2023届高考语文作文备考复习：为人处世类材料作文训练

2023届高考语文作文备考复习：为人处世类材料作文训练1．阅读下面的材料，按要求作文。1.尽得大责任，就得大快乐；尽得小责任，就得小快乐。——梁启超2.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。——毛泽东3.责任就是对自己要去做得的事情有一种爱。——歌德以上材料引发你哪些思考和启示，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①准确审题立意，用心选材；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④写自己的经历，不得抄袭、套作。2．作文温暖如春的亲情或师恩是你最为感念的情感归宿，可是爱的方式总会让你感到烦恼，但一定要相信自己，内心的觉醒会让你深刻理解这份爱的厚重；携手并进的友谊是你成长之路上的一份力量，可是波折的来临总会不期而遇，但一定要相信自己，赤诚的真心以待总会迎来柳暗花明；窗明几净的教室本是你沐浴知识的圣地，可是新冠疫情的强势来袭让线下学习与线上学习多次交替，但一定要相信自己，清醒的自律会令自己快速地适应并自如地驾驭……风雨过后，仰望天空，即使没有彩虹，也会是晴空。对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于800字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。3．阅读下面的材料，按要求作文。某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费晚餐，求助者只需进店告诉店员点“套餐A”，找地方坐下，店员就会端上一大碗热乎乎的牛肉面，求助着吃完直接离开，不用付费。“套餐A”是一个有温度的代号，它的暖心之处在于：店家平等地对待求助者，让他们感到自己与其他顾客没有差别，顾及了求助者的颜面，呵护了他们的尊严，让他们感受到温暖，或许还能为他们带来希望和力量。\n呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于800字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。4．阅读下面的材料，根据要求写作。一位父亲带着儿子跑步，儿子很不情愿，边跑边抱怨。跑到一条小河边，父子俩停下来休息。儿子看见逆水而游的鱼，说：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。”“可他们正在享受快乐呢！”爸爸说。“明明很辛苦，怎么会快乐呢？”儿子嘟哝着。“他们享受的是奋斗的快乐啊！”爸爸说。“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？”儿子反驳说。“你看见那片枯叶了吗？”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说：“它就在顺流而下……”请你根据这则材料，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于800字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。5．阅读下面材料，按要求作文。小湘同学在期高考试中进步显著，从年级30名一跃而至年级第五，同学们纷纷向她取经。她淡然一笑，说：“无他，善于抓细节而已。”“细节？说来听听。”小陈同学一脸惊讶道。“比如，我备有一个随手笔记，上课时随机记录自己的灵感、老师强调的重点、练习中的频错点，这是我每天要重点解决的学习内容；又如，认真分析错题，由一个题的错误去发现一个知识点的问题，进行针对性刷题，一个一个消除知识点……”“哦，明白了，原来我跟学霸的距离就差一个细节啊！”小李同学忍不住感叹道。这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。\n要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭；⑤字数不少于800字。6．阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。一位读者投函某杂志，提出了一个有趣的小问题：“真想和老妈吵一架。干活仔细，她嫌太啰嗦；干活马虎，她又嫌不认真。请问，你同老妈吵架吗？"信箱主持人的回答，可圈可点，醍醐灌顶。“吵！不过我一般不出声。”“不出声”这三个字，是以金子铸成的，里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让。