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精通版六年级英语上册教案Unit 1 Lesson 4

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课题Lesson4授课时间周次课时总课时教学目标1、Tolearnthenewwords:walk,afternoon,everymorning,evening2、Tolearnthenewsentences.Shegetsupat6:00inthemorning.Shedoesn`tgetupat6:30.教学重点Thenewwordsandthenewsentences.教学难点Practicethenewwordsandthenewsentences.教学准备cards,recorder教学过程(教学模式)Step1Warming—up(复习——温故、引新)1.播放歌曲(It`stimetogotoschool.)在欢快的音乐声中,让学生自然地跟唱。培养强化学生良好的学习、生活习惯,并为本课教学内容的学习做好铺垫。2.调查活动:让学生就日常生活话题采访自己的一位好朋友Step2.Presentation(呈现——输入、理解)1.学生将采访结果在小组内进行交流,每组推选出一名学生在全班进行汇报。2.教师对学生的学习活动进行评价后,提出新问题:Whoworksthe\nhardestinyourfamily?启发学生运用英语比较自己与父母起床时间和晚上到家时间:Igetupat7:00inthemorning.Myfathergetsupat6:00inthemorning.等,得出结论,使学生掌握介绍自己和他人的日常生活情况的英语表达方式。3.Askthepupilstopracticethenewphrases.Step3Practice(操练——内化、熟练)1.ListentothetapeandreadLesson4.2.Makeupnewsentences.Mymothercooksbreakfastat6:30inthemorning.MymotherteachesEnglishat8:30inthemorning.Mymothertakesawalkat7:00intheevening.Mymotherreadsstoriesat8:00intheevening.3.请学生在小组内展示家人或好朋友的照片,运用本课所学的语言交流他们的生活、学习情况。Step4Production(练习——输出、检测)Changethesentences.1.Sheoftensingsafterclass.(否定句)2.LiYandoesn`treadbooksintheevening.(肯定句)3.Heoftenmakeskitesafterdinner.(一般疑问句)4.Jimdoeshouseworkathome.(否定句)5.Ioftentakeawalkwithmyfriend.(用she改写成否定句)板书设计Lesson4walkeverymorningafternoonevening\nShegetsupat6:00inthemorning.Shedoesn’tgetupat6:30inthemorning.教学反思(目标达成)(总结——归纳、深化)强化本单元重点句子结构,拓展表示日常生活中经常性的活动的动词短语和表示时间的短语。

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-27 18:00:04 页数:3
价格:¥3 大小:35.50 KB
文章作者:U-344380

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