2023年中考道德与法治一轮复习：第三单元 师长情谊 专项练习题汇编（2022年中考真题，含答案）

2023年中考道德与法治一轮复习：七年级上册第三单元师长情谊专项练习题汇编精选2022年全国各地道德与法治中考真题一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。）1.（2022年甘肃天水）进入青春期后，陇陇经常因为一些家庭琐事与父母争吵，他感到非常烦恼。对此陇陇应该（）A．悦纳自我，克服烦恼B．离家出走，远离父母C．封闭心灵，拒绝沟通D．制造矛盾，继续争吵2.（2022年安徽）某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（）当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？选项比例你说了算10.43%父母说了算14.31%共同商量解决75.26%A．“你说了算”的家庭亲子关系最平等B．“父母说了算”的家庭一定缺少亲情C．“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突D．现代家庭大多通过互动沟通解决问题3.（2022年北京）一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。第22页共22页\n此举体现了（）①循循善诱，诲人不倦　②因循守旧，固守传统③以文化人，润心启智　④尊师重教，教学相长A．①③B．①④C．②③D．②④4.（2022年广东）九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是（）A．学习独立思考，挑战父母权威B．参加集体活动，消除心中烦恼C．体谅孝敬父母，服从长辈安排D．积极有效沟通，争取父母理解5.（2022年广西桂林）家和万事兴，下列言语有利于构建和谐家庭的是（）①女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧②儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了③妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧④爸爸：期末考试你考得不太理想，我们一起来分析原因A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.（2022年广西柳州）“谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也者，为仁之本”。这些古语告诉我们要（）A.尊重他人　B.孝亲敬长　C.遵纪守法　D.诚实守信7.（2022年海南）第22页共22页\n焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到（）①真切的慈父关怀②良好的家风家教③平等的家庭氛围④频发的亲子冲突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.（2022年黑龙江龙东）九年级学生小雨在课堂上打盹，受到老师的批评。你认为他的做法正确的是（）A．从此以后不理睬老师B．立即在课堂上与老师进行争辩C．课后主动与老师说明情况D．以后课堂上故意扰乱课堂秩序9.（2022年湖北黄冈）2021年9月，“留虾女孩”的视频感动了无数网友。为了让做完手术的妈妈补身子，女孩经常把学校午餐里的虾、牛奶、水果等平常在家很少吃到的东西带给妈妈吃。”留虾女孩的故事告诉我们（）①父母是我们身心的寄居之所②“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵③要弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德④孝敬父母要体现在日常行为之中A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.（2022年湖北十堰）家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（）①孝敬双亲长辈，关爱家人②懂得感恩，体谅父母的辛劳③积极参与家务劳动，养成劳动习惯第22页共22页\n④质疑父母，无故与父母发生争吵A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11.（2022年湖南郴州）小郴经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬；上数学课时，小郴偷偷在下面写小说，被数学老师发现，手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。你给小郴的建议是（）①学会正确对待老师的表扬与批评　②老师表扬意味着肯定、鼓励和期待③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫　④不论老师表扬与批评，一定是对的，是老师良苦用心A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④12.（2022年湖南衡阳下图漫画表明（）①老师的肯定能解决学生学习中的一切问题　②老师要关爱呵护学生③克服缺点就—定能成功　④我们要把老师的表扬当作激励A．