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中考语文一轮复习:作文如何审题
中考语文一轮复习:作文如何审题
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中考语文一轮复习:作文如何审题一、审题的重要性:审题是决定作文成败的第一个重要环节。在考试时,审题定位准确是作文获得高分的重要保障;如果出现偏题或离题现象,作文的得分就会比较低。在审题时,要在找准题目中的关键词句的基础上明确自己“写什么”。因为在应试作文时确定“写什么”远比确定“怎么写”要重要得多。“写什么”一是指题目要求写什么;二是指根据题目要求,“我”可以写什么。二、命题作文的审题:我们在审题的时候要做到以下几点:1、审清题目的限制,体会写作要求。请仔细阅读题目以及相关的话题、材料、写作要求、提示语等,作文的限制就在这些“部件”中有所体现。一般包括:字数(600以上)、文体、话题、保密性(不得出现真实校名和姓名)、人称、数量、时间、空间、中心等。[审题训练]说说《发生在我身边的一件趣事》这个作文题目有哪些限制?这道题限制了写作对象:事。这道题限制了写作数量:一件事。这道题限制了取材范围:我身边的事。这道题限制了文章中心:有趣的事。这道题限制了文章体裁:记叙文。还必须继续思考第六个更重要的问题:什么是有趣的事?所谓“有趣的事”,就是指能给人以新鲜感的事情,也就是人们喜闻乐见的事。这样的事,一般说来有点出人意料之外,情节比较曲折,甚至有点富于戏剧性。但是光有趣还不行,还必须有意义,能给人以启迪和教育。2、审清题目的重点。⑴捕捉、推敲题眼。捕捉题眼的方法:第11页共11页\n①如果题目是主谓句,题眼往往在谓语或谓语中心词上。[审题训练]《他(她)真美》的题眼是“美”,我们在写作时必须抓住“美”,写出体现“美”的事件或细节,明确“美”在文中的含义,揭示“美”的本质。②如果题目是动宾短语,题眼往往在动词上。[审题训练]《战胜自卑》的题眼是“战胜”,写作时就必须交代是什么使主人公“战胜”的,“战胜”的过程如何,在“战胜”过程中获得怎样的感受。③如果题目是偏正短语,题眼往往在修饰语上。[审题训练]《不寻常的考试》的题眼是“不寻常”,说明这个“考试”是与众不同的,并非一般意义上的考试,而是指在生活和学习中遇到的考验,因此要选好写作的对象和材料。④我们还应注意题目中的一些虚词。[审题训练]《他也是我的老师》的题眼是“也”这个虚词。“也”字说明“他”不是我们通常所指的学校里给自己传授知识的老师。而是指在生活中或社会上给自己教诲、技能、处世的道理的人。因此,我们首先要选准对象,然后重点写出“他”不是老师,却是我的老师的原因。⑤如果题目是一个并列短语,写作的重点在沟通两个因素的新因素上。[审题训练]写《师生之间》这个题目不应分别在“老师”和“学生”这两个因素上动脑筋,而要写出一种新型关系,老师和学生互相关心,互相帮助,互相学习,民主平等,教学相长等等。⑥如果题目是一个词,这个“词”就是题眼。如:《生日》、《告别》⑵领会题目的隐含义。如以“热”为话题作文,提示语中已经列举了“网络热”、“打工热”、“炒股热”等例子,指的是一种社会现象,就不能将“热”理解为“热情”、“热心”等。如果错误理解内涵,作文之始就误入歧途了。[审题训练]第11页共11页\n《在阳光下成长》的题眼是“在阳光下”。写作前必须思考这里的“阳光”指的是什么。很显然,这里的“阳光”不是指自然界中的阳光,而是指像阳光一样让人感受到温暖的人或事等等。再思考“阳光”如何使主人公成长,在成长中“阳光”给予了什么。这样写文章时才会紧扣题目,立意深远。《我的梦》这个题目关键在于对“梦”的理解。如果只把“梦”理解为睡觉时做的梦,就很容易写成一篇想象文章。其实,这里的“梦”还指“梦想”、“理想”。如果从这个角度去理解,立意更深,选材范围更广。3、围绕题意,找准写作的空间。联系自己的生活实践,写自己熟悉的内容。[审题训练]《掌声响起来》这个题目可以写什么?“掌声”在何时何地响起?是谁给谁“掌声”?“掌声响起来”的原因是什么?“掌声”表达的是怎样的思想感情?等等内容。[审题训练]释迦牟尼问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子回答不出,释迦牟尼说:“把它放到大海里试试。”根据这则材料,请以“一滴水与大海”为话题写一篇600字的文章。联系生活进行思考,我们可以发现“一滴水与大海”的关系就像“个体与集体”、“家庭与国家”“个人与社会”等之间的关系一样。“一滴水”在“大海”中永不枯竭;那么一个个个体也只有融入到集体、社会、国家之中,才会永存。有了这样的思考,写作文就不会感到太难了。作文题目归类练习1.请以“生活需要_”为题写一篇文章。要求:在横线上填上恰当的词语,文体不限,字数不少于600字,文中不能出现真实的地名、校名、人名。(生活需要桥梁、生活需要细节等)2.