；遇事要冷静（面对困境不要怨天尤人）（失败时要勇于从自身寻找原因）第92页共92页,第92页共92页