①②B．②③C．②④D．③④13.（2022年湖南怀化）小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（　　）①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫④可以不理睬老师，该干什么就干什么第22页共22页\nA．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14.（2022年湖南湘潭）小李喜欢文学创作，经常得到语文老师的肯定与表扬，但又因为在其他学科课堂上偷偷写小说，常常被其他老师批评。对此，小李应该（）①严格遵守课堂的纪律与要求②对抗常批评自己的那些老师③正确对待老师的表扬与批评④理解不同老师的要求与用心A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④15.（2022年吉林）某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、特家风”活动，得到学生积极响应。这一活动旨在（）A．弘扬勤勤慧县、刻苦钻研的工匠精神B．培养孝敬父母，尊敬长辈等传统美德C．发挥学校保护未成年人第一陈地功能D．规定中学生履行赡养父母的法定义务16.（2022年江苏泰州）小文品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。小文应该（）①适时和老师巧妙沟通②正确对待老师的批评③积极调整自己的心态④当场为自己辩护解释A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17.（2022年江西）王凌云的母亲患有癫痫病和智力障碍，独臂的父亲在外务工。14岁的她每天要为爷爷奶奶分担家务，还要照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，她却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。王凌云的事迹启示我们要（）①珍爱生命，自救自护②勇对挫折，自信自强③加强沟通，化解冲突④孝亲敬长，关爱家人A．①③B．①④C．②③D．②④18.（2022年内蒙古赤峰）《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父母，我们（）A.要知恩、感恩，用心去爱，用行动去表达第22页共22页\nB.孝敬父母长辈是长大成人以后的事，现在不用考虑C.在产生矛盾时，不必理睬，父母会主动沟通D.应该适当与父母冲突，以证明自己成长19.（2022年陕西A卷）以下是小秦和同学们为右边漫画设计的标题。你认为不恰当的是（）A.小秦：和谐家庭我出力B.小新：家中亲情我呵护C.小洁：家庭美德我传承D.小茵：爱的碰撞我逃避20.（2022年四川眉山）观察漫画，接下来小孙子最恰当的做法应该是（）A．质疑关爱，挑战权威B．顺从爷爷，听之任之C．积极沟通，寻求认同D．表达不满，固执己见21.（2022年四川遂宁）家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵，《论语•学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为（　　）A．孝敬父母是每个公民的法律义务B．角色不同，责任相同，勇于承担责任C．孝敬父母是中华民族的传统美德D．良好的亲子关系需要双方良好的互动22.（2022年天津）亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（）①师生共建班级群第22页共22页\n②师生在一起打球③学生拒与老师交流④老师倾听学生发言A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④23.（2022年新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团）漫画《榜样》启示我们（）A．家是我们身心的寄居之所B．家是我们心灵的港湾C．尽孝在当下，用行动表达孝敬之心D．成年子女才有赡养扶助父母的义务24.（2022年云南）父母给了我们生命，为我们的生活操劳，我们要用实际行动孝敬父母，呵护这份亲情。下列名言或诗句体现孝敬父母的是（）A.业精于勤，荒于嬉B.海内存知己，天涯若比邻C.天下兴亡，匹夫有责D.谁言寸草心，报得三春晖25.（2022年云南昆明）爱在家人间，下面祖孙俩的对话启示我们（）小明：奶奶，我想学做一道菜，您教教我吧！奶奶：好呀！我来教你。奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。小明：好的！包教包会，免学费。①孝亲敬长，体味亲情②懂得感恩，言听计从③沟通交流，增进理解④相互学习，共同进步A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④第22页共22页\n26.（2022年浙江台州）读如图，漫画中儿子正确的做法是（　　）A．盲从妈妈决定，放弃休息时间B．合理调控情绪，及时交流沟通C．质疑父母观点，挑战妈妈权威D．正面顶撞父母，渴望独立自主二、简要回答（简明扼要，条理清楚。）1.（2022年安徽）【透视现象　明理导行】观察下列两幅漫画，回答问题。（1）漫画一会引发你什么感悟？