面对多彩的生活,我们常常有许多感悟:当我们看见一轮红日冉冉升起时,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当我们看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短促,而应该珍惜时光发奋进取……朋友,你对生活有什么感悟呢?请以“感悟_________”为题目写篇文章。第11页共11页\n要求:①在“感悟”后面的横线上填一个词或短语,使题目完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。(感悟脚印、感悟匆匆)(这两题写与生活有关系的事件,即生活感悟式:如生活需要七彩阳光、催化剂、感悟、用心品味,第2题与第一题其实是一样,只是范围要窄些。因此此类文章的中心定位是什么?选择哪些材料写?结构又是怎样的?)3.作文题目:又见同学们,你曾读文学作品,故事情节的曲折生动,人物形象的性格变化,作品的斑斓多姿,往往和“又见”有关。《故乡》“我”“又见闰土”,《儒林外史》胡屠户“又见范进”等。我们的社会,我们身边人和事,也常见常新.请在题目中补充词语.(如:叔叔、表姐、文化周、天安门、燕子飞……)写一篇不少于600字的文章。文体除诗歌外不限。(故事新编,回忆性散文:即欧阳修的元夜。虚化题,如又见成功)4.人生的历程,就是不断寻找真善美的过程,无论是做人的道理,还是具体的东西都需要我们用心去寻找。比如寻找心爱的物品,寻找失落的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标等。请以“寻找___________”为题写一篇文章。(关注提示语,选择自己熟悉的材料)5.生活中总有我们向往的东西,或人、或事、或物、这些东西在我们眼前徘徊流连,久久挥之不去。让我们为之付出,为之倾倒,也心甘情愿。我们感悟了,思考了,这一切都是动人的诗篇。请以《心中的》为题写一篇作文。要求(1)把题目补冲完整。(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)(3)要写出自己真实的体验和感悟,书写正确、规范、美观。(3与4两题:寻找与心中的是一个相反的命题,3题要求写的是寻找逝去的美好的东西或没有被我们发现的事和物,4题是向往美好的东西,回忆美好的事情,或是回忆不好的事及反思。)第11页共11页\n6.每个人都有自己的愿望和心声:有的想与某位师长亲友说一说久藏的心里话;有的想减轻过重的负担,多一些自由发展的空间;有的想消除与某位同学的误解,以重续友情;有的想向辛劳一生的父母奉献一份孝心:有的想把家乡变得更加美丽富饶;有的想施展才华,实现自己的理想……请以“我多么想___________”为题,将题目补充完整,写一篇作文。7.生活中,我们经历了太多的事情,有些事情如过眼烟云,无从记忆,有些人,刻骨铭心,难以释怀,有些瞬间,我们愧疚在心,很想重头再来,有些想法,我们很想未来展望,请把“我想我应该”这个题目补充完整,写一篇600字以上作文,文体不限。(5与6两题,是3与4题的命题总和。可以写寻找逝去的或没有被发现的,也可以写向往、回忆等。)8.半命题作文(两选一)《带着________上路》.《________让我如此美丽》请在横线上填上恰当的文字,将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。(8与9两题,主要写自己的优秀品质:如希望、理想、信念等,主要通过一件或几件事来表达。)9.我心中的那一抹绿要求:叙写生活经历,抒发真实感受。字数不少于600字,文中不能出现真实的地名、校名、人名。(绿的理解在这里很重要,绿色是生机、生命、希望的意思,因此他可以是自然的绿,可以是绿色产品,也可以是信念等)10.在成功的路上,一路有你。有你的教诲,你有你的智慧启迪我去求索;有你的扶助,你用你的爱心温暖我的血液;有你的警醒,你用你的经验校正我的航向。你有不同的名字:父母、师长、朋友……一路有你,我的心中有春天;一路有你,我的天空有阳光;一路有你……请以“一路有你”为题,写一篇文章,立意自定,文体不限,不少于600字。第11页共11页\n(审题要注意,你的理解很重要,你可以是呼唤、亲情、温暖、物(如书、手等),主要是围绕其中的一个,写你成功的路上的几个片段,突出对你影响帮助之大)11.《第一次亲密接触》、《痛并快乐着》、《梦里花落知多少》。亲爱的同学,你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍:蔡智恒的《第一次亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。也许这些书籍曾带给我们阅读的快乐,也许我们还没有读过,但它们别具一格的书名一定能调动我们的生活积累,唤起我们内心深处的某种情意。今天,让我们借用其中的一个书名,也来写一篇文章。要求:①在三个题目中任选一个做题目,写一篇不少于600字的文章。②可以记叙经历,抒发感情,发表见解等。