2022年江苏省中考语文模拟试题分类汇编：文学类文本阅读专题

文学类文本阅读专题2022年江苏省靖江市泰州医药高新区高港区中考一模语文试卷(五)阅读下面的文学类文本,完成18-22题。(22分)记忆里的光蒋子龙①我八岁才第一次见到火车。1949年初冬,我正式走进学校，在班上算年龄小的。一位见多识广的大同学,炫耀他见过火车的经历,说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物,特别是在夜晚，头顶放射着万丈光芒,喘气像打雷,如天神下界,轰轰隆隆,地动山摇，令人胆战心惊。许多同学都萌生了夜晚去看火车的念头。②一天晚上,真要付诸行动了,却只集合起我和三个大一点的同学。离我们衬最近的火车站叫姚官屯,十来里地，当时对我来说,就像天边儿一样远。最恐怖的是要穿过村西一大片浓密的森林,里面长满奇形怪状的参天大树。森林中间还有一片凶恶的坟场，曾经听的所有鬼故事，几乎都发生在那里面，即便大白天我一个人也不敢从里面穿过。进了林子以后我们都不敢出声了，我怕被落下，不得不一路小跑,我跑他们也跑，越跑就越惨得慌，只觉得每根头发梢都竖了起来。当时天气已经很凉,跑出林子后却浑身都湿透了。③好不容易奔到铁道边上，强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧,我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上。大同学说有火车过来会先从道轨上听到。我屏住气听了好半天，却什么动静也听不到,甚至连虫子的叫声都没有,四野漆黑而安静。一只耳朵被铁轨冰得太疼了,就换另一只.耳朵贴上去,生怕错过火车开过来的讯息。铁轨上终于有了动静，嘎登嘎登........由轻到重,由弱到强,响声越来越大，直到半个脸都感觉到了它的震动,领头的同学一声吆喝,我们都跑到路基下面去等着。④渐渐看到从远处授射过来一股强大的光束，穿透了无边无际的黑暗,向我们扫过来。光束越来越刺眼,轰隆声也越来越震耳,从黑暗中冲出一个通亮的庞然大物,喷吐着白气，呼啸着逼过来。我赶紧捂紧耳朵睁大双眼,猛然间看到在火车头的上端,就像脑门的部位,挂着一个光芒闪烁的图标:一把镶刀和一个大锤头。⑤领头的同学却大声说是镰刀斧头。⑥且不管它是锤是斧,那把镰刀让我感到亲近,特别地高兴。农村的孩子从会走路就得学着使用镰刀，一把磨得飞快、使着顺手的好镰，那可是宝贝。火车头上还顶着镰刀锤头的圈标，让我感到很特别,仿佛这火车跟家乡、跟我有了点关联,或者预示着还会有别的我不懂的事情将要发生.....⑦十年后,我以第一名的成绩入伍,进入海军制图学校,毕业后成为海军制图员,接受的第一批任务就是绘制中国领海图,学科网（北京）股份有限公司并由此结识了负责海洋测量的贾队长。贾队长有个破旧的土灰色挎包，缝了又缝,补了又补,唯一醒目的是用红线锈的镰刀锤头图案。⑧既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在健刀睡头下,我对这个图案有一种特殊的亲近和敬意。于是就想用自己的新挎包跟他换。不料贾队长断然拒绝，他说这个挎包对他有特殊的纪念意义，目前还有很重要的用途,绝不能送人。有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴,在没有淡水没有干粮的情况下硬是坚持了十三天,另外的两个测绘兵却都牺牲了。他用绳子把自已连同图纸资料和测量仪器牢牢地捆在礁石上,接雨水喝,抓住一切被海浪打到身边的活物充饥.........后来一位老首长把这个挎包奖给了他。⑨贾队长答应在我回家探亲的时候可以把挎包借给我，但回队时必须带来一挎包当地的土和菜籽、瓜子或粮食种子。原来他每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子,有些岛礁最缺的就是泥土。黄海最外边有个黑熊礁，礁上只驻扎着一个雷达兵，一个气象兵,一个潮汐兵,他们就是用贾队长带去的土和种子养活了一棵西瓜苗,心肝宝贝般地呵护到秋后,果真还结了个小西瓜,三个人却说什么也舍不得吃........⑩又过了几年,我复员回到工厂干锻工。锻工就是打铁,过去叫“铁匠"。虽然大锤换成了水压机和蒸汽锤,但往产品上打钢号、印序号,还都要靠人来抢大锤。我很快就喜欢上了打铁越干越有味道,一干就是十年。在锻钢打铁的同时,也锻造了自己,改变了人生,甚至成全了我的文学创作。我成了民间所说的“全科人”：少年时代拿镰刀,青年当兵,中年以后握大锤。对镰刀锤头有了一种说不出的特殊感情。(有删减)[注]中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。18.以“镰刀锤头”为线索,梳理故事情节(4分)时间地点情节对镰刀錘头的情感八岁在车站看到火车头上的镰刀锤头①②③特殊的亲近和敬意中年时在工厂④说不出的特殊情感19.结合语境，按要求赏析词句。(6分)(1)进了林子以后我们都不敢出声了,我怕被落下,不得不一路小跑,我跑他们也跑,越跑就越瘆得慌,只觉得每根头发梢都竖了起来。当时天气已经很凉,跑出林子后却浑身都湿透了。(从描写方法的角度赏析句子)(3分)(2)“既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在镰刀锤头下”句中的“镰刀锤头”能不能换成“党旗”?为什么?(3分)学科网（北京）股份有限公司20.简要分析第④段景物描写在文中的作用。(3分)21.结合情节分析贾队长的形象。(3分)22.结合全文内容,分析标题“记忆里的光”的深刻意蕴。(6分)2022年江苏省溧阳市中考一模语文试卷（三）（共19分）阅读小说，完成下面小题。母亲梁晓声①我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。一元多线。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。②我的同代人们，当你们也像我一样，还是一个小学五年级学生的时候，如果你们也像我一样，生活在一个穷困的普通劳动者家庭的话，你们为我做证，有谁曾在决定开口向母亲要一元多钱的时候，内心里不块少勇气？当年的我们，视父母一天的工资是多么非同小可呵！但我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄，无精打采。③我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”，我那时还不知道什么叫“维他命”，更没从谁口中听说过“卡路里”，但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”。一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。④在自己对自己的怂恿之下，我去到母亲的工厂向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂上班。一个加工棉胶鞋帮的中世纪奴隶作坊式的街道小厂。学科网（北京）股份有限公司⑤一排破窗，至少有三分之一埋在地下了。门也是。所以只能朝里开。窗玻璃脏得失去了透明度，乌玻璃一样。我不是迈进门而是跃进门去的。我没想到门里的地面比门外的地面低半米。一张踏脚的小条凳权作门里台阶。我踏翻了它，跌进门的情形如同掉进一个深坑。空间非常低矮。低矮得使人感到心理压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后，因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人们热得只穿背心，有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，千奇百怪。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。而她们不得不一个个戴着口罩，女人们母亲们的口罩上，都有三个实心的褐色的圆。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了，毡絮附着在上面。女人们母亲们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。毛茸茸的褐色。我觉得自己忧如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。⑥我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。⑦“你找谁？”一个用竹篾子拍打毡絮的老头对我大声嚷，却没停止拍打。毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。⑧我大声说出了母亲的名字。⑨“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。⑩我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周国几只灯泡的电热烤我的脸。⑪“妈！……”⑫背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲竭的我熟悉的一双眼晴吃惊地望着我，我的母亲的眼晴。⑬母亲大声问：“你来千什么？”⑭“我……”⑮“有事快说，别耽误妈千活！”⑯“我……要钱…”我本已不想说出“要钱”两字，可是竞说出来了！⑰“要钱干什么？”⑱“买书……”⑲“多少钱？⑳“一元五角就行…”㉑母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。㉒旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，城：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书生！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？…”学科网（北京）股份有限公司㉓母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的！我挺高兴他爱看书的！”㉔母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在址纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……㉕那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。㉖那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……㉗那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果蛾头。㉘“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你说买书，妈才舍得给你钱的么？！……”㉙那一天母亲数落了我一领。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……㉚我想我没有权利用那线再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。㉛从此我有了第一本长篇小说……（选自梁晓声《母亲》，有改动）15.根据提示补充故事情节。开端：我渴望买一本《青年近卫军》。发展：________________________。高潮：________________________。结局：母亲又给我凑足了买书的钱。16.文章第⑤小节为什么浓墨重彩描写母亲工作的环境？17.联系上下文和标点符号，分析第㉘小节画线句子母亲说话时的心理。18.从修辞或词语运用的角度赏析第㉔小节画线的句子。19.概括上文和下列材料里面的母亲的共同点，并说说她们的所作所为的重要意义。【链接材料】我不久就离开母亲，因为我读书了，我是一个但农家庭的子弟，本来是没有钱读书的。