作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感；文体不限；不少于800字；文字和标点书写规范、整洁、美观；文中不得出现考生本人姓名以及学校名。7．阅读下面材料，按要求作文。在我们的成长和生活中，有谁没有受过伤呢？很多时候，也是伤痛给了我们力量，才使得我们在长长的路上一直走下去，走到伤愈，走到疤痕成了花朵，走到只属于我们自己的远方。以上材料引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②力求写出真切体验与独特感受；③不少于800字；④文中不得出现真实的校名与人名。8．阅读下面的文字，按要求作文。悲伤时，友善的鼓励令人振作；得意时，友善的提醒催人警醒；迷惘时，友善的点拨让人理性；犹豫时，友善的启发发人深省……关于友善，你有怎样的经历、思考或感悟？你所在的年级准备举办一场以“友善”为主题的演讲比赛。请自拟题目，写一篇演讲稿。要求：（1）不少于800字；（2）文中不得出现真实的姓名和校名。9．阅读下面的材料，写一篇文章。\n人生中总需要一次次的转身。转身的瞬间，也许，旭日变成夕阳，雪白变成苍黄；也许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面。转身是一种行为，也是一种策略：是一种变化，也是一种境界。这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现……这一段话，引发了你怎样的感受和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数800以上；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。10．按要求作文中国历来讲究师道。《礼记·学记》云：“凡学之道，严师为难。师严然道尊，道尊然后民知敬学。”韩愈更是一针见血地指明：“道之所存，师之所存也。”陈寅恪在《论韩愈》一文中曾说过：“华夏学术最重传授渊源。”中国学问的一大特征就是，师生之间不仅传授知识，更重要的是生命人格的影响。请结合上述材料，联系自己的生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇作文。要求：①文体不限，除诗歌外，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数800以上；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。解析1．例文：勇于担当责任花木兰女扮男装，代父从军，演绎了一段千古传奇。花木兰的担当是为了父亲，那份浓厚的亲情怎能不感天动地？一匹马儿为伴，一曲山歌自聊，虽是一份孤寂，却是如此深情。担当是一种责任，担当是一种态度，担当更是一种精神！\n勇于担当家庭责任的人，可以演绎精彩人生。家是避风的港湾，是心灵的暖房。当灾难来袭，家庭的重担由谁担当？坚强少年洪战辉以自己的经历，为人们讲述了一段勇于担当的故事。面对父亲患病、母亲出走、妹妹体弱、家徒四壁，他毫不沮丧毫不逃避，用稚嫩的肩膀勇敢地担当起家庭的重担。虽然生活艰辛，但在人生的道路上留下了灿烂的足迹。这位少年的担当，怎不令人钦佩？“感动中国十大人物”“全国十大杰出青年”“全国道德模范”便是对他的肯定！勇于担当社会责任的人，可以赢得世人敬重。一个人不仅看到小我，更应着眼大我，这不能不说是一种境界。解放军战士雷锋走到哪好事做到哪，普通农民杨水才小车不倒只管推，退休教师蒋国珍省吃俭用捐资助学三十余载，桥吊工人许振超在普通岗位上创造出世界一流的“振超效率”,乡村邮递员王顺友二十年如一日在大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热的情怀书写执法为民的壮歌……他们勇于担当社会责任，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献，赢得了人们的敬重和爱戴。勇于担当国家责任的人，必将流芳百世光照千古。担当国家之重任者，一生拥天下苍生入怀，以天下为己任。担当国家之重担，是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，是鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是孙中山“革命尚未成功，同志仍须努力”，是周恩来“为中华之崛起而读书”，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”……他们勇于担当国家之重任，成为中华民族的脊梁。我们每一位青年，作为家庭的一员，作为社会的一分子，作为国家的一个公民，要勇于担当。当每一位中华儿女都勇于担当责任之时，一个繁荣昌盛的国家将崛起于世界的东方！解析本题考查材料作文的写作。\n第一，审题立意。由材料内容可知，三则材料都指向“责任”一词。