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2022年中考物理一轮复习:电阻测量实验 能力提升专项练习题(Word版,含答案).doc

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2022年中考物理一轮复习:电阻测量实验能力提升专项练习题1、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻。某同学用该电阻进行实验,主要步骤有:A.把开关S接b点,调节______,使电流表的示数为IB.读出电阻箱的示数RC.把开关S接a点,读出电流表的示数为ID.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是___(只需填写序号).(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为___Ω.若已知R0的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为___Ω.2、在测电阻的活动中:(1)用“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中,按图甲所示的电路连接进行实验。a.该实验的测量原理:__▲___b.开关S闭合前,先将滑动变阻器滑片P置于__▲___(A/B)端。c.第19页共19页 检查电路连接无误后,闭合开关S,观察和记录每次实验电压表和电流表的读数,计入下图表格中。其中第2组数据中,电压表的读数如图乙所示,电流表的读数如表格所示。d.根据表格内相关数据计算可知:被测电阻Rx的阻值是__▲___Ω。[来源:学]丙丁甲乙e.此实验电路__▲___(能/不能)用于探究电流与电压的关系,如果能,根据表格中的数据写出结论,如果不能,说明原因:__▲___。(2)某兴趣小组根据所学的知识,设计了如图丙所示装置来测待测电阻Rx的阻值。其中电源电压为3V,电流表选择0-0.6A的量程接入电路(如图丁),R0为已知阻值的定值电阻。只要在ab间接入待测电阻Rx,然后根据电流表的读数可推知待测电阻Rx的阻值大小。a.当Rx的阻值为零时,电流表指针刚好满偏,可知R0=__▲__Ω。b.在电流表原有刻度的基础上标注电阻大小,则30Ω的刻度应该在20Ω的刻度线__▲__(左/右)侧;且电阻的刻度__▲__(均匀/不均匀)3、如图甲所示是伏安法测量定值电阻RX阻值的实验电路,器材可以满足实验要求.(1)同学们按照电路图正确连接电路后,闭合开关,改变电阻RX两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示,请将表格中的实验数据补充完整.实验次数123电压U/V1.01.61.8电流I/A0.32▲0.56第19页共19页 电阻RX/Ω3.13▲3.21电阻的平均值RX’/Ω▲(2)同学们又设计了两种测量方案如图,方案中定值电阻的阻值为R0已知.①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则电阻RX的阻值表达式为RX=▲.②方案二:电路中RX≠R0,将S接到a,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的示数I2;由I1R0=I2RX可得,请判断结果是否正确:▲(正确/错误).[来源:Zxxk.Com]4、某学习小组测量未知电阻Rx的阻值,他们分成A、B两组用不同方法进行实验。(1)A组设计了如图甲所示的电路图。①请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大。②在开关闭合之前,滑动变阻器的滑片P应滑至最  端(选填“左”或“右”),这样做的目的是  。③闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后,电压表的示数为2.4V,电流表的示数I如图丙所示,则I=  A.待测电阻Rx=  Ω。(2)B组设计了如图丁所示的电路图,其中电源电压未知且不变,另一定值电阻的阻值为R0。①闭合S1,断开S2时,电压表的示数为U1;②闭合S1、S2时,电压表的示数为U2;第19页共19页 ③电阻Rx=  (用U1、U2、R0表示)。(3)评估A、B两组实验,使用A组实验的优点是  。5、如图所示电路用的是等效替代法测量未知电阻阻值。其中Rx是待测电阻(阻值大约几百欧),R是滑动变阻器,R0是电阻箱(电阻箱的最大电阻值大于Rx),请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐。(1)按电路图连好电路,并将电阻箱R0的阻值调至最大。(2)只闭合开关S1和___▲___,调节滑片P,使电流表指针指在适当的位置,记下此时电流表的示数为I。(3)只闭合开关S1和___▲___,并且只能调节___▲___(选填“滑动变阻器”或“电阻箱”),使电流表的示数为___▲___。(4)读出___▲___,即可知道Rx的阻值。6、在测量未知电阻Rx(阻值约为180Ω)的实验中,提供的实验器材有:电源(电压3V)、滑动变阻器R(0~50Ω)、电阻箱R0(0~9999Ω)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、开关及导线若干.(1)小虎同学设计了图甲所示的电路,他第19页共19页 (能/不能)较准确的测出Rx的阻值,理由是.(2)小明同学设计了图乙所示的电路进行测量.(图丙是小明根据图乙连接的实物图)①在图丙中画出正确的导线连接.②正确连接电路后,小明先将开关S拨至“1”,调节变阻器的滑片至某一位置,此时电压表的示数为U1.