那时乡问豪绅地主的欺压，街门差役的横蛮，逼得母亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”，我念过私垫，光堵三十一年（一九零五）考了科举，以后又到更远的顺庆和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的，总共用了二百多块钱，直到我后来当护国军旅长时才还清。（选自朱德的《回忆我的母亲》，有改动）学科网（北京）股份有限公司20.下列对文章的理解与分析，错误的一项是（）A.文章在想买书中开篇，在拥有书中结尾，前后呼应，结构完整。B.第④小节中的加点字“怂恿”是贬义词，在这里是贬词褒用，意思是鼓励自己，因为我觉得自己想买书是正当的需求，理直气壮。C.文章反复多次提到“毛茸茸褐色的毡絮”，意在强调母亲工作环境差、极其辛苦。D.文中第②段画线句道出了一位母亲的心声：“当妈”就意味着责任与付出。“我挺高兴他爱看书的！”足见母亲理解、善待孩子，呵护孩子的精神需求，是一位伟大的母亲。2022年江苏省淮安市洪泽区中考一模语文试题（五）（18分）阅读下面的文章，完成各题。月亮落在树梢上张淑清①月亮落在树梢上。父亲扛着一把锄头走回院子，月色将他的身影拉得很长很长，身后是比身影更长的路。狗哼了一声，就咽下去再叫的欲望。它从迎面吹来的风里，已经识别父亲的身份。那些由泥土、汗水，以及旱烟叶子掺杂发酵的气味，村子的狗熟悉，草木也熟悉。那是父亲的味道，一个村庄的气味。昨晚的时候，父亲就收看过天气预报，今天晴朗，万里无云。其实无论刮风下雨，父亲必然去地里走一走。看不到庄稼，他坐立不安。父亲出门时，日头刚醒，村子的鸡鸣倒是很早，嚎一嗓子，树醒了，再吼一声，河也醒了。②父亲进了门，肩上搭着一条毛巾，趿拉着拖鞋，左脚拖鞋和右脚不是一对，鞋的襻带也坏了，被一根破麻布固定着，他管不了这些，只要能穿就行，父亲舍不得丢弃和他生活了很长时间的物什，窗台上躺着豁口的镰刀，墙壁悬着碎了一截的镘头，柜子立着不走针的老座钟，木头匣子卧着60年代戴旧的一块手表，老房子换了两茬瓦，换汤不换药。这一件件物什，和父母息息相关，每一件物什都有一个鲜活的故事，它们陪着父亲和村子，一起慢慢老去。学科网（北京）股份有限公司③父亲重复着昨天走过的路，那些弯曲的，笔直的，坑坑洼洼的小径，仿佛生长在父亲身体里的脉络，和父亲一道接受尘世的凄风冷雨，荣辱变迁。随意扯起一根，都会说出很多经历。其中一条路，曾经死过人，死过牛马骡子，也死过几只老鼠和蛇。村里人说死过人的路，谁走谁晦气。一条路没人走了，就荒掉了。父亲却不信邪，父亲说，哪条路不死人？再豪华的房子也睡过死人。生生死死，本来是自然规律。在好几个月亮落在树梢上的夜里，父亲独自修好那条路，用钁头和犁铧，开出一处田地，种上谷子和糜子，还有荞麦。秋天了，收回家，总留一部分在地上，不割，让那些鸟儿来吃，每年如此。父亲在大地上种庄稼，收获粮食，也在默默地修行【A】。父亲修的路，走到他这一辈，就没人走了。后辈们选择城市，住了下来。住的鸟笼，像挂在一根根失去精髓【B】的树干上。④田里的庄稼灌浆，穗子一天比一天结实，天庭饱满，地阁方圆。这个季节的谷物需要父亲的陪伴。垄上没有一棵杂草，一块石子。父亲在地头一坐，卷上一支喇叭筒烟，一边津津有味地抽着，一边眯着眼。欣赏着他的江山。这一棵棵庄稼，像他俗世里的儿女，亲切，又落落大方。父亲了解它们的习性，身上的每一个变化，刀疤或者风留下的伤痕，冰雹击打的淤积。父亲语速缓慢不急不躁，藏住平素的火爆脾气，说一会儿，停下来。与它们对视一番，会意一笑，眸子里盛着世间最美好的深情与悲悯。父亲在地坝逗留很久很久，月亮落在树梢上，才轻轻推开房门，进得屋子歇息，父亲蹑手蹑脚经过我们的炕前，带进一阵风，风里是粮食的馨香，是大地上好的、不好的消息，还有那些个忧郁和欢乐。⑤年少时，我们曾跟着父亲，跟着一匹犁地的马，跟着飘浮的白云，在大田内走来走去。天蓝得一尘不染，父亲在前，我们在后，心中无比的踏实。一天的时间，在大田里度过，直到月亮落在树梢上。马来了，又去了。把地蹬了一遍又一遍。马车和犁铧穿过田野，穿过浓烈如酒的月色，将谷子，豆子，稻子，麦子运回家。只是那样的日子，多年以后是用来怀念的。月亮落在村庄的白杨树上，守着月光的人愈来愈少，他们毅然决然去了远方。⑥现在我所住的城市里，月光偶有落在树梢，不及村庄的浑圆和悲壮，缺少什么呢？也许是一种精神与气场。它如我一般，孤独，失去故乡。我看着它，心中泛出丝丝惆怅。（选自《思维与智慧》，有删改）21.请从第（3）段【A】【B】两处加点词语中任选一个，联系上下文谈谈你的理解。22.文章第（5）段为什么要写年少时跟着父亲和马去犁地这一情节？23.文章结尾处说“我看着它，心中泛出丝丝惆怅”，此时“我”的内心会有哪些复杂的情感呢？24.联系全文，说说文题“月亮照在树梢上”有何妙处。2022年江苏省盐城市中考语文模拟试卷（四）文学类文本阅读阅读下面的文章，完成下面小题。好吃还是白米粽徐慧芬①我小时候，过端午节是件很隆重的事情，端午节的重头戏是家家户户要包粽子、吃粽子。端午前，大人们早早把粽叶置好了，一张张洗净后浸在木盆里，等着包粽子。学科网（北京）股份有限公司②那时人家多包白米粽，我家也是，有时也包少量的赤豆粽、枣子粽。赤豆粽只要将少量赤豆和在糯米里一起包就行了。枣子粽每只放一颗红枣。当然偶尔也包一点肉粽，不是用鲜肉，而是放咸肉。自家腌的咸肉称之为家乡肉，咸得适口。③煮粽子是很花时间的。我们家灶间既有柴灶也有煤球炉。因为粽子包得多，大多需要用柴灶的大铁锅来煮。柴灶煮粽子要用硬柴，也就是劈柴，硬柴耐烧火力大，不像稻草等软柴不经烧。不过柴灶煮粽子也有技巧，不能几小时一味用硬柴烧，而是烧开之后就断薪，过一时辰再续柴添火，如此几个反复，最后让它在锅里焖一夜。这样省了柴，粽子也容易熟。记得我家粽子多是在端午前夜烧，早上起来掀开锅子，空气里即刻弥漫着粽子香，小孩们欢天喜地使劲吸鼻子。这时锅子里的粽子还是温热的，因为灶膛里虽然断了柴，但是柴变成了火炭，余烬能长久暖着锅。④端午节那天，大家早早起来吃粽子。像我这样的小小孩，大人们给的几只小粽子，自然是舍不得马上吃的。我会揣着一串小粽子，跑到屋外去和小朋友玩，大家交换比试各自的粽子，然后我给你一只，你给我一只。虽然都是一点馅料都没有的白米粽，但我们吃起来是那么有滋有味，边剥开粽叶吃边望着对方笑。咬一点，舌尖在嘴里上下滚一滚，好像到嘴的粽子里藏着无穷的趣味。⑤二十世纪六十年代，粮食凭票供应变得紧张，大米很少，糯米更是稀缺，端午节吃上几只粽子，也成了人们的奢望。二十世纪七十年代中叶后，市场供应仍是紧张，能搞到几斤糯米不容易。二十世纪八九十年代，物质丰富了，粮票肉票等一切票证都取消了，生活大大好转，还不随心所欲？端午节人们借着由头，吃这吃那，粽子更是不可少，包肉粽吃肉粽一下子也成了时风，吃粽子不吃肉粽好像不正宗了，包粽子不包肉粽也显得寒酸了，渐渐地白米粽不大有人问津了。⑥再往后，粽子和青团、月饼一样，不独逢节才有，店家商家一年四季都生产，有现做现卖的，也有工厂成批生产的，真空包装后放在冰柜里任人选购。时至今日，各路商家在粽子馅料上大做文章，名目繁多，眼花缭乱，以吸引喜新厌旧爱赶潮流的消费者。什么红烧排骨粽、火腿花生粽、蛋黄鸭肉粽、鲜奶玉米粽、凤梨果泥粽、清凉薄荷粽、南国椰奶粽……总而言之，凡认为好吃的、有档次的，皆可塞进粽子当作馅。⑦前些日子我去探望老母亲，聊起过去年代包粽子的事。我问母亲，如今有一款粽子号称是粽子中的爱马仕，你知道里面包些什么吗？母亲说，爱马仕我晓得是奢侈品，但粽子爱马仕啥个名堂，我想不出来。我就很耐心地告诉她，这款粽子里面有干贝、火腿、开洋、鲍鱼、海参、牡蛎、莲子、桂圆、花生等荤素几十样。⑧母亲一听笑了：杂七杂八的大杂烩，到底想吃点啥？⑨我说这款粽子属于高大上，是给钱袋有实力的人吃的，一只好几百元呢。学科网（北京）股份有限公司⑩想吃啥高档货就一样样好好吃，做啥要借粽子的名头呢？各种味道串在一起混成一团，这样还吃得出粽子清香滋味吗？照我讲，好吃还是白米粽！⑪我明白母亲的意思，粽子的主角本是糯米和粽叶，被粽叶浸润过的糯米带着粽叶的清香，这清气，才是值得人们在端午这个带有纪念意义的节日里，细细品味的。而喧宾夺主，一味奢华，疏远了粽子的本源。⑫“好吃还是白米粽”，这样的话我在周围邻居中也听到过。有邻居说，现在白米粽很难买到了，今年准备自己动手包一些。（选自2021年6月13日《解放日报·朝花版》）20.作者说自己小时候过端午节“很隆重”，从哪些事情可以看出？21.按要求赏析下面句中加点的词语。（1）咬一点，舌尖在嘴里上下滚一滚，好像到嘴的粽子里藏着无穷的趣味。（“滚一滚”换成“舔一舔”好不好？为什么？）（2）总而言之，凡认为好吃的、有档次的，皆可塞进粽子当作馅。（“塞”字有何表达效果？）22.文章第⑤节写二十世纪六七十年代粮食凭票供应紧张有何作用？23.标题“好吃还是白米粽”有哪些含义？24.假如让你把这篇文章推荐给八年级的同学，作为相同主题的拓展阅读，你认为应放入下面哪篇文章后？简述你的理由。A.《大自然的语言》B.《社戏》C.《壶口瀑布》我选，因为：2022年江苏省苏州市中考语文模拟仿真试卷阅读下面的文章，完成18-22题。（15分）到周庄看妈妈①燕子上高中那年，大卫带上丽娟去周庄旅游了。半个月后，大卫独自一人回来了。他告诉燕子，说妈妈在周庄找了一份工作，不回来了。②“周庄？这么远啊……”燕子撅着嘴，嘟嘟囔囔的，很不乐意。③大卫说：“因为你妈妈喜欢周庄，喜欢周庄的小桥，喜欢周庄的河水，喜欢周庄的夜晚……”忽然间，大卫哽咽着说不下去了。④燕子察觉到了大卫的异样：“爸爸，你怎么哭啦？是不是妈妈抛弃我们了？”⑤大卫强颜欢笑：“瞎说！你妈妈离咱这么远，我能高兴得起来吗？她这一走，我得做饭，得洗衣，得照顾你啊傻瓜……”学科网（北京）股份有限公司⑥“那就让妈妈回来，我现在就给她打电话。”燕子拿出手机拨打妈妈的电话。妈妈没有接电话，随后发了一条短信过来：燕子，我正在工作，一是不方便接电话，二是长途电话很贵的，以后有事发短信好吗？要学会节省，你爸爸赚钱不容易。你要听爸爸的话，好好学习。⑦燕子回了短信：妈妈，我会听爸爸的话的。你在那边干什么工作？累不累？⑧妈妈的短信：我的工作不累，在周庄的水里撑船，让那些游客欣赏周庄的美景。⑨燕子知道妈妈很早就向往周庄，这下如她所愿了。燕子给妈妈发了短信：这工作太好了。妈妈，你什么时间回来啊？⑩妈妈的短信：燕子，你要好好学习，等你考上大学后，再来周庄看我好吗？三年时间，很快的。⑪燕子怔了一下，然后回复了短信：妈妈，我一定能考上大学，一定去周庄看您！⑫到了学校后，燕子把心思都放在了学习上，成绩在班上一直名列前茅。到了周末休息的时候，才用短信给妈妈汇报一周来的学习和生活情况。⑬妈妈也没少给燕子发短信。在短信里，除了表扬，还有鼓励，要她多吃蔬菜、水果，晚上早点休息，别惹爸爸生气等等。⑭深秋的时候，燕子收到妈妈寄来的一件手工编织的毛衣。到了冬天，燕子收到妈妈寄来的一件蚕丝被。⑮春去春来，花开花谢。三年后，燕子很顺利地考上了一所大学。⑯接到大学录取通知书那天，燕子缠住大卫要去周庄。大卫知道燕子的心思，答应了。⑰到了周庄，天色将晚，燕子一下子被周庄的景色给迷住了：小巧玲珑的周庄，桥街相连，依河筑屋，河边垂柳依依。脚边是静静流淌的河水，偶尔有小船悠悠划过……⑱“这才是小桥流水人家！”燕子禁不住叫道，她忽然发现爸爸望着河水，一脸凝重，像是有满腹的心思，“爸爸，你怎么啦？是不是想妈妈了？”⑲“你妈妈……”大卫支支吾吾没有说下去。⑳燕子嫣然一笑，说：“爸爸，妈妈已经给我回短信了，她在双桥下的船上等我们。”㉑“这……”大卫迟疑了一下。㉒“别磨磨蹭蹭的，走吧。”燕子不由分说，挽起大卫的胳膊就往双桥那儿走去。㉓学科网（北京）股份有限公司夜色徐徐降临。喧闹了一天的周庄渐渐地恢复了宁静和安谧。临街屋檐下红灯笼闪闪烁烁地亮起来。随着灯笼的晃动，那些灯光也随之摇曳。河水是幽幽的，微波荡漾，泛着点点光亮，不知深与浅，不辨清与浊，不晓冷与暖，一切都是隐隐绰绰，朦朦胧胧的，给人以神秘之感。垂柳下弯出一只小篷船，没有一丝声响，没有一星光亮，悄然向前划动。到了前方不远处，船上的灯蓦然亮起，平添几分夜的神韵。有江南丝竹声和苏州评弹的琵琶叮咚声从沿河人家的窗户里飘出，不由得使人为之陶醉，恍惚间似乎到了“雾失楼台，月迷津渡”的意境之中。㉔双桥到了。桥洞里镶嵌着数盏彩灯，灯光映入河面，把两座千年古桥的倒影齐刷刷地映在河面上。岸边垂柳的阴影下停靠着一只小小的古船，船上站着一个女人，看不清她的脸庞。