（2分）（2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。（6分）2.（2022年广西百色）农历五月节日里，最温情的一定是粽子。温情的粽子是华夏的喃语，还是家人的牵挂。祖祖辈辈，心系家国命运。修身齐家，孝为百善之先。记忆中的端午有颜色，有香气，更有家的味道。（1）材料蕴含了哪些中华传统美德？（2分）请你列举一项端午节的传统活动。（1分）第22页共22页\n（2）请结合“家”字的写法和日常生活中的体会，说说中华文化中的“家”有什么意义？（2分）3.（2022年广西北部湾）【“家事”上升为“国事”】（10分）《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。为宣传该法，某校开展“法治进校园　家教伴成长”主题活动，以下是九年级某班制作的宣传板报，请你参与其中。（1）《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施对青少年成长有何意义？（2分）（2）请你运用法治与德治关系的知识，对宣传板报中【法律我知晓】的内容进行点评。（6分）（3）请你将宣传板报中【美德我践行】的内容补充完整。（2分）4.（2022年贵州黔东南）“双减”政策实施后，贵州省出台了“双减”实施方案。围绕减负增效提质的话题，小敏和同学们展开探讨，在学校网站论坛分享了以下帖子。请你就以下问题跟帖参与讨论。小黔：自从不参加课后补习后，我妈老是担心我的学习会跟不上，整天唠叨个不停，真烦人，为此我们还经常闹不愉快。小敏：在我的建议下，英语老师分ABC三个层次布置作业，鼓励我们不断进阶，这种作业有挑战性，我更喜欢了，进步不小。小榕：在“双减”背景下，我们更应当学会学习，做学习的主人。让父母少操心，让老师更舒心。（1）请为小黔解除烦恼，化解与母亲的冲突提出两条温馨建议。（2分）第22页共22页\n（2）请你结合小榕的观点，谈谈我们应如何学会做学习的主人？（至少两点，4分）5.（2022年黑龙江龙东）【明析道理　知行合一】当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。情境一：放学到家后，你看到妈妈正在帮你洗校服。正确做法：理由：情境二：校团委组织学生去福利院慰问。正确做法：理由：情境三：在公交车上，你发现一名乘客没有佩戴口罩。正确做法：理由：情境四：在全民国家安全教育日到来之际，你所在学校开展国家安全教育系列活动。正确做法：理由：6.（2022年黑龙江牡丹江）【明理知行】（共8分）请你判断下列漫画中人物的行为是否正确，并简要说明理由。图1图2图3图4第22页共22页\n（1）判断：（1分）理由：；（1分）（2）判断：（1分）理由：；（1分）（3）判断：（1分）理由：；（1分）（4）判断：（1分）理由：。（1分）7.（2022年黑龙江齐齐哈尔）【关注社会　积极参与】为鼓励同学们关注时政，了解社会，某校九年级二班在道德与法治课上进行“新闻播报”。请你结合所学知识，完成下列未完成的任务。任务一：搜集新闻（1）搜集方式有：________________________________________________任务二：播报新闻新闻一：出生于黑龙江省的“七一勋章”获得者、时代楷模张桂梅，在各级党委、政府关心支持下，创办了全国第一所公办免费女子高中，扎根边疆教育讲台，虽身患多种疾病，但地说：“只要还有一口气在，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有。”她省吃俭用，把自己微薄的工资拿出来接济贫困学生……新闻二：《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校应当统一管理。”任务三：解析新闻（2）请你对新闻一中张桂梅老师的事迹进行点评。（3）请你对新闻二中《中华人民共和国未成年人保护法》作出这样规定的原因进行分析。任务四：实践拓展第22页共22页\n拓展任务A：作为学生，应如何建立良好的师生关系？拓展任务B：作为学生，应如何合理使用手机？（4）请你从以上拓展任务中任选其一作答。8.（2022年黑龙江绥化）材料《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本饮！”我们的生分是父母给予的，我们的成长也离不开父母的养育和教导。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）作为子女，我们为什么要孝敬父母？（2）在日常生活中，我们应该怎样孝敬父母？（3）请写一句感恩父母的话。9.（2022年湖南邵阳）弘扬美德促进成长2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，并于2022年1月1日正式实施。该法的实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。材料一《中华人民共和国家庭教育促进法》第十五条：……注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。在我国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。（1）根据材料，结合所学知识，谈谈我们如何孝亲敬长。