“责任”在《现代汉语词典》解释为：其一，分内应做的事，如“保卫祖国，人人有责任”。其二，没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失，如“追究他的责任”。责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式。材料中强调的是人应该有责任心、勇于承担责任。责任感是一个人必备的道德修养。它既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。每个人都肩负着责任生活着：父母有培养子女的责任，我们有赡养、孝敬长辈的责任；交通警察有维护交通安全的责任；教师有培养好下一代的责任；医生有救死扶伤的责任；学生有努力学习完成学业的责任……是责任感使这个社会井然有序地运转着。责任有大有小，人生处处皆责任。有了对责任的理解，我们可以就此立意。例如：承担责任的重要性；责任感是一个人必备的道德修养；人应该承担自己的责任；年轻一代要树立责任心，勇敢承担起责任；勇于承担责任。第二，思路点拨。可以写成记叙文，首先需要明白“我”的责任是什么，把这件事情叙述清楚。作为学生、子女的我们的责任是什么，如“学习”是自己的责任，“孝敬父母”是自己的责任，“照顾弟妹”是自己的责任等，选取生活中的小事，通过具体的经历体现“责任”这一主题。也可以写成议论文，此时，“责任”就是议论的话题所在，就是议论文三要素中的论点的中心词，罗列古今中外几个有关“责任”的事例，证明一下“责任大于山”“勇于承担责任是每个人最基本的道德品质”“我们要对自己、家庭、国家负起应有的责任”等论点。2．范文挑战，让我更出彩长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。挑战，让我的人生更出彩。雏鹰经历一次次的折翼和拼搏，最终翱翔于蓝天之上；春草竭尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为挑战而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地挑战，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗挑战之心。曾经的我以为，“挑战”这个词离我很远很远。在我已经过去的六年小学生活中，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天覆地的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，挑战自己，缩小和别人的差距。在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期高考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的挑战，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现在这一天天地挑战自己的生活中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：挑战，会让我更加出彩。\n我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去挑战自己，去拼搏努力，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我挑战过，我拼搏过，我无悔。挑战自己，不会让我变成最好的人，但可以让我成为最好的自己！解析本题考查材料作文的写作。1.审题立意：仔细阅读提示材料不难发现，结尾句“风雨过后，仰望天空，即使没有彩虹，也会是晴空”揭示出本文的写作方向，这里的“风雨”暗指生活中的挫折和磨难，“彩虹”和“晴空”指收获的喜悦和成功。立意方面，可将正确对待人生的起伏变化或挫折磨难为写作立意点，赞扬坚持不懈、迎难而上的精神品质。2.思路选材：本文还应是以写人记事为主，比如，通过记叙自己因为坚持而获得了成功的一件小事，表现出坚持对于人的重要意义。文首可以以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，可分成两部分展开，第一部分写自己做某事，比如考试失利，自己心灰意冷，悲伤沮丧，后来看到凌晨五点钟坚守在一线的志愿者后，明白了辛勤付出和坚持的重要，第二部分写自己坚持了下来，终于成绩得以进步，可采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。在写作中，注意细节描写手法的运用，尤其是人物心理描写细腻，会增加文章的生动性。3．范文善待他人我们生活的世界绚丽多彩，生动美好，但同时存在着一些缺陷，这些缺陷往往不利于善良的生存，因而善良人要活下去，经常要依靠他人的关爱。