㉕大卫放慢了脚步。㉖燕子丢下爸爸，跳上了船：“您就是菁菁阿姨吧？谢谢您！”说罢给那个女人深深地鞠了一躬。㉗燕子的举动把大卫和那个叫菁菁的女人给搞糊涂了，他们异口同声地叫道：“燕子——”㉘燕子笑了笑，说：“菁菁阿姨，一年前，我偶然看到了爸爸的日记，知道三年前妈妈得了绝症，爸爸带她来周庄游玩。想不到，在周庄妈妈病情突然恶化，再也没抢救过来……爸爸觉得天塌地陷，连死的心思都有了。菁菁阿姨，是您开导爸爸，是您保存了妈妈的手机……”说到这里，燕子已经泣不成声了。㉙那个叫菁菁的女人上前把燕子抱在了怀里。㉚大卫长长叹了口气，好像一下子轻松了许多。㉛燕子忽然扬起头，动情地说：“菁菁阿姨，我可以叫你妈妈吗？爸爸的日记里，除了思念妈妈，还有就是经常念叨您……”㉜那个叫菁菁的女人转身看着大卫。大卫使劲点了点头。那个叫菁菁的女人也点了点头。大卫跳上船，与她们两个紧紧拥抱在一起。㉝古桥，小船，河水，灯笼，垂柳，三人拥抱的剪影，组成了一幅绝妙的图画。18.根据提示，补写相关情节。（2分）周庄旅游，妈妈未归→__________________________→__________________________→揭开谜底，幸福相拥。（4分）19.结合语境，说说你对下列句中加点词语的理解。（1）她忽然发现爸爸望着河水，一脸凝重，像是有满腹的心思。（2分）（2）古桥，小船，河水，灯笼，垂柳，三人拥抱的剪影，组成了一幅绝妙的图画。（2分）20.小说在构思上，多次设置伏笔，推动情节发展。请找出两处伏笔，并加以分析。（4分）21.“夜色徐徐降临”一段文字，主要描绘了夜色下双桥自然景色和人文景观的宁静、安谧和朦胧。这有什么作用？（2分）22.结合全文分析菁菁的形象。（3分）2022年江苏省苏州市中考考前押题语文试卷学科网（北京）股份有限公司阅读下面一篇文章，完成18～22题。梦里始终是江南①黎里是江南水乡众多古镇中的一个，与同在苏州的周庄、同里相比，黎里在前两者的盛名之下，保有了古镇更多的原味和本应有的安静与恬淡质朴。②黎里古镇的任何一条弄堂都可通往老街。弄堂两边是老屋的青砖墙，一粒草籽、一丛苔藓都会趁着雨脚和弄堂风来此歇脚。出弄堂，阳光倾泄，绿色的街河平静得像打盹的老人，衬得石岸石桥更往幽深古老的岁月里去。③午后的老街安静得只有知了在声声叫。本来就不多游客的老街，现在更是行人寥寥。④几步就是一个河埠，几步就是一顶石桥，几步就是一座古宅旧居，若是真要细细地走遍看遍老街的每一个角落，大把的时间也是不够的。河埠被清风拂空了，原本是该有那洗衣汰菜的邻家阿婆，在河滩石上开启小镇人家的寻常一天；石桥被河水流空了，原本是该有年轻的女子袅袅地走上台阶，走进一幅江南风韵的画面里；古宅旧居被时光捋空了，原本是该有书香门弟的翩翩公子在竹影清风里，续一段文坛佳话，成就一番宏图大业……⑤河埠还在，依着绿色的河水；石桥还在，桥身垂挂藤蔓；古宅旧居也还在，只是老宅的主人们已变成漫漶的黑白影像和史料深处的几行文字。走在行人寥落的老街上，不知道有多少的岁月时光、风云往事已沉积在我们走过的每一寸石板路上。⑥沿街老屋有一扇一扇深棕色的大门，保留着木质的原貌。倚靠着木门，可以闻到久远的桐油气息。长长的木檐廊下，石板路向前延伸，目光顺着木檐廊席、石板路向前望去，想像着身着一袭长衫的柳亚子，玉树临风，气宇轩昂地从这长长的木檐廊下走过。这位在黎里长大的现代政治家、诗人，想必走过老街上的每一座石桥，一生中写下了大量声情激越、意气风发的诗篇，义无反顾地走上民主救国的道路。那么我们也把每一座石桥走一走吧。石桥是老街的铺与铺、路与路、人与人的联结，迎祥桥镌刻的桥联曰：“东西迎接川流水，南北常通行旅人。”整个街巷，因为桥而鲜活生动。流转联结、互为一体。江南，因为桥而江南。学科网（北京）股份有限公司⑦长长的老街上，有一座又一座的石桥，明月桥、接桂桥、鼎新桥、太平桥、梯云桥、道南桥、迎祥桥、青龙桥……每一座桥都有自己的形貌和姿态，梁式石桥有古朴的排柱式石墩。拱形石桥，有优美的半圆形弧线。梁式桥也好，拱形桥也罢，都透着朴素与亲和的质地，石栏和石阶沉淀着岁月的包浆，闪着温润的微光。黎里老街的每一座老石桥都像敦厚的长者，躬身在此，静默无声，每一位长者都有自己的风雨历程、故事人生。比如这座历经沧桑名为道南桥的单孔拱形古石桥，原本应该叫永年桥。永年是一个人的名字，清康熙五十一年，此桥由里人陈永年捐建，乡里百姓为感其思，将桥命名为永年桥。但是陈永年行善捐建，不为沽名钓誉，也不为乡族里人铭记他的功德，故不肯以自己名为桥名，如此，桥乃以道南为名。从陈永年这里可见，江南人外在的软糯温和包裹着内里金石般的风骨。此后道南桥在光绪二十三年，由阖镇士民重建。老桥历经了几多风雨，桥身已苍润斑驳，缝隙里长出野树野藤，倍添古意沧桑。⑧施恩施惠者不汲汲于名利，受恩受惠者感其恩念其德，不忘铭记与纪念。黎里的悠远时空里，那些早已不在的物、事、人却是一刻也未曾消失。⑨老街上处处的堂、祠、庄、园、宅、居、社、馆、厅……每一处都有着深深复深深的人文印记与历史渊薮，可以让人的脚步走得很慢很慢，若是走快了，便什么也见不到。⑩停驻脚步，择一处木檐长廊，倚着暗红色的美人靠坐下，看树影倒映在如镜的绿水里，看石牌坊沉穆矗立，廊下走过镇上的老人，留下一个亲切佝偻的背影，似是从前的邻家好婆阿爹。偶有年轻人骑着电动车开过街面，响起一串石板的叩叩声，老街愈发显得清旷安静。⑪通往周宫傅祠的宽弄两边，挨着墙种了几丛抽着蓬蓬绒绒的浅黄穗花的蒲苇，蒲苇花原本要迎送不多的游客，此刻，更是安静得连轮廓都清晰无比。除了蒲苇花，不能忘的还有街上那一缸睡莲。酱褐色的大缸，不过是旧时人家户户都有的盛水之缸，缸里浮着一丛睡莲，叶间斜伸出一枝盛开的紫花。日光透过树叶，斑驳的光影投在睡莲的叶上花上，鹅黄的花蕊点亮了整朵紫色的睡莲。⑫“江南可采莲”，盛开的紫睡莲定格成黎里老街别在襟上的一朵花，静美如梦，梦里始终是江南。18．小州对这篇散文的内容和情感的理解有如下认识，你觉得哪一项不恰当？（     ）（3分）A．本文以细致的笔触，描写了游览小镇黎里的经过，熔写最、叙事、抒情与议论于一炉。B．本文以游览小镇黎里的见闻为线索，表达了对江南古老风物只能留存在梦里的惋惜之情。C．作者在写黎里古镇时把平静的绿色街河比喻成一位打盹的老人，衬托出老街的幽深和古老。D．“走过镇上的老人”“偶有年轻人骑者电动车开过街面”等场景，表现了老街的清旷安静。19．小州认为文中画横线的句子看似重复，但重复中却有变化。你能推断作者这样写的用意吗？几步就是一个河埠，几步就是一顶石桥，几步就是一座古宅旧居。（3分）20．文章最后一段很有意蕴。请你结合全文进行赏析。（2分）21．小州认为文中柳亚子、陈水年身上都具有江南文化的某些精神特质，请你结合本文内容以及【文化江南】材料一说说你的理解。（4分）学科网（北京）股份有限公司22．【文化江南】的材料二中把江南文化比作一座桥，本文也写列了黎里古镇的许多桥。江老师要求大家结合本次“江南文化”综合性学习的内容，对“桥”在江南文化中的作用进行合作探究。请代表你们小组写出探究结果。（3分）文学类文本阅读专题2022年江苏省靖江市泰州医药高新区高港区中考一模语文试卷(五)阅读下面的文学类文本,完成18-22题。(22分)记忆里的光蒋子龙①我八岁才第一次见到火车。1949年初冬,我正式走进学校，在班上算年龄小的。一位见多识广的大同学,炫耀他见过火车的经历,说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物,特别是在夜晚，头顶放射着万丈光芒,喘气像打雷,如天神下界,轰轰隆隆,地动山摇，令人胆战心惊。许多同学都萌生了夜晚去看火车的念头。②一天晚上,真要付诸行动了,却只集合起我和三个大一点的同学。离我们衬最近的火车站叫姚官屯,十来里地，当时对我来说,就像天边儿一样远。最恐怖的是要穿过村西一大片浓密的森林,里面长满奇形怪状的参天大树。森林中间还有一片凶恶的坟场，曾经听的所有鬼故事，几乎都发生在那里面，即便大白天我一个人也不敢从里面穿过。进了林子以后我们都不敢出声了，我怕被落下，不得不一路小跑,我跑他们也跑，越跑就越惨得慌，只觉得每根头发梢都竖了起来。当时天气已经很凉,跑出林子后却浑身都湿透了。③好不容易奔到铁道边上，强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧,我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上。大同学说有火车过来会先从道轨上听到。我屏住气听了好半天，却什么动静也听不到,甚至连虫子的叫声都没有,四野漆黑而安静。一只耳朵被铁轨冰得太疼了,就换另一只.耳朵贴上去,生怕错过火车开过来的讯息。铁轨上终于有了动静，嘎登嘎登........由轻到重,由弱到强,响声越来越大，直到半个脸都感觉到了它的震动,领头的同学一声吆喝,我们都跑到路基下面去等着。④渐渐看到从远处授射过来一股强大的光束，穿透了无边无际的黑暗,向我们扫过来。光束越来越刺眼,轰隆声也越来越震耳,从黑暗中冲出一个通亮的庞然大物,喷吐着白气，呼啸着逼过来。我赶紧捂紧耳朵睁大双眼,猛然间看到在火车头的上端,就像脑门的部位,挂着一个光芒闪烁的图标:一把镶刀和一个大锤头。⑤领头的同学却大声说是镰刀斧头。学科网（北京）股份有限公司⑥且不管它是锤是斧,那把镰刀让我感到亲近,特别地高兴。农村的孩子从会走路就得学着使用镰刀，一把磨得飞快、使着顺手的好镰，那可是宝贝。火车头上还顶着镰刀锤头的圈标，让我感到很特别,仿佛这火车跟家乡、跟我有了点关联,或者预示着还会有别的我不懂的事情将要发生.....⑦十年后,我以第一名的成绩入伍,进入海军制图学校,毕业后成为海军制图员,接受的第一批任务就是绘制中国领海图,并由此结识了负责海洋测量的贾队长。贾队长有个破旧的土灰色挎包，缝了又缝,补了又补,唯一醒目的是用红线锈的镰刀锤头图案。⑧既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在健刀睡头下,我对这个图案有一种特殊的亲近和敬意。于是就想用自己的新挎包跟他换。不料贾队长断然拒绝，他说这个挎包对他有特殊的纪念意义，目前还有很重要的用途,绝不能送人。有一次他在测量一个荒岛时遇上了大风暴,在没有淡水没有干粮的情况下硬是坚持了十三天,另外的两个测绘兵却都牺牲了。他用绳子把自已连同图纸资料和测量仪器牢牢地捆在礁石上,接雨水喝,抓住一切被海浪打到身边的活物充饥.........后来一位老首长把这个挎包奖给了他。⑨贾队长答应在我回家探亲的时候可以把挎包借给我，但回队时必须带来一挎包当地的土和菜籽、瓜子或粮食种子。原来他每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子,有些岛礁最缺的就是泥土。黄海最外边有个黑熊礁，礁上只驻扎着一个雷达兵，一个气象兵,一个潮汐兵,他们就是用贾队长带去的土和种子养活了一棵西瓜苗,心肝宝贝般地呵护到秋后,果真还结了个小西瓜,三个人却说什么也舍不得吃........⑩又过了几年,我复员回到工厂干锻工。锻工就是打铁,过去叫“铁匠"。虽然大锤换成了水压机和蒸汽锤,但往产品上打钢号、印序号,还都要靠人来抢大锤。我很快就喜欢上了打铁越干越有味道,一干就是十年。在锻钢打铁的同时,也锻造了自己,改变了人生,甚至成全了我的文学创作。我成了民间所说的“全科人”：少年时代拿镰刀,青年当兵,中年以后握大锤。对镰刀锤头有了一种说不出的特殊感情。(有删减)[注]中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。18.以“镰刀锤头”为线索,梳理故事情节(4分)时间地点情节对镰刀錘头的情感八岁在车站看到火车头上的镰刀锤头①②③特殊的亲近和敬意中年时在工厂④说不出的特殊情感19.结合语境，按要求赏析词句。(6分)(1)进了林子以后我们都不敢出声了,我怕被落下,不得不一路小跑,我跑他们也跑,越跑就越瘆得慌,只觉得每根头发梢都竖了起来。当时天气已经很凉,跑出林子后却浑身都湿透了。(从描写方法的角度赏析句子)(3分)学科网（北京）股份有限公司(2)“既然已经站在了军旗下，自然也希望有一天能站在镰刀锤头下”句中的“镰刀锤头”能不能换成“党旗”?为什么?(3分)20.简要分析第④段景物描写在文中的作用。(3分)21.结合情节分析贾队长的形象。(3分)22.结合全文内容,分析标题“记忆里的光”的深刻意蕴。