材料二《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条：关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行，健康上网和防欺凌、防溺水，防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。（2）根据材料，结合所学知识，谈谈对未成年人进行保护的理由。10.（2022年湖南永州）阅读下列材料并回答问题。第22页共22页\n材料一：《家庭教育促进法》和“双减”政策实施后，九年级学生小志在父母的指导下，制定了如表“课余时间活动安排表”。课余时间活动安排表时间星期六星期日每天放学后上午下午活动内容跟父母看望住在乡下的爷爷奶奶，帮他们打扫卫生、并亲自为家人们准备一道菜。与学校的“我奉献我快乐”志愿小分队去社区进行文明劝导和宣传防疫知识等。同班上“我爱发明”兴趣小组在学校科学宫开展小发明小创造活动。锻炼一小时：打篮球、练武术等。材料二：如表是道德与法治老师上课的一段素材。序号小烦的烦心事①课堂上，小烦的手机响了，老师要求小烦将手机上交保管，小烦拒绝上交。②小烦的同桌趁他不注意大声读出了小烦还没有发出去的二条信息。③信息一：表哥，我好郁闷，近期脸上长了好多痘痘，我不敢与同学正面说话，也无心读书。④信息二：马上就要中考了，家里人和老师对我期望太大，我很焦虑。（1）结合材料一并运用所学知识，谈谈小志的课余时间活动安排给我们什么启示。（2）结合材料二并运用所学知识，对小烦的烦心事进行简要评析。11.（2022年江苏苏州）【家风传承　家事上升国事】材料一　第22页共22页\n孝（见下图），会意字，其古字形如一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母。自古以来，“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分；进入新时代，“孝”文化的内容和形式也在与时俱进、不断创新。《中华人民共和国民法典》更是将孝亲敬长等传统美德上升到法律层面，用法律为孝心护航。（1）简要回答材料中“孝”文化的演变所蕴含的教材观点。材料二　家庭教育不仅关乎家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会和谐稳定。2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。该法与二审稿相比，在部分条款中完善了相关内容：第五条增加“保护未成年人隐私权和个人信息”第十四条增加“应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识”第十六条增加“教导其珍爱生命，对其进行交通出行……防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能”…………（2）运用所学知识，指出家庭教育促进法完善上述内容的依据。12.（2022年江苏宿迁）2022年1月1日，《家庭教育促进法》正式施行，这是我国首部关于家庭教育的专门立法，将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。家庭教育不就是爸妈教育孩子吗？还要用法律来规定呀？《家庭教育促进法》不仅以法律的形式规定了家庭教育责任及国家、社会为家庭教育提供指导、支持和服务，还强调应树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。学生老师第22页共22页\n结合以上对话，回答下列问题：（1）法律区别于道德等行为规范最主要的特征是什么？（2分）（2）树立优良家风，构建和睦家庭是每个家庭成员的共同责任，请就此给出你的建议。（4分）13.（2022年浙江湖州）阅读材料，回答问题。《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，开启了中国父母“依法带娃”时代。（1）运用所学知识，劝说图1中的人物，帮助他们化解这种“较劲”。（本小题采用分层评分，要求表述全面，逻辑清晰，合情合理。）（2）结合图1，从法律作用角度分析图2中“较真”的必要性。14.（2022年重庆B卷）“双减”，即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。面对“双减”，需要我们改变学习方式，优化生活状态，打开既定格局，争做人生“加法”。第22页共22页\n如何做好“双减”“加法”？以下是老师给同学们的部分建议，请你阅读并回答问题。给体魄加点“力度”给见闻加点“广度”参考以上内容，请你从亲情和责任两个角度，各补充一条建议并说明理由。15.（2022年内蒙古包头）阅读材料，完成下列要求。（5分）朋友和友谊是人生永恒的话题。在生活中，父母、老师、同学可能同时也是我们的朋友，拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。你如何认识朋友和友谊的作用，在父母、老师、同学中任选一方，谈谈他们带给你的幸运。参考答案一、单项选择1.A2.D3.A4.D5.C6.B7.A8.C9.D10.A11.C12.C13.A14.D15.B16.A17.D18.A19.D20.C21.C22.B23.C24.D25.C26.B二、简要回答1.（1）我们的健康成长离不开老师的教育，老师是我们学习的指导者和成长的引路人。第22页共22页\n（或老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。）