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小学科学三年级下册《住房的装修》教案1

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住房的装修 教学目标:观察装修用到的材料,研究装修材料的特点以及用途。教学重难点:研究装修材料的特点以及用途,提出科学的意见及建议。教学准备:装修用到的材料的图片等教学过程:一、导入1、提问:说说我们装修用到了哪些材料?2、谈话:哪些同学的家里已经或正在进行装修。3、提问:这些装修材料有什么特点?你们准备怎样来研究?二、新授1、设计方案,进行研究。2、提问:这些装修材料有什么特点?你们准备怎样来研究?3、小组讨论,制定研究方案。4、教师介绍几种研究方法,供学生参考。5、教师想每组发放装修材料。6、小组研究并做记录。 材料名称材料特点 7、汇报:各组说说你们是怎样研究的,发现了装修材料有哪些特点?8、总结与交流。,你发现了什么?装修到底好不好?装修会给我们带来哪些方面的危害?为了避免这些危害,我们应该怎么做?9、小组讨论。汇报讨论结果。10、小结:装修材料中有一些成分对人体有害,为了避免和减少装修材料对人的危害,我们应做到:(1)尽量选择天然材料,尽量选择那些不含或少含有害物的材料。(2)装修完成后,不要立即住进去,而要将住房通风,让房屋空闲半内左右,为的是让那些材料中的有害成分尽量挥发掉。(3)注意保持住房有良好的通风,不要让那些少量的残留有害物长时间停留在室内。(4)注意室内外的绿化,使空气能够长期保持清新。三、拓展与延伸1、通过学习,你有哪些收获?2、给亲戚朋友家的房屋提合理化的建议。五单元

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-08-28 13:37:36 页数:2
价格:¥1 大小:17.00 KB
文章作者:U-60006

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