【通用版】高考英语短文改错万能公式答题技巧

【通用版】高考英语短文改错万能公式答题技巧一短文改错万能公式　　1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：　　①一般现在时与一般过去时错用;　　②and前后动词时态不一致;　　③主谓不一致;　　④缺少动词,特别是be动词;　　⑤第三人称单数形式错用;　　⑥主动语态和被动语态错用。　　2.名词的常见错误：　　单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。　　3.连词错误：　　连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。　　关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。　　4.冠词错误：　　误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);　　误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)　　5.形容词和副词错误：　　系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。第10页共10页学科网（北京）股份有限公司 　　6.代词错误：　　代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;　　反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;　　代词的单数和复数使用错误;　　代词指代错误;　　多代词或少代词。　　7.非谓语动词的常见错误：　　不定式、动名词作主语、宾语时;　　and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);　　介词后用动名词形式作宾语;　　某些动词后要求接动名词或不定式。　　8.介词错误：　　词组中的介词误用;　　介词意思理解偏差;　　介词的多用或少用二短文改错解答口诀　　动词形，名词数;　　注意形和副;　　非谓动词细辨别;第10页共10页学科网（北京）股份有限公司 　　习惯用法要记住;　　句子成分多分析;　　逻辑错误须关注。　　1、动词形　　主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。　　例如：　　Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)　　上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。　　2、名词数　　指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。　　例如：　　…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)　　3、区分形和副　　即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。　　例如：　　I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)　　Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)第10页共10页学科网（北京）股份有限公司 　　需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。　　4、非谓动词细辨别　　这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。　　例如：　　…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)　　Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)　　Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)　　上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。　　5、习惯用法要记住　　主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。　　例如：　　Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)　　Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)　　6、句子成分多分析第10页共10页学科网（北京）股份有限公司 　　不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。　　例如：　　They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)　　IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)　　第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。　　7、逻辑错误须关注　　与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。　　例如：　　TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)　　First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)　　…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)　　上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。　　除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。　　例如：第10页共10页学科网（北京）股份有限公司 　　Shewassmilingbutnoddingatme.(and)　　Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(or)　　Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)三短文改错参考原则　　1.改动以最少为原则;　　2.虚词以添加或删除为原则;　　3.实词以改变词形为原则;　　4.以保持句子原意为原则;　　5.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例：即多一词1个，缺词1个，错词8个;　　6.核对改正的语法项目是否有重复，因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象;　　7.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。四实景演练短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。第10页共10页学科网（北京）股份有限公司 删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。2016全国卷ⅠMyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.Thoughnotverybig,buttherestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusingforcooking.Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichintheshortperiodoftime.Instead,hehopesthatourbusinesswillgrowsteady.2016全国卷ⅡThesummerholidayiscoming.MyClassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.第10页共10页学科网（北京）股份有限公司 2016全国卷ⅢTheteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.However,myparentsdidn’tseemtothinksuch.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.Atonetime,Ievenfeltmyparentscouldn’tunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.NowIamleavinghometocollege.Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp.参考答案2016全国卷Ⅰ1.第一句：that→where2.第二句：去掉but3.第四句：had→have4.第五句：honest→honesty5.第六句：or→and6.第六句：using→used7.第七句：dreams∧of8.第七句：the→a第10页共10页学科网（北京）股份有限公司 9.第八句：our→his10.第八句：steady→steadily2016全国卷Ⅱ1.第二句：how→what2.第三句：chose→choose3.第三句：take→taking4.第四句：but→and5.第五句：about∧the6.第六句：your→our7.第六句：knowledges→knowledge8.第七句：can→should或去掉can9.第八句：thought→think10.第九句：many→much2016全国卷Ⅲ1.第一句：year→years2.第二句：worse→worst3.第三句：去掉the4.第三句：yourself→myself5.第四句：such→so6.第五句：tell→told7.第六句：freely→free第10页共10页学科网（北京）股份有限公司 8.第七句：wear→wearing9.第八句：to→for10.第九句：whenever∧I第10页共10页学科网（北京）股份有限公司