(6分)17.联系材料一的观点,结合材料二三,分析张艺谋导演具备了大师的哪些特点。(4分)17.张艺谋导演善于创造，两次担任奥运会开幕式和闭幕式的导演，他的创作理念在变化，由恢宏到唯美，不再只专注于展示上下五千年的传统文化，而是向世界展示中国的文化自信。他有理论的高度，每一个创意都有理念的支撑。他有开拓精神，没有躺在已有的成绩上，而是不断进取，从摄影师到演员再到成功的导演。他善于综合各种技能。（能结合材料内容，从任意三个角度分析张艺谋作为大师的品质即可得满分4分）18.①亲近，高兴②青年时在海军③羡慕镰刀锤头的挎包（想跟贾队长换他的的镰刀锤头的挎包）④喜欢用锤头锻钢打铁（4分，每空1分）19.（1）用心理描写（1分），写我们在漆黑的树林里，又想到鬼故事时心理的恐惧，渲染了阴森恐怖的氛围（1分），但我们仍执着前往，衬托了火车对我的吸引力之大和我看火车兴趣之浓（1分）。（2）不能，站在镰刀锤头下是运用了借代的修辞手法（1分），镰刀锤头借代党旗，更形象直观地突出了中国共产党党旗的特点，表达了我对加入中国共产党的愿望的强烈（1分）而且“镰刀锤头”是文章的线索（1分）所以不能换。学科网（北京）股份有限公司20.景物描写突出了火车冲破黑暗呼啸而来的声势，突出了火车头上的镰刀锤头的光芒耀眼（1分），象征了中国共产党将引领新中国冲破黑暗，走向光明、富强（开辟新天地）（1分），烘托了我看到火车头的兴奋、激动心情（1分）。21.贾队长爱国奉献，不惜用生命保护图纸资料和测量仪器；他有顽强的意志力，在风暴中坚持了十几天，只为保护军事资料；有强烈的荣誉感，对组织奖给他的有镰刀锤头的挎包非常珍视；他不怕吃苦，扎根海疆，建设海疆，每次出海测量都要带一挎包土和各样的种子，并嘱托“我”回乡探亲也要带土和种子在海岛上种植，也是教育战士们艰苦奋斗，传承扎根海疆的爱国精神。（能答出任意3点即可）22.记忆里的光是回忆小时候看到火车头上的“镰刀锤头”的标志的光，象征党是火车头，带领人民过上幸福生活，表达对党的崇敬与礼赞；是贾队长挎包上的“镰刀锤头”，他把包借给“我”，是希望“我”传承他的爱国奉献精神；海防战士在海盗上种瓜是记忆里的光，他们的艰苦奋斗、以苦为乐的精神感染着“我”；我在工厂抡大锤锻钢打铁的生活是记忆里的光，捶打了“我”的意志，爱岗敬业，建设祖国；童年时看火车的勇敢经历也是一道光，让“我”有探究新事物的勇气。（能从任意3个方面答即可，答出一个方面得2分）2022年江苏省溧阳市中考一模语文试卷（三）（共19分）阅读小说，完成下面小题。母亲梁晓声①我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。一元多线。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。②我的同代人们，当你们也像我一样，还是一个小学五年级学生的时候，如果你们也像我一样，生活在一个穷困的普通劳动者家庭的话，你们为我做证，有谁曾在决定开口向母亲要一元多钱的时候，内心里不块少勇气？当年的我们，视父母一天的工资是多么非同小可呵！但我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄，无精打采。③我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”，我那时还不知道什么叫“维他命”，更没从谁口中听说过“卡路里”，但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”。一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。④在自己对自己的怂恿学科网（北京）股份有限公司之下，我去到母亲的工厂向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂上班。一个加工棉胶鞋帮的中世纪奴隶作坊式的街道小厂。⑤一排破窗，至少有三分之一埋在地下了。门也是。所以只能朝里开。窗玻璃脏得失去了透明度，乌玻璃一样。我不是迈进门而是跃进门去的。我没想到门里的地面比门外的地面低半米。一张踏脚的小条凳权作门里台阶。我踏翻了它，跌进门的情形如同掉进一个深坑。空间非常低矮。低矮得使人感到心理压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后，因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人们热得只穿背心，有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，千奇百怪。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。而她们不得不一个个戴着口罩，女人们母亲们的口罩上，都有三个实心的褐色的圆。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了，毡絮附着在上面。女人们母亲们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。毛茸茸的褐色。我觉得自己忧如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。⑥我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。⑦“你找谁？”一个用竹篾子拍打毡絮的老头对我大声嚷，却没停止拍打。毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。⑧我大声说出了母亲的名字。⑨“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。⑩我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周国几只灯泡的电热烤我的脸。⑪“妈！……”⑫背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲竭的我熟悉的一双眼晴吃惊地望着我，我的母亲的眼晴。⑬母亲大声问：“你来千什么？”⑭“我……”⑮“有事快说，别耽误妈千活！”⑯“我……要钱…”我本已不想说出“要钱”两字，可是竞说出来了！⑰“要钱干什么？”⑱“买书……”⑲“多少钱？⑳“一元五角就行…”学科网（北京）股份有限公司㉑母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。㉒旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，城：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书生！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？…”㉓母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的！我挺高兴他爱看书的！”㉔母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在址纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……㉕那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。㉖那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……㉗那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果蛾头。㉘“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你说买书，妈才舍得给你钱的么？！……”㉙那一天母亲数落了我一领。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……㉚我想我没有权利用那线再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。㉛从此我有了第一本长篇小说……（选自梁晓声《母亲》，有改动）（选自林清玄和记者的谈话，有删改）15.根据提示补充故事情节。开端：我渴望买一本《青年近卫军》。发展：________________________。高潮：________________________。结局：母亲又给我凑足了买书的钱。16.文章第⑤小节为什么浓墨重彩描写母亲工作的环境？17.联系上下文和标点符号，分析第㉘小节画线句子母亲说话时的心理。18.从修辞或词语运用的角度赏析第㉔小节画线的句子。19.概括上文和下列材料里面的母亲的共同点，并说说她们的所作所为的重要意义。【链接材料】学科网（北京）股份有限公司我不久就离开母亲，因为我读书了，我是一个但农家庭的子弟，本来是没有钱读书的。那时乡问豪绅地主的欺压，街门差役的横蛮，逼得母亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”，我念过私垫，光堵三十一年（一九零五）考了科举，以后又到更远的顺庆和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的，总共用了二百多块钱，直到我后来当护国军旅长时才还清。（选自朱德的《回忆我的母亲》，有改动）20.下列对文章的理解与分析，错误的一项是（）A.文章在想买书中开篇，在拥有书中结尾，前后呼应，结构完整。B.第④小节中的加点字“怂恿”是贬义词，在这里是贬词褒用，意思是鼓励自己，因为我觉得自己想买书是正当的需求，理直气壮。C.文章反复多次提到“毛茸茸褐色的毡絮”，意在强调母亲工作环境差、极其辛苦。D.文中第②段画线句道出了一位母亲的心声：“当妈”就意味着责任与付出。“我挺高兴他爱看书的！”足见母亲理解、善待孩子，呵护孩子的精神需求，是一位伟大的母亲。【答案】15.①.发展：我去厂里找母亲要钱买书，母亲毫不犹豫地给了我。②.高潮：母亲没有听其他女工的规劝依旧给我钱买书，我惭愧地用钱给母亲买水果罐头。16.这些环境写出了母亲工作环境恶劣，体现了母亲挣钱异常辛苦，突出了下文母亲给我钱买闲书的难能可贵，表现了母亲对孩子的理解、支持。为下文写我听了女工的话惭愧难当作铺垫。17.①连用两个“？”“！”，表现了母亲当时看到我买的水果罐头心内很惊讶，很不解；②“………”省略了母亲对我不买书而买水果罐头的埋怨、责怪和数落；③这是母亲吃尽了苦才赚到的钱，却买了水果罐头，表现了母亲对钱的心疼，舍不得。18.①四个“立刻”构成一组排比，写出了母亲争分夺秒工作的状态，她就像机器一样马不停蹄，舍不得浪费丝毫时间，时间就是金钱，就是贫困家庭的全部希望。②通过母亲的动作描写，一连串动词“坐”“弯曲”“俯”“手脚并用”，写出了母亲工作时的情状，表现了母亲的辛劳。③四个“又”字强调了母亲总是在重复前面的劳动，劳动强度很大，突出了母亲的辛苦。19.共同点：注重孩子的教育，让孩子上学，读书，接受知识，识大体，顾大局。意义；对于孩子来说，让他们接受教育，改变了命运，开创了新的人生。对于家庭来说，改变贫苦的面貌，支撑门户。20.B【解析】【15题详解】本题考查对文章情节的概括。选文①~③段为小说开端，写“我”渴望拥有一本《青年近卫军》；第④~学科网（北京）股份有限公司21段为小说的发展部分，写“我”去工厂找母亲要钱，母亲毫不犹豫地给“我”钱；第22~28段为小说的高潮部分，写母亲没有听其他女工的规劝依旧给“我”钱买书，我惭愧地用钱给母亲买水果罐头；第29~31段为小说的结尾部分，写母亲又给我凑够钱买了《青年近卫军》。【16题详解】本题考查句段作用。