中考语文复习课件第一章　中考作文解读

第一章　中考作文解读第三部分写作 考情分析考纲要求1．写记叙文，做到内容具体充实；写简单的议论文，做到有理有据；写简单的说明文，做到明白清楚。2．中心明确，内容具体，感情真挚；结构完整，条理清楚；语言通顺，不写错别字，正确使用标点符号；书写规范、整洁。3.命题形式：近几年，广东中考连续采用半命题作文的形式，命题形式为导语式命题，即“提示语＋文题＋要求”的命题形式。4．命题内容：所命题目均有展现自我、展现个性、关注生活、关注热点的倾向，写作范围多以考生——“我”为圆心，以“生活”为半径，以“我”的家庭生活、学校生活、社会生活、读书生活、精神文化生活为侧重点。5．分值设置：作文分值为50分。 备考策略备考策略一、中考作文的特征及启示1.写作范围的限定性。中考作文不能随意——随着作者(考生)的喜好而写，而是有一定的内容和范围限制。为避免作文题的“陌生感”，我们就应做到：扩大感知范围，审清题目含义。2．所用材料的记忆性。考生进入考场，是不能带任何资料的，只能从以前的记忆中去搜索，如果记不太清楚材料，那就会影响文章的质量；如果本身没有这方面的材料储备，就只能坐失良“时”。因此平时就应做到：广泛收集材料，并准确记忆。 备考策略3．写作过程的短时性。中考作文从审题到写作完毕，大约用40到60分钟，时间相对紧张。这就要求平时习作时做到：构思迅捷、书写麻利。4．写作者的学生性和评价者的成人性。中考作文的写作者是在校的初中生，有初中年龄阶段独特的思维习惯和语言特点。但中考作文的评判者是成人，是以成人的眼光来评价。成人的知识、经历、思维、语言等自然有成人的特征。要想获得成人评价者的好感，中考作文就需做到：摒弃学生腔，写作要大气。 备考策略二、中考作文阅卷过程及启示中考阅卷有别于平时的阅卷，区别在于：阅卷量大、速度快、耗时长。老师在阅卷过程中，基本上采取的都是“三看一感”的阅卷法。1.看整体卷面。考场作文，给阅卷者的第一印象是书写、卷面、布局。若字体潦草、蝇头小楷、字大出格，或者到处涂抹勾画、墨色深浅不一，或者布局头大尾小、肥瘦不均(头大尾长身子小)，肯定好不到哪里。2．看审题立意。主要看文章的审题是否准确，角度的切入是否得当，立意是否鲜明。如审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的“跑题”，文章也就被判“死刑”，即使再有文采，再丰富新颖，也是“回天无力”。 备考策略3．看选材用料。主要看材料是否切题、新颖、丰富。若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料陈旧、平庸，则俗不可耐；若材料单一，则空洞无力。即使语言优美华丽，也只能是“骷髅穿锦衣——不成形”。4．感语言品位。语言是否流畅、严谨、生动、优美，是否有表现力。在浏览作文的过程中即已感知，也就是对语言已经有了基本的评价。所以，作文语言是不能含糊的。从中考作文的阅卷特点来看，中考作文要取胜就必须做到以下几点：(1)把字写清楚。要写规范而不潦草，大小适中，方便阅卷者看清楚。(2)分清段落。中考作文的段落最好控制在6～10段，注意段落的均衡，疏密适当，大小适配，文段犹如身段，均衡、协调才美观。开头段和结尾段要照应。 备考策略(3)铺排好结构。审题、立意，是由文章的结构来表现的，因而结构至关重要。作文结构上应注意：①写好关键句。关键句就是构思时的提纲，它可以让阅卷者迅速了解你文章的结构框架或行文脉络(这是必须的)，是阅卷者扫描的重点。关键句的位置，可以在段首、段中、段尾，也可以独立成段(即过渡句)。关键句一定是段中内容或上下段内容的概括。建议将关键句放在段首或独立段。②拟好(补充好)标题。标题是文章的眼睛。拒绝：不写题目；以中性词为题目，如“选择”“感情”等。主张：以判断句式或陈述句式为标题，可化用切题的诗句、歌名、电影名，如“一生情，一辈子”“童年的纸飞机”等。 备考策略③必要时拟好小标题。在文段内容较含蓄，中心不易快速看出或情节不易划分时，建议大家使用小标题。小标题的形式可以是：序数词、一个词组、一句话、对偶句等。特别注意：几个小标题格式要一致，一定要能涵盖文段的内容。④写活题记。题记是把双刃剑，用活了，如同美人痣；用死了，就成了鼻头上的痘痘。题记可以起到暗示或揭示主旨的作用，在形式上可以引用或摹写诗句、哲理句。