2022年中考物理一轮复习：欧姆定律探究实验 能力提升专项练习题（Word版，含答案）.doc

2022年中考物理一轮复习：欧姆定律探究实验能力提升专项练习题1、（1）小明同学用右图所示的电路研究“电流与电阻的关系”，在连接电路时，开关必须，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到（选填“最左端”或“最右端”）；闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为6V，电流表的示数为0.6A，则定值电阻R的阻值是Ω；（2）小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如下表，分析表中数据可知：电流跟电阻反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律（填“相符”或“不符”），其原因是。次数R（Ω）I（A）120.40240.32360.252、如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表、开关各一个，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个，规格为“40Ω，1A”的滑动变阻器一个，导线若干．（1）探究电流与电压的关系时，所测得的部分电流、电压值见表1．在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为▲A．根据表1数据可得到结论：▲表1第18页共18页 实验次数123电压U/V1.01.52.0电流I/A0.20.4实验次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.40.20.15表2（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值见表2．①由于操作不当，导致测出的电流中有一个错误数据，请判断错误数据是▲A．产生错误的原因是▲，正确的数据应该是▲A．②纠正错误以后，该小组用40Ω的电阻替换20Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为顺利完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案：A．实验时将定值电阻两端的电压最小设定为▲V；B．更换最大阻值大于或等于▲Ω的滑动变阻器．3、现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器（40Ω，1A)一个和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”（1）连接电路时，开关应该　▲　；闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于　▲　端（选填“A”或“B”）。（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数2V不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I第18页共18页 随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论　▲　。（3）上述实验中，小强又找来一个25Ω的电阻想完成第四次试验，闭合开关，结果无论怎样移动滑动变阻器，电压表都调不到2V，其原因是　▲　；在不改变器材的情况下，要想一次性完成4次实验，可采取的措施是　▲　（任写一种）。4、用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”，已知实验提供的电源电压恒为4.5V，定值电阻R有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω、40Ω、45Ω、50Ω各一个，规格为“20Ω1.5A”的滑动变阻器一个。（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整。（2）闭合开关前，将滑动变阻器滑片移至_________（A/B）端。将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数。（3）换用不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_________V，记下电流表示数。（4）经多次实验，得到如图丙所示的电流随电阻1/R变化的图像，由图像可得出：电压一定时，_____________________________________________。5、小明和小丽想探究导体中的电流跟电阻的关系，他们所选的电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑动变阻器规格为“60Ω1A”．（1）连接电路后，闭合开关，发现电流表、电压表指针均超过量程．操作中存在的问题是　　第18页共18页 （2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图甲所示的电流I随电阻R变化的图象．①由图象可以得出结论：电压一定时，　　②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是　　，将滑动变阻器调到最大阻值，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为　　V时，读出电流表的示数．（3）本实验要保持电阻两端电压相同，他们在学习了欧姆定律之后，才知道本实验中电压表控制不变的电压值应该在　　V至　　V范围之内选择．（4）他们又用本次器材探究了电流与电压的关系，做出图象如图乙，图中阴影部分面积表示的物理量是　　6、在探究“电流与电压关系”的实验中,所用器材有:电压恒为4.5V的电源,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只,“25Ω　lA”的滑动变阻器一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干.U(V)0.51.01.52.02.53.0I(A)0.10.20.40.50.6第18页共18页 (1)请你在实物图中用笔画线代替导线完成实验电路的连接(要求滑片在最大阻值位置).（2分）(2)调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表中所示,试分析:实验时所选用电阻R的阻值为▲Ω,表格中所缺的数据应为▲A,实验得出的结论是:▲.(3)小明在连接好电路闭合开关后,却发现电压表的指针偏转到了表盘零刻度线左侧没有刻度的地方,试帮他分析出现该异常的原因：▲.