由第⑤段“不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败”“因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼”“毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们、在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡”可知，本段大量运用了环境描写的手法，细致描写了母亲工作环境的恶劣，渲染了沉闷、压抑的氛围，烘托出母亲工作的艰苦，挣钱的不易；由“那些女人们热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心”和“女人们、母亲们的口罩上，都有3个实心的褐色的圆。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了”可知，生动具体的外貌描写，令我们感受到母亲工作的艰辛。同时，也为下文“我”向母亲要钱买书，母亲毫不犹豫给“我”钱做铺垫。令读者更深刻感受到母亲的伟大与母爱的情深。【17题详解】本题考查对人物感情的理解。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你说买书，妈才会得给你钱的么？！”一句中连续两次连用问号和叹号，表达了强烈而复杂的感情，一方面母亲因为“我”用买书的钱买了罐头而产生了疑惑和不解，还有对儿子乱花钱的气愤，转而又理解了儿子的一片心意，所以这里又有对儿子的欣慰之情。【18题详解】本题考查对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。遣词方面赏析：“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”该句运用了排比的修辞手法，使句式整齐，有节奏，连用四个“立刻”写出了母亲快节奏的工作状态，表现了母亲的勤劳和辛苦，说明母亲挣钱的紧迫感和挣钱养家的辛苦，更加凸显母亲支持“我”买书的伟大。动词角度赏析：“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”作者连用“坐、弯曲、俯在、陷入”四个动词，生动写出母亲给“我”钱后，迫不及待再次投入到紧张忙碌工作的状态，从中看出母亲的挣钱的艰难，养家的不易，表现出母亲对“我”读书的支持，以及深深的母爱。学科网（北京）股份有限公司【19题详解】本题考查人物形象的分析。文章中的母亲形象：从第④段“为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂上班”可以看出母亲的勤劳；从母亲的工作环境可以看出她的吃苦耐劳；从母亲拿钱让“我”买书，她知道“我”喜欢看书，表现了她的善解人意、关爱孩子；从她宁愿自己辛苦，省吃俭用，也支持“我”买书，可以看出她尊重知识、重视教育；从“我挺高兴他爱看书的！”可以看出，母亲明析事理。链接材料中的母亲形象：从“我不久就离开母亲，因为我读书了，我是一个但农家庭的子弟，本来是没有钱读书的。那时乡问豪绅地主的欺压，街门差役的横蛮，逼得母亲决心节衣缩食培养出一个读书人来‘支撑门户’”可以看出，虽然家里经济困难，但母亲节衣缩食供“我”读书，表现了母亲重视教育，坚持送孩子读书，接受知识。综合以上，可概括出两位母亲的共同点是：重视孩子的教育，送孩子读书，接受知识，识大体，明事理。重要意义：让孩子接受知识，懂得做人明理，改变命运，走上同父辈不一样的人生，另一方面对家庭而言，让孩子读书跳出农门支撑起门户。【20题详解】本题考查对文章内容的理解分析。B.有误。“怂恿”本义指从旁劝说鼓动别人去做（某事），在文中是指“我”不顾母亲赚钱的辛苦，不顾家里的经济情况满足自己的渴望而毅然决定去找母亲要钱买书，表现出了“我”当时的不懂事、不懂得体谅母亲。此选项“在这里是贬词褒用，意思是鼓励自己，因为我觉得自己想买书是正当的需求，理直气壮”说法错误；故选B。2022年江苏省淮安市洪泽区中考一模语文试题（五）（18分）阅读下面的文章，完成各题。月亮落在树梢上张淑清学科网（北京）股份有限公司①月亮落在树梢上。父亲扛着一把锄头走回院子，月色将他的身影拉得很长很长，身后是比身影更长的路。狗哼了一声，就咽下去再叫的欲望。它从迎面吹来的风里，已经识别父亲的身份。那些由泥土、汗水，以及旱烟叶子掺杂发酵的气味，村子的狗熟悉，草木也熟悉。那是父亲的味道，一个村庄的气味。昨晚的时候，父亲就收看过天气预报，今天晴朗，万里无云。其实无论刮风下雨，父亲必然去地里走一走。看不到庄稼，他坐立不安。父亲出门时，日头刚醒，村子的鸡鸣倒是很早，嚎一嗓子，树醒了，再吼一声，河也醒了。②父亲进了门，肩上搭着一条毛巾，趿拉着拖鞋，左脚拖鞋和右脚不是一对，鞋的襻带也坏了，被一根破麻布固定着，他管不了这些，只要能穿就行，父亲舍不得丢弃和他生活了很长时间的物什，窗台上躺着豁口的镰刀，墙壁悬着碎了一截的镘头，柜子立着不走针的老座钟，木头匣子卧着60年代戴旧的一块手表，老房子换了两茬瓦，换汤不换药。这一件件物什，和父母息息相关，每一件物什都有一个鲜活的故事，它们陪着父亲和村子，一起慢慢老去。③父亲重复着昨天走过的路，那些弯曲的，笔直的，坑坑洼洼的小径，仿佛生长在父亲身体里的脉络，和父亲一道接受尘世的凄风冷雨，荣辱变迁。随意扯起一根，都会说出很多经历。其中一条路，曾经死过人，死过牛马骡子，也死过几只老鼠和蛇。村里人说死过人的路，谁走谁晦气。一条路没人走了，就荒掉了。父亲却不信邪，父亲说，哪条路不死人？再豪华的房子也睡过死人。生生死死，本来是自然规律。在好几个月亮落在树梢上的夜里，父亲独自修好那条路，用钁头和犁铧，开出一处田地，种上谷子和糜子，还有荞麦。秋天了，收回家，总留一部分在地上，不割，让那些鸟儿来吃，每年如此。父亲在大地上种庄稼，收获粮食，也在默默地修行【A】。父亲修的路，走到他这一辈，就没人走了。后辈们选择城市，住了下来。住的鸟笼，像挂在一根根失去精髓【B】的树干上。④田里的庄稼灌浆，穗子一天比一天结实，天庭饱满，地阁方圆。这个季节的谷物需要父亲的陪伴。垄上没有一棵杂草，一块石子。父亲在地头一坐，卷上一支喇叭筒烟，一边津津有味地抽着，一边眯着眼。欣赏着他的江山。这一棵棵庄稼，像他俗世里的儿女，亲切，又落落大方。父亲了解它们的习性，身上的每一个变化，刀疤或者风留下的伤痕，冰雹击打的淤积。父亲语速缓慢不急不躁，藏住平素的火爆脾气，说一会儿，停下来。与它们对视一番，会意一笑，眸子里盛着世间最美好的深情与悲悯。父亲在地坝逗留很久很久，月亮落在树梢上，才轻轻推开房门，进得屋子歇息，父亲蹑手蹑脚经过我们的炕前，带进一阵风，风里是粮食的馨香，是大地上好的、不好的消息，还有那些个忧郁和欢乐。⑤年少时，我们曾跟着父亲，跟着一匹犁地的马，跟着飘浮的白云，在大田内走来走去。天蓝得一尘不染，父亲在前，我们在后，心中无比的踏实。一天的时间，在大田里度过，直到月亮落在树梢上。马来了，又去了。把地蹬了一遍又一遍。马车和犁铧穿过田野，穿过浓烈如酒的月色，将谷子，豆子，稻子，麦子运回家。只是那样的日子，多年以后是用来怀念的。月亮落在村庄的白杨树上，守着月光的人愈来愈少，他们毅然决然去了远方。⑥现在我所住的城市里，月光偶有落在树梢，不及村庄的浑圆和悲壮，缺少什么呢？也许是一种精神与气场。它如我一般，孤独，失去故乡。我看着它，心中泛出丝丝惆怅。学科网（北京）股份有限公司（选自《思维与智慧》，有删改）21.请从第（3）段【A】【B】两处加点词语中任选一个，联系上下文谈谈你的理解。22.文章第（5）段为什么要写年少时跟着父亲和马去犁地这一情节？23.文章结尾处说“我看着它，心中泛出丝丝惆怅”，此时“我”的内心会有哪些复杂的情感呢？24.联系全文，说说文题“月亮照在树梢上”有何妙处。【21~24题答案】【答案】21.我选【A】，“修行”是指修养德行，这里是指父亲不仅种田收庄稼，还有着看淡生死，心存慈悲的美好品德，表达了作者对父亲的赞美敬佩之情。我选【B】，“精髓”是指精华，事物的精要部分，这里是说居住的城市，没有乡村的那种精神和气场，缺乏那种踏实和淳朴，让人内心没有归属感，表达了作者对乡村生活的怀念。22.表现出过去在故乡农村生活的简单朴素却又让人内心踏实，和后文城市生活让人感觉孤独惆怅形成对比，突出作者对过去岁月的热爱，对故乡的思念。为后文写后辈住进城市做铺垫。23.对父亲的怀念；对逝去的乡村生活的怀念；对乡村精神家园遗失的惆怅；在城市中生活的孤独，缺乏归属感。24.写出月亮照在树梢上的美好乡村图景，营造了静谧的氛围，为叙述父亲提供背景，烘托出父亲的勤劳、淳朴、踏实、深情与慈悲，表达了作者对父亲的赞美，对朴素而踏实的故乡乡村生活的怀念，是贯穿全文的线索。【解析】【21题详解】本题考查词语理解。从【A】【B】两处加点词语中任选一个理解均可。【A】处加点词语“修行”，本意是修养德行。根据③段“父亲却不信邪，父亲说，哪条路不死人？再豪华的房子也睡过死人。生生死死，本来是自然规律”可知，这里指父亲看透生死的自然规律，认识与众人不同，境界高；根据③段“秋天了，收回家，总留一部分在地上，不割，让那些鸟儿来吃，每年如此”可知，这里还包括父亲心存善念和慈悲对待其他生灵之意；这个词蕴含着对父亲的敬佩与赞美。【B】处加点词语“精髓”，本意是指精华，事物的精要部分。根据③段“后辈们选择城市，住了下来。住的鸟笼”，结合⑥段“我所住的城市里，月光偶有落在树梢，不及村庄的浑圆和悲壮，缺少什么呢？也许是一种精神与气场”可知，这里指城市缺少乡村的那种精神和气场，给人束缚和压抑；结合⑥段“它如我一般，孤独，失去故乡。我看着它，心中泛出丝丝惆怅”可知，这里还指让人孤独，缺少归属感，蕴含着对乡村生活的眷恋。学科网（北京）股份有限公司【22题详解】本题考查情节理解。根据⑤段“父亲在前，我们在后，心中无比的踏实”“只是那样的日子，多年以后是用来怀念的”可知，这些情节表现了小时候故乡的生活简单、朴实、让人内心踏实，值得怀念；结合⑥“现在我所住的城市里，月光偶有落在树梢，不及村庄的浑圆和悲壮，缺少什么呢……”可知，与后文在城市的孤独和惆怅形成对比，突出了作者对父亲的赞美、对儿时时光的眷恋和对故乡的怀念，同时，为下文年轻人住进城市做铺垫。【23题详解】本题考查情感理解。根据①段“月亮落在树梢上。父亲扛着一把锄头走回院子”“其实无论刮风下雨，父亲必然去地里走一走”、②段“这一件件物什，和父母息息相关，每一件物什都有一个鲜活的故事，它们陪着父亲和村子，一起慢慢老去”、③段“父亲重复着昨天走过的路，那些弯曲的，笔直的，坑坑洼洼的小径，仿佛生长在父亲身体里的脉络，和父亲一道接受尘世的凄风冷雨，荣辱变迁”、④段“父亲在地头一坐，卷上一支喇叭筒烟，一边津津有味地抽着，一边眯着眼。欣赏着他的江山”等对父亲生活点滴的回忆，可知表达了对父亲深深的怀念；根据⑤段“年少时，我们曾跟着父亲，跟着一匹犁地的马，跟着飘浮的白云，在大田内走来走去……”“只是那样的日子，多年以后是用来怀念的”可知，表达了对年少时乡村生活的怀念；根据③段“后辈们选择城市，住了下来。住的鸟笼，像挂在一根根失去精髓的树干上”和⑥段“我看着它，心中泛出丝丝惆怅”可知，表达了对乡村精神家园遗失的惆怅；根据⑥段“现在我所住的城市里，月光偶有落在树梢，不及村庄的浑圆和悲壮，缺少什么呢？也许是一种精神与气场。它如我一般，孤独，失去故乡”可知，表达了在城市中生活的孤独和缺乏归属感之意。【24题详解】本题考查题目的作用。根据①段“月亮落在树梢上。父亲扛着一把锄头走回院子，月色将他的身影拉得很长很长，身后是比身影更长的路……”，可知，描绘了月亮照在树梢上的美好乡村图景，营造了静谧的氛围，结合④段“父亲在地坝逗留很久很久，月亮落在树梢上，才轻轻推开房门，进得屋子歇息”可知，还为叙述父亲提供了背景，烘托了父亲勤劳、淳朴、踏实等性格，蕴含着对父亲的尊敬与赞美；学科网（北京）股份有限公司根据⑤段“月亮落在村庄的白杨树上，守着月光的人愈来愈少，他们毅然决然去了远方”和⑥段“现在我所住的城市里，月光偶有落在树梢，……它如我一般，孤独，失去故乡”可知，表达了我对昔日故乡农村生活的眷恋；根据①段“月亮落在树梢上……”、④段“月亮落在树梢上，才轻轻推开房门，进得屋子歇息”、⑤段“月亮落在村庄的白杨树上，守着月光的人愈来愈少”和⑥段“现在我所住的城市里，月光偶有落在树梢……”可知，贯穿全文，是本文的线索，使文章结构严谨。2022年江苏省盐城市中考语文模拟试卷（四）文学类文本阅读阅读下面的文章，完成下面小题。好吃还是白米粽徐慧芬①我小时候，过端午节是件很隆重的事情，端午节的重头戏是家家户户要包粽子、吃粽子。