（2分）（2）每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。（2分）批评和表扬都是老师教育学生的方式，正确的批评和表扬能促进我们健康成长。（2分）加强与老师的沟通交流，学会接纳和尊重不同风格的老师，学会正确对待老师的批评和表扬。（2分）2.（1）①忧国忧民、道济天下的爱国情怀（爱国主义），孝亲敬长（孝敬父母）。（2分）②赛龙舟、在家门口挂莒蒲、包粽子、做香包。（答出一项可得1分。其他符合题意答案也可给1分）（2）家是生命的居所；家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。3.（1）①有利于培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，构建文明、和睦的家庭关系。②有利于建设法治中国，规范人们的行为，保护青少年的合法权益。（2分）（2）①道德具有教化作用，通过弘扬家庭美德教育孩子，可以引导父母正确开展家庭教育，促进家庭教育的改进和提升。②法治是解决社会矛盾，实现社会正义的有效方式。家庭教育促进法的出台将法治融入家庭教育有利于规范父母家庭教育行为，有利于促进孩子的健康成长，保护孩子的合法权益。③法治与德治相辅相成，相得益彰。促进家庭教育的发展，需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，从而把家庭经营成温馨有爱的地方，为青少年健康成长提供有利条件。（6分）（3）①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。③共同分担家务劳动，共同协作有助于营造良好的家庭氛围。④以良好的心态面对家庭带来的问题。（答出2点，2分）4.（1）①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③我们试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需求，用他们能够接受的方式表达我们的爱。（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。5.情境一：第22页共22页\n正确做法；自己动手洗校服等。理由；①自己的事情自己做；②树立劳动意识；③孝敬父母是中华民族的传统美德和应尽的法律义务；④尽孝在当下，从身边的小事做起等。情境二：正确做法；积极参加等。理由；①服务和奉献社会，需要我们积极参加社会公益活动；②服务社会体现人生价值；③促进我们的全面发展；④关爱他人的表现；⑤助人为乐是中华民族的传统美德等。情境三：正确做法；提醒他规范佩戴口罩等。理由：①尊重生命、珍爱生命健康；②遵守防疫要求；③遵守社会规则；④遵守宪法和法律；⑤维护公共安全等。情境四：正确做法；积极参加。理由；①有利于树立维护国家安全的意识；②维护国家安全是公民应尽的义务；③维护国家安全人人有责等。第22页共22页\n6.（1）判断：正确（1分）理由：是热爱劳动的表现；弘扬了孝敬父母的传统美德；以实际行动孝敬父母：履行了孝敬父母的义务；能够增进与父母的感情，有利于构建和谐的亲子关系；有利于增强家庭责任感；培养了动手动脑的能力，促进健康成长；有利于养成良好的生活习惯，培养良好的个人品质等。（1分）（2）判断：正确（1分）理由：能够采用正确的方式宣泄不良情绪；有利于调节情绪，成为情绪的主人：有助于放松和缓解压力，排解愤怒等。（1分）（3）判断：错误（1分）理由：是不道德的行为，是不文明的表现，违反了社会公德：缺乏规则意识，不遵守社会秩序；违反了交通法规；是不珍爱生命的表现；是不负责任的表现；没有做到行己有耻；败坏社会风气等。（1分）（4）判断：错误（1分）理由：公民的权利和义务具有一致性；公民的权利义务相统一；任何公民不能只享受权利不承担义务；权利和义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者：我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务等。（1分）（理由部分符合题意，言之有理即可得分。）7.（1）例：查阅报刊、杂志；听广播；看电视；上网查阅；实地考察；等等。（2）例：点评，张桂梅老师爱岗敬业；无私奉献；扶危济困；艰苦朴素；有仁爱之心；关爱学生；生命的价值不在于长短而在于奉献。有高度的社会责任感；积极承担教书育人的使命；承担责任不言代价与回报；以实际行动弘扬社会主义核心价值观；热爱教育事业；扎根边疆教育，以实际行动维护民族团结；张桂梅老师被授予“七一勋章”“时代楷模”荣誉称号，有利于激发广大教师奉献教育事业；有利于树立教师的光辉形象；有利于传播正能量；有利于形成尊师重教的社会氛围；有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于弘扬中华民族传统美德；促进教育公平；等等。（3）第22页共22页\n例：未成年人身心发育尚不成熟；自我保护能力较弱；辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响；有手机等智能终端产品的学生日益增多；部分学生不能合理使用手机等智能终端产品；学生带手机等智能终端产品进入课堂影响其正常的学习，难以集中注意力；不利于养成良好的学习习惯；上课时使用手机等智能终端产品易扰乱正常的课堂秩序；影响其他同学的学习；影响师生关系；不利于学校管理；沉迷手机游戏不利于学生的身心健康；沉迷手机游戏影响学业；浏览不健康内容容易诱发违法犯罪；该规定有利于引导学生合理使用手机等智能终端产品；引导学生珍惜受教育权利。