③再将开关S拨至“2”,当电阻箱的阻值调至R0=175Ω时,电压表示数恰为U1,则待测电阻的阻值Rx=Ω.④实验中,若将开关拨至“2”时,不小心将滑动变阻器的滑片向左移动了少许,其他操作正确,则Rx的测量值(大于/小于/等于)真实值.7、在“测电阻”的实验课中,老师提供了以下器材:3节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻,2个开关,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图),每个方案只变化一种元件或改变开关的状态,且四个组的变化都不相同,并都顺利完成了实验.依据实验方案回答:(1)实验中测得下表所示数据,该方案是小组的(选填“甲,乙,丙,丁”)。[来源:学科网](2)为达到多次测量电流和电压值的目的,乙小组在实验中操作时需要更换第19页共19页 (填乙方案图中的一个器材名称)。(3)上述四个实验方案最佳的是小组。(4)如果用小灯泡代替定值电阻,测小灯泡的阻值,有同学认为还需多次测量求小灯泡电阻的平均值,你认为这种说法对吗?理由是:。8、在“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验中,小丽他们用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω ,电源电压为3V。小丽、小明的实验过程如下:(1)如图甲所示是他们连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉). (2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表的示数为0V,电流表有示数,产生这种现象的原因是:______▲___。 (3)以上故障排除后,再闭合开关,发现小灯泡仍不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是:______________▲___________________. (4)问题处理后移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.闭合开关,电压表示数为0.5V,电流表示数为0.1A,则滑动变阻器最大阻值为_▲_Ω.多次实验后小丽根据实验数据绘制了U﹣I图象如图乙.结合图象,可计算出小灯泡正常发光时的电阻是___▲___Ω.9、小红设计了如图甲所示的电路来测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表示数为I;第19页共19页 B.读出电阻箱的示数R1;C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;D.根据电路图连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.(1)把上述步骤合理的顺序是.(2)步骤A中电阻箱调节好后示数为30Ω,若已知电阻R的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为Ω.(3)本实验中若没有电阻R0,(可以/不可以)测量出未知电阻的阻值.(4)小明测量未知电阻设计的电路如图乙所示,如果去掉R,(可以/不可以)测量出未知电阻的阻值,理由是.10、某校九年级物理学习小组在实验室做“测量定值电阻阻值”的实验,实验电路如图所示.(1)请用笔画线代替导线,将图中实物连接完整;(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到 ▲ 端(选填“A”或“B”);(3)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是 ▲ .第19页共19页 (4)纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如图所示,则该定值电阻阻值为 ▲ Ω.他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,后来物理老师告诉他们这是不合理的,理由是 ▲ .(5)小组同学做完该实验后,又思考该电路还能用来研究 ▲ .(写出一条即可)11、小明和小华分别设计实验测量阻值约为10Ω的定值电阻Rx的阻值。(1)如图甲是小明刚连接完成的实验电路图,其中电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为20Ω。①小明连接电路时存在的错误或不妥有________________________。②改正电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,两电表均无示数,小明另找来一只完好的电压表,他将电压表的正接线柱接电源正极,负接线柱依次试触a、b、c、d、e各接线柱,当接触到e时,检查的电压表开始有示数且为3V,但原来的两电表示数仍为0,则故障原因是接线柱_______间出现了______(短路/断路);③故障排除后,正确操作实验器材。移动滑片,当电压表示数为2.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻Rx=______Ω(2)如图丙是小华设计的测Rx阻值的实验电路图。图中R1为电阻箱,R2为滑动变阻器、要求仅利用电阻箱读数表达Rx的阻值,请在空白处填上适当内容。①将开关S接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P,使电流表示数为I,记下电阻箱阻值为Ra;②第19页共19页 将开关S接b保持______不变,调节______,使电流表示数仍为I,记下电阻箱阻值为Rb;③则Rx=______。