⑤写好首尾段。开头和结尾是阅卷者重点扫描的区域，它展示着作文立意的高下，体现着作者对命题的理解。常用的形式有：直入式、排比式、写景式等。 备考策略(4)选好、用好材料。为了避免阅卷者对常用材料多次使用造成的厌倦感，要注意：①避开他人常用的材料，以独特取胜；②发现常用材料中为人所不熟悉的细节，以新颖取胜；③把常用的材料诗意化，以文采取胜；④把常用的材料高度概括，以丰富取胜。切忌：①自编事例。自编事例缺乏说服力和可信度。也不用开口闭口幼儿园、小学如何如何，易让人觉得学生腔太浓，很幼稚；②写心理感觉。心理感受写多了，易陷入“隐晦”，误让人认为“跑题”，建议大家该叙事时叙事，该描写时描写，该抒情时抒情，千万不要“跟着感觉走”。 必备知识必备知识一、2017年广东中考作文评分标准。一类卷(45～50分)1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。二类卷(40～44分)1．立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。 必备知识三类卷(30～39分)1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。四类卷(15～29分)1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。五类卷(0～14分)1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多。 必备知识加分：符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。扣分：1．没有标题扣2分。2．不足500字者，每少50字扣1分。3．错别字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。4．不能正确使用标点扣1～3分。5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。 必备知识二、中考满分作文。1.2017年广东中考满分作文。原来，熟悉的地方也有风景窗内，纸墨飘香，茶香萦绕；窗外，细雨濛濛。翻开一卷旧书，扫开心灵的尘埃与躁乱，细细品味，忽然发现：原来，熟悉的地方也有风景。曾经以为，风景总在远方，风景应当永远是新奇的，曾经以为一本书，看过一遍就算“修成正果”，可是，在百无聊赖之际当我重新回眸过去的书籍时，却重新收获了一份惊喜。小时候十分喜欢诸子百家的著作。经过千秋万代的几度灰劫，春秋战国的风起云涌，捧读它们，就像与一位白发苍苍的老者促膝欢谈。但我却不甚喜欢老子，一部洋洋洒洒五千余言的《道德经》都在讲“道可道，非常道”的大道，确又笼统而不具体，“恍兮，其中有象；惚兮，其中有物”，实在是恍恍惚惚，说不清，道不明。于是，我硬着头皮将它读完，随即将 必备知识其束之高阁，一任时间把他尘封。那时，我只把它视作熟悉国学的一小部分。但上了初中之后，面对考试失利等一系列挫折，当我再次捧读这部《道德经》时，却意外地觉得它真是一部医治心灵的良药。“何谓宠辱若惊？宠为上，辱为下；何谓贵大患若身？得之若惊，失之若惊。”告诉了我在生活中淡然面对挫折；那个昔日始终在精神伊甸园前徘徊，却不得其门而入的我突然有了方向。新的收获让我将《道德经》一读再读，虽然这古老的东方智慧我仍只能窥之于门缝，但已经发现其字字珠玑，一步一莲花，短短一段便有风景。庄子曰：“史实所是，猝而非之。”过去已然熟视无睹的景观，现在却重新珍视。同样一处景物，过去只能欣赏枝叶，现在却要观其全景。曾经的我是古典诗词歌赋的忠实爱好者，《诗经》《全唐 必备知识诗》《宋词》自是我熟悉的。但是，以前我只关注其著名的只言片语，和让人朗朗上口的音韵、平仄。然而，如今再一次翻读诗词，却发现，读诗，应当读人的情感与思想。花鸟虫蛇固然是天然趣，礼仪人智立的是忠义魂。“长太息以掩涕泪，哀民生之多艰。”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这种至死以苍生为念的情怀才是力透古今的真实原因！诗中的悲欢离合正是作者一字一血要呈现的风景。熟悉之处亦有风景，恰如有回家千遍忽觉此处灯光分外迷人！