自觉履行受教育义务等等。（4）拓展任务A:例：接纳风格不同的老师；发现不同风格的老师的优点；尊重老师；正确对待老师的引领指导；主动参与，勤学好问；正确对待老师的表扬和批评；理解老师的良苦用心；主动交往；尊重老师的劳动；相信老师的善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式，求同存异，主动关心；学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友；礼貌待师；注意分寸；等等。拓展任务B:例：提高自控力，合理安排使用手机的时间，注意现实生活中的人际交往，把手机作为与人沟通的辅助方式，提高媒介素养。利用手机浏览与工作、学习有关的信息；学会“信息节食”；提高自我保护意识；学会辨别信息；自觉抵制不良信息；守法自律，遵守学校有关规定，不将手机带入课堂；如有必要带入学校交给老师统一管理，合理使用手机中的微信、抖音等功能；理性参与网络生活；文明上网，不造谣、不传谣，传播正能量；不做“低头族”；等等。8.（1）①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是每个中国公民的法定义务③在中国的家庭文化中“孝”是重要的精神内涵④父母给予我们生命⑤父母抚养我们长大（2）①尽孝在当下，从现在开始，从小事做起②孝敬双亲长辈，关爱家人③体谅父母④要亲近、关心和帮助父母⑤不向父母提出过分要求⑥认真倾听父母叮咛⑦理解包容父母⑧做力所能及的家务劳动⑨用恰当的方式与父母沟通⑩尊重和感恩父母⑪接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱⑫努力学习，让父母高兴第22页共22页\n（3）①谢谢你们给予我生命，哺育我长大②你们辛苦了③你们是我坚强的后盾④我永远爱你们⑤你们的怀抱永远是我温馨的港湾⑥谢谢你们对我的爱⑦我会认真学习，不辜负你们的期望⑧感谢你们对我的付出⑨感谢你们温暖的牵挂真切的关怀和守候⑩谢谢你们抚养我长大⑪感谢你们为我生活操劳，分享我的喜悦、分担我的忧伤，伴我健康快乐成长9.（1）①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。③感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。10.（1）①要以实际行动孝敬父母长辈；②要养成亲社会行为，积极参加社会公益活动；③要开发自己的创造潜力；④要守护身体，养护精神。（2）①小烦的行为扰乱课堂秩序，没有正确对待老师的批评和教育；②小烦的同桌没有尊重他人的隐私权；③小烦没有正确对待青春期的生理变化，应正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；④考试压力过大会影响水平的正常发挥，应善于调节情绪。11.（1）中华文化源远流长、博大精深，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；孝亲敬长不仅是中华民族的传统美德，也是我国公民的法定义务；法律与道德相辅相成，法律对道德有促进作用。（2）公民的人格尊严不受侵犯；家庭保护是未成年人保护的基础；生命至上，守护生命；增加自我保护意识和能力（或未成年人需要特殊保护）。12.（1）由国家强制力保证实施。（2）①传承孝亲敬长的传统美德；②形成平等、民主的家庭氛围；③创建学习型家庭；④共同协作，分担家务等。13.（1）对家长：作为家长要学会控制情绪，保持良好的心态；要转变教育理念，促进孩子的全面发展；要尊重理解孩子，学会换位思考，作出理性沟通的榜样。第22页共22页\n对孩子：作为孩子，要学会换位思考，体谅、理解父母行为蕴含的爱；要学会对自己负责，认真履行受教育的义务；要善于与父母沟通，用合理方式表达自己的需求。（2）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。漫画反映某些家长片面的教育观念和行为加重了未成年学生的学业负担，《家庭教育促进法》对家庭教育、学校教育和校外培训等进行规范，有利于维护未成年人的合法权益，促进其健康成长。14.建议：开放性试题，围绕亲情的主题作答，言之有理即可。示例：给亲情加点“温度”理由：家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。建议：开放性试题，围绕责任的主题作答，言之有理即可。示例：给责任加点“深度”理由：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。15.（5分）【评分说明】一等（4～5分）①从共性角度表述朋友带来的良好影响。②在父母、老师、同学中任选一方，至少从两个角度准确表述其带来的良好影响。二等（1～3分）①从共性角度简单表述朋友带来的影响。②在父母、老师、同学中任选一方，能从某角度表述其带来的良好影响。【作答示例】朋友对一个人影响很大，朋友见证一个人的成长。真诚的友谊丰富我们的生活经验，让我们深刻感悟生命的美好。父母：给予我们生命，为我们的生活操劳。老师：指导我们学习知识，引领我们精神成长。同学：让我们孤独少了、温暖多了，学会交往。第22页共22页