12、小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线,做测定额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验。(1)请你根据如图所示的实物连线图,在图的虚线框内画出该实验的电路图。(2)连接电路时,应将开关;滑动变阻器的滑片P应滑在 端。(3)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作(选填字母序号)a.“检查电路是否断路”b.“更换小灯泡”c.“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”。(4)表格中的数据是按正确的操作测得的,根据表中的数据计算出三次小灯泡的阻值不相等,且随电压的增大而增大,其原因。(5)在实验的过程中移动滑动变阻器的滑片,测得灯泡的额定功率为w。13、小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5V相同规格灯泡若干,两个滑动变阻器R1“10Ω1A”、R2“20Ω2A”,开关、导线若干。第19页共19页 (1)请你根据图14甲,用笔划线代替导线,将图14乙中的电路图连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮,且导线不交叉)。(2)闭合开关前,应将滑片P置于(选填“A”或“B”)端。正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是。(3)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据,如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图14丙,此时电路中的电流为A;第4次实验时灯泡电阻值为Ω。由表一中数据可知,小张选用的滑动变阻器应是(选填“R1”或“R2”)。实验次数123456电压U/v0.51.01.52.02.52.8电流I/A0.160.220.250.280.29电阻R/Ω3.16.88.99.7表一(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是(选填“合理”或“不合理”)的,理由是。(5)小张继续用图14乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其中原因可能是:。表二第19页共19页 实验次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.300.200.1214、如图甲所示,小明测量接线柱AB间镍铬合金丝的电阻。(1)如图甲,请指出小明在连接电路前,操作中的一处不妥之处:  。(2)用笔画线代替导线将电路补充完整,使滑动变阻器滑片向右移动电阻增大。(3)实验时,将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中,发现电流表示数逐渐变大但不超过量程,电压表始终无示数。经检查是电压表出现了故障,故障应是电压表发生了  。(4)排除故障后,第一次实验中电压表示数为0.5V,电流表的示数如图乙所示,该示数为  A,此时合金丝的电阻为  Ω。(5)继续实验,根据测量需要及时调换电表量程,测得数据如下表。请在图丙中画出改镍铬合金丝的电流随电压的变化关系图像。实验序号1234567电压U/V0.51.01.52.02.53.03.5电流I/A/0.160.240.300.370.420.45(6)请推测若在该合金丝两端加4V的电压,电流表示数最可能为  (选填“0.45A”“0.47A”或“0.52A”)。15、在“测定小灯泡的电阻”第19页共19页 实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为3V的电源、“2.5V、0.4A”的小灯泡,标有“10Ω,1.5A”的滑动变阻器,导线若干。(1)请用笔画线代替导线,按照左图所示的电路图,将中图的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当);(2分)(2)连接电路时开关应__________。(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填“a”或“b”)端。小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电压表示数为1.5V,电流表示数如右图,为_______A,计算出的电阻值为__________Ω。(4)在测小灯泡的电阻实验中,小明同学移动滑动变阻器滑片P得到四组电流和电压的数据,滑动变阻器的作用是;[来源:次数1234电流表示数/A0.350.380.400.41电压表示数/V22.22.52.8(5)小朱连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,且灯很暗,原因可能是_______________________________。(6)小林连接好电路,闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表示数一直较大,电流表几乎无示数,灯不亮,原因可能是_________________。.16、现准备用“伏安法”测小灯泡的电阻,实验室能提供的实验器材有:A.待测小灯光L(其正常工作时两端电压为2.5V,电阻值约为10Ω);B.二节新的干电池串联;C.