端午前，大人们早早把粽叶置好了，一张张洗净后浸在木盆里，等着包粽子。②那时人家多包白米粽，我家也是，有时也包少量的赤豆粽、枣子粽。赤豆粽只要将少量赤豆和在糯米里一起包就行了。枣子粽每只放一颗红枣。当然偶尔也包一点肉粽，不是用鲜肉，而是放咸肉。自家腌的咸肉称之为家乡肉，咸得适口。③煮粽子是很花时间的。我们家灶间既有柴灶也有煤球炉。因为粽子包得多，大多需要用柴灶的大铁锅来煮。柴灶煮粽子要用硬柴，也就是劈柴，硬柴耐烧火力大，不像稻草等软柴不经烧。不过柴灶煮粽子也有技巧，不能几小时一味用硬柴烧，而是烧开之后就断薪，过一时辰再续柴添火，如此几个反复，最后让它在锅里焖一夜。这样省了柴，粽子也容易熟。记得我家粽子多是在端午前夜烧，早上起来掀开锅子，空气里即刻弥漫着粽子香，小孩们欢天喜地使劲吸鼻子。这时锅子里的粽子还是温热的，因为灶膛里虽然断了柴，但是柴变成了火炭，余烬能长久暖着锅。④端午节那天，大家早早起来吃粽子。像我这样的小小孩，大人们给的几只小粽子，自然是舍不得马上吃的。我会揣着一串小粽子，跑到屋外去和小朋友玩，大家交换比试各自的粽子，然后我给你一只，你给我一只。虽然都是一点馅料都没有的白米粽，但我们吃起来是那么有滋有味，边剥开粽叶吃边望着对方笑。咬一点，舌尖在嘴里上下滚一滚，好像到嘴的粽子里藏着无穷的趣味。学科网（北京）股份有限公司⑤二十世纪六十年代，粮食凭票供应变得紧张，大米很少，糯米更是稀缺，端午节吃上几只粽子，也成了人们的奢望。二十世纪七十年代中叶后，市场供应仍是紧张，能搞到几斤糯米不容易。二十世纪八九十年代，物质丰富了，粮票肉票等一切票证都取消了，生活大大好转，还不随心所欲？端午节人们借着由头，吃这吃那，粽子更是不可少，包肉粽吃肉粽一下子也成了时风，吃粽子不吃肉粽好像不正宗了，包粽子不包肉粽也显得寒酸了，渐渐地白米粽不大有人问津了。⑥再往后，粽子和青团、月饼一样，不独逢节才有，店家商家一年四季都生产，有现做现卖的，也有工厂成批生产的，真空包装后放在冰柜里任人选购。时至今日，各路商家在粽子馅料上大做文章，名目繁多，眼花缭乱，以吸引喜新厌旧爱赶潮流的消费者。什么红烧排骨粽、火腿花生粽、蛋黄鸭肉粽、鲜奶玉米粽、凤梨果泥粽、清凉薄荷粽、南国椰奶粽……总而言之，凡认为好吃的、有档次的，皆可塞进粽子当作馅。⑦前些日子我去探望老母亲，聊起过去年代包粽子的事。我问母亲，如今有一款粽子号称是粽子中的爱马仕，你知道里面包些什么吗？母亲说，爱马仕我晓得是奢侈品，但粽子爱马仕啥个名堂，我想不出来。我就很耐心地告诉她，这款粽子里面有干贝、火腿、开洋、鲍鱼、海参、牡蛎、莲子、桂圆、花生等荤素几十样。⑧母亲一听笑了：杂七杂八的大杂烩，到底想吃点啥？⑨我说这款粽子属于高大上，是给钱袋有实力的人吃的，一只好几百元呢。⑩想吃啥高档货就一样样好好吃，做啥要借粽子的名头呢？各种味道串在一起混成一团，这样还吃得出粽子清香滋味吗？照我讲，好吃还是白米粽！⑪我明白母亲的意思，粽子的主角本是糯米和粽叶，被粽叶浸润过的糯米带着粽叶的清香，这清气，才是值得人们在端午这个带有纪念意义的节日里，细细品味的。而喧宾夺主，一味奢华，疏远了粽子的本源。⑫“好吃还是白米粽”，这样的话我在周围邻居中也听到过。有邻居说，现在白米粽很难买到了，今年准备自己动手包一些。（选自2021年6月13日《解放日报·朝花版》）20.作者说自己小时候过端午节“很隆重”，从哪些事情可以看出？21.按要求赏析下面句中加点的词语。（1）咬一点，舌尖在嘴里上下滚一滚，好像到嘴的粽子里藏着无穷的趣味。（“滚一滚”换成“舔一舔”好不好？为什么？）（2）总而言之，凡认为好吃的、有档次的，皆可塞进粽子当作馅。（“塞”字有何表达效果？）22.文章第⑤节写二十世纪六七十年代粮食凭票供应紧张有何作用？23.标题“好吃还是白米粽”有哪些含义？24.假如让你把这篇文章推荐给八年级的同学，作为相同主题的拓展阅读，你认为应放入下面哪篇文章后？简述你的理由。学科网（北京）股份有限公司A.《大自然的语言》B.《社戏》C.《壶口瀑布》我选，因为：【20~24题答案】【答案】20.（1）早早置好粽叶，洗净浸在木盆中；（2）花很长时间来煮粽子；（3）端午节那天早早起来吃粽子（4）小孩子们交换比试各自的粽子21.（1）“滚一滚”写孩子们吃粽子时舌头在嘴里、齿间到处翻找搜寻的样子，呼应下句中的“藏”字，既写出粽子的美味，也更能写出孩童的活泼有趣；相比而言“舔一舔”的表现力不够。（2）“塞”这个动词意为“填充”，在句中有不分种类、不论口味，越多越好的意味，形象刻画了人们在生活条件变好之后，把粽子馅无限扩充，以致冲淡了粽子本味的行为。22.写粮票供应紧张，那个时代端午节吃粽子是奢望，交代了白米粽在艰苦年代珍贵的原因；为下文写物质丰富、生活好转后人们的观念发生转变，流行包肉粽作铺垫；揭示物质因素和生活状况是白米粽受青睐与否的重要原因。23.粽子的主角本是糯米和粽叶，被粽叶浸润过的糯米带着粽叶的清香，这清气才是粽子的本色本味；端午节是一个有纪念意义的节日，白米粽的清气更吻合这个节日的内涵；加入太多的高档馅，一味追求奢华，疏远了粽子的本源；白米粽里有艰苦时代和童年生活的美好回忆，所以好吃。24.我选B（《社戏》），从主题角度来看，本文和《社戏》所写的都是传统文化习俗，本文写的是端午包粽子、吃粽子，《社戏》写社戏民俗；本文借写端午粽子表达对童年生活以及对纯朴民俗的怀念，《社戏》借写看戏的过程表达对农村自由纯朴风情的怀念，因此选B。A《大自然的语言》是阐释物候现象的说明文，C《壶口瀑布》则是描绘黄河盛景的游记散文，表达对祖国河山和民族精神的赞美，与本文主题都不属于同一类。【解析】【20题详解】本题考查文章内容的概括。根据第①段“端午前，大人们早早把粽叶置好了，一张张洗净后浸在木盆里，等着包粽子”可知，“隆重”首先体现在早早置好粽叶，洗净浸在木盆中；根据第③段“煮粽子是很花时间的”“不能几小时一味用硬柴烧，而是烧开之后就断薪，过一时辰再续柴添火，如此几个反复，最后让它在锅里焖一夜”可知，“隆重”还体现在花很长时间来煮粽子；学科网（北京）股份有限公司根据第④段“端午节那天，大家早早起来吃粽子”和“我会揣着一串小粽子，跑到屋外去和小朋友玩，大家交换比试各自的粽子，然后我给你一只，你给我一只”可知，隆重还体现在端午节那天早早起来吃粽子，以及小孩子们交换比试各自的粽子。【21题详解】本题考查词语赏析。（1）“滚一滚”的意思是到处滚动，这个词语生动形象地写出孩子们吃粽子时，舌头在嘴巴里到处翻找搜寻粽子味道的样子，与下句“好像到嘴的粽子里藏着无穷的趣味”形成照应，在写出粽子的美味的同时，也体现出孩童那种活泼有趣的姿态，“舔一舔”则是单纯地写出舌头的动作，没有这种表现效果。（2）“塞”的意思为“填充”，在句中的意思是，任何馅料，只要觉得是好吃的、有档次的，不分种类、不论口味都可以填充到粽子里。这个动词形象刻画了人们在生活条件变好之后，把各种食材当做粽子馅的混乱行为，以致粽子失去了清香滋味。【22题详解】本题考查段落的作用。根据第⑤段“二十世纪六十年代，粮食凭票供应变得紧张，大米很少，糯米更是稀缺，端午节吃上几只粽子，也成了人们的奢望”可知，这一段交代了白米粽在艰苦年代珍贵的原因，揭示了上文说小时候过端午节“很隆重”的现象由来；根据第⑤段“端午节人们借着由头，吃这吃那，粽子更是不可少，包肉粽吃肉粽一下子也成了时风，吃粽子不吃肉粽好像不正宗了，包粽子不包肉粽也显得寒酸了，渐渐地白米粽不大有人问津了。”可知，前面写白米粽的在艰苦年代的珍贵，也是在为下文写物质丰富、生活好转后人们的观念发生转变，流行包肉粽作铺垫；人们对白米粽的态度前后发生了明显的变化，揭示了物质因素和生活状况是白米粽受青睐与否的重要原因。【23题详解】本题考查标题的含义。文章的标题是《好吃还是白米粽》，从表面意义上来理解，根据第④段“虽然都是一点馅料都没有的白米粽，但我们吃起来是那么有滋有味，边剥开粽叶吃边望着对方笑。咬一点，舌尖在嘴里上下滚一滚，好像到嘴的粽子里藏着无穷的趣味。”和第⑤段“二十世纪六十年代，粮食凭票供应变得紧张，大米很少，糯米更是稀缺，端午节吃上几只粽子，也成了人们的奢望。”可知，白米粽里有作者对艰苦时代和童年生活的美好回忆，所以好吃；根据第⑪段“粽子的主角本是糯米和粽叶，被粽叶浸润过的糯米带着粽叶的清香，这清气，才是值得人们在端午这个带有纪念意义的节日里，细细品味的。”可知，作者认为粽子的主角本是糯米和粽叶，被粽叶浸润过的糯米带着粽叶的清香，这清气才是粽子的本色本味；学科网（北京）股份有限公司往深层含义去理解，从句中“这清气，才是值得人们在端午这个带有纪念意义的节日里，细细品味的”可知，作者认为端午节是一个有纪念意义的节日，白米粽的清气更吻合这个节日的内涵，值得人们去细细品味；从⑪段“喧宾夺主，一味奢华，疏远了粽子的本源。”一句中，我们可以看得出来作者认为现在的人们在粽子中加入太多的高档馅，一味追求奢华，这种行为已经疏远了粽子的本源，所以才会说“好吃还是白米粽”。【24题详解】本题考查对文章主旨的把握。文章《好吃还是白米粽》写了作者小时候在端午节包粽子、吃粽子的事情，表达对童年艰苦时代和美好生活的回忆、对淳朴民风的怀念和赞美，故从主题上来看，这篇文章所写属于传统文化习俗。《大自然的语言》主要讲述的是物候现象的变化规律，是一篇说明文；《社戏》则是写过节的时候去看社戏的全过程，表达了对童年美好生活的回忆，以及对淳朴乡土人情的赞美之情，主题上看写的也是传统文化习俗；《壶口瀑布》则是描绘黄河壶口瀑布的壮丽景象，表达对祖国大好河山的喜爱和赞美之情，主题上属于写景抒情类的散文。只有《社戏》的主题与文章《好吃还是白米粽》相同；故选B。江苏省苏州市相城区六校2022年中考语文一模试卷10．（15分）阅读回答问题。呼唤谢志强①绝望之中，我看见沙包背后走过来一个老汉。②他说：跟我来。③我说，我渴坏了。④他取下腰间挂着的羊皮水袋。我接过来，咕嘟咕嘟喝开了，仿佛在茫茫大漠碰上我想象中的水井。他似乎知道我在这兜转迷了路。我抹抹嘴，真痛快。⑤他说：跟我来。⑥我的心又向往着寻找数日的珍宝了。我说，我还有件要紧的事情，办成了会追上来呢，你稍等。⑦我顾不得老汉的存在，我又开始在这片古城堡的废墟里摸索。汗像小虫一样在我面颊、背脊蠕动，我却一门心思挥着坎土曼①学科网（北京）股份有限公司东挖西刨。我的肚子咕噜响起来。我想起我已断水断粮整整两天了。⑧他说：跟我来。⑨我发现他离我十米远伫立着，这个老汉，看来也是探宝的角色，他好像是观望我，一旦有了成效再采取行动。⑩我说：我饿得不行了。⑪他在裕裢里取出了个馕。我接过来，一阵狼吞虎咽。肚里又实在了。⑫他说：跟我来。⑬我想：这个狡猾的老汉，大概看出我已经找着了门道，想设法将我诱开。⑭我说：你先走，我找一样东西，我会跟上来呢。⑮我又忘了他的存在。不知挖了多久，反正太阳像火盆一样吊在头顶，我手里的坎土曼突然触着了一个陶罐，我本能地警戒起来，四下里张望，没了老汉的影子。⑯这当儿，我又饥又渴。我绕了附近的几个沙包，寻找那个神秘的老汉，根本没有他的身影。我又恢复到了老汉出现前的心情，希望离开这片荒无人烟的沙漠。我竟忽视了老汉的去向，他说跟我来。我怎么就没问他往哪里走呢？⑰我合掌罩在嘴上，毫无方向地喊：我——来——啦!⑱我多么期望那个老汉绕过沙包出现，说：跟我来。⑲可是，我的呼唤像一滴水消失在无垠的沙漠里了。四周，除了一个一个巨浪一般的沙包，没有丝毫回音。⑳我绝望了。天色渐渐暗淡下来，我懊悔地哭起来，自语：这下，我该怎么办？我不知往哪儿走了。㉑这是二十年前的一个梦，做梦的地点是在塔克拉玛干沙漠边缘的农场——那是沙漠里的一片绿洲，这么多年了，我清晰地记得，仿佛那个梦真实地发生过。我常听见——世俗的喧嚣、繁忙的短暂的间隙里——那个老汉的招呼：跟我来。㉒我想：那是一个真实的声音，我能听出。我知道，我已渐渐地跟上他走了。因为，我察觉我忙乎的事情差点失却了真实的自我。误入一种虚幻的迷途。倒是那个老汉的声音穿越时空越发真实了。（选自谢志强小说集《桃花》）[注释]①坎土曼：新疆维吾尔等少数民族的一种铁制农具。（1）根据文章内容，梳理情节，完成填空。“我”处在绝望中老汉给“我”水喝→“我”老汉给“我”馕吃→“我”挖到了陶罐老汉→“我”老汉再也没有出现。（2）“他说：跟我来。”这句话在②⑤⑧段反复出现，有何作用？学科网（北京）股份有限公司（3）学校话剧社想把这篇文章改编成话剧，道具组成员展开讨论，请完成对话。要在舞台上布置“太阳像火盆一样吊在头顶”“天色渐渐暗淡下来”这些场景比较困难，不用这些场景可以吗？