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  6. 1毫米的认识学案（人教版三年级数学上册）

1毫米的认识学案（人教版三年级数学上册）

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1　毫米的认识预习指南:测量的长度不是整厘米时,可以用“毫米”作单位。1厘米里有10个小格,每个小格的长度是1毫米,即1厘米=10毫米。1.我们已经认识了长度单位(　　)和(　　),知道1米=(　　)厘米。2.填上合适的单位名称。一棵大树高约12(　　)。　　　小明身高145(　　)。3.先估一估,再测量。数学书的长大约是(　　)厘米,数学书的宽大约是(　　)厘米。4.教材第21页例1。(1)认识毫米。为了看得更清楚些,我们把尺子用放大镜放大,把1厘米平均分成(　　)份,其中的任何一份(即每一小格的长度),就是(　　)毫米,毫米用字母表示为(　　)。(2)探究毫米和厘米之间的关系。因为1厘米的长度里共有(　　)个小格,每一小格的长度是(　　)毫米,所以1厘米=(　　)毫米。5.填一填。(1)在生活中,1分硬币的厚度大约是(　　)毫米。(2)身份证的厚度大约是(　　)毫米。6.先估一估,再量一量。估一估量一量粉笔的长　　　　厘米 　　　　厘米　　　　毫米 文具盒的宽　　　　厘米 　　　　厘米　　　　毫米 7.想一想,填一填。6厘米=(　　)毫米　　10毫米=(　　)厘米　　10厘米=(　　)毫米每日口算18+11=　　　20+46=　　　70-42=　　　53-29=　　　46-40=27+33=　　　25+14=　　　86-32=　　　28+28=　　68-28=\n答案：1.米　厘米　1002.米　厘米3.25　184.(1)10　1　mm　(2)10　1　105.(1)1　16.提示:自己实际测量即可。7.60　1　100每日口算29　66　28　24　660　39　54　56　40

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2022-09-03 09:00:13 页数：2
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文章作者：随遇而安

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