生活总是千差万别的，人的能力也是各种各样的，其实这跟我们的十个手指头不可能一样齐是一个道理的。当一个不如自己的人，通过努力在做一件事情，我们用自己由衷的言语赞美一下，对于我们这可能不算什么，但是如果我们想象我们自己就是他，听到这赞美之词，会是一种什么样的心情呢？当一个强于自己的人，轻易完成一件事情后，我们给他赞美的同时，我们也会发现他成功的原因，我们会在关注他的同时发现他强于我们的原因，我们会要求自己朝着他成功的方向去努力的，这总比我们嫉妒他、不服气要好多了吧？\n在人生的道路上，我们需要感情的理解，安全的庇护，精神的安慰，生活的照顾，行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩；危难的时候，希望别人能够伸出援助之手；困惑的时候，希望别人能给予指点。然而，慢慢地你会发现对关爱的需求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚，因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱，如果你只想获得别人的关爱而不愿付出，你会发现大家会渐渐地离你而去，把你孤立起来，于是，你的周围危机四伏，险象环生，而你自己跌入孤独的深渊。人不能总是想着自己，也要多想想别人，应该以开朗豁达的心境，热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。记得曾经有人说过：“善待他人就是尊重自己。”这就是善待他人的真正含义。解析本题考查材料作文的写作能力。1.审题立意。材料是一则真实的故事，这家饭店帮助求助者的方式非常巧妙，既帮助了求助者，又顾及了求助者的颜面，呵护了他们的尊严，让他们感受到温暖，或许还能为他们带来希望和力量。材料第三段“呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖”揭示了材料的寓意，为我们快速立意写作提供了思路。我们可以从中提取“善待他人”“尊重别人”“呵护他人的尊严”等角度立意写作。我们每个人都渴望受到尊重。人们之间的关系是相互的，只有善待并尊重他人，我们才能得到别人的尊重。善待、尊重他人的过程，我们也在自觉地完善自己的品格；在“善待他人”的同时，我们也得到他人的回馈与帮助；在“善待他人”的同时，我们创造的和谐社会会让自己生活更美好。所以文章的中心是表现善待他人的重要性上。2.构思选材。文体不限，可写议论文，论证善待他人、尊重他的重要性。也可写记叙文，通过叙事反映“善待他人”“尊重他人”的重要性。如，首段总领全文，点明自己从某件事中学会了尊重他人；主体部分记事，记叙自己周末和朋友一起去公园玩，看到路上有一个残疾人，行走姿势怪异，觉得非常有趣，于是就模仿对方走路的姿势，并发出笑声，朋友严厉地制止了自己，向自己说明了应尊重残疾人重他人的道理，听着朋友的话，自己羞愧不已，最后勇敢地走上前去向这位残疾人道歉，并且扶着他走过了道口；末段议论，表达自己从这件事中得到的感悟，再次强调自己学会了尊重他人，与首段相呼应。4．范文奋斗，是快乐的\n鲜花若不能绽放则空留一阵叹息，春蚕若不能吐丝则只留一声长吁，我们若不能奋斗一场则只留一番悔恨。丑小鸭经受住了同类的嘲笑和讽刺变成了美丽的天鹅，毛毛虫经历了破茧的痛苦变成了金色的蝴蝶。我们在奋斗的路上也许会经历闹市的喧嚣，经历世俗的嘲弄与引诱，但我们只要将自己抽身出来奋然前行，定能享受着个人价值的实现、享受着生命的充盈、享受着进步的快乐。诺贝尔文学奖的获得者哈罗德·品特还是孩童时，就常常幻想自己成为萧伯纳那样优秀的剧作家，一有空闲就读书和练习写作剧本，但却进步缓慢，常常受到别人的挖苦和嘲讽。父亲为使他继续坚持自己的理想，就问他：“你为什么喜欢写作？”品特说：“我想成为像萧伯纳那样伟大的剧作家。”父亲又问：“你快乐吗？”品特说：“我非常快乐，而且我很享受读书和写作的快乐过程。”父亲说：“你非常快乐并且享受着追求事业的全过程，这说明你已经成功了，你又何必非要成名呢？”品特终于明白，干着自己喜欢的事，虽然有时不被人理解，但只要内心充实，享受奋斗的过程就是幸福，就是成功。哈罗德•品特就这样在享受着自己奋斗的过程中，获得了诺贝尔文学奖。一个人追求事业上的成功，先不必问结果，先学会享受追求成功的过程。有时我们就是太注重结果，还未开始行动，已然患得患失，结果使自己身心俱疲。其实对成败的过分关注，反而会有害目标的达成，不如像品特那样专注奋斗的过程，享受奋斗的过程。以这样的心态行事，成则不会骄逸，败也不会颓丧。成败取决于奋斗的程度。能够在奋斗过程中充分享受快乐的人常常是最后取得成功的人。他们在充分享受奋斗的过程时，倾全力于其中，认真地对待每一次机会，因此他们往往会成为受成功垂青的人。享受奋斗过程的人，既能得享其间的快乐和幸福，还能得享成功之神的眷顾，我们又何乐而不为呢？人生一世，最终都要归于尘埃。如果我们能以积极的心态面对人生，就会拥有一个精彩的生命过程。