不可以，这些场景是有作用的：。（4）文章中老汉的呼唤出现在梦中，结尾为什么却说“那是一个真实的声音”？【分析】本文记叙了“我”处在绝望中老汉给“我”水喝；“我”断水断粮两天；老汉给“我”馕吃；“我”挖到了陶罐；老汉不见了；“我”陷入了困境；老汉再也没有出现。老汉的呼声深深影响了“我”，逐渐成为“我”的内心自觉，让“我”意识到自己在某些时候失去了自我。这一呼唤一直在影响着“我”，改变着“我”。文章表达了“我”对老汉的感激之情。【解答】（1）本题考查对情节的梳理和概括。解答时先确定答题区间，由已给出的情节可以确定第①空应该概括第⑥﹣⑩段内容，从“我的肚子咕噜响起来。我想起我已断水断粮整整两天了”和“我说：我饿得不行了”可以概括出，“我”断水断粮两天（或“我”饿得不行了）；由已知情节“挖到了陶罐”可以确定第②空答案区间在第⑮段，由“我本能地警戒起来，四下里张望，没了老汉的影子”可以概括为：老汉不见了；由⑲段“是，我的呼唤像一滴水消失在无垠的沙漠里了。四周，除了一个一个巨浪一般的沙包，没有丝毫回音”可见老汉再也没有出现，第⑳段“我绝望了。天色渐渐暗淡下来，我懊悔地哭起来”可以概括出第③空：“我”绝望了。（2）本题考查重要句子的作用。解答时可从内容上和结构上分析。结构上，“他说，跟我来”反复出现，可以说是贯穿全文的线索。内容上，老汉多次呼唤“我”，想要带“我”走出“沙漠”，而我认为他可能别有用心，痴迷于寻宝，无视老汉的呼喊提示，最后陷入绝境。（3）本题考查环境描写的作用。“太阳像火盆一样、天渐渐暗下来”属于环境描写，前者说明天气炎热，突出沙漠里恶劣的环境，侧面表现出我沉迷挖宝，不顾自身处境；“天渐渐暗暗淡下来”，推动情节发展，用此环境烘托出我为没跟老汉一起离开而后悔，找不到老汉身影和出路的伤心绝望。（4学科网（北京）股份有限公司）本题考查对文章内容和主旨的理解。从“这么多年了，我清晰地记得，仿佛那个梦真实地发生过。我常听见一世俗的喧嚣、繁忙的短暂的间隙里——那个老汉的招呼：跟我来”可以看出梦中老汉的呼喊，在现实中给“我”提示和警醒，从最后一段“我知道，我已渐渐地跟上他走了。因为，我察觉我忙乎的事情差点失却了真实的自我。误入一种虚幻的迷途。倒是那个老汉的声音穿越时空越发真实了”可以看出在多年的人生阅历中，老汉的呼声深深影响了“我”，逐渐成为“我”的内心自觉，让“我”意识到自己在某些时候失去了自我。这一呼唤一直在影响着“我”，改变着“我”。所以也是真实的。答案：（1）断水断粮两天（写“饿得不行了”也可）；老汉不见了；陷入了困境（写“懊悔地哭了”“寻找老汉”等也可）（2）这句话是文章的线索，使文章层次分明。这句话在这些段落反复出现，强调了老汉一次次呼唤“我”，想要带“我”走出沙漠，而“我”沉迷于挖宝，无视他的呼唤，一再地错过机会，最终陷入困境。（3）“太阳像火盆一样吊在头顶”表明了天气的炎热，一方面体现了沙漠环境的恶劣，另一方面表现“我”因沉迷挖宝而全然不顾自身处境的危险；“天色渐渐暗淡下来”既推动剧情发展，又烘托了“我”没跟老汉走的懊悔与不知该往哪儿走的绝望。（4）示例：文章借助梦中老汉的呼唤给现实生活中的“我”以警醒、文章末尾“那是一个真实的声音”“我知道我已经渐渐地跟上他走了”，表明二十多年的人生阅历，已使老汉的呼唤逐渐成为“我”内心的自觉，深刻地影响并改变了“我”。【点评】解答梳理情节类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。2022年江苏省苏州市中考语文模拟仿真试卷阅读下面的文章，完成18-22题。（15分）到周庄看妈妈①燕子上高中那年，大卫带上丽娟去周庄旅游了。半个月后，大卫独自一人回来了。他告诉燕子，说妈妈在周庄找了一份工作，不回来了。②“周庄？这么远啊……”燕子撅着嘴，嘟嘟囔囔的，很不乐意。③大卫说：“因为你妈妈喜欢周庄，喜欢周庄的小桥，喜欢周庄的河水，喜欢周庄的夜晚……”忽然间，大卫哽咽着说不下去了。④燕子察觉到了大卫的异样：“爸爸，你怎么哭啦？是不是妈妈抛弃我们了？”⑤大卫强颜欢笑：“瞎说！你妈妈离咱这么远，我能高兴得起来吗？她这一走，我得做饭，得洗衣，得照顾你啊傻瓜……”⑥“那就让妈妈回来，我现在就给她打电话。”燕子拿出手机拨打妈妈的电话。妈妈没有接电话，随后发了一条短信过来：燕子，我正在工作，一是不方便接电话，二是长途电话很贵的，以后有事发短信好吗？要学会节省，你爸爸赚钱不容易。你要听爸爸的话，好好学习。⑦燕子回了短信：妈妈，我会听爸爸的话的。你在那边干什么工作？累不累？学科网（北京）股份有限公司⑧妈妈的短信：我的工作不累，在周庄的水里撑船，让那些游客欣赏周庄的美景。⑨燕子知道妈妈很早就向往周庄，这下如她所愿了。燕子给妈妈发了短信：这工作太好了。妈妈，你什么时间回来啊？⑩妈妈的短信：燕子，你要好好学习，等你考上大学后，再来周庄看我好吗？三年时间，很快的。⑪燕子怔了一下，然后回复了短信：妈妈，我一定能考上大学，一定去周庄看您！⑫到了学校后，燕子把心思都放在了学习上，成绩在班上一直名列前茅。到了周末休息的时候，才用短信给妈妈汇报一周来的学习和生活情况。⑬妈妈也没少给燕子发短信。在短信里，除了表扬，还有鼓励，要她多吃蔬菜、水果，晚上早点休息，别惹爸爸生气等等。⑭深秋的时候，燕子收到妈妈寄来的一件手工编织的毛衣。到了冬天，燕子收到妈妈寄来的一件蚕丝被。⑮春去春来，花开花谢。三年后，燕子很顺利地考上了一所大学。⑯接到大学录取通知书那天，燕子缠住大卫要去周庄。大卫知道燕子的心思，答应了。⑰到了周庄，天色将晚，燕子一下子被周庄的景色给迷住了：小巧玲珑的周庄，桥街相连，依河筑屋，河边垂柳依依。脚边是静静流淌的河水，偶尔有小船悠悠划过……⑱“这才是小桥流水人家！”燕子禁不住叫道，她忽然发现爸爸望着河水，一脸凝重，像是有满腹的心思，“爸爸，你怎么啦？是不是想妈妈了？”⑲“你妈妈……”大卫支支吾吾没有说下去。⑳燕子嫣然一笑，说：“爸爸，妈妈已经给我回短信了，她在双桥下的船上等我们。”㉑“这……”大卫迟疑了一下。㉒“别磨磨蹭蹭的，走吧。”燕子不由分说，挽起大卫的胳膊就往双桥那儿走去。㉓夜色徐徐降临。喧闹了一天的周庄渐渐地恢复了宁静和安谧。临街屋檐下红灯笼闪闪烁烁地亮起来。随着灯笼的晃动，那些灯光也随之摇曳。河水是幽幽的，微波荡漾，泛着点点光亮，不知深与浅，不辨清与浊，不晓冷与暖，一切都是隐隐绰绰，朦朦胧胧的，给人以神秘之感。垂柳下弯出一只小篷船，没有一丝声响，没有一星光亮，悄然向前划动。到了前方不远处，船上的灯蓦然亮起，平添几分夜的神韵。有江南丝竹声和苏州评弹的琵琶叮咚声从沿河人家的窗户里飘出，不由得使人为之陶醉，恍惚间似乎到了“雾失楼台，月迷津渡”的意境之中。㉔双桥到了。桥洞里镶嵌着数盏彩灯，灯光映入河面，把两座千年古桥的倒影齐刷刷地映在河面上。岸边垂柳的阴影下停靠着一只小小的古船，船上站着一个女人，看不清她的脸庞。学科网（北京）股份有限公司㉕大卫放慢了脚步。㉖燕子丢下爸爸，跳上了船：“您就是菁菁阿姨吧？谢谢您！”说罢给那个女人深深地鞠了一躬。㉗燕子的举动把大卫和那个叫菁菁的女人给搞糊涂了，他们异口同声地叫道：“燕子——”㉘燕子笑了笑，说：“菁菁阿姨，一年前，我偶然看到了爸爸的日记，知道三年前妈妈得了绝症，爸爸带她来周庄游玩。想不到，在周庄妈妈病情突然恶化，再也没抢救过来……爸爸觉得天塌地陷，连死的心思都有了。菁菁阿姨，是您开导爸爸，是您保存了妈妈的手机……”说到这里，燕子已经泣不成声了。㉙那个叫菁菁的女人上前把燕子抱在了怀里。㉚大卫长长叹了口气，好像一下子轻松了许多。㉛燕子忽然扬起头，动情地说：“菁菁阿姨，我可以叫你妈妈吗？爸爸的日记里，除了思念妈妈，还有就是经常念叨您……”㉜那个叫菁菁的女人转身看着大卫。大卫使劲点了点头。那个叫菁菁的女人也点了点头。大卫跳上船，与她们两个紧紧拥抱在一起。㉝古桥，小船，河水，灯笼，垂柳，三人拥抱的剪影，组成了一幅绝妙的图画。18.根据提示，补写相关情节。（2分）周庄旅游，妈妈未归→__________________________→__________________________→揭开谜底，幸福相拥。（4分）19.结合语境，说说你对下列句中加点词语的理解。（1）她忽然发现爸爸望着河水，一脸凝重，像是有满腹的心思。（2分）（2）古桥，小船，河水，灯笼，垂柳，三人拥抱的剪影，组成了一幅绝妙的图画。（2分）20.小说在构思上，多次设置伏笔，推动情节发展。请找出两处伏笔，并加以分析。（4分）21.“夜色徐徐降临”一段文字，主要描绘了夜色下双桥自然景色和人文景观的宁静、安谧和朦胧。这有什么作用？（2分）22.结合全文分析菁菁的形象。（3分）18.【答案】三年互动，鼓励关心    考上大学，周庄相见。学科网（北京）股份有限公司【解析】本题考查情节梳理与概括。（1）根据题干“周庄旅游，妈妈未归”的提示。找到⑫段“到了学校后……到了周末休息的时候，才用短信给妈妈汇报一周来的学习和生活情况”直到⑯段“接到大学录取通知书那天，燕子缠住大卫要去周庄。大卫知道燕子的心思，答应了”，可概括为：三年互动，鼓励关心；（2）根据题干“揭开谜底，幸福相拥”的提示和对上一情节“三年互动，鼓励关心”的概括。找到⑰段“到了周庄，天色将晚”直到㉕段“大卫放慢了脚步”，可概括为：考上大学，周庄相见。19.【答案】（1）“心思”指大卫心里装有许多事情，纠结、煎熬着，既有对已故妻子的怀念，又不知道到了周庄，怎么给燕子说清事实真相，燕子能否接受这一现实？（2）“绝妙”二字不仅仅指周围环境和三人拥抱的剪影，还升华了小说的主旨，赞美了善良纯洁的人性。【解析】本题考查词语理解。（1）“心思”意思有：想法，打算；思考的能力；心情，兴趣等。根据⑱段“一脸凝重”“像是有满腹”的修饰语，结合㉘段“一年前，我偶然看到了爸爸的日记，知道三年前妈妈得了绝症，爸爸带她来周庄游玩。想不到，在周庄妈妈病情突然恶化，再也没抢救过来”可知，此处指大卫心里纠结、煎熬的复杂心情——有对亡妻的思念、有无法与女儿说出真相的纠结、有对女儿是否接受事实的忧虑。（2）“绝妙”意思是极美妙，极巧妙。根据㉜段“那个叫菁菁的女人转身看着大卫。大卫使劲点了点头。那个叫菁菁的女人也点了点头。大卫跳上船，与她们两个紧紧拥抱在一起”和㉝段“古桥，小船，河水，灯笼，垂柳，三人拥抱的剪影”可知，这里的“绝妙”既包含“古桥，小船，河水，灯笼，垂柳，三人拥抱”等环境与人物组成的画面极其美好，也包含“菁菁”“燕子”等表现出来的善良纯洁的人性也极其美好，升华了文章的主题。20.【答案】示例：①“忽然间，大卫哽咽着说不下去了”，暗示妈妈已经在周庄离世，也设置了悬念，引起读者关注。②“我的工作不累，在周庄的水里撑船，让那些游客欣赏周庄的美景”，暗示了发短信之人的身份。【解析】本题考查伏笔的理解。文中有多处伏笔，如①段“他告诉燕子，说妈妈在周庄找了一份工作，不回来了”、③段“忽然间，大卫哽咽着说不下去了”、⑥段“妈妈没有接电话，随后发了一条短信过来：燕子，我正在工作，一是不方便接电话，二是长途电话很贵的，以后有事发短信好吗？”、⑧段“我的工作不累，在周庄的水里撑船，让那些游客欣赏周庄的美景”、⑩段“燕子，你要好好学习，等你考上大学后，再来周庄看我好吗？三年时间，很快的”、⑳段“妈妈已经给我回短信了，她在双桥下的船上等我们”等，从中选两处分析即可。示例1：①段“他告诉燕子，说妈妈在周庄找了一份工作，不回来了”，暗示妈妈已经在周庄离世，设置了悬念，为后文情节埋下了伏笔。示例2：⑥段“妈妈没有接电话，随后发了一条短信过来：燕子，我正在工作，一是不方便接电话，二是长途电话很贵的，以后有事发短信好吗？”暗示了发短信的并非妈妈，而是另有其人。学科网（北京）股份有限公司21.【答案】渲染了燕子见妈妈之前的神秘气氛，也暗示菁菁神秘的身份。【解析】本题考查环境描写的作用。环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其作用有：1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；2、渲染气氛，烘托人物的心情；3、寄托人物的思想感情；4、反映人物的性格或品质；5、推动情节的发展；6、深化作品主题。根据㉓段“夜色徐徐降临……一切都是隐隐绰绰，朦朦胧胧的，给人以神秘之感”可知，此处景物描写侧重景色的隐约、朦胧和神秘，渲染了神秘气氛，给“妈妈”蒙上了一层神秘色彩，造成了强烈的悬念。22.