(4)许多实验需测量多组数据,便于从中“找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”.下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是▲（填字母）（2分）A．测量物体的长度B．探究杠杆的平衡条件C．用伏安法测量定值电阻的阻值7、小明同学想探究“电流跟电阻的关系”,于是他找来了一些器材,开始了科学探究.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．(1)他首先连接了如图（甲）所示的电路图.为保证电路安全,连接电路时,开关应▲,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于最▲端（选填“左”或“右”）.(2)他的实验步骤为:①先让5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;②将5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向▲（填“左”或“右”）移动,当观察到电压表示数为▲V时,记录电流表示数;第18页共18页 ③将10Ω的电阻换成15Ω的电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图（乙）所示.出现上述情况的原因可能是▲.A．滑动变阻器最大阻值太大B．滑动变阻器最大阻值太小C．滑动变阻器断路D．定阻电阻短路(3)更换部分实验器材,继续完成整个探究实验后,用测得的数据绘制了如图丙的图象,根据该图象可以得出的结论是:▲．(4)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于▲Ω的滑动变阻器．8、小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视________（选填序号）（2分）；A．变阻器滑片      B．电压表示数      C．电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3）实验中，他所选择的变阻器是_________（选填序号）（2分）；A．10Ω　0.5A      B．20Ω　1A        C．50Ω　2A（4）乙图中阴影部分面积表示的物理量是___________；（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是                       。9、小虎利用图甲的装置“探究电流和电阻、电压的关系”，其中的电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω，1A”，选用的定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。第18页共18页 (1)如图甲，闭合开关后，小虎无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图乙所示的状态，则电路故障可能是_____；(2)小虎排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电压表和电流表的示数，此过程小虎探究的是电流与_____的关系；(3)要完成预定的实验任务，小虎把5Ω的电阻接入电路后，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示；①实验中，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，需要调节滑动变阻器，使电压表示数为_____V；②为了完成4次实验，在实验开始前，可以分别采取的措施有_____。（填选项前的字母）A．换用“10Ω2A”的滑动变阻器B．在甲图中串联一个6Ω的定值电阻C．在甲图中串联一个10Ω的定值电阻D．适当减小电源电压(4)上述实验完成后，小虎设计了如图丁所示的电路图（图中电源电压未知，R0阻值已知），来测量未知电阻Rx的阻值。①闭合S、S1，断开S2，适当调节滑片的位置，电压表示数为U1；②接着_____，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为U2；③未知电阻的阻值_____。（用字母表示）第18页共18页 10、小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，利用实验室提供的器材：电源（电压9V恒定）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干。①小明先设计了如图甲所示的电路．请在甲图圆圈内填上适当的电表符号；图甲②正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为▲。A．R短路B．滑片P接触不良C．R0短路D．R0断路③排除故障后实验时，改变R0的阻值，测出对应的电流I．当R0的阻值变大时，为完成探究，应将滑片P向▲（选填“左”或“右”）端移动。④将R0阻值换为50Ω，电流表示数如图乙。请在丙图坐标中补描该点，并作出(I-1/R0)关系图像。⑤连线时发现有一个错误数据点，反思产生原因，小明回忆是某次将R0的阻值由▲Ω变换为错误数据点对应阻值时，未调节滑片P就读取电流而造成的。11、小华在探究电流与电阻的关系时，所能利用的实验器材有：电源（两节干电池），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω1.5A、50Ω1A），导线若干。第18页共18页 （1）用笔划线代替导线，完成实验电路的连接。（要求滑片向左移动，滑动变阻器接入电路的阻值变大）（2分）第23题图（2）小明按图正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最?端(选填“左”或“右”)，闭合开关后,发现电流表示数为0，电压表指针明显偏转。你认为造成这一现象的原因是?。（3）小红在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V,并记下电流值。接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向?端移动（选填“左”或“右”），直至?，再次记下电流值。（4）接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了下表中的实验数据，分析数据得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成?比。电阻R/Ω51015电流I/A0.300.150.10（5）小华在实验时所选择的滑动变阻器规格是?。12、小丽小组在研究“导体中电流与电阻的关系”的实验中，利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω1A”，电源电压4.5V并保持不变。