但愿我们每个人都能在奋斗、追求的过程中，快乐地、幸福地度过自己的一生。解析本题考查材料作文。\n第一，审题立意。这是一篇材料作文，材料是通过“父子对话”，引导考生要艰苦奋斗、以苦为乐，不要在顺境的安逸中走向消亡。“逆水而游”“多辛苦”与“顺水而行”“更安逸、更舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落枯叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。因此，材料中的核心词语即题目关键词“奋斗”和“快乐”。结合材料可得出立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。文章可以写成记叙文。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“枯叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”；也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。因此可以从正面取材，于“奋斗”的过程中体会到“快乐”的经历不在少数，可以写自己的某一段奋斗经历，表达自己对“奋斗”与“快乐”的看法：不经历风雨，怎么见彩虹？也可从反面取材，得过且过，一事无成，只能“白了少年头，空悲切”！写记叙文，要注意把事情的开端、发展和结局交待清楚，采用叙议结合的写法，做到中心突出。还可以写成议论文，可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点，如“享受迎难而上的快乐”；然后采用并列的方式进行论述，注意分论点的提取，可围绕中心论点从“是什么”“为什么”两个角度论述；最后回扣论点总结全文。注意论述的过程摆事实、讲道理，要做到有理有据有力，使人信服。5．范文：细节决定成败小湘同学的显著进步取决于她对于学习细节的重视，抓住学习中可能出现的各种微小问题，一一加以攻破，最后水到渠成，取得傲人的成绩。这不禁让我想到一句话：细节决定成败。《韩非子》曾经提到：“千里之堤，毁于蚁穴”。千里长的大堤，往往因为蚂蚁洞穴而崩溃，很多细节往往因为小而被人忽视，但这些细节却往往是影响成功的关键因素。“哥伦比亚号”飞船因为发射前一个小数点的计算错误而机毁人亡。一个小数点，在我们平时计算也许微不足道，可关键时刻，却决定了七位飞行员的命运。我们怎么敢再说：“一点小细节而已，别在意呢？”在学术方面，如果不注重细节，怎么又能写出经久不衰的国学作品呢？不要以“大行不顾细谨”为借口，大意了事，要知道，细节决定成败。一代国学大师季羡林毕生致力于学术研究，为了了解更多不为人知的小细节，他出外探寻走进人迹罕至的小村落；为了小细节，他研究多年，最终成为国人敬仰的大师，这与他严谨的治学态度是分不开的。\n细节决定成败，治学如此，做人亦是如此。在“差不多先生”的故事中，他总是说“差不多就可以了，何必太在意呢”。赶不上火车，只问“一分钟与两分钟差不多，为何不等一等呢？”笑过之后，我们应思考，不注重细节的“差不多先生”为何一次又一次次失去成功的机会，最终在“人医和兽医差不多”的笑话中死去。做⼈不能“差不多”，应注重每一个细节，才能把握住机会，在成功的道路上更进一步。在现实生活中，这样的事例还有很多，这说明成功并不难得到，细节并不难发现。只要你谨慎细致，并有着一心一意的态度，那么，当你发现了所有的细节之后，并加以重视和努力，那么你就会获得成功。解析1.审题：这是一段同学之间的对话。对话的主要内容围绕小湘同学在期高考试中进步显著的原因展开。究其原因，她在学习方法上注重细节，如她有一本笔记本随机记录与学习有关的零碎知识、课外认真分析错题、有针对性的刷题。由此可知，成功的关键在于抓住细节。可以从自身的学习经历出发，谈细节的重要性。2.立意：可以从细节决定成败的角度切入，或者通过反面论证，如果不注重细节，很多事情将会无法完成。千里之堤，毁于蚁穴，很多细节因为小、细，而常常被人忽视，但这些细节却又是事物发展的关键，也是关系成败的双刃剑。3.选材：可以写人记事，也可发表议论。记叙文，注意通过完整地叙述一件的事情来阐述细节的重要性；议论文，注意要有自己的观点，可通过一些广为人知的事例来阐明细节的重要性。从正面入手，比如世界知名酒店希尔顿之所以成功在于它考虑到了顾客最细微的需求，从环境的味道、布置等来给顾客营造宾至如归的感觉，还有中国现代妇产科的泰斗林巧稚记录每位产妇的情况都是一丝不苟，从反面入手，比如爱迪生一次实验结束后忘记熄灭酒精灯，从而造成实验室爆炸，导致自己的实验数据全部被毁。6．范文爱于无声处我们俩一直话很少。从小住在爷爷奶奶家里的我，很是“独性”。父母很少回家，尤其是母亲，除非过年，否则很少能见到她的身影。她不苟言笑，在我的记忆中，她只会因自己又获得了公司业绩第一而笑笑，她仿佛生来就是为了工作。终年不化的雪山把母子二人阻隔，我甚至一度认为，她不爱我。