电压表一个(量程为0~3V,0~15V,电阻为5KΩ);第19页共19页 D.电流表一个(量程为0~0.6A,0~3A,电阻为5Ω);E.滑动变阻器R0(标有“10Ω1A”);F.开关S一个,导线若干.则:(1)如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻,那么,当小灯泡正常工作时,该电路中的电流约为_______A,因此,电流表的量程应选________A。(2)由于电流表和电压表都有一定的电阻,严格来说将它们接入电路后,对电路都要产生一定的影响。那么,为了减少误差,在甲、乙所示的电路图(未画完)中,最好选________(选填“甲”或“乙”)。(3)根据以上选择的电路图,在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线,使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路(其中,部分导线已连接)。(4)连接电路时,开关应;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最端(选填“左”或“右”)。(5)移动滑动变阻器滑片,使小灯泡正常工作,电流表示数如图所示,则该小灯泡正常工作时的电阻为Ω.(6)现要使电流表的示数变为0.16A,滑动变阻器滑片应向端移动(选填“左”或“右”).(7)若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现灯不亮,电流表的指针几乎不动,而电压表的示数较大,则电路中发生故障的原因是.17、小峰同学在做“用伏安法测量定值电阻R的阻值”的实验中:第19页共19页 (1)请你按照图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙未连接好的电路连接完整.(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于  (选填“A”或“B”)端.(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是  (填字母).A.滑动变阻器断路B.定值电阻R断路C.定值电阻R短路(4)排除故障后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则通过定值电阻R的电是  A,它的阻值是  Ω.(5)实验中需要移动滑动变阻器的滑片多次测量,其目的是  .(6)小峰同学还想用丁图所示电路“测量小灯泡电功率”.已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源电圧6V,滑动变阻器A和B分别标有“50Ω1A”和“30Ω1.5A”字样.①闭合开关S,S1,断开S2,移动滑动变阻器A的滑片,使电压表示数为  V,此时小灯泡正常发光.②闭合开关S,S2,断开S1,保持移动滑动变阻器  的滑片不动,移动滑动变阻器  的滑片,使电压表示数为2.5V.③保持移动滑动变阻器B的滑片不动,移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处,此时电压表示数为1V.则灯的额定功率P额=  W.第19页共19页 答案1、电阻箱(1)DCAB.;(2)47;47.2、R=U/IB5能够当电阻一定时,电流与电压成正比5左不均匀3、(1)0.53.23.18(2)①U2R0/U1②错误4、(1)①如下所示;②右;保护电路;③0.24;10;(2)R0;第19页共19页 (3)A组实验,通过移动变阻器的滑片可多次测量取平均值,达到减少误差的目的,而B却不可以。1、(2)S3(3)S2电阻箱I(4)电阻箱阻值2、(1)不能电路中的电流小于电流表的分度值(2)①(2分)略③175④小于7、(1)甲(2)RL(3)丙(4)不对,灯泡电阻会受到温度的影响而改变8、(1)×(2)灯泡被短路(3)移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否发光(4)25Ω12.5Ω9、(1)DCBA(2)30第19页共19页 (2)可以(4)不可以、两次实验电压表示数不变10、(1)略(2)B(3)电压表与滑动变阻器并联了;(4)10;不合理,没有多次测量取平均值;(5)电阻一定时,电流与电压的关系11、电压表量程太大,开关未断开,滑动变阻器阻值没有滑到最大、de断路、11、R2、R1、Ra-Rb12、(1)图略(2)断开B(3)C(4)温度越高灯泡的电阻越大(5)0.613、(1)略(2)A灯泡断路(3)0.28R2(4)灯丝电阻会随温度的变化而变化(5)未控制电阻两端电压不变14、(1)连接电路前,开关闭合;(2)见下图;第19页共19页 (3)断路;(4)0.08;6.25;(5)见下图;(6)0.47。14、(1)实物电路连接完整(2分)(2)断开(3)a0.3A5Ω(4)多次改变电压,找规律:灯泡温度越高,阻值越大。(5)滑动变阻器接“两上”(6)L断路15、(1)0.25A,0-0.6A(2)甲(3)略(4)断开,右(5)12.5Ω(6右(7)灯泡断路16、(2)B;(3)C;(4)0.5;5;(5)求平均值减小误差;第19页共19页 (6)①2.5;②A;B;③0.625;第19页共19页

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发布时间:2021-12-05 09:00:16 页数:19
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文章作者:未来可期

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