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上海教育版英语六年级上册Unit 6《E-friends》word教案
上海教育版英语六年级上册Unit 6《E-friends》word教案
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牛津版六上《E-friends》教案 教学目标: 1.能听、说、读、写本课的核心词汇:e-friend,country,other,hobby,wouldlike 2.能熟练掌握核心句型:Wouldyouliketohavee-friendsinothercountries? I’dliketoknowabout… Pleasewritebacksoon. 3.运用英语知识结识外国笔友,体会用英语交流的乐趣。 重点难点: 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。 2.能用Wouldyouliketo…?I’dliketo…询问和表达愿望。 教学用具: 录音机、自制课件、照片等 教学过程: StepⅠWarmupandrevision(热身与复习)4\n 1. Singasong:Allanimalsarebrightandbeautiful. 2. Talkaboutfamiliesandrelatives. StepⅡPresentationandpractice(自主探究) 1.生词关 T:Pleasewritethemeaningsonyourpaper other______country______e-friend________ favourite________Canana______theUK_________ theUS_______Australia______ 2. T:Showthepicturesofthecountriesandlearnthenewwords. Ss:readthesewordsafterteacher. 3. Workingroupstoreadthenewwords.Recitethenewwords,andthenreciteingroups。 4. Watchthescreenandlearntosaythesentences. Wouldyouliketohavee-friendsinothercountries? Yes,Iwouldlike./No,Iwouldn’t. 5. Askpupilstopractiseingroups.4\n SeptⅢLearnthestory(学习课文) 1、自读课文,找出不会读的单词或不理解的地方,用笔圈出来。 2、听录音,跟读两遍。 3、组内交流,翻译句子,然后互查。 4、我会总结本课的重点句型。 5. 做37页练习题:Matchandsay. StepⅣShow(展示交流) Task1:识记单词和短语。 Task2:句型讲解。 Task3:熟练地朗读课文并尝试背诵。 1. Studentsfollowtherecordingtoreadthestory. 2. Thepupilsreadthetextcarefully.Andthentrytodosomeexercises. StepⅣConsolidation(拓展延伸) Asksomestudentstointroducetheirownphotos. 教学反思:4\n 本节课开展小组教学,小组比赛朗读、小组交流展示、小组检查并汇报等活动,教学效果较好。但在今后的课堂教学中,要注意调动小组每个成员参与的积极性,给学生更多的练习时间。4
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所属:
小学 - 英语
发布时间:2022-09-04 15:00:08
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文章作者:xihulunjian123
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