\n上了初中，她带我来到城里，这对我来说无疑是噩耗，我失去了童年的快乐时光。还记得屋前那棵丁香树，可曾再度绽放？还记得房后花园，我的小蜜蜂、小蝴蝶、花儿草儿，它们都哪去了？我爬过的大榆树，当年还是爷爷把两股颤颤的我从树上抱下来的。村口的小伙伴呢？巷子里青苔都成了我思念的对象。当时只道是寻常，往事不可追，终于体会到迅哥儿上书塾时，不得已离开百草园的感受。心中不免同情的同时，对于夺走我快乐的她，也是充满了怨恨。初四到来，沉重的课业负担压得我喘不过气来。因为一件琐事，我和她又吵架了，被同事称作“女强人”的她说话天生带着一种命令感，与她的多年冷战终于爆发，扔下一句“你天天就知道工作，你有爱过我吗？”就砰地一声关上房门，一扇门，分割两个世界。一夜无话。与往常一样，一个人收拾文具，一个人背上书包，却遇见平日总是早出晚归的她，显然昨夜她也没有睡好。她对我说把工作辞了，我用冷漠掩饰住内心的惊愕，她不会在骗我吧？她像变了一个人，开始笨拙地学习做菜，笨拙地我为削苹果，那个在职场上叱咤风云的女强人不见了，现在的她，只是一个笨笨的妈妈。唯一不变的可能是沉默。就在这样的沉默中，不知不觉，我开始习惯她做的菜，习惯她递来的牛奶，习惯她那笨笨的爱。父亲偷偷告诉我，母亲因辞掉工作，曾哭泣很久，母亲有多么多么不容易，那道我最爱吃的菜，她学了多久，所有失败品都被她一人咽下……或许全天下的母亲都不会炫耀与自我标榜，她们能做的，就是默默地站在孩子背后，付出而不求回报。她们了解我们一切的习惯，无论是好是坏，或大或小。我猜，那就是血浓于水的最好诠释，那就是：无声的爱。爱，于无声处看繁花；于无声处听惊雷。解析首先，审题、拟题。审题：这是一篇材料作文。通常要抓住关键词句，分析基本立意。关键句是指所给材料的中心句，一般是表议论性，能表明观点的语句。如：“不出声”这三个字，是以金子铸成的，里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让。我们可以从该句中，读懂无声、无言地表达，包含了对至亲的爱、尊重、容忍及退让。那么，“爱、尊重、容忍、退让”就是文章所要表达的核心内容。根据材料提示，这种情感表达的对象，应该是至亲，如父母。\n拟题：扣住关键词，添加前后缀，形成观点拟题目。材料关键词为“不出声”，也就是无声。关键句“里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让”，我们可以拟题为《爱于无声处》、《无声的爱》。当然，还可以拟题为《沉默就是敬》、《沉默就是孝》及《沉默就是爱》。其次，立意。读懂了材料，也就把握了写作的主题。年轻一辈，遇上长辈斥责，为了满足自己争强好胜的心理，还是会“理不直，气不壮”地回嘴，这无异于火上浇油，最后弄得面红耳赤，跳脚不已。俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。忍让之道就是简简单单的“不出声”，因此沉默就是金，沉默就是孝，沉默就是敬。当然，也可以写，父母至亲用他们的无声方式，用他们的实际行动来表达对子女无私的深沉的爱。再次，选材。所写事件一定要是自己亲身经历的，不可胡编乱造，否则，表达不出真情实感。再者，如果是以《爱于无声处》为题，不能写溺爱、偏袒，而是选择那些细腻的父母的爱作为素材，突出“无声”二字。如果是以《沉默就是敬》为题，一定围绕“敬”字来选材，突出“沉默”二字，在无声处体现对父母的尊敬、体谅。7．范文：遇到挫折，永不放弃夜，已深了。我躺在床上，辗转反侧。心中烦闷，凝视着窗外天空中的一轮圆月，领成绩单那天发生的一切仿佛又浮现在眼前。老师发奖从十五名念到第一名，我满怀期待，却一直没有听到自己的名字。看着领奖的同学开心的样子，内心的失望如同潮水般涌上来。同桌安慰道：没有关系的，我们是特优班啊，被反超是常有的事，你应该在前面。嗯，谢谢。我重新振作起来。等待得到成绩的那一刻。真是希望越大失望越大。成绩单终于传下来了，我小心翼翼地接过，默默在心里祈祷：一定要在前面，一定要在前面！可当我看到那个成绩时，眼泪马上夺眶而出。我的大名赫然在三十多的位置！成绩单上密密麻麻的分数让我感到眩晕。思绪渐渐飞回深夜，不知何时，泪已模糊了双眼。我趴到桌上，无声地啜泣。成绩这么差，我不知道该怎样面对老师，面同学，面对家长。都怪自己平时不踏实，没有一步一个脚印地学习。我觉得我已经无药可救了。就在这时，桌上的一本书吸引了我的注意力，啊！是《鲁滨孙漂流记》！我轻轻翻开这本已不知读过多少次的书。\n鲁滨孙是一位我一直以来都无比敬佩的英雄！他坐的船在海上遇上风暴，只有他一人幸存，但他也得面对独自在岛上的生活。他造房子，武器，养山羊，制作了文明社会所没有的东西，他在岛上生活了二十八年。他能够忍受孤独。寂寞，坚强活下来，那是怎样的一种精神啊？遇到挫折永不放弃！等等，遇到挫折永不放弃？鲁滨孙连这样的灾难都没有心灰意冷，而我呢？只是因为一次期末考试就不能重拾信心。