（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表应该进行的操作是___▲____。第18页共18页 （3）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大。经检查所有器材均完好。你认为出现上述实验现象的原因是_▲_。（4）先接入15Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为__▲_A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向__▲__端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持不变，此时电流表的示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A，分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是_______▲__________。（5）小丽和小明所在小组继续探究：她用30Ω的定值电阻代替原来的电阻进行实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是_____▲____；为了能使电压表示数调到3V，可以更换最大阻值最少为__▲_Ω的变阻器，或者将电源电压减小为▲_V。13、某实验小组的同学们用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”的实验．（1）连接电路时，开关应该　　．（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于　　端（选填“A”或“B”）．（3）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是　　．第18页共18页 （4）实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表，第4次实验电流表示数如图乙所示，则此时电流表示数为　　A，通过分析表中的数据能够得出的结论是　.实验次数12345电压U/V1.2[来源:学#科#网]1.41.61.82.0电流I/A0.240.280.320.4（5）该小组的同学们利用电源、开关、最大阻值为R0的滑动变阻器、电流表、导线按如图丙所示电路测定待测电阻Rx的阻值，他们进行如下操作：A：闭合开关，将滑动变阻器滑片P滑至a端，读出电流表示数为I1；B：将滑动变阻器滑片P滑至b端，读出电流表示数为I2；C：待测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=　　（用I1、I2、R0表示）14、如图是小红同学探究“电流与电压关系”的电路图。（1）请按电路图甲将实物图乙连接完整。（2）小红连接电路时，开关应　　，滑动变阻器的滑片P应放在最　　（选填“左”或“右”）端。（3）接着小红取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目是　　第18页共18页 。同小组的小明同学用标有“3.8V”字样的小灯泡换下电阻R做实验.（4）闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数几乎等于电源电压，故障的原因是灯泡　　；（5）排除故障后，将滑片移到某位置时，电路中电流表示数如图丙所示，电压表示数为2.5V，此时灯丝的电阻是　　Ω。（6）经多次实验，测得多组电压、电流值，并将数据制成如图丁所示的I﹣U图象，由此发现：灯丝的电阻是变化的，原因是　　。15、小宇同学在“探究电流与电阻的关系”的实验中，所用器材如图甲所示电源为两节新的干电池.滑动变阻器上标有“20Ω1A“字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个.(1)请用笔画线代替导线把图甲所示的电路补充完整(要求滑片P向右滑，电流表示数变大).(2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到　　(A/B)端，再闭合开关，调节滑片P,使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图乙所示，该示数为　　A.(3)接下来，小宇同学应进行的操作是　　，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω.闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为__V.将电流表示数记录在表格中.(4)将定值电阻换成20Ω重复第(3)问的操作，由表格中数据得出的结论是　　(5)大字同学用同样的器材探究“电流与电压的关系”，将每次读出的数据正确填入表格(如下).第18页共18页 ①请你根据大宇所测的数据在内图中画出图像:②你认为大宇实验中的错误是：　　　　　　　　⑨请将大宇的数据正确处理后，在丙图中画出正确的图像。第18页共18页 答案1、（1）断开；最右端；10Ω；（2）不成；不符；没有保证电阻两端的电压不变；2、(1)0.3A;电阻一定，电流与电压成正比(2)①0.15A；没有调节变阻器使电压表求数不变；0.1A②3V；80Ω3、（1）断开B（2）在电压一定时，电流和电阻成反比。（3）滑动变阻器最大值太小降低电源电压（把电压表设定的电压值调大些）4、（1）如下图所示；（2）A；（3）2.5；（4）电流与电阻成反比。5、(1)闭合开关前没有将滑片移到阻值最大处(2)①电流与电阻成反比；②断开开关；3；③2；5④电功率第18页共18页 6、(1)(2分)(2)50.3电阻一定时，电流与电压成正比(3)电压表正负接线柱接反了(4)B7、(1)断开右(2)②右1.5③B（3）电压一定时，电流与电阻成反比(4)758、⑴B⑵（直接画在图上）⑶C⑷电阻R两端的电压⑸电阻R断路9、R断路电压2BD断开S1，闭合S210、①第18页共18页 ②B③右④⑤4011、（1）略（2）左定值电阻断路（3）左电压表的示数仍为1.5V（4）反（5）50Ω1A12、（1）（1分）（2）校零（3）电压表并联在滑动变阻器两端（4）0.2A左电压一定时，电流与电阻成反比第18页共18页 （5）定值电阻阻值太大或滑动变阻器最大阻值太小或电源电压太大15Ω4V13、（1）断开（2）B（3）R断路（4）0.36电阻一定时，电流跟电压成正比(5)I2R0/(I1-I2)14、（1）如见下图所示；（2）断开；左；（2）控制电阻的电压不变；（3）断路；（5）12.5；（5）灯的电阻随温度的变化而变化。15、（1）见下图（2）A、0.4（3）断开开关、2（4）电压一定时，电流与电阻成反比（5）①（在图丙中画图像）②电压表测量了滑动变阻器两端的电压③（在图丙中画图像）第18页共18页 第18页共18页