【答案】①心底善良，默默助人。在大卫痛失爱妻，对生活丧失信心时，她耐心开导，并保存燕子妈妈的手机，与燕子保持联系，使燕子能安心学习，顺利考上大学；②细心周到，富有爱心。三年来以发短信、邮寄包裹等方式关心燕子，鼓励燕子，教育燕子。③诚信守约，持之以恒。三年来，一直以燕子妈妈的身份，做着许多事情，没有中断也没有露馅。【解析】本题考查人物形象理解。根据⑥段“妈妈没有接电话，随后发了一条短信过来：燕子，我正在工作，一是不方便接电话，二是长途电话很贵的，以后有事发短信好吗？”、⑩段“妈妈的短信：燕子，你要好好学习，等你考上大学后，再来周庄看我好吗？三年时间，很快的”，菁菁以燕子妈妈的身份，用短信的方式与燕子交流，理由合情合理，并坚持了三年，没有露馅，可见其心思缜密，诚信守约，持之以恒；根据⑬段“妈妈也没少给燕子发短信。在短信里，除了表扬，还有鼓励，要她多吃蔬菜、水果，晚上早点休息，别惹爸爸生气等等”、⑭段“深秋的时候，燕子收到妈妈寄来的一件手工编织的毛衣。到了冬天，燕子收到妈妈寄来的一件蚕丝被”，三年来以发短信、邮寄包裹等方式鼓励燕子，教育燕子，关心燕子，可见其细心周到，富有爱心；根据㉘段“一年前，我偶然看到了爸爸的日记，知道三年前妈妈得了绝症，爸爸带她来周庄游玩。想不到，在周庄妈妈病情突然恶化，再也没抢救过来……爸爸觉得天塌地陷，连死的心思都有了。菁菁阿姨，是您开导爸爸，是您保存了妈妈的手机……”，在得知大卫失去妻子，对生活丧失信心时，菁菁耐心开导，并保存燕子妈妈的手机，与燕子保持联系，使燕子安心学习，并顺利考上大学，可见其心底善良，默默助人。2022年江苏省苏州市中考考前押题语文试卷阅读下面一篇文章，完成18～22题。梦里始终是江南①黎里是江南水乡众多古镇中的一个，与同在苏州的周庄、同里相比，黎里在前两者的盛名之下，保有了古镇更多的原味和本应有的安静与恬淡质朴。学科网（北京）股份有限公司②黎里古镇的任何一条弄堂都可通往老街。弄堂两边是老屋的青砖墙，一粒草籽、一丛苔藓都会趁着雨脚和弄堂风来此歇脚。出弄堂，阳光倾泄，绿色的街河平静得像打盹的老人，衬得石岸石桥更往幽深古老的岁月里去。③午后的老街安静得只有知了在声声叫。本来就不多游客的老街，现在更是行人寥寥。④几步就是一个河埠，几步就是一顶石桥，几步就是一座古宅旧居，若是真要细细地走遍看遍老街的每一个角落，大把的时间也是不够的。河埠被清风拂空了，原本是该有那洗衣汰菜的邻家阿婆，在河滩石上开启小镇人家的寻常一天；石桥被河水流空了，原本是该有年轻的女子袅袅地走上台阶，走进一幅江南风韵的画面里；古宅旧居被时光捋空了，原本是该有书香门弟的翩翩公子在竹影清风里，续一段文坛佳话，成就一番宏图大业……⑤河埠还在，依着绿色的河水；石桥还在，桥身垂挂藤蔓；古宅旧居也还在，只是老宅的主人们已变成漫漶的黑白影像和史料深处的几行文字。走在行人寥落的老街上，不知道有多少的岁月时光、风云往事已沉积在我们走过的每一寸石板路上。⑥沿街老屋有一扇一扇深棕色的大门，保留着木质的原貌。倚靠着木门，可以闻到久远的桐油气息。长长的木檐廊下，石板路向前延伸，目光顺着木檐廊席、石板路向前望去，想像着身着一袭长衫的柳亚子，玉树临风，气宇轩昂地从这长长的木檐廊下走过。这位在黎里长大的现代政治家、诗人，想必走过老街上的每一座石桥，一生中写下了大量声情激越、意气风发的诗篇，义无反顾地走上民主救国的道路。那么我们也把每一座石桥走一走吧。石桥是老街的铺与铺、路与路、人与人的联结，迎祥桥镌刻的桥联曰：“东西迎接川流水，南北常通行旅人。”整个街巷，因为桥而鲜活生动。流转联结、互为一体。江南，因为桥而江南。⑦长长的老街上，有一座又一座的石桥，明月桥、接桂桥、鼎新桥、太平桥、梯云桥、道南桥、迎祥桥、青龙桥……每一座桥都有自己的形貌和姿态，梁式石桥有古朴的排柱式石墩。拱形石桥，有优美的半圆形弧线。梁式桥也好，拱形桥也罢，都透着朴素与亲和的质地，石栏和石阶沉淀着岁月的包浆，闪着温润的微光。黎里老街的每一座老石桥都像敦厚的长者，躬身在此，静默无声，每一位长者都有自己的风雨历程、故事人生。比如这座历经沧桑名为道南桥的单孔拱形古石桥，原本应该叫永年桥。永年是一个人的名字，清康熙五十一年，此桥由里人陈永年捐建，乡里百姓为感其思，将桥命名为永年桥。但是陈永年行善捐建，不为沽名钓誉，也不为乡族里人铭记他的功德，故不肯以自己名为桥名，如此，桥乃以道南为名。从陈永年这里可见，江南人外在的软糯温和包裹着内里金石般的风骨。此后道南桥在光绪二十三年，由阖镇士民重建。老桥历经了几多风雨，桥身已苍润斑驳，缝隙里长出野树野藤，倍添古意沧桑。学科网（北京）股份有限公司⑧施恩施惠者不汲汲于名利，受恩受惠者感其恩念其德，不忘铭记与纪念。黎里的悠远时空里，那些早已不在的物、事、人却是一刻也未曾消失。⑨老街上处处的堂、祠、庄、园、宅、居、社、馆、厅……每一处都有着深深复深深的人文印记与历史渊薮，可以让人的脚步走得很慢很慢，若是走快了，便什么也见不到。⑩停驻脚步，择一处木檐长廊，倚着暗红色的美人靠坐下，看树影倒映在如镜的绿水里，看石牌坊沉穆矗立，廊下走过镇上的老人，留下一个亲切佝偻的背影，似是从前的邻家好婆阿爹。偶有年轻人骑着电动车开过街面，响起一串石板的叩叩声，老街愈发显得清旷安静。⑪通往周宫傅祠的宽弄两边，挨着墙种了几丛抽着蓬蓬绒绒的浅黄穗花的蒲苇，蒲苇花原本要迎送不多的游客，此刻，更是安静得连轮廓都清晰无比。除了蒲苇花，不能忘的还有街上那一缸睡莲。酱褐色的大缸，不过是旧时人家户户都有的盛水之缸，缸里浮着一丛睡莲，叶间斜伸出一枝盛开的紫花。日光透过树叶，斑驳的光影投在睡莲的叶上花上，鹅黄的花蕊点亮了整朵紫色的睡莲。⑫“江南可采莲”，盛开的紫睡莲定格成黎里老街别在襟上的一朵花，静美如梦，梦里始终是江南。18．小州对这篇散文的内容和情感的理解有如下认识，你觉得哪一项不恰当？（     ）（3分）A．本文以细致的笔触，描写了游览小镇黎里的经过，熔写最、叙事、抒情与议论于一炉。B．本文以游览小镇黎里的见闻为线索，表达了对江南古老风物只能留存在梦里的惋惜之情。C．作者在写黎里古镇时把平静的绿色街河比喻成一位打盹的老人，衬托出老街的幽深和古老。D．“走过镇上的老人”“偶有年轻人骑者电动车开过街面”等场景，表现了老街的清旷安静。19．小州认为文中画横线的句子看似重复，但重复中却有变化。你能推断作者这样写的用意吗？几步就是一个河埠，几步就是一顶石桥，几步就是一座古宅旧居。（3分）20．文章最后一段很有意蕴。请你结合全文进行赏析。（2分）21．小州认为文中柳亚子、陈水年身上都具有江南文化的某些精神特质，请你结合本文内容以及【文化江南】材料一说说你的理解。（4分）22．【文化江南】的材料二中把江南文化比作一座桥，本文也写列了黎里古镇的许多桥。江老师要求大家结合本次“江南文化”综合性学习的内容，对“桥”在江南文化中的作用进行合作探究。请代表你们小组写出探究结果。（3分）18．B学科网（北京）股份有限公司19．①连用“几步就是”，突出黎里古镇老街的原味。②河埠、石桥、民居，每一处都有着深深复深深的人文印记与历史渊源，让人不觉放慢了脚步③更加凸显出黎里古镇安静恬淡质朴的文化内涵④虽然游客行人不多，但岁月时光、风云往事都在每一寸石板路上沉积。20．①最后一段使用拟人化的手法，将黎里老街拟人化，盛开的睡莲成为衣襟上美丽的花，生动形象地写出了江南水乡的柔美。②总结全文，照应标题，使文章结构更完整。③引用诗句，选择江南的典型景物莲花来凸显出黎里古镇的安静恬淡质朴，表达了作者对黎里古镇为代表的江南文化的赞美与向往。21．柳亚子作为一位政治家、诗人，一生写下声情激越、意气风发的诗篇，义无反顾走上了民主救国的道路，他身上崇高的民族气节和勇于反抗的精神让我们感受到了江南文化的刚健。陈永年行善捐建石桥，却不沽名钓誉，也不为他人感念自己的功德，不肯以自己的名字命名石桥，他施恩施惠却不汲汲于名利，他身上的多情多义和柔性仁爱，让我们感受到了江南文化的温馨与灵秀。22．桥，首先是江南水乡随处可见的建筑，是江南风韵画卷的一部分；桥，是彰显江南人外在软糯温和包裹着内里金石般的风骨的体现；桥，是江南岁月时光，风云往事的沉淀；桥，是江南文化，是文化联系的纽带，它连通着古典中国与现代中国，连通大众文化的中国和精英文化的中国，连通城市文明与乡村文明。【解析】18．本题考查内容理解。B.由第①段“黎里在前两者的盛名之下，保有了古镇更多的原味和本应有的安静与恬淡质朴。”可知这是以黎里的见闻为线索；由第⑫段“‘江南可采莲’，盛开的紫睡莲定格成黎里老街别在襟上的一朵花，静美如梦，梦里始终是江南。”可知这是表达对对黎里古镇为代表的江南文化的赞美与向往。并无选项中的“惋惜”之情；故选B。19．本题考查句子作用。句子的作用要放到文中去理解。这句话出现在文章第④段，第①段中有“黎里在前两者的盛名之下，保有了古镇更多的原味和本应有的安静与恬淡质朴。”第⑥段“沿街老屋有一扇一扇深棕色的大门，保留着木质的原貌。”第⑦段“长长的老街上，有一座又一座的石桥，明月桥、接桂桥、鼎新桥、太平桥、梯云桥、道南桥、迎祥桥、青龙桥……每一座桥都有自己的形貌和姿态”可得知“几步就是”体现出黎里古镇老街的原味和恬淡质朴；学科网（北京）股份有限公司第④段“河埠被清风拂空了，原本是该有那洗衣汰菜的邻家阿婆，在河滩石上开启小镇人家的寻常一天；石桥被河水流空了，原本是该有年轻的女子袅袅地走上台阶，走进一幅江南风韵的画面里；古宅旧居被时光捋空了，原本是该有书香门弟的翩翩公子在竹影清风里，续一段文坛佳话，成就一番宏图大业……”可得知河埠、石桥、民居，每一处都有着深深复深深的人文印记与历史渊源，得慢慢感受；第⑤段“河埠还在，依着绿色的河水；石桥还在，桥身垂挂藤蔓；古宅旧居也还在，只是老宅的主人们已变成漫漶的黑白影像和史料深处的几行文字。走在行人寥落的老街上，不知道有多少的岁月时光、风云往事已沉积在我们走过的每一寸石板路上。”可得知游人虽少，但岁月时光、风云往事都在每一寸石板路上沉积。20．本题考查段落作用。“江南可采莲”这句是引用诗句，黎里古镇的特点是第①段中“保有了古镇更多的原味和本应有的安静与恬淡质朴。”这句引用的诗就体现了它的安静与恬淡质朴，表达了作者对黎里古镇为代表的江南文化的赞美与向往；“盛开的紫睡莲定格成黎里老街别在襟上的一朵花”这是运用拟人修辞，将黎里老街人格化，盛开的睡莲成为衣襟上美丽的花，拟人修辞作用的关键词是生动形象，生动形象地写出了江南水乡的柔美；作为文章最后一段“静美如梦，梦里始终是江南。”与题目“梦里始终是江南”相照应，有总结全文的意思，使结构更完整。21．本题考查内容理解与拓展。材料一提到江南文化的精神物质“什么是江南文化的精神特质？总的来说，我认为江南文化的精神特质可以概括为刚健、深厚、温馨、灵秀。”第⑥段“这位在黎里长大的现代政治家、诗人，想必走过老街上的每一座石桥，一生中写下了大量声情激越、意气风发的诗篇，义无反顾地走上民主救国的道路。”可以看出柳亚子符合江南文化精神特质里的“刚健、深厚”；第⑦段中“陈永年行善捐建，不为沽名钓誉，也不为乡族里人铭记他的功德，故不肯以自己名为桥名，如此，桥乃以道南为名。从陈永年这里可见，江南人外在的软糯温和包裹着内里金石般的风骨。”可以看出陈永年符合江南文化精神特质里的“温馨、灵秀”。22．本题考查内容理解与拓展。第⑦段“长长的老街上，有一座又一座的石桥，明月桥、接桂桥、鼎新桥、太平桥、梯云桥、道南桥、迎祥桥、青龙桥……”可知桥是江南水乡随处可见的建筑，是江南风韵画卷的一部分；第⑦段“从陈永年这里可见，江南人外在的软糯温和包裹着内里金石般的风骨。”可知桥是彰显江南人外在软糯温和包裹着内里金石般的风骨的体现；第⑦段“黎里老街的每一座老石桥都像敦厚的长者，躬身在此，静默无声，每一位长者都有自己的风雨历程、故事人生。”可知桥是江南岁月时光，风云往事的沉淀；学科网（北京）股份有限公司材料二“我们说，江南文化就像一座桥。为什么是一座桥？因为我们可以通过江南的文化连通古典的中国和现代的中国，连通大众文化的中国和精英文化的中国，连通城市的文明和乡村的文明。因为江南文化就是我们本乡本土的文化，就是我们这里的生活，就是我们的父辈和祖辈的文化。我们可以通过非物质文化遗产、通过江南古典的建筑、通过吴侬软语，把中国文化传统的血脉连通起来，并且落地生根。”可知桥是江南文化，是文化联系的纽带，它连通着古典中国与现代中国，连通大众文化的中国和精英文化的中国，连通城市文明与乡村文明。学科网（北京）股份有限公司