生活中我们不可能一帆风顺，避免不了会遇到一些困难挫折，我们像文中的鲁宾孙一样不畏艰辛、克服种种困难，用我们的意志去证明我们的人生价值书。不能越过困难这座山丘，既然敬鲁滨孙，就应该学习他的思想。我再次拿出书，向以前未解决的难题攻克。从今天开始，我遇到挫折会永不放弃，让成绩上升，上升，再上升！夜已深了，到处一片漆黑，只有一个小小的身影在灯光里埋头苦干。【解析】【详解】本题考查材料作文。一、审题。研读材料，是材料作文审题的第一步。根据材料“伤痛给了我们力量，才使得我们在长长的路上一直走下去，走到伤愈，走到疤痕成了花朵，走到只属于我们自己的远方”可知，一个人成长的历程也是这样的，历经多样的挫折与坎坷，才能成长为一个有用之才。抓住成长过程中，无论面对怎样的风雨坎坷，都勇往直前，永不言弃的精神写作，就符合题意。二、立意。这则材料的立意，主要可以有以下几种。第一种是“笑对生活的历练，永不言弃”。学生选择这一立意，可以选择记叙文的文体。以自己成长的真实经历，写出这一主题。第二种是“任何事物的成长都需要一个过程，不会是一蹴而就的”。这一立意可记叙也可议论，转变的过程中要耐心，静待花开。三、选材。作文的选材，应基于自己独特的生活和个性化的阅读。写作这篇作文，学生可以讲述自己的成长历程，讲述其中的苦与乐。苦乐交替的过程，其实是成长的过程。如果选择第二种立意，选材可以更宽泛些。比如教师对某学生的转变，三年如一日，终于在临近毕业时，学生开始转变。老师说，他也是个人才，只是比你们的成长慢一些。静待花开，原来满满的都是爱。8．范文友善待人亲爱的老师同学们：大家好!\n我今天演讲的题目是“友善待人”。“友好”是人际交往中必要的道德标准。如果人们能够以“善待他人”的态度处理好日常生活中的各种人际关系，我们的生活就会充满阳光。如果你想成为一个快乐的人，想让自己的身边充满快乐，那就用友善的心去对待别人。那么，在与人交往时，如何善待他人呢?首先，学会包容。宽容是指人与人相处时，能够充分理解他人，体谅他人，心胸宽广。学生住在一起有点摩擦很正常。俗话说，牙齿和舌头会“打架”，但冲突发生后，要学会忍耐，宽容，体谅别人，不要斤斤计较，让冲突很快得到解决，这就是人们常说的“退一步，开阔眼界”。所以要学会包容，因为我们的周围充满了欢乐。其次，在日常生活中，我们应该学会说“对不起”。不要小看这三个字。它们在处理人际关系中有着巨大的作用和惊人的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些小事情。每当出现这种情况，就会有人“发火甚至打架”;有些人会善待他人，说“对不起”，表示歉意，请求原谅，于是握手言和，重新成为好朋友。带着错误和误解，真诚地对对方说“对不起”，已经体会到了一个人的虚怀若谷和彬彬有礼的风度，用他“友善”的心感染别人，远比互相争斗有效。另外，要善于“化敌为友”，让鸡毛蒜皮的小事随风而去，让你的朋友越来越多。我们每个人都想生活在友好愉快的氛围中，我们所有人都想被善良、宽容和温暖所包围……这就要求我们每个同学都要以友好的方式与同学、老师和家人相处，从而创造一个温暖和谐的生活环境。让我们学会善待他人，让我们的集体变得更好。解析本题考查演讲稿的写作。一，审题立意。结合题意中年级准备举办一场以“友善”为主题的演讲比赛，因此本文的写作是书写一篇演讲稿。作为应用文的写作，首先要了解演讲稿的具体格式。演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。不管何种类型的演讲稿，基本结构都是由开头、主体、结尾三部分组成。演讲稿的开头应在第一行顶格写称呼语，另起一行空两格写好问候语，然后再开始撰写正文。演讲稿最常见的开头就是直接点明主题，提出自己的观点，接下来采用并列的结构层层阐释观点，最后发出自己倡议、号召。结合题意，本文写作时应围绕着“友善”这一主题，友善指人与人之间亲切和睦，因此在写作时可以列举现象发表观点。\n二，选材构思。文章围绕着友善这一主题展开演讲，明确文章应主要采用议论的表达方式。演讲的开头，直接亮明自己的观点，希望人与人之间能够友善相处，接下来列举生活中不友善的一些现象，表明不够友善容易发生矛盾冲突，使得生活不和谐，然后举出具体事例，人与人之间友善相处能够温暖他人，接下来再列举生活中能够做到的友善的一些行为，最后发出倡议，友善待人。9．范文：生命在转身间绽放生命是不息的火焰，人生如旅程，总在不经意间停留，前进。每一次的蜕变总是在转身间完成，而生命亦在转身间绽放。一灯如豆。青衣男子在灯下奋笔疾书，长期的伏案工作，让他疲惫不堪。他抬起头仰望星空，吁出一口气，心底不觉有个声音问道：“这样的日子，何时才是尽头？”翌日，在府衙内，他看到的还是那一群与笔墨为伍的蝇狗求活的人。他遽然掷笔：大丈夫当如张骞立功西域，如何徘徊于笔墨间！华丽转身。他，就是班超。他，才华横溢，飘逸绝伦。来到长安，醉入大唐。挥袖之间，力士脱靴，贵妃捧墨，狂态洒脱。一朝之间，离京万里，踏上征程，他不愿将才学埋没在逢迎谄媚中！华丽转身，从此盛唐留下了他不朽的诗篇。