③除诗歌、戏剧外,文体不限。④文章中不要出现真实的校名、人名等(要审清题目,领会命题者的意图。第一题,写自己第一次的事情,带给你的种种“好处”,从“亲密”可以看出。第二题,要写痛与快乐,揭示两者的关系,从“并”可以看出。第三题写自己伤感的体会,从诗句可以看出。)12.这是个个性张扬的时代,我们每个人都自己的想法,有自己的见解,也有许多自我肯定的机会,于是我们发现自己都有太多的精彩。但在自我优越感之中,我们有时渐渐迷失了自己,甚至看到身边的人总是有这样那样的缺点,甚至我们喜欢拿自己的优点与别人的缺点相比,以致觉得身边的人是那样难以让人接受。其实只要我们换一个空间,换一个时间,换一个角度,换一种思维去观察思考,我们会发现,身边的人是那样的精彩。可能他的某次举动让你赞叹,可能他的某种品质让你钦佩,可能有关他的事,等毕业这一天你才发现,你应该为他喝彩。请以“为他喝彩”为题目写一篇600字以上作文,文体不限。(写别人或自然、物等的优点)第11页共11页\n13.也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?请以“我也是生活的主角”为话题,写一篇600字以上的文章。可以编述故事,抒发感情,发表议论。文体不限,立意自定,题目自拟。(我也是生活的主角,什么是主角,为什么我也是主角,因此可以写自己失败后转变成功的事,可以写自己取得了意想不到的事,可以写解决了生活困难的事等,然后明白自己“也是”生活的主角。)14.请你以“感激”为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟,600字以上。(这个话题很大,什么都可以写,如感激生活、父母、陌生人、自然等,因此选材要小,要用以小见大的手法写,如一句话,一个动作,或是一颗小草、一抹夕阳、一首歌曲等)15.我们要学会从容地迎接生活给我们带来的一切。也许是明媚的春光,也许是不期的风雨;也许是灿烂的笑脸,也许是难堪的冷遇;也许是成功的欢乐,也许是失败的痛苦;也许是如意的坦途,也许是恼人的坎坷;也许是浓浓的幸福,也许是淡淡的忧伤。当这一切来到我们面前的时候,我们要学会张开双臂,用从容的姿态去迎接它。迎接,是一种从容的风范;迎接,是一种大度的襟怀。敢于迎接失败,必定有一种自信在这个人的内心里张扬;敢于迎接困难,必定有一种坚韧在这个人的骨子里渲染。迎接,是一种主动的出击。这一刻迎接风雨,是为了下一刻迎接彩虹;今天迎接失败,是为了明天迎接成功;现在迎接痛苦,是为了将来迎接欢乐。迎接生活中所有的不如意,不是为了承受这些不如意,而是为了变这些不如意为称心如意。请以“迎接”为话题,写一篇600字以上的作文,题目自拟,立意自定,文体自选。(关注提示语,可以写幸福的,也可以写失败的,也可以写时代新事物。)16.多余的脂肪会压迫人的心脏,多余的金钱会拖累人的心灵,多余的想法会增加生命的负担。所以生活中我们不仅要做加法,更需要做好减法,善于舍弃生命中的杂念和多余,换来的必将是心智的清醒、心灵的净化、健康的体魄,生命质量的提高,这不正是人们追求的真谛吗?请以“生活中的减法”为话题写一篇文章。第11页共11页\n要求:①题目自拟,自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。(关注提示语,理解减法的含义。因此本题写作的内容多多。如生活中的减肥、贪念等,写自己的妒忌、猜疑等,也可以写自然,如净化环境,改善生活,或给人们的启示等)17.人们在人生道路上不断地等待:小学生等待上中学,中学生等待上大学,等待集合,等待通知,等待误点班机,等待好友的来信……等待中寄寓着希望,希望依儇着等待。请以“等待”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。(可以写生活中的等待,如(1)等待时机,把握时机;(2)车站等待时的人生百态;(3)等待亲情,如等待晚归的亲人,等待远方的来信。也可以写祖国等待,如盼祖国统一,盼达赖归来等。)三、话题作文的审题《事实》大副在船上非常想家,便借酒浇愁,一生第一次醉倒了。不讲情面的船长在那一天的航海日志上写道:“大副今天喝醉了。”第二天,大副酒醒了,看到船长写的航海日志后提出强烈抗议,说这个记录假如不加解释,将断送他的前程,因为这会使人觉得他常常酗酒,而事实上他以前从没醉过。但是,船长不为所动,坚持航海日志记录的都是事实,所以不能更改。第二个星期轮到大副记航海日志了,在这个星期的最后一天,他写了这样一句话:“船长今天没有喝醉。”你知道这个故事的意思吗?[密码解读]话题作文“淡化审题”为我们提供了一个自由的展示才情的舞台。但“淡化审题”更应认真审题,不可信马由缰。因为,对话题作文“三自政策”的片面理解以及考生的“自由发挥”极易造成跑题、偏题等失误。那么,如何在短时间内快速审准题目呢?第11页共11页\n1、全面把握话题材料。如果说,话题给我们的作文提供了可以尽情驰骋的广阔的大草原,审题的第一要素就是要我们全面把握材料的中心,在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳。这样我们就可以把命题的意图吃准,找准材料与话题作文之间的共同点和交汇点,在一定的高度上审视材料。在写作的时候能够抓住材料的中心,不会顾此失彼。比如有这样一道题:有人说,有什么都不要紧,千万不要有病;没有什么都无关紧要,千万不要没有钱。也有人说,金钱不是万能的,没有金钱是万万不能的。请你以“我看钱这东西”为话题,写一篇文章。我们拿到这样的题目以后,如果不假思索,提笔就写,很容写到大谈金钱的作用,弄不好还有拜金主义的思想流露,那就和命题者的意图相背了。材料告诉我们金钱固然有很大的作用,但这两个“有人说”的是否正确,有没有偏差呢?这就需要我们对材料进一步分析,从材料的整体高度把握作文命题中心。这两个“有人说”过分肯定了金钱的作用。没有钱固然不方便,但钱是不是人的惟一生存条件?这种说法代表了许多人对金钱的认识误区。这个话题作文的命题意图显然是要我们去阐述充分肯定金钱的作用,但是也要阐明对金钱的正确态度,即要合法地追求金钱,正确使用金钱,让金钱给自己、家人和社会带来幸福。这就是全面把握材料,让文章在合理的范围之内纵横驰骋,而不游离于命题之外。[模拟指导]1、以“责任”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。[思路点拨]第11页共11页\n“天下兴亡,匹夫有责”,大至国家利益,小到为人处事,有责任感是社会文明素质的一个重要内容。若写成记人型记叙文,要充分运用语言、动作、心理、神态、细节、环境等描写手段,突出人物在责任面前的态度和表现,写他们或高尚或卑劣的品质。写作时要善用修辞手法,如比喻、拟人、对比等;还要巧用动词、形容词,令你的文章文采飞扬。若写成叙事型记叙文,应选择典型事例,交代清楚事情的起因、经过和结果,要注意背景烘托,详略得当。在叙事中可歌颂有责任感的人,也可贬斥没有责任感的人。若写成议论文,可拟题为“做人须有责任心”、“做人与责任”、“谈责任”、“责任重于泰山”、“为生命负责”……同学们要根据自己的积累选择论题,确立中心论点,然后选择恰当的论据,运用多种论证方法证明中心论点。2、以“对手”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。[思路点拨]对手,竞争的对方,但绝不是敌人,最好不要去想某次你与对手暗中较劲,结果你终于战胜了对方这一类材料——太老了。本题应结合自己的生活、学习实际,结合社会实际,通过具体实例揭示一个深刻的哲理,给读者以人生的启迪和感悟。若写记叙文,可写你与对手(个人、群体均可)相互促进,共同提高。可写你某次考试因对手超过了你而暗中憎恨他(她),而对手却一如既往地帮助你,关心你,使你明白了许多做人的道理。可写爸爸想戒赌(戒烟、戒酒),你想提高成绩,于是你和爸爸成了对手……其实,对手不一定是别人,你的虚伪、自私、不光彩的念头等何尝不是你的对手?对手也不一定是人,比如:你一心想在杂志上发表作品,于是优秀作文便是你的对手;你胆小,口吃,于是参加某项活动并获奖的愿望便是你的对手;你身体素质不好,体育成绩差,于是运动场便是你的对手,你一定要战胜它,达到自己的目标……这样立意,就高人一筹了。换一个角度,动物也有对手,植物也有对手,能否通过一种现象(或一个事例)来表现动植物在与对手的竞争中生存呢?或许,它们与人也会成为对手,那会有什么故事?或者,反向立意,假如没有了对手,这世界将会怎样?若写议论文,可论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系,可论述对手在人成长过程中的促进作用,也可论述在充满竞争的社会里不必人为地为自己寻找对手……[真题热身] 第11页共11页\n1、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是向下看,你的位置必然在上面……在整个生命历程中,你一直同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨……请以“位置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心感受,发表自己见解,题目自拟,文体不限,不少于600字。 2、阅读下面的短文,以“价值”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章。有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么也不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世之宝。你不就像这石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”第11页共11页
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