他，就是李白。杨柳依依，豆蔻年华的小女，截长丝，收妆态，跨马横刀，替父出征。自此娇嫩的面庞为风霜所侵，柔美的双手长满了粗厚的茧子。少女的情怀只能寄托给了远去的大雁，寄给天边的那片云！就在这艰难的转身间，她跨越的不仅仅是两性差异，更为后世留下一段巾帼传奇。她，就是木兰。异国，放映厅。影片中是一张张麻木的看客的脸，呆滞的眼神。耳边传来的是一阵阵的讥笑：“支那！支那！”手中的手术刀是否能够医治得了人类卑微的灵魂？什么时候才能唤醒我愚昧的国民？冥思过后，曾经深思熟虑选择的人生目标就这样被放弃了。他拿起了“投枪”，拿起了“匕首”，开始剖析国民的灵魂，深刻挖掘国民的劣根性，唤醒了无数铁屋中沉睡着的人！他，就是鲁迅。在历史的长河中，无数的先辈以他们的转身之姿，绽放出了生命的异彩，中有屈原、司马迁、陶渊明、杜甫、苏轼等；外有拿破仑、梵高、海涅、丘吉尔等。每一次的转身都是思想的成熟、智慧的选择、价值的体现。\n在人生的旅途上，我们需要转身吗？审视自己，提高自己，充实自己，想必我们的生命也会在转身间绽放！解析本题考查材料作文。审题立意：材料围绕着“转身”展开论述。阅读材料可知，“转身”可理解为“转过身”和“一转身”。“转过身”，既有现实生活“转身离开”“不辞而别”“回眸凝望”等表象之意，又寓指人生途中出现的重大变化或转折，人的思维角度或生活态度改变。“一转身”比喻时间很短，稍纵即逝。据此，可选取“迷途知返”“回归本色”“角色转换”“学会放弃”“‘转身’是一种智慧”“急流勇退”“知难而退”“化蛹为蝶”“人生的拐点”等角度立意。选材构思：既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事，所荡起的情感涟漪，或折射出的人生哲理；也可联系某些典型人物“转身”后的成败，给予我们的思考与启迪。可以写在灾难中，有人转身救人。如“新冠肺炎”疫情中，医疗人员“逆行”武汉，就是2020年初最美丽的转身。可以写失足少年悬崖勒马，这是明智的转身。可以写鲁迅当年弃医从文，就是一种人生道路的转折。可以写邓小平领导改革开放，这是国家命运的转折，是政治经济的华丽转身。10．范文：老师影响了我清晨，阳光穿透教学楼的玻璃，射在踏进校门的同学们的身上，金色的阳光伴着同学们。今天是个不寻常的日子——同学们不再走向教学楼，而是直奔操场；同学们身上不再穿着校服，而是穿着各式各样的运动服；同学们的书包仿佛变得轻盈，脚步轻快，健步如飞。一切都不寻常了。庄严的运动会入场式后，正式比赛开始了。看着其他项目依次开始，而我要参加的800米却还迟迟不开始，心中无比焦急。骄阳似火，不知是在让我变得更加急躁，还是在为场上的同学们加油助威。它就像一个巨大的火盆，里面有无数条滚烫火舌在放肆的舔着万物，就连天上的云也被它舔化了。九点，十点，十点半……终于，广播里响起初一女子800米开始检录的声音。我和另一个同学一起朝着检录区走去。班主任就跟上来，对我们说：“加油，我们相信你们一定可以赢得比赛的。”还叮嘱道：“做好准备呢，不要拉伤了。”\n经过两年多的坚持慢跑，我虽然有信心，但还是很紧张。但想到全班同学和老师都在为我们加油和老师刚才肯定的话语，我心中那一抹灰色也变得光明了。随着“啪”的一声，第一组的同学就像离弦的箭飞了出去。全场都沸腾了，不知不觉他们就跑完了。老师又过来，再一次为我加油道：“刚才那个同学跑的时候岔气了，没有跑好，但我相信你一定可以的。”又一声枪响，我尽我最大的力气冲到了最前面，一位同学一直在后面紧追不舍。我拼命的跑，她也拼命的追。因为开始跑得太快，刚跑了半圈不到，我已经没了体力，或许也是因为刚才在操场上被晒了一上午吧。我喘着粗气，耳朵里开始发出嗡嗡的声音，每跑一步眼睛就晃一下。当我已经精疲力尽，想放弃时，后面的同学飞快的超过我。但当我看到班主任在终点带着几个同学在为我加油鼓气时，耳边又回荡起她的话语。顿时，我迈开了双腿。在最后一刻我用尽最后的一点力气，脚一蹬，迈过终点线。感谢您！在我紧张中给予我鼓励，感谢您支持我，鼓励我，相信我，以及激励我的话语。从此，我勇往直前，向着终点的光奋发向上。感谢您！是您影响了我！解析本题考查材料作文。一、选材立意：审题可知，材料中的关键语句是“中国学问的一大特征就是，师生之间不仅传授知识，更重要的是生命人格的影响”，强调的是师生之间“生命人格的影响”。一般意义上都是侧重于老师对学生生命人格的影响，实际上是这种影响是相互的。即老师影响着学生人格的形成，学生也影响着老师补齐自己人格上的短板。“教学相长”说的不仅仅是学识上的相互促进，也包括着人格上的互相影响。二、选材构思：可以有两个写作思路，一是记叙文，二是议论文。如写记叙文，站在学生的角度。要通过具体的事件来表现老师对自己人格形成的正面影响，如，老师通过自身的言行让自己变得更加积极，更加乐观，更加自信等。如写议论文，就可以把“师生之间生命人格的互相影响”为论题，从老师对学生的影响，学生对老师的影响两个方面进行论述，列举